导氮教育靠谱吗?他们家的《半部申论》教材好不好?求答

五次失败经验和一次公考成功上岸、一次成功上岸经验,如果你已失败多次或第一次考,建议耐心读完此文,将极大减少你走弯路的可能,节省你的时间和精力,让你迅速聚焦到最能有效提高分数的地方,两年来我与近千考生交流,大部分人的大部分时间尽然都是花在找方法上,而不是真正的去反思方法上!

如果你搜到了这里说明你像90%的人一样,焦急的在找方法!但是我建议:

少找方法技巧,多通过实践真题反思。

少听课件视频,多梳理易错环节。

少看大神经验,多构建个人解题思路。

我智商一般,公考前也无任何经验,我参加公考时在一年半时间里除了一次国考外,奔赴多个省参加公考,连续失败四次,每次分数起伏不定,内心倍受打击摧残,引来周围白眼无数,家人质疑,我也一度灰心丧气,看着上岸的同学舍友把酒言欢,举杯相庆,我却只能缩居家中,埋头郁闷,这种感觉真的是太难受了!好在,从小遭受打击无数,内心磨炼的无比强大,在各种质疑中硬撑着坚持下来,苦苦求索,终在第五次公考时,因把前四次公考失败的原因进行了反思,顿悟出自己的备考思路,终于成功,顺利上岸。我的这段经历告诉我,一定不要幻想机会很多,可以多考几次,因为每一次的失败对个人自信都是毁灭性的打击,所以,一旦开始,务必找准方法,全力开进。

关于申论,我当年也是听了很多辅导课,看了很多视频,包括到公考论坛、各个考试社区上看了很多大神文章,可是到最后,你会发现,虽然学了很多大神的申论分享,看了很多解题思路,学了很多解题技巧,别人解析的确实非常精彩,暗自佩服,自愧不如,可轮到自己做题时依然很迷茫,依然无从下手,答的稀烂。

为什么? 原因很简单,因为你没有在思维层面建立对申论的统领性认识。

人与人之间的差异在思维,当了几年公务员后,我对此深信不疑,我先后在办公室、宣传部门、业务部门工作过,每一个部门都有对应的思维统领,不悟透这些思维,你工作不会搞好。办公室是领导思维,所以要求你掌握全局,把握要点,同时要面面俱到。宣传部门是记者思维,善于发现新闻点,善于以小见大,业务部门是结果导向思维,任何没有结果的过程,即使再苦再累,在领导那里,你就是失败者。 而我多次考公失败的经历深刻的教训我,公考成败与否关键更是思维层面的差异!在思维层面没有认清公考本质之前,切记不要盲目去准备公考,不然你将花费大把时间、大把金钱去充当公考的炮灰,这是我4次失败送给我的血淋淋的教训。 任何没有思维层面统领的学备考习,就像盲人摸象,获取再多的解题技巧,再多的知识,在你脑子里会是一盘散沙,到考场上你会被打击的溃不成军,一败涂地!所以当我建立对公考思维层面的统领性认识时,任何大神的解题思路,任何辅导机构的解题答案,都会在我脑海里迅速消化,为我所用。

一个前提:破除拜“大神”思维

我和很多人当年一样,看到有人分析的好,有人思路好,有人解析的好,纷纷前去拜大神,但是慢慢的你会发现,大神很多,解题思路很多,答案很多,这个很好,那个也很好,可自己却越来越不好,到底谁的方法最能提分?没有答案。很多大神晒出的分数也没任何实质意义,因为每年的考试不一样,不同省份不一样,,难度不一样,无法比较量化,甚至可以说,某种程度下去年的方法很多情况下不适用于今年,申论作为一个越来越灵活的考试,很多时候需要与时俱进去学习,我们要带着批判性思维去选择老师,分数高不代表会教学,教学好不代表能教会你,能教会你不代表有耐心教你,知道和教会别人知道中间是云泥之别,外在的东西都可以包装,内核怎样需要去验证。

先破后立,你要先建立自己的申论解题思路,必须破除一切拜大神思维,没有谁的是最好的,只有经你思考好,形成的你自己的解题思路才是最好的。如果没有这个基本思维,你会沉浸入漫无边际的方法寻觅中,浪费大量时间精力。

备考心态不解决好,将会直接影响你的成绩,继而影响你的命运。有人考前纠结,考后纠结,失败次数多了会自我怀疑,每次差一点点的会万分懊恼,看别人成功上岸,自己在家暗自神伤,还要苦命做题,有时真想放弃。这些情况我都遇到过,在我失败的前四次中,或多或少都直接影响了我,直到我某天深刻理解了宇宙思维,让我很快心止如水,迅速抛开了一切烦恼,专注下来独立思考,做题反思。

所谓宇宙思维,就是脱离你现在的环境,你把你的视角上升到整个宇宙,回看地球,回看人类,回看你所在的国家,你会发现,地球只是沧海一栗,你我更是渺小到无,当距离开始以光年计算,历史开始以亿年起步,我们的这点得失,能算什么,考上又算什么,没有考上又能怎样,官居朝堂百年也只是宇宙时光的一瞬,我们都渺小到尘埃里,考公的那点得失能算什么。

