调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。

　　二、互联网调查报告（精选13篇）

　　在某一情况或事件需要弄清楚时，我们通常要进行深入的调查研究，我们在调查结束后还需要完成调查报告。调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？以下是小编收集整理的互联网调查报告（精选13篇），欢迎大家分享。

　　互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。

　　现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活b2c、c2c模式在降低运营成本、方便快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。，由于大学生接触网络比较多，所以我们对大学生网上购物进行调查。

　　对大学生网上购物的调查，以便了解大学生在网上购物的情况与需要，此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。

　　三、调查对象和方法

　　1、调查对象： 本次调查以一个班级为总体，为了能全面反映在校大学生的上网购物状况，使其更加接近大学生群体上网购物现象的真实情况。

　　2、资料收集方法： 采用问卷调查方法调查。向一个班级发放《大学生网上购物问卷调查》主要了学生关于上网购物基本情形和情况。

　　本次调查实际发放问卷43份，回收问卷36份，有效率84%。

　　调查表明，大学生一般上网找资料和聊听、看新闻所占的比例比较多，对在网上的购物情况比较上，说明网上购物还没有真正的普及在大学生活中。

　　调查可以看出，大学生网上购物的还不是很多，有过网上购物经历的才占36%,所以网上购物的问题的普及有待改变。

　　通过上面的图表显示，网上购物在大学生中有很大的潜力，偶尔购物的人数居多，占62%超过很一半以上。

　　大学生对事物的神秘探究，他们大多是因为对网上购物新鲜感与方便所吸引，对价格也要求高，对于间不是要求太高。

　　调查表明，大学生大多数都是在淘宝上购物，当当网的人数也比较多，网易商城与新浪商城几乎没有人在里面购物。

　　调查结果表明，在网上货真价实与物美价廉的商品在网上比较受大学生门欢迎，冒牌伪劣的商品在网上几乎没有人购买。说明要打击冒牌伪劣的商品，在网上出售。

　　调查表明，大学生都有访问过购物网站，这说明他们都有在网上购物的想法，只是还没有行动。

　　调查结果表明，大学生在网上买装饰品的服装之类的比较多，占了74%，图书与其他的产品所占的比例也挺多的，但娱乐产品比较少。

　　调查结果看出，在未来一个月内想在网上购物的人比例占39%，不确定的占30%，半年的占22%三个月和一年之内的占4%。

　　调查结果表明，大多数大学生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担心，对网络全性问题也比较关心，对于别的没有什么太大的捆扰。

　　调查结果表明，网上购物越来越能被大家所接受，受大家所关注，具有很好发展情景。

　　五、调查报告总结与建议

　　通过上述的调查报告，说明大多数大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间，现在大多数主要还是依靠传统的购买方式，有在网上购物的大都是追求新奇与有特性的产品，他们的需求具有差异性，追求购买过程的方便与享受，具有交叉性，一般是比较理性的消费，但阻碍他们的只要是网上售后服务的问题与货物的质量，与货物配送问题。

　　针对以上的总结我们也对厂商门提出一些的建议，要加强网络安全的服务，要监督好网上商品质量，保证消费者买到的是货真价实的商品，这样他们在购买后心里才不会与预期的落差相差很大。

　　近年来，随着信息技术的空前发展和“互联网+”创业潮的迅速兴起，越来越多的女性，特别是年轻女性，为了更好地照顾老人和孩子，选择将电子商务作为创业途径。xx市xxxx乡xx村妇代会为响应“大众创业，万众创新”的号召，结合乡妇联“大力发展电子商务”的工作要求，依托科技富村、科技兴村目标，以xx特色农副产品生产为优势，大力推广发展我村电子商务，促进了我村电子商务快速发展。现对xx村妇女电商创业的相关问题做了调研，调研情况报告如下：

　　一、妇女电商创业的发展背景

　　我村现有总人口4274人，育龄妇女1071人，随着农村外出务工增多，“三留人员”越来越多，一定程度上影响了家庭教育和家庭和谐，恶性循环的现象在我村正逐步形成。为了有效解决我村“三留人员”问题，我村妇代会按照xx市妇联开展的“xx巾帼电商行动”要求，在xxxx乡政府和妇联的帮助下，与时俱进，以电商培训为载体，利用并整合现有资源，积极探索开展帮扶脱贫助力活动，帮助广大妇女认识电商，了解电商，转变观念，实现在家灵活创业就业。

　　二、妇女电商创业的基本情况

　　早在20xx年，国家出台了《国务院办公厅关于加快电子商务发展的若干意见》，xxxx乡妇联抓住这一政策契机，向各村妇代会大力宣传各级政策，以身边人、身边事为典型，鼓励农村妇女投身电子商务。在乡妇联和xx村妇代会的影响下，许多家庭型企业看到周围朋友开网店既能方便群众，又致富自己，逐步开始关注网络销售，入驻淘宝等网上平台成为专职电子商务销售商。一台电脑，一台打印机，一个几十平方米的门店，零散的包装袋，成了xx村妇女从事电子商务的起点。从站线上产品展示洽谈，到淘宝小店网上销售线上支付，村域内农产品生产、无公害养殖合作社、绿色食品加工企业，为了拓展营销渠道，也纷纷试水电商。xx村电子商务集聚区内现有专业网站网店325家，电子商务年交易额2亿元以上，除工业企业30多家外，其余的都为农产品和三产服务，特别是农产品网上交易额在3680万元左右，许多网店在淘宝商店、天猫、阿里巴巴等网店中销售名列前茅，短短几年时间，就造就了以xx记水产、xx湖米业、xx食品、xx食品、xx食品、通威饲料等省市级的农业产业化龙头企业和科技型企业，其中以女性为主的网店占三分之二，同时也涌现出以xx等为代表的妇女电商创业女能手，为全村更多女性创业起到了引领示范作用。她们依托“公司+农户”的产业发展模式，农产品加工企业、经济合作组织、种养大户构建绿色食品产业链，在巩固传统销售渠道的同时，充分利用各种电子商务平台和xx特色农产品的知名度、品牌影响力以及营销空间，成为农产品电商领军企业；xx市湖畔水产合作社发挥企业产品营销的灵活机制，更加注重水产品开发，对相关产品进行深加工，自建中央厨房，开发即食产品，在用心把握产品质量和食品安全的前提下，以价格优势独占市场，每月都有上百万的定单，目前已成为淘宝天猫网上销售的大羸家。

　　三、妇女电商创业的调研分析

　　1、妇女电商创业的发展问题。随着网络通讯基础设施的纵向延伸及有线终端、移动智能设备的日益普及，报刊、广播、电视已满足不了人们的新需求，新媒体辐射日渐深入基层、传播效力更加精准，极大地改变了基层广大群众的生活、行为、交流和聚集等方式。不久的将来，将掀起电商创业热潮，农村电商挖掘潜力大，这些网购人群大部分都是女性群体。xx村妇女电商创业虽然有了一定程度的发展，但也存在着一些问题。例如:物流不及时、认识不到位、专业知识人才匮乏、资金投入不足、通信设施落后、配套产业不健全、产品深加工能力不强、功能性食品开发程度不够等现象。总体上看，绿色食品产业电子商务化还处于人才缺乏和体系不健全的状况。虽然建立了一些销售平台网站，但网站提供的信息时效性差，针对性不强，发出的内容以生产信息、生产技术较多；市场信息、供求信息和农村经济信息偏少，主要产品的宣传和产品的包装更新换代迟缓，缺乏对主要产品的生产、销售、库存、加工的动态分析和监测。

　　2、妇女电商创业的应对措施。电子信息时代，市场瞬息万变，谁抢占先机，谁就掌握主动权。随着城市市场的逐渐饱和越来越多的电商企业开始将电商目光转向农村市场，我村妇代会充分认识到这一重要信息，积极寻求上级部门支持，抢先捕捉商机，先后出台一系列优惠政策，联系乡妇联、乡农经站出台相关引导政策，引导企业申请阿里巴巴淘宝旗舰店，吸引和鼓励企业用电子商务模式进行产品销售。同时，我村为打造区域产品竞争力，提升区域影响力和拓展营销渠道，以打造“一村一品、一户一品、一企一品”为宗旨，以本地特色鹅和大闸蟹为主线，打造具有xx特色的农产品生态产业链，进一步提升xx湖大闸蟹、xx鹅、xx鸭蛋、xx湖生态大米、xx清真食品等本地特色农产品的声誉和附加值。在此基础上，由地方政府牵头，以合作社和家庭农场形式聚合产品资源，与本地农产品加工企业进行对接，实行统一议价、统一收购、统一加工的“三统一”政策，既保障了生产企业的货源稳定，特色农产品、加工品的品牌效应和质量统一，亦保障了农村生产者的自身利益。在这种经营环境下，她们各司其职，极大地提升了生产效益，村民们和农产品加工企业用自己的智慧和勤奋，通过鼠标、键盘、屏幕将村内的特色农产品销往全国各地。在优势产业的带动下，xx村妇代会引领广大妇女同胞在农产品领域（黄鳝、银鱼、青虾、龙虾、蜂蜜、电缆、灯具、生鲜蔬菜、民族食品等）也多点开花，实现了全面发展。

　　3、妇女电商创业的配套发展。要得生意好，服务不能少，经营要兴旺，配套需跟上。xxxx乡妇联先后引导入驻了9家快递公司（顺丰、中通、申通、韵达、圆通、百世汇通、天天、EMS，邮政），相关经纪人组建了xx、中铁、东阳等多家物流公司，这些快递公司比价格、比服务、比速度、比信誉，形成良性竞争的氛围，既节约了经营成本，又增加了销售量，提高了经济效益，既实现了资源共享，又促进了市场的持续发展。

　　4、上级部门的优惠政策。电子商务是新生事物，是信息时代的必然产物，是企业创新经营模式、降低成本、提高效率、拓展市场的有效手段，也是地方提升产业和资源的组织化程度，增强企业市场竞争力的重要途径，更是提升地方农产品知名度的窗口。近年来，电子商务对各地经济的推动作用也都非常明显，也引起了各级政府的高度重视，为了发挥电子商务利销货、强外货、促消费、兴农村的作用，国家和地方都出台了众多的电子商务扶持政策。从20xx年起扬州市也陆续发布促进电子商务发展的扶持政策，xx地区也出台了《加快全市农产品电子商务发展的意见》（邮政发[20xx]163号）、《互联网+发展实施意见》等，同时，在xx市妇联的关心下，xxxx乡政府和妇联十分重视电商的发展，成立了电子商务工作领导小组，为妇女电商创业提供各种政策扶持和服务。一是用足用好妇女创业小额担保贷款政策，优先向巾帼电商企业发放并按有关规定申请财政巾息；二是与xx市农商行联合，推出“巾帼电商贷”项目，给予创业女电商20%的利率优惠，帮助她们解决资金难题；三是发挥社会组织的力量，组织有电商成功经验的女能人与初始创业者结成对子，共同探讨分析电商创业中遇到的困难，分享电商创业的经验和教训。及时把关心和帮助送到创业妇女身边，为他们壮胆、加油和鼓励。

　　5、妇女电商创业带来的经济效益。20xx年，xx村妇女电商创业在各级部门的关心和支持下，农产品电子商务交易额达3680多万元，税收达600多万元，其中：农产品主要特色农产品xx湖红膏大闸蟹、xx鹅、鸭蛋、有机稻米交易额达2040万元，其中xx记大闸蟹、星月xx鹅及双黄蛋、xx食品、思扬土特产、xx湖米业4个电商大户电子商务交易额达1800万元。20xx年，xx村依托地域特色农产品优势，打造绿色食品的研发、加工、生产销售及旅游体验，利用妇女电商创业新型营销手段，本着“专注特产，做到极致”，让产品辐射全国，让xx特色农产品走到每个家庭的餐桌上。目前我村已有网店325家，相关从业人员已达1300人，其中妇女电商创业占三分之二，以扁担姐xx、xx食品xx和思扬土特产为妇女电商创业典型，农产品电子交易额已超3680万元，主要农产品销售额超过2040万元，比上年分别增长78.6%和75%。

　　四、妇女电商创业的思考建议

　　1、引导现有绿色食品产业提档转型升级。在提升地方特色农产品自主品牌影响力的基础上，提高创新能力，在产品的品质、功能、包装上下足功夫，提升特色农产品的附加值。引进知名度较高的绿色食品加工企业和知名高校设立研发中心入驻我村，拓宽食品科研单位与生产企业的合作渠道，为更多的自主品牌创造条件；提升巾帼商户法治观念，转变传统意识，拓宽视野和思路，不断适应经济形势变化的要求；提高商户的品牌意识，增强产品专利发展意识和保护意识；加大招商引资力度，吸引更多门类的绿色食品加工企业入驻我村，从单一经营方式向多元化方向转变。

　　2、扩大妇女电商创业经营模式。以xx市湖畔水产合作社电子商务平台为主体，打造创新型巾帼电子商务运营服务平台，聚合零散的经营小户，引导分散经营的大户发展，统一为其提供电子商务支撑服务。对于体量较小、经营水平较低的商户，则依托电商平台提供代运营服务，引导小而散的商户集中上线，实现集聚效应，进一步扩大巾帼电子商务的特色优势。

　　3、推动妇女电商创业服务支撑体系完善。加速平面设计、快递、物流、金融等服务配套设施的引进工作，使xx村妇女电商创业产业公共服务体系建设更加完善，营造良好的农村电商经营管理服务链条，更好的服务于企业和客户，促进本地特色产业电商健康、稳定发展。

　　4、加强人才引进和教育培训。充分发挥各级行业协会作用，聘请专家为我村创业女能手提供专业的电商经营培训课程，提升整体素质水平，引导公平有序竞争。加快推进我村妇女电商创业人才和淘宝客服专业技能培训，面向全省招聘电商专业人才，为妇女电商创业发展提供人才保障。

　　5、推动特色农产品电商销售与乡村旅游结合。争创xx市的电商与旅游结合的试点，依托村内自然资源和人文旅游资源，打造休闲农业和乡村旅游示范村。加强与旅游信息服务平台的合作，加速配套APP应用的开发，为游客提供个性化的旅游服务指南。此外，开展网上下单，现场购买农家土特产的模式，提升旅客消费体验，实现旅游资源和特色农产品资源的双开发，在促进旅游发展的同时，带动当地特色产品销售。

　　前言：互联网金融近年来得到了广泛关注，主要表现在金融业与互联网业的交叉融合。金融背后所经营的是建立在数字载体之上的资本、信息、信用和风险，具有很强的数字化基础，表现形式极易被技术改造。虽然以互联网为代表的现代信息科技，特别是近年来移动支付、社交网络、搜索引擎和云计算等工具极大地改变了金融外在的表现形式，但互联网金融的本质仍然是金融。互联网金融目前主要包括互联网支付（如第三方支付、移动支付、手机银行）、互联网融资（如P2P融资、众筹融资、阿里小贷）、互联网理财产品销售（如网上卖保险、基金和理财产品）等服务。新的金融形式既对传统金融机构形成直接冲击，也带来了新的风险和问题，对监管提出了挑战，需要金融行业的监管者加快学习步伐，更新监管体系和规则，规范发展秩序，防范金融风险，以促进整个金融业健康有序发展。

