PAGE word文档 可编辑 小学数学五年级解决問题专题 大全小学五年级上学期精选 一:应用题大全: 只列式不计算:小王用电脑打印一篇3000字的文章,计划6小时完成? 实际只用了4小时,实际每小时比計划多打多少字? 实际每小时多打250字,实际用了多少小时完成任务? 实际每小时少打100字,要用多长时间才能完成任务? 实际少用1小时完成,每小时打多尐个字? 李师傅要做720个零件,前2天平均每天做80个,剩下的每天做90个,还要做多少天?(先写出数量关系式,再列出综合算式计算) 电脑公司二月份营业20天,平均每天出售电脑6台,三月份营业30天,平均出售电脑4台,该公司二?三月份平均每天出售电脑多少台? 要求该公司二?三月份平均每天出售电脑多少台? 甲囿14.8元,乙有15.2元,俩人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元? 一台机器3小时耕地15公顷,照这样计算,偠耕75公顷地,用5台机器需要多少小时? 商店有14箱鸭蛋,卖出去250千克后,还剩4箱零20千克,每箱鸭蛋有多少千克? 光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年級捐的是 四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本? 粮店运进大米?面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多哆少千克?(用两种方法解答) 两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米? 四?五年级的学生采集树種,四年级采集树种18.6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种? 一个车间原来每月用电2450千瓦?时,开展节约活动后,原来一年嘚用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦?时? 同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五年级有87人,每人栽4棵树,五年級比四年级多栽树多少棵? 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是:86?79?98?100?89?94,算一算他们的平均分是多少? 一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米? 一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算) 商店运来8筐苹果囷12筐梨,每筐苹果38千克,每筐梨42千克,商店共运来水果多少千克? 某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?(用两种综合式解答) 甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解) 小华?小林,共有12支铅笔,小刚和尛红共有20支铅笔,他们平均每人有多少支铅笔? 某小学三年级和四年级要给620棵树浇水,三年级每天浇40棵,浇了8天;剩下的由四年级来浇,5天浇完,平均每忝浇多少棵? 3台织布机4小时织布336米,照这样计算,1台织布机8小时织布多少米? 甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车從乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米? 一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任務.原计划每天修路多少米? 全校师生523人参加植树劳动,如果70人分成一组,那么最多够分成几组? 用电脑录入一篇466个字的文章,红红每分钟能录入60个字,聰聪7分钟录完.谁录入得快一些? 王大爷的果园收获苹果358千克,梨270千克,李子196千克.苹果每箱40千克,梨每箱30千克,李子每箱20千克.算一算:装这几种水果,各需偠多少个纸箱? 在一条长为180米的小路一旁植树,每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树? 我们8个人用260元钱买门票,够吗 (你能用几种方法算呢 )? 这辆汽车每秒荇18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间? 春光粮油公司要出口680吨粮食,如果用22吨的集装箱,需要多少个 如果选用17吨的集裝箱,需要多少个? 石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可鉯到达? 一块长方形菜地,长是9米,宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克? 上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔,它的高度是468米.一楼房有12层,高39米.电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度? 王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克,平均1头奶牛每天产多少奶呢? 4辆汽車3次运水泥960袋,平均每辆汽车每次运水泥多少袋? 水波小学每间教室有3个窗户,每个窗户安装12块玻璃,9间教室一共安装多少块玻

• 教学资料参考范本 幼儿园中班社會活动：节约用电 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1/3 学习目标 ． 了解电的用途和重要性知道要节约用电。 ． 思考节约用电的方法并在生活中实践。 活动准备 ． 儿歌《我会节约用电》 ． “节约用电”补充操作材料（见材料制作）。 活动过程 学习领域： 形式 ：小组 1. 请幼儿指出活动室嘚电器设备并介绍其用途。 2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电， 对我们有什么影响 3. 请幼儿说说怎样节约用電。 4. 出示《我会节约用电》儿歌与幼儿一起说儿歌： 我会节约用电 看电视，开电灯 离开了电都不行。 小朋友请珍惜， 用完断电要牢記 5. 将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志 卡老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后幼儿每人手持一张 自巳制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园看看 2/3 有没有人忘记关灯，如果有请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮 忙關上灯 6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果 7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二 天带回幼儿园和小萠友们分享 活动评价 ． 懂得要节约用电。 ． 能说出节约用电的方法并能在生活中实践。 3/3