孟母为让孟子成才换了多个老师,最后才找到真正能让孟子成才的老师。 这是干事之前最重要的思维,你学习驾驶,谁最权威?当然是有十多年驾龄的老司机。 你学习拍电影,谁最权威?当然是拍过大片无数,金鸡百花奥斯卡拿到手软的导演。 同样,你要通过公考,谁最权威?肯定是高分通过公考,或高分通过公考当了数年公务员的人。 而现实情况却是,太多人,就像当年的我一样,一上来备考,就到网上去购买各大公考机构的辅导教材,报辅导班,而这些辅导机构的教材,及辅导机构的老师,大多都是没有公考经验、没有当过公务员的人在编写。 不可否认,这些辅导机构的老师学历很高,博士、研究生、甚至教授,但是这些学历、头衔与公考无任何关系! 战场上,能打胜仗的不是军事理论家,而是那些提着脑袋,在与敌人一场仗接一场仗面对面厮杀过程中活下来的人!

同理,公考的战场上,要想通过公考,就要向那些已经在公考战场厮杀数次,最后高分通过公考,并在公务员职务上干了数年的人!因为这样的人最懂公考!最懂公务员思维!

逆推思维(这是备考申论的核心思维):先成为,先成为就是假定角色的预先实现,体验这个角色的一切感觉、格局、思考模式、行为方式,按照这个去做,最后你就拥有这个角色给你带来的一切。虽然你不是公务员,但你在备考前,你要先预设自己就是公务员,这种对自己潜移默化的力量非常大,很神奇,这是大脑编程里非常难以自信的一个程式,意义和作用太关键,太重要。

伽利略说:你无法教会人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西,做过飞机你就会体会到,在地面上乌云密布,但在乌云之上则是万里晴空,你现在就要有公务员的格局和意识,你才能真正读懂申论,并在考试时,答出接近标准的答案。

逆推思维是很多领导人都具备的一种思维模式。所谓“逆推思维”是和“顺向思维”相对应而言的。顺向思维又称“条件导向法”强调从现有的条件出发,条件有多少,就做多少,也就是说条件决定结果。

逆推思维就是强调首先要确定好目标,然后从目标出发,反向推演,步步链接——倒推资源配置,倒推时间分配,链接战略战术,链接方法手段……,逆推思维的核心是不去重点研究现有的条件能达到什么目标,而是重点研究要达到目标需要什么条件和采取何种路径: 如果条件具备,就开始执行。 如果条件不具备,并不是简单地马上放弃,而是研究能否采用新的路径方法来实现目标。现有条件的瓶颈和制约在哪里,然后缺什么,想办法补充什么,把执行过程中遇到的困难和问题作为目标去实现,一个难题一个难题地解决,一个问题一个问题的回答,犹如吃洋葱,一层一层地剥离,当所有的难题都解决了之后,整个大目标也就实现了。

把实现目标过程中涉及到的各类人、事、物、各项工作、各个节点、各有关、因素以及完成时限等等都充分考虑进去,直到当下:然后再正向制定方案、细化、流程、明确完成时限、责任到人,落实到事,执行到细节,确保按时完成任务。

一句话:目标倒推,任务分解,倒行逆推。

看完上面我再和你分析申论,你就更能理解了。

我要备考——做题——学行测——学申论——考试——通过

我是公务员——公务员一定不是傻子(所以要考行测,测测你的智商)——公务员肯定要会写公文,会处理各种政府问题(所以要考申论)

大家都不是傻子——智商差不多的情况下——决定行测分数的就是你的熟练度——你越熟练,你得到的分数就越多——熟练度的最高境界就是本能反应(详见我前面讲到的行测一阳指思维)

会写公文——你要有框架思维(当过公务员的都能理解,公文必有框架,没有框架的公文是要被领导大骂的!后面我将重点谈到框架思维),

——————你要官话思维(就是新闻联播里各种领导出来讲的话,正式的书面语,规范,完整,有逻辑,不偏执,考虑问题全面,主次矛盾突出,运用历史唯物主义思维等,表达方式主要叙述、论证、说明为主)

会处理政府遇到的各种问题————你要有政府思维也就是公务员思维

通过逆推思维,推导出申论测试必须具备的三大思维,也即:
公务员思维;官话思维;框架思维;
先谈谈公务员思维,因为这是申论学习先首要具备的思维,申论就是考你是否符合公务员的最最基本的素质,是否有公务员最最基本的思维能力,所以公务员思维是重中之重。
公务员思维:我认为简短概况就是六个字“人、中、正、直、建、法”
人:从人民利益、人民福祉出发。

中:认识事物客观,公正,持中,不偏激,要辩证的去分析。比如,没当公务员时,看到很多上访的堵政府大门的,我内心想堵的好,有种政府被虐,我很爽的感觉!谁让政府不解决老百姓的问题!当了公务员后,我发现,有一部分上访者真的是无理上访,我经历的一个老人上访,跑到北京去了,理由很奇葩,就是家里水管老是漏水,每晚听到滴滴声,心里很烦。此事社区已经为其解决过多次,但是这老人就是要上访。经历过这个后,我再看待上访问题,就不再一味的站在上访者一边,而是首先要搞清这件事到底是是什么情况,原因有哪些,是否是合理合法的上访,搞清楚这些再去判断。