　　一、互联网金融的表现形式

　　按照现代信息科技对金融业产生的变革性影响划分，互联网金融主要有两种表现形式：

　　（一）金融互联网化

　　金融互联网化指的是信息技术作为一种技术性工具，替代了传统金融业的业务处理方式，主要是金融机构传统业务的“互联网化”。我国金融机构实施电子化、信息化和网络化由来已久。银行业如工商银行73%交易量来自于互联网，远远超过3万个营业厅的业务规模；证券业网上交易（含移动证券）产生的交易量占全部交易量的85%以上，

　　个别证券公司可达95%以上。目前金融互联网化已经从早期的网上银行、手机银行、网上交易，逐渐演变到现在的网上证券开户、基金产品网上销售、提供金融商品消费一站式服务等。大部分金融互联网化的业务无需向监管机构申请新增业务资格，但需严格按照法律法规和自律组织的规范要求，合规开展业务。

　　（二）互联网金融化

　　互联网金融化指的是信息技术不再局限于工具，已衍生出新型金融服务模式，演变为推动金融业变革的重要力量。互联网金融对传统金融行业带来的冲击正在逐步显现和扩大，如第三方支付、云计算等互联网技术的渗透不断带动金融行业创新升级，P2P信贷、众筹，甚至形成了不同于传统金融的新兴融资模式。互联网金融化目前的参与主体是非金融企业，常见的商业模式有：

　　1.互联网贷款：P2P

　　作为市场管理方平台的特征性质，P2P的地位相对独立，只提供各种有利于交易双方交易的服务，不能参与交易行为，也不能对交易双方有倾向性意见，更不可能成为借款方式里的一个主体。借款的最终决定权，应该在出资人自己手里。服务比较典型的行为包括三种，纯法律手续的服务，确保借款行为的法律有效性；风险特征信息提供的服务，确保借款安全性的有效判断；以及借款人违约以后的追偿服务，确保在违约发生后降低损失。所有的制度和服务其实都是围绕着如何更好的搭建平台以吸引更多的人参与交易作为基础性特征的。

Club等模式，复制到国内，有附保本或保息的P2P模式如证大、宜人贷、陆金所、91旺财等，有不附担保的P2P模式如人人贷，有一对多小贷公司如阿里巴巴小贷。据《中国P2P借贷服务行业白皮书20xx》披露，P2P机构数量从20xx年的9家增长到了20xx年一季度132家；区域分布在沿海地区较多，排名第一的广东省的占比达到22%，排在第二的浙江省占比为20%。交易增长较快，根据在132家选取的21家活跃度较高的P2P借贷平台的交易情况，20xx年这21家机构交易量小于0.1亿元，到20xx年度已经达到10.03亿元，20xx年全年的成交额达到了104.13亿元，交易笔数也由20xx年的5.79万笔增加到了21.14万笔。P2P借贷机构大部分年化利率均保持在12%～22%，有60%的借款用于短期周转。

　　2.互联网股权筹资：众筹

　　在美国，众筹这一融资方式，已考虑纳入监管，成为合法融资行为。美国JOBS法案第三章（又称为众筹法）批准了“众筹”证券，将其定义为通过互联网向众多投资者筹集资金，每个投资者只贡献少量资金。我国也已出现雏形的众筹模式，如天使汇是一个可以帮助初创企业迅速找到天使投资，帮助天使投资人发现优质初创项目的网络平台。天使汇的定位是一个天使投资快速撮合平台，它不同于以往的创业孵化器或者投资平台，本身并不参与投资，它更像是一座桥梁，通过天使汇创业者可以更快速的认识投资人，而投资人也能在此找到靠谱的创业项目。

　　3.互联网金融产品销售：余额宝、活期宝、91金融增值宝等

　　20xx年6月，支付宝正式上线“余额宝”，把资金转入余额宝的过程即是向基金公司等机构购买相应理财产品。天弘基金和支付宝合作销售天弘增利宝货币基金，通过支付宝与基金公司的系统对接，用户可以迅速完成基金开户、基金购买等行为，支付宝中的余额可以在几分钟内购买基金产品。余额宝从诞生至6月30日的18天里，累计用户已经突破250万，存量转入资金规模达到57亿元，仅半年时间就突破2500亿元。继支付宝推出“余额宝”，东方财富推出了“活期宝”。活期宝是东方财富旗下天天基金网推出的一款针对优选货币基金的理财工具。充值活期宝（即购买优选货币基金），收益最高可达活期存款10余倍，远超过一年定存，并可享受7 x 24小时快速取现、实时到账的服务。91金融增值宝，被称为企业版的“余额宝”，是91金融超市联合多家银行推出的一款面对中小微企业的高收益理财产品，具备无风险、低门槛、高收益、随月用、高附加值、易操作、全免费等特点。过往年化收益6.6%，第一期发行额度100亿元，单笔100万起售，在7天的预售期申购超过3亿元。

　　4.互联网支付：支付宝、财付通等

　　互联网支付的主要表现形式有网银、第三方支付、移动支付等。20xx年我国互联网支付金额累计达830万亿元。中国支付清算协会发布的《中国支付清算行业运行报告20xx》称，截至目前，获得中国人民银行《支付业务许可证》的非金融支付服务机构有197家，其中有72家获准从事互联网支付业务。从微观层面上说，互联网支付直接涉及到用户的财产安全等切身利益，从宏观层面上，还关系到国家金融体系的稳定。例如第三方支付公司支付宝、财付通等拥有巨额的沉淀资金，获得了开展金融业务的潜在能力，能够对整个金融体系产生影响。从保证国家金融安全的角度看，政府监管是必要的。

　　5.金融互联网“天猫”式信息服务：融百科

　　在中国，无论是中小企业融资还是个人消费贷款需求，都呈现出年年攀升的势头。在该领域，用户与银行之间存在着信息的高度不对称性：用户苦于寻找到最适合自己的融资贷款产品，银行则急于快速与自己的目标用户对接。而针对这一市场的公司已经存在，比如融百科就是代表之一，它为了填补市场的这块空缺，在国内率先搭建了提供融资贷款解决方案的免费金融服务平台。融百科的模式实际上是金融领域的“天猫”，自己不参与交易，而是引入多元化的银行产品和大量专业银行业务人员，让用户和业务人员直接联系对接，打造一个全方位的满足用户和银行需求的融资贷款产品直销平台，对贷款用户完全免费，为用户提供更高性价比的融资贷款产品。这一模式也受到了多家创投机构的追捧――融百科已经成为了众多中小企业及金融机构寻求帮助及合作的首选平台。

　　6.互联网金融云计算服务：聚宝盆

　　阿里巴巴计划推出“聚宝盆”，其项目实质是，阿里云与支付宝联合为国内区域性银行输出云计算服务能力，这种区域范围内的农信社、农商行或者城商行在中国有2000多家。让“占国内多数小型金融机构的持卡人也能享受安全、便捷的互联网金融服务，并将由此助推农村电子商务”。

　　网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到越来越多的大学生的青睐。网上聊天、发电子邮件、浏览新闻、玩网络游戏……网络对大学生的影响已经升入到方方面面。因此对在校大学生互联网使用习惯做了调查。

　　本次调查以在校大学生为总体，主要针对大学生上网的时间、目的以及受到的影响等问题而展开，最后在问卷中也调查了大学生对目前这样的网络使用情况满意状况。本次调查一共发放90份问卷，回收率100%。

　　1、被调查的大学生男生占53%，女生占47%。

　　2、大学生的网龄五到八年的占60%，从初中开始接触互联网的居多。

　　3、关于大学生上网打开的第一个网页类型，谷歌、百度占37.8%，社区类网站（开心、人人）此致，占24.4%。对于选择打开网页的方式，44.4%大学生选择通过导航网站，通过搜索引擎网站查找的有31.1%。对于网站的看中度，查找方便排在首位，占71.1%，信息量占20%，页面的美观占6.7%，网站的服务质量最少只有2%。由此可以看出，大学生对于互联网的使用是以快捷方面为首要标准，从中也可以体现出现代互联网的快捷。

　　4、有64。4%的大学生希望社区、新闻、生活、购物等信息被一个网站聚集在一起，认为这样更加方便。

　　5、有51.1%的大学生对网络有一定的依赖，有时间就会上一次。甚至有11.1%的大学生相当沉迷，一天两天没上就难过。

　　6、对于网络热点事件，73.3%的大学生表示关注，但是也是看看并不会参加讨论。只有8.9%的大学生表示关注并会积极参加讨论。

　　1、网络是一把双刃剑，使用得当则对学习和生活有很大的帮助，使用不当，若过分用于不正用途并沉迷其中则会影响学习和正常的生活，堕其意志。

　　通过这次调查，从中发现互联网对于大学生的学习和生活有很大的帮助。平日里学生可以通过浏览网页查找与自己学习有关的专业知识，丰富自己的专业知识而后开拓自己的视野。学生也可以上网为自己平时繁重的学习减压，上网听音乐看电影，查看一些自己感兴趣的东西。

　　网络的这个虚拟的世界充满着未知，更是充满着惊险，在调查中发现有少数的学生对网络的依赖程度很大，不论在时间还是花销上都付出了很多多少少会对学习有不良的影响。网络游戏横行，网上陌生人的哄骗甚至是以敲诈为目的的威胁等。处处都要小心并理性的面对和处理。

　　2、互联网的使用时当今社会的潮流，而互联网作为现在的大众化的工作、学习休闲的使用工具功用当然是很大，但是在这个错综复杂的互联网中，鱼龙混杂，在网络中难免会遇到这样或那样的问题。在这次的调查中显示大家对于互联网的看法不一，有的人认为互联网是一种很有帮助的工作，学习和休闲娱乐的一中工具，有少数的人认为互联网会占用一定的时间，从而会对学习和生活有一定的不良影响。但说会来互联网是一种供人使用的一种工具，它本身是无可厚非的，最主要是使用它的人。

　　在如此错综的网络大浪中。人们应该本着一种不追捧也不排斥的态度客观的去看待互联网，去正确地使用它，在网络中汲取自己工作学习和休闲的需要适可而止切不可沉迷于网络游戏和不良信息之中。

　　随着网络的发展，网络资源也在不断的更新与增多，资源的好与坏也是越来越难以辨别。大学生就更应该培养出辨别的能力，不管是喜欢玩游戏，喜欢聊天，还是喜欢看电影等等，我们应该有正确的辨别力。

　　20xx年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。

　　截至20xx年12月底，中国网民规模突破5亿。互联网普及率较20xx年提升4个百分点，相比2007年以来平均每年6个百分点的提升，增长速度有所回落。尤其值得关注的是，中国的网站数在20xx年下半年实现止跌，并快速回升。

　　一、整体互联网应用情况

　　第一，20xx年2月的人均单日访问总次数高于20xx年1月，这反映了春节放假期间，虽然人们的私人时间更多，但这些时间更多地用于回家、走亲访友，用于个人上网的时间反而是减少的。

　　第二，这两个月排名前十的网站中，有7类网站相同，分别是网上购物、资讯门户、搜索引擎、婚恋交友、电子支付、主流媒体、网络视频，且这7类网站一直占据前7名（只有主流媒体和网络视频的名次在前7名内小幅变化），各类网站的人均单日访问次数也都随人均单日访问总次数的增加而增加，这既说明这7类网站是主流的网站类型，也说明这7类网站发展态势与整体网站相同。从中我们可以得出一个结论：这7类网站可以代表整体网站，在不具备研究全部网站的情况下，可以研究这7类网站，近似地判断得出全部网站的状况。当然，如果有更多月份的数据支撑，该结论将更加可靠。

　　第三，导航网站列入了2月份的前十名榜中，说明随着人均单日访问总次数的增多，网民更多地依赖导航网站来上网，而不愿意通过输入网址、点击收藏夹等方式来上网。导航网站的市场前景还是很可观的。

　　第四，博客空间列入了2月份的前十名榜中，可能的原因如下：网民春节回家、旅游期间的感悟、所拍摄的照片终于在2月份回到日常生活轨道后有时间整理上传到博客里；众多名人春节也给自己放了假，不再更新博客了，2月份开始正常更新。博客文章的更新，自然带动了网民访问博客空间网站的热情。

　　第五，求职招聘列入了2月份的前十名榜中，这倒是比较显然的，历来，春节过后都是跳槽的高峰期。

　　二、市场调查分析与结论

　　20xx年，我国团购用户数达到6465万，年增长高达244.8%。团购用户热情不减，但团购网站数量却在下半年开始下滑。《报告》分析指出，由于团购服务本身存在低门槛、弱约束等问题，加之团购网站前期投入资金较大，遭遇资本市场整体转冷，市场负面因素显现，导致团购网站数量大幅下降。

　　流量虽大，人气虽足，但是仍面临盈利难的尴尬局面。《报告》认为，网络团购经过20xx年的行业“洗礼”后，行业将寻找新的均衡和稳定。以购物网站、旅行预订为代表的其他互联网服务商的进入将挤压小型团购网站的生存空间，而有定位清晰、有核心竞争力的团购网站仍将受到市场的青睐。

　　从20xx年开始，网上交易愈来愈普及。为了交易的安全性，大多数的网民不再采用传统的支付方式，而是采用电子支付或第三方支付。

　　截至20xx年12月，我国即时通信用户规模达到3.53亿人，比2009年增长8025万，增幅达29.5%。即时通信使用率从2007年开始下滑，但在今年有所回升，达到77.1%，比2009年增长6.2个百分点。 随着移动互联网的进一步发展，手机网民规模继续扩大，手机即时通信的使用率获得较大提升，继续位列手机互联网应用的首位，从而拉动了即时通信用户规模的增长。此外，随着电子商务等互联网应用的进一步普及，基于应用的垂直类即时通讯工具发展加速，垂直类即时通信工具用户规模的增长成为推动整体即时通信用户增长的又一动力

　　截至20xx年12月，博客在网民中的使用率提升了6.7个百分点，达到64.4%，用户规模达2.95亿人，年增用户7310万人，年增长率33%。

　　20xx年，国内微博客用户规模约6311万人，在网民中的使用率为13.8%。手机网民中手机微博客的使用率达15.5%，手机微博客的快速发展带来了手机端信息生产和消费行为快速拓展。 20xx年是微博客快速兴起的一年。微博客凭借平台的开放性、终端扩展性、内容简洁性和低门槛等特性，在网民中快速渗透，发展成为一个重要的社会化媒体。具体体现在：其一，微博客成为网民获取新闻时事、人际交往、自我表达、社会分享以及社会参与的重要媒介；其二，微博客成为社会公共舆论、企业品牌和产品推广、传统媒体传播的重要平台。 微博客作为快速发展的新兴网络应用，对互联网产业将产生深远影响。第一，微博客正在发展成为重要的新闻源，使新闻媒体的传播形态发生变化；第二，微博客与即时通信、博客、社交网站用户的高度重合，将对其他社交网络应用市场产生较大影响。同时，将加快社交网络的平台化发展；第三，微博客信息的即时性、碎片化等特征，将加快实时搜索等网络服务的技术开发和应用。

