在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。

　　我的语文老师长着一头乌黑亮丽的长发，有一双严肃而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面带着一副眼镜，这使老师更加漂亮了。老师的声音非常动听。老师平时总是穿着一件红色的外衣，这使她看起来更加的美丽了。

　　老师对我们很严厉，但是奖罚分明。如果有同学犯错误了，老师就会教育他，如果不行，并且还是一二再，在二三的犯同样的错误，老师就会给他一点小小的惩罚。但是当我们的作业或字写的好的时候，老师便会嬉笑开颜，一会儿夸这个，一会儿夸那个，非常高兴。老师还经常鼓励我们把字练好，学习要认真。

　　老师上课前有时讲个笑话，我们听了哈哈大笑，老师也笑了，我们在欢乐中上课了。老师总是先把我们带到课文中，感受着课文中故事情节的美妙，让我们欢快的度过每节语文课。

　　这就是我们的语文老师――爱笑、开朗、漂亮而又平易近人的老师。

　　如果要为一位老师画漫画，你会选择谁呢？我会选择我的语文老师。

　　我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小，一旦说起话来就像连珠炮，让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛，上课时只要你在搞小动作，老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么，并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵，只要你上课说话，老师就能像有“顺风耳”一样听见。

　　我的语文老师很温柔，每当有同学犯错时，老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学，所以我那个时候特别喜欢她，每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔，下课时她是温柔的“天使”，但是上课时，她就像凶狠的“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉，老师都会毫不留情的罚！罚！罚！让你上课不再做那些事。

　　其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课，我们有一个同学中暑了，我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学，直到那个同学醒来老师才松了一口气……

　　这就是我的语文老师。

　　我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师――陈老师了。

　　陈老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的脸，两条弯弯的像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。

　　陈老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。

　　这就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！

　　语文老师中等身材，略微有些胖，个子不高，有一头波浪似的黄色头发。语文老师有一双大眼睛，鼻梁上架着一副红色边框的大眼镜，镜片后从语文老师双眼中迸发出的是令人难以琢磨的目光。

　　直挺的鼻子让人感觉她充满了活力。语文老师还有一双能说会道的嘴巴，经她的嘴巴讲出的每一句话说都可视为“本世纪的经典”。若专门为她写一本语录，得用好几大摞纸。我不禁怀疑她那不算大的头脑能装的下这么多东西吗?语文老师读起课文来感情丰富，语言清晰，情绪随文章变化而变化，由此可见，她是一个做事专心的好教师。老师一年四季从来不穿裤子，只穿裙子和丝袜。

　　而且我见得比较多的时候，语文老师是穿着高跟鞋的。我每次看见语文老师，她都是急匆匆的，脚上的高跟鞋也随之发出“嗒嗒”声。走得这么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪费不必要的时间。

　　上课时，只要不出状况。语文老师的嘴角上永远保持着那微微上扬的弧度。如果谁惹她生气了，那么语言的利器就会毫不躲闪地飞向你，是你相同的错误永远不会犯第二次。老师让我们在课堂上自由学习的时候，她总是倒背着手在教室里来回踱步。

　　我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬，一副圆圆的眼镜折射着智慧，头发扎成马尾辫显得非常精神。

　　我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业，要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动，她就会生气。看着她严厉的目光，我惭愧地低下了头。

　　我爱李老师。她悉心培养我。在我刚上一年级的时候，她发现我有善于语音表达、不怯场的优点。就推荐我参加学校的“童梦之星”大赛，我一下子冲进了前10名。她经常指导我参加各类活动，取得了许多成绩，能力得到了提高。最近我得了江苏省中小学生诗歌比赛二等奖，李老师为此也得了优秀指导老师奖。看着她赞许的目光，我感觉自己长高了许多。

　　我想李老师。去年暑假，她嗓子做手术，开学了也没来为我们上课。我约了几个同学去她家看她。我们到她家时，她正在休息，看到我们来了非常的开心。看着她感动的目光，我心里热乎乎的。

　　我一定不辜负李老师对我的期望，要更加努力取得更好的成绩。祝愿她身体健康、永远快乐!