正:用正向的,积极的思维,多想想怎么解决问题,怎么更好的解决问题,而不是抱怨,消极,怨天尤人,如果公务员队伍也天天抱怨,那社会各种急难险重的问题怎么解决,难道让老百姓自己解决?在中国社会组织未发挥出有效作用的情况下,还是要靠公务员队伍。

直:直面问题,直指问题本质,当公务员后你就会知道,虽然政府每天面对的问题,就像申论材料里一样,纷繁复杂,东家长、西家短、吃喝拉撒睡,学者、教授、企业家、老百姓各种言论等等,彼此好像没有联系,但是如果你由表及里的深入分析,各种表象深挖到根子上,来来回回就那么几个问题,这就需要你具备直指问题本质的能力,具备这个能力,你才能发现问题,进而有针对性的解决问题。

建:就是建设性,往低了说,就是要时刻思考如何做好本职工作,往高了说就是如何更好的建设好我们所在的这个社会,这个国家,无论你处于何种职位,何种社会,何种国家中,都会面对这个职位、社会、国家不好的一面,如何让这些不好变成好,甚至变得更好,就需要肩负政治公共职能的公务员们去发挥自己的主观能动性,从建设性的角度出发,去提出解决办法,谋划解决思路,为决策者献言献策。

法:就是法治思维。词条解释是:法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。处理问题,一定要有个法治的框架在那里,任何行为都要问问自己是不是合法的,我发现领导越大,越懂法,为什么?因为责任越大,高处不胜寒,不懂法,死的惨,这个你懂的,不解释。

为说明上述公务员思维,我举个例子,以前段时间非常热闹的李小璐出轨为例,民众对此事的看法呈现以下两方面:

1、站在道德立场批判李小璐、皮几万,然后希望网络扒出更多猛料,满足窥探隐私的欲望。

2、纷纷心疼贾乃亮,甜馨,送关爱,送祝福,搞得像自己媳妇出轨一样。

如果用公务员思维来对待这件事,就是这样的:

1、(现象)目前网络上有人爆出李小璐和皮几万出轨的视频,引发了大家的热议。

2、(本质)此事件反映出部分网民热衷于窥探他人隐私,也反映出当前正常、有序、文明的网络文化生活缺位。

3、(观点)首先此事件是否为炒作有待观察,视频是真是假有待证实。第二虽然明星是公众人物,但是明星也有自己的私生活,也有自己的隐私,我们应该尊重明星的隐私生活,对任何没有证实的爆料,不信,不传播。对任何侵犯他人隐私权、名誉权的爆料坚决反对并予以抵制。

4、(建设性)同时建议相关网络管理部门加强对在网络上侵犯他人隐私权、名誉权的行为和言论予以管制,同时也建议相关保护网络个人隐私权、名誉权的立法尽快出台。(这就是客观、中立、直面问题本质、建设性、法治思维)

后续的更多思维分析在我知乎专栏:,欢迎大家关注交流。

同时加我微信winwin1942,送我精心撰写的《申论高分思维导图》全书一本(PDF格式),关于公考有任何问题随时交流。

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1. 申论资料。购买资料:本省11年至18年申论真题共计8套试卷(购买中公、华图两版本);申论答题卡;练字字帖。下载资料:粉笔申论答案;完整申论教学视频(可私信我要一下),如果大家没有视频,大家可以直接问我要,我会分享给大家的。

2.行测资料。买国考、联考(可买黑龙江)、浙江、江苏、湖南、天津、北京、吉林、广东、全国政法、山东、河南、河北真题。(也可以找我要电子版),答题卡、计时器。下载言语、逻辑、资料、数量学习视频。推荐一下,数量、资料分析看小光,言语看小舟,逻辑看依依。

第一,我不推荐购买大机构教材。我第一次复习时,也选择了这本神书,但是学习的效果真是啪啪打脸,把行测、申论教材从头到尾撸了两遍,结果上考场后,行测两个模块没做完,蒙到了60多,申论直接46分!脸被打的好疼。

第二,我推荐用学习视频代替看教材,其效率更高!但注意,要按照下面原则选择好视频。

原则一,视频必须应试。咱们要面对的是考试,不是去研究行测或者申论,因此资料必须简短精炼,直戳考试要点。

原则二,关注老师信息。现在有太多的机构,找一些没有公考经验的小白上课,仅仅是学过一段时间公考,就给大伙讲课。自己够上不了,还来误人子弟!

原则三,务必试听。学任何课程都要有自己的判断,切勿盲目学习。可以试听公开课,如果觉得好,再详细深入地学习!

4.不要刷模块和电子题目。

大家切勿在某笔APP上面刷专项,因为电子版与纸质版差距过大,做题习惯也完全不相同,练久了会影响考试感觉。其次是因为专项模块往往汇集了不同省份的真题,每个省的卷子题目思路、难度、时间、长短皆不相同,将这些乱七八糟的题目凑到一起没有意义,且考试是各个模块的有机统一,模块无法模拟整套卷子之间思路的转换和时间的控制。

下面我再说一下行测、申论应该怎么复习吧!

