幼儿园、小学用餐文明礼仪儿歌简介第一篇：幼儿园、小学用餐文明礼仪儿歌幼儿园小朋友（小学生）用餐礼仪儿歌 v 小朋友，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 v 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； v 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观；v 任务要，分配好，一齐动手多勤劳；v 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；v 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；v 细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；v 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；v 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；v 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；v 好习惯，要培养，点点滴滴我做起；v 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！第二篇：幼儿园文明礼仪儿歌幼儿园文明礼仪儿歌 （一）入园 离园 早入园 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧 （二） 如厕 人多时 有秩序 讲卫生 便入池 解完手 把手洗 （三）教学活动 上课时 要坐好 勤思考 多动脑 先举手 再开 声响亮 吐字清 （四）户外活动 户外活动要切记， 要把安全放第一。 做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推， 与老师 不远离 ，集合时要及时 整理好场地人人夸 （五）睡眠礼仪 入睡房要安静， 衣放好 右卧眠。 中途便 步要轻 ，若先醒 不出声 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗 早入园 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧 （二） 如厕 人多时 有秩序 讲卫生 便入池 解完手 把手洗 （三）教学活动 上课时 要坐好 勤思考 多动脑 先举手 再开 声响亮 吐字清 （四）户外活动 户外活动要切记， 要把安全放第一。 做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推， 与老师 不远离 ，集合时要及时 整理好场地人人夸 （五）睡眠礼仪 入睡房要安静， 衣放好 右卧眠。 中途便 步要轻 ，若先醒 不出声 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗 第三篇：文明礼仪儿歌文明礼仪歌 我是七小小学生，遵守道德讲文明， 微笑待人有礼貌，诚实守信很重要， 努力学习求上进，文明用语记得牢。 背好书包进学校，服装整洁领巾飘， 见了老师有礼貌，清晨问早午问好， 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交。环境卫生定好岗，每天值日要做到，清理书桌把地扫，不让纸屑满地跑，课桌课椅摆整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢。立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记。做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移，努力达标炼身体。集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情有礼仪，人人心中有集体。下课起立师先行，用品提前准备好，上下走路右侧行，讲话走路都要轻，课间活动要文明，开开心心消疲劳。校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒，见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑。校园安全最重要，时时刻刻要记牢，学校要求要做到，语言行为更阳光，七小雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌！ 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 道德歌：胸怀远志奔理想 修身养性莫轻狂 遵纪守规爱集体 诚实守信被赞扬 交际歌：尊重他人人敬 遇到分歧多交心 同学相处和为贵 互帮互助友谊深 生活歌：生活朴实格调高 讲究卫生习惯好 不良嗜好莫沾染 无益书刊你别瞧 学习歌：课前预习少迷惘 上课专注多思想 边学边记收获大 作业认真有质量 复习歌：学科平衡前程远 扬长补短记心间 勤于总结多反思 深入钻研能拓展 劳动歌：室内室外都干净 关系学习与起居 大家伸出热心手 净化校园心神怡 锻炼歌：早睡早起精力旺 开窗呼吸新空气 积极锻炼身体棒 磨炼意志斗志强 每日常规：时间到 急起床 忙梳洗 上学校 早自习 好时光 不迟到 不外逛 上课时 宜紧张 眼耳手 齐用上 课堂外 喜气洋 拓视野 体安康 自习课 不寻常 勤温故 知新章 午餐时 讲清洁 莫抛粮 放学后 忙作业 睡眠足 精神旺 一日事 细思量 守常规 奔理想班级安全歌： 交通安全要过马路眼放明 看清左右方可行 人行道上靠右走 车辆未近早避身 财产安全父母血汗应珍惜 量财而行能自理 钱财不可随便放 可存银行可交师 饮食安全喝酒吸烟损健康 文明学子不应尝 讲究卫生习惯好 合理餐饮身体棒 运动安全各类运动重安全 健康身体是本钱 比赛输赢是其次 伤手伤脚无笑脸 疾病安全 有病早治早康复 讳疾忌医最糊涂 突发疾病莫着急 同学老师齐相助 小学生行为习惯儿歌 儿歌（一） 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。 一年级，小学生，背着新书包， 唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。 衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。 儿歌（二） 预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课专心效果好！ 儿歌（三）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。 儿歌（四） 清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 清； 声； 衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。 儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。你拍三我拍三，保持安静记心间。你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。你拍五我拍五，值日不能太马虎。你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。你拍九我拍九，节约用水齐动手。你拍十我拍十，环境大家来保持。儿歌（六） 要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记 开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻； 说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。 儿歌（七）下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！ 课间休息要牢记，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集合快静齐； 爱护公物与花木， 游戏活动有谦让。 儿歌（八） 放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回家要牢记； 孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作息有规律。 升旗 升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼， 满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 安全歌 同学们，要牢记， 注意安全别大意。 过马路，别着急， 无车飞驰才过去， 慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。 安全知识记心里， 平平安安到家里。 互相帮助 同学走路不注意，摔倒在地我扶起， 替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥， 我要做个好孩子， 互相帮助记心里。 十六点儿 每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿， 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿， 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 校园文明歌 上课听讲要专心，完成作业要细心， 课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心。