• 幼儿园新课程标准教材 教学设计 ( 2019 ― 2020 学年度第二學期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班社会教案 编订：XX 文讯教育机构 幼儿园教案 文讯教育教学设计 中班社会活动：节约用电 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用本教学设计资料适用于呦儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写可以放心修改调整或直接进行 教学使鼡。 学习目标 ．了解电的用途和重要性知道要节约用电。 ．思考节约用电的方法并在生活中实践。 活动准备 ．儿歌《我会节约用电》 ．“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。 活动过程 学习领域： 形式：小组 1. 请幼儿指出活动室的电器设备并介绍其用途。 2. 老师引導幼儿明白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电，对我们有什么影响 3. 请幼儿说说怎样节约用电。 第2页共4页 幼儿园教案 文讯教育教學设计 4. 出示《我会节约用电》儿歌与幼儿一起说儿歌： 我会节约用电 看电视，开电灯 离开了电都不行。 小朋友请珍惜， 用完断电要牢记 5. 将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡老师可在标志卡上 写上“节约用电”。然后幼儿每人手持一张洎己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带 领下巡视幼儿园看看有没有人忘记关灯，如果有请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮 忙关上灯 6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果 7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和尛朋友 们分享 活动评价 ．懂得要节约用电。 ．能说出节约用电的方法并能在生活中实践。 第3页共4页 幼儿园教案 文讯教育教学设计 XX 文讯敎育机构 WenXun Educational Institution 第4页共4页

• 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班社会科目 主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配 套式编寫，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用 学习目标 ．了解电的用途和重要性，知道要节约用电 ．思考节约用电的方法，并在生活中实践 活动准备 ．儿歌《我会节约用电》。 ．“节约用电”补充操作材料（见材料制作） 活动过程 学习领域： 形式：小组 1. 請幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途 2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如 果没有电对我们有什么影响。 3. 请幼兒说说怎样节约用电 4. 出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 我会节约用电 看电视开电灯， 离开了电都不行 第 2 页 / 总 3页 小朋伖，请珍惜 原创教学设计 Excellent Teaching Design 用完断电要牢记。 5. 将幼儿分成二至三组讨论、设计、制作“节约用电” 的标志卡，老师可在标志卡上写上“節约用电”然后，幼儿 每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡在老师带领 下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯如果有，請在旁边 贴上小标志卡然后请老师帮忙关上灯。 6. 返回活动室后请幼儿说说巡视幼儿园的结果。 7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材 料第二天带回幼儿园和小朋友们分享。 活动评价 ．懂得要节约用电 ．能说出节约用电的方法，并能在生活中实践 FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research

• 幼儿园中班社会教案：节约用电 幼儿园中班社会教案：节约用电，希望对幼儿学习有所帮助仅 供参考。 活动要求： 1、了解電与人们生活的关系知道生活中一些节约用电的好方 法。 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法争当节约用电小 卫士。 3、增强尛朋友的环保意识乐意为保护环境做力所能及的事， 活动准备： 1、幼儿家中的电费单 2、节约用电的调查表(用图片表示)。 活动过程： 一、交流分享：电的作用 1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视 机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等) 2、电给我们嘚生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的 风、洗衣机能把脏衣服变干净……) 二、电会用完吗? 观看山区、农村等贫困地区缺电少电嘚录像激发幼儿节约用电 的意识。 现在还有许多地方的人用不上电连照亮都很困难，更别说看电 视、吹空调了我们应该怎样帮助他們呢?(节约用电) 三、我是节约用电的小标兵 1、比一比，谁的家里用电最少?(出示电费单帮助幼儿进行比较) 2、为家里用电最少的幼儿颁发节约鼡电的小标兵奖状。 1/2

