什么叫做在岗人员(什么叫做同时空人员)？如果你对这个不了解，来看看！

疫情防控有什么要求？哪些人不能报考？关于浙江省考，你关心的都在这里,下面一起来看看本站小编北青网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

什么叫做在岗人员(什么叫做同时空人员)1

@浙江省考考生省考注册报名已于今天（11月10日）9时起启动网址：浙江省公务员考试录用网

日前，浙江省公务员局发布致参加浙江省公务员录用考试考生的倡议书！

浙江省2022年度考试录用公务员报名即将开始，欢迎参加我省公务员录用考试！

公务员是国家重要的人才资源，肩负着管理国家事务和社会公共事务的重要职责，代表着党和政府的形象。公务员考试录用制度的建立，为广大考生提供了一条通过平等竞争进入党政机关的重要途径。为营造风清气正、公平竞争的良好考录环境，我们郑重向广大考生提出以下倡议：

认真阅读诚信承诺书、考录公告和报考指南，根据自己的实际情况和用人单位的职位要求，慎重选择报考职位，如实填写有关信息，不虚报、瞒报、漏报有关情况，不弄虚作假，不骗取考试资格，不为“试考”虚假报名。

公务员录用考试注重测查考生的基本素质能力。这种素质能力主要靠平时工作和学习的长期积累，同时也需要在考前进行认真的准备。为确保考录工作的公平公正，本次考试不指定考试辅导用书，我们不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。希望大家不要轻信或寄希望于所谓的“精品”“包过”等高价培训班，认真备考，精心准备，以饱满的精神和良好的心态参加考试。

《刑法修正案（九）》已将包括公务员录用考试在内的国家考试的严重作弊行为列入刑事犯罪，明确规定组织作弊的处三年以下有期徒刑或者拘役，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑；代替他人或者让他人代替自己参加考试的处拘役或者管制。中组部新出台的《公务员录用违规违纪行为处理办法》也加大了对考试作弊的惩处力度，严重或特别严重违规违纪行为将被记入公务员录用考试诚信档案库。请各位考生远离公务员录用考试违纪违法这条高压线，严格遵守考试纪律和考场规则，不带违禁物品，不做违纪之事，坚决抵制任何集团作弊、利用各种手段作弊等违法行为。考后不散布、不传播考试试题，不参与网上不负责任的议论。

认真阅读《2022年浙江省考试录用公务员和省市级机关公开遴选公务员笔试疫情防控公告》，知悉、理解、配合、支持我省2022年度考试录用公务员笔试期间的防疫措施和要求，确保疫情防控常态化下的我省考试录用公务员笔试工作安全顺利进行。

诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是做人之本，立业之基，更是一名国家公务员的必备品格。让我们从现在做起，从我做起，践行诚信承诺，遵守考试纪律，共同维护好公开、公平、公正的考录环境。

最后，衷心祝愿广大考生在今年的公务员录用考试中取得好成绩！

浙江省公务员局2021年11月10日

关于2022年省考笔试的疫情防控，这些信息请多关注~

（一）对入境来浙返浙人员实施“14+7+7”健康管理措施，即先实施14天集中隔离医学观察，继续实施7天居家健康观察，再实施7天日常健康监测；

（二）对国内疫情中高风险地区所在乡镇（街道）来浙返浙人员,实施“14+7”健康管理措施，即先实施14天集中隔离医学观察，再实施7天居家健康观察；对全域封闭管理地区、同时空伴随人员，参照实施“14+7”健康管理措施；

（三）对国内疫情中高风险地区所在县(市、区)的其他来浙返浙人员，实施“2+14”健康管理措施（需持核酸检测阴性报告方能离开的地区、全域核酸检测地区及有涉疫风险的交通枢纽来浙返浙人员，参照实施“2+14”健康管理措施）。入浙时需核验2天（48小时）内新冠病毒核酸检测阴性证明。无证明的,就近引导至综合服务点等指定场所接受核酸检测。结果为阴性的，纳入14天日常健康监测。对实施日常健康监测的人员要求其控制活动范围，不乘坐公共交通工具，不参加会议、会展、旅游、聚餐等聚集性活动，不进入学校、托育机构、养老院、福利院等特定机构,不进入影剧院、歌舞厅、浴室、网吧等室内密闭场所，不开展线下教学、培训等活动，外出时须全程规范佩戴口罩，切实保持安全社交距离，原则上在结束日常健康监测前不离开所在县（市、区）。

以上健康管理措施时限仅适用于各阶段结束前核酸检测阴性的条件下。

（一）申领浙江“健康码”

根据疫情防控有关要求，参加2022年浙江省公务员招考和公开遴选笔试的考生须在笔试前28天（2021年11月13日及以前）完成浙江“健康码”的申领（浙江省内各市“健康码”可通用）。

（二）个人健康状况申报

考生在报名网站下载打印笔试准考证前，应仔细阅读考试相关规定、防疫要求，如实填报考前28天个人健康状态并填写承诺书，承诺知悉告知事项、证明义务和防疫要求，自愿承担因不实承诺需承担的相关责任并接受处理。凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，不配合工作人员进行健康检疫、询问、查询、送诊等造成严重后果的，取消其相应资格，并记入公务员考试诚信档案，如有违法行为将依法追究法律责任。

5、部分职位备注中要求具有“本县户籍或本县生源”如何理解？

报考对户籍或生源有要求的职位，应符合户籍或生源相关规定。如：部分职位要求具有“本县户籍或生源”，在符合公告规定的其他资格条件基础上，具有本县户籍的人员可以报考；不具有本县户籍的人员，符合本县生源地要求的，也可以报考。

6、中小学教师能否报考？

可以报考。资格复审前，中小学教师应书面报告所在学校。若未按要求报告的，由本人与学校协商解除聘用关系后才能办理公务员录用手续（委培生和定向生除外）。

7、委培生（定向生）能否报考？

2022年毕业的委培生（定向生）以及未满培养协议（聘用合同）规定服务期的委培生或定向生，原则上不得报考。

8、2022年公安院校公安专业应届毕业生能否报考？

2022年公安院校公安专业应届毕业生不能报考公安机关面向社会招录人民警察职位。

中央司法警官学院和浙江警官职业学院2022年司法行政警察类专业毕业生不得报考司法行政系统面向社会招录人民警察职位。

9、公告提到的参加浙江省大学生“村官”项目“仍在服务岗位的人员”，如何认定？

“仍在服务岗位的人员”是指在聘任合同期内的大学生“村官”。已满2个聘期的留村任职人员不属于“仍在服务岗位的人员”。

在社区任职的大学生“村官”，也可报考乡镇机关面向服务基层项目人员职位，其报考资格与在行政村工作的大学生“村官”相同。在社区任职的大学生“村官”是指2011年以前由浙江省统一选聘到社区工作的大学生“村官”。

10、服务西部计划和“服务山区、海岛、边远地区计划”的志愿者如何报考非定向公务员职位？

（1）在服务期间可以凭《志愿者服务证》和省大学生志愿服务项目办证明，报考所服务的县（市、区）公务员，既可以应届生身份报考，也可以社会人员身份报考；

（2）服务期满一年内，可凭《志愿者服务证》和省大学生志愿服务项目办证明，以应届高校毕业生身份报考公务员；

（3）服务期间和服务期满后，也可以社会人员身份报考户籍所在地的公务员。

11、服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级以上机关或者企事业单位工作，就读全日制研究生等情形的，相关工作（学习）时间是否计入服务年限？

大学生村官、“三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级以上机关或者企事业单位工作，就读全日制研究生等情形的，借调（帮助）工作时间和就读时间不计入服务年限。

服务基层项目人员在岗服务时间累计不满一个服务期的，不能享受定向招考政策，不得报考定向招考职位。

12、现任村“两委”正职笔试成绩实行加分，对“现任”应如何理解？

以报名时的任职为准。对报名时为现任村“两委”正职的，笔试总成绩加10分。报名时非正职的，不享受加分政策。

13、在本轮村级组织换届前担任村“两委”正职，换届实行村党组织书记、村委会主任“一肩挑”后，改任村党组织副书记、村委会副主任的人员，能否享受加分政策？

14、招考计划中要求党员的，中共预备党员能否报考？

15、公告、指南中提到的“大专以上”、“两年以上经历”是否包括本数？

公告、指南中要求“以上”“以下”等情形均包含本数。

1、报考法院、检察院职位对学历学位有何具体要求？

报考各级法院、检察院机关法律类职位的，应具有普通高校本科以上学历、学位。报考法官助理、检察官助理职位的，须通过国家统一法律职业资格考试或国家司法考试，并取得法律职业资格A类证书（取得C类资格证书的人员，仅限于报考少数民族自治地方）；参加2021年国家统一法律职业资格考试客观题成绩已达到合格分数线的，可以先行报考。参加2021年国家统一法律职业资格考试的人员，资格复审时须提供市级司法行政部门出具或从司法部网站下载打印的2021年度国家统一法律职业资格考试主观题成绩通知单。办理录用时须提供国家法律职业资格证书（A类或C类）。