　　她身材苗条，个子高高的。一束柔顺的头发披在脑后，弯弯的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜欢看她微笑的样子，因为每次她笑的时候，微微翘起的嘴角两旁就会露出一对迷人的酒窝。他每天打扮的都很得体，给人感觉端庄大方，她就是我们语文老师――许老师。

　　她对我们的学习要求一直都很严格，写得不好也要重新写，如果再写不好就要受到严励的批评。他的严励是为了要提高我们的学习成绩。但她有时也很和蔼可亲。有同学不舒服的时候，她就会亲切地问“你怎么了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送进学校的医务室。有时还会给家长打电话。我觉得她就像我们的妈妈一样关心我们。

　　她每次批改作业都很认真，每一句、每一行、每个字都认真批改，哪怕一个标点符号都不放过，有时累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下课我有空就给她按摩。

　　同学们有不理解的题目问她时，她就会不厌其烦的给我们讲解，讲了一遍又一遍，直到我们听懂了才停下来。这让我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。

　　这就是我敬爱的许老师。

　　我的语文老师姓颜，大家都叫她――颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，美丽极了！

　　颜老师十分严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。

　　颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。

　　当我们表现好时，颜老师会鼓励我们，让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。

　　这就是我们的语文老师――颜老师。

　　她是一位好老师，她每天都戴着一顶花帽子，穿着一身运动服，让我们总是觉得这是她的标志。她总是一丝不苟的教育着我们，她对我们有时很严厉，有时也很温柔，用自已渊博的知识来教我们，还总是引领我们做大写的人。

　　只要碰上有意义的“节日”、“活动”，总会大方的用自己的工资来给我们买一些小礼物，还会在课间、节日中和我们做一些游戏，搞些有趣的活动，让我们在学习中不会太累，这种氛围让我在学习中更轻松。她让我们多动动，让我们用强壮的身体来应对生活中的种种困难和压力。还会在每个同学的生日时让我们来唱一首对我们和他们都很有意义的生日歌。

　　她教书不但严格、一丝不苟还很风趣幽默，用各种有趣的方式，让我们学习、读书。为我们创造一种安静的学习空间，而且还让我们知道了“世上无难事，只要肯攀登。”的道理，上课也会解答所有同学不会解答的问题。

　　在今年的暑假中留有很多有趣的作业，变废为宝、收集新闻、看一部励志电影、学做一道菜等。还开展了假期锻炼等，让我们的假期生活丰富多彩、充实快乐。

　　如果说能教给我们知识的是天使，那必定是徐老师，她瘦瘦的身体，在我这里是高大强悍的，我爱我的老师，她就是我的语文老师“徐老师”！

　　他有浓浓的眉毛，有一头酷酷的头发，还会用幽默的语言逗我们开心，他也会看出我们的缺点，发扬我们的优点，他就是我们的语文老师――朱老师!

　　有一次，朱老师来我们家家访，说我上课不发言，说他要采取行动了!上语文课的时候，老师叫我们读《七律长征》这首诗。见举手的人很少，便风趣的说：“要读的人这么少啊?如果不举手，可要抄课文哟!”我一听，便马上举起了手。可朱老师好像针对我似的，让我发言。也就是这一刻起，我看到了朱老师的坚持不懈!，因为在这此前，他曾多次劝我举手，想了好多办法。我们的语文老师也很幽默!幽默的人通常是乐观的，看得开的人，看来朱老师是乐观的人。老师通常会突然给你一个开心蛋。愚人节的时候，他就说“我就知道你们这群小鬼会在愚人节耍出点花样来!”呵呵，真好笑啊!

　　朱老师会为我们这个班经常头疼，他常常会说：“我是抱着希望来上课，抱着失望下课的!”但在我们班也会有很多乐趣的。老师会和我们一起开心，大笑，会和我们一起伤心……

　　总之一句话：我们的语文老师是一个幽默天使，是一个让我们改正缺点，发扬优点的人，是一个可爱的人!至少在我的心中是这么认为的!