核心:学习性价比最高的模块,利用最短的时间获得最大收益,让分数提升的更快。

我逐个梳理了所有行测模块,大家可以按照下面的归类选择学习顺序和重点。
1.建议必需灵活掌握的模块:言语理解主旨题、逻辑关系削弱加强题、资料分析、逻辑关系定义判断、言语理解逻辑填空;
2.建议必学的模块:逻辑关系类比推理、言语理解细节题、逻辑关系图推题、逻辑关系推理题;
3.选学的模块:数量关系、言语理解排序题
4.不学的模块:常识题

1.80天在职复习规划
阶段1(20天):学习言语理解、资料分析、逻辑关系视频;周一至周五看基础视频并完成对应习题,周六周日刷两套真题。
阶段2(21天):3日2套真题,两天刷题,一天分析。
阶段3(5天):学习数量关系,并针对阶段2的薄弱环节,复习前3个模块。
阶段4(32天):3日2套真题,两天刷题,一天分析。
阶段5(考前2天):翻看笔记,并做近两年本省旧题。

2.80天全职复习规划
阶段1(20天):白天学习言语理解、资料分析、逻辑关系视频;每两天晚上刷一套真题。
阶段2(21天):每日一套真题,白天刷题,晚上分析。
阶段3(5天):学习数量关系,并针对阶段2的薄弱环节,复习前3个模块。
阶段4(32天):每日一套真题,白天刷题,晚上分析。
阶段5(考前2天):翻看笔记,并做近两年本省旧题。

1.我收集的公益材料(推荐):包括各个科目讲解视频,特点是课时少、讲解精致、结合经典题目点明方向(想要材料的可以联系我)
2.不推荐使用教材:这类包括中公、华图、粉笔大本教材。此类书籍仅用于认识基本题型,但讲解的技巧脱离考试,不是很好用。

仅选择真题,一是本省近9年真题,包括县乡两级;二是其他典型省份近5年真题,包括国考地市级、江苏、浙江、内蒙、北京、河北、山东。特别强调,国考、江苏、河北必做,国考江苏属于典型题目,河北可用来训练时间(140题,要求90分钟)
切勿选择模拟题及模块题目。

1.机构答案解析仅供参考:很多机构的答案,仅仅是解释词义,并没有逻辑推导过程,因此参考意义不大。
2.严格对照技巧分析题目:要查看每一道题能够运用的技巧包括什么,行数基础学习内容。
3.刷题步骤(特别重要,事关考试成败):
第一步,控制2小时刷题,且应准备答题卡,完全还原考试场景;
第二步,结合机构答案检查对错,并按照平均分或建议分数批改卷子;
第三步,无论题目正确与否,都要逐个查验技巧使用情况,并严格找出呼应及使用的技巧,且应标注题目旁,机构答案仅供参考;
第四步,卷子封皮标出应用不熟练的技巧,并标记该技巧涉及的题目;
第五步,每隔一段时间,针对应用不熟练的技巧,再次听课学习;
第六步,观看错题时,应聚焦不熟练技巧,题目仅作为佐证辅助,应选择对主体。

六、例题——告诉你如何有效刷题

例题:西太平洋是全球海山系统分布最为集中的海域,人类对此处海山的认识却非常有限。西太平洋的马里亚纳海沟是板块俯冲地带,海底地质运动非常活跃,海山火山岩的物质组成及成因等是海洋地质科学家感兴趣的问题;西太平洋的暖池和北赤道流等对中国气候有重要影响,是物理海洋科学家关注的重点区域;这里还有全球海洋生物多样性最高的珊瑚礁大三角区,是开展海洋生物起源与进化研究的热点区域。因此,海洋科学家可以在此开展海山的水文物理、化学及生源要素、地形地貌和地质环境及生物生态等多学科协同探测与研究。
A.在西太平洋开展科学研究的重要价值
B.人们对西太平洋海山系统的认识
C.西太平洋区域所蕴含的海洋资源
D.西太平洋对中国气候和地质的影响

某机构无效的答案解析:文段首先指出“西太平洋”是海山系统分布最为集中的海域,但是人类对此处的海山认识有限。紧接着从“板块俯冲地带”、“暖池和北赤道流”、“全球海洋生物多样性”三个方面分别阐述这块地方是“海洋地质科学家”、“物理海洋科学家”、“海洋生物起源与进化”研究的热点,最后通过结论词“因此”对全文进行总结,尾句为该文段重点,强调海洋科学家可以在“西太平洋”开展“水文物理”、“化学及生源要素”等多学科协同探测与研究,对应A项,“重要价值”即对尾句进行高度概括,当选。B项,“西太平洋海山系统的认识”对应首句“人类对此处海山的认识却非常有限”,首句为引出话题,非重点,文段重点强调该区域的重要科研价值,排除;C、D两项“所蕴含的海洋资源”和“对中国气候和地质的影响”,均为结论之前,且表述片面,排除。故正确答案为A。