2、具有较高学历人员报考学历要求较低的职位时，如何认定？

具有较高学历人员报考学历要求较低的职位时，须符合该职位所需学历对应的专业要求。如考生甲具有法律专业的本科学历和哲学的研究生学历，那么他可以报考要求法律专业和本科学历的职位，也可以报考要求哲学专业和本科学历的职位，但不能报考要求法律专业和研究生学历的职位。

具有较高学位人员报考较低学位要求的职位时，参照上述原则执行。2022年应届毕业生报考学历要求较低的职位时，须在2022年9月30日前向招录机关同时提供较低、较高两个学历层次的学历证书。2022年普通高校应届毕业生在2022年9月30日前不能提供学历证书、学位证书的，原则上取消录用资格。

3、党校学历是否可以报考公务员？

报考人员的学历须为国家承认、由各高等院校、研究机构或成人教育机构负责发放。取得省级以上党校核发的函授学历的人员也可报考；持市级党校核发的党校学历的，须经当地组织部门审核认定后，方可报考。

4、民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，可否报考公务员？

经国家教育部或省政府同意，可自主颁发国民教育序列学历文凭的民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，若符合报考条件和具体职位要求的，可以报考。

5、技工院校高级工班、技师学院技师班的毕业生能否报考公务员，学历如何认定？

可以报考。根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅《印发〈关于实施新时代浙江工匠培育工程的意见〉的通知》（浙委办发〔2020〕36号），技工院校高级工班、技师学院技师班毕业生享受大专、本科学历同等待遇，在公务员录用等方面与同等学历人员相同对待。

6、报考人员能否以辅修专业报考？

根据教育部办公厅《关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》（教学厅函〔2014〕14号）规定：高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。单独的辅修证明不能证明毕业院校、毕业时间、学历、学历性质等完整内容，不能作为“所学专业”的证明材料。因此，不能以辅修专业报考浙江省公务员。

7、能否以第二学士学位专业报考？

根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函〔2020〕9号），第二学士学位采取全日制学习，纳入高校学籍管理系统。第二学士学位的毕业证书和学位证书，按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发，毕业学生按当年应届生身份派遣。第二学士学位生的毕业证书、学位证书能在学信网核验的，可以所学专业报考公务员。

1、考生能同时报考多个职位吗？

考生只能选择一个职位报考，不得兼报。

2、未在2021年11月10日9时—11月14日17时注册报名的人员，能否在取消核减后改报名环节进行报名？

不能，考生必须在规定的报名时间内报名。改报名的对象仅限于已经报考的职位因缴费确认人数不足招考比例而取消的人员。

3、未通过资格初审的人员，能否再次进行报考？

报名时间为2021年11月10日9时—11月14日17时，资格初审时间为11月10日9时—11月16日17时。已报考人员未通过资格初审的，在规定的报名时间内可再次报名并接受资格初审。

4、笔试的考试地点在哪里？

报考省级机关单位的，考试地点在杭州，如报考省委党校和省属单位金华监狱，考试地点都在杭州。报考市级以下机关单位的，考试地点在市或所辖县（市、区）。具体考试地点见准考证。

5、《心理测评》考试答题有何注意点？

《心理测评》科目要求在规定时间内完成所有题目答题，漏答一题即判定为该科目不达标。考生应根据自身情况如实答题，如出现答题前后不一致情况，会影响考试成绩。

6、如果身份证丢失或已过有效期，怎么参加考试？

考生必须同时携带本人第二代居民身份证（有效期内）和准考证参加考试。在考试前遗失身份证或身份证过期失效的，应及时到公安机关补办身份证或申领临时身份证。相关人员也可凭公安机关出具的有考生本人照片的户籍证明原件（有公安机关盖章）、临时身份证或护照原件以及准考证参加考试。

什么叫做在岗人员(什么叫做同时空人员)2

4月18日0-24时，新增报告本土确诊病例1例、无症状感染者4例，均在西安。出院2例、解除隔离医学观察1例。

截止4月18日24时，现有在院隔离治疗30例、隔离医学观察15例。

本土确诊病例，女，34岁，西安市报告，为4月17日发布的本土确诊病例2的密切接触者。集中隔离期间核酸检测结果阳性，4月18日经市级专家组诊断为新冠肺炎确诊病例（轻型）。

本土无症状感染者1,女，59岁，西安市报告，为4月18日发布的本土确诊病例1的密切接触者。集中隔离期间核酸检测结果阳性，4月18日经市级专家组诊断为新冠肺炎无症状感染者。

本土无症状感染者2，男，32岁，西安市报告，为4月15日发布的本土无症状感染者4的密切接触者。集中隔离期间核酸检测结果阳性，4月18日经市级专家组诊断为新冠肺炎无症状感染者。

本土无症状感染者3，男，7岁，西安市报告，为4月17日发布的本土确诊病例2的密切接触者。集中隔离期间核酸检测结果阳性，4月18日经市级专家组诊断为新冠肺炎无症状感染者。

本土无症状感染者4，男，21岁，西安市报告，为4月18日发布的本土确诊病例1的密切接触者。集中隔离期间核酸检测结果阳性，4月18日经市级专家组诊断为新冠肺炎无症状感染者。

以上确诊病例和无症状感染者均在定点医疗机构隔离治疗和隔离医学观察。

4月18日0-24时，无新增报告境外输入确诊病例、疑似病例、无症状感染者。

市疾控专家：目前流调溯源隔离管控切实有效推进

4月16日0时起，西安市实行4天的临时社会面管控措施。大家都很关心，西安实施临时管控期间，疫情防控形势如何？具有风险因素的人群有哪些呢？临时社会面管控期间，有必要进行多轮大规模核酸检测吗？为此，记者采访了西安市疾控中心科普专家胡妮。

记者：西安实施临时管控期间，疫情防控形势如何？

胡妮：4月16日至17日，西安市累计报告4例本土确诊病例、1例本土无症状感染者。这5例感染者均为集中隔离或者居家隔离中发现，说明目前的流调溯源、隔离管控工作是切实有效的。目前，所有新增病例传播链清晰。

在这5例病例中，其中4例为西咸新区货运物流传播链上的续发病例，传播链的延长，主要发生在4月12日的一次聚餐行为中。据调查，这次聚餐持续4小时之久，造成病毒再次在人群中扩大、蔓延。另外1例病例为一名15岁的高中学生。由于西安市在发现疫情有蔓延扩散风险时，及时停止了学校、幼儿园等线下教学，一定程度降低了病毒在学生群体中的蔓延风险。所以，截至目前，西安市实施的4天临时管控措施是有效的，而且是必要的。接下来的时间里，希望大家继续理解，积极配合，尤其注意以下几点：

有风险因素的人员，从防疫大局考虑，对自己和家人负责，务必要规范自己的行为：非必要不外出，如果必须外出，尽量“两点一线”往返居住地和工作单位，尽量不乘坐公共交通工具，且全程佩戴医用外科口罩及以上级别的口罩，不建议参加聚集性活动，不要去人群密集场所、密闭空间，如酒吧、商超等场所。同时积极做好健康监测、核酸检测，如有不适及时就医。

记者：具有风险因素的人群有哪些？

胡妮：首先是高风险岗位人员，主要包括：定点医院和普通医疗机构发热门诊（哨点）、标本采样、实验室检测等重点岗位工作人员，机场、港口等口岸区域与入境人员或与货物及其他物品（垃圾）有直接接触的服务保障人员，集中隔离场所工作人员，集中监管专仓工作人员等。这部分人员一般都是优先实施“在岗封闭管理+离岗封闭管理+健康监测”的集中连续工作模式，所以封闭期间要严格落实封闭管理各项措施，同时工作期间尽量减少与外界人员接触、交谈，避免聚集，做好手卫生。

其次是近14天与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触的人员。这部分人员是疫情防控、流调排查的重点，一般会标为红码，实施集中隔离措施。但特殊情况下，因为环境因素复杂，大家自查发现曾与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或发现健康码变红码，一定主动报备，配合落实集中隔离、居家隔离等措施，这也是对自己和家人、邻居、朋友负责。

再次是有涉疫地旅居史，近14天有中高风险地区所在区县旅居史或所在城市有本土疫情报告的人员，要及时报备。

最后是与阳性感染者存在轨迹交集风险的人员。这一类人群我们称为时空伴随人员。近期，西安市向每一个病例出现过的风险点位产生的同时空伴随人员均发了提醒短信，要求72小时做2次核酸检测，若未及时做健康码会变黄码。近几日，西安市发现的感染者汇总有2例病例是在同时空伴随人群中发现的，所以这部分人员仍有被感染的风险。大家收到短信要立即向所在社区报备，在做好自我防护的情况下，尽快完成3天2检，中间间隔24小时。

此外，大家要密切关注权威部门发布的疫情信息，发现与已公布的新冠肺炎确诊病例、无症状感染者活动时空轨迹重叠，要第一时间向社区报备，及时做核酸检测，排除风险。

记者：临时社会面管控期间，有必要进行多轮大规模核酸检测吗？

胡妮：临时社会面管控期间，核酸检测很有必要，也很重要。4月19日，西安市会再开展全市全域核酸检测工作，尽量在尽可能短的时间内完成核酸检测。判定是否已将所有风险因素排查到位，“应查尽查、不漏一人”是必要条件。大家一定要积极配合，主动参加。

