当然孩子到底能不能玩游戏不能惯,但孩子到底能不能玩游戏又不是整天玩游戏,无所事事,为什么总有人说孩?

优秀社会实践报告(精选10篇)

  在经济飞速发展的今天,报告对我们来说并不陌生,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编收集整理的社会实践报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

  优秀社会实践报告 篇1

  随着当今社会经济的发展,国家对于人才的标准不只是重视理论知识,而是注重理论与实践相结合。社会实践是在校大学生接触社会的一种有效途径,使学生得以在社会的大熔炉中经受风雨,见识世面,增长才干,为今后更好地完成学业积累经验,赢得筹码。社会实践活动使参与实践的成员在实践中熏陶思想情感,充实精神生活,提高道德境界,增长知识才干。在实践中了解社会,认识国情,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径。根据校团委有关文件的要求,我院团总支高度重视,组织开展了20xx年寒假社会实践活动。

  下面是数学计算机学院20xx年寒假社会实践的工作总结:

  一、 高度重视 认真负责

  放假前,院团委接到校团委发出的《关于开展寒假社会实践活动的通知》,我院积极响应号召,鼓励全院学生踊跃参加,各班团支部积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,做好动员工作,广大同学均以认真的姿态对待此次寒假社会实践,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

  二、 紧密结合实际以及自身专业特点开展社会实践活动

  今年我院寒假社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑实际情况,个人因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

  截至2月19日,我院团总支共收到寒假社会实践调查报告1105份,占我系总人数的97.6%。大致分为以下几类:

  1.社会打工 体验生活

  随着社交的广泛,知识的增长,对社会了解的加深,同学们深深体会到了社会的复杂性和社会竞争的残酷性。因此,一部分同学选择了假期打工。来投入社会,融入社会,提前进入“战备”状态,感受生活的艰辛,激励自己努力奋斗,用经验和知识来武装自己。他们从事的工作性质、种类也各异,主要有纯体力劳动,一定技术的工作和带有“高科技”的工作。有的在商场超市做搬运工、促销员,有的在单位做技术方面的辅助人员,有的则负责假期网站的维护和更新等。一部分农村学生由于种种客观原因只能在家帮父母做一些农活,来分担父母的艰辛和苦累,但他们同样是出色的,他们变得越来越体谅父母,理解父母,决心要通过知识来改变命运。

  2. 调查研究 关心社会

  另外一部分大学生用其敏锐的目光去洞察当今社会问题,关注时事,关注老百姓的生活。有对农民收入的调查,“三农”问题的调查,农村教育的调查,养老退休金发放的问题,环境污染的调查,手机的调查,不久前实行的火车票实名制等等,仿佛一本百科全书真实地了解社会,反映社问题。同时给有关部门提出了一些合理化的建议,使政府机关的调控能力更加有效。

  3.服务社会 体验生活

  在寒假期间,有些学生自发组织在当地进行志愿者服务,例如对贫困家庭的孩子进行课业辅导,对那些留守儿童进行心理辅导等等。由于春节的到来,有些同学在当地市区的拥挤地段进行交通疏导,使得当时拥挤的交通得到缓解。

  总之,本次寒假社会实践内容丰富,形式多样,以提交报告的情况来看,本次寒假社会实践综合和归纳起来有以下特点:

  1、亲身体会到了团队精神的重要性。“众人拾柴火焰高”,这话一点不假!一个人的能力毕竟有限,唯有团队配合才能事半功倍。在这次实践中,有些同学都是以团队形式进行,分工明确,相互扶持,配合协调,齐心协力携手完成了任务。让我深深感受到了团队的魅力所在,也使我提高了与人相处、与人合作的能力,使我学会了宽容、理解与支持。

  2、综合能力得到了锻炼和提高。在实践中,与人交谈必不可少,掌握说话的表达技巧、增强随机应变能力就显得至关重要。在于领导、员工的攀谈中,同学们时刻注意自己说话的语气和措词,并针对新发现的问题随时请教,让自己的说话更干练,反应更灵敏,让自己的口才、说话的艺术、应变能力在不知不觉中得到了有效的提高。

  3、吃苦耐劳、艰苦奋斗是时尚。在实践中,同学们深刻体会到大学生参加社会实践、到艰苦的条件中去锻炼的必要性。作为时代的幸运儿,大学生缺乏吃苦精神,眼高手低、好高骛远已不是个别现象,为此,培养大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神理应成为一种引导新时代的潮流,让大学生们在实践中少些娇气,多些勇气;少些享福,多些吃苦;少些肤浅,多些成熟。

  1、学校以及学院各级领导的重视,和广大同学积极参与,是我院学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来,学院党政领导把社会实践活动当做大学生素质教育的重要形式,每年都会组成领导实践小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。

  2、各级地方政府和社会各界大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作,给予了我们大力的支持,保证了社会实践活动的顺利进行。

  3、大学生的思想素质有了明显的进步和提高,通过深入社会,使不少同学了解了社会,体验了生活,自身能力得到了大大的提高。

  本次寒假社会实践因为有院领导及团总支的高度重视和认真策划取得了不错的成果,各年级在开学后及时上交实践报告及心得,在经过团总支的认真、公平、负责的评比下,推选出5份优秀个人实践报告以及4组优秀实践小组报告。

