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一、从环境变化解读行为

同样的打人行为，背后意涵可能完全不同，这次和下次动手的原因也可能完全不同。建议你先观察孩子出手的前几秒，周遭环境出现什么变动，是不是有新的或喜欢的、不喜欢的事情出现。比如说，孩子看到姐姐玩他喜欢的玩具，他去打姐姐一下，背后隐含的可能是我要那个东西；也有可能是姐姐抢了他的东西，他不高兴，所以打人发泄；或是看姐姐大叫好痛，觉得很好玩等。

当你发现孩子和某个人相处时，或想要某个东西就会打人，必须在孩子出现打人的动作前，抢先一步中断错误的行为，并协助他找到替代方法来表达意图。例如，他想要姐姐手中的玩具，可以带着他的手拍拍、摸摸姐姐，帮孩子讲出：姐姐借我玩。教导的时机点很重要，必须在他打人前就要中断，否则等打完人再教，通常作用不大。

三、冷处理获得注意行为

如果孩子动手打人后，会看看你的反应，通常用意是为了引起注意，这时最好采取冷处理，他要是觉得无趣，下次就不会继续这样做；但若是被打的人反应愈大，愈会增强他下次打人的动机。

四、平时要鼓励正向互动

若孩子是想找人玩，却不知怎么开口，而胡乱打人、推人，建议平时制造一些游戏的情境，或带简单的游戏，提供正确的互动示范；或当他与其他孩子有适当的身体接触时，例如击掌，就要给予鼓励，让他知道原来可以这样互动。

切记别在孩子打人后对他做出相同的动作，并对他说：你现在知道这是什么感觉了吧！这个年纪的孩子同理心尚未发展，无法理解他人感受，这样做只会强化他打人是可以的心态。

此外，家长以惩罚做为禁止的工具，或许当下有效，但通常孩子没多久又会再打人，因为你没有教他下次碰到同样的情境可以怎么做，因此，教导正确的替代行为，会比惩罚更重要。

1、自我意识开始萌发：事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。

2、与小朋友交往的技能很差：想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。

3、语言表达能力差：自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。

4、喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。

5、看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。

6、父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。

7、寻求注意：在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。

8、一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，打人就比较多。

七、如何帮宝宝改掉打人的毛病

首先要创造良好的家庭气氛。父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。

其次不要体罚宝宝。当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。

第三积极的鼓励不可少。父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度。鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。

第四父母应注意自己的反应。当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。

最后为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，帮助他成长。

八、教育孩子爱打人的专家建议

1、立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。

2、避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。

3、鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。

4、关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。

5、提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。

6、提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。