　　“哈哈哈……”我们班上又爆发出了一阵笑声。这是谁呀，让我们笑得那么开心？他就是我那幽默风趣的语文老师。

　　一头乌黑的短发，岁数不大却有些皱纹，会说话的眼睛中透露出严厉又幽默的神情，还有一张能说会道的嘴巴，再加上粗壮的身体，构成了一个常常使我们发笑又害怕的语文老师。

　　他可好玩了。给我们讲解作文时，他总是能将一篇写得一塌糊涂的作文改成一篇井井有条又能使大家发笑的佳作。在讲课时，他总能将一些同学犯的小错误开心化。

　　有一次，一位同学不小心将水洒到了老师的身上，还没等学生开口，老师便一边挤出衣服上的水一边说：“你怎么知道我要洗澡了，可是你也别太急嘛，你看，虽然澡洗好了，但是我的衣服却湿了。下次小心点，别这样了。”

　　语文老师也很严厉，对于那些经常不写作业的同学，他从不心慈手软。站在讲台上的同学踌躇的伸出双手，准备迎接惩罚。直见老师满脸怒火，将手中的棍子伸向半空，只听，“啪”的一声，同学的手又红又肿，痛苦不堪。唉，谁让他们不写作业呢？

　　这就是我的语文老师，一位既幽默又严厉的老师。

　　我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。

　　记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。

　　在以后的每一次预习中，我的脑海里都会浮现出那次课堂上我朗读的“悲惨”景象，同时耳边仿佛也传来了周老师的声音，它时时刻刻地提醒着我“预习一定先要把课文读熟”。实际上，预习时朗读课文也让我受益匪浅，它令我学习更轻松、课文更好理解……

　　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师就如同诗中说的春蚕和蜡炬，奉献了自己，照亮了别人，这种无私的精神值得我们学习。美丽的周老师，我衷心地感谢您这几年来对我的教育与关怀。

　　司老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她二十七八岁，圆圆的脸，白里透红的皮肤，弯弯的眉毛下有一双明亮有神的大眼睛。司老师平时喜欢穿高跟鞋，走起路来咔嗒地响。平时，那些爱调皮的同学听到这个声音后，马上就变得老实了。

　　司老师讲课认真生动，经常把同学们逗得哈哈大笑，我们都喜欢上她的课。司老师对我们非常负责任，每当发现我们作业有错时，她会细心为我们讲解，直到我们完全理解。我上课爱说话，她总是耐心地跟我讲道理，帮助我改正错误。记得去年冬天的一个早上，我感冒了，没有吃饭就去上学，司老师知道后竟然把她的早餐拿出来让我吃。她还教我学会了许多做人的道理。

　　司老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我想大声喊一声：“我爱您，司老师！”

　　一头乌黑的头发亮闪闪，两条弯弯的眉毛像细钩一样，一双水灵灵的眼睛，中等身材，总是笑嘻嘻的，好像永远不会发脾气……她是谁？她是我的语文老师――阮老师。

　　阮老师讲课栩栩如生，有声有色。几天前我们学到《总也倒不了的老屋》这篇课文，上课时，阮老师向我们提问：“同学们有什么想法？可以把句子划出来说一说。”我划出句子后赶忙举起手来，可是阮老师没有叫我。“一次，两次，三次……”我心里默默地数着，等老师叫我。可是数到第六次时阮老师还是没有叫到我。无奈之下，我只能一直举着手。机会来了！阮老师叫到了我！我心里的难过、悲伤、无奈全都消失了，太好了，终于轮到我发言了！我用最响亮的声音把早就想好的话一股脑儿说了出来。阮老师听了，笑得更灿烂了，还表扬我：“你的想法真独特，说得真好！”

　　这就是我的语文老师---阮老师。

　　我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。

　　我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和蔼可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！

　　语文老师不但声音甜美，而且讲课很详细。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清晰地记住字形；她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……

　　虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校园经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。

　　我尊敬的老师有很多，但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪！

　　我是一个幸福的男孩，因为我有爱我的父母，友好的朋友，热情的邻居……我遇到了那么多关爱我的人，可是我时时刻刻铭记在心里的是――我的语文老师。

　　我走进校园，就要和您在学校共度一天的美好时光。我时时刻刻感受着您伟大的人格魅力，无时无刻都想把您说的话记在心里。您在我眼里是红烛，燃烧了自己却照亮了别人。您是园丁，我们是祖国的花朵，您不辞辛劳地培育我们茁壮成长。您是我们学生的母亲，无私地奉献，无怨无悔。谢谢您，老师!

　　您是我的语文老师，常常挂着一张笑脸，很和蔼可亲。一双大大的眼镜好像天上的星星一样明亮，一张能说会道的嘴总能把枯燥的书本知识讲得绘声绘色。老师您就像一条清澈的溪流，流淌在我们的生命里，送来甜甜的水，将我们的生命滋润。谢谢您，老师!