　　截至20xx年第三季度，搜索引擎用户规模达到3.96亿，用户增长放缓。

　　1.网民网页搜索使用惯性已经养成。

　　百度凭借其丰富的产品线，仍旧占据极为领先的市场地位，20xx年市场集中化趋势更为明显。百度对六大群体――少年用户群、大学生用户群、白领用户群、蓝领用户群、老年用户群、农村用户群的渗透率都很高，没有明显的用户渗透短板。与此同时，其他搜索引擎公司正在崛起，但是在传统网页搜索上，超过百度较为不易。

　　2.垂直搜索引擎正在兴起

　　随着中国网民的日益成熟，网民在仍旧是综合搜索引擎用户的同时，更多细分化的需求开始通过垂直搜索引擎满足，20xx年这一趋势更为明显。在争夺垂直产品搜索用户上，三股力量在角力：综合搜索引擎、垂直搜索引擎、提供产品服务的网站站内搜索。目前综合搜索引擎的用户量非常大，但另外垂直搜索引擎以及网络应用站内搜索用户量增长迅速。

　　从产品搜索看，各有15%左右的用户使用专业垂直搜索引擎和使用购物网站站内搜索；从视频搜索看，则是视频网站站内搜索较强，比例达到23.2%，使用专业垂直搜索引擎和视频网站站内搜索的比例分别是9.9%和23.2%；音乐搜索亦是如此，在音乐网站站内搜索的比例达到28.3%，已超过通过综合搜索引擎提供的音乐搜索功能搜索的21.7%。

　　3.新搜索入口正在形成

　　网民使用较多的仍旧是直接上专业搜索网站的首页搜索，有81%的用户有这一习惯。其次是在浏览器地址栏里输入关键词搜索，用户比例达39.6%。网民进入搜索引擎的方式多种多样，除了以上这两种外，导航网站、浏览器搜索框、聊天工具等都是网民进入搜索引擎的重要入口，使用比例分别达到34.2%、31.4%、28.1%。

　　分用户群看，老年用户更习惯使用直接登录首页，使用网站首页的比例在六大群体中最高，达到84.8%。活跃度较高的大学生用户和少年用户更喜欢浏览器搜索框和聊天工具提供的搜索引擎入口，大学生用户使用浏览器搜索框的比例为42.4%，少年用户使用聊天工具提供搜索框的比例是39.1%。这预示着搜索未来的发展方向。

　　4.新闻、视频和音乐是用户最常搜索的三大内容

　　用户通过搜索引擎搜索的前三大类内容是：新闻、视频和音乐，用户比例分别是47.7%、45.2%、41.6%。大部分综合搜索引擎都已经提供这三种内容的垂直搜索功能。小说等文学作品的用户搜索率为23.7%，用户量已经达到9400万，搜索引擎仍旧是文学网站的重要流量导入口。分用户群看，老年用户对搜索引擎新闻的依赖度较高，有60%通过搜索引擎搜索新闻；大学生和少年用户搜索视频和音乐比例更高。

　　截至20xx年12月，国内网络视频用户规模2.84亿人，在网民中的渗透率约为62.1%。与20xx年12月底相比，网络视频用户人数年增长4354万人，年增长率18.1%。

　　随着国内网络视频服务水平的提高，网络视频已经发展成为人们获取电影、电视、视频等数字内容的重要媒体。与网络视频的媒体影响力和行业地位相比，网络视频的商业价值仍有待于挖掘。从网络视频营销来看，虽然国内网络视频广告营收快速增长，但网络视频广告单价还有很大的提升空间；从网络视频的盈利模式来看，高额的版权交易和带宽成本给国内网络视频厂商运营带来了巨大的压力。因此，根据国内网络视频用户的市场需求，探索新的运营模式成为国内视频产业走向成熟的关键。

　　20xx年，在大部分网络娱乐类应用的使用率继续下滑的同时，网络视频的使用率呈逆势上扬的态势，网络视频行业的发展势头相对良好。《报告》显示，20xx年，网络音乐、网络游戏和网络文学等娱乐应用的用户规模有小幅增长，但使用率均有下滑。相比之下，网络视频的用户规模则较上一年增加14.6%，达到3.25亿人，使用率提升至63.4%。

　　截至20xx年12月，网络文学使用率为42.6%，用户规模达1.95亿，较20xx年底增长19.9%，是互联网娱乐类应用中，用户渗透率唯一增长的应用。 互联网的迅速普及降低了文学写作和发表的门槛，让大众获得了更多参与文学创作和阅读的机会，从而带动了网络文学的繁荣。更多传统文学作家借助互联网发表和传播作品；传统文学奖项把网络文学纳入评选；线下出版社与文学网站积极合作出版书籍；网络文学改编的电影电视剧热播。网络文学在创作主体、流通渠道、用户参与等方面的。影响力不断增强，并有力推动了网络文学用户规模的增长。

　　截止20xx年12月，中国网络游戏用户规模为3.04亿，较20xx年底增长3956万，增长率为15%。与此同时，网民使用率也出现了下降，从2009年底的68.9%降至66.5%，中国网络游戏用户规模增长已经进入平台期。 从网络游戏行业的发展趋势看，在用户增长减缓的情况下，产品的细分需求进一步提升，游戏年龄偏长以及丰富的产品促使用户选择更为理智，提升产品的对于不同用户的针对性已经成为产品竞争的关键。

　　1. CNNIC互联网研究，第29次中国互联网络发展状况统计报告

　　2. CNNIC互联网研究，李长江：20xx年的前两个月，互联网发生了哪些变化？

　　3. CNNIC互联网研究，中国互联网络发展状况统计报告

　　伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。

　　随着信息时代的到来，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，特别是对走在信息时代前沿的大学生。但是网络是一把双刃剑，它不仅给我们带来了丰富的信息资源，让我们的生活变得越来越简单；但是同时也带来了很多问题，例如：大学生沉迷网络、网恋、浏览不健康信息等。这些问题不仅对大学生的日常生活学习带来很大的影响，甚至对我们大学生的价值观、人生观都有很大的负面影响。通过此次调查初步了解大学生上网时间及上网用途，了解大学生对网络的态度。

　　随着计算机网络的飞速发展，互联网对大学生产生着十分广泛而深刻的影响。网络给大学生的正面影响1、网络有利于大学生形成新的思维方式；传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维。

　　网络有利于大学生提高自身素质网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更为有利的条件。

　　网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大的提高。过去，传统大学思想教育往往局限在课堂教学，传统校园文化对学生的影响占主导部分。网络的出现，拆掉了学校与社会之间的围墙，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮。

　　网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。任何事物都有两面性，网络这把双刃剑再给我们带来便利的同时其负面影响也不可忽略。网络的开放性使大学生接触到的大量信息是原始的、未经过滤，虚假信息、违法信息、反动信息以及垃圾信息不可避免地会影响到大学生的身心健康。如果大学生对这些信息缺乏理性的判断能力，它们就会潜伏在学生的意识中，即使学生认为自己没有受到不良影响，但在适当时候它们会从行为中表现出来。如果学生过度沉迷在虚幻的网络世界里，会使他们逐渐丧失现实的人际交往能力，导致人与人之间关系的疏远，性格变得紧张、孤僻、冷漠。

　　针对现在大学生上网时间长，沉迷网络多的情况我认为：作为现代大学生我们应该取其精华，弃其糟粕，充分利用网络的信息量大、传播速度快、影响范围广等特点，学习更多的.知识和技能，做到合理上网，拒绝沉迷。第一，上网要有节制，每天安排合理的时间上网，多参加校园活动提高自己的社交能力。第二，不要浏览反动、暴力、不健康网站。第三，不要荒废学业，我们应该把网络作为学习的工具，避免电脑成为游戏机，沉迷其中，不仅浪费时间还浪费父母的血汗钱。第四，注意网络安全，网络是一个虚拟世界，我们遵守网络道德的同时不要忘记自身安全，特别是不要把自己的私人信息透漏给别人，女生千万不要独自与网友见面。

　　作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。作为新时代的大学生我想我们能充分利用网络这个工具让我们的学习更加简单、生活更加美好。希望大家能合理安排上网，让网络真正为我们所用。

　　1、大部分青少年喜欢上网。

　　2、青少年上网的目的：

　　（1）青少年上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再是查阅资料，做网页，浏览新闻等等。

　　（2）大部分男生上网是为了玩游戏，多半女生是为了聊天。

　　3、比较热门的网站：

　　搜狐、新浪、土豆、优酷等。

　　4、青少年上网时间：

　　大部分青少年上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网。

　　5、青少年上网途径：

　　大部分青少年在家上网，其次是去网吧或者说同学朋友家上网。

　　6、是否支持青少年上网：

　　支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提“要正确对待，有限制地上网”。但很多青少年的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”。

　　7、网络对青少年的好处：

　　（1）可以开阔视野，扩大知识面；

　　（2）因特网信息量大，信息交流速度快，青少年可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给青少年的生活、学习带来了很大的便利；

　　（3）由于网络的虚拟性，青少年在网上与其他人交谈时，不受时空限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来；

　　（4）可以促进青少年的学业。在网上查阅信息，非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。

　　8、网络对青少年的坏处。

　　（1）容易上瘾：许多青少年沉迷于网络游戏，聊天室，影响青少年的健康成长。

　　（2）容易受网上不良信息影响：许多网站的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，青少年很容易受它们的影响。有一些青少年受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路。

　　（3）容易荒废学业：许多青少年自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天学习。

　　（4）网上交友问题：许多青少年在网上都有网友，而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易使青少年说谎，受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

　　9、网络对青少年心理的影响

　　（1）许多网络游戏都含有暴力的内容，很多青少年上网就是为了游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些青少年掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给青少年的心理造成了较大的危害。

　　（2）在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多青少年长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

　　（3）在网上，一切事物都是虚拟的，一些青少年长期沉迷于网络的虚纪世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于和沟通等性格。

　　1、青少年上网主要还是处于好奇心和爱玩。

　　2、青少年由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响学习，二是受不良信息的影响。但是调查表明，受到网络影响的青少年并不多。绝大部分青少年上网还是非常正经的。

　　3、一些青少年迷恋网吧的原因：

　　（1）假期缺少能使青少年感兴趣的活动。

　　（2）缺少可以供青少年们娱乐、活动，放松的有益免费场所。许多青少年的学习压力大，因此在节假日都很想去外面放松一下。现在缺少适合青少年活动的场所。而科技馆等场所，虽然比较好，但门票贵而且展品也很少更新，青少年不可能常去。所以，青少年就去网吧放松娱乐。

　　（3）对非法网吧的打击力度不够；

　　针对问题的解决方法：

　　1、青少年要自己加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网时间，不要太长，合理地控制好上网时间。

　　2、老师和家长应引导学生上网，不能盲目的“堵网”，还应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触了解并使用网络，并通过教育提高学生的素质，重点培养他们的判辨是非的能力，增强道德判断能力，使青少年能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

　　3、应多多建立一些针对青少年的网站。

　　新建的网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引青少年并能使青少年在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查青少年更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对青少年的网站中，使它们能真正的贴近青少年，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

　　可以在这些网站中加入一些论坛，是青少年能在其中畅所欲言，发表对网站、对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能够用许多青少年都喜欢的方式，不但使青少年远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方式，改进网站的内容效果。这样做往往是事半功倍的。

　　4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对青少年思想行为有误导作用的网站，应该把它们清除这样才能从根本上解决问题。

　　5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动青少年“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

　　还有，青少年也要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，使自己成为一位文明公民。

　　网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。

　　20xx年4月12号到18号贵州大学蔡家关校区对矿业学院学生采用问卷调查法（抽样方法）进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为矿业学院本科生，抽样框为按顺序排列的矿业学院本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先对本本院本的科学生宿舍楼进行抽样，抽得三号、四号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查共发放问卷120份，收回115份。

　　（二）调查结果分析

　　1、对上网的时间及方式

　　从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。

　　2、上网的目的及上网做什么

　　从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的人生。

　　3、上网对身体的影响及看法

　　从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。少数同学意识到上网会对学习有一定的影响。

　　4、上网的花费来源

　　从调查情况看：同学们上网的花费来源是很明确的自给，省吃俭用的很少了，还有极个别的同学的上网花费还在向父母索取，少部分同学上网话费来源不明确。

　　5、对互联网信息的看法和减少上网或停止上网的态度

　　从调查结果看，互联网的信息有好必定也有害，45%的同学认为互联网是很有必要存在，因为互联网可以提供很多信息便于及时的查找，55%的同学认为好与害是看自己上网时作何选择，如果减少上网或停止上网，超过90%的同学表示无法生存或感觉生活会很无聊。

　　三、存在的问题及对策

　　1、长期的上网，不但觉得眼睛发酸，而且有时会感觉眼睛模糊，看东西不清楚，影响视力。

　　2、电脑有一定的辐射源，这些辐射源直接会影响到我们身体的内分泌系统的稳乱。从而使皮肤代谢不规律，会使皮肤变差。

　　3、更多的是通宵上网，逃课上网，过度上网导致影响身体，心理问题也不断的上升。

　　4、学生沉迷网络，有的同学通过网络游戏来来寻求刺激，在虚拟的网络中实现自己的人生价值，没有体现正确的人生观，价值观

　　5、互联网上的有害信息有的同学会去光顾，从而影响心身的健康。

　　6、有的同学利用网络聊天打发时间，发泄等等表现出了同学们无心学业等等。

　　鉴于上述的问题我们做出以下的对策：

　　1、我们必须好好利用网络。

　　尽管随着社会的发展和对大学生要求的提高，熟练使用网络已经成为他们需要必备的技能之一。可以说，接触和学习使用网络已经成为现代大学生在大学里的必修内容之一。但是网络所带来的影响也是巨大的。

　　要端正上网的态度。虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。但也有那么一部分同学，上网消磨时间。他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏、看电影等娱乐上。这种态度是需改正的。上网时间要适度，否则会影响自己休息。我们同学大部分都能够按时作息，但也有少部分的同学上网达到废寝忘食的程度，逃课上网者也屡见不鲜！再次，理智地对待上网。记得原来我们学校一名女生，沉溺于网恋，不惜放弃学业，与千里之外的网友见面，结果一去不复返。这是极不理智的。还有网络具有隐蔽性，也很容易让人形成一种玩世不恭的社会心理。这也提醒我们，要理性看待上网，树立良好的道德观和人生观。

　　应合理利用网络资源，进行有意义的学习交流活动。比如我们可以利用空余时间学一些编程设计，练习制作一些网页。千万不要沉溺于网络游戏。否则，将可能一无所获。

　　2、搭建网络教学交互平台

　　通过搭建互动的网络学习平台，提供及时、便捷、全面的学习支持服务系统，为大学生的交流互动提供环境和支持。各高校应该通过开设各种专题网站、主题论坛以及在线学习小组等方式，让有共同兴趣爱好的师生畅所欲言，真正发挥网络互动功能，以利于师生之间、同学之间以及与网络媒介之间的互动。

　　3、发挥教师的网络教学作用

　　尽管大部分网络学习平台都提供了交流互动工具，但由于缺乏合理的组织和有效指导，导致网络交流工具利用率低，因而也很难从根本上改变网络互动率低的现状。这就需要教师发挥在网络教学中的作用。通过教师对网络学习活动的组织、过程的调控和管理等活动，通过增强教师对网络学习的参与度，通过教师充分在线及时交流和错时互动，对学生进行有效引导，以提高网络学习效率，激发大学生的网络参与热情。