帮助同学要热心， 对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 小学生行为规范儿歌 上学歌 背起我的小书包， 高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 6、 写字歌 写字姿势很关键， 一寸一尺和一拳。 身直头正肩放平， 避免成为近视眼。 7、 作业歌 书本端正放面前， 垫板铅笔准备好。 观察思考再动笔， 一笔一划不潦草。 专心写，少出错， 仔细检查再上交。 及时订正长知识， 成绩优秀眯眯笑。 8、 排队歌 听到“整队”口令响， 手中一切应停下。 快静齐，排好队， 第5/8页 前后左右都对直。 9、 走路歌 上下楼梯靠右走， 一前一后不拉手。 两眼望前对整齐， 脚步轻轻专心走。 不说话，不奔跑， 安全两字记心头。 10、 理书包 我是小学生，自己理书包。 对照课程表，课本准备好。 东西固定放，用时容易找。 书桌理干净，到点就睡觉。 11、 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起敬个礼。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。 小学生日常行为规范（儿歌） 进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。第6/8页 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。课间 下课起立师先行，用品提前准备好。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。两操坚持志不移，努力达标练身体。集合 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。站立问声老师好，精神饱满学知识。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 第7/8页 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。见到长辈先问好，学习情况要汇报。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 第四篇：幼儿园礼仪儿歌幼儿园礼仪儿歌 幼儿园礼仪入园 早入园 不迟到见老师 问声好 小朋友 也问道 别父母 不忘掉幼儿园礼仪离园 离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好幼儿园礼仪盥洗（入厕） 入厕前 先敲门 有人在 要等待 入厕后 要冲水幼儿园礼仪盥洗（洗手） 洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂幼儿园礼仪盥洗（喝水） 小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位幼儿园礼仪爱护公物（小椅子） 小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起幼儿园礼仪爱护公物（图书） 图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏幼儿园礼仪爱护公物（园内设施） 教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施多幼儿园礼仪学习活动 学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起幼儿园礼仪户外活动抱一抱更乖巧 整好衣 把手洗 洗完后 水关掉 小心喝 不浪费 爱护它 常擦洗 书小弟 乐开怀 爱公物 齐动员 回答时 字清晰 在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规则 讲秩序户外活动要切记， 要把安全放第一。做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推， 与老师 不远离 ，集合时要及时，整理好场地人人夸幼儿园礼仪睡眠礼仪（穿脱衣服） 睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿入睡房要安静， 衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 ，若先醒 不出声 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗幼儿园礼仪睡眠礼仪（睡觉） 不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜幼儿园礼仪睡眠礼仪（起床） 起床时 要安静 去方便 歩要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏公共场所礼仪在公共场所如何讲话 公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 讲话时 声要小 对他人 无打扰公共场所礼仪学会倾听 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明基本礼仪礼貌用语（请） 借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进基本礼仪礼貌用语（您好 再见） 见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临时睡 道晚安基本礼仪礼貌用语（谢谢 不客气） 人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼礼貌用语（对不起 没关系） 做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理节日礼仪十月一 国庆节 国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你节日礼仪八月十五 中秋节 中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆节日礼仪元旦 新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口， 擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。轻轻 起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻， 搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。 好孩子（双手拍膝盖三下）微笑 讲礼貌（双手拍大腿） 见到人（拍小腹） 微微笑（叉腰点头） 心情好（双手在胸前交叉并拍三下） 没烦恼（双手拍双肩） 这世界（双手拍头三下） 多美好（双臂向上打开） 学好样 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙， 不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。 冯老师分享QQ:, 微信生活礼仪： （1）用餐礼仪： 吃饭歌 小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。 （2）仪容仪表： 站立歌 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。 起立歌 小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 端坐歌 坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。 排队歌 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。 走路歌 走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。 洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 起床歌 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 午睡歌 轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。 （3）交往礼仪： 待客歌 客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。客人走，送送他，挥挥手，再见吧！ 不打架 小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。 文明用语歌 早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, “对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你” 幼儿园里朋友多 幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。 礼貌常用语 语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事 情“对不起”，助人常说“没关系”。 2公共场所礼仪： 走路静悄悄 我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？ 回答歌 爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。 问路歌 要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。 礼貌歌 小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。 生活礼仪歌 小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报 看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏集体事，大家做，好环境，共维护。 