　　老师，您不仅知识渊博，还有很强的责任心。您给我们批改作业不仅认真，而且讲究方法。如果回到家看见记录本上有因为写得很好而得到的五角星，我会特别开心。在我心里，这颗五角星比鲜花还要美丽，它不时在我脑海中闪烁，提醒着我要认真做作业。谢谢您，老师!

　　您传授我们知识，教导我们做人，您站在神圣的讲台上给我们讲课。谢谢您，我挚爱的老师!

　　我的语文老师，很善良，但有时却又很“奇怪”。为什么呢？还是请听我慢慢说来。

　　语文老师很善良。记得去年圣诞节时，学校买了棵高大挺拔而粗壮的圣诞树，校长把它放在办公室门口，并且让每一位老师把自己的愿望写在彩纸上。我很好奇地去看，想看看我们的老师写了些什么？在众多的彩纸片中，我寻找着我们陈老师写的。找到的刹那间，我愣住了，想……想不到纸片上写着：我希望三年级的孩子们能够健健康康地学习、成长！当时，我觉得陈老师是世界上最善良、最关心我们的老师，时时刻刻心里都装着我们！

　　语文老师是善良的，但她有时却又很“奇怪”。上课时，她不经常叫我回答问题、朗读。但她又常常告诉我们，上课要积极回答问题。我按照做了，可是，她却很少请我回答，真是“英雄无用武之地”。

　　后来，我把疑问告诉老师，老师很仔细地给我解释了一遍，原来老师是要把难回答的问题留给我，要不简单的问题，我一回答，正确答案就出来了，其它同学都不用思考了。我再一次地感受到语文老师的用心良苦，其实，她一点也不奇怪，她的“奇怪”，都是为了我们更好地成长！

　　瞧瞧，这就是我的语文老师，一个善良但“奇怪”的老师，你一定很羡慕有我这样的老师吧！

　　新的学期开始了，我们班迎来了一位新的语文老师――张老师。

　　张老师长得很漂亮，圆圆的脸庞，乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就十分的有气质。

　　张老师是一位敬业的老师。她教学很多年了，有着丰富的教学经验。她每天都不知疲倦的工作，努力不让我们班的每一位同学落后。尤其是对于我们平时的书写，她更是要求我们一定要一笔一画，工工整整。张老师不仅在学习上严格要求我们，还在生活上让我们养成良好的作息习惯。她告诉我们要每天早睡早起，这样才有利于我们的学习。

　　张老师不仅敬业，在平时还关心我们的生活。

　　有一次，我正在聚精会神的写作业。突然，我感觉有一只温暖的手扶着我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是张老师。张老师看着我，说：“书本要离眼睛一尺，难道又忘了吗？”我听了，又羞愧又感动。从此以后，每次我写作业，总觉得肩膀上有一只温暖的手在时刻提醒我要保持写字的姿势。

　　这就是我们的语文老师，一个让我敬佩的老师。

　　我的语文老师姓董，我们都叫她董老师。董老师戴着一副眼镜，眼睛透着严厉的光芒。一头短发，身材中等，不爱穿裙子，最爱穿上衣和裤子。

　　我的董老师对同学要求得可严格了。有一次上课了，有两个同学晚进教室四分钟，老师就用严厉的眼神看着他们两个，教室里一下子就没有声音了，连一根针掉在地上都能听见。老师罚他们把生字表上的第一至五课的生字，各写一遍，并注音。

　　董老师也是个认真的老师。有一次，董老师正认真地讲着课，一名同学上课没注意听。下课的时候。老师把他叫到办公室，又单独辅导的，直到这个同学把要求背诵的课文，全部能背出来。

　　她更是一个多才多艺的人。董老师不仅会教学，还会画画、唱歌。有一次我们做课堂练习的时候，有一题要画瀑布，我们都不会画，老师就在黑板上画了起来，画好之后，完全就像真的一样，有身临其境的感觉。

　　老师的歌唱得也好听。有一次我们上完课，离下课还有五分钟，董老师就让我们听她唱歌，大家欢呼起来。老师唱了起来，声音清脆悦耳，太好听了。老师唱完之后，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。

　　我要感谢我的老师，是老师教会我们知识。老师，谢谢您！

　　她长着瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道小月牙，和蔼极了！一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着职业装，走着优雅的步伐。她就是我们的语文老师――――周老师，一个有责任，有爱心的老师。

