小‍步在家早教有用吗?对孩子有帮助不

 孩子上早教班是否有用?家长盲目跟风,只会让“伪早教”毁掉孩子

最近“早教”的风头刮得很猛,有很多望子成龙、望女成凤的父母早早的给孩子报了早教班,但如果让他们说出早教班的好处,这些家长也说不出个所以然。前不久在一个微信宝妈群里和大家聊了聊这方面的事情,一说起早教课,很多宝妈首先就是吐槽价格太贵了。

有些家庭条件一般的,夫妻都是工薪阶层,而且每个月还要还房贷,国外的那些早教机构价钱根本不敢想,国内的一些早教机构都还可以考虑考虑,就是不知道怎么样。有些宝妈很重视孩子的教育问题,觉得即使自己的生活过得拮据一些也要给孩子报最好的早教班。

有位宝妈说:其实早教班也不是非报不可的,我家孩子就没报,如果家里的经济条件不好,实在没必要去承担这方面的压力,多花费一些心思和经历去陪伴孩子,其实效果也是很好的。

这位宝妈之前就有过给孩子报早教班的经历,她说之前就看到别人家的孩子去上了早教班,一岁就会背古诗了,但是在这个时候自家的小孩连走路还没有学会,思前想后感觉早教班还是挺有效果的,就咬咬牙给儿子报了个。但是他家儿子的性格太活泼了,在板凳上呆不了几分钟就在教室里爬来爬去。

早教班的学费这么贵,几千到几万的价格不等,最夸张的早教广告一年的学费是33万,这费用都顶得上出国留学了,如果再不专心听讲岂不是都浪费了。因为这个她没少吼孩子,结果一点成效都没有,孩子现在已经上课产生了抗拒心理,实在是没有办法,这位宝妈和早教班的老师商量能不能退课,老师却告诉她不行。

早教班的营销套路来来回回的标语也就这么几个:早教让孩子不输在起跑线上;0~3岁的宝宝错过早教,将会对他的人生产生巨大影响……

有很多早教班还会搬出西方流行的早期银行论,早期银行论的意思就是孩子接受教育的时间越早,他们的精神银行里储蓄就越多,随着时间推移受益也就越来越大。

所以说虽然儿童教育很重要,但是千万要学会辨别伪早教毒鸡汤,像小编刚才所说的那些只不过是早教班为了吸引家长来给孩子报早教班而做出的一些伪教育理念罢了。

有很多家长看到有些孩子去上早教班的效果很好,内心特别羡慕,想着如果自己家的孩子也是这样那该多有出息啊!其实这是一种变相的攀比心理,这样的想法是完全错误的,宝宝刚来到这个世界上还没多久,人生还有很长的几十年呢,当然不能把百米冲刺的起跑线来比喻成人生的起点。

针对于越来越多的父母发出了到底要不要给孩子报早教班的问题,中科院心理所发展与教育心理学硕士、美国心理科学协会会员叶壮是这样说的:因为人类的大脑发育是很缓慢的,所以在孩子两岁前进行早教并不会对孩子的大脑功能产生什么影响。

其实我们也可以这样理解:孩子有没有上早教班并不是关键,关键在于孩子平时需要的物质营养、亲子交流,生活刺激是否足够,只要满足了这三点,顺其自然,孩子都会越来越聪明的。

另一方面,这些伪早教不仅不能对孩子起到帮助,还会摧毁孩子的兴趣以及想象力。最近就有一位宝妈分享了她的所见所闻。

这位宝妈说自己闺蜜的女儿今年才4岁,但是特别擅长画画,闺蜜说这都是在早教班学的,她的女儿已经上了一年的早教班。到她家里做客时,闺蜜让自己的女儿给她展示一下画画的才艺,没几分钟孩子就画好了太阳、白云,还有一间小房子,还真是挺像模像样的。

一开始,这位宝妈觉得这么小的孩子能有这么娴熟的画画能力,看来早教班还真是挺管用的。但是当她陪小姑娘玩的时候,和小姑娘说:“你画一画自己好不好啊?”小姑娘一脸茫然的表情然后摇了摇头,她又问:“那你会画爸爸妈妈吗?”她又摇了摇头说:“你说的这些老师都没有教过,所以我不会。”

孩子在这个年龄想象力本来应该是天马行空的,可是却早早的被早教班的老师限制了。

可见现在的这些“伪早教”提出超前教育的教育理念是完全错误的,让这么小的孩子去死记硬背这跟拔苗助长有什么区别?弄不好还会破坏孩子将来的学习兴趣。学习并不是简单的将知识塞进孩子大脑里就行了,而是要慢慢的培养。