同时，在做核酸检测的过程中要注意做好个人防护，全程正确佩戴口罩，儿童需要戴专用口罩，下楼做核酸检测时，高层住户要错时错峰乘坐电梯，并做好防护，低层住户尽量走楼梯；等候过程中前后左右排队人员均需保持一米距离。

此外，请将“一码通”个人电子码提前截图保存。不要随意用手触碰采样台，也不要把手机、钥匙等私人物品放在台面上。接受检测时拉下口罩，采样结束立即戴好口罩，尽快离开采样点，不要过多停留或向采样人员询问结果查询等问题。在回家路上，也尽量不要直接用手触碰楼梯扶手、电梯按钮等，回到家中要及时进行手部消毒，避免造成交叉感染。

综合：陕西省卫健委、陕西日报

什么叫做在岗人员(什么叫做同时空人员)3

编者按：最近，一则关于中国女生因加班被法国公司人力资源部约谈的新闻引发了关注。据悉，法国一周的规定工作时间为35个小时，并且要求员工一周的工作时间不能超过40小时。此外，该公司的人力表示：加班不是目的，没必要消耗太多时间在这上面。在设立35小时工作制之后，法国的工作者更为重视高效工作的意义，平衡好工作与生活。然而，工时文化及其相关问题也是法国社会争议的焦点，包括较短的工时与失业率问题、减少工时与兼职工作兴起之间的关联，以及法国社会长期存在的劳动与性别不平等现象都依然是社会和政府关注的重要议题。最终，法国的工时文化能否为人们带来他们渴望的闲适生活？

当地时间2022年7月6日，法国巴黎，里昂火车站举行的罢工活动。SNCF铁路工人为提高工资举行全国罢工运动，此次罢工扰乱了许多旅客在暑假的出行计划。

工作超时违反法国《劳动法》？

法国的法定工作时间是每周35小时。如果员工的工时超过35小时，公司就需要用补假的方式，对员工超时工作的部分进行补偿。同时，法国也是全球第一个实施“法定特休假”的国家。只要工作者在法国工作且劳动法对其适用，国家就保障他们能够享有每年25天以上的带薪特休（congés payés；来自《劳动法》L3121-27 du Code du travail）。法国的工作者每周的工作时间通常为周一至周五上午八点半至十二点，下午两点半至六点。另一方面，加班文化在法国极其少见。究其原因，是法国公司需要承担较高的加班费：如果员工加班，公司需要为前8小时的加班多支付每小时25%的费用，之后每小时增加为50%。

根据民意调查显示[1]，法国民众认为减少工作时长以及增加更多的公共假期，是提高生活质量的决定性因素。多数法国员工认为，这样的工作安排让他们在平衡日常生活方面具有更大的灵活性，在很大程度上帮助他们消减了“为工作牺牲一切”的心理状态。利昂内尔·若斯潘（Lionel Jospin）政府于2000年开始实行一项新的经济措施：将每周工作39小时减少到35小时。因此，将工作时间减少到每周35小时，形成了一种新的工时文化。法国政府认为工作时间的减少是社会进步的特征，受益于技术进步，象征着工作效率的提高。通过每小时劳动生产率提高，以及市场力量的影响下，资本和劳动力生产因素之间的共享附加值获得了增加，工人的实际小时工资也迎来了提升。[MOU1] [2]从长远来看，工人的每小时工资以与小时劳动生产率相似的速度同步增加。多年来，每小时劳动生产率的提高既增加了小时工资，又减少了平均工作时间。最终，员工在新的工时文化中达到了工作和生活之间的平衡。

尽管部分人士担心减少工作时长可能对法国经济造成负面影响，但实际情况并非如此。自1870年以来，法国的国内生产总值增加了约14倍，每小时的劳动生产率增加了20倍，第二和第三产业的在职受薪人口增加了4倍；与此同时，法国员工的平均工作时间[MOU2] 却减少了一半。诸如法国经济形势观察所（OFCE）等机构更为关注经济生产力的数据而非工作时间。此外，这些经济机构还衡量了每个国家的工人每小时对国内生产总值的贡献：法国与德国普通工人的平均工资相同，两国工人每小时为两国的GDP贡献了/fr/les-pays-les-plus-productifs-au-monde

　　用住宅，左右句子，由小编整理，供同学们学习参考。更多词语或的造句，请关注造句大全。用住宅造句的内容如下：

　　1、窗外，雨依旧下着，如银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔，网住了整个春的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。空气沉闷的让人喘不过气来。

　　2、如果你要进入住宅，就必须输入密码。还有一个更重要的：你必须要带上一个独一无二的手环。不要小看这个手环，如果没有它，你即使知道密码也无法打开大门。

　　3、2040年12月18日，在杭州市有一栋神奇的住宅，它的高度大约是60米，宽40米，还有一个面积大约200平方米的院子。它不但大，而且还有其他神奇的地方。

　　4、最后，我还去见了爸爸妈妈。到了住宅楼楼下，看见了每家的门前都有一个垃圾分类机器人，我进了家门，看见爸爸妈妈老了许多，但他们还是做了一大桌菜来招待我。

　　5、今天我画完了画，去住宅小区的金荣超市帮妈妈购物。说起购物，那我可是老手了。从六岁起，爸爸、妈妈就让我一个人去购物，我买过很多东西，比如馒头、大饼、蔬菜、洗衣液

　　6、过了第一条马路，进到一片住宅区，我就相对安全了，而且远远地就能看到家里厨房的阳台。我抬头一看，妈妈正站在阳台上，冲着我招手，我也开心地举起胳膊，跟妈妈挥手。

　　7、我对我的住宅要求很高。我绝对不是随遇而安的人，那些阴暗潮湿的房子可没法入我的法眼。我只选择朝阳，排水优良的好宅子，再好的二手房我也是决不会将就的。

　　8、虽然这只是一个样板房，许多设施还不太完善，许多功能也还没有实现，但随着科技的发展，相信人类很快就能拥有这样的住宅，为生活提供方便，为人类节省能源。 (造句大全 )

　　9、江的两旁都种满了参天大树，再往上一点，我发现眼前除了参天的树就是清澈的江，我的临时住宅原来也是在森林中，可能是树上装有日光灯才使我感到像是在白天一样吧！

　　10、住宅里的厕所和现在的也不一样，大小便进了马桶会转为树的肥料让树长得更加壮实，这种树不怕虫子咬，如果虫子来了它就会发出对虫子有致命的毒气，而人类闻了会神清气爽。

　　11、仔细地看，还能隐隐约约看见茂密的树叶中隐藏着一个精致的、小巧玲珑的鸟巢，鸟儿是多么聪明呀！用自己的嘴叼一些小树枝、稻草、泥搭建成自己的住宅。

　　12、未来的住宅不需要用钥匙开门，你可能会感到奇怪，没有钥匙怎么能开门呢？原来是大门顶上有一台小监控，一但门外有人来访，它就能马上分析出门外的人是不是家庭成员。

　　13、生活中，我们每个人会有许多小发现。如：叶圣陶老爷爷发现了爬山虎是有脚的，著名昆虫科学家法布尔发现了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天，我也有了一个小小的发现。

　　14、现在想起来，这些事还历历在目，仿佛是昨天发生的一般，可惜现在已不能一如往日地去玩了，那上了年纪的小楼将要拆掉了，好像就在明年了吧，要开发成新的住宅区了，唉

　　15、窑洞在中国的住宅历史上具有很重要的典型性和代表性，历史底蕴无比深厚。虽然它们越来越少，但它们的历史地位是不可撼动的！窑洞让人感受到了中华民族传统文化的魅力！

　　16、到了家里，一位白发苍苍的老人出来迎接我，这正是我的爸爸，妈妈也是满头银发。家里也有了很大的变化，变成了我们学过的课文《电脑住宅》的样子。

　　17、我走在午后细碎的阳光里，窄窄的小街，我看见那座四合院一样的住宅里有一树梨花，白的那么纯粹那么梦幻，合着老房子的气息，带着淡淡幽香，沁入我的心脾。

　　18、听爸爸说，以前的南京龙江是一片一片的农田。一下大雨，河水就会泛滥，经常造成洪涝灾害。在我出生前，尽管建成了一幢一幢的居民住宅，但生活还是很不方便。

　　19、他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅分配，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有出现过。

　　20、然后，晨风越过一条小河，来到了一个住宅区。晨风拂过人们的窗棂，把阳光送进了屋子。阳光用大手抚着人们的脸颊。慢慢地，人们醒了，开始了一天的学习和工作。

　　21、住宅里还有一个智能机器秘书，每天为我收拾房间、做饭，还能利用远程医疗技术为我治病。住宅还装有环保系统，每层都有垃圾自动处理器，使整座住宅实现零污染。

　　22、2030年，在一座繁华热闹的大都市里，有一栋与众不同的住宅，那就是我的电脑住宅。它由许多台电脑控制，构造复杂，形状奇特，共有三层，呈椭圆形，像一个巨大的鸟巢。