关于机构答案解析的思考:因为在考试的高压环境以及有限的时间下,我们无法从头阅读到尾,更无法分析文段意图,分析每句话的作用。因此,这种解析对于考试来说没有作用。

我们的独家解析:阅读尾句,发现逻辑连接词“因此”,这是因果关系,重点在结果;尾句之中出现了“等”,这是总分关系,重点在总;观看结果型尾句的总结部分时,发现是对策“科学家可在此开展多学科协同探测与研究”,有对策时选择对策;发现对策中出现了指代词“此”,往前依据找指代对象,发现是“西太平洋”。结合以上四个步骤,完整的核心主旨是“科学家可在西太平洋开展多学科协同探测与研究”,选择对应的答案A即可。(在回答开头的视频里面有更加充分的讲解)

运用的技巧:因果关系、对策型结尾、总分关系、指代主体等4个技巧。

感悟:我们不应盲目阅读答案,得过且过,而是应该深入挖掘每一道题的技巧,这有赖于我们基础阶段的学习成果。基础技巧大家可以参照上面提供的材料学习。

一、申论到底考的是什么?

在很多人心中,申论考的是日常积累和语文能力,但我认为并非如此,申论考察的是逻辑思维能力!这是可以通过短期内迅速提高的能力!下面我通过此例子帮大家揭开申论的面纱。

题目:如何做好基层文化建设工作,直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬,请你谈谈“给定资料 1—3”对做好这方面工作有哪些启示。(20 分)
要求:紧扣“给定资料”,条理清楚。不超过 300 字。

材料3节选:菜市文化管理部门召开了一个座谈会,与会着交流农村和社区基层文化建设的心得,提出相关意见和建议。以下是几位与会者的发言摘要:
A(大学生村官):要提高乡亲们的文化素质,培养积极向上的村风民风,我觉得鼓励他们把花在打牌、闲聊上的时间,用在读书上很重要,也有很有效。我到村里后积极地提议和向上争取,创办了全县第一家“农家书屋”,我们帮助购买图书,筹集资金,添置设施,动员群众参加读书活动,有空还给他们上课,有时还请农业大学老师、农科院技术员来开讲座。现在,农家书屋已成为我们村一大亮点,省市县领导多次来视察和调研,如今村民们有空就到书屋来看看书读,读报。打牌的少了,闲聊的少了,文化生活丰富多了。

详细分析:见此图片文字

建强基层文化根基。一是完善设施:创办农家书屋等基层节点,筹措资金,购买图书并动员群众读书。二是开设课程:邀请专家讲座普及文化知识。

总结:在如此小的一段中,运用到了“总分关系”、“因果关系”、“目的型积极意义”、“定状语修饰词”、“手段方式”、“相同要点合并”、“并列关系”、“扩大主题”、“积极意义层次”、“对策层次”等诸多逻辑和层次的技巧!

1.申论虽需一定积累,但是考察的更多是逻辑层次能力、材料阅读能力;
2.通过正确方法,申论绝不是玄学,而是看得见摸得着的逻辑推理题;
3.申论小题作答技巧完全可以通过短期掌握,并体现在考试分数中;
4.申论考试批改,一是层次得分,二是要点得分,因此我们应该着重锻炼这两方面能力;
5.申论小题易提高、分差大,应是学习的重点和要点;

阶段1(10天):单层次题(概括题)专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段2(10天):多层次题(解释词语题、解释句子题、认知题等6大题型)专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段3(10天):应用文专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段4(10天):大作文、公文专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段5(40天):真题模拟,按照每周一套题目完成,周末模拟,剩余时间比对各机构答案,勾画要点,查找不足,总结技巧。
同时每天注意练字(选择正楷),作答题目均需使用标准A3答题卡。

三、基础学习的材料选择

1.我收集的公益材料:包括核心问题讲解以及9道题目答案分享,特点是课时少、讲解精致、针对性强,结合真题分享学习技巧(想要材料的可以联系我)
2.推荐同时准备中公、华图、粉笔本省真题答案。

材料仅选择本省近4年真题,需要同时购买县乡、省市两级真题,共8套。特别注意,购买纸质中公、华图版本,下载电子版粉笔版本,主要用于查看答案。切勿选择模拟题及模块题目。

1.申论刷题求精不求多:申论不要采用题海战术,而应把主要时间用来分析答案的每一句话,如何从材料中得出,认真分析材料逻辑。
2.申论重点在小题:小题分差更大,学习的时间利用率更高。作文大家分数不会相差太多,复习时间段的情况下,把重心放在小题上
3.刷题步骤(特别重要,事关考试成败):
第一步,申论前期刷单独题目不要计时,后期刷套卷需要计时,书写答案的原则是每句话均由原因与出处;
第二步,与小川公考教育公益材料或小班课参考答案对比,标记自己答案与标准答案的区别,结合材料,细致思考作答时思考的方向,每句话的层次,是或不是答案的原因;
第三步,整理每道题反映出的某方面技巧的不足;
第四步,逐条整理不足,并勾画出反映该不符的句子所在位置。
注意:若是与机构答案对比,则需要对比三家答案,并逐句查看出处及合理性并分析原因。