  本次寒假实践圆满结束,在本学期的寒假实践活动中,同学们认真积极地参与了社会实践活动,为社会实践报告的完成提供了丰富的素材,在实践中,同学们不仅锻炼了自己的能力,为社会做出自己的贡献,而且通过实践也进一步认识到自身的不足,为今后更好更快地融入社会打下了基础。在总结经验的同时,我们也清醒地认识到,我院社会实践工作仍然有许多困难与不足,今后我们会进一步拓宽渠道,更新观念,创新思路,努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶。

  优秀社会实践报告 篇2

  了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

  武珞路小学六年级学生50名。

  1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。

  2)问卷法:通过问卷了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。

  1)小学生为什么说话不文明:

  (1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。

  (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。

  (3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。

  (4)还有不少人人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。

  2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:

  (1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

  (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。

  (3)听到周围的人讲过不文明语言,所以不认为有什么不对的地方。

  3)小学生什么时候会说话不文明:

  (1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。

  (2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。

  (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。

  1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。

  2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。

  3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。

  4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。

  中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围。

  优秀社会实践报告 篇3

  今年暑假期间,我有幸来到高邮农商行进行了20xx年的暑期社会实践活动,本次为时一个月的社会实践活动使我受益匪浅。江苏高邮农村商业银行是高邮市网点覆盖最多的银行,也是口碑最好、信誉度最高的银行之一。

  在实习的前几天里,我们学习了三天的柜面业务知识,并进行了电子银行业务、网店营销话术和信贷业务知识的培训。培训的课都是我在学校的商业银行经营管理专业课程上学习过的,所以培训时觉得很轻松,自信理论知识绝对没问题,可是忽略了实际业务的现实需要与理论是有差别的。看似简单的业务处理,当真正上岗时却有诸多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好、请签字、请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。

  我们见习的主要内容是在大堂指引客户填写各种票据,向客户介绍简单的结算业务内容和本行的存取款办理规定。在大堂工作要特别注意礼仪,礼仪是人们在交往中形成的行为规范和准则,大堂经理与客户打交道,代表的是企业形象和荣誉,所以一切要小心谨慎。虽然看似很细小很简单的工作,但却使我收益颇多。在这最一线的工作中,在点点滴滴的学习中,在每天跟客户接的触中,让我深刻体会了何为耐心、主动以及信心。进来银行的客户各种各样的都有,办业务时自然会遇到很多问题,于是我观察、学习,也不断的实践摸索。在大堂跟客户接触中,感受了银行的工作氛围跟环境,同时真真切切的进行了实践,而非学校式的继续理论,因为没有实践看过的东西就很容易忘记的。

  这次暑期见习是我大学生涯中一次重要的课程经历,我收获的不仅仅是动手能力和实践能力。这一个月,不仅是做事的一个月,也是做人的一个月。通过在高邮农商行这一段时间的实习,使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去,并且在实践中得到了经验,同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验,这不仅丰富我的工作经验,更加提高了我的业务理论水平。

  而且,在这一个月的实习过程中,我收获的不仅仅是动手能力和实践能力,它使我在实践中了解了社会、在实践中巩固了知识;它在我毕业前对我的专业知识也进行了一次检验,让我学到了很多在课堂上学不到的知识。既开阔了视野,又增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我走向工作岗位的第一步。

  优秀社会实践报告 篇4

  一转眼一个学期结束了,和高中有很大区别的大学让我头疼了一段时间,然后就这样的过了下来,寒假来啦,和高中不一样,高中时是老师布置做不完的作业,而现在是不一样的作业是我们以前从来没有做过的社会实践,让人头晕。开始时,我想还不如高中呢,以前多少能做一点,而这个实践,呵呵……怎么做呀!无从下手,而后来也想了想该怎么做,也问了一些人,后来找到了一份作业,是去淮南二中,在那我感受到了我学习的价值,学的word,excel派上了用场,帮他们排版,做表格,起初我还很紧张,到后来就完全不一样了,原来和老师一起合作原来是这么快乐的,还有让自己学的东西锻炼一下,对知识有了新的认识,让自己对自己学的东西产生了兴趣。下面是具体的感受:

  通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

  在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。

  在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!

  在寒假几天的实践中,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践,就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去,使自己所学的知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零,理论应该与实践相结合,另一方面,实践可以为以后找工作打基础,通过这一段时间的学习,学到了很多在学校学不到的东西,也锻炼了自己,提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的,世界的变化是飞速的,所以,就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识,不断扩展自己的知识面,不断从实践中学习,不断完善自己,武装自己,只有这样,才能在今后的竞争中不被淘汰,才能在今后的学习工作中表现的更好。

  优秀社会实践报告 篇5

  这个暑假,我参加了xxx镇20xx年大学生社会实践的活动。时间飞逝,很快,一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里,我学到了很多东西。在许多方面也有所提高,例如,在交际能力上,我比以前开朗了,更加主动的去认识朋友,跟同学们聊天等等。在这一个月里,镇政府组织了很多活动。例如,组内交流活动,由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。

  组内交流活动中,我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织组员一起去打羽毛球,促进各组员的感情。在活动中,我们有说有笑,玩得不亦乐乎~!玩累了,我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中,我们各自说说在大学里的生活,对大学学习的看法,交流交流一下我们的经验。这次的组内交流活动,使我的交际网扩大了不少,认识了很多同学。

  接着,x月xx号这天,我们进行大学生志愿服务活动。那天,我张文乐,陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说,他5岁的时候就盲了,现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难,有多么的艰难。那时,我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残破,很旧。我想为他做点什么,但是,我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天,说说话,为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说,政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确,他们最需要的就是社会的帮助。我由衷的希望,随着社会经济的发展,我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西,使他们都能够过上幸福的生活!