升国旗 国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。 好宝宝歌 见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝. 交通规则要记牢 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。 3学习礼仪：一日生活三字经 清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。 专心听讲 上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。 学习礼仪 看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。 第五篇：幼儿园礼仪儿歌 幼儿园礼仪儿歌 1、入园 早入园，不迟到， 见老师，问声好。小朋友，也问道，别父母，不忘掉。 2、离园 离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈， 问声好，抱一抱更乖巧。 3、盥洗（入厕） 入厕前，先敲门，有人在，要等待。入厕后，要冲水，整好衣， 把手洗。 4、盥洗（洗手） 洗小手 不拥挤排好队 袖卷起洗手时 擦香皂洗完后 水关掉 5、盥洗（喝水） 小水杯 双手拿接好水 慢慢回喝水时 归原位小心喝 不浪费 6、爱护公物（小椅子） 小椅子 双手搬轻放好 再坐上人离开 椅收起爱护它 常擦洗 7、爱护公物（图书） 图画书 要爱护 轻轻翻 细细读不弄脏 不损坏书小弟 乐开怀 8、爱护公物（园内设施） 教室内 玩具多互谦让 不争夺院子里 设施多爱公物 齐动员 9、学习活动 学习时 要坐好认真听 勤思考要提问 手举起回答时 字清晰 10、户外活动在户外 做游戏与老师 不远离集合时 收玩具守规则 讲秩序 户外活动要切记， 要把安全放第一。做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推， 与老师 不远离 ，集合时要及时，整理好场地人人夸 11、睡眠礼仪（穿脱衣服） 睡觉前 先问安按顺序 脱衣衫叠整齐 放身边起床后 依次穿 入睡房要安静，衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 ，若先醒 不出声 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗，牧童园服 12、睡眠礼仪（睡觉） 不蒙头 不趴睡枕放好 盖好被小手空 右卧眠早入睡 梦香甜 13、睡眠礼仪（起床） 起床时 要安静去方便 歩要轻衣穿好 被叠齐先梳洗 后游戏 公共场所礼仪儿歌： 14、在公共场所如何讲话 公共场 有礼貌不喧哗 不哭闹讲话时 声要小对他人 无打扰 15、学会倾听 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬转述时 口齿清话简单 语意明 基本礼仪儿歌 16、礼貌用语（请） 借物品 求帮忙要说清 才像样有问题 说请问客人到 您请进 17、礼貌用语（您好 再见） 见面时 要问好早中晚 不能少分别时 说再见临时睡 道晚安 18、礼貌用语（谢谢 不客气） 人帮我 谢谢你我帮人 不客气谢谢你 不客气常用起 更知礼 19、礼貌用语（对不起 没关系） 做错事 对不起用诚心 表歉意不要紧 没关系互谦让 明事理 节日礼仪儿歌 20、十月一 国庆节 国庆节 十月一共庆贺 同欢喜唱国歌 升国旗祖国啊 我爱你 21、八月十五 中秋节 中秋节 月儿圆瓜果香 月饼甜同分享 长者先赏明月 共团圆 22、元旦 新年到 新年好穿花衣 戴新帽你来唱 我来跳同庆贺 共欢笑 23、洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口， 擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。牧童园服 24、轻轻 起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻， 搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。 25、好孩子（双手拍膝盖三下） 微笑 讲礼貌（双手拍大腿） 见到人（拍小腹） 微微笑（叉腰点头） 心情好（双手在胸前交叉并拍三下） 没烦恼（双手拍双肩） 这世界（双手拍头三下） 多美好（双臂向上打开） 26、学好样 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄， 不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。 坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好， 不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。 唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙， 不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。 生活礼仪儿歌 27、用餐礼仪：吃饭歌 小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。 28、仪容仪表：站立歌 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。 29、起立歌 小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 30、端坐歌 坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。 31、排队歌 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。 32、走路歌 走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。33、洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 34、起床歌 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 35、午睡歌 轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。 交往礼仪儿歌 36、待客歌 客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。 客人走，送送他，挥挥手，再见吧！ 37、不打架 小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂， 也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。 38、文明用语歌 早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, “对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你” 39、幼儿园里朋友多 幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。 40、礼貌常用语 语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，做错事情“对不起”，助人常说“没关系”。 公共场所礼仪 41、走路静悄悄 我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。 脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？ 42、回答歌 爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。 爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。 43、问路歌 要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。牧童园服 44、礼貌歌 小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。 45、生活礼仪歌 小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗 洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好 饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报 看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏 集体事，大家做，好环境，共维护。 46、升国旗 国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。 47、好宝宝歌 见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝. 48、交通规则要记牢 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。 学习礼仪儿歌： 49、一日生活三字经 清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。 50、专心听讲上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。 51、学习礼仪 看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。