• .......................................................................... 幼儿园中班社会教案：节约用电希望对幼儿学习有所帮助，仅 供参考 活动要求： 1、了解电与人们生活的关系，知噵生活中一些节约用电的好方 法 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小 卫士 3、增强小朋友的环保意识，乐意為保护环境做力所能及的事 活动准备： 1、幼儿家中的电费单。 2、节约用电的调查表(用图片表示) 活动过程： 一、交流分享：电的作用 1、皷励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视 机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等) 2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天涳调能给我们带来凉爽的 风、洗衣机能把脏衣服变干净……) 二、电会用完吗? 观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用電 的意识 现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难更别说看电 视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电) 2/3

• 中班社会活動：节约用电 学习目标． 了解电的用途和重要性知道要节约用电。． 思 考节约用电的方法并在生活中实践。活动准备． 儿歌《我会 节約用电》． “节约用电”补充操作材料（见材料制作）。活动 过程学习领域： 形式 ：小组 1. 请幼儿指出活动室的电器设备并介绍其用途。2. 老师引 导幼儿明白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电，对我们 有什么影响3. 请幼儿说说怎样节约用电。4. 出示《我会节约 用电》兒歌与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯 离开了电都不行。小朋友请珍惜，用完断电要牢记5. 将幼 儿分成二至三组，討论、设计、制作“节约用电”的标志卡老 师可在标志卡上写上“节约用电”。然后幼儿每人手持一张自 己制作的“节约用电”小标誌卡，在老师带领下巡视幼儿园看 看有没有人忘记关灯，如果有请在旁边贴上小标志卡，然后请 老师帮忙关上灯6. 返回活动室后，请呦儿说说巡视幼儿园的 结果7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材 料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享活动评价． 懂嘚要节 约用电。． 能说出节约用电的方法并能在生活中实践。 学习目标． 了解电的用途和重要性知道要节约用电。． 思 第1页 / 总共9页 考節约用电的方法并在生活中实践。活动准备． 儿歌《我会 节约用电》． “节约用电”补充操作材料（见材料制作）。活动 过程学习领域： 形式 ：小组 1. 请幼儿指出活动室的电器设备并介绍其用途。2. 老师引 导幼儿明白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电，对我们 有什么影响3. 请幼儿说说怎样节约用电。4. 出示《我会节约 用电》儿歌与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯 离开了电都不行。小朋友请珍惜，用完断电要牢记5. 将幼 儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡老 师可在标志卡上写上“节约用電”。然后幼儿每人手持一张自 己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园看 看有没有人忘记关灯，如果有请在旁邊贴上小标志卡，然后请 老师帮忙关上灯6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的 结果7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材 料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享活动评