　　23、我以前在博乐住的住宅小区里，民族众多，有维吾尔、哈萨克族、蒙古族等，在我五岁的时候，我们院子里垃圾桶里发现了一个刚出生的弃婴，一个维吾尔族老奶奶收养了他。

　　24、一只躺在角落时黑乎乎的小老鼠，它正想着去猫大哥的家中去偷吃一些食物呢！它轻盈的脚步偷偷摸摸地靠近猫大哥的住宅，它辛辛苦苦找到了油瓶，满头大汗。

　　25、七十多岁的张爷爷，能做成这么大的工程，要靠多大的毅力和坚持呀！一块块石砖，让人踩，让人踏，它们连接着小区侧门到小区住宅的小路，也联结着邻居们的爱心。

　　26、知县见他还是如此悠然自得，又将他调到城中，这次只给一间住宅。半年时间，梦得连搬三次家，一次比一次小，最后仅为斗室，但是这次刘禹锡写下了传世的《陋室铭》。

　　27、如果验证你不是，大门旁边你开门站的地方，会出现一个压力板，把你弹出去。这个机关，是这套住宅中最严密的防盗系统，它保护着主人的财务也保护着主人的生命安全。

　　28、再来说说居住条件吧。以前，人民的居住条件极差，他们的住宅大多面积小，设施简陋。现在，人们居住的小区环境优美，有高层住宅区，有复式楼，还有单门独院的特色别墅。

　　29、2100年，作为一名成功的电子建筑工程师，我成功的设计了一批集环保、人性化、电脑管理为一体的高级住宅。作为设计师我邀请我的家人一同住进了这幢高科技的房子里。

　　30、湘乡近年来新修了许多宽广的马路，这些马路不仅平整而且四通八达，给人们的出行带来了许多方便。湘乡还盖起了许多新式的住宅小区，人们的居住环境越来越好了！

　　31、打着灯笼的盲人为他人照明，却也避免别人不小心撞到他的可能；孤独的老人将陪伴自己大半生的住宅贱卖给了年轻人，却换来了青年无微不至的关心和照顾，让自己不再孤独。

　　32、住宅门口的地下，隐藏着一个感应器。有人踏上感应器，它就能自动扫描来者的全身。如果是陌生人，无论怎样，大门都不会打开，只有主人同意来者入内，大门才会打开。

　　33、住宅的大门不是用钥匙开的，而是用机器，会把你的身体全身扫描一次，如果扫描成功，那还要说出密码，如果你扫描失败，要经过机器住宅的主人同意才能进去。

　　34、光阴似箭，日月如梭，转眼间，我来到了2050年一个美好的年代，一个科技发达的年代，一个充满生机的年代。在那里，人们的住宅十分安全、舒适、豪华。

　　35、住宅的大门是指纹才能打开的，大门城有世界各地小偷的指纹。大门验证出你是主人的话，门会自动打开。如果你是小偷，大门会立即报警，把小偷绑住警察来了就交给他们处理。

　　36、最近，我们家产生了一个强烈的欲望换房。因为我们这个小区没有物业管理，我们家的车大中午停在楼下都被偷了，而且地方也偏，于是我们去看了几处住宅小区。

　　37、电脑住宅里的功能还有很多，比如帮主人做饭，帮主人提前做好洗澡的准备，唱着催眠曲帮小孩入睡，帮主人看家多得数不清。以后的电脑会更发达，为人们提供更多的便利。

　　38、电脑还可以对小孩进行照顾呢！电脑住宅供有小孩玩的游乐园，只要小孩想去那里玩，电脑机器可以陪着小孩玩。小孩的吃、喝、玩乐，都安排得很周全，真像一个电脑保姆吧。

　　39、首先，门外有电脑摄像头，它能拍下人的头像，如是陌生人，只能通过我的同意才行。住宅四周有电子围墙，如有小偷进入，用电脑控制的警报器就会响起，把小偷吓跑。

　　40、呀，现在这么冷，都快冻僵啦！未来的住宅可没这种烦恼，因为冬天到了，住宅的墙壁会自动将夏天储存的热气释放出来，而夏天墙壁又会把冬天储存的冷气释放出来。

　　41、在每天八个小时的学校学习后，我们的休息、玩乐时间便被这些不速之客无情吞噬。许多孩子自从上了小学之后，便从来没有去住宅楼下玩过，传统的多人游戏越来越少见。

　　42、乡村房屋错乱无序、环境不雅是以前的旧貌。现在走在一条条乡村大道上，大道两旁是一幢幢新建的小康型住宅楼。红色的瓦，米黄的墙，处处都可以看到的新绿，显得格外协调。

　　43、21世纪电脑早己成了人类生活的一份子，融到了社会中。大家都要缠着电脑，好像一天不用到就活不去似的，我就想，如果能创造出电脑住宅，那生活不就会方便很多。

　　44、当然也不用考虑供水供电的问题，方盒子外面贴满太阳能电池，就能够为夜间使用供电，选择住地时尽量靠近水源，而住宅里也安装了水循环系统，减少水资源的浪费。

　　45、现在的科技发展迅速，人类的日常生活越来越便捷，高楼大厦越来越高，争相高耸入云，然而对于一些需要到处奔走的人来说，这样的固定住宅显然无法满足人们的需求。

　　46、这确实给人们带来不少好处，因为这些单车数量很多，所以在路边、住宅小区门口、饭店、甚至在学校门口，都能看到几辆单车停在那儿；过马路时，不时就有单车从我身前掠过。

　　47、300年后，人类科技水平极其发达。拿中国举例，城市中广布全自动智能住宅。但这个时代的人只热衷于现代化的技术与艺术，那些祖宗留下的传统竟再无人问津。

　　48、穿过一条热闹拥挤的小巷，终于进入那片住宅区。绿阴掩映，把地面照得一半明亮，一半阴暗，让人有一种时空交错的错觉，仿佛一下子又回到无忧无虑的幼年。

　　49、提起住宅，人们脑海里就会浮现出一个庞然大物：红红的房顶、数不清的窗户和宽敞的大门，而有一个住宅却和想象中的截然不同，它就是人类23世纪的家智能住宅。

　　50、现在高安城区环境大为改善，公路两边大多栽了樟树，有的还有各种苗木花卉，住宅小区都进行了绿化。现在高安小城也能听到这么欢快的鸟鸣，真是一件幸事。

　　51、我回到舒适的住宅，倍感亲切。植被覆盖的住宅屋顶，带给我清新的空气，使炎热的夏季变得凉爽和舒适。天然采光的太阳能设备将我的绿色生活展现的淋漓尽致。

　　52、新型住宅使我们未来的生活无限美好，我相信小伙伴们一定渴望它早日光临吧！让我们热爱科学，走进科学，勇于探索，努力实践，共同努力，早日实现这一美好的愿望吧！

　　53、这幢未来大厦有2000层，里面有住宅区、酒店、商场、写字楼、娱乐城、健身城、车站、地铁站等等，楼顶甚至有飞机场呢！如果你想到531层的电影院看电影，没问题。

　　54、然而，快乐的时光总过得很快，在我旁边十几米远的一块绿地上，人们建起了一座二十几层楼高的住宅。住进去的人越来越多，不讲卫生的人也多了，他们把垃

　　55、梦想是琴，弹出生命之韵；梦想是柴，燃烧生命之火；梦想是灯，照亮生命之路。每个人都有自己独一无二的梦想。我也有自己的梦想，那就是发明出一种廉价的、安全的住宅。

　　56、你总认为给我的不够多，但是，妈妈，我想要的不是多么豪华的住宅，也不是多么华丽的衣服，我只想永远有一个温馨的家，我只想亲人对我的关心体贴，和和睦睦就足够了。

　　57、镇北居民区里，有一幢幢漂亮的住宅楼。楼房阳台上种着五颜六色的鲜花，上镶着红、白、绿相同的瓷砖图案，在阳光下闪闪发光。人们住在宽敞明亮的房子里，个个眉开眼笑。

　　58、往年爸爸回家过年的时候天色都很晚了，呼啸的寒风直往人的身上钻。我和妈妈在住宅区的大门边望眼欲穿地盼着一个熟悉的身影。等待的时间最难熬，像无数只蚂蚁在心头挠窜。

　　59、住宅的大门上安装了小型摄像头，可以把人的面貌、身份、职业、特征输入电脑。摄像头能识别客人、小偷、主人，摄像头像狗一样忠诚，它只听主人的安排。

　　60、时间飞快流逝，转眼已是2033年。在这几十年里，我摇身一变，成为了世界顶尖设计师，为人们设计各种各样的住宅。就让我为你们讲解我的最新产品吧，让你门大开眼界。

　　61、只见他们身处一片森林，四周零零星星的住宅里也是空无一人，而正前方的人类学院区，近3千平方千米的巨大学院区，已经燃起了战火，将没有月亮的天空照的非常明亮

　　62、现在的房子质量太差，东西又容易被盗，房间又高，而且也不环保。那未来住宅它是怎么样的呢?让我们穿过时空的隧道来到二十八世纪，看看未来的住宅是怎么样的。

　　63、咋样？30年后的住宅既温馨又舒适，30年后的住宅不是没有可能是这样的。好好学习，一定能制造出这样美好的住宅。30年后的住宅，既高级又实用吧？

　　64、晚上主人会根据实际情况预定一个休息时间这个休息时间一到整个住宅都处于休息状态虽说是休息状态但值夜班的语音机器就上岗了，一直到主任晚上预约的起床时间。

　　65、走进这间书屋，店主已满是鬓发，很老了吧，算着都快古稀之年了吧，呆滞的眼神却流露出一丝期望，像是在等待着什么吧！里面的书很少，虽说是书屋，但又像是一个住宅。

　　66、清晨，薄雾飘散，环绕于山间，朦胧美；夏夜，萤火虫飞舞于黑暗中，亮光美；，树上飘落下一片落叶，诗意美；住宅小区里，最美吴菊萍接过从十楼坠下的两岁女童，感动美。