其实,最完美的早教还是来源于父母的悉心陪伴,确实是需要付出一部分的时间和精力,但是考虑到孩子这些也都不算什么了,与其花大价钱将孩子送进早教班,不如放下自己的手机多陪陪孩子玩耍。我们也要分清市面上真正的早教课和伪早教,早教课对于孩子来说并不是必需品,但伪早教对孩子的身心不仅没有帮助,反而害处不小。

早教不如选择机器人,我家孩子用的阿尔法蛋我觉得还行,我给他选择的金龟子蛋蛋,那个造型就很萌很可爱,孩子对它感兴趣,跟着学习也带劲的。

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谢谢分享,谢谢分享,谢谢分享,学到很多东西,非常有帮助。

早教班也不是非报不可的,如果家里的经济条件不好,实在没必要去承担这方面的压力,多花费一些心思和经历去陪伴孩子,其实效果也是很好的。

早教有优势,但要根据家庭情况选择,不是必须上的哦~高效的陪伴也是很好的早教。

适当的年龄做适当的事,不会让孩子跨越,童年需要快乐,个人见解

文章应该去提倡学会选择科学的早教,而不是单单提倡父母充分陪伴就足够,那种一岁背唐诗的早教,门都不要进去。除非父母是专门做教育的专家,或者是医学世家,否则不一定能全面科学地跟着孩子的敏感期达到成长需求。

伪早教本来就是害人 早教的意思并不是让孩子去真正学会什么技能 而是让家长学会和孩子更好的一切玩 开展孩子的交友圈 你报了早教觉得贵孩子在凳子上坐不住不好好听讲你觉得浪费钱 然后你就吼孩子 那你让孩子报早教的初心本来就是错误的

中国的教育不就是死记硬背

要我说早教自己没了解透就别报早教 省的有啥问题了又怪早教机构 正规的早教机构是很有必要的

很好的文章非常长知识的,学习学习了,非常感谢分享

三岁到六岁之间可以适当的早教

0-3的没必要早教让费时间和精力

谢谢,让我学到了很多。

说实话这篇报道写的一点都不走心,我是一个21个月儿子的宝妈,孩子10个月上的早教,我觉得这是我人生中最对的选择,孩子的各个方面的成效是看的见得,记忆力好的让我震惊,我早上交几遍十二生肖,子鼠,丑牛…孩子就背过了,语言也非常好,跳舞都是跟着节奏,虽然老师不教什么三字经,我在家里自己教,也记得非常好

每个宝宝都不一样啊 不能一概而论

应试教育向素质教育转变的过程,父母自己的观念需要先转变,早教有好有坏,也需要父母甄别

早教说穿了,就是便向骗钱,这招术越来越多,国家为什么不能杀一杀这种歪风,这班那班太多了,社会风气不好,人心黑了。

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未来是AI时代,学习是为了更好的了解人工智能思维,培养孩子解决问题和创新思考能力,本质上是训练孩子思维的完整性和逻辑性。下面小编整理了一篇小孩子有必要学习编程吗,快看看吧。

小孩子有必要学习编程吗

1、编程帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图,必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。

2、编程提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果他们在此前从未有过发挥独特的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉他们,这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。

3、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以,孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。

孩子学习编程的过程,就是不断地训练他把复杂、庞大的问题拆解、理顺的过程。

这种思维在学习、工作、生活中处处都用得着。在解决复杂问题时,问题的分解必不可少,因为只有分解成每一个可操作、可处理的小问题时,才算是把“大问题"落了地,一个一个小问题搞定了,大问题也就解决了。

具备这种能力的人做事情是耐心的、有条不紊的。比如同样面对一道有挑战的数学题,分解能力好的孩子会列出清晰的解题步骤,搞定一步是一步,即使最后不一定能完全解答出来,也能清清楚楚地知道自己的进展;而有些孩子则不是,没有分解的耐心和能力,遇到难题时脑子一团乱麻。

2. 整合“重复规律"的能力

在编程的过程中,孩子得一直在做这样的训练,发现一些可以重复的单元,把它整合起来,让计算机去重复它。

这种能力可以大大提高我们做事的效率。举个数学上最简单的例子,比如计算32×(37+4)+47×(37+4)+21×(37+4),它就相当于(32+47+21)×(37+4),其中的(37+4)就是一个重复的单元,可以整合。