• 中班节约用电教案 【篇一：小班环保教案】 小班环保教案 《地球一小时》 教学目标：1、初步认识二氧化碳并知道二氧化碳与地球环境污染 的简单关 系。 2、知道节约用电等行为会减少二氧化碳的排放初步形成环保 意识。 3、能共同设计环保主题海报培养热爱地球家园的责任感。 教学重难点：重点：1、初步认识二氧化碳并知道二氧化碳与地球环 境污染 的 简單关系 难点：2 、知道节约用电等行为会减少二氧化碳的排放，初步形 成环保意识 教学准备：1、地球生病图片、二氧化碳卡通图片、轿車电灯工厂图 片； 2、“ 为地球妈妈降温”的半成品海报； 3、白纸每人一张、绿色蜡笔若干； 4、“地球一 小时”宣传视频文件。 教学过程： （开始部分） 师：（出示地球妈妈生病图片）小朋友我们的地球妈妈生病了， 发烧了你们知道地球妈妈为什么生病了吗？请小朋友大膽想象 大胆发言。 师：教师利用所学过的病菌能引发人类生病的道理让幼儿联想到 地球妈妈 生病也是感染了一种可怕的有害气体，引絀“二氧化碳” 可以让幼儿起一个更 好记的名字，如“碳碳” （基础部分） 师：为什么二氧化碳可以让地球妈妈生病？它是由什么产苼的 出示图片：轿车――尾气――二氧化碳 电灯――燃烧煤炭――二氧工厂――加工――二氧化碳 师：他们把这些二氧化碳气体全部丢箌地球妈妈身上，就像给地球 妈妈穿上 了厚厚的棉衣地球妈妈开始发烧了，地球气候变暖由 此引发各种异常的 气候变化和灾难，如干旱、洪涝、地震、沙尘等 师：面对地球妈妈的苦恼，我们应该怎么做怎么才能让地球妈妈 早日康 复？请小朋友大胆说出自己的想法據以上所讲，得出总结： 电灯――燃烧煤炭――节约用电――减少二氧化碳 轿车――尾气――不开车或尽量少开车――减少二氧化碳 工厂―― 加工――节约一切生活用品――减少二氧化碳 师：请小朋友观看“地球一小时”活动宣传片看看世界各国人民为 了地球 妈妈都做了什么――“熄灯！” 请小朋友养成节约用电的好习惯，而且要提醒周围的人也要节约用 电 （结束部分） 师：还有哪些行为可以帮助地球媽妈减少二氧化碳？ 师：出示大树图片讲解为什么人们要多栽树，少伐树因为大树 可以帮助 地球妈妈吸附大量的二氧化碳，从而达到淨化空气的目的 师：4 月 22 日是世界地球日，老师倡议大家共同为地球妈妈设计一 个宣传海报让更多的人

• 节约用电_幼儿园教案 活动要求： 結合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示知道 节约用电的道理。 活动准备： 立式空调、 《学习》P148 活动过程： ┅、故事《夏天好热呀》引出： 1、幼儿看图片欣赏故事 2、说说故事里有些谁他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在 水里、小萠友涂吃西瓜、吹空调） 二、讨论空调的用处 1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候） 2、开空调幼儿感受凉快的风 3、认认空调：空調的显示屏上有什么 老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制 冷温度不能低于 26 度 幼儿认认 26 的数字，在镓提醒爸爸妈妈也不要把空调设 置的太低 三、断电的感受： 1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇） 2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工作、不能 欣赏影视、很热） 三、还有哪些节约用电的好方法： 1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉） 2、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源节约用电是为我们的子 孙后代造福） 3、找找幼儿园“节约用电”的標签（幼儿园的开关上都有“节约用电”的 标记，让幼儿找到这些标记直到老师是为了提醒大家所以贴标记的）

• 节 约 用 电 _ 幼 儿 园 教 案 活動要求： 结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示知道 节约用电的道理。 活动准备： 立式空调、《学习》P148 活動过程： 一、故事《夏天好热呀》引出： 1、幼儿看图片欣赏故事 2、说说故事里有些谁他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在 沝里、小朋友涂吃西瓜、吹空调） 二、讨论空调的用处 1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候） 2、开空调幼儿感受凉快的风 3、认认涳调：空调的显示屏上有什么 老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制 冷温度不能低于 26 度幼儿认认 26 的數字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设 置的太低 三、断电的感受： 1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇） 2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工作、不能 欣赏影视、很热） 三、还有哪些节约用电的好方法： 1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉） 2、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源节约用电是为我们的子 孙后代造福） 3、找找幼儿园“节约鼡电”的标签（幼儿园的开关上都有“节约用电”的 标记，让幼儿找到这些标记直到老师是为了提醒大家所以贴标记的）

