学生家长对学校满意度的检查优选报告 学生家长对学校满意度的检查优选报告 PAGE1 / NUMPAGES15 学生家长对学校满意度的检查优选报告 学生家长对学校满意度的检查报告 在教育市场竞争渐趋激烈的今日，好的学校生源滔滔、财路滔滔，差的学校门前冷淡鞍马稀， 面对被归并的危险。对于中等学校、特别是差等学校的校长们最大的疑惑是：为何自己的 学校老是很难在教育市场崭露头角？什么时候我们学校才能在地区教育里领跑？一句话，学 校发展，路在何方？我们以为，每所学校发展之路各不同样，但家长对学校的满意度是至关 重要的，因为学校的上帝——学生家长的择校行为，决定着学校发展的市场空间。鉴于这类 认识，我们学校在 2010 年 12 月对初一初二两个班的 80 名学生家进步行了干队伍伍、教师 队伍、德育工作、教课工作、体育卫生工作、心理健康工作、校园文化建设、家教协作、学 生综合素质发展共九个大项若干个小项的问卷检查，目的是认识学校在初中建设工程中以 来，学校干部、教师队伍、学生的发展等方面获得的成绩和存在的问题，为学校下一步的发 展，指明出路。检查结果显示，我们学校在教师队伍工作、德育工作、校园文化、学生素质 发展水平、家校协作等方面获得了很大成绩，获取了家长的一致认可，家长评论都特别高， 但也有好多地方不满意或许不太满意，我们以为，家长不满意的或许不太满意的地方，就是 我们学校发展的方向。 一、学校发展的核心——交口称誉的教课质量 教课质量是学校生计之本 ,是学校的生命线。所以 ,对于一个学校而言，要想立足于教育 之林就一定努力提高教课质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就一定倾尽全力提高自 己的教课质量。依据《 学年度家长对初中学校教育质量现状整体评论的统计结果》 能够看出： 在检查的八大项中，学生家长对我们学校的教课工作现状的满意度只有 71.4%，是所有 检查项中最低的，说严重一点就是最不满意的。这也难怪家长，谁都希望自己的孩子进一个 勤学校，谁都希望自己的孩子成绩鹤立鸡群，没有好的教课工作，就没有好的名誉，就无法 吸引家长的眼光，家长对教课的苛刻就理所自然了。面对换查结果，我们独一能做的就是今 后发展的核心是狠抓教课质量。详细建议 :一是充足调换师生踊跃性、规范师生讲堂行为； 二是坚持科学发展观，以人为本；三是拟订相应的管理制度，狠抓教风和学风。 二、学校发展的前提——高峰仰止的教师 国家的兴盛主要靠社会；社会的利害主要看主宰它的人们；而那些人们的利害就是 所受的教育的利害；受教育的利害，主要看老师。对于一个学校来说，教育质量的高低主要 看教师，依据《 学年度家长对教师队伍工作现状评论的统计结果》我们能够看出： 84%的家长以为老师很关怀我的孩子，常常与孩子进行交流交流。 90.1%的家长以为我 的孩子有不懂的问题老师能赐予解答。说明我校教师队伍道德素质还是特别好的，这和我们 在教师队伍建设中，坚持师德为首，经过各样学习、培训、活动，使“关爱每一个学生”、“以 学生的发展为本”的思想深入到每一名教师心中有关，但只有 80.3%的家长以为我的孩子反 映大多半老师授课清楚理解，在教师队伍这几项中满意度最低，说明我校教师的业务素质还 很单薄，教师是一个学校发展的前提，好的教师才能上出好的课，才能让学生听得理解，学 校名誉不好，学生成绩上不去，很大程度上在于教师，此后学校发展的方向就是培育高素质 的教师队伍，特别是教师的业务素质，详细建议：一是引进省市级骨干教师和学科带头人， 充分教师队伍，在他们的带动下，提高整个教师队伍的素质和水平，同时供给必需的财政支 持，让老师走出去或请进名师来提高教师水平；二是裁减一些素质差的教师。 三、学校发展的保障——蔚然成风的学习民风 学校的名望在于教课质量，教课质量的保障在于校园文化建设，此中特别是学习风 气，好的学习民风能够使不爱学习的学生主动学习，坏的学习民风能够使一个好的学生放弃 学习，依据《 学年度家长对校园文化建设现状评论的统计结果》能够看出： 我校的校园文化建设整体状况优秀， 85.5%的家长以为教师之间关系和睦，工作中能密 吻合作； 84%的家长以为学校老师和家长关系和睦；可是只有 74.8%的家长以为学校的学习 民风优秀，在校园文化建设这一大项中，学校的学习民风是家长满意度最低的。如何形成良 好的学习民风，是此后我们学校发展要好好考虑的问题。详细建议：一是激励与教育相联合， 建立楷模，对喜爱学习，乐于学习，进步显然的学生进行奖赏；对学风浓烈，表现优秀的班 集体进行表彰。二是增强讲堂教课，狠抓师生的讲堂惯例，形成优秀的教风和学风；三是努 力创造幸福的教师生活和学生生活，使之感觉到“我成长我快乐”的幸福的内心体验。 四、学校发展的重担—