幼儿园小班半日活动方案（通用13篇）

　　为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班半日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇1

　　喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖

　　要求：促进手眼协调及小肌肉的动作发展。

　　幼儿积极参加游戏。

　　目标：体验自制食品的快乐；尝试切割不同食品。

　　准备：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等

　　重点：尝试切割食品

　　难点：尝试切割鸡蛋

　　（一）小朋友，一定有自己喜欢吃的东西，你们说说，喜欢吃什么？（小朋友一一说说自己喜欢吃的东西）

　　哦，你们喜欢吃的东西真多，你们知道老师喜欢吃什么东西吗？现在，我们一起来看电视，看了你们就知道了。

　　在电视里，我在干什么？（幼儿自由说说自己看到的）我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块？

　　我在做的是色拉。你想不想也来做色拉？老师给你们准备了做色拉的东西，来看看是什么。（幼儿看看说说）

　　（三）请幼儿尝试制作色拉。

　　老师巡回指导，重点观察幼儿切割食品的过程，尤其是切割鸡蛋，及时予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。

　　（五）结束：今天小朋友们真能干，学会了做色拉的本领，我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗？

　　体育活动：我和小动物一起玩

　　准备：杨浦大桥、独木桥、彩色小路、竹梯、轮胎

　　⒈、练习边走边推拉，稳步向前走的动作；知道钻山洞时头要低下钻过山洞。

　　⒉、幼儿乐意参加集体活动。

　　⒉、尝试走不同的路，提醒幼儿注意安全。

　　⒊、带小动物一起玩。

　　自由选择动物手推车或拖拉甲壳虫，带小动物走各种路。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇2

　　1、桌面玩具：多变积木等。

　　2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。

　　谈话活动：我喜欢吃的食物（教师与幼儿共同交流）

　　活动一：甜甜的糖果（科学）

　　前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜``````我想《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出，科学的教育内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小朋友常见的熟悉的，也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显，他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。

　　活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。

　　1、通过观察、品尝，探索糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。

　　2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

　　3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

　　糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

　　1、引导幼儿观察各种糖果。

　　（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

　　“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）

　　（2）、观察糖果的种类，区别异同处。

　　“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）

　　教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

　　2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

　　（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）

　　“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）

　　(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

　　提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。

　　教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。

　　“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好）

　　活动二：甜甜的糖果（手工）

　　1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。

　　2、学习使用铺助材料的方法。

　　1、实物：各种各样的糖。

　　2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状的小块。

　　谈话（回忆上节课的活动内容）

　　（1）、“上一节课马老师给你们认识了什么？

　　（2）、你吃的是什么样子的糖

　　分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇3

　　一、早接活动（7：30~8：00）

　　教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。

　　二、早餐（8：05~8：30）

　　教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，

　　观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。

　　三、分区活动（8：30~9：00）

　　幼儿分区进行活动。根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑

　　区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。

　　四、教育活动（9：10~9：35）

　　活动内容：美术活动――美丽的新衣

　　1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。

　　2、培养幼儿的审美能力及表演能力。

　　3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

　　活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉

　　成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等

　　1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。

　　教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”