　　语文课上，她用那富有感染力的声音，引领着我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光。当我们沉浸在她语言魅力里时。某个调皮的男生偷偷躲在桌洞里玩东西，周老师看见了，悄悄地走到他旁边，高高举起教棍，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的同学认识到自己的错误，及时纠正。

　　作业本上，再细微的错误都逃不过周老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错题，周老师都会用红笔圈出记号，并在旁边标注出正确的答案，以便我们及时订正。老师常常说：“有错的，我们要及时订正，一定能够掌握。”记得有个同学作文错字连篇，标点符号也都标得不对，周老师不厌其烦地批改、标注，然后找他进一步讲解、指导。还有的同学字写得太挤，都看不清楚了，但是周老师也能分辨出哪个字是对是错。用心细如发、火眼金睛来形容老师也不为过。

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　　现在很多人给孩子取名字会参考古籍文献，尤其是《诗经》、《楚辞》这两本古籍作为中国的文化瑰宝，可谓是中国文学的巨作，凝聚着先贤古人的思想指精粹，蕴含上古之情义志；如何利用诗经楚辞来给女孩取名呢？

　　楚辞中儒雅诗意女孩名字,中国姓名学大师排行榜,中国取名改名大师排行,谢咏老师整理参考；谢咏老师,出生于周易文化之家,一直致力于《易经》的研究运用,是国内实力派的易学老师,主要擅长周易八字起名,命理预测,风水调理等,尤其是谢老师的“姓名学”,采取正统命理之核心五行《喜用神+姓名学》起名，更是自成体系独树一帜，给姓名增添了不少的能量和色彩,欢迎联系谢老师~

　　（1）谢咏老师：楚辞中最唯美的女孩名字

　　《诗经》和《楚辞》作为我国文学的两大源头，其对后世的诗歌影响是非常大的，虽然在取名中自古有“女诗经、男楚辞”的说法，但是其实《楚辞》中也有很多适合女孩起名的字眼，这些字眼辞藻华丽、大气文雅、意境优美，若是用于给女孩取名字，可以赋予名字诗意以及唯美意境，让女孩的名字充满诗情画意之感，蕴藏古典之美，今天谢咏老师就给大家分享藏在《诗经》中的女生名，仙气飘飘，个个宛如小仙女，如果您感兴趣，可以一起来看看。

　　但是谢咏老师提示朋友们，这些古诗词名字如果是用来做小名是比较好的；如果是做书名或者笔名的话，则一定要结合个人命理五行喜用神哦，因为《姓名学》涉及到了很多专业五行知识，对人一生的影响还是很大，用错五行或者配置错误则会影响个人五行气场，从而降低格局运势，下面谢咏老师整理一些好听的小名给大家参考！

　　若竹这个名字一读就能够感受即文雅又有气节，该名字取自《七谏·初放》：“孰知其不合兮，若竹柏之异心。”提取若竹作为女孩子的名字，其意思非常明显，希望孩子能拥有竹一般坚韧不拔的品质，而且若字也使得这个名字更为优美、更加的女性化。所以此名字用作女孩名是非常合适的！从古诗中提取的女孩名字有哪些？

　　霓裳这个名字取自《九歌·东君》中的名句：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”这个名字十分优美，很适合用来为女宝宝取名，在句中是指神仙的衣裳，原意也有光明的意思；所以无论是从词的本意还是从词的寓意来看，此名字的寓意都是非常好的！不论从何种角度出发，寓意都十分不错。成语中好听的女孩名字有哪些？

　　若华这个名字取自《楚辞·天问》若华这个词的含义是指古代神话中若木的花，给人一种高贵神秘的气质；用于给女孩起名时，不仅大气还很好听。所带有的含义和出处赋予了这个名字美好的诗情画意，寓意女孩将来典雅文静、知书达理非常秀气，是一个不可多得的女孩名字。

　　出自《野有蔓草》【诗经·郑风】“有美一人，婉如清扬。”其拼音为wǎn rú，仄音平音，音调渐缓，读起来给人一种婉约温柔的感觉，特别好听。婉是美好的意思，婉如也寓意女孩温婉动人、格外美好。

　　出自《楚辞·招隐士》“青莎杂树兮，薠草靃靡。”“青莎”即莎草，多年生草本植物。“青”本义是蓝色、蓝色矿石或草木的颜色，也可以形容茂盛年少的样子。“莎”指草名，常用于人名。为女孩取这个名字，是为了展现女孩青春活力的样子，以及一种清新脱俗的气质，是一个富有灵动感和生命力的名字。