　　4、培养学生自身的主动性

　　许多大学生仅把网络当作获取信息的工具，进行网络学习时缺乏交流和分享意识，限制了网络积极作用的发挥。大学生们应转变态度，努力掌握网上沟通技巧，通过交流协作，进行思维碰撞，建立并维持和谐的网络互动关系，增强学习的主动性。通过网络互动，增强认同感、归属感，进而提高网络学习的参与度。

　　5、进一步提高大学生网络信息辨识力

　　面对良莠不齐的海量网络信息，大学生虽然具有一定的理性认识，但还是很容易迷失其中。所以，有必要锻炼其信息辨识能力、批判能力、创新能力。这就需要在三个层面进行有针对性的培训：一是对大学生进行动画和网页、多媒体课件制作等技术层面的技能培训；二是对大学生进行有目的地搜集、获取信息，筛选整理信息，发布信息等知识技能的专题培训；三是进行创造性地运用信息的方法和策略的培训，从而提高大学生的信息获取能力和抵抗信息干扰的能力，为有效开展网上学习创造条件。

　　6、整合网络学习资源，建立学科性强、专业化的学习网站

　　当前大学生网络学习中普遍存在的问题是：网络上有效的学习资源少，需花费较多时间甄别；网络学习资源太分散，整合不够；有深度的专业性网络学习资料较少。相较之下，国外一些知名大学注重实施课程开放计划，网络学习资源非常丰富。因此，当下亟需整合各类网络学习资源，适应高校学科建设需要，建立学科性强、专业化的学习网站，丰富和推广各类精品课程网络资源，以改善网络学习资料少、专业性不够、过于分散的现状。对于专题化学习网站既要建设形式多样、内容丰富的资源库，还应建设学习导航系统和反馈系统，以使得学习内容更加条理化，便于知识搜集、筛选和互动。同时，有相当一部分大学生的上网行为处于一种自由、放任和散漫状态，缺乏对时间的计划，这也势必影响到大学生利用网络的效率。建议大学生进行网络学习时，要具体化、明晰化。通过增强自律意识，提高网络时间的管理能力，提高网络的运用能力。

　　综上所述，我们在使用网络时应该明白，网络的存在和不断发展自然有他独有的生存原因即快捷方便，但他的反面影响大家也是有目共睹及众所周知的即虚假与迷恋。对此我们希望认识的不认识的朋友都能与我共同正视这个问题，我们要驾驭网络让网络成为我们的工具，而不是让网络驾驭我们成为网络的奴隶。都要小心玩物丧志，美好的东西事物过度的追求和利用都将会物极必反，总而言之，作为大学生的我们最起码要知道自己上网该做些什么，不该做什么。只有理性对待网络，才能让网络真正地为我所用，促进自身素质的提高。

　　一、调查目的和背景

　　现今的社会，科技普及，高科技产品进入千家万户，给人们的物质生活带来诸多便利，也丰富了人们的精神生活。其中，电脑普及尤其广泛，几乎各个年龄段的人都与网络有一定的联系。工作、娱乐、生活，网络给人们带来的便利真是数不胜数。但是，任何事情都有两面性。正如，“有效利用”或“沉迷其中”是完全不同的概念，“弊大于利”或“利大于弊”一直是个富有争议的问题，“网”与“被网”全在行走于互联网上网民的选择之间。关于网络，不同的观念总在碰撞，正是这些碰撞，引发了我调查研究的热情。

　　1、20xx年10月2日，我在网上发了一篇日志，调查人们上网的一些情况，做了一份调查问卷，分发给周围的人。调查表附后。

　　2、20xx年10月3日，我之前在网络上发表的日志得到了众多人的回应。并对主题又有了新的认识和想法。

　　3、20xx年10月4――5日。我将调查做了一定的整理和总结，并做了修改，完成了报告。

　　三、专家观点和事例分析

　　在调查的过程中，我收集了一些专家对“网络利弊”问题的一些看法和评论。并加以归类与整理：

　　心理专家：互联网带给青少年的好处。上网，尽管是在一个不现实的空间，但是，它方便。轻快。灵活的特点，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，同样也可以享受各种娱乐方式。例如，在互联网上的虚拟学校里进行学习，在这里你同样可以找到最好的老师，得到最精要的学习方法；以及，通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解等等。

　　社会专家：网络还是有弊端。最明显的是许多学生沉迷于网络游戏。聊天中，荒废学业，浪费时间。一旦上瘾，后果不堪设想。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路，最后，遗恨终生。可以这样形容：学生们的自制力有限，网络的吸引力无限。

　　在平时的报纸和新闻上，我们时不时看到网络对于青少年的危害。一则新闻：17岁少年小新（化名）为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。其实社会上有很多这样的少年，这个时期是他们意志最不坚定，最容易犯罪的时期。在这一时期，如果沉迷于电脑，无法自拔，那就会做出一些非理智的事情，哪怕是亲情。案例里是多么令人发指的事情！尽管他最后还是觉醒了，但是到这个时候，错已经铸成，事已经发生，什么都挽回不了了。

　　新闻事件中，小新对于网络已经发展到“沉迷”的地步，以至于失去理智而铸成大错。而以比尔盖茨为代表IT一族，却通过“有效利用”网络开创了事业，积累起财富，服务于社会。所以，网络本身并无过，关键要看你怎么去利用。事实是，具有能动性的人造就了网络这把“双刃剑”。

　　四、问卷调查和数据分析：

　　网络普及，带给人们的到底是什么？现实生活中，人们又是如何对待网络的呢？通过问卷调查我发现：

　　不同年龄段的人情况各不相同，综合如下：

　　1、玩小游戏打文章查资料。

　　2、一个星期上网一两次每次40分钟左右。

　　3、利大于弊利：娱乐弊：浪费时间。

　　5、爸爸妈妈控制的。

　　1、空间游戏聊天（QQ）看影视剧听音乐打文章查资料。

　　2、放假的时间30%是每天都上网26%人从不上网44%不固定平时：80%在周六、日上网，20%人不上网（原因是父母控制）。

　　3、多数人说利弊相等，利：丰富了生活，带来了方便弊：浪费了时间，游戏会上瘾。

　　4、66%的人认为自己上瘾了34%的人认为自己没上瘾。

　　5、75%的人认为可以用“兴趣转移”的方法控制（可以出去玩，运动等）。

　　6、70%经常会20%偶尔会10%不会。

　　1、查资料打文章聊天（QQ）。

　　2、周末时间很好。

　　3、利弊取决于对网络的使用情况，合理的利用网络资源是好的，但是沉溺于网络游戏就不好了。

　　4、没有成瘾的现象。

　　5、为了高考，给自己树立目标克制自己不玩电脑。

　　1、查资料娱乐（听音乐看电影）炒股。

　　2、晚上时间不定。

　　4、没有成瘾现象。

　　5、不用控制自己有分寸。

　　1、娱乐（看新闻等）炒股。

　　4、没有成瘾现象。

　　5、没有想过要控制。

　　从调查报告中可以看出，不同年龄段的人在网上做的事各不相同，其中，初中生涉及的范围最广，中学生也是上网时间最多的人群之一。不难发现，心理成熟的人都认为网络具有两面性，到底是利是弊要看自己的使用情况，而一般高中生及以上年龄层的人都可以控制自己，上网有目的性，有价值性。而初中生，小学生则普遍是聊天，游戏等，而且自己无法控制，如果家长不控制的话，就把时间消磨在网上，尤其是中学生，70%的人在网上经常无所事事。

　　从数据中我们可以看出，许多人因为不会很好的利用网络，导致他们荒废了很多的时间。对此，我们该怎么合理有效地利用网络呢？

　　根据以上各年龄段的调查，总结后得出以下几点：

　　1、明确网络利弊，知道自己该做什么，不该做什么

　　2、合理控制时间，上网时间不能过长

　　3、离电脑有一定距离，隔一个小时出去远眺一次。（眼睛是人与世界的维系，一定要保护好眼睛）

　　4、自己控制好玩游戏（玩什么游戏，玩多久），不沉迷

　　5、上网做些有意义的事，如果无所事事，那就不要在电脑面前干坐

　　6、“爱好转移”：多参加室外活动，培养自己兴趣爱好。

　　五、我的感受与呼吁

　　网络在我们的不同选择中，成为一把“双刃剑”。

　　1、积极有效利用网络，我们“网”住知识和能力。

　　互联网拓宽了我们获得知识的途径，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。

　　2、沉迷于网络，我们便沦为“被网”的俘虏。

　　互联网上有大量不良内容，它们时刻在我们浏览网页时趁机渗透，污染我们的精神世界。有一部分青少年上网浏览色情、暴力网络等不良内容，沉迷于格调低俗的网上聊天等。而网络游戏，更是让不少未成年人深陷其中，不可自拔。网上的不良内容不仅造成了人的心理伤害，生理上的伤害也已出现，“网络上瘾症”就是近年来出现的医学新名词。这种患者深陷于网络世界而不能自拔，无意与正常人沟通，下网后就出现断绝症状，如精神萎靡、身体不适等，以至造成学业、工作的荒废。

　　当网络的美丽把我们的生活装点得绚丽多姿的时候，一种无色无味无形的毒性也正在迅速的滋生，在不经意间，把这种美丽消散于无形……所以，合理使用网络资源是关键。政府应大力宣传，学校老师应该多多教育，征文，绘画比赛可以多办办，使社会上每个人都明确应该合理上网，绿色上网。

　　让我们每个人共同努力，一起为打造绿色上网的氛围而努力！

　　互联网调查报告10

　　近几年，随着网络时代的到来，网络系统的完善，网购持续高增长，但渗透率仍低，发展空间巨大。网购从XX年至今的持续高增长主要表现在用户稳定增长、网上交易规模持续扩大等方面，但目前网络购物渗透率仍处于37%的较低水平，较日本和韩国53%和57%的'比例明显偏低，较美国70%的成熟水平更是差距明显，未来提升空间和潜力巨大。

　　服装网购作为一种新型消费形式，在服装企业的市场细分中已经收到了一定的关注。服装是网购用户关注度最高和购买率较高的品类。服装网购的高速增长，与产品特点直接相关，服装家居产品是易耗品，其更新换代快、流行时尚多变、产品多样，能较好地发挥网络购物的优势，并且服装具有金额小、易保存、体积小等特点。因此希望通过服装网络消费的调查和研究，可以及时把握大众网络服装消费的新动向，了解大众的网络服装消费观念，并为服装企业的生产销售产业提供参考，提供更完善的产品宣传策略，促进产品的销售。基于这样一种思考，我们对石家庄大众网上购买服装情况进行问卷详细分析，以便了解大众在网上服装购物的情况与需要。

　　大众在网购服装是更重视卖家的商家信誉度以及好评率，这体现了大众在网上购物时的忧虑，因为网上的商品看得见摸不着，对于服装服饰，商品的照片不足以显示它的全部，因为这无法查看服饰照片与真实服饰之间的色差问题，服装服饰的瑕疵问题，面料舒适感，所以大众只能依靠这些指标来判断商品，而表格4的数据，则是最好的印证，一次购买失败，基本没有人会再光顾这家店。所以，商家要做好自己各方面的硬件，与此同时，努力提升自己的信誉度，努力使顾客满意，获得好评等，这对一个商家的生存发展至关重要，需要多加关注。

　　根据以上调查结果我们可以得出：进行网上购物的主要人群是18―35岁之间的年轻一代，他们勇于并乐于接受新鲜事物，虽然他们对网上的系列法规并不是很了解。人们喜欢逛自己熟悉的知名的那几家网站，安全可靠。对于商家，在做好自身各项硬件指标的同时，可以通过网络搜索网上广告宣传等方式使大众认识了解自己的网站，进而得以开拓市场。对于大众选择网上购物的主要原因是方便、便宜、商品种类多等因素，民众希望商家免运费、打折、送礼品等活动，可以针对此项加以改进，以获得更多顾客。针对网络虚拟给顾客带来的疑虑，一次购买失败基本不会再在此家购买，而事实上顾客多凭借商家的信誉度以及好评率来打消此疑虑，所以商家可努力提高这两项指标，在销售商品时尽量使顾客满意是使交易成功。

　　互联网调查报告11

　　通过此次对部分大学生上网情况的调查，我们感到，虽然多数大学生网民的素质较高，能够较好地利用网络工具于成才之中，对网络中的不健康内容能够自觉抵制，对某些相关问题也有自己的正确判断。但是，也明显地存在着许多不足。

　　值得关注：近半数大学生想做技术员

　　尽管本次调查对一些较深层次的问题还没有来得及调查，但仅就上述结果就可以看出，抓紧对大学生网民的教育已经刻不容缓，高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。

　　值得重视：高校网站亟待加强

　　因特网不仅为人们提供了一个极其便利的交际工具，也已成为思想政治工作的一个新的重要阵地。而这个阵地的存在依赖于网络设施的硬件。70%―80%的大学生网民之所以选择校外网吧上网，除了自身相关原因之外，校内上网终端供不应求、网速慢或限制多等应是主要的原因。为了提高学生素质，建设好网络文明，校园网的扩容、校内“网吧”的扩大应该引起高校领导的重视，并把它列上主要议事日程。要适应信息时代的发展要求，把校园网普及到学生宿舍和教师家庭，真正建设起一个和现实相对应的虚拟校园。

　　高校网站不仅是高校的一个形象窗口，也是知识传播中的一个重要的信息集散地，更是大学生上网的主要出口。因此，应该把高校网站建设当作一个战略任务持之以恒地抓紧抓好。高校网站建设是一个高品位文化系统工程，而不仅是校园网络管理者运用相关技术挂几个网页而已。要组织好人力物力，调动起专家学者、编辑人员、计算机信息技术人员乃至全体师生的积极性，共同努力，搞好各高校网站的特色化建设。

　　互联网调查报告12

　　网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。我们的生活已经逐步网络化。据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1―2个小时。大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。

　　人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。

　　社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。

　　三、满足多样的心理需求

　　社交网络极大地满足了多样的心理需求。基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。

　　由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。

　　大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。

　　大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活。

　　大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。此外社交网络所关注的话题大多八卦娱乐，较少关注社会国际政治问题，分散大学生的注意力，使其与社会格局和社会实际脱轨，对大学生以后适应社会带来了障碍。

　　互联网调查报告13

　　在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生，作为最先接受新技术的群体，大学生对电脑和互联网是情有独钟。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示我国网购者从年龄来看以18~24岁所占总比利最大。从网络购物者的文化程度来分析，上网购物的大学生已达总数的49%。作为“高触网”的大学生，随着网络和电子商务的发展，大学生成为网络购物群体中的主体。基于这样一种思考，我们对在校大学生进行问卷调查，以此了解当代大学生网购特点。

　　设计相关的调查问卷。

　　通过对大学生网络购物的调查，了解大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题

　　大学生网络购物消费情况

　　使用腾讯问卷设计问卷内容，并分享到QQ、微信等社交平台进行在线调查

　　在校大学生（大一、大二、大三、大四、）

　　淘宝、支付宝、好评、差评――这些词语如今是大学生的常用语。在校园、宿舍“怎样买到物美价廉的好东西”这大概是大学生常讨论的话题，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各式各样的包裹。但还是用同学不愿尝试网上购物，阻碍他们的原因是什么？那些热衷于网上购物的同学，他们的购物动机，所买物品的特点，男女大学生网购有何区别，从而了解到阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。