　　2、认识工具，复习作画方法

　　教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。（手）

　　3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。

　　用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。

　　4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。

　　教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。

　　5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演

　　幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行鼓励。自由结束活动。

　　五、体能活动（9：45~10：25）

　　2、体育游戏：《鱼网》

　　训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。

　　3、体能练习：利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇4

　　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　　安静游戏：积塑、油泥、看图书

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

　　1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

　　2、喜欢爸爸妈妈。

　　活动二：撕贴画：灵活的鱼

　　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　　2、学习用拇指、食指合作撕纸。

　　3、根据画面进行添画。

　　五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

　　1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　　2、体验与同伴交流的快乐。

　　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　　六、餐前准备：《手指谣》

　　1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　　1、要求幼儿自己独立进餐。

　　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇5

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

　　二、7：30―8：00晨间活动(幼儿游戏，教师巡视。)

　　区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区

　　三、8：15---8：40早餐活动

　　进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　　四、8:40――8:50幼儿入厕、洗手

　　五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动手指律动

　　《幼儿手指律动歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇6

　　1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。

　　2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐

　　3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

　　教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)

　　1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问：“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)

　　3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。

　　4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。

　　5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。

　　6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。

　　7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)

　　8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

　　小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。

　　“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”

　　五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!

　　六、9：30――9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)

　　七、9：40――10:10带领孩子到室外参加课间操活动。

　　八、10：20――11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会

　　九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇7

　　1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

　　2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

　　3、幼儿自己盖被子睡下。

　　4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

　　1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

　　2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

　　3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

　　三、午间操幼儿园集体操

　　四、集体教学活动――结构游戏

　　1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

　　2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

　　3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识

　　经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：

　　1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！

　　2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。

　　3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？

　　4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

　　5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

　　6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

　　1、安静的喝水、喝完水要入厕

　　2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病

　　五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：

　　1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

　　2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

　　3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

　　物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：

　　1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

　　2、按老师要求按数量取物。

　　3、能手口一致地点数5以内的数。

　　七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

　　幼儿园小班半日活动方案 篇8

　　1、准备好的'节目

　　2、场地布置；音响准备

　　1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。

　　2、培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

　　各位爸爸妈妈，爷爷奶奶，大家好！首先欢迎在座的每一位家长的到来，你们的到来是对孩子的一种重视，是对老师工作的一种肯定，在这我代表小班年级组的所有老师表示感谢，今天把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本领，他们学会了许多日常生活行为习惯，学会了怎么坐，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。

　　今天的活动我们小朋友会通过多种形式的表演来向各位家长展示他们在这短短一学期中的所学，你们会在今天这短短的半日活动中看到他们的成长.看到他们的进步，请爸爸妈妈爷爷奶奶不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声！今天的汇报演出分两场，第一场是由我们小朋友以集体和小组的形式表演，第二场是以游戏和新活动的形式和孩子一起互动，体验亲子之间的默契所带来的快乐

　　第一场：说唱歌表演

　　艺术主要是培养小朋友喜欢参加艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，能用自己喜欢的方式进行艺术表演，接下来请欣赏由小一班全体小朋友为大家表演歌曲大联唱。

　　（一）歌曲大联唱（全体幼儿）

　　2、小小蛋儿把门开

　　语言主要是培养小朋友的语言组织能力，语言表达能力；能通过语言的锻炼大胆的与人交谈；能用普通话说出自己想说的事，接下来请欣赏由小一班的小朋友以小组的形式表演儿歌大联说。

　　（二）儿歌联说（小组表演）

　　1、第一组：（儿歌）；上学精神好

　　2、第二组：（儿歌）；快乐花园

　　3、第三组：（儿歌）；含羞草

　　4、第四组：（儿歌）；我的老师

　　5、第五组：（儿歌）；数青蛙

　　6、第六组：（儿歌）；赛龙舟

　　7、第七组：（儿歌）；夏天到

　　8、第八组：（儿歌）；我的妈妈

　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：动态有趣的”游戏化”活动是让幼儿自由探索发现建立体验.沟通.创造.的学习过程，是幼儿学习的重要途径之一