　　出自《桃夭》【诗经·周南】里面的“桃之夭夭，其叶蓁蓁”一句。桃夭的拼音为táo yāo，第二声第一声，都为平音，读起来给人俏皮可爱的感觉，很好听，适合可爱的女孩子。

　　出自《楚辞·大招》“容则秀雅，稚朱颜只。”这句话的意思是：容貌模样俊美娴雅，看她细嫩的红润面庞。“容”指容纳，宽容的意思，也指容貌、仪容之意。不仅形容女孩秀美俊雅的容貌，还赞美女孩宽容豁达的心态。“雅”表示合乎规范的，高尚文雅不粗俗的意思，彰显出女孩高雅大方的气质。整个名字端庄大方，是一个雅致充满韵味的名字。

　　出自《绿衣》【国风·邶风】“绿兮衣兮，绿衣黄裳”这一句。其拼音为lǜ yī，仄音阴平音，音律优美，读起来让人感觉清新脱俗。绿衣寓意这个女孩清新脱俗不拘泥于俗世。

　　出自《诗经·卫风·河广》“谁谓河广？一苇杭之。”“苇”本义是在湿地中层层叠叠生长的草本植物芦苇，表现出女孩一种清逸飘扬的姿态，以及突出一种坚韧不拔的顽强生命力。“杭”同“航”，指渡河，航行的意思，突出女孩的远大志向，以及宽容大度的心胸。名字清新独特，还有一种大方雍容的感觉。

　　出自诗经里面的《采苓》“采苓采苓，首阳之巅。人之为言，苟亦无信”。采言的拼音为cǎi yán，属于仄音和阳平音，这样的音调读起来十分顺畅，然感觉充满了画意，特别好听。

　　（2）谢咏老师：楚辞中最唯美的女孩名字

　　谢咏老师温馨提示一下，那些绝美的诗词固然令人赞叹不已，但是也只能用作小名或者乳名之类的哦，如果是笔名书名或者艺名这些，谢咏老师还是建议还是以个人命理五行为主，根据传统《易经+姓名学》来定夺起名改名比较好，因为姓名是一个人终身使用，对人一生的影响还是很大，用错五行或者配置错误则降低格局运势，所以还是应该结合个人命理五行旺衰平衡为主，结合命理组合格局和喜忌需要为主，再辅佐以姓名之数理配置为辅，互相辅助相互相成，这才是最有利的起名方式，既有《姓名学》为主体骨架，也有喜欢的诗词歌赋为小名来提升韵味，二全齐美，下面谢咏老师就给朋友们整理一些名字，以供参考！

　　出自“周原膴膴，堇荼如饴”，堇之言，为一种花朵，用于女孩名字中将花朵的美丽融入女孩名字之中，赋予女孩美丽之容颜，清雅淡然也。而如便为好像，似乎的意思。两者结合为女孩名字如堇，指女孩像花朵一样美丽，善良，如花似玉。名字读起来好听灵动，藏有古典诗意。

　　取自《诗经》中的“于周于京，缵女维莘”，其音为“xīn wéi”，是一读起来比较新奇的女孩名字，可以增加名字的独特性。其莘会让人联想到“莘莘学子”，体现女孩的学识渊博之义。维有维持、思考的意思，彰显女孩思维活跃之义。莘维一名， 读之将洋气与古典结合在一起，独特有韵味。

　　温慧之名取自《诗经》“终温且惠，淑慎其身。”其本义是指女孩慈爱温柔、善良严谨的诗文，用以体现女孩良好的品德。选之温慧为女孩名字，更显女孩的特点。温即为温柔美好之义，惠是贤惠端庄的意思。两字结合在一起营造一位大家闺秀的女孩形象，凸显女孩的典雅温润气质。

　　取自于《诗经》“文茵畅毂，驾我骐。言念君子，温其如玉”，这是一个字形简单，字义明了的名字。文字一般指有文学和学识渊博，彰显女孩的学识渊博，文静高雅。玉本是一种石器，用作人名常形容女孩子纯洁、冰清玉洁之义。文玉一名，简单好听，读之典雅恬静。