观察那些做事麻利,效率特别高的人,就是具备了这个能力。很多孩子解题快,就是他善于发现和总结“重复规律",脑袋里自备了一个装有很多类似于“吃苹果"那样的方法库,遇到时直接调用,不用再从头到尾想一遍,也不会错漏。

这些思考对孩子的来说都是非常好的逻辑训练。

任何事情都很难一次就完成得尽善尽美,程序运行起来发现不对有问题,这时就需要孩子去寻找出错的地方,并将它一点一点去改正。

程序中很多bug都不是一下就能找到的,常常需要从头到尾把程序的运行顺序一步一步地跟走一遍,观察每一步的运行结果(术语叫“单步调试")。这需要很多的耐心、观察力和专注力,对孩子的抗挫折能力也是一种磨练。

当调试经验丰富之后,孩子在写程序时还会懂得给那些“有可能会出错"的地方先做个记号,方便回头来检查纠错。

他更关注于提高自己纠错的技能,而不是害怕、回避或者掩盖错误。孩子会越来越懂得,有错很正常,只要能把它揪出来,改正就好。

一听到少儿编程,很多家长的反应首先就是:编程是以后要当程序员的人才学的。

其实,少儿编程教育与成人职业IT教育的重点不同,绝不是单纯的以学会运用编程语言,开发程序为目的,而是教孩子学习一种新的思维方式,带给孩子的是一种思维层面的变化。

学习编程能让孩子将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式,并通过设置合理顺序的指令让计算机根据指令一步步工作,从而完成某项特定的任务。

学习编程的过程中,能够培养孩子形成高效缜密的逻辑性思考能力,也就是所谓的编程思维。这种思维方式不但能够提升研究和创造、创新力,更能提升孩子的专注力,自律能力以及学习效率。

所以家长应该明白,今天让孩子学习编程,并不是为了成为程序员或为从事计算机行业做准备,更多的是学习编程思维,培养能力。

编程很难,孩子学得会吗

许多家长可能觉得编程很难,在他们的印象中编程就是通过一组组枯燥、难懂的代码组成的。

其实,少儿编程与家长理解的编程不同,少儿编程从一开始就不是学敲写英文代码,开发程序这类的知识,而是从图形化编程开始。

比如,在小码世界,低年龄层的孩子从Scratch图形化编程语言开始学习。Scratch由美国麻省理工学院(MIT)研发,小码教育团队基于中国孩子的学习需求做了很多优化,更适合中国孩子。

学编程会不会影响孩子的主课

有些家长会觉得,小学课堂中不要求学少儿编程,课外班报的也不少,再学编程会影响孩子的主课。

其实,学少儿编程不但不会影响主课,还会对其他学科有帮助。

以数学为例,数学是有两个重要的能力构成的,一个是运算能力,一个是解题能力。中国的孩子普遍会有强大的运算能力,但是他们的解题能力通常不够。

这是因为不少孩子通过刷题或背题将很多复杂的运算变成了不需要运算过程的平滑运算,解题的时候更多是生搬硬套,在一般的学习过程中缺乏对语言能力、逻辑的思维能力和运算能力的训练。而这个方面的训练,恰恰是编程学习最擅长的。

在编程学习的过程中,孩子的综合学习能力通过训练得以提升,从而作用到其他学科的学习,在一定意义上有助于提高学科能力。

有些家长会认为,女孩子没有男孩子逻辑思维强,不适合学编程,更适合学习一些才艺类的兴趣班,如画画、舞蹈等。

实际上,这只是传统观点偏见,女孩子不仅能学好,而且很适合学编程。现在,已有不少成功的案例证明女孩子也能学编程。

孩子学编程对升学没有帮助

一些家长认为少儿编程只是一门兴趣课,学不学无所谓,对未来升学也没有什么影响。有这种想法的家长,只能说明你对少儿编程教育方面的消息关注的太少了。

在人工智能大背景下,编程教育不断出现在我们的视线中,国家也越来越重视编程教育:

2017年浙江省将编程纳入高中生必考科目;

2018年南京、天津将编程列入中考特长生招生范围;

2018年9月重庆将编程纳入中小学必修课……

除此之外,就升学而言,在特长生加分之类的政策被取消后,名校自主招生更偏向于科技创新型人才,其中以计算机编程为核心。孩子在学习编程后,可以尝试参加信息学奥赛等竞赛。

信息学奥赛含金量较高,拿到名次对升学影响较大。信息学奥赛按竞赛阶段可以分为省级联赛(NOIP),全国竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。

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