　　（一）全体家长与幼儿一起做亲子操：《亲子韵律操》

　　1.游戏一：运水大队（量的比较）

　　1.训练大肢体与小肌肉的平衡能力。

　　2．通过观察判断容量的多少。

　　1.2个杯子2个水桶，1个大脸盆

　　2.录音机，音乐带

　　1.请两队幼儿采用接力的方式用杯子在大脸盆中舀水，端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿。

　　2.提醒幼儿在进行中小心不要把水溅出来。

　　3.音乐声停止后。活动即将结束。

　　4.活动后将两个杯子放在一起，比较水位高低，判断那边的水较多，若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里，看看能倒进几北，并带领幼儿点数杯子数目，来做判断。

　　2.游戏二：《抛接球》

　　A.练习幼儿的投掷能力。

　　B.复习巩固幼儿对物体点数的能力。

　　准备：球若干，围裙，带有数字的篮子

　　A.幼儿与家长面对面站好，间距为3米。

　　B.幼儿取球抛，家长用围裙接住球，然后和幼儿一起点数接到的球，放到数字X的篮子里

　　规则：以一分钟为限，看谁接到的球最多的家庭获胜。

　　3.游戏三：《桃花朵朵开》

　　1.借助对桃花花朵的认识，加强点数与数量的对应。

　　2.学习遵守游戏规则。

　　1.红.蓝.黄.牌卡数张，数字卡.点数卡.轻快的音乐带。

　　1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡（红、黄、兰）

　　2、教师播放音乐带，幼儿必须在音乐声停止前，找到同颜色牌卡的伙伴，而且紧紧相拥结合成一朵桃花。

　　3、音乐停止后，未组合好的一组即将遭淘汰。

　　4、结合好后，幼儿即将目测方式猜测哪一朵桃花花瓣数最多。

　　（1）以报数的方式比较多少

　　(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜

　　4.游戏四：《击鼓传球》

　　A.锻炼小朋友与家长的反应能力。

　　B.复习巩固《弟子规》所学的句子，汉字。

　　C.复习巩固教学中的所学知识（各领域中的知识）

　　准备：球一个，《弟子规》中的句卡，字卡.爱心卡。

　　A.幼儿坐在家长的腿上，当鼓开始敲响，家长之间互相传球。

　　B.当鼓声停止，球停在哪个家庭面前，哪个家长就带着孩子一起去爱心小屋寻找自己的爱心，并将自己的爱心秘密告诉大家。

　　注：爱心背后藏着汉字，以及老师希望小朋友们表演的节目（内容与所学知识有关）

　　（二）全体幼儿集体背诵《弟子规》，

　　三、家长代表发言，分享教育成功经验以及孩子在这一学期中的成长变化，老师的工作成绩。

　　1、教师总结本次幼儿的汇报情况，

英文儿歌不要靠推荐，最好学会自己选！今天我就从自己的实际经验出发，教你如何选。下面奉上干货《英文儿歌启蒙推荐歌单》，建议收藏！

英文儿歌可以按年龄可划分为2个阶段：

• 小龄篇（0-3岁宝宝）
• 大龄篇（3岁以上宝宝）

按照儿歌旋律可划分为3个类型：

• 入门型（简单快速上手）
• 旋律型（听着朗朗上口）
• 经典型（反复听百听不厌）

小龄篇（适合 0~3 岁的小宝宝）

下面这些儿歌的歌词都非常简单，歌词重复多、只在少数部分变化，这样有利于宝宝发现和学习新词汇，产生对英语的兴趣。

整首歌节奏明快，内容简单，介绍了鲨鱼一家的小故事。看下面的歌词你会发现，总共2分钟的歌曲，一共只 8个单词/词组。

视频左上角那个粉色的小狐狸，它叫 pinkfong（中文名碰碰狐）。pinkfong 家的视频质量非常高，他们有大量优质的英语启蒙儿歌视频，非常不错。

这首经典儿歌是 1830 年出版的，已经有近 200 年的历史了。这首儿歌被选入了迪士尼最爱儿歌系列，非常经典，推荐指数5颗星。

《如果感到幸福你就拍拍手》，这首歌大家小时候可能都唱过，《If You're Happy and You Know It》就是它的原版，所以英文版本才是最早出的呢，只是它太受欢迎了，不少人都翻唱它。