1.全职复习:直接时间对半开就可以,每天至少保证每个科目学习时间不少于6个小时。

2.在职复习:若每天学习时间超过6小时,则时间对半开;若每天时间小于4小时,为了保证刷题和观看视频的连续性,可以隔天侧重某一科目,如2月15日,行测3小时、申论1小时,则2月16日,申论3小时,行测1小时,宏观上要相对平衡。

3.时间特别少的情况:有的同学特别受制于工作等,则多学习效率最高的科目,例如多学申论小题以及行测言语、资料这几门,好钢用在刀刃上。

后续报考岗位及面试复习的要点

1.岗位报名技巧可参考《公考报名技巧公开课》,总的原则就是在可接受的岗位中,报名人数越少越好。

2.具体岗位可参考本省去年《公务员招录职位表》,百度下载即可,每年岗位虽有连续性但变化比较大,去年职位表仅供参考。

3.公布岗位和报名一般在笔试前一个月,因此切勿等到出岗位再报名,要提前做好万全准备,保证任何岗位,都有竞争力。否则,即使有岗位,也仅仅是分母和炮灰。

更详细的分析大家可查看下面帖子,大家可收藏,报名时可用。

面试复习要突出两个字“早”、“准”。

一是早:应在笔试结束后的第二天,迅速进入面试复习状态;

二是准:在复习面试前,仍然要钻研复习方法,具体可参照小川面试系列公开课。

更多面试复习方法,大家可查看下面帖子,大家可收藏,面试备考时可用。

ok,上面就是我的全部分享了,愿大家在复习中有效把握重点,顺利进面!想要我上岸部委的复习材料的同学可以点击下方获取

如果好的话,动一下可爱的小手,帮我赞一个。

更多资料可以私信或评论所要。

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1. 申论资料。购买资料:本省11年至18年申论真题共计8套试卷(购买中公、华图两版本);申论答题卡;练字字帖。下载资料:粉笔申论答案;完整申论教学视频(可私信我要一下),如果大家没有视频,大家可以直接问我要,我会分享给大家的。

2.行测资料。买国考、联考(可买黑龙江)、浙江、江苏、湖南、天津、北京、吉林、广东、全国政法、山东、河南、河北真题。(也可以找我要电子版),答题卡、计时器。下载言语、逻辑、资料、数量学习视频。推荐一下,数量、资料分析看小光,言语看小舟,逻辑看依依。

第一,我不推荐购买大机构教材。我第一次复习时,也选择了这本神书,但是学习的效果真是啪啪打脸,把行测、申论教材从头到尾撸了两遍,结果上考场后,行测两个模块没做完,蒙到了60多,申论直接46分!脸被打的好疼。

第二,我推荐用学习视频代替看教材,其效率更高!但注意,要按照下面原则选择好视频。

原则一,视频必须应试。咱们要面对的是考试,不是去研究行测或者申论,因此资料必须简短精炼,直戳考试要点。

原则二,关注老师信息。现在有太多的机构,找一些没有公考经验的小白上课,仅仅是学过一段时间公考,就给大伙讲课。自己够上不了,还来误人子弟!

原则三,务必试听。学任何课程都要有自己的判断,切勿盲目学习。可以试听公开课,如果觉得好,再详细深入地学习!

4.不要刷模块和电子题目。

大家切勿在某笔APP上面刷专项,因为电子版与纸质版差距过大,做题习惯也完全不相同,练久了会影响考试感觉。其次是因为专项模块往往汇集了不同省份的真题,每个省的卷子题目思路、难度、时间、长短皆不相同,将这些乱七八糟的题目凑到一起没有意义,且考试是各个模块的有机统一,模块无法模拟整套卷子之间思路的转换和时间的控制。

下面我再说一下行测、申论应该怎么复习吧!

核心:学习性价比最高的模块,利用最短的时间获得最大收益,让分数提升的更快。

我逐个梳理了所有行测模块,大家可以按照下面的归类选择学习顺序和重点。
1.建议必需灵活掌握的模块:言语理解主旨题、逻辑关系削弱加强题、资料分析、逻辑关系定义判断、言语理解逻辑填空;
2.建议必学的模块:逻辑关系类比推理、言语理解细节题、逻辑关系图推题、逻辑关系推理题;
3.选学的模块:数量关系、言语理解排序题
4.不学的模块:常识题

1.80天在职复习规划
阶段1(20天):学习言语理解、资料分析、逻辑关系视频;周一至周五看基础视频并完成对应习题,周六周日刷两套真题。
阶段2(21天):3日2套真题,两天刷题,一天分析。
阶段3(5天):学习数量关系,并针对阶段2的薄弱环节,复习前3个模块。
阶段4(32天):3日2套真题,两天刷题,一天分析。
阶段5(考前2天):翻看笔记,并做近两年本省旧题。

2.80天全职复习规划
阶段1(20天):白天学习言语理解、资料分析、逻辑关系视频;每两天晚上刷一套真题。
阶段2(21天):每日一套真题,白天刷题,晚上分析。
阶段3(5天):学习数量关系,并针对阶段2的薄弱环节,复习前3个模块。
阶段4(32天):每日一套真题,白天刷题,晚上分析。
阶段5(考前2天):翻看笔记,并做近两年本省旧题。