  在兴趣培训活动中,我参加了交谊舞培训班。因为培训班里,我们男生比女生还多,所以,我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然,我们只有三天的学习时间,但是,我们每一个人都十分认真的学习。我知道,我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。在这短暂的三天里,我们学习到了如何和别人更好的配合,更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。从中,我也变得不再那么的羞涩,能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。

  在社会调查活动中,我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了。在这活动的几天里,我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。因为,我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才。在活动中,我们当然会遇到一些困难。例如,企业领导并不想见我们,或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是,我们并没有气馁,因为这是考验我们能力的时候。我们也只能继续坚持。最后,我们终于完成了我们的调查活动。虽然,我们在社会调查汇报会里面,发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离,有一定的不足,但是,我们并没有灰心丧气。因为,我们从中学到了很多东西。无论在勇气方面,吃苦耐劳方面,还是在应变能力方面,我们都有了一定的进步。所以,我们是获益不浅的。

  最后,我们进行最后的一个活动----第一桶金。第一桶金,为期10天,在这10天里,我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评。为什么这么说了?因为他们都光顾了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动,是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了,为期10天,下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着炎热的太阳,热得满身大汗。虽然辛苦,但是我们都没有过多的抱怨,因为,这是我们第一次做生意,第一次挣钱,我们要全力以付,做到最好。第一桶金活动,使我明白了做生意的艰难,明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错,但是,我们付出了这么多的辛苦,才挣到那么一点点钱,有些组的比我们的还少了。现在,我明白了父母的辛苦,父母挣钱的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,粒粒皆辛苦”的含义。以后,我要更加节省的发钱了,挣钱不容易啊!

  这次为期一个月的社会实践活动,使我学到了很多东西,使我明白了很多道理,使我在许多能力上都有所提高。我真的感到很高兴。

  优秀社会实践报告 篇6

  现在,大家都比较喜欢到超市买东西。人在那种温馨的环境里,提着篮子、推着小车,在音乐的伴随下购物,会感到在这里买东西比外面的高档些,并有一种舒服感。因此,现在超市的客流量非常大,产品的销量也很广。

  如今,超市已经成为市场经济商品流通领域最重要的销售环节之一,促销这种销售形式也随着超市业态的蓬勃发展,以其形式的多变性和利益的直观性,逐渐被消费者认知和接受。“没有促销等促销,有了促销比促销,选了促销看商标,看完商标看批号”已经成为众多消费者购买行为的“准原则”。

  在市场激烈竞争的情况下,伴随着促销诞生了一种新兴职业―――促销员。以前的超市,只是把商品摆在货架上;现在的超市,无论综合的或是单一的,只要你进了超市的门,就会发现促销员已早早站在那里等着你的光临。这种情况在化妆品专柜尤其普遍,这次实训中我刚走到化妆品区就遇到这种情况:推销人员总会拿着自己卖的产品在那里拉顾客。其实他们越是这样,顾客往往会更反感。

  其实超市推销实体门艺术,如果做好了会起到事半功倍的效果。对于超市促销,我想浅谈一下自己的想法:

  超市促销员在上岗前都要经过严格的培训。这样做是为了统一思想、规范行为、增强业务素质、提高销售执行力。可以从企业文化培训、产品知识培训、规章制度培训、促销技能培训和激励拓展培训。

  促销人员不要太过“热情”,寸步不离跟着顾客,会影响顾客购物的自主判断,这就与超市宽松的购物环境有些不协调了。

  对于促销手段和方法:

  1)超市销售技巧不只是要能说会道。有空的时候多到各个卖场去转转:一来调查一下市场,做到心中有数。现在的顾客总喜欢跟促销员说,哪里哪里有多么便宜,哪里哪里又打多少折了,如果你不能清楚了解这些情况,面对顾客时将会非常被动。二来可以学习一下别的促销员的技巧,只有博采各家之长,你才能炼就不败金身!

  2)关注细节。现在有很多介绍超市销售技巧的书,里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。但在现实中,什么事情都要掌握尺寸,过度的热情反而会产生消极的影响。热情不是简单地通过外部表情就能表达出来的,关键还是要用心去做。想顾客所想,用企业的产品满足他们的需求,使他们得到利益。

  3)满足顾客虚荣心。对一些非常有意向购买的顾客,当我们在价格或者其他什么问题上卡住的时候,我常常会请出店长来帮忙。一来表明我们确实很重视他,领导都出面了,二来谈判起来比较方便,只要领导再给他一点小实惠,顾客一般都会买单,屡试不爽。关键是要满足顾客的虚荣心和爱贪小便宜的坏毛病。

  4)见好就收。超市销售不可拖泥带水,应当机立断。根据我的观察,在超市销售现场,顾客逗留的时间在5-7分钟为最佳!所以,一定要牢记:不管你是介绍产品也好,还是做别的什么努力,最终都为了超市销售技巧产品。

  5)“微笑”礼仪。很多促销员在达成销售后就马上松了一口气,甚至有人马上离开顾客干自己的活去了。其实这也是犯了一个严重的错误。很多人都说,一个人最重要的资源不是别的什么,而是人脉!这是很有道理的。要知道,老客户带来的生意远比你想象中的要多的多。其实做起来也很简单,只要认真地帮他打好包,再带上一声真诚的告别,如果不是很忙的话,甚至可以把他送到电梯口。有时候,一些微不足道的举动,会使顾客感动万分!我在极地馆推销寄居蟹的时候也是如此做的,最后在顾客快要离开的`时候微笑的说一句:“祝您旅途愉快”。