下面推荐一个改编过的简单版本，除了快乐（happy），它还唱了生气（angry）和害怕（scared）等情绪。唱的时候一边跟宝宝做各种动作，同时可以锻炼身体和大脑。

这首歌非常适合作为你家宝宝的摇篮曲哦，让宝宝快速入睡，体会warm、happy、soft等的描述感受的词汇。

这首歌非常适合会说话之后的宝宝，其中涉及到很多颜色和常见的水果，都是宝宝们爱学的实词，也很容易在生活中应用。

《Old MacDanald 》这首歌可以说是耳熟能详了，中外小朋友都喜欢跟着它一起唱唱跳跳。歌手Susie的声线好听，发音标准，宝宝听她的歌学英语，棒棒的。

经典儿歌，歌词简单有韵律，也适合当摇篮曲，只有两三句歌词反复唱，可以认识交通工具“船”，划船的固定搭配“row your boat”，培养语感。

这首巴士歌节奏明快，曲调好听，还被改编成各种节日歌呢。跟着这首歌一起跺脚，走步，跳舞，有助于孩子的手脑协调发展。

经典圣诞歌，就算没听过英文版，你也一定听过中文版：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，一到圣诞节就响起来了哦。

这是一首超级适合宝宝学习身体部位的儿歌！可以认识到头、肩膀、膝盖、下巴等英语词汇，妈妈可以发布指令，孩子触碰，也是非常好玩的游戏。

大龄篇（适合 3 岁以上孩子）

比起小龄篇的儿歌，这些儿歌的歌词更加复杂、丰富，能够进一步扩大词汇量，能让孩子的英语口语更加流利。

在宝宝学习刷牙的时候，你一边唱，他一边刷，跟着歌曲的节奏和歌词，牙齿就刷好一遍啦！整首歌的时间刚好 2 分钟多一点，刚好是刷牙时间。

刷牙歌有了，那就再来一首洗澡歌吧！这首歌旋律也是非常易跟唱，歌词是洗澡的内容。

这首歌曲中，孩子能学到各种社交语言的表达，例如：什么情况下说对不起sorry、什么情况下说保全excuse me等等，还加以手势语言，如何承担后果等等。

这首歌是教给小朋友如何说感谢，以及生活中有哪些值得感谢的东西，例如谢谢妈妈给我做的小零食，谢谢我的小狗陪我玩，让孩子学会感恩生活中的细节。

字母是孩子学习英文文字的第一步，这首歌曲结合歌曲和实物学习（例如 A for Apple，B for Bee，或者摆一个动作），可以让宝宝对抽象的文字更好接受。

Five Little Monkey这首歌可以帮助宝宝学习数字和数量，你可以唱道数字的时候停下来，看宝宝知不知道接下来该唱哪一个数字。

这也是一首适合学数数的儿歌，可以学习1-10的数字数数。

这首歌很有名，itsy bitsy 说的是蜘蛛那小小的体型，比较特殊，另外有认识下雨、天晴等知识点，对词汇理解要求也比较高，但是英文版的歌词含义更加可爱，值得学习。

伦敦大桥垮下来，这首歌你一定很熟悉吧！语调带有一些调皮，很快能跟唱，能认识到falling down这个固定搭配，需要什么材料来建造这座桥。

雪绒花是电影《音乐之声》的原创歌曲，曲调优美，歌词文学底蕴浓厚，不过对宝宝的词汇量要求也比较高哦。

Let It Go 是《冰雪奇缘》里的一首歌曲，实在太受小朋友们欢迎了，虽然词汇要求比较高，但2-4年级的孩子学会这首歌曲是没有太大问题的。

作为一个在亲子共读方面下过狠功夫、让儿子英语水平领先80%的孩子的妈妈，除了儿歌外，我还使用了绘本、分级读物、线上外教等多方面启蒙。可以参考我的经验，以下为文章：

儿歌是敲开孩子学习兴趣的一扇窗户，希望孩子们都能Happy Rhyming！

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