1.我收集的公益材料(推荐):包括各个科目讲解视频,特点是课时少、讲解精致、结合经典题目点明方向(想要材料的可以联系我)
2.不推荐使用教材:这类包括中公、华图、粉笔大本教材。此类书籍仅用于认识基本题型,但讲解的技巧脱离考试,不是很好用。

仅选择真题,一是本省近9年真题,包括县乡两级;二是其他典型省份近5年真题,包括国考地市级、江苏、浙江、内蒙、北京、河北、山东。特别强调,国考、江苏、河北必做,国考江苏属于典型题目,河北可用来训练时间(140题,要求90分钟)
切勿选择模拟题及模块题目。

1.机构答案解析仅供参考:很多机构的答案,仅仅是解释词义,并没有逻辑推导过程,因此参考意义不大。
2.严格对照技巧分析题目:要查看每一道题能够运用的技巧包括什么,行数基础学习内容。
3.刷题步骤(特别重要,事关考试成败):
第一步,控制2小时刷题,且应准备答题卡,完全还原考试场景;
第二步,结合机构答案检查对错,并按照平均分或建议分数批改卷子;
第三步,无论题目正确与否,都要逐个查验技巧使用情况,并严格找出呼应及使用的技巧,且应标注题目旁,机构答案仅供参考;
第四步,卷子封皮标出应用不熟练的技巧,并标记该技巧涉及的题目;
第五步,每隔一段时间,针对应用不熟练的技巧,再次听课学习;
第六步,观看错题时,应聚焦不熟练技巧,题目仅作为佐证辅助,应选择对主体。

六、例题——告诉你如何有效刷题

例题:西太平洋是全球海山系统分布最为集中的海域,人类对此处海山的认识却非常有限。西太平洋的马里亚纳海沟是板块俯冲地带,海底地质运动非常活跃,海山火山岩的物质组成及成因等是海洋地质科学家感兴趣的问题;西太平洋的暖池和北赤道流等对中国气候有重要影响,是物理海洋科学家关注的重点区域;这里还有全球海洋生物多样性最高的珊瑚礁大三角区,是开展海洋生物起源与进化研究的热点区域。因此,海洋科学家可以在此开展海山的水文物理、化学及生源要素、地形地貌和地质环境及生物生态等多学科协同探测与研究。
A.在西太平洋开展科学研究的重要价值
B.人们对西太平洋海山系统的认识
C.西太平洋区域所蕴含的海洋资源
D.西太平洋对中国气候和地质的影响

某机构无效的答案解析:文段首先指出“西太平洋”是海山系统分布最为集中的海域,但是人类对此处的海山认识有限。紧接着从“板块俯冲地带”、“暖池和北赤道流”、“全球海洋生物多样性”三个方面分别阐述这块地方是“海洋地质科学家”、“物理海洋科学家”、“海洋生物起源与进化”研究的热点,最后通过结论词“因此”对全文进行总结,尾句为该文段重点,强调海洋科学家可以在“西太平洋”开展“水文物理”、“化学及生源要素”等多学科协同探测与研究,对应A项,“重要价值”即对尾句进行高度概括,当选。B项,“西太平洋海山系统的认识”对应首句“人类对此处海山的认识却非常有限”,首句为引出话题,非重点,文段重点强调该区域的重要科研价值,排除;C、D两项“所蕴含的海洋资源”和“对中国气候和地质的影响”,均为结论之前,且表述片面,排除。故正确答案为A。

关于机构答案解析的思考:因为在考试的高压环境以及有限的时间下,我们无法从头阅读到尾,更无法分析文段意图,分析每句话的作用。因此,这种解析对于考试来说没有作用。

我们的独家解析:阅读尾句,发现逻辑连接词“因此”,这是因果关系,重点在结果;尾句之中出现了“等”,这是总分关系,重点在总;观看结果型尾句的总结部分时,发现是对策“科学家可在此开展多学科协同探测与研究”,有对策时选择对策;发现对策中出现了指代词“此”,往前依据找指代对象,发现是“西太平洋”。结合以上四个步骤,完整的核心主旨是“科学家可在西太平洋开展多学科协同探测与研究”,选择对应的答案A即可。(在回答开头的视频里面有更加充分的讲解)

运用的技巧:因果关系、对策型结尾、总分关系、指代主体等4个技巧。

感悟:我们不应盲目阅读答案,得过且过,而是应该深入挖掘每一道题的技巧,这有赖于我们基础阶段的学习成果。基础技巧大家可以参照上面提供的材料学习。

一、申论到底考的是什么?