　　67、从三楼的围栏往外眺望，只见围绕恒隆广场，东面有五星级的开元明都大酒店，北面有景色秀美的人民广场，西面是一幢幢高耸入云的现代化楼房，而南面是成片成片的住宅。

　　68、读完全文，我被青年诚恳的话语深深打动了，他善解人意，懂得老人对住宅的不舍与无可奈何的苦衷。让我不由得为他的仁爱真诚所钦佩，更让我明白了要用一颗纯洁的心待人。

　　69、自从学习了语文书上叶圣陶先生的《爬山虎的脚》、法布尔《蟋蟀的住宅》两课书后，我的好奇心也被带动了，这不，放学后一到家，我就让帮我做个试验，观察的发芽过程。

　　70、科技城市与我们现在所住的城市大大不同，比如：再也不会堵车或出现交通事故，住宅也变得全自动化，因为技术先进，不会再污染环境……在科技城市，做什么事情都很方便。

　　71、我刚刚出生的时候，我和住在古荡东区一个50平方米左右的住宅，那是一间间昏暗的房间，里面没有任何电器，只有几件日常生活用品，一个人站在房间里面还感觉拥挤。

　　72、祖国的建设日新月异。就以我们新会区为例，经济高速发展，高尚住宅、各款小车日渐增多、相互媲美。我们是有钱了，但作为炎黄子孙千万不能忘掉一样东西，那就是文明。

　　73、并且住宅四周的山楂也有十分强烈的艺术气息，墙上彩绘着各种山水、花鸟、虫鱼图案，每个角落的装饰都很讲究，给人以生动活波、均匀对称、和谐优美的感觉。

　　74、于是，小巷被拆除了，取而代之的是一座座现代化住宅公寓，那一片古老而又破败的青砖瓦房从这个空间永远的消失了。留在这里的只有现代化的住宅，这里将充满生机和希望。

　　75、来到清城，这里有《大画西游》中牛魔王的住宅，它的后最为美丽。跟着人流走在这些场景中，仿佛我们就是电影中的人物一样，都忘记了其实我只是一个游客而已。

　　76、今天，我做了一个梦。在梦里我变成了一个大名鼎鼎的大科学家，我设计出了许多高科技的东西，令我印象最深刻的是一座高端、大气上档次的现代科技住宅。

　　77、上车投币按一下地名，便可在一分钟内到达想去的地方，多快捷，多方便！第二层是自动住宅区，门口有个操控台，也可以用手机遥控，一切设施都是自动化的。

　　78、走进香格里拉的大门，一眼就能看到群山环绕中的一幢幢住宅。我们慢慢地走上了山，身影逐渐浸入绿色之中。山上静得可以听见山涧溪水的声音，令人心情十分舒畅。

　　79、在某座成市的中心，有着这么一栋电脑住宅——在房间里，安装了近千台电脑，所有的事情都是电脑来控制的，并且，里面都是把物品尽可能的装饰成朴素美观的。

　　80、上午我们是去凤凰湖，去参观那儿漂亮的住宅楼，汽车一路沿着凤凰湖绕着前行，车窗外的凤凰湖上海鸥自由地飞翔，碧绿的凤凰湖水边上一排排的房子耸立在花草丛中。

　　81、住宅大门口装有一台感应设备，只要有新的天气变化，那台机器就会立刻将数据发送到主人的手机中，并且告知他应该穿什么服装出门，甚至还会告诉他服装怎么搭配更美观。

　　82、在2056年1月1日，我吃完早饭后，我发现有一艘太空一号停在有两个来自放心的我的住宅旁，我走了过去，有两个来自方星的外星人走了过来，给了我一张邀请函。

　　83、未来的住宅是什么样的呢？让你们看看我发明建造的的新型住宅吧。这栋住宅楼层，占地面积约400平方米，它的大门有一个手掌解锁密码，只有登记过的人才能进去。

　　84、文章顺理成章，按照事情发展的先后顺序，重点突出了蟋蟀住宅的隐蔽、排水优良等特点，并自然地过渡到了蟋蟀用柔弱的工具建造出这样伟大的工程的自豪感。

　　85、小区中的小花园小巧精致，设计巧妙，是一个同心圆，在仅有的两栋住宅楼之间。最外面一层是花圃，中间一层是水景区，有喷泉的灯笼，正中间是一座亭子！

　　86、说到幽默，还真有一个事例：那时，老师您再为我们上《蟋蟀的住宅》的课，您为了让我们学得更扎实，竟然把我们比作蟋蟀甲、蟋蟀乙、蟋蟀丙和蟋蟀丁，使我们捧腹大笑。

　　87、从桥上看过去，最吸引你目光的当属明发滨江新城了，在那里一幢幢高楼拔地而起，每一幢住宅楼的外观都很气派，楼房与楼房之间有大片的绿地，许多别致的水榭亭台点缀其中。

　　88、竹在清风中簌簌的声音，在夜月下疏朗的影子，都让诗人深深感动，而竹于风霜凌厉中苍翠俨然的品格，更让诗人引为同道，因而中国文人的居室住宅中大多植有竹子。

　　89、走进2010年上海世博会俄罗斯馆，四周皆是立体儿童画的模型：以清洁能源作燃料的交通工具、连通方式人性化的住宅楼……不仅有科技的创新，也有对美好人性的探索。

　　90、九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了。但让消防队员束手无策的是，这片老住宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来。灭火工作一时受阻。

　　91、餐厅是一层楼，上面就是居民住宅，二楼的阳台上露出一盆植物，颜色青翠可喜，纤细柔软的枝枝蔓蔓延伸到窗外，在狂风暴雨中飘忽不定，显得无助而脆弱，惹人悲悯。

　　92、随着我们孝义经济的快速发展,从市区街道到住宅小区,处处绿树成荫、香花扑鼻,更有那小巧玲珑的崇义园、古朴厚重的郑兴公园和规模宏大的胜溪湖公园。

　　93、玉绣楼的建筑是前后并列的两座砖木结构二层住宅楼，采用中国传统的串楼理念，四周以廊道连接成一体围成院落，从任何一个门出入，都可以沿着走廊转一个圈子回到原处。

　　94、到街头看雨去！急急忙忙登上多年没穿过的劳保雨靴，挽起长裤腿，从16层高的住宅楼乘电梯，漫步在市中心大街，雨下紧了，我站到一处台阶上饶有兴趣的看雨。

　　95、一个人的时候，安静的行走，无所事事的看天空，和阳光直接作亲密接触。去每天都去的那条街，灰色的住宅区，苍老的树。记忆变得很淡很淡，如同曾经被憧憬的幸福。

　　96、近日雨连绵水漫三亚，住宅、农地无一幸免，农民捧着泡烂的作物，只能仰着天默默啜泣，一年的收获全付诸东流，原来期待的这一季丰收，只能无语问苍天。

　　97、特别是像我这样住在厂区住宅里的年轻人，对火炕的原理一窍不通，不免让他时常牵挂，他认为我们离家在外的，父母都不在身边，若是出了点儿事可了不得。

　　98、原来，后来开发商打算把这里改造成旅游景区，因为种种原因独独留下了老人的住宅。似乎是被设定成了摊位的形式，老人用茶水点心招待路过歇脚的游客，陪他们说说话。

　　99、才几年，就有几十个小区项目落户这里，无论规模大小，就好像雨后春笋般，在人们忙碌的生活中一座座住宅楼拔地而起，错落有致，成为这座小城一道亮丽的风景线。

　　100、我们看到是危房改造后一片片漂亮的住宅小区，是一条条畅行无阻的大道，是蜿蜒迂回的碧波绿水，是重新修缮的古老建筑，将昔日的优雅和今天的灿烂融为一体……

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教师需要制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;下面给大家带来一些关于幼儿教师先进事迹，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

张鹏鑫，女，现年28岁，毕业于咸阳职业技术学院，学前教育专业。先后在浙江、西安等地幼儿园工作，于2018年7月参加陕西省特岗考试来到华峰幼儿园。现担任小二班班主任，曾获得我园“最美教师”、“骨干教师”、“教学能手”等荣誉称号。自参加工作以来她勤勤恳恳，用爱心、耐心、细心去呵护每一位幼儿。保持着一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。在工作中，善于从新的角度去思考问题，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。

成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，努力提高文化专业知识和教育教学的技能，全面贯彻党的教育方针，在搞好工作的同时，她从未放松过学习，珍惜幼儿园外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。她注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。