　　取自《楚辞》中诗文“采芳洲兮杜若”。杜若之名，为一香草名，花语为幸运、幸福，用于取名能够为孩子带来好运气。含有若兰花一般清幽的气质，比喻女孩容貌美丽的含义。并且，若是女孩的姓氏刚好为杜，可直接取名杜若，这样也让名字具有了独特性。读之清雅好听，温婉灵动之。

　　出自《楚辞·远游》“怀琬琰之华英”。琬、琰之义皆为美玉也。将之玉名作为女孩的名字，赋予女孩玉石一般珍贵，光彩万丈，冰清玉洁，清明净透的品质，寓意女孩含有宝石的光辉，被人视若珍宝。琬琰一名，读之念之，可感其温婉灵动也，赋予女孩美好的内涵，藏有玉石光芒万丈的意境。

　　取自于“奏九歌而舞韶兮，聊假日以偷乐。”韶字是指容貌美丽、美好的意思，用于女孩名字中指女孩容貌昳丽，赋予女孩若三月桃花般的绚烂之姿。而九字是指数目之意，寓意着长长久久的意思。韶九一名，寓意女孩容貌美丽，青春美好，永远保持着年轻的心态。

　　沐芳之名源自于《楚辞》中诗文“浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英”，沐本义有洗涤，沐浴之意，入女孩名字寓意女孩善于自我审视，沐浴恩泽。芳为香味，指芬芳之义，入女孩名字寓意女孩品德高尚，美名远扬，声名远播之义。沐芳作为女孩名字非常有古风诗意之感，蕴含了山花烂漫的唯美意境。

　　看完上方的名字内容之后，相信一些家长已经选到自己喜欢的女孩名字了，下面为大家带来诗经楚辞中最唯美的女孩名字大全，更多名字内容供大家参考用之。

　　（3）谢咏老师：楚辞中最唯美的女孩名字

　　谢咏老师提示朋友们，这些古诗词名字如果是用来做小名是比较好的；如果是做书名或者笔名的话，则一定要结合个人命理五行喜用神哦，因为《姓名学》涉及到了很多专业五行知识，对人一生的影响还是很大，用错五行或者配置错误则会影响个人五行气场，从而降低格局运势，下面谢咏老师整理一些好听的小名给大家参考！

　　01、令仪——“岂弟君子，莫不令仪”

　　02、灵均——“名余曰正则兮，字余曰灵均。”

　　03、姬语——“彼美淑姬，可与晤语”

　　04、惠然——“终风且霾，惠然肯来”

　　05、邦媛——“展如之人兮，邦之媛也”

　　06、纯熙——“於铄王师，遵养时晦，时纯熙矣，是用大介”

　　07、曼曼——“路曼曼其脩远兮，吾将上下而求索。”

　　08、宜修——“美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。”

　　09、徽音——“大姒嗣徽音，则百斯男”

　　10、以雅——“以雅以南，以龠不僭”

　　11、有嘉——“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”

　　12、采盈——“采采卷耳，不盈顷筐”

　　13、霏霏——“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”

　　14、君知——“忘儇媚以背众兮，待明君其知之。”

　　15、雅南——“以雅以南，以龠不僭。”

　　16、芃麦——“我行其野，芃芃其麦”

　　17、文茵——“文茵畅毂，驾我骐言念君子，温其如玉”

　　18、如琼——“有女同车，颜如舜华，将翱将翔，佩玉琼琚。”

　　19、濛雨——“我来自东，零雨其濛”

　　20、羽栩——“肃肃鸨羽，集于苞栩”

　　21、之纯——“于乎不显，文王之德之纯”

　　22、巧颜——“巧言如簧，颜之厚矣”

　　23、爰沬——“爰采唐矣沬之乡矣”

　　24、胡云——“既见君子，云胡不夷”

　　25、如云——“出其东门，有女如云”

　　26、熙明——“日就月将，学有缉熙于光明”

　　27、清婉——“有美一人，清扬婉兮”

　　28、采菲——“采葑采菲，无以下体”

　　29、荷华——“山有扶苏，隰有荷华”

　　30、其霏——“冬风其喈，雨雪其霏。”

　　31、怀瑾——“怀瑾握瑜兮”

　　32、南乔——“南有乔木，不可休思”

　　33、惠安——“伯强何处？惠气安在。”

　　34、子云——“既见君子，云胡不夷”

　　35、思美——“思美人兮，揽涕而竚眙。”