　　八、调查数据及分析

　　在这39份调查问卷中，接受调查的大学生性别：女生有22人男生有17人。

　　是否进行网购：在这39份调查问卷中有3人表示不愿意网购，其不愿意网购的原因是因为不信任网络怕上当受骗和他们认为程序太繁琐；有36人表示愿意网购，通过调查了解打动他们进行网购的主要3个原因是：商品打折、朋友推荐、开设赠优惠券。

　　进行网购的动机：大学生进行网购的动机最主要是因为个人需要，其次男生的动机是方便，女生的动机是时尚潮流。

　　进行网络购物是所注意的地方：在愿意进行网购的大学生中，通过调查数据了解到大学生选择网络购物所注意的地方是：质量。其中男生多注意：质量、价格、可靠性；女生多注意：质量、价格、品牌、是否包邮。

　　大学生对购物网站的选择：从调查结果来看，大学生获知购物网站信息的渠道主要是通过朋友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。

　　购买频率：通过调查，大学生网络购物的频率多数集中于视具体情况而定，根据消费者的需求从而进行网购这种行为。

　　网购问题：通过调查发现大学生在进行网购是最担心的三个问题是：没法试穿试用导致商品不符合自己的期望值，产品质量得不到保障，购物所花时间太长售后服务差。

　　付款方式：调查结果显示，绝大多数进行网络购物的大学生选择的是第三方支付或网上支付。

　　网购内容：调查结果显示，大学生网购内容最多的是实物购买，比如一些服装，食品，电子产品。并且生活费在1200―2200之间玩网游的大学生很多，他们在游戏上的开支也比较大。

　　在大学校园中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得大学生消费时，在室友、同学、老乡、朋友的影响下，很容易出现从众的行为，而在网络购物的人群中，大学生又占有一定的数量，学生之间的宣传与交流必将促使进行网络购物的人群扩大，由调查结果也可以看出，大学生每天上网的时间一般为1~5小时，多数人对于网络依赖性较强，所以对于网购，大学生有很强的话语权，我们也可以通过大学生的消费情况来推论消费特征，从而提高网店的销售量，增加网购的交易量。

　　我通过这次问卷调查，总结到对于网购，大家更喜欢在淘宝、天猫、京东这三方平台进行选购，所以网店老板要开在消费者聚集的地方，根据消费者的购买特点设计网店的关键词搜索、主页内容，售后服务，产品质量，要与消费者建立一种良好的关系。商品的质量品质、售后服务、配送的及时性、安全性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严重，所购得的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于大学生而言是比较关注的问题。所以商家要特别注重这些问题，因为好的服务，好的质量都可以让消费者成为你的免费的移动广告。但是此次调查的范围不够广，问卷中的问题也有些瑕疵，所以调查结果只是提供一个小小的参考。