  推销是一门艺术,无论怎样,关键是自己要用心专研,方可前途无量。

  优秀社会实践报告 篇7

  实践目的:体验生活

  实践形式:深入春运期间的乘务员工作,接触了解社会

  地点:广州-邵阳 广州―宜昌 两列列车上

  社会实践报告内容:

  2月2日凌晨五点多,天空还沉浸在一片墨色之中,这个城市的大部分人都睡下了,广州火车站站台上却热闹如常,随着站台的铃声响起,准备上车的人群,预示着广泰临五组31名组员这个寒假的乘务员工作拉开帷幕。

  本着看雪的初衷,体验生活的名义,乘务员工作如期如愿开始了。从一开始到最后结束,身上一直有种沉甸甸的压力,总觉得回家是件很神圣的任务,而把回家的人送回家,这个任务更富有使命感。对待每一位的乘客,我始终小心翼翼的照看着,尽量微笑,尽管我其实不太喜欢微笑,也开始尝试着笑起来。就在这一次次的微笑中,免不了还是出现了些许的火光擦亮。开始我总会想,我是来做志愿者的,我可以微笑,可以尽量为您服务,可我不必要忍受您的无理取闹,所以,按捺不住该有的理智,不免音量提高了些许据理力争,所以,有了那两次算是“我不对”的争吵,无论如何,乘客是上帝,这是服务行业的信条。

  第一次是一名乘客放着自己的座位不坐爬上硬卧的二层睡觉,我本抱着商量的念想和他交涉是否能把座位让给过道上站着的乘客,在我心里,既然站票和有座位的票一样价钱,就不该有地位上的重要和稍弱之分,所以,我一视同仁,尽量使双方利益权衡。既然这名乘客有了更加舒适的卧铺可以享受,把座位让给他们,别让资源浪费了,何乐而不为呢,对他至少在我看来没啥损失,然而,就是在者损失上出现了分歧,他觉得我霸占了他该有的权利,他要保留着他的位置。于是,我好声好气让他下来自己坐,过道上那位乘客上去睡,他又觉得自己吃亏了。所以,他开骂了。坦白说,我还真的沉不住气了,我就高声“要挟”他二选一,否则叫乘警。

  最后的结果是,他被迫妥协,过道上的乘客连声道谢后坐下来。整个过程,没人出来为我说过一句话,包括过道上的那名乘客。

  这次过后,我想了很多,也逐渐开始调整自己的心态,但始终坚信这在原则上是正确的,本来也觉得,或许方法错了,可是面对这样的情况,似乎我又没有选择,为人处事,毕竟还是人生一大课题。问心无愧最重要。

  另一次争吵又是一起原则与变通妥协的事件。最后一趟车一个心血来潮,不想坐视不管,坚持不让乘客按照票据上面的车厢号上车。结果,我又“错”了。又是个原则性问题,可是有人总觉得我不会变通。所以,不太愉快的成功不让那位2号车厢的女士上我们16号车厢,后果是,挫败感困扰了接下来的整趟车。

  这次的实践最让我收益的,我最想好好留念的,依旧还是那个永恒的主题,为人处事。

  车厢确实是浓缩的社会,或许我遇上的算是典型,不能当做广泛,但至少,这人生百态,所谓的无所谓的,看得惯的看不惯的,琢磨过后,不同的做法形成了不同的人。

  优秀社会实践报告 篇8

  实践时间:xx年x月xx日至x年x月x日,共xx天

  时间总是过得那么快,转眼间我的大一就过去了,大学生暑假做家教社会实践报告。是应该锻炼一下自己,做点什么了。我利用暑假时间,来到了本村的一个小学。想做一名带班老师,跟学生接触,给自己一个锻炼的机会,培养一下做教师的能力,提高口才等教师应该具备的各方面素质,勤工俭学是一方面,更重要的是将在书本上学来的知识用于实践,积累经验。

  二、实践内容及结果

  得到这次实践工作的过程并没有那么曲折,因我算是村里少有的大学生之一,他们还是比较信任我的,而且他们很好说话,很容易就去了,苗老师给我分出来一个小学二年级的班,共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间,从7月1日到8月1日,我由于放假晚,接班时也只剩下半个月的时间了。

  刚接这个班的时候,还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第一次,从没有经验,害怕教不会他们,误人子弟!不过,还是咬紧牙关默默的告诉自己,既然接他们了,那就好好的带下去,对他们好好负责,决不能辜负任何人!

  第一节课,刚开始在真正的学生面前上课,不免有些手足无措,社会实践报告《大学生暑假做家教社会实践报告》。苗老师也对我有所观察,人家说我声音小,我知道,大学老师同学也曾指出我这一问题,在上课过程中我也注意了它,并且也刻意把声音喊了出来,一晌下来,嗓子痛的要命,但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿,声音小的问题也解决了。

  堂威的问题我倒没有太担心,课堂上不凶,但也不笑,一直比较严肃,这样一个14个学生的课堂,我还是可以驾驭得了的!回到办公室,苗老师告诉我,课堂上要有纪律,无规矩不成方圆,在一个没有纪律的课堂上,教的再好也是白搭。所以说,课堂就是课堂,可得严肃对待!

