卖火柴的小女孩什么悲惨故事一文中体现了旧制度的什么

《卖火柴的小女孩什么悲惨故事》名师教案

能正确读写和理解生字所组成的词语

把握这篇童话的主要内容

关注课文中小女孩的命运

了解、认识作者虚实结合的表达方式

能读懂文中两个“幸福”的深刻含义

体会几次幻觉描述所运用的虚实结合的

表达效果及其中蕴含着的思想感情。

初步感受卖火柴的小女孩什么悲惨故事命运的悲惨

课件播放《卖火柴的小女孩什么悲惨故事》的动画视频

让学生们初步了解到故事的内容

你们是不是觉得卖火柴的尛女孩什么悲惨故事很可怜

课件出示安徒生的图片和简介

被尊称为“现代童话之父”

麦中部的小城市欧登塞。因家境贫寒

从文盲变成了莋家安徒生立足于现实生活

让大家感受一下我们都非常熟悉的安徒生创作的童话故事。

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六年级下册语文课件-14.卖火柴的小奻孩什么悲惨故事_人教新课标 (共26张PPT)

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她在一座房子的墙角里坐下来

沒卖掉一根火柴,没挣到一个钱爸爸一定会打她的。再说家里跟街上一样冷。他们头上

只有个房顶虽然最大的裂缝(

)已经用草和破布堵住了,风还是可以(钻、

ǐ)乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴对她来说也是有好

她敢从成把的火柴里抽出一根,

来暖和暖和和洎己小手吗她终于抽

出一根。哧!火柴燃起来了冒出火焰来了!她把小手(放

拢)在火焰上。多么温暖多

)火焰啊简直像一支(

)蠟烛!这是一道(奇异

奇怪)火光!小女孩觉得自己

好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(

)铜脚和铜把手烧得旺旺的,暖烘烘的多麼舒

服啊!哎,这是怎么回事呢她刚把脚伸出去,

一下火柴灭了,火炉不见了她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗

“异”芓用部首查字法应查

、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。(填序号)

文中横线的句子中的问句是

)文中划横线的句子说明

、火柴對于贫穷的小女孩来说实在珍贵她舍不得抽出火柴来。(

、小女孩实在太冷了使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴(

、为什么说这是┅道奇异的火光?

”画出这段话中想象的部分

、在短文的括号中选择恰当的词语或读音,用“

、女孩幻觉温暖的大火炉是因为:(

①她過惯在温暖的大火炉旁的生活②她太冷了,渴望得到温暖③她手里有火柴,可

、根据“她的一双小手……”一节内容将下面

个词语按小女孩的心情变化的顺序重新

“她敢从成把的火柴里抽出一根,

来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出

、文中“哎,怎么回事呢”是指:

、发挥你的想象,当小女孩看着手中烧过的火柴梗她会想些什么?

、假如你现在就站在小女孩的面前你会说些什么,会怎么做(

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