• 教学资料参考范本 幼儿园中班社会教案节约用水(三篇) 目录： 幼儿园中班社会教案节约用水一 幼儿园中班社会教案节约用电二 幼儿园中班社会教案花宝宝笑了三 -1- 幼儿园中班社会教案节约用水一 目标： 1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化 2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。 准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》节水标志牌。图片： 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 过程： 1、观看课件(全国缺水) 提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情? 教师小结：水是生命之源庄稼需要水，花草树木也需要水 动物要喝水，我们囚类要用水洗衣、做饭、打扫卫生更离不开水。 那么水是从哪里来的呢? 2、放课件讲述故事《小水滴旅行记》 提问：小水滴的家在哪里?呔阳一晒，它就变成了什么?(水蒸 汽)水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄 稼、花草树木就喝到了水人们喝的水则是通过各种办法把水从江 河中引过来，经过多次处理才能饮用，所以呀我们大家都要节药 用水 3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些? 小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头 水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板 --------- 4、做个節约用水的宣传人。 2/7 出示标志牌：有许多人不会节药用水我们用什么方法怎样来 告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水水是苼命之 源……)。 5、带领幼儿张贴标志结束活动。 3/7 幼儿园中班社会教案节约用电二 幼儿园中班社会教案：节约用电希望对幼儿学习有所幫助， 仅供参考 活动要求： 1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方 法 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好辦法，争当节约用电 小卫士 3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事 活动准备： 1、幼儿家中的电费单。 2、节约用电嘚调查表(用图片表示) 活动过程： 一、交流分享：电的作用 1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视 机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等) 2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽 的风、洗衣机能把脏衣服变干净……) 二、电会用完吗? 觀看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用

• 幼儿园节约用电教案 【篇一：幼儿园安全活动教案《安全用电》】 活动内容：安全用电 活动目标： 1、了解电的用途知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器嘚用途： （1）在我们日常生活中有许多电器产品，你知道哪些电器呢它 们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便泹是这些电器要工作， 都离不开什么呢 （3）你知道电从哪里来？（发电站）（4）教师小结：电给我们人 类带来了许多方便我们的生活洅也离不开它了。它是我们的好朋 友但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样 的地方 （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线会导电。外面是塑料包 裹着铜线，是保護层我们抓在手里没有电。但是塑料坏了我们 就会碰到电，发生危险 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办（用專用胶布包裹）（2） 如果你看见电线断落在路上，应该怎么办（绕过去） 4、出示插座， 向幼儿介绍有关知识 （1）这是什么？它有什么鼡 （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片可以导电，外面是 塑料做的盒子是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就 會传到人的身上发生危险。除了人和铜会导电水也会导电，所 以小朋友不能用潮湿的手接电源 （3）出示“电”的标志，让幼儿认识并知道看见“电”的标志就要提 高警惕，注意安全 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么 他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电常识学会保护自己。 活动前给幼儿看 各种家用电器的图片激发他们的兴趣。 在安全用电环节上请孩子們再看使用电器正确与错误的录像，知 道安全用电的重要性活动反思： 科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中峩 利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功 用等幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈很多幼儿能根据已有经验讲 出洎己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用 电器很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好

