怎样能锻炼18岁孩子自立有担当?

  • 当男孩处于叛逆期的时候,父母一定要多听听孩子的想法,不要一味的强硬的去要求孩子听自己的话,因为孩子到了叛逆期,说明孩子已经长大了,他已经有自己的想法,所以父母平时要和孩子像朋友一样相处。不要觉得自己是父母就高高在上。同时也要让孩子感到家庭的温暖。

    男孩叛逆期,多指处于青春期的男孩由于生理、心理等各方面原因产生负向情绪,情感上的反应作用于行为,常出现逆反心理或逆反行为。其监护人应加强与叛逆期男孩的沟通,尊重与保护其心理健康,并对其加以引导。

    1、理解叛逆情绪:叛逆期男孩独立意识及自我意识增强,监护人应尽量理解这种情绪,避免用传统观点、成人心态看待问题;

    2、尊重与鼓励人格独立:叛逆期男孩心理上可能会出现变化,监护人应当给予足够的尊重,尊重其想法自由、人格独立,以疏导为主,不宜采取过于激烈的严格管教,避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害,鼓励其学会调节情绪、控制行为,克服心理障碍;

    3、有效沟通:及时了解叛逆期男孩当前面临的问题,进行有效沟通,一同寻找解决问题的方法,获得充分的信任,并帮助解决困惑,用言语加以疏导;

  • 青春期叛逆都是父母娇惯出来的。然后孩子一副我现在青春期,我现在叛逆期,你们都别惹我。想我们那时候,十一二岁的时候,都是在想着怎么帮助父母减轻生活压力了。

    所以,建议父母不要娇惯孩子。要适当的让孩子做些力所能及的体力劳动,甚至可以参与到父母的工作或者生意当做,既锻炼孩子,开阔孩子的眼界,也让孩子知道生活来之不易。

    其实,孩子的青春期叛逆是孩子开始长大的表现,开始脱离父母的依赖,走向独立的开始。作为父母,应该理解孩子的叛逆心理,懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的,是孩子走向成长和独立的必然阶段。

    但是,很多父母就开始吐槽,怎么孩子变得越来越难沟通,自己说什么,孩子要么不理,要么气冲冲的回应,极度不耐烦,督促他们看书写作业的时候,那种厌学的情绪实在急得吐血。

    既然,青春期叛逆是每个孩子成长的必然阶段,那么父母应该怎么做呢?

  • 15岁男孩子叛逆期如何教育?我也是一个15岁孩子的家长,我认为叛逆期的孩子需要多和他沟通,多和他聊天,不要已父母的身份要已朋友身份和他聊天这样孩子会有什么话都会和你聊,他心里打开了,男孩最好是爸爸和他多聊天,这样他也会很有责任心有担当,我是这么以为,不知道你是怎么想的。

    其实还有更好的教育方法,就是通过专业的教育机构。我家孩子当初就是叛逆期不好管教,然后孩子爸爸就找了一个家庭教育平台,通过他们的老师进行了一对一辅导,然后顺利度过了叛逆期。建议你也可看看类似的机构,这里推荐一下当初我们家报的洋葱家庭教育万老师,真的特别专业。

    15岁男孩子叛逆期如何教育:

    1、亲子关系好不好,在于经营。仅仅提供物质条件,忽视精神沟通与教育,男孩与你的互动也会只停留在要钱要物等物质层面。

    2、男孩叛逆厌学是亲子关系裂痕的一个重要表现,并随着年龄增长而越严重。亲子关系的裂痕当出现问题了,要及早重视。否则一但根深蒂固,沾染的恶习太多,男孩这一生就毁了。

  • 所谓的叛逆是孩子心理的成长,他会进入一个准大人期。这时候的孩子特别想自作主张,自己解决一些事情,同时对家长的管教也有诸多对抗情绪!

    所以在和孩子沟通时,要多征求孩子的意见,听听他的意见和想法,即使是错的,也不要急于否定孩子,引导他从另一个角度看问题。处于叛逆期的孩子们,总是觉得自己是对的,总是喜欢追求个性化,那其实是他们想引起某些人的注意,而特意做出一些很荒唐的事情出来。其实,只要父母多和孩子沟通,当他们回家的时候,吃完饭后,不要让他们就直接回自己的房间了,可以陪孩子一起看看电视,一起散散步,一起做一些小游戏,甚至可以和孩子一起看手机上有趣的段子。

    正确引导,给孩子适当的独立空间。对于处于青春期的孩子,不要约束的太多,只要把握住大方向就好了。他们在这个期间,很冲动,只会认自己认为是对的。所以应该正确的引导他们的价值观,并给予他们一定的空间,不要揠苗助长,这样只会适得其反。

    父母应该学会和孩子交朋友,走入他的世界,明白他现在在做什么,想什么。对于小孩子,要有耐心,对于大孩子,我觉得连孩子打游戏我们都应该了解一下这个游戏是什么东西,怎么玩的,和孩子有共同语言,走入他的世界。

    另外,一定要看到孩子叛逆背后的真正原因。除了生理上的因素,是否还有反抗父母压制、寻求父母关注、和兄弟姐妹争夺父母的爱等等其他原因?家长需要自己找一下根源。叛逆的孩子、出问题的孩子,其实更是需要爱的孩子,他们自己走不出来,需要父母去理解、关怀、去帮助。

  • 青春期的孩子更叛逆,他不再像一个青春期前的孩子,和父母分享他的一切。他们喜欢在回家的时候关上房间的门,阻止父母进入。然后他们不再告诉父母他们有什么秘密,他们和他们的同伴和好朋友交谈得更多。事实上,在这个时候,父母对孩子的影响是非常有限的。很多父母好的经历很难影响他们的孩子,因为他们不听。除非在孩子青春期前,你和父母的关系很好。