  全是些七八岁的孩子,他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。45分钟的课堂,除了旧知识的回顾,课前导入,我一般只用10分钟的时间讲授新知识,剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教,只针对学生单个问题逐个解决。

  通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯!苗老师告诉我,语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀,有的孩子背不过或者不熟,这样课堂上我总是带着他们不停地温习,让孩子们大声的喊出来几几得几,不断的重复,直到记住……

  检查作业也很重要的。苗老师一再强调,一定要严格检查作业,否则真有孩子要掉队的!大部分小孩还是很听话的,作业写得一个不落还清清楚楚,很认真!可是,总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄,没有办法,但作业必须得补回来的,利用下课的时间吧,我坐在他们旁边,好好的看着,有问题就马上讲解,总之,一个都不能少!

  作为老师,最重要的就是把知识传授给学生,得让他们接受了,理解了,学会了~我深有体会!数学课上,乘法相对好学,背会了乘法口诀就好,可是让他们学会除法时就有困难,的理解呀!为了让他们理解除法,我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室,除了桌子就是凳子,剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦!我把枯燥的说教变成了做游戏,孩子们可不得了了,兴奋地要命!“我要5个学生,来到讲台上”话音刚落,全跑到讲台上~没得办法,只能留下5个孩子,然后把同样的游戏再做2遍,让每一位学生都上一次讲台!如果书上有圈圈的图,发给他们不同颜色的彩色粉笔头,一个一个地涂上色,再数一下分别有几个;如果是类似分香蕉、分桃子的问题,就用粉笔头代替,比如5个小孩儿分25个,并排站好,一个一个地分,分完后自己数每人得几个… 虽然分的只是粉笔头,但我觉得效果不错,学生很快乐地学习,至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学习这个平均分法,让小孩子们认识并理解除法,慢慢的学会它。

  优秀社会实践报告 篇9

  20xx年10月29号我们机械工程学院车辆班于上午九点到达中国重汽xxxx卡车股份有限公司。在重汽特派解说员的带领下,我们先大致了解了重汽公司的充满坎坷和荣耀的发展历史,其中我国自建国以来第一辆重型卡车黄河系列的JN150就是从这里生产出来,并得到了毛泽东以及朱德的称赞。直至60年代后期,黄河系列的JN150就进入了国际市场。改革开放期间,中国重汽抓住机遇敢于尝试,勇于创新,将我国重型汽车制造业推向了国际平台。紧接着我们沿着预定路线分别参观了黄河2、斯特尔王、Howo及后期生产的HowoA7、HowoT7、等一系列产品,最后我们也目睹了合资生产的汕德卡重型卡车的豪华并细致地观察了直列六缸发动机的外部轮廓及内部构造。

  在大家认真参观完这些之后,我们在班长和重汽的参观接待人的组织下进入了装配车间,走进车间,上了参观的车间天梯,我们看到了这条日产过百的生产线忙碌而有序,紧张而又稳定的运行着,装配工人手法熟练将归类好的一大批零件按照固定顺序安装成成品,有的老师傅还在认真的教导年轻员工进行一些技术和技巧方面的学习。紧接着我们又进入了焊机车间去参观焊机机器人,解说人员边走边向我们介绍说焊接机器人的动作采用点到点的序步轨迹 ,具有很高的焊接自动化水平,实现了“高精度、高质量、高效率”的要求,降低了材料消耗,大大节约了成本,并且改善了工人的工作条件,提高了工作质量和效率。最后一个车间--锻造冲压车间是我们在这里的最后一站,轰隆隆的机器运行的噪音离我们越来越近,进入车间引入我眼帘的是被机械手挪动的毛坯料在锻造生产线上流转在压力机的锻压逐渐成形的坯料,最后变成车辆装配中所需要的零部件,全自动化生产提高了生产效率,机械手的使用使我们见识到了机械化带来的便利。纵观三个车间的参观,从人力装配到机械化的零件生产,让我明白了工业机械化的重要性,这不仅仅是对工人恶劣的工作环境的一种改善,更是让零件的加工成型有了一个质的飞跃。

  优秀社会实践报告 篇10

  时间过得真快,寒假就快束了,怪不得人家说人生如梦。这一个寒假,我还是宝刀依旧,干起了老本行------家教。辅导对象,当然是那两个淘气包了---我的小弟们。

  说干就干,其实早在放假之前,我就已经打好计划了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以,我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的寒假作业。

  回到家的前两天,我顾不上好好休息,把家里从里到外地打扫整理了一遍,紧接着就开始我的辅导生涯了。

  我把他们的寒假作业本看了一遍,心理大概先有个底。我发现,他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业,现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已,这让我对自己更有信心了,加油!

  我把两个人安排在一起做作业,这样就可以节约点时间,而且气氛不会太闷。当然着并不是一件容易的事。玩,是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是,我只好拿出“师严”,再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下,他们也只好乖乖就范了。

  在辅导过程中,我着重采用了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导,就是当他们在做语文是,遇到不懂的绳子,或者是忘记了字的写法,我便会跟他们说一个相似的字,让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁,换上另一个部首,是其字改头换面,成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词,也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法,辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来,这样就不容易忘记了。同时,还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案,一举两得。

  在教他们做数学的时候,我采用“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路,逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是,我会让他们重温之前浆果的习题,理清思路,慢慢做。这种情况在做应用题,特别是解方程是经常碰到。不,我这也算是给自己作复习。因为,刚碰到题时,觉得很面熟,但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救,感觉自己挺失败的,都怪自己当初没有好好地听课。以后啊,我可不敢再马虎行事了。

  辅导英语的时候就好办多了,毕竟这是自己的专业。而且,他们两个英语都学得不错。但我发现,年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音,并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读,所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上,在一句句翻译过来,用中文背英文,毕竟中文我们更熟悉。

  寒假即将结束,我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中,我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还很长,要想实现理想,那就让我们继续奋斗吧!加油!