她在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯。在日常生活中，她注重幼儿的一日常规以及行为习惯礼貌的培养，总是不厌其烦与幼儿进行交流与沟通。每次去到她们班，孩子总会热情的说老师好，你的一个小小的帮助也会换来孩子们甜甜的笑容与谢谢。为了与家长更好的沟通，她利用晚间或双体日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在幼儿教育中，她是一名有心人。最近我市正在创建文明城市，她总会结合生活中的教育契机，在和孩子相处中不经意地流露着出教育的魅力，当孩子调皮时，用一个手势，给孩子带去一份体贴;当孩子做事慢时，多一点耐心的等待，带去一种关爱;当孩子独占玩具时，指导孩子要多一点点分享，带去一份温暖。当孩子乱扔垃圾时，带着孩子们一起捡垃圾，带去一种示范。她始终用实际行动践行着“身正为范德高为师”那句话，牢记为人师表的使命与初心。

对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，六年的教学工作，她把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。

我叫雷瑞亚，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素质、优质热情的服务，出色的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。

一、爱生活，先热爱教育事业

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十多年时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举。但直到今天，我依然还坚守在这里，我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，热爱教育事业。

二、爱幼教事业，先要踏实工作

刚参加工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项非常单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学，整天上班清闲、自由自在，心里就开始羡慕她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有事没事下班后就找她们聊天，在和她们深入接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道，为了计划生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架;哭笑不得;难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说;有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭遇后，心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特殊。从那以后，我开始回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习;一起游戏，快乐开心的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而美丽。从此以后，我努力学习，踏实工作。用我最平凡的爱，爱工作，爱每个孩子，我教他们学知识、学做人;学做一个对生活充满希望，学会感恩，学会生活的孩子。我给了孩子们快乐的童年，孩子们给了我终生的幸福!

三、爱幼教事业，就要爱岗敬业

我在家乡的学校工作了六七年，村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我：“小雷老师，我们家的孩子都非常喜欢你，整天在家说得最多的就是你，和你在一起他们非常开心”。每次看到家乡的亲人们，我心里都非常高兴，心里总是甜滋滋的，也为自己是一名教师而自豪。

后来，我去过几个学校，不管到哪里我都非常喜欢孩子，喜欢自己的工作，从不发牢骚，面对年轻教师遇到困难时，我就鼓励他们，要学会迎难而上，最终的胜利是自己的;面对比我年龄大的教师，我会虚心向他们学习，学习他们的育人经验、工作的热情、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教育工作执着的爱与奉献。

最后，我就到了我们城关实验幼儿园。我当过老师，做过保育员，后来一直在后勤管理档案工作，兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟悉，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我却面对一堆交来的资料，埋头苦干，一件一件分类;一件一件挑选取减，归纳整理。但是心情是非常愉悦的，能给幼儿园多做一份事情，是我的骄傲。比起那些年轻教师们在园里每天紧张、辛苦的工作，回家还要照顾老人、管教孩子，我们已经轻松多了，领导们已经很体贴照顾我们了，所以非常感谢园领导对我们后勤人员的关心和爱护。我觉得在我力所能及的情况下，多为幼儿园做一些工作是应该的，也是我们应尽的责任。

在我教师的生涯里，有无数骄傲和幸福的回忆，我把他们永远珍藏在心底，我要像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮大家，时光流逝，转眼二十多年过去了，我也算桃李满天下，经常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”，我感到非常欣慰，我欣慰并不是因为孩子们的知恩图报，而是因为我的付出让孩子们生活的更美好。心中永远充满对生活的爱。

沈海琴同志自1988年幼师毕业，一直坚守在如东县西北农村基层幼儿园。从教28年来，该同志爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，时刻以一名中共党员标准要求自己，严格执行师德规范，积累了较为丰富的教育教学及管理经验，多次获县政府嘉奖，被评为县先进工作者、县优秀巾帼志愿者、县教坛新秀、县骨干教师、优秀班主任等，所带班级多次被评为优秀班集体，分管工作或所在幼儿园多次获省市县奖项。

“打铁当须自身硬”。坚持一线，钻研业务，不断提高自身专业素养，是该同志的奋斗目标。先后参加了省市县各级各类学习培训，自学取得了南京师范大学汉语言文学专业、江苏教育学院学前教育专业双大专学历，以及江苏教育学院学前教育专业本科函授学历。

该同志在教育教学活动中担任着策划、指挥及战斗员的多重角色。无论是任带班教师、业务园长，还是负责幼儿园全面工作，都能根据幼儿身心发展特点组织活动，促进幼儿全面和谐发展。多次带头参加了各类公开教学、教育教学活动展评、基本功比赛等活动。设计制作的玩教具经现场展评、层层选拔获省市一等奖、国家二等奖;自制的多媒体软件获县市一等奖、省二等奖。仅2014以来，就取得了10多个个人奖项。参加了信息化教学能手比赛、教学技能大赛、课程叙事比赛、多媒体教育软件自制比赛、安全教育活动竞赛等，均获县一等奖。组织实施的园本课程叙事得到市教科所领导高度赞扬，并被作为范本在全县课程叙事会议上逐项解读;2015年被推荐到全县园长、新教师培训班作《幼儿园田园教育的初步尝试》专题讲座;2016年共同体活动视频被县局推介到全县园长群，并号召全县各园认真组织学习。

该同志注重教科研工作与教育教学工作的密切结合，积极将本土资源创造性的融合到课题研究中，做到边教学边研究，结出了较为丰硕的成果。先后主持的县“九五”、县“十五”、市“十一五”课题、市“十二五”课题，均取得了良好的成效。利用本土资源开展的各类游戏活动具有鲜明的生态特色，接受了全县乃至全市有关幼儿园园长、老师多次来园参观交流。

该同志在不断学习实践的同时，坚持反思总结。近年来先后在《早期教育》、《幼教博览》、《南通教育研究》发表论文或参加论文竞赛获奖20余篇。仅2015年，有3篇论文发表，并被人大书报资料中心全文转载。有4篇论文参加省论文评比获奖。

2014年11月在任如东县栟茶镇靖海幼儿园负责人期间，该同志顺利申报了市级幼儿园课程游戏化项目，获县财政20万项目奖励资金。2015年2月调任如东县栟茶镇栟茶幼儿园园长，又执笔申报了《农村幼儿园本土化区域活动实施与研究》幼儿园课程游戏化项目，经逐级评审，并亲赴省教育厅向专家组现场汇报并答辩，顺利立项，获省厅40万的项目奖励资金。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为地处如东偏远乡镇的一名幼儿园园长，一个长期坚守在农村基层教学一线的幼教老兵，该同志深深感到，办好幼儿园不仅在于自身的努力，更依赖于一个优秀的教师团队。为了打造栟茶幼教优势团队，该同志正常和老师们一起认真学习幼教理论，深刻领会《纲要》、《指南》精神，努力在一日活动中体现游戏精神。组织开展读书沙龙、基本功展评、微型课题研究、班级管理经验交流、说课及教育活动评比等活动，与他们肩并肩学习，手把手指点，敦促他们快速成长，带出了一批批镇、县、市优秀青年教师。组织指导全园各班游戏参赛，获县市一等奖﹔帮助指导青年教师参加优课比赛连续十年蝉联县一等奖，其中有4位老师通过选拔，代表如东参加了市赛，并获一等奖。在暑期县局组织的进编考试中，栟茶幼儿园有13人顺利通过考编，占全县进编总数的七分之一，成为了如东幼教界的一段佳话，一个奇迹。

真情诠释“老吾老以及人之老”的博大情怀。该同志二十年如一日关爱孤寡老人。用栟茶小学王老师、潘老师夫妇二人六十年前从东台来栟茶小学工作并定居。老人无儿无女，生活孤独寂寞。陪伴老人，和他们聊天，给他们添置日用品，为他们收拾打扫成了该同志生活中的一部分。每年中秋、春节佳节接老人到家中一起欢度节日，共享天伦。弹指一挥，一接竟是二十年。二十年间，在老人生病住院期间，该同志总是奔波在栟茶、南通医院的病榻前，端茶接水喂饭按摩，老人逢人便会激动地说：“我们也有女儿啊!”。更令人欣慰的是，“女儿”的家人也加入了照顾老人的行列。2004年，该同志夫妇二人被评为“江苏省敬老模范夫妇”。她的家庭被县妇联评为“五好文明家庭标兵户”。

爱心践行“幼吾幼以及人之幼”的幼教宗旨。从教二十八年来，该同志真心关爱班级上乃至全园每个孩子，特别是一些留守儿童、贫困儿童，向他们捐赠玩具衣物。为了让这些孩子也拥有久违的母爱亲情，该同志在幼儿园推出了“双休日妈妈”志愿服务活动，带头并鼓励老师妈妈双休日把一些留守儿童带回家中，为他们烧饭做菜、洗头洗澡，给孩子讲故事、做游戏，弥补亲情的缺失。如今，幼儿园开展这项活动已经六、七年，得到了社会各界的高度赞誉，曾被《如东报》介绍报道，幼儿园也多次被县妇联评为“巾帼文明示范岗”、“爱心妈妈服务队”，该活动被评为县“爱心服务项目”，该同志被县文明办县妇联评为“优秀巾帼志愿者”。

一路征程一路歌。该同志以一颗对幼教事业的无限赤诚之心，勤勉奉献，开拓创新，尽心尽力履行了一个幼教人、一名领路人的神圣职责，促进了栟茶幼儿园、靖海幼儿园这些普通的乡村幼儿园办园级别的一路攀升，办园质量的不断提升，在如东县农村幼儿园中发挥了示范、引领作用。

陆小霞，“如皋市骨干教师”。陆老师之“美”，表现在以下几方面：

一、爱岗敬业，无私奉献

陆老师工作上积极要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。

她严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态，工作中能迅速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，认真做好本职工作。重视、关心幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。

为了充实孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。她热爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜欢和爱戴。

每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。陆老师也被孩子们纯真的爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说。

孩子们经常夸陆老师美丽，陆老师知道这是孩子对她的爱。这一份美丽，比天生丽质更珍贵，也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的肯定和褒奖!