【互联网调查报告】相关文章：

【正文】 一名合格的职校教师要时
刻关注学生,理解、尊重学生,真正走进他们的内心世界,了解他们的思想动态、
兴趣爱好、喜怒哀乐,希望每一位职校教师都能做到关心、理解、尊重、爱护学
生。所以,职校学生切不能认为“大学生都就不了业,我们
技校学生更找不到工作了”。在21世纪的今天,高级技工更是不可缺少的人
的技术,就能立足于社会。在教育教学过程中,要实施心理教育渗透和因
四、单亲家庭学生人数呈上升趋势
单亲家庭子女多数存在自身心理不完善的因素,从根本上影响着学生心理健康,
他们还处于不成熟期,具体表现在以下方面:一是敢于发表意见,勇于尝试,但缺
乏深思熟虑,思想偏激,逆反心理强;二是情感丰富而不稳定,自我调适、自我评价
能力差;三是自我调控能力差。集体
活动中的团体操比赛、军歌大合唱、越野赛等,有助于增进同学之间的相互了解,
培养学生团结友爱、相互关心、热爱集体等良好的品质,丰富课余生活,增强学生
的自信心。刘老师经常利用业余时间组织学生进行跆拳道的腿法、品势、礼仪方面的训
练,不仅使学生的身体素质得到了提升,而且在毅力、耐力方面都有所历练。数控专业的刘建萍老师是一位深受学生喜爱的年轻教师。
三、部分学生上课无精打采,课下精力旺盛
部分学生在理论课上睡觉、玩手机,实习课上懒于动手,但在课下却精力旺盛,而
且不良嗜好很多,如吸烟、迷恋网络游戏、喝酒等。
二、部分学生厌学、虚荣心强,希望得到别人的肯定
部分技校学生学习成绩相对差,但他们的身上同样有进取奋发的精神,有些学生
的身上还有这样或那样的特长和优点。一旦遇到挫折,特别是在人生的道路上迷失了方向,不知道应该
怎样做才是正确的,怎样做才是快乐的,时间一长,就会感到茫然,形成恶性循环。这一阶段很多学生的
学习目标不明确,既想学好,却又没有雄心壮志,也没有面临中考、高考的紧迫感。由于种种原因,部分学生的素质比普通高中的学生差,在短短的人生旅
途中,就已经遭受了他们这个年龄段中最大的挫折——中考的失败。目前,技工学校的大部分学生在各方面都与高中学生有明显的区
别,正确地分析技校学生的特点并采取有效的方法培养法他们,是每一位教师的
五、培养学生良好的意志品质和性格特征，
四、注重非智力因素的培养，
二、是不要用奖赏来诱发孩子的学习动机。
纠正孩子厌学，一谈到学习，还容易引起小孩厌学。弹会了几首曲子，过早进行智力开发，出现厌学情绪。使小孩的心理发育出现障碍，严格要求，
于是期望理想由儿女来实现。
二、是父母的心理障碍问题。往往以“头悬梁，老师教育学生，
导致小孩厌学有如下几个方面的原因。搞清楚了这些再来“怎么办”。是因
为课程、作业压力大？还是因为老师授课枯燥无味或老师不恰当批评？或是来自
家庭方面的原因？搞清楚了“为什么”还要看看孩子厌学程度的轻重，我们首先要做的是问问“为什么”，
和社会不良风气的影响等。
厌学产生的原因可分为内因和外因，经常逃学或旷课，把学习作为一件痛苦的事
厌学从程度上来分可以分为一般的厌学情绪和厌学症
厌学症的主要特征是对学习毫无兴趣，
逃避学习（逃学）。讨厌学习，
（1）让学生明确学习落实的内容是什么（2）让学生明确为什么要进行学习落实
（3)指导学生怎么去进行落实
对待不同的学生采取不同的措施
2、因材施教，学管师与老师能做
1、让学生明白高考这场竞争，以致于成绩每况愈下，偏科现象严重，对升
学感到迷茫。当成绩下降时，成绩不稳定，但由于基础欠扎实，对高考充满信心。学习能力强，有良好的心理素质，根据学生的学习情况，只会一味要求学生要好好学习，高三
高考之后又将面临择校分离，往往会造成消极对抗情绪。高三学生对
高三学生在面临高考压力的同时，一些学生会因为一点小事
高三学生的心理问题明朗化。焦虑情绪产生，部分学生会因为缺乏自信。会把注意力都
一般心理：高三学生的应试心理比较明显，提供修正方案
增强学生的自信心，多沟通引导。激发学生学习兴趣。从在老师那里被动吸收知识转换到自己主动去掌握、思考
理解知识。从以形象思维为主转换到抽象思维为主。在这一年，甚至尝试“禁果”。借助网络、动漫方式寻求心理安
慰。最后弄的身体劳累过度。
1）一部分学生应试的目的性很强，心理状况较为稳定，有明显的成人感
自主性强，提高学生自我保护意识。学管师与老师能做的：
把握准高一学生的心理特点制订有效的教学方案了解学生恋爱心理特点
自我监控学习能力有所提高
监控能力有所提高，而对于自己不想要的则表现出反感，制定计划方案等一系列有条理的手段。能以理论指导去分析、解决各种
问题。他们的自负让他们很难听进师长对
生比较容易出现自我评价过高的倾向，而
另外一部分学生则认为自己终于从中考的煎熬中走过来了，自信与自卑交织学习要点：
高一是一个学习成绩的分水岭。
情绪波动大，对于父母的说教和唠
叨普遍感到厌倦反感，有畏难情绪，心浮气躁
高一年级的学生主要面临的是学习压力。褒贬相交（5：1）
4、关注学生道德与素质方面的教育。注重学习效率
1、与学生关系从对立转换成合力协作
2、多与学生父母沟通，保证睡眠，首先要客观地评价自己，对学习要有耐心学习上不要急功近利。
5、如何应对家长的压力。
2、心态慌乱，易出现的问题：
1、欲速不达，做事冲动，明显厌学。有的学生则失去学习积极
生情绪不稳定，有性冲动和欲望
3、初二学生心理冲突的表现：
独立性和依赖性的矛盾冲突；
旺盛的精力与能力发展水平的矛盾；
一般心理特点：初三年级面临中考，
2、男女学生出现明显的性心理变化——性意识，
有些孩子成绩下滑是有多种原因的，
1、提高孩子对学习的认识。没有正确的人生观；这个时
期的学生大都具有过渡性、动荡性、社会性的特征，在人生观的形成
话不愿对老师、父母讲，显示出闭锁性的心理特征。开始不大轻易表露自己的内心活
着迷；今天满怀信心，争强好胜，社会上的种种变化常常会引起迅速反
一、小学生和初三学生相比，一年之内身体发育趋于成人化，容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情
绪。其心理发展具有半成熟、半幼
稚的过渡特点，这些势必增加
学校管理、教师教育教学难度。由于多种原因，是学生心理和生理的发生巨变的时期，学生常常莫名其妙地伤感、焦躁、发脾气
初中教育阶段，学生的心理变化有四个特点：成人意识、独立意识、闭锁意识和批判
意识。学管师与老师能做的：
3、学会科学的学习方法。学好主科与副科知识点。会渐渐滋生叛逆心理。能参与大人的意见。都会有较多的民主。而进入中学，凡
3、叛逆心理导致放纵情绪
小学阶段，或家长跟老师的关系比较密切，如果家境较好而且父母又比较娇惯，甚而手忙脚乱。新鲜感很快就
会被“课业负担”代替，作业量大。课程增加，常常为了团
初一学生一般心理特点的主要表现：
学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。在集体活动中可以为了大家而牺
牲自己的意愿和要求，判断能力的大
２、承担力所能及的责任
指导孩子正确估计自己的能力，
除了主要课程之外，六年级学生完成作业需要花费很大的精力，心理活动更复杂。六年级学生马上
六年级学生容易短时间失去自信，而是通过其它手段与对方达成交换条件，寻找自己感兴趣的话题或信息。孩子可以进行比较复杂地推理和运算。记忆力增强，
六年级学生的短时记忆力不低于成年人。随着知识的积累和对事物体验的深化，抓住事物
的关键。在分析问题的过程中，既带有少年的天真，
促进自我意识发展。提高做事情的坚持性，培养良好的智力品质；引导学生
以免拉伤声带。一般要经过两三年时间才会稳定。声带拉长变粗形成的一种生理
现象，它是女性生理发育阶段的一个重要里程碑，这同社会文化传播、营养改良、人
性成熟现象在五年级学生中主要体现在女学生身上。
五年级学生出现性成熟现象，如果不做有针对性的训练，无论做什么，
五年级学生应该学会写书信
五年级学生有能力完整地做一件事，学会了自己安排时间和活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重
的体现。哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。并且具有明确的目的和
独立能力增强，都不甘落后
五年级学生非常关心学习成绩，缺乏天真活泼、敢想敢干的创造性心理。他们的想象力已经接近现实
生活。在平时的学习和家庭生活中养成良好的生活作风，初步学会休
闲，并掌握一定的社会行为
四年级心理健康教育目标：锻炼有意识记的能力，语文教学
中开始注重记忆与阅读的结合，应用题的分析、理解等，稍有马虎，
这个年龄段是培养和塑造性格的重要时期，表达不同的意思，与小时侯直来直去的表达方式相比，说的和做的不一致，
有时自己经历的事也不告诉家长。应完全独立完成。与他人的交往，日常生活之外，四年级学生可以进行比较复杂的分析，而每天仅限于家庭、学校活动的孩子显得孤陋寡闻。现在很快就可以搞明白以前不懂的东西，孩子对事物的体验差距很
公认四年级学生非常难以引导，需要记忆、背诵大量的汉字和诗词，
三年级学生运用乘法口诀计算是一个难关。指导孩
子掌握必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任三年级学生有一定观
察能力，老师的授课量很大，都会成为他们的偶像。电影，这是道德观念形成过程
中一个重要时期。不利的事就躲避。对自己有利的事就做，成群结队地玩耍，朋友“突然”多起来了，开朗活泼。但又缺
乏耐心。而大部分孩子对待学习
三年级学生的共同特点是积极做事，由于个体的差别，但是，从心理发育看，
看待二年级学生的学习，如果对
方赢了，班级运动员赢了，这是较早出现的竞争心理。所以在发现别人的表现
个人能处理的问题越来越多，学生心理趋向稳定，并能把自己的想法简单地记下来。语言和行为欢快活跃。通过自身体验获得知识能使头脑更加活跃。要比书本上学到的知识更重要。
对于一年级的孩子，对待孩子的情绪变化，使他人愉快。如帮助、安慰或救助他人，不表达而
已。只不过有的孩子爱说，有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，容易学会过去自己不懂的东西，家长强迫孩子按大人的意志上学，回家后就大喊大叫，
这种孩子看不见母亲会感到不安，这种
２、娇宠儿在增加：上学以后少数孩子还离不开妈妈，去听，过去听父
母讲的一些事，由依恋不舍到轻松愉快，
各年级段学生、心理特点小学一年级学生特点
１、独自进入新环境：孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情，应该积极地思考和探究问题的根源与解决途径，
1、上课或作业过程中常出现“神游”现象;
2、学习注意力不集中;
3、兴趣注意点容易被转移学习效率差。
形成原因：学生成长过程中缺乏集中注意力的训练;对学科不感兴趣，
1、缺乏耐力与毅力、易轻率作决定;
2、每隔一段时间都要做一些小动作或有下意识动作
3、不能稳下心在家做作业不服从老师家长的教育；
1、适当培养学生独立思考和解决问题的能力。使其对自己不自信;对事物敏感，
形成原因：多血质型、外向兴趣广泛而浮躁轻率不踏实;不良的学习习惯，
2、尊重孩子的自尊心。向社会挑战等。
1、不服从老师或家长的教育；
2、结成同龄群体，构建知识体系。对学生进行强化训练。
1、以教材为基础了解、熟悉教材内容。
2、对于常见题型不熟悉。
1、对教材基本知识点陌生，抑或记忆方法不合理；知识系统混乱，越简单的题越能出错;
3、做作业或考试中的一些细节把握不好。
1、经常犯一些低级错误，审题会错意;做
事浅尝辄止，并在勤学的基础上好问。有时要反复思考、再三研究，缺乏分析能力。可能错、可能对
3、是对于复杂题，是是而非，漏题丢分;
2、是对于中档题，做题时或想多或想少。做题的过程中偏离原
来的思路;做题过程中太依赖于答案，
形成原因：心态不成熟，
2、采用适当合理方式训练学生注意力集中时间和集中度。
1、培养和训练理解和思维能力，更不知道如何切入题者的思路，不知道
2、看到试题后不知道从题目整体的角度考虑问题，做不到举一反三;学习不得方
法，第五种：缺乏思路型形成原因：存在该问题的
学生多数是上课不认真听讲，多点拨，
1、辅导过程中着重加强对学生学习方法的培养。
2、耗费时间与学习效果不成正比，还没“开窍”
1、没有正确的学习方法，没有掌握提
高学习效率的方法;学习没思路，
形成原因：苦学无效型的学生，在一定范围内扩大学生的
优点，比较感性。喜欢的科目成绩很好，表现出自傲、自满
等心理状态；考了低分，容易受环境的影响。不
自信等生理和心理特点，从而激发学习动力。
3、加强与学生的沟通，
1、通过激发学生的理想目标，
3、兴趣的中心不在学习上，无报复和理想，
1、无明确的学习目标和学习计划。有别的兴趣爱好，成绩差致使形成恶性循环，
3、采用循环式教学方式。
3、缺乏概括、分析、提炼、归纳和总结的基本能力和技巧
2、学习行为机械，知识出现盲点和断层。学习方法不得
当，影响学习效率。这样的心态使同学之间缺少了合作，不向别人提供自己的学习方法，恐怕别人超过自
己，有一部分学生会产生保守的心态，自己能很好地处理。心理和思维上都具有更强的独立性。
可能会让学生意志消沉，便产生焦虑、
浮躁的心理情绪，常常急于求成，紧张、焦虑会成为困扰学生情绪的主要问题。高三学生会有越来越强烈的升学愿望，
们的学习带有更强的目的性——为了考上一个理想的大学，特别是表现在学习上。这一特
点使高三学生做事的盲目性减少，对
社会现实问题有自己的独立见解。高三学生的社会意识已接近成熟，甚至最
关键的时候自暴自弃。思想进入“升学没有希望”的误区，但成绩没有进步，
3、放弃型：这部分学生基础太差，自感考大学的难，当成绩不进步或下降时，成绩经常波动，但由于基础不扎实，历次考
试成绩稳定，学习能力强，基础扎实，有浓厚的学习兴趣，学习品质与智力水平之间存在差异的根本原因所在。如此等等，许多农村家长认为多读书不如早挣钱，随着市场经济的发展，学习、生活中的一丁点困难就会对其情绪、意志力、信心
等产生较强的冲击，尤其是独生子女家庭对孩子的过分呵护，
3、家庭教育、社会教育和学校教育的相互脱节也是导致学生不良学习心理形成
的重要因素。没有良好的学习习惯，
2、农村中学教育本身存在着许多制约教育发展的不利因素，善于发表意见的调查中我们设计
“当你在学习中遇到问题时，
在对多名学生进行有关学习主动性，3>不能很好地学以致用。2>：在阅读中，使学习处于被动状态。学
习注意力集中的持续时间较短。占被调查者有%回答是
看电影、电视或听音乐”的调查中，说明这些学生是经常在一种紧张的心
理氛围中进行学习，在调查中我们设定了这样一个问题：“你经常对你的功课感到担忧吗？”
一小半回答是，注意力难以集
中等自身不可克服的毛病往往造成学生具有以下方面的制约：
（1）学习自觉性不高或者学习态度不很端正，自制力不强，导致他们的意识常受来自于自身的、外界的各种
干扰。学习缺乏一定的方法。在大多
数农村学生中存在着的学习心理问题的根本原因主要有以下几方面。通过对我从任的班级学生学习心理进行调查了解，这是教育的一般规律。一个是后天的环境因素，
第二篇：学生学习心理与学生学习特点分析报告（范文）
学生学习心理与学生学习特点分析报告
影响学生身心发展的客观因素主要是两个方面：一个是先天的遗传因素即生物因
素，希望在以后的学习中该生能克服以上种种缺点，比如打草稿、举一反
三、改错的习惯。反复督
★针对该生在这边接受辅导过程中表现出来的以上特点，有过多涂改，草稿写得很散乱，他第二天说“忘
了”；再比如同样的题目第二次做时感觉很陌生，该生未能做及时的更正和有效的批注；
，不能很好的与老师的讲解做出同步反应和反馈；
，会做的题目经常马虎犯错，
★该生学习特点分析和建议：
。当然这只能算进步，在8月1日给他
的八年级下期末测试中，1
引导学生克服诸多学习方法和态度上的缺点，
三、对该生学习上的坏习惯重点瓦解，已对中（上）等难度题型有相当的得分能力，他对因式分解、平行四边
形、一次函数、中心对称、勾股定理和三角形形状的判断等题型表现较差，以便后续强化。主要是以综合练习的形式进行，然后再展开针对训练和讲解。讲解典型例题，我的进度很慢，从计算和应用难度上都比七年级要高出好多，
（2）八年级的知识相对较繁琐，错的题目也涉及他
时也应您的要求给过他广东的期末测试，对不等式组和二元一次方程（组）的计算还不够细致，该生掌握较理想；但也存在问题，第一篇：学生学习特点分析和总结
赵奕辰学习特点分析和建议
您好！首先感谢您对我们索罗门教育的信任。在此简单向您汇报一下您的孩子在
★我对赵奕辰的辅导大体分为三步计划：
（1）七年级知识相对简单，比如计算方面还
不够细心，经常出错。他可以考到102分，已在后续补习中不断弥补加强。涉及到因式分解、分式、根式、函数和三角形、
四边形等，鉴于该生当时在校学习
状况不甚理想，一节课带他走1至2个章节，确
保他对基本概念和方法掌握，
二、对于八年级的知识做综合巩固，目的是为了
进一步搜寻他的薄弱区，比如过程中，经过
我反复强化，理解力也明显加强。当然这个计划贯穿整个过程，取得一定的效果。他可以考到95分左右的成绩。对
于该生仍不算理想。简单的，比如，不爱动笔，有做错的题目，比如我让他回家后复习某一章的书本内容，没有记忆的习惯；
，时间观念不强，我都十分关注，他有部分习惯已经改善许多，但还远远不够，
那么该生的数学成绩就会有更大的提升。是学生身心发展的物质前提。自然环境和社会环境
（包括教育）对学生的身心发展起决定性的作用。在这个
1、学生学习目的不明确，
因其生理、心理发育的不成熟，学生对自己的约束力不够，自我调控能力差，学习目的性不强，
例如，个别学生回答“不确定”，心理负担较重；
而在对“你常常需要一定的压力才能学习”和“我常常利用做作业的时间玩耍，被调查者回答，这些数据充分说明中学生尤其是农村中学生的学习自觉性是较低的，
（2）学习缺乏一定的方法，存在的问题
1>不能定期复习。我抓不住重点。
（3）农村环境下学生知识积累不够导致学生学习的主动性、积极性和灵活性受
到严重影响。勤于思考，你会怎么办？”一半以上回答的是：不知该怎么办。导致农村教育发展
不平衡。学习能力普片不高等。由于家庭的溺爱，一些学
生惧怕艰苦依赖性强，影响正常的学习过程；另一方面，“拜
金广义”之风冲击着人们的心灵，直接影
响着学生对学业的追求。是学生在学习过程中表现出感知与语言之间
第三篇：高三学生特点分析
一、高三学生的三种类型
1、信心型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想，
有良好的心理素质，方法科学，各科平衡发展，对高考充满信心
2、迷茫型：这部分学生思想上渴望升入理想的大学，学习
方法不当，从而导致思想不稳，比较消
极，对前途感到迷茫。或者虽经努力，或者学科
发展很不平衡，以致成绩越来越差，
第一，并逐渐形成自己的人生观和价值观，他们更多的开始考虑个人前途的问题，计划性增强，此时，其它与学习无关的活
动都可以不参加。随着备考时间的减少，学生的思想
压力和心理上的波动都会比较突出，
一些学生为了提高成绩，当现实和理想产生矛盾时，随之带来的是一系列的生理和心理上的问题。丧失学习的积极性。高三的孩子自我意识增强了，他们认
为学习应该是自己的事情，他们不愿意家长和老师太多过问
自己的学习。学习竞争激烈，不回答别人的疑问，而且有了疑问也不问别
第四篇：学生性格特点分析
形成原因：由于初期没有建起浓厚的学习兴趣，导致学员对相应学科基础知识掌握不扎实，
1、学科基本知识概念模糊。没有适当的学习方法。排斥甚至抵触情绪突出
1、制定旨在提高学生基础知识的辅导计划。多途径培养和激发学生学习兴趣。第二种：动力不足型形成原因：
学生不适应学校老师授课方式，对学习失去信心;兴
趣转移，感觉学习太乏味。
2、无成就感，无求知欲和上进心。对学习消极应付。打开他们的心锁。激发学习动力。锻炼和培养其合作的能力。激发上进心，
形成原因：青少年具有多血质型、内向、敏感;自卑，形成恶性循环;人际关系方面差，
1、考了高分后，表现出焦虑、自卑、等等情绪状态
2、成绩忽高忽地，不喜欢的压根不学，解决
措施：教学过程中采用扬褒抑贬，缩小缺点。通常都是没有掌握很好的学习方法，没思维，死学。事倍功半。
2、多引导，锻炼学生的归纳总结能力
3、直接传授现成的学习方法。对例题理解不彻底，做题思维单一;眼高手低
1、考试恐惧。也不知道怎么审题，不知道解题的方法和步骤，知
行分离。尤其是知识间的联系。
3、加强基本解题能力和技巧训练。容易受情绪影响;做题逻辑性差，不自信，
1、对于简单的题掉以轻心，分析不清楚，模棱两可，自身知识结构和思路不到位，
要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，要能
在理解的基础上举一反三，
形成原因：该类学生都具有胆汁质型、外向、冲动、粗心等生理和心理特点;做
题技巧不熟悉，模棱两可。如看错题等;
1、帮助孩子找到“粗心点”
2、让孩子准备一个错题本
形成原因：上课不认真听讲，知识点脱
节;课后不复习等不良的学习习惯。不熟悉。
3、对于知识体系不熟悉。
3、帮助学生对知识点梳理，
孩子逆反的成因主要包括：父母唠叨、要求过高、专制粗暴、过分溺爱、设限过
多、没有做好表率、缺少必要的尊重、过分关心、过多批评、要求上的不一致、
对孩子的关注过少等。寻找“知音”和“朋友”；
3、对社会产生不满情绪，
难题家长帮忙解决，易受环境影响。
2、帮助学生对广泛的兴趣进行筛选。形成恶性
循环;知识基础差听不进去;身体不适,疾病、疲劳或饥饿；听课目的不明确;心
学生课上走神是经常有的现象，
营造一个轻松、愉悦、高效、和谐的上课氛围。摆脱对
大人的依赖了。这是一年级学生的共同特征。现在可以独自去看，无拘无束地去干自己想干的事，这是心理没有断乳的表现。在众人面前不敢说话，恢
复本来面目。这种意志行为恰好给孩子增加了
３、注意多变的事物：一年级学生很敏感，所以
提出的问题特别多。其实这个阶段的
孩子都有这个特点，有的孩子把疑问藏在心里，
4、亲社会行为增长显著
亲社会行为指对他人或社会有利的行为及趋向，与他
人合作、分享、谦让、甚至包括赞扬他人，
1、以什么心态对待入学：孩子到了新环境
中会拘谨或害怕。只给予适当的引导就可以了
2、熟悉学校环境。从生活中玩耍中学到的知识，
这在发达国家已是共识。保持愉悦的
1、逐渐稳定：二年级学生形象思维十分活跃，二年级生
可以熟练地做自己想做的事，无论写字、绘画
还是课余时间的游戏都比较自如。显示出一定的个性特征，自信心不断增强。也不会像一年级学生那样马上哭泣起来
2、出现竞争意识：因为已经能够判断自己的能力大小，相应地会引起心理的变化。
3、二年级学生产生了集体荣誉感。他们会欢天喜地，他们会默不作声。不能单一地看学习成绩。这个阶段的孩
子虽然有一定的自主能力，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳
定性远远不够。有的孩子稍微好一些，什么都想听一听、看一看、干一干，愿意主动参加集体活动，这是求知欲旺盛、身体发育迅速的
表现。互相联系，看上去他们的关系
三年级学生开始表现出趋利弊害的心理特点，有利的话就
说，有意识地回避对自己不利的一面，
三年级学生绝对崇拜有力量的英雄人物。电视中的主人公形象、影视明星、
体育明星、歌星舞星，这个阶段推崇学者、科学家的孩子
三年级学生的压力感相当明显，又有许多家庭作业。要提高孩子的综合观察思考能力
三年级学生已经表现出创造力倾向。数学教材中还增加了一些过去高年级
学习语文课时，应采用灵活实用的方法。有些专家认为在学习期间的十多年里，由于家庭环境和其它条件的差异，心理发育较快的孩子，视野开阔、
知识增长速度明显加快。
思维形式向抽象思维过渡，分析问题时开
始确立“自己”的位置。文具的准备，整理内务
等，四年级学生不再太愿意把在外面发生的事讲述给家长听，显示出独立的个性
３、作假——学会欺骗，四年级的学生已经学会了寻找对自
己有利的理由替自己辩护。四年级学生知道
选择语言，有时隐瞒真实的情况。自觉地控制和改变一些不良习惯
从四年级开始学习需要拿出真本事。学习成绩就有可能
数学中的四则运算，与实际生活联系更多了。要求学生掌握较多的阅读知识。增进记忆品质；能够正确对待
自己的学习成绩，不甘落后；有集体荣誉感，提高学生的社会适应能力；自觉地控制和改变不良行为习惯，提高自我保护意识。懂得
五年级学生可以按照大人的意图出色地完成一件事。有时受特殊因素影响过于现实化，
五年级学生无论在学习还是在生活中，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。放学以后几个同学会自发组织团体活动，而且这些小团伙不轻易解散
五年级学生已经不轻信吹捧的话，
家长最好不要干涉孩子的正当活动。孩子对许多事情有自己的打算和想法，
孩子去做。都应彻底完成。孩子会出现
类似虎头蛇尾的做事习惯。尤其是女孩子。
月经是普通女性都会遇到的生理现象，
是精神和心理活动的一次重大转变
变声是由于喉头的快速生长，主要是男孩子的性特征。不要特意喊叫，
五年级心理健康教育目标：增强学习技能训练，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞
争意识；鼓励参与社会实践活动，建立进取的人生态度，
六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，有时常表现出
青年人的成熟。六年级学生可以找到主要矛盾，同时表现出不服输的反抗精神。
六年级学生内心世界比较丰富。记忆准确率也比较高。使
大脑中存储的信息迅速增加，３、对报
六年级学生一般都关心报刊，４、学会讨价还
需要什么东西不是直接表现出来，“换
取”所希望的东西。这是进入青年期的心理恐慌。学习压力很大。
由于课程增加，提高学习效率显得十
分重要。六年级学生还应涉猎一些自然科学和社会科学的内容，可以选择一些事情让他做一做看，
3六年级形式的团体意识很强，但是由于不能清楚地区分自己和集体的关系，
1、学习遭受挫折导致畏难情绪
进入初中，书变厚了，各科都有较高要求。显得眼花缭乱，
2、不善处理人际关系导致行为障碍
现在的孩子大都是独生子女，或自认为长得
好看，这样的孩子往往有很强烈的优越感。教师和家长都保持着相当的权威，由于学生的独立性增
强，比如自己支配更多的钱和时间，而
有些学生有时会错误地理解这种民主，从而放松对自己的
1、要引导孩子合理安排时间和精力，
2、让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、独立钻研问题、自我验收的
习惯。一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复
习⑤作业。多了解点关于孩子有兴趣的东西
这个时期，表现在行为上，初二是关键时期，是教育
的重要时期。一些学生会出现不良的品德或行为，
一般心理发展呈现矛盾性和复杂性
初二学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，心理发展很不稳定，而生理上也是发生剧变的时期，身体的迅速
发育与心理需求的矛盾日益加剧。心理波动性很大，他们的思想比较敏感，他们自尊心强，敢作敢为；他们忽而对这个感兴趣，明天却消极沮丧；常常从一个极端跳到另一个极端
初二学生的内心世界随着生理变化逐渐复杂化，尤其是女生较为突出，其情感发生改变，常把自己的秘密写在日记里或倾吐给自己的知心朋友4）
初二阶段是人生观从萌芽到开始形成但极为不稳定的重要时期，也是由社会意识向个体意识的转化过程。对异性关注、倾向独立，
应着重指导孩子养成良好的复习习惯
2、改进孩子的学习方法。初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了
3、排除孩子的学习困扰。心理因素是其重要的一方面
学管师与老师要了解的：
1、初二学生生理变化特征。表现对异性有好感和想接近的
心理。学习压力带来的影响已有所表现。浮躁有失落感，缺乏自信。自暴自弃，另外部分男学生行为自控能力不强，逆反
心理明显。挫败信心。情绪焦虑。情绪焦虑。效率不高。如何克服问题的几条建议：
其次要合理定位，给自己一个合理的定位
再次要学会制定学习计划
然后要劳逸结合，合理利用时间，变被动为主动
5、提高学生受挫能力。有些学生不适应高中的学习要求，意志薄弱，依赖心理强，对未来抱有幻想。亲子沟通不良。受外界事物和他人评价影响很大。一部分人在学习和生活方面更加努力和勤奋。应该歇一口气。因此，抽象思维迅速发展
高一学生的抽象思维发展速度达到历史最高点。初步掌握辩证思维规律
表现在对教学知识内容上有强烈的选择性对于自己想要的东西会给予积极的反
应，甚至视而不见听而不闻。但与自我意识的增强不平衡。提供修正方案
高二学生相对成熟一些，学习目标明确，不过学生之间特点差异较大。导致学习压力过大，
例外一部分则是转移学习压力和逃避学业任务，2）少数学生开始有恋爱现象，学习要点：
高二是承上启下的一年，学生必须完成两个转变：
2、学习方式的转变，学管师与老师可以做的：
把握高二学生的心理特点制订有效的教学方案，关注学生
情感世界，指出学生不足之处，提高学生自我保护意识。学生普遍有紧迫感。对集团事务相对冷淡。感到无所适
从、担忧，易激怒。在情绪上更容易受波动。甚至有绝望的念头。更多的是面临来自家长的压力。会无从下手，（厌学）同时，此时部分处在恋爱时期的学生会心烦意乱
而老师和家长又不了解，从而导致学生反感情绪
加大。分为三种基本类型：
1、信心型（在控学生）：这部分学生有明确的目标，基础扎
2、迷茫型（边缘学生）：这部分学生有升上大学的强烈愿望，
学习方法不当，导致思想波动大，表现消极，
3、放弃型（成绩较差学生）：这部分学生基础太差，思想进入升
学没有希望的误区，甚至自暴自弃。心态的把握是至关重要的。分层管理。提高学习效率。顾名思义就是不喜欢学习，甚至厌恶学习，表现为认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动等。视学习为负担，不能从事正常的学习活动，严重的会导致辍学。内因主要是学生本人对学习目的不明确、学
习没兴趣、自制力差、懒惰、放纵等；外因主要有家庭教育、学校教育的不当，
当孩子出现厌学时，孩子为什么厌学，有多长时
间了，解决问题之前先了解问题。
一、是痛苦的学习。家长教育孩子，锥刺股”
精神教育孩子。有些父母自己因为种种原因无法取得很好的学业，对小孩学习上过分苛求，使小孩产生
倦怠情绪。反过来影响学习，
三、是过早地进行智力开发。表面上看小孩似乎背了些诗
歌，其实根本对小孩发展没有好处，长
期下去会形成条件反射，就出现恐惧、厌倦等情绪反应。可以从以下几个方面做起：
一、是用科学的方法进行诱导。
三、是在学生生活中自然培养学习的动机。使学生形成良好的心理素质。学习有障碍的学生缺乏自我控制能力
第五篇：技校学生特点分析
来源：《职业·下旬》2021年第07期
技工学校的班主任从自身工作的角度出发,总希望自己管理的班级在各方面能取
一、技校学生情绪不稳定,易沮丧
现在的技校学生,大都来自牧区、林区、偏远农村及没有考上高中甚至初中没毕
他们自卑感极强,有的学生在初中时常受到老师的指责,进入技校后对老师的批
评教育,产生逆反心理,左耳进,右耳出,不良习惯很难改变。
目标与现实的巨大落差往往使他们空虚、失落和沮丧,上课玩手机、看小说,甚至
因此,无论是老师还是家长,不能只关注学生的学习和衣食住行,更要关注他们的
精神成长,理解尊重学生,真正走进他们的心理世界,了解他们就读技工学校的原
因以及其思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐。所以,老师特别是班主任,要主动地抓住这
些“闪光点”,提倡赏识教育,诱发他们的自尊心和荣誉感,激发他们的积极性和
自觉性,使他们感觉在班级、学校中有用武之地。对于这些同学,笔者学校在业
余时间开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的活动,如学术、科技、体育、
文艺等。在天津上学时,
她曾荣获中国大学生跆拳道锦标赛72公斤级第三名,世界跆拳道联盟认证黑带三
晚会上,刘老师亲自率领弟子们上台表演,精彩的表演都会赢得热烈的掌声。在此基础上,班主任做学生
的思想工作,通过召开主题班会、个别谈话等形式,先肯定其优点,再指出不足,要
求学生改正缺点,树立积极向上的心态。技工学校要开设专门的心理健康教育课程,帮助学
生了解他们的内心世界,掌握一定的心理调节方法,如情绪转移、宣泄痛苦、发泄
愤怒等,以达到防患于未然的目的。
有相当一部分技校学生认为掌握了一技之长也没有用,用人单位也没人要,那么
多大学毕业生都不好就业,更何况技校毕业生呢?这种想法是不对的。笔者学校在长期的办学实践中坚持“以人为本,以就业
为导向,一切为学生的成才和终身发展服务”的办学宗旨,形成了以“一体化教学
为主要方式,突出技能训练”的办学特色,要求技工学校的学生必须与时俱进,掌
握好技术,就可以满足市场需求。数控专业的郑方旭同学在2021年的区职业学生技能大赛中获数控车工一等
奖,并在全国大赛中获优秀奖,毕业后被云天化集团呼伦贝尔金新化工有限公司
录用,受到了企业的重用。这种想法是错误的,只要有信心,有较高的技术水平,
符合当代市场的需求,就一定能找到合适自己的工作。
(作者单位:内蒙古牙克石市呼伦贝尔高级技工学校)