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小孩的教育问题一直是个很棘手的问题,家长对孩子讲道理并不是解决孩子不听话唯一的办法,在孩子不听话时,家长应该要怎么办呢?

1、选一个好的机会,请媳妇出去吃个饭

找一个理由,比如说有额外收入,或者有什么好事,需要庆祝一下。一块出去吃个饭,在一个好的环境下,当媳妇心情好起来的时候,然后你开始跟她沟通。

你先说出你的观察,媳妇最近唉声叹气,媳妇瘦了,有白头发了,等等体现出你体贴、细心的一面,媳妇一听,感觉被理解,可能还会有很多抱怨的话要跟你讲,不要反驳,慢慢的听她讲完。然后你表达出媳妇的需要,需要孩子将来有出息,希望孩子将来幸福。

3、孩子贪玩不听话是天性

作为家长一定要正确引导,别让孩子跟自己产生对立情绪,现在的孩子特容易情绪化,一定要用对方法。你了解妻子的性格,所以在妻子教育孩子时,你别同她发生正面冲突。不然会给孩子留下负面影响。

在孩子不听话的时候,家长应该要怎么做?

在孩子不听话的时候,家长应该要去为孩子制定规则。都说无规则不成方圆,这句话是有着一定道理的,在学校中有着属于学校的规则,那么在家庭中我们必定也要制定规则才可以。

只有规则的存在才会让孩子知道到底该怎么做,他们才不会做出错误的行为。

赏罚分明对于一个家长来说也是很重要的。在孩子听话的时候,家长如果不作出奖赏的话,那么孩子自然不会心甘情愿地去听家长的话。而在孩子做错了事情时,家长如果不对孩子进行惩罚的话,那么反而的孩子认为不听话也是无所谓的。只有赏罚到位,孩子才会更愿意听家长的话 才不会做出错误的行为。

在孩子做错事时,家长总是会帮助孩子收拾烂摊子,那么久而久之孩子渐渐的就会对父母形成了依赖。如果家长可以让孩子承担相应后果的话,那么当孩子知道了自己行为给自己带来的麻烦时,他们自然会愿意听家长的话。

现在五岁以上的孩子都已经有自己的思想了,也就越来越不听家长的话了,很多家长对此都感到烦恼,我们也不能勉强孩子做自己不愿意的事情,不然就会引起孩子对家长的反抗,那么五岁孩子不听话怎么教育呢?

五岁孩子不听话怎么教育

孩子开始不听话的时候,就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间,要求和你有一样的平等地位,此时对他的行动不要轻易干涉。

在孩子最初要自己做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候给予指导。这样会使孩子觉得你尊重他,自尊得到了维护的孩子就会获得愉悦感和成就感,自然会做一个听话的孩子。

五岁的孩子本来就是自我且情绪化的,因此在计划每一个活动时,必须先向他说明可以和不可以的界定,并且在活动过程中给予激励和提醒。如果孩子没有违反规定,要给他肯定和赞赏;如果违反了规定则给予提醒,这些都能预防孩子的任性与不听话。

3、对孩子多点耐心和包容

多些耐心,不可以一味的否定、排斥孩子的行为问题,而是要直接面对、直接沟通,尤其是在沟通的过程中对孩子多些包容、耐心,随后了解孩子内心到底有什么样的想法。

只有积极沟通和交流才能够理解孩子并解决其不听话的问题,而不是高高在上的去嘲讽、批评,这样有可能将孩子推向另一边。

要有必要的惩戒,明明孩子错了,还顶嘴,那就不要太迁就孩子,应该给与一定的惩罚,纵容和娇生惯养会害了孩子的,比如那让个孩子做一些家务,扫扫地或者罚站一会儿。若是孩子什么都听不进去,家长可以冷处理,让孩子觉得无所事事,等情绪好了或心情好时,给孩子讲道理更好。

5、给孩子树立“倾听”的榜样

有的父母总是抱怨孩子不听别人的话,往往父母一开口,孩子就开始顶嘴。 但是,细细想来,你会发现,有时候大人很少认真听孩子的叙述,有时候孩子刚开始说话,大人就以为自己明白发生了什么,然后就开始讲道。

所以,要让五岁的孩子“听话”,首先要以身作则,让孩子听话,认真听他们说的每一句话,真正的互相交流。 通过这种方式,孩子们向我们学习尊重、理解和有效的沟通。

孩子在八岁的年龄段还存在不听话的情况也是正常的,孩子正处于第二阶段的叛逆期,我们家长需要做到尊重孩子,理解孩子的想法,对孩子能够做到耐心教育,那么八岁孩子不听话叛逆怎么教导呢?