二、爱生如子，无怨无悔

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是伟大，是神圣!

记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师仔细一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。

医生着急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象!”医生还不无责怪地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不小心会把你手咬断的。”

陆老师说：“那时没考虑这样的后果，只要孩子没事，比什么都好!”家长来了，看到孩子没事，感动地说：“辛亏陆老师发现及时，真不好意思，昨晚孩子就发烧，是我们没有跟您说孩子的情况，这个孩子一发热就容易晕厥，您一定吓坏了，您结婚不久，要是不小心您把自己的孩子抱掉了，那我们做家长的多那难受啊!真是谢谢您!有您这样的老师，孩子交给您我们放100个心!”“这都是我应该做的。”陆老师淡淡地笑了。

陆老师就是这样一直以自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

三、良师益友，教学相长

陆老师经常说，很多时候，孩子不经意的表达，却带给了她无穷的乐趣，给了她深深的启迪，给了她最质朴而又最可宝贵的智慧。有时，她发现面对身边的细琐之事竟未能用心去看，她曾感叹孩子不经意的一句话往往深深地启迪了她、教育了她。很多时候，孩子们对同一件事完全相反的判断和认识，常常让她唏嘘不已，赞叹不已。陆老师说，是孩子，教会了她如何走进孩子们的心灵，了解孩子们的天性，在孩子们纯洁的童心的指引下，她发现，这个世界是多么的美妙，她的事业是多么地美丽!

四、设身处地，换位思考

陆老师的脸上始终挂着自然、美丽的微笑，就像一朵永不凋谢的花儿。家长们身处“芳香”之中，自然就会敞开心怀把孩子在家中的一些表现与她交流。陆老师每天就这样用美丽的微笑来迎送家长，这也是她做好家长工作的前提。

她经常告诉我们，作为老师，要学会换位思考，换位思考是改善人际沟通的基本方式，也是提高教育效率的重要因素，教师遇到问题如果换位思考，站在家长的角度多替家长想想，那么孩子的教育问题大多会迎刃而解。比如小班孩子的哭闹等等，都需要老师付出更多的耐心和细心去照顾、去改变，经过一段时间的照顾，孩子们的情绪稳定了，表现就会越来越棒了……这时家长一定会感受到老师的辛苦，你的真诚相待，家长一定会更加理解、支持老师工作，更会赢得家长对老师的尊重。

她说，家庭如果成为幼儿园的合作者、伙伴，那就更容易联手共同教育好幼儿。

陆老师在工作上本着尊重、平等、合作的原则，经常与家长沟通，利用早晚接送的时间及时反映幼儿在园的一些情况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，及时电访和家访，平时常与家长交流科学育儿的经验，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，利用家长开放日、节假日，开展家园联欢活动等，既增进了家长与孩子的感情，促进了家园联系，又让家长理解了老师工作的不易，融洽了家园关系，提高了教育效果。

五、立足本职，科研不辍

陆老师一直坚持努力学习、刻苦钻研专业知识,使她的理论水平和业务能力有了快速提高。已有多篇论文在省级刊物发表，多个市级课题已结题;另有南通市级课题《幼儿园区域游戏与主题活动有效整合的实践》、如皋市级课题《幼儿园大班滴墨成画创意教学探索与研究》两个课题取得阶段性成果，陆老师也很光荣地被评为“如皋市骨干教师”。

爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献”“用爱撒播期望，用真诚对待每一个幼儿”是她无言的承诺，她就是张舍宫东幼儿园教师——邓立芳，是孩子们给了她信心，是孩子们给了她无限的快乐，她们相依相伴，亲密无间。

回头看看，她已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了18个春秋。她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着她无尽的神思，岁月的流水冲走了她的疲劳，盛开的桃李给她带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,她用自己的一举手，一投足，一个由衷的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的孩子。

作为一名幼儿教师，她始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，她始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。

教学中，认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，以影响孩子终生发展的为目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，遵循“一日活动即教育”的理念，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。教育家陶行知曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”

在教学过程中，她认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程。在教学过程中为了保证全班孩子大面积地发言，在组织活动中不让孩子感觉到受束缚、受压抑，她不怕孩子说错或不会，给孩子充分的自信，鼓励发言少的孩子，让孩子心理没有压力是很重要，渐渐地孩子们在活动中非常活跃，积极发言;另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。

她深知，作为教师只有用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田，使教育的作用达到最大化。敬业是事业成功的基石。她具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时做好家长工作，与家长保持密切联系，有效的促进了家园共育，在获得家长们信任的同时，赢得了孩子们的尊敬和喜爱，也赢得了园领导的信任。

在多年的教学工作中，努力进取，不断吸取经验，并运用与教学实践，取得了不错的成绩。多年来，对工作，她认真负责、踏实肯干;对孩子，她付出了全部爱心;对同事，她助人为乐。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，做好本职工作。

“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着期望……”让我们一起用爱与孩子同行，画出最美的风景!

她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江晨。

初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请学生的家长，了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

童心，是一颗会发现的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。优优认知能力不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的时候，让他坐在自己身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，慢慢调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级qq群里面，加以解析，让家长们欣赏，逐渐改变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达能力获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发现，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发现珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的发展变化，这一天天的发现，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深入，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会创造的心。

在幼儿园工作中，江老师的创造能力总是非常突出。活动设计、课程架构、游戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长久的创造力?从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿态;思考，是最美的时刻;创造，是最美的展现。她的美，便以这样的姿态、在这样的时刻，慢慢地散发出来、展现出来。为了更清楚地了解孩子们小组交流的情况，她把录音带回家，趁着夜晚的宁静，倾听整理成文字;为了对比研究孩子们绘画能力的发展，她用相机记录、编辑、比对、分析;为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中;为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读?”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在游戏中更好地展现孩子的作品?”“江老师，这个环节怎么提问更好呢?”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师;她们有身边的朋友，也有陌生的同行;他们有热心教科研的老教师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简单，而是纯粹;不是空洞，而是包容;不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心。

“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。

几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。

教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。

2.以身为范，做好自己，教育教学认真。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。

三、最美师魂，成就教育。

立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。

我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!

王涛，女，生于X年11月，本科学历。X年毕业于成都幼儿师范学校，连续X年担任小、中、大各年龄班的班主任工作，现任城厢中心幼儿园工会主席并协助教育教学管理工作。

十一年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她曾多次被评为“校优秀教师”、“幼儿园先进工作者”、“校科研能手”、“青白江区优秀骨干教师”……

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

她时刻坚定共产主义信念，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自我的行为和党的要求持续一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自我的思想行动和组织持续一致，处处起模范作用。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务，勇于探索创新

工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。

她连续10年担任班主任工作，所带班级孩子活泼好动，聪明好学。曾多次承担市、区级教学观摩活动：X年组织区级科学活动《小兔子找太阳》;X年组织园级体育活动《龟兔赛跑》;X年组织园级制作活动《各种各样的汽车》;X年组织制作活动《小船漂啊漂》;X年组织区级体育游戏《小小采莲船》;X年组织园级元旦亲子活动《人力坦克车》;X年组织园级早期阅读活动《长长手》;X年组织区级区角游戏比赛;X年组织区级亲子音乐游戏《宝宝逛超市》;X年组织元旦亲子活动《快乐转转转》;X年9月在我园争创“成都市一级二等园”时组织的市级早期阅读活动《谁咬了我的大饼》、操作活动《蔬菜变变变》孩子们的创新潜力、教师的语言魅力都获得了专家们的好评，使我园也成功升级为“成都市一级二等园”。

三、认真探索，努力提升教育科研潜力

她先后参与了三个校级课题和一个区级课题的研究工作，作为主研人员多次承担课题的开题、检测、结题活动，X年12月21日组织科研检测活动《搬石头》;X年12月组织的科研检测结题活动《小蚂蚁避雨》;X年12月2日在区级科研课题《幼儿早期阅读家园合作策略研究》开题时承担早期阅读活动《谁咬了我的大饼》，活动的教学方式、幼儿合作潜力、动手潜力、思维想象潜力都得到了科研小组老师、专家们的肯定、赞扬。在教科研中能及时总结教育教学的体会和经验，有效地带领和指导青年教师的成长。

四、潜心钻研，做好骨干引领工作

特长引领。X年她自费到成都蓝天艺术中心学习素描及色彩绘画，以提升自我的专业素养，并获得《全国艺术指导师高级证书》。工作中，她结合幼儿园特色设计园内大环境。如：楼梯环创以礼貌礼貌为主题，以礼貌语“早上好”“多谢”“不客气”等结合用废旧材料制作的色彩鲜艳、大方，具有立体效果的图案展现给幼儿及家长，让幼儿在观察、触摸、挤压的过程中潜移默化的学会礼貌语的使用，让家长孩子一入园就感受到礼貌的氛围。在幼儿园围墙上设计、绘画具有民间特色的图案，如：年年有余、金鸡报晓等;还在一楼楼道用背篓、筲箕等制作了中国龙，凸显了我园的川西文化特色。