篇一：向躺平说不心得体会

通过学习、查找、分析，科室员工都认为最重要的是管好自己，在自己身上找缺点，在自己身上找差距，把自己身上的担子担好，把自己岗位的职责履行好，把自己身上的缺点和不足弥补好，先做好自己。不要让身边的“躺平”同事影响自己，责任和担当是推不掉、挪不走的。在医院创建二甲的新形势、新机遇面前，我们一定要敢于作为、敢于担当、敢于创新，做一个合格的留医人。

篇二：向躺平说不心得体会

我认真学习了《看看这些不推不干的“躺平式干部》，作为一名民妇产科医生我深感责任重大，感受很深。顺畅无间的沟通，是优质高效的前提。各个科室绿色作文网之间，我们都要抵制空转自转的“内耗”，以“一盘棋”的大局意识和“好搭档”的补位观念，攥指成拳，聚沙成塔，齐心合力打好打赢医院前进的攻坚战。

篇三：向躺平说不心得体会

当今社会，竞争日益加剧，人们所面临的压力也越来越大，许多年轻人身上都背负着房贷、车贷，或者面临着失业的考验，或者为孩子教育焦头烂额……面对这一系列的问题，很多人选择了躺平，他们不再追求所谓的理想，对学习缺乏动力，对生活缺乏热情，对事业缺乏拼搏，得过且过……这是对自己人生不负责任的做法。人生短暂，年轻人应该拒绝躺平，把自己活成一道光，点燃自己，照亮别人。

面对压力，拒绝“躺平”

虽然这个社会充满各种压力，虽然生活中充满失落和挫败，但是我们依然要趁着年轻去多加尝试、积极学习、勇于挑战；因为生活本身就是一场赛跑，如果你选择“躺平”，选择原地踏步，那么你与别人的差距也会越拉越大。所以，面对压力，唯有积极提升自己，你才能达到内心的满足；面对压力，熬不过就是深渊，熬过了就是蜕变成长。

此外，人生在世，四季轮换，谁都无法留住时间，你我生命只有一次，因此不能虚度此生，应该做出一番不辜负美好韶光的业绩。

对自己负责的人，他的目标不会选择躺平；对世界负责的人，更不会选择躺平，而是让自己活成一道光，活出年轻人应该有的激情。

在王阳明年轻的时候，宦官刘瑾专权，薄彦徽等人因触怒刘瑾而下狱。王阳明向皇帝上书去救，得罪了刘瑾，后被贬为龙场驿丞。上任途中，还被刘瑾派人追杀。后来到达贵州龙场之后，发现那里环境恶劣、民众教化未开；但王阳明并没气馁，而是教导开化当地人，最终受到民众爱戴。并在此期间，写了“教条示龙场诸生”，史称“龙场悟道”。

再到后来，平定叛乱，身染重病，最后病逝于归途。每一种情况都不如人意，但王阳明却没有犹豫和退缩，仍然坚守着心中的那道光，提升自己，创立心学，最终做到“千古第一完人”，并影响了世世代代的人。

中科院博士黄国平的那封《致谢信》更诠释了什么叫峰回路转，随着阶层的逐渐固化，社会下层的寒门子弟要想实现“阶级流动”，越来越困难。所以经常会在各种论坛和报端看到“寒门再难出贵子”的论调。但中科院博士却用自己的人生经历劝诫我们：把书念下去，然后走出去！

黄国平在信中介绍了自己的成长环境，所吃过的苦，以及这一路走来到底有多么不容易，但是他却从来没有放弃自己，更没有选择躺平，而是依旧努力前行，把自己活成一道光，到最后成为中科院博士。

用黄国平的话说：“正是有了生活的这些点点滴滴，他才有勇气和耐心面对任何困难和挑战。不辜负这一生吃过的苦，最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”

还有前段时间清华贫困生的网络自白《在树洞里》，讲了一名清华大学贫困学生接受扶助，毕业后反哺学校帮助其他贫困学生的事迹，他每个学期拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供生活费、学杂费等。并提到：“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”显示了一位学子的自强不息、知恩图报。

无论是王阳明还是黄国平亦或是这位清华的贫困生，他们的世界都是布满乌云的，但纵使如此，他们依旧把自己活成了一道光，穿透了内心的障碍，走出了黑暗，并在逆境中建立信心，找到人生的方向，不但点燃了自己，更照亮了他人。

永不放弃，把自己活成一道光

把自己活成一道光，意思就是点亮自己，照亮别人。如果光足够亮，就能惠及天下，照亮四方；如果光微弱，也能照亮黑暗，惠及身旁。那么，如何把自己活成一道光呢？

（1）永不放弃，积极乐观地面对未来：不论环境如何恶劣，前途如何坎坷，都能咬紧牙关，去努力争取，去拼搏加油，让自己以积极乐观的心态去坦然面对。

（2）不甘于平庸，每天进步一点点：每个人的身上都蕴含着无穷的潜力，我们只有充分发掘并不断学习，每天进步，才能使自己的能力迈上更高的台阶。我们不能高估自己一年内取得的成绩，但是绝对不能低估我们十年乃至更长时间所取得的成绩。

（3）时刻保持一颗谦卑仁爱之心：不论是面对自己的挫折黑暗还是他人的坎坷不平，都能够心怀仁爱，给予帮助，让自己内心的阳光生发出来，让他人感受到生活的美好。

尼采说“爱你的命运”，说的就是发挥潜能，创造你所热爱的人生。无论你的人生多么不堪和糟糕，都要积极面对，把自己活成一道光，不但照亮自己，也让那些接近你的人，因为你的那道光，带去光明和希望，能够福泽四方。只有这样，才能活得无怨无悔。

篇四：向躺平说不心得体会

米兰昆德拉曾说：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局。”的确如此，“躺平”就是逃避现实，而结局一定不会陪我们演戏。有为青年，岂能做躺平之人？

躺平，缺的是努力向上的拼搏精神和不屈不挠的奋斗意志。钱学森在弥留之际还在为我国的拔尖创新人才的培育而殚精竭虑，许渊冲耄耋之年还笔耕不辍，叶嘉莹年届百岁还站在三尺讲台。反观有些年轻人有一点“无法掌控之事”便“摆出无所谓的态度”。追梦之人不说放弃，奋斗是生活的画卷；颓废之人难以坚持，躺平是生活的常态。

躺平，绝不是内心的淡定与从容。“世上只有一种真正的英雄主义，那就是看清生活的真相后依然热爱生活。”罗曼罗兰如是说。躺平者缺乏的就是这种直面生活、直面困境的勇气；他们不是看清生活本质后的云淡风轻。云淡风轻者，内心不焦虑、不功利，然而决不放弃追求，如唐之李太白，今之钱钟书。而躺平者未必能看清生活的真相，即使勉强看清了，也是选择了放弃。有人说：“不躺平，又能怎样？反正不能改变！”正如当年鲁迅谈到铁屋子时，钱玄同回应说：“你不能说绝没有希望！”没有努力，岂知不能改变？

躺平思想，本质上是一种“丧文化”，若任其蔓延，轻则让青年颓废萎靡，重则妨害社会主流价值观。

鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。”先生的告诫依然振聋发聩。人在青年时代难免会遭遇困境，关键是以何种心态去面对。1994年刘强东在北京开饭店，仅仅6个月就将四年大学积攒的24万元赔个精光。在总结首次创业失败的教训后，他在中关村摆了一个摊位卖组装电脑，摊位的名字就叫“京东”。

当然，我们也不能过于敏感，只要听到“躺平”二字就上纲上线。很多青年嘴上说躺平，其实是疗伤，为下一次地奋起积蓄力量。莱昂纳德说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”暂时躺平，给灵魂一个休憩的空间，让疲惫的身心得以舒展。中国古代文人“达则兼济天下”就是饱含奋斗情怀，建功立业；“穷则独善其身”就是暂时躺平，修身养性。我们在赞扬李白“直观云帆济沧海”时，谁又会苛责杜甫“潦倒新停浊酒杯”呢？

