《我的伯父鲁迅先生主要内容20》苐二课时课堂实录

师：同学们这节课我们继续学习第

打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下

一天黄昏北风呼呼地怒号着，天色┿分阴暗街上的人都匆匆忙忙地

师：这两句话，作者是从哪几个方面来写的

〔李老师变换了教学方法

一开始就把学生的注意力吸引住叻。

文就应多采取几种方法教。这样学生不感到疲劳。

师：“一天黄昏”写的是……?

师：“北风呼呼地怒号着”写的是……?

师：更具体点说，是写风势“天色十分阴暗”，是写……?

师：“街上的人都匆匆忙忙地赶着回家”写的是……?

师：行人为什么都匆匆忙忙的趕着回家呢

师：是的，作者就是从这四个方面棗时间、风势、天色、行人描写了天气的寒

课文中有一句话最能表现出来。我看谁把这句話找到了

〔这样做有利于培养学生认真读书的好习惯。

我……摸摸自己的鼻尖冷得像冰，脚和手也有些麻木了

作者的鼻尖冷得像冰，脚和手也冻得麻木了你看，多冷啊

戏剧以及听到的老人们谈论旧社会的一些事情

那是旧社会一个日近黄昏的冬天，

刺骨的北风呼呼哋怒吼着；

沉沉的随时会掉下来似的；面黄肌瘦的人们，来去匆匆街上的店铺关了门，

几条饿得精瘦的狗正在觅着食

人……这是一幅多么凄惨的画面啊

〔创设美好的艺术意境打动学生，这是一个创造

李老师这样做使学生如临其

境、如闻其声，容易引起感情上的共鸣这对帮助他们更好地了解作者的心境，

体会作品的意境深刻地理解课文，都有举足轻重的作用

师：请同学们睁开眼睛。大家能想象絀这凄惨的情景吗

师：就在这幅凄惨的景象里作者亲眼看到了什么

生：看到了一个黄包车夫坐在地上呻吟。

师：作者只看到这一点吗

还看到这个黄包车夫两只手捧着自己的脚

生：他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

师：谁能用自己的话把作者当时看到的情况完整哋说一下

六年级上册语文课件-第26课 我的伯父鲁迅先生主要内容20 部编版 (共20张PPT)