在很多人心中,申论考的是日常积累和语文能力,但我认为并非如此,申论考察的是逻辑思维能力!这是可以通过短期内迅速提高的能力!下面我通过此例子帮大家揭开申论的面纱。

题目:如何做好基层文化建设工作,直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬,请你谈谈“给定资料 1—3”对做好这方面工作有哪些启示。(20 分)
要求:紧扣“给定资料”,条理清楚。不超过 300 字。

材料3节选:菜市文化管理部门召开了一个座谈会,与会着交流农村和社区基层文化建设的心得,提出相关意见和建议。以下是几位与会者的发言摘要:
A(大学生村官):要提高乡亲们的文化素质,培养积极向上的村风民风,我觉得鼓励他们把花在打牌、闲聊上的时间,用在读书上很重要,也有很有效。我到村里后积极地提议和向上争取,创办了全县第一家“农家书屋”,我们帮助购买图书,筹集资金,添置设施,动员群众参加读书活动,有空还给他们上课,有时还请农业大学老师、农科院技术员来开讲座。现在,农家书屋已成为我们村一大亮点,省市县领导多次来视察和调研,如今村民们有空就到书屋来看看书读,读报。打牌的少了,闲聊的少了,文化生活丰富多了。

详细分析:见此图片文字

建强基层文化根基。一是完善设施:创办农家书屋等基层节点,筹措资金,购买图书并动员群众读书。二是开设课程:邀请专家讲座普及文化知识。

总结:在如此小的一段中,运用到了“总分关系”、“因果关系”、“目的型积极意义”、“定状语修饰词”、“手段方式”、“相同要点合并”、“并列关系”、“扩大主题”、“积极意义层次”、“对策层次”等诸多逻辑和层次的技巧!

1.申论虽需一定积累,但是考察的更多是逻辑层次能力、材料阅读能力;
2.通过正确方法,申论绝不是玄学,而是看得见摸得着的逻辑推理题;
3.申论小题作答技巧完全可以通过短期掌握,并体现在考试分数中;
4.申论考试批改,一是层次得分,二是要点得分,因此我们应该着重锻炼这两方面能力;
5.申论小题易提高、分差大,应是学习的重点和要点;

阶段1(10天):单层次题(概括题)专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段2(10天):多层次题(解释词语题、解释句子题、认知题等6大题型)专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段3(10天):应用文专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段4(10天):大作文、公文专项突破,看视频、做真题相间进行。
阶段5(40天):真题模拟,按照每周一套题目完成,周末模拟,剩余时间比对各机构答案,勾画要点,查找不足,总结技巧。
同时每天注意练字(选择正楷),作答题目均需使用标准A3答题卡。

三、基础学习的材料选择

1.我收集的公益材料:包括核心问题讲解以及9道题目答案分享,特点是课时少、讲解精致、针对性强,结合真题分享学习技巧(想要材料的可以联系我)
2.推荐同时准备中公、华图、粉笔本省真题答案。

材料仅选择本省近4年真题,需要同时购买县乡、省市两级真题,共8套。特别注意,购买纸质中公、华图版本,下载电子版粉笔版本,主要用于查看答案。切勿选择模拟题及模块题目。

1.申论刷题求精不求多:申论不要采用题海战术,而应把主要时间用来分析答案的每一句话,如何从材料中得出,认真分析材料逻辑。
2.申论重点在小题:小题分差更大,学习的时间利用率更高。作文大家分数不会相差太多,复习时间段的情况下,把重心放在小题上
3.刷题步骤(特别重要,事关考试成败):
第一步,申论前期刷单独题目不要计时,后期刷套卷需要计时,书写答案的原则是每句话均由原因与出处;
第二步,与小川公考教育公益材料或小班课参考答案对比,标记自己答案与标准答案的区别,结合材料,细致思考作答时思考的方向,每句话的层次,是或不是答案的原因;
第三步,整理每道题反映出的某方面技巧的不足;
第四步,逐条整理不足,并勾画出反映该不符的句子所在位置。
注意:若是与机构答案对比,则需要对比三家答案,并逐句查看出处及合理性并分析原因。

1.全职复习:直接时间对半开就可以,每天至少保证每个科目学习时间不少于6个小时。

2.在职复习:若每天学习时间超过6小时,则时间对半开;若每天时间小于4小时,为了保证刷题和观看视频的连续性,可以隔天侧重某一科目,如2月15日,行测3小时、申论1小时,则2月16日,申论3小时,行测1小时,宏观上要相对平衡。

3.时间特别少的情况:有的同学特别受制于工作等,则多学习效率最高的科目,例如多学申论小题以及行测言语、资料这几门,好钢用在刀刃上。

后续报考岗位及面试复习的要点

1.岗位报名技巧可参考《公考报名技巧公开课》,总的原则就是在可接受的岗位中,报名人数越少越好。

2.具体岗位可参考本省去年《公务员招录职位表》,百度下载即可,每年岗位虽有连续性但变化比较大,去年职位表仅供参考。

3.公布岗位和报名一般在笔试前一个月,因此切勿等到出岗位再报名,要提前做好万全准备,保证任何岗位,都有竞争力。否则,即使有岗位,也仅仅是分母和炮灰。

更详细的分析大家可查看下面帖子,大家可收藏,报名时可用。

面试复习要突出两个字“早”、“准”。

一是早:应在笔试结束后的第二天,迅速进入面试复习状态;

二是准:在复习面试前,仍然要钻研复习方法,具体可参照小川面试系列公开课。

更多面试复习方法,大家可查看下面帖子,大家可收藏,面试备考时可用。

ok,上面就是我的全部分享了,愿大家在复习中有效把握重点,顺利进面!想要我上岸部委的复习材料的同学可以点击下方获取

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