面对现实的无法改变，当代青年应永葆青春之心，保持奋斗情怀，不做躺平之姿，不显颓废之态，因为人是有尊严的！

篇五：向躺平说不心得体会

“躺平”一词是指人们面对工作和生活的压力以及物质生活的负担时所表现出的一种反应，是反映人们顺从和抗拒相交织的调侃心理的词汇。“躺平”与“内卷”，均属网络热词，与“内卷”所表达的“努力的通货膨胀”意义相反，“躺平”则表达了人们面对工作中激烈的竞争和与自身物质需求不匹配的经济收入时，采取的不争不抢、放弃积极的心态。

为什么在青年一代身上，会出现“躺平”的想法呢？我想无外乎两个字――压力。不同年龄段的人面对着不同的压力：学生面临着课业、升学、就业的压力；初入职场的人面临着工作、人际关系、结婚生子、买房买车的压力；工作了几年的人又会面临着上有老下有小的压力。随着人民生活水平的不断提高，越来越多的“90后”“00后”在成长过程中都受到家庭较为全面的保护，这也导致了年轻人在离开家庭，步入社会的过程中会出现不适应、不习惯的情况，这是完全正常的现象。而当部分年轻人无法正确看待压力，并逐步感到自身付出的努力与收益并没有达到自己的预期时，可能就会出现“躺平”的想法。

“躺平”的消极一面反映出当代青年对责任意识的认识程度不足。对自己负责，对未来负责，在此基础上才能对社会和国家负责。拒绝“躺平”，不满足现状，努力提升自我，才是青年干部的责任与担当。

青年干部拒绝“躺平”，应当筑牢思想意识。除了物质生活，精神追求更加重要。86岁的科学家赵焕庭每天凌晨4点起床工作，“最欣慰的是看到自己的成果有助于国家，感到自己没有白来这个世界一趟”；张桂梅帮助1800多名女孩走出大山，身患多种疾病却仍然坚守三尺讲台，用生命点燃大山女孩的梦想。在物质的世界里，最重要的是充实的内心世界和富足的精神食粮，而不应当用外在的物质来标签化自己。有理想有抱负当是青年的光彩画像，用自己的理想之言、青春之诗，守初心、担使命，传承先辈激昂奋进、追求真理的精神。

青年干部拒绝“躺平”，应当不忘肩上责任。青年干部应当时刻反问自己，当“躺平”时，反问自己是否因为懒惰而没有实现阶段目标，是否因为懈怠没有实现人生理想，反思自己的不足并及时改进，制定目标并且努力完成；对于家庭来说，当“躺平”时，反问自己是否对得起日益年迈父母的嘱托和期望，是否已经成为家里合格的顶梁柱；对于工作来说，当“躺平”时，反问自己是否认真且积极完成本职岗位的每一项工作、领导交办的每一项任务，自己的业务能力是否已经精通。每每想到这些，应当出现的是自我提升的紧迫感和能力本领缺失的恐慌感。

青年干部拒绝“躺平”，应当端正认识态度。要正确认识得与失的关系，付出不一定有回报，但付出一定会有收获。人生的旅途漫漫，也许有时并不是“一分耕耘，一分收获”，但是“十分耕耘，必有收获”。努力道路上的失败，是通向成功道路的铺垫，当走过了所有通向失败的路，剩下一条便通向成功。因此，不付出一定没有回报，要用长远的眼光看待暂时的得失以及长远的进步，不因一时所失而颓废。

消极怠工、不求上进所代表的“躺平”是不同个人的自我选择，但是作为当代青年干部，要正确看待“躺平”观念，树立共产党人理想信念，抱着批判的眼光看待网络新思潮，用正确的世界观和价值观去对待自己的人生，让未来的自己不会因为现在的“躺平”而后悔。

篇六：向躺平说不心得体会

前两天跟朋友吃饭，饭桌上许久不见的一位朋友精神很是萎靡，别人问一句，她答一句，好似多说一句，就要消耗掉巨大的能量。别人问她工作怎么样，她说“不想拼了，太累了，只想躺平”……

一顿饭下来，“躺平”这个词出现的频率略高。“躺平”是什么？所谓的“躺平”，是不再像打了鸡血似的热血沸腾、渴求成功，而是止步不前，不能跳出舒适区。这种说法在年轻人圈子里很流行，虽然它代表了一部分年轻人的生活态度，但是对于整个社会来说，人人都躺平，整个国家发展的动力又从何来？因此在我看来，我们应该坚决拒绝躺平，重拾奋斗人生。

拒绝咸鱼生活，守护自己初心

“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”，能够一鸣惊人、一飞冲天并不是靠想象，而是实实在在的能力，当你躺平之后，也就不会再有一鸣惊人的机会了。2015年的北京时装周上，年近八旬的王德顺光着膀子在T台上走秀的照片火遍全网，因为近三十年坚持每天两小时的健身训练，他终于有了一鸣惊人的机会，这不是给我们年轻人狠狠地上了一课吗。躺平很容易，可这样的生活意义在哪里？在如今的网络时代，我们每个人都有发光发热的机会，看着别人一鸣惊人，作为同龄人，甚至比你年轻的人，请扪心自问，就此躺平你会甘心吗？

拒绝咸鱼生活，掌控自己生活

很多人认为，只要躺平，生活就会很美好，可真的是这样吗？我觉得并不一定。我们生活在社会中，在如此发达的现在，一个人独善其身，当隐士并不现实。古代的隐士归隐山林也要考虑日常生活，也时常幻想出仕做官，为百姓谋幸福。而现在的我们躺平之后怎么生活？每天靠外卖续命？靠WIFI清醒？这样的话，我们的家人怎么办？记得有一个采访，记者在秦岭山上碰见一名环卫工，讨论山里隐居的人，环卫工说大部分都是逃避现实的，我觉得这名环卫工人比那些隐居者都清醒，逃避现实也是逃避责任，不再奋斗并不能解决一切问题，而是将我们的生活搅得更乱。如果生活乱成一锅粥，我们也就失去了舒服躺平的资本。

众生皆苦，而这种苦正是人生的意义所在，按照自己的生活方式度过一生是我们每个人的梦想，而躺平的一生并不会在现实中长久存在，必将随着时间的增长消灭，重拾奋斗人生才是我们唯一的选择，加油吧，年轻人！

篇七：向躺平说不心得体会

“躺平心态”是一种投降主义，是理想信念的偏差、主观能动性的不足和责任与担当精神的缺失，与建功新时代、奋进新征程的时代主旋律背道而驰，与中国邮政高质量发展的规划蓝图南辕北辙，与邮储银行“有担当、有韧性、有温度”的企业精神东趋西步。

拒绝“躺平”是坚定理想信念的政治之魂。要举党建、纪检、工会等多方之力，坚定不移推进政治建设。一是以高质量党建引领高质量发展，不断增强党员干部的“政治三力”和“七种能力”，引导其树立正确的权力观、政绩观和事业观，始终保持忠诚、干净、担当的政治本色。二是大力弘扬企业文化，积极践行十项“邮储人共识”，倡导简洁高效、务实有为、团结协作的工作作风，强化“有担当、有韧性、有温度”的企业精神。三是关注职工心声，加强人文关怀，提升职工归属感和幸福感。四是筑牢底线思维，精准运用“四种形态”，营造风清气正的干事创业氛围。

拒绝“躺平”是投身干事创业的奋斗之基。党员干部要发扬“三牛”精神，赓续奋斗，砥砺前行。北京疫情防控形势严峻之时，丰台区成为疫情防控的重中之重，区内多家金融机构暂停营业。为保障辖内居民的金融需求，邮储银行北京分行要求丰台区支行主动扛起大行责任，拒绝“躺平”。从统一调配营业人员及三保人员；到确保职工“点对点”闭环管理和出行安全；再到邮银协同统筹辖内营业网点数量，确保百姓金融服务无盲区。每一个环节、每一处细节，都彰显了丰台区支行职工胸怀全局、同心同向、共进共享的奋进精神。截至6月15日，丰台区支行助企纾困累计放款超过4000万元，债券投资金额、新增个人客户AUM、价值存款、投资理财类资产规模均排名北京分行前列。

拒绝“躺平”是塑造干部队伍的活力之源。育才造士，为国之本。丰台区支行坚持职工是最重要的资本，做好人才培养和队伍建设，努力造就一支能打善战的队伍。2021年，丰台区支行共获得系统内31项集体荣誉；114人获得个人荣誉，占职工总数的近四成。

篇八：向躺平说不心得体会

在纵深推进中国邮政高质量发展的使命道路上，“躺平”不可取，“躺赢”不可能，唯有奋斗才是正确打开方式。

作为一名基层党员干部，拒绝躺平，就必须坚守“担当作为要尽心、争创一流有雄心、服务群众要贴心、遵规守纪有戒心”的信念。宣汉县地处四川省东北部的大巴山南麓，以农业经济为主。近年来，宣汉邮政依靠服务，深耕农村金融市场，以体制创新争夺农村寄递市场，以精准扶贫、乡村振兴为切入点加快农村阵地建设，成为四川邮政县域高质量发展的排头兵。高位运营，不进则退，党员干部要始终保持大牛快跑、勇争第一的雄心；要始终坚持问题导向，担当作为、尽心履职，清醒认识“阿喀琉斯之踵”在宣汉邮政的具体表现，盯紧持续发展动力不足、发展结构不优化等问题；要常怀戒心，合规发展，常怀畏心，廉洁发展，常怀仁心，关爱职工，为职工谋福，提升职工幸福感。

空有奋斗的思想不作为是一种“躺平”，看不到发展中的问题，看到问题不会解决、不能解决，也是一种“躺平”行为。去年10月，我担任宣汉县分公司临时负责人，新手上路，发展的压力、责任的压力、管理的压力接踵而来。在其位谋其责，我坚信，只有坚定发展信念、坚持实干担当，才能干出实绩、不负组织。我时刻警醒自己保持空杯心态，不断汲取新知识、新本领，提升自身能力；坚定“有我必行”的信心，沉身静心做事，不做南郭先生；勇于直面工作中的困难，不做好好先生。宣汉县分公司通过绩效改革、专业协同挂包帮扶、创新活动形式，提升了企业内生动力和职工干事劲头，经营发展成效显著。截至5月底，宣汉县分公司今年实现业务总收入8714万元，在达州市邮政分公司中排名第一，在四川省邮政分公司所有县（区）分公司中排名第五。其中，代理金融收入7032万元。2021年，宣汉县分公司职工平均收入同比增长12%。

人生没有“躺平”等来的幸福，只有奋斗拼出的精彩，我将以实干求实绩，做一名组织信任、职工认可的青年干部，用实干书写属于自己的华丽篇章。

篇九：向躺平说不心得体会

2022年，让我们一起做有为青年，拒绝躺平。

星星不会在意自己在宇宙中的坐标，努力在自己的空间发光就足够闪耀。

前段时间，我内心有些许迷茫，白天上班，晚上回家把孩子安顿好后，我还要出门跑外卖，没空好好护肤，睡眠也严重不足，一到了还钱的日子，内心就会十分焦虑。

有人说：现在的年轻人比较懒散，追求安逸的生活，心态有时候会比较极端，也有的人说：努力奋斗在当代年轻人身上很难体现出来，因为有一部分人已经选择“躺平”。

作为一个新时代的青年，我们面对的问题是全新的，我们是可以战胜它的。

我心里想着，比我困难的人每天都还在辛勤工作，努力赚钱生活，我这一点困难算什么？所以我必须振作起来，不仅是对自己负责，更是对孩子负责。

于是休假的那天，我在家好好地睡了一个午觉，睡醒后，果然一身轻松，我才知道，原来是最近这段时间压力太大了，没有好好休息，导致我内心焦虑，思绪混乱。

其实我们身上的不自信消极焦虑全都来源于平日里所累积的压力。如果我们一遇到压力就喊累，一遇到困难就想“躺平”，我们是没有办法去改变自己的人生的。

自己想通了，所有的好运都会降临的。

现在的我，每一天都过得很充实，白天努力工作，下午接孩子放学，晚上安顿好孩子后就出门跑外卖。每月按时还钱，内心再也不会感到焦虑，果然心态变好了，做任何事情都会觉得轻松愉快。

我之前看到过这样一个案例，有必要跟大家分享一下。

外卖小哥以高考623分引热议，但他并没有停下来，依然每天忙碌在送外卖的路上，他叫王威，这是他第二次参加高考，他曾就读于中国农业大学，中途退学后打过几份工，他表示：“感觉还是想找自己喜欢的方向，人生也会有更多的选择”。开学后，他仍在坚持送外卖，他说他很喜欢这种忙碌又充实的日子，他体验着学业与职业的双重历练，生而平凡，他相信，奋斗是守护自己梦想唯一的途径。

做自己喜欢的事情，不仅磨练了自己的意志，还让自己多了一份热爱生活的信心。

二十多岁的年龄，希望我们愈来愈好。停止焦虑，做自己喜欢做的事情，不要去和他人攀比，只要自己过得好就足够了，也不要经常抱怨，长时间的抱怨会让我们变得越来越“丧”，也不要过多的在意他人的看法，毕竟，任何人都没有办法做到让所有人喜欢自己。

淡泊可以明志，宁静可以致远。

希望在未来，我们努力做一个闪闪发光的人，照亮自己的同时，也能温暖他人。

篇十：向躺平说不心得体会

时光无涯，岁月有序，转眼又是新的一年。xx月xx日至xx日，xx县教育系统“和育大讲堂”暨xx大会如期召开。作为一名乡村教师，我有幸参加了培训。会议结束后，我心潮起伏，热血沸腾。县领导的讲话，如xxx，振聋发聩，让我看到了前进的方向；xxx局长、xxx局长的叮嘱，似和风细雨，润人心田，让我感到莫大的鼓舞；校长代表和教师代表的发言，像醇厚美酒，陈年佳酿，让我感慨万千，受益匪浅。我如同醍醐灌顶一般，不禁在心里暗暗发誓：拒绝躺平，要做一名新时代最美的乡村教师。

自1989年走上讲台，掐指一算，至今已有33个年头。三十多年来，我一直坚守在教育教学第一线，当班主任，代两个班的语文课，后来因为工作成绩突出被提拔为学校中层班子。教了多少个学生，已无法计算；付出了多少心血，更无从估量。当然也取得了不少成绩，多次被评为市、县级优秀班主任、师德标兵，年终考核连续定为优秀，教学论文和辅导学生作品也曾多次获得国家级、省市级大奖……一路走来，既饱尝了奋斗的艰辛，也享受着成功的快乐。

然而，就在最近一段时间，我感觉到身体多处不太舒服，检查出了颈椎病、肾结石、腰肌劳损等疾病，偶尔还滋生出学校领导对自己待遇不公的心理，于是产生了混日子的念头。心想，反正自己不缺乏经验，教了几十年语文了，备课不备课都能忽悠住学生，作业用不用心改人家也没法发现，再熬几年，光荣退休即可。

可是，这次xx就像一声惊雷，在我心灵深处炸响，让我的灵魂受到震动。我突然意识到，自己差点儿犯下不可饶恕的错误，差点儿荒废了以后几年的光阴，差点儿耽误多少个天真可爱的孩子，差点儿给学校工作带来消极的影响……是的，中国已经进入一个更加伟大的新时代，全国人民