　　36、嘉名——“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。”

　　37、尔馨——“尔酒既清，尔肴既馨”

　　38、清兮——“猗嗟名兮，美目清兮”

　　39、悠悠——“萧萧马鸣，悠悠旆旌”

　　40、卉迟——“春日迟迟，卉木萋萋”

　　41、瑾瑜——“怀瑾握瑜兮”

　　42、兮宛——“子之汤兮，宛丘之上兮”

　　43、惜昭——“惜往日之曾信兮，受命诏以昭时。”

　　44、有宁——“昏微循迹，有狄不宁。”

　　45、洵美——“自牧归荑，洵美且异”

　　46、秋芜——“秋兰兮麋芜，罗生兮堂下。”

　　47、逾桑——“君回翔兮以下，逾空桑兮从女。”

　　48、茹蕙——“揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。”

　　49、子宁——“青青子佩，悠悠我思纵我不往，子宁不来”

　　50、淑慎——“终温且惠，淑慎其身”

　　51、馨宁——“有椒其馨，胡考之宁”

　　52、芳若——“采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。”

　　53、蓁蓁——“桃之夭夭，其叶蓁蓁”

　　54、雪霏——“今我来思，雨雪霏霏”

　　55、从焉——“四方之门，其谁从焉。”

　　56、嘉鱼——“南有嘉鱼，烝然汕汕”

　　57、关雎——“关关雎鸠，在河之洲”

　　58、采亦——“采薇采薇，薇亦作止”

　　59、涟猗——“河水清且涟猗”

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　　原标题：好听的狗狗名字大全

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狗狗名字大全2022最新版的

很多朋友都喜欢喂狗狗，因为狗狗本身也是非常通人性的，虽然不会说话，但能听懂主人的意思，能与主人进行很好的互动，特别是一段时间不见主人看见主要回来的话，它们会很开心的样子爬到主人身上来，就像一个小朋友一段时间没见到爸爸妈妈一样，骄气的要爸妈抱抱，那么喜欢狗狗的朋友们，如何给自己的狗狗起一个好听的名字呢，在此起名网为大家收集了2017年网上最流行的狗狗名字大全给大家选择参考。看看别人是给自家狗狗起什么名字。

　　2017狗狗起名常见方法

　　养宠物的人是越来越多了，其中，尤其以养狗狗的人最多，他们把狗狗几乎视为最亲的人，他们觉得狗狗是通人性的，是懂感情的，可以在孤寂、痛苦的时候陪伴你，默默地分担着你的失意、低落，不离不弃。

　　一、根据狗狗的外形取名

　　根据狗狗的外形取名，应该是最常见的狗狗取名法。比方说，毛色黑的就叫 黑子 ，毛色黄的就叫 黄黄 ，杂色的狗狗就叫 花花 等。

　　二、根据狗狗的性格取名

　　有狗狗特别活泼，有的狗狗非常温驯，有的狗狗则比较沉默， 也就因此被赋予 淘淘 、 乖乖 、 默默 、 等。

　　三、恶搞、好玩取名法

　　有的狗狗名字，一看就知道是被主人恶搞了。比方说什么 吃货 、 大傻 ，以及各种名人、明星的名字等等，有时候故意是哪个明星火就以哪个明星的名字来给狗狗命名。

　　四、用卡通形象取名法

　　这样给狗狗取名的，常见于小孩子取名。喜欢喜羊羊的就给自己的狗狗群名 喜羊羊 、喜欢哆啦爱梦的就叫狗狗 哆啦爱梦 、喜欢麦兜的就喊狗狗叫 麦兜 等等。

　　五、与家人名字相关的取名法

　　有人喜欢用自己的姓氏给狗狗冠以姓氏，并跟着家人的名字来叫，比方说，王姓的家里已经有一个小孩了，就叫狗狗 王小二 之类的，将狗狗直接从名字上归属于家庭，就像自己家人一样。

　　六、用外国人名给狗狗取名

　　皮特、迪克、迈克、尼克、艾莉丝、 等很多外国人名，也常常被用作狗狗的名字。

　　七、传统的狗狗取名法

　　旺财、富贵、大宝等等狗狗名字，是一直以来人们都喜欢用的狗狗名字，现在虽然有时候会被人说土气，但这种名字中的吉祥寓意，又有谁不喜欢呢？

　　2017非主流狗狗起名法子