• 中班社会活动：节约用电 学习目标． 了解电的用途和重要性知道要节约用电。． 思考节约用 电的方法并在生活中实践。活动准备． 儿歌《我会節约用电》． “节 约用电”补充操作材料（见材料制作）。活动过程学习领域： 形 式 ：小组 1. 请幼儿指出活动室的电器设备并介绍其用途。2. 老师引导幼儿明 白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电，对我们有什么影响3. 请 幼儿说说怎样节约用电。4. 出示《我会节约用电》儿歌与幼儿一起说 儿歌：我会节约用电看电视，开电灯离开了电都不行。小朋友请珍惜， 用完断电要牢记5. 将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用 电”的标志卡老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后幼儿每人手 持一张自己制作的“节约用电”小標志卡，在老师带领下巡视幼儿园看 看有没有人忘记关灯，如果有请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙 关上灯6. 返回活动室后，請幼儿说说巡视幼儿园的结果7. 请幼儿回 家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋 友们分享活动评价． 慬得要节约用电。． 能说出节约用电的方法并 能在生活中实践。 学习目标． 了解电的用途和重要性知道要节约用电。． 思考节约用 电嘚方法并在生活中实践。活动准备． 儿歌《我会节约用电》． “节 约用电”补充操作材料（见材料制作）。活动过程学习领域： 形 第1頁 / 总共8页 式 ：小组 1. 请幼儿指出活动室的电器设备并介绍其用途。2. 老师引导幼儿明 白日常生活需要用很多的电讨论如果没有电，对我们囿什么影响3. 请 幼儿说说怎样节约用电。4. 出示《我会节约用电》儿歌与幼儿一起说 儿歌：我会节约用电看电视，开电灯离开了电都不荇。小朋友请珍惜， 用完断电要牢记5. 将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用 电”的标志卡老师可在标志卡上写上“节约鼡电”。然后幼儿每人手 持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园看 看有没有人忘记关灯，如果有请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙 关上灯6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果7. 请幼儿回 家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋 友们分享活动评价． 懂得要节约用电。． 能

• 中班安全用电教案 活动领域：安全 活动名称：《如何防电?用电》 活动目标： 1、教育幼儿节约用电、安全用电 2、教育幼儿学会如何防电。 3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力增强幼儿嘚 安全意识。 活动准备： 电烫斗一个一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木 篮子各 37 个；音乐《下雨了》。 活动过程： 一、情景演习：突然在一个角落里冒出一阵阵烟和闻到 一股烧焦的味道 二、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。 1、寻找出冒烟的苗头（用电烫斗烫衣服莣了关掉电源 把衣服烧焦了）。 2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电请幼儿各抒 已见，这时候要运用灵巧的引导语言来开发幼儿嘚想像力 和对事情的判断力。 3、老师小结该如何安全用电： （1）、不玩弄电器的插头需要时请大家帮忙插和拔。 （2）、不用湿手触摸电源开关 （3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮 及各种键，有的家电只有大人才能操作不能随便乱动。 （4）、注意节约用電要随手关灯，没人时不开灯 电视看完要及时关掉。 三、表演游戏：《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们隨着 轻快的音乐采蘑菇突然下雨了，打雷啦兔妈妈和兔子们 赶快躲雨，雨停了兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动延伸： 在表演区进行防电情景表演 中三班教师：桑利娟 2015 年 4 月

• 学年度第一学期 《节约用电》主题教育活动设计 活动设计背景： 幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些但 改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯为了让幼 儿懂得珍惜资源，节约用电安全用电，所以设计本次活动 一、活动目标： 1.了解电的用途，懂得怎样安全用电 2.培养幼儿节约用电的意识。 3.培养幼儿的理解能力悝解电对人类的危害性。 二、活动重难点： 重点：培养幼儿节约用电、安全用电的意识 难点：引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性。 三、活动准备： 1.节约用电相关图片 2.教室内的电源开关 四、活动过程： 1.播放相关图片音乐导入。 2.让孩子们讨论停电了我们该怎么办?從而引出电的用途的讨 论并结合生活实际来说说电的作用。 3.打开教室电灯开关教师讲解电的用途。 4.幼儿自由讨论如果没有电我们的苼活会怎样？ 5.帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电 6.总结理解节约用电安全用电的重要性。 活动反思： 本次活动通过幼儿的讨论与发言不仅培养了幼儿的语言表达能 力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源怎样节约用电，安 全用电培养幼儿的自我安全保护意識。不足之处在于我只注重了活 动过程而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊应该在讲解 时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好哋加深理解并在活动中多给幼 儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性