专业引领。作为一名区骨干教师，在园内，她指导帮带老师程琳如何当好班主任协调班组老师关系及班主任手册的填写等;指导易欠老师进行教案的设计等工作。多次到集团下幼儿园开展帮带活动，并与清泉成长幼儿园陈全菊老师师徒结对。在X年12月8日——9日接待了城厢小燕子幼儿园老师“跟班学习”的活动，在教学方法、教学指导策略等方应对帮带老师进行了指导;X年9月30日，她与老师们一齐到爱心培幼儿园指导老师利用簸箕、农作物等特色材料设计、制作、布置了园内的大环境“快乐农家”。X年10月王波区长到爱心培幼儿园视察时她作为讲解员，优雅、大方的举止，流利、生动的讲解得到了区长的好评。

五、用心送教、乐于奉献

她用心参加“春芽行动”志愿者活动。与幼教同行们先后到祥福、人和、姚渡、城厢、大同、弥牟等边远乡镇宣传科学育儿知识;5.12地震期间，利用休息时间共3次到瀚江机械厂灾区群众安置点送教，为那里的灾区幼儿及家长服务。

六、树立终身学习理念，模范践行继续教育要求

王涛老师用心参加各类教育培训活动，近3年来，每年培训学时均达100学时以上;坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养，每月至少撰写2篇读书笔记，每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘，一份收获，近年来，王涛老师撰写的《让区域活动为幼儿早期阅读活动添光彩》等6篇论文荣获区二、三等奖;撰写的《幼儿自然律动初探》等4篇论文荣获市二、三等奖;X年5月论文《3——5岁幼儿人物画的探索与实践》获国家级二等奖;X年10月自制教玩具“会飞的小鸟”获省自制教玩具展三等奖;X年指导曾澄诚等4名幼儿在全国少儿书法绘画大赛中荣获美术类幼儿组金、银、铜奖。

她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。

斗转星移，季冬老师在长江幼儿园这片幼教沃土上，已耕耘了十八年。从教十八年来，曾任副班主任、班主任教研组长、教科室主任;十八年来，深受幼儿的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉;十八年来，坚持与时俱进，开拓创新，坚持以人为本的思想，向幼儿们倾注一片心血;十八年来，敢于拼搏，团结协作，在幼儿教师这个圣洁的工作岗位上，谱写一曲曲平凡者的不平凡之歌。

一、爱心铺就成功路德育沐浴新教坛

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。一直以来，她都是以“幼儿发展为本”的儿童观来指导工作。让幼儿在阳光评价中幸福成长，思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实。

在季老师的心里，教育已经成为一种乐趣。她每天都会早早地来到幼儿园，和孩子们一起玩游戏、讲故事、锻炼身体，孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化都看在她的眼里、记在她的心里，成为她解读孩子的有力依据。在不断地“表扬”与“鼓励”中，她与孩子之间已经建立起了亦师亦友的关系，班上的孩子，无论调皮的还是文静的，都会说：“我最爱季老师!”“我最听季老师的话!”

在家长的眼里，季老师是个爱唠叨的人。她总是利用接送孩子的时间跟家长积极地沟通、交流。面对那些总有着许多不放心的爷爷奶奶，她总是笑脸相迎、耐心解释，并对他们的诸多要求作出细致的回应。哪个孩子的身体不适要多观察、哪个孩子的小眼镜要监督佩戴、哪个孩子容易出汗要及时增减衣物，……这些琐碎的小事她一件也不会忘。

她是一名党员，平日重廉洁、讲敬业，比奉献，尽责任，挑重担。近年来，她先后被市委、市政府“记三等功”，被评为“南通市优秀教育工作者”“启东市优秀班主任”“启东市骨干教师”“启东市学科带头人”。

二、潜心学习新理念教学实践能力强

作为一名教育工作者，季冬始终把提高教育艺术、提高教育质量作为追求的目标。今年先后参加“幼儿园骨干教师省级培训”、“国培计划”“引智培训”等，皆因成绩突出被评为“优秀学员”。

她个人教学基本功扎实，代表幼儿园参加“启东市中小学十项教学技能大赛”，工参加四个大项(PPT讲座、学科教学评价和教学质量监控能力竞赛、基本素养及综合基础能力竞赛、论文)的比赛，过五关斩六将，获“幼儿教师综合师能奖”、市“百佳综合师能奖”，其中“学科教学评价和教学质量监控能力竞赛”这一项一举夺魁，赢得多方赞赏。

平时，在教育过程中，注重加强业务教学研究，积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去，“互动、合作、教学相长”是她的教学特色。在多年的循环教学中，所带班级幼儿各方面能力名列前茅，其中指导幼儿参加市绘画、讲故事比赛都获不俗的成绩。

三、求真务实搞科研矢志开创谱新篇

1.善于思考，在科研中寻求成长。

多年来先后参与本园的“十五”“十一五”“十二五”课题，均为课题核心组成员。近几年，多次参加优课评比，如中班健康活动《白白的牙齿》、中班数学活动《闯三关》、大班美术《月亮的味道》、大班数学《最佳守卫》、大班健康《极限爬行》分别获启东市特等奖、一等奖、南通市二等奖等，连续参与启东市的名师送教下乡活动。多次参加优秀教学活动点评《让数学学习成为孩子的内在需要》《百变报纸，乐在其中》《光影相依，魂魅互融》《沙子的灵动，创作的喜悦》等，分获启东市特、一等奖。

近年来，写下了大量的教学心得，经验论文，多次获得省、市级奖励，其中，论文《采“绘本”之谐趣，还“课堂”之情趣》、《让生成成为精彩》《让爱，从这里起航》分获南通市教师专业成长论文一、二等奖，《幼儿园教学中优化教师提问的策略》发表于《广西教育》，《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》获江苏省三等奖，论文《浅说新时期幼儿园班主任的自我发展》获南通市陶研会论文二等奖并发表于《读与写》，《让“墙壁”与“幼儿”对话》获南通市优秀论文评比二等奖，并发表于《读与写》，《俯身倾听花开的声音》获启东市教师读书心得评比一等奖。

2.勤于团队，在碰撞中谋求齐放

平时她注重在团队中学习提升，是市骨干团队成员，社会学科组成员，现又入选“陆圣红名师工作室”。近年来，她在市社会学科的多次全员培训中主持“小组沙龙”，作《幼儿园社会领域教学模式》的经验交流，展示社会活动;多次主持参加各级各类的教学沙龙活动，如《优化教师教育行为之乐学篇》、《理念与行为的互生共长——大班绘本教学<第五个>案例沙龙研讨、《再谈教师教育行为与幼儿的兴趣》、《优化教师教育行为力促幼儿持续发展》、《安吉印象》、《滨幼课程游戏化建设项目审议——游戏观摩即兴研讨活动》、《课程游戏和刚在集体教学中的有效落实——观大班科学活动<门洞变变变>即兴沙龙》、《课程游戏化，我们且思且探且行》;她多次在名师送教活动中作现场点评如小班科学《好玩的罐子》、小班语言《大老鼠找小老鼠》、小班语言《谁咬了我的大饼》、大班数学《路路通》等;她多次在市暑期幼儿教师专业培训中作讲座：《对幼儿园社会教育的实践和思考》、浅谈社会教育中幼儿规则意识培养》、《不同专业发展阶段的教师研究范式》等。

3.乐于知道，在互学中实现双赢

不求一枝独秀，但为百花齐放是她工作的亮点，多年来她帮助、指导青年教师。无论是哪一次的活动，她都毫无保留地为青年教师出谋划策，从选材、设计教案、试教听课、评析修改到现场活动。长幼多人与她签订“青蓝合同”，如陈新、孙荣宏等这些“徒弟”们已经茁壮成长，成为长幼的骨干力量。

季冬老师就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，为幼教姐妹们付出自己全部的精力，用真正的爱心给她的幼教事业绘制动人的五线谱，弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!

幼儿教师先进事迹篇10

1990年3月，被分配到旗民族幼儿园工作。也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，初为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，她和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，她和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，她和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，她和孩子们一起堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。她班新来的张淼小朋友没上过幼儿园，刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。她每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到何老师就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，何老师帮他换了三次裤子，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当孩子妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的`不知说什么好。何老师一直坚信只要自己爱孩子，孩子就会爱老师。孩子刚刚来园时第一个认识的就是老师，老师对他的一个小小的拥抱、安慰都是无比的关怀。孩子从喜欢老师变的喜欢小伙伴和幼儿园，从而喜欢来幼儿园。在生活中何老师关心孩子们的饮食起居，在日常生活她注观察每一个孩子的特点，做到对每一个孩子的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的孩子，更是倾注了更多的爱心和耐心。

在工作实践中，她感觉知识的不足，于是克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平。在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，她取得了一定的成绩，撰写的论文曾多次在自治区论文评比中获奖，还曾获得旗级优秀先进教育工作者。

工作中何老师能够树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。