    所以如果家庭中青少年的父母和他们交流时要注意:

    1.不要直接给孩子正面或负面的回答。正是因为他认为自己已经长大了,他从心底里非常不愿意被父亲或母亲左右。无论你同意或不同意他做的事情,他都会大胆尝试或冒险,基本上不考虑后果。因此,当父母和孩子交流一件事情的时候,他们不妨要求孩子把事情解释清楚,要有耐心。孩子讲完后,让他谈谈自己的想法和计划,让孩子会觉得你不张嘴而反对,所以他自然愿意说。

    2.当你的孩子做错事时,不要说教,而是问问题。大多数高中生的认知和歧视与成人的认知和歧视程度相近,但有一类没有被包括在内。例如,如果长期不和孩子住在一起,就没有持续实施家庭教育,这就不可避免地会导致孩子有错误的认知。因此,即使孩子做错了什么事,也不要试图说教,而是回头看看发生了什么,然后提出问题来触发孩子的思考,让他说出答案,就可以判断孩子的认知发展水平。

    3.对后果的反应,让孩子告诉他应该承担什么责任。正是因为孩子有很强的自我意识,他们经常会做很多错误的事情。在与孩子沟通的过程中,要把事情弄清楚,然后通过问题让孩子思考和说出来,最后问孩子应该承担什么样的后果。我们可以从这孩子的话来判断他是否敢承担错误的后果。如果一个孩子连承担错误后果的勇气都没有,无论你说多少,他都不会被说服。尽管如此,家长必须充分重视培养孩子的责任感。

  • 人生共有三次叛逆期,分别是:2岁左右自信、自我意识形成的时期;8岁左右小大人时期;13岁左右的青春期。这个时期让父母头疼,孩子痛苦,亲子关系的冲突不断,很多家长真的是谈叛逆期而色变,这个时期真的那么可怕吗?

    三个时期综合起来不难发现他们都有一个共同的特性,就是家长口中常说的:孩子不听话!一句不听话,其实内含着家长与孩子两种思想、观念的冲突。叛逆的孩子并不是坏孩子,这只是孩子成长的必经阶段,是孩子自我认知系统成长的一个必然的结果。作为家长要正确地面对孩子的这个时期,给予更多的耐心、包容,关键是允许孩子试错。

    孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。

    在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。

    父母要尽量少干预孩子,尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万别要长篇大论。只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。

  • 通常而言,人的一生有三个叛逆期,两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;七岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;在12-18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点。

    为什么两岁的孩子,会让家长觉得可怕呢?主要是因为这个阶段的孩子,家长没办法进行管教,给他讲道理,他又听不懂,对他打骂,很容易留下心理阴影,所以家长在愤怒,也只是自己气自己而已。为啥两岁的孩子会从乖宝宝变身“小魔王”呢?其实,在这个阶段,孩子有了自己的主见和独立意识,他们既想依赖父母,又想变得独立,所以会发现,这个阶段的孩子会变得非常的不好管教。如果家长想要顺利的帮助孩子度过这个叛逆期,那家长就要有耐心,不要对他无理取闹的行为给予积极的回应,鼓励他正确的表达自己的情绪,这样就能顺利度过“可怕的两岁”。

    孩子在7到9岁的时候是幼儿到少年的过渡阶段,这个阶段的孩子会有强烈的逆反心理,他们会经常和父母对着干。这是因为他们在进入学校之后,学到了很多的知识,有了强烈的独立思想,认为自己已经是个成人了,想要摆脱父母的掌控,所以就会处处和家长作对。在这个阶段家长不要太限制他的自由,尽量让他有自己的空间,跟孩子相关的事情,家长尽量和他商量一下,这样他才会更容易接受。而且这个阶段的孩子大都会因为穿着跟家长吵架,他们只认准潮流,而家长觉得衣服保暖才是最好的。其实现在还是有很多的既潮流又保暖的衣服,家长挑选的好,还是能避免亲子间的“衣服矛盾”的。

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这几天遇见了几个00后的小男孩,大概都是18岁左右,从他们身上基本上看不到什么男孩子该有的那种气概。没有担当,生活不能自理,不知道怎么和别人交流。

第一个,我们称呼他为小A。小A去考试科目一出了门迷路了,不知道自己在哪里。给他说用加微信给他发位置,结果他来了一句他不会用导航,找了他近一个小时。我当时都蒙圈了,我这是在哪里,现在是什么朝代,怎么还有人不会用导航,你告诉我。说小A是一个18岁的大小伙子你相信吗?

第二个,我们称呼他为小C。和小A是同一天发生的事,小C是去办理面签手续。办理面前手续是要排号的,和小C一起去的小伙伴,因为用的是临时身份证,各种原因不能办理。就让小C先用这个小伙伴的号,结果这个小C说不到我的号,我不去。好说歹说就是不去,几个人硬拽着去了。小C你在想什么,咱们早点回家不行吗?

第三个,是一个教练的学员,正在练习科目二,我们称呼他为小H。头天下午,教练聚集10来个学员给他们说模拟考试的事,当时小H也在旁边坐着,呼呼啦啦讲了大半天。第二天,小H不知道怎么想起来头天下午教练说的模拟考试的事,跑过去问教练模拟考试的事。教练说我昨天不是说过了吗,当时你也在啊!他说他没听,他不知道那是给他说的!无语吧!

当然这只是一些个例,并不能代表大多数人,我相信更多的00后还是正常的。这也说明,我们在教育孩子的时候,一定要让他们独立,我们不求他们能有多大的成就,离开我们,他能独立,能在社会上混碗饭吃就可以了。不要让孩子们离开我们就成了废物,就连一碗饭都混不上。

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