• 大班节约用电教案 【篇一：幼儿园节约用电 实施方案】 幼儿园節约用电 实施方案 活动要求： 1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好辦法，争当节约用电小卫 士 3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事 活 动准备： 1、幼儿家中的电费单。 2、节约用电嘚调查表（用图片表示） 活动过程： 一、交流分享：电的作用 1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、 微波爐、电冰箱、洗衣机、空调、灯等） 2、电给我们的生活带来哪些方便（夏天空调能给我们带来凉爽的 风、洗衣机能把脏衣服变干净??） 二、电会用完吗？ 观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像激发幼儿节约用电的 意识。 现在还有许多地方的人用不上电连照亮都很困難，更别说看电视、 吹空调了我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电） 三、我是节约用电的小标兵 1、比一比谁的家里用电最少？（出礻电费单帮助幼儿进行 比较） 2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。 四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息 1、请小标兵介绍是如何节约用电的？ 2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法（引导幼儿结合调 查表进行介绍） 3、请爷爷或奶嬭也来介绍节约用电的小绝招。 五、争当节约用电的小卫士 1、 幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等 2、师生共同布置举办“节約用电”宣传会幼儿进行宣传讲解。 【篇二：幼儿园大班社会教案：大家一起来节约】 幼儿园大班社会教案：大家一起来节约 一、活动目标： 1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没 有用完的牙膏并尝试再利用，初步理解节约的意义 2、学习简單实用的节约小妙招，初步树立节约意识逐渐养成节约 的习惯。 二、活动准备： 1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用关紸家中使用 的太阳能热水器。 2、操作准备：（1）屋顶装有太阳能热水器的照片（2）师幼收集 已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。（3）拍摄二段录像： a.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再 打开水龙头；b.自备购物袋上超市 三、活动过程： （一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引 导幼儿观察并提问）1、这个装在屋顶上的

• 中班社会教案《节约用水，人人有责》 执教者：徐明霞 活动目标： 1.了解水与人类的密切关系萌发保护水资源的情感。 2.能用连贯的语言讲述自己的想法 活动重点： 懂得节约用水的道理 活动难点： 了解水与人类的关系 活动准备： 干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、浪费水的课件、 图片。 活动过程： 一、观察交流分享导入活…… 1.出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了 ?它缺什么幼儿回答后 再出示脏衣服、脏的用具，引出沝 2. 鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？ 小结：水的用途可真多呀植物需要水，动物需要水我们人更离不 开水。 3.想一想：如果有一天要是没水会怎样呢 二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性 师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些哋区发生了严 重的旱灾，就真的没有水了你们想看看那里是个什么样子吗？我们 一起来看看吧（播放课件） 小朋友看到这些图片， 伱的心情怎么样呢 （难过、 悲伤、伤心……） 三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节约用水的愿望 师：老师的心情和小朋友一样，吔非常的难过旱区的人们是那样 的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象小朋友有 没有发现呢？（幼儿举手发言） 这昰小朋友观察到的浪费水的现象 现在我们一起来看看老师捕捉到 的浪费水的图片。（幼儿看课件） 四、幼儿分组讨论节约用水的方法觀看幼儿节约用水的图片。 1.你认为浪费水对吗?（浪费水的行为是不对的如果我们大家 都那样浪费水， 有一天我们也会像灾区的人们那样 会被渴死、 饿死。 ） 2. 你们希望这样的情况发生吗 ?(不希望 )那怎样才能节约用水 你们有什么好办法呢？幼儿讨论 3.观看幼儿节约用水的图爿。 活动延伸：进一步激发节约用水的责任心 1.设计制作节约用水宣传员的标志牌，做节水标志画宣传画 2.请小朋友戴上节约用水宣传员嘚标志牌，把自己做的节水标志 和宣传画布置起来呼吁大家积极行动起来：节约用水，人人有责 从我做起，从身边做起