八岁孩子不听话叛逆怎么教导

做父母的,要体谅孩子在整个成长过程中的不同情绪表现,这些可能和孩子的心智发育有着密不可分的关系。当孩子开始有自我认知,这种情绪就在慢慢地酝酿了。作为父母,我们要理解的不仅仅是孩子,甚至人类的发展过程,要尊重的不仅仅是孩子,更是自然的发展规律。

当家长发现孩子跟自己对着干的时候,也要主动的去反思自己,看看是不是自己的教育方式有问题,或者自己不够体谅孩子的想法。并且要尝试着多给孩子一些尊重,因为孩子在叛逆期的时候,特别希望自己被尊重,也特别希望自己变得独立。

不听话叛逆的八岁孩子也是希望自己跟父母平等的,所以家长这个时候要用全身的眼光去看待孩子,不要总是把孩子看作是一个没断奶的孩子。

3、耐心引导,多多沟通

八岁的孩子正处于一个中间时期,刚刚接触了校园没多久,学到了不同的知识,接触了更多不同的人,孩子会很想证明自己长大了。

这个时期的孩子是非观还不是特别稳定和完善,很多行为在孩子看来是一种证明自己的表现,所以,家长们必须耐心引导,多与孩子沟通,走进孩子的内心世界,才能与孩子做朋友,让孩子拥有一个好的性格。

作为家长,应该意识到孩子日益长大的内心,尊重孩子的成长,尊重孩子的独立,放下身段,也开始尝试与孩子平等地对话和交流。家庭中的一些事情,让孩子参与进来,一同做决定,譬如家里要购买非常贵重的物品,可以询问孩子的建议;譬如要安排家庭旅游,可以征求孩子的想法。

这些就能让孩子感受到父母对自己的尊重,以及自己作为家庭一份子的重要性。而这时候孩子也不会变得那么尖锐,会更平和地表达自己的需求和意见。

尤其是对于不听话的叛逆孩子,父母必须说到做到。毕竟孩子接收的信息量要比成人多,他们会开始形成自己的观点,需多引导而不是禁止。在他们形成自己的观点前,很有必要多展现美好的未来,而不能过于强调不称心的现实,毕竟未来是会更美好的。

不同的家长对待自己的孩子可能会有不同的情况,有的家长发现孩子不听话就会进行打骂;有的则是会进行道理教育,让孩子能够理解家长的苦心。尤其是女孩子,我们更要注意其教育方式,那么十二岁的女孩子不听话怎么打呢?

十二岁的女孩子不听话怎么打

十二岁的女孩子不听话也不能打。毕竟这一时期的孩子正处于叛逆期,其独立性和自主意识都有了提高,看待问题会有自己的主见,而这些主见与父母的观点可能会有所差异,并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。

所以,父母应该多与孩子交流,多了解孩子的想法,和孩子一起进行分析,才能真正了解孩子这一时期的心理想法。

十二岁的女孩子不听话怎么教育

这个阶段不是尝试和孩子当朋友的时候,尽管有时候看起来刚好相反。你要知道孩子的一些行为是在向你发出求助讯号,他希望作为成年人的你能够帮助他度过这段困惑和迷茫时期。当父母真正贯彻了自己的角色,女孩子最终也会从一些特定情况中找到合理对待父母的态度,也就不会变得不听话了。

父母要时刻提醒自己并告诉孩子,每个人都是一个独立的生命体,学会尊重是很重要的。同时也要身体力行地贯彻一个道理,那就是尊重也是双向的。一个习惯对孩子大吼大叫的父母是不会得到孩子的尊重的,同样,一个习惯用不良行为彰显自己存在的孩子也不会得到父母的尊重。

教育孩子是一个长期的过程,是一个需要耐心和恒心的过程,不能一蹴而就,不能急躁。等她明晰了前进的方向,等她认识到心灵的陪伴、爱的滋养的时候,她会不用扬鞭自奋蹄。所以我们家长在教育自己家十二岁的女孩子的时候,一定要做到身心陪伴,用爱去陪着孩子成长。

当孩子向你说她为什么这样做的时候,你应该给孩子一种解释的权利,让她简短地解释他为什么需要做这件事,之后向她解释清楚这样做错在哪里,她有没有理由这样做,以及正确的做法。不要错怪孩子,要分清事实,有良好的判断力。

当我们家长发现自己的孩子到了叛逆期,就要注意自己孩子的行为是否有不正常的表现,孩子这时可能就不听爸爸妈妈的话,我们也要去多多陪伴孩子,让孩子感受到爸妈的爱,那么当叛逆孩子不听话怎么办呢?

1、减少冲突,懂得顺应

当孩子出现叛逆行为还不听家长的话时,大多数的父母都是说教行不通就直接打骂,这些做法无非是加速孩子叛逆期问题的出现。对于解决问题来说,简直就是毫无作用可言。

其实有的时候我们也可以分情况而定,适当的顺应一下孩子,让他们吃吃苦头,等到下一次再出现类似情况就会懂得规避风险,知道这些事是不能够去做的。

2、给予孩子选择的权力

首先,家长们应该知道选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量,千万不要代替孩子做决定。其次,父母应给孩子宽松、自由的发展空间。

我们还要经常和孩子讨论对各种事情的看法,肯定孩子的努力。我们父母也不要在孩子面前扮演全能角色。对于叛逆期不听话的孩子,教育的首要原则就是理解和尊重。

孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之,先去认可他的想法和做法,然后等他的心情平复下来之后,再去表达你的意见,说出你认为的正确做法是如何的。

也就是我们说过的“缓兵之计”,给孩子一定的平复时间,再去认可和鼓励他,可能会收到不一样的效果。

4、尊重孩子,让孩子换位思考

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。

让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

当叛逆的孩子向我们表达的时候,不管是什么问题,都要先去认真的听完孩子的想法; 一千个观众眼里有一千个哈姆雷特,所以不要急着去批评、指正孩子的想法,试着理解、接纳孩子的想法。

叛逆期不听话的孩子很容易觉得全世界都跟自己做对,通过这样的特定时光,孩子会感受到自己是被理解、被关爱的,这样才能慢慢的打开孩子的心门。

孩子开始上学的时候,家长免不了要和孩子的老师进行沟通,特别是当孩子犯了错误,被老师说到脸上的时候,相信很多家长都不知道该怎么处理。那么,老师说孩子不听话怎么回复老师呢?

老师说孩子不听话怎么回复老师

首先先感谢老师对孩子的悉心关注,无论是不是孩子的错,都不要为孩子辩解,态度端正积极,家长都要为孩子的行为作出道歉,并表示给老师带来了麻烦。

2、了解事情的前因后果

应当和老师再进行细致的沟通,了解一下具体是什么情况,不能囫囵吞枣的看到老师的一句话,就开始对孩子进行妄加猜测,甚至大打出手,这样对于改变孩子的错误行为没有任何帮助,最好的办法是和老师了解沟通,弄清楚孩子到底是怎么回事。

3、家长必须再单独与孩子沟通

这时,家长要站在学生的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助学生分析,他做得有没有道理(不能简单说对不对)。然后给孩子指明,孩子的做法在什么情况下是合理,又在什么条件下是不现实的,不合理的。

沟通是解决问题的前提,在孩子在学校不听话时,家长要先跟他进行心平气和的沟通,跟孩子换位思考,了解孩子内心的真实想法。另外,有些孩子平时调皮是因为想引起老师的注意力,所以家长可以让老师多关注一下自己的孩子。

2、家长不懂得换位思考

有的家长总是希望孩子能够按照自己给他们规定的路线去走,比如:一天什么时间应该做什么事情,但事实上这样的做法是错误的,家长应该学会换位思考,去根据孩子的需要为孩子制定计划,而不是一切都按照家长自己的意愿和想象。

3、减少对孩子的溺爱举动

所有的父母都知道溺爱的害处,溺爱可能造成孩子顶嘴。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了,顶嘴现象才能减少。最好是全家同一阵线,如果孩子不听话,明显是不讲道理地顶嘴胡闹,大家都不理他,孤立他,让他承受后果。 而当他变得讲道理听话时,则要用鼓励的言行强化他的转变。

4、帮助孩子养成遵规守纪的好习惯

比如,孩子上课随便说话违反了课堂纪律,就要进行自我分析,找出违反纪律的原因,并想出克服缺点的措施。这样,孩子就能在自我说理的过程中,不断分析自我,提高自我,超越自我,完善自我,遵守纪律的良好习惯也就逐渐养成了。

孩子本来就是很调皮、贪玩的,对于家长的话更是时听时不听,其实这也是正常的现象。但对于孩子的这种情况,我们千万不能对孩子进行“打”的教育,而是要及时对其教育,那么当孩子不听话总想打他怎么办呢?

孩子不听话总想打他怎么办

1、耐心教育,了解原因

家长应该对孩子多一些耐心,不可以一味的否定和排斥孩子的行为,而是要直接面对、沟通,尤其是在沟通的过程中对孩子多一些包容、耐心。家长要深入了解孩子不听话的原因,然后找出相对应的解决办法。而不是高高在上的去嘲讽、批评,否则有可能将孩子逼向叛逆的一端。

孩子不听话我们就生气,这仿佛是很顺理成章的逻辑,但事实上真的如此吗?为什么我们总是要孩子听话,我们就一定是对的吗?爱孩子,是爱他本来的模样,是支持他成为他自己,是在和他的陪伴里让自己变得更好。所以,这并不是孩子的问题,而是家长的问题,所以我们应该反求诸己。

3、正确引导,平等交流

当遇到孩子不好的行为应该以引导为主,而不是以命令的口吻来要求孩子马上停止或者改变,很多时候父母这样的命令只能制止孩子一时的行为,孩子下次依然会做一样的事情,父母依然用这样的语气来命令孩子,久而久之,这就是一个死循环,无始无终,让父母精疲力尽。

所以当作为父母发现自己的孩子不听话的时候,第一时间不使用命令来让孩子服从或者停止,而是应该和孩子交朋友,平等交流,这样孩子才会对你说出心声,了解孩子的内心世界,比简单命令孩子做事更顺心。

4、陪伴孩子一同成长,提高认同感

孩子每天都在成长,家长也需要去不断地学习成长,让自己的思想能够更贴合孩子。比如对于青春期的孩子要给他自由,而不是限制束缚他,只有家长与孩子一起进步,才能提高孩子对父母的认同感,而且也能更好地认识孩子。

5、给予孩子安全感,让孩子学会认错

家长要多鼓励孩子,积极表达自己内心的想法,只有尊重、信任孩子才能让其有更多的安全感、依赖感和支持感。无论什么时候,来自于家长的鼓励、支持都是孩子内心深处安全感的最大来源之一。

还有当孩子不听话时,或是在外面抢玩具等,这时候跟他讲道理是不行的,不如没收孩子心爱的玩具,直到孩子认识到自己的错误并且能改正时,再将玩具还给孩子。

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