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暑假已至，孩子们都从学校回到了家里，和家长们一起度过长达两个月的假期。那么在这两个月的时间里，家长们应该扮演什么样的角色，需要做些什么，才能帮助孩子们更加充实、快乐同时又有意义地度过假期呢？
【特别关注】濮阳市油田第十四小学2019年暑假告家长书 中提到的第一条就是：做好暑假计划。时间安排必不可少，凡事预则立，那么具体应该如何做呢？一起来了解下吧！
01
有家长认为，“放养式教育”才是最好的教育。孩子辛辛苦苦一学期，好不容易放了长假，应该让他们自由支配时间，好好放松一下。
这种看法忽视了孩子的自制力普遍不如成人。上学的时候，学校有统一的时间安排，孩子的学习生活还比较规律。放假了，孩子陷入兴奋之中，如果没有任何计划安排，很容易就玩疯了。等到开学才发现，浪费了许多宝贵的时间，什么收获也没有。
孩子在假期一旦养成懒散的习惯，过惯了没人督促就不去努力的生活，真的会毁了自己的前途。
研究表明，各行各业的成功人士都有一个共同点，就是优秀的时间管理能力。每个人的一天都是24小时，把自己的时间用在了什么地方，却决定了人生的差距。
时间管理需要从小练习。暑假期间，孩子的行动相对比较自由，正好利用这个机会，好好安排一下假期生活，学习如何制定和执行计划，充分利用时间，多做一些有意义的事。
在这个过程中，孩子不仅会养成一些受益终身的好习惯，而且通过控制自己的行为，可以形成一生中不可或缺的自制力。
记住，真正优秀的孩子，每个假期都不随便过。
02
确定假期的关键任务
暑假里，孩子会有很多事想做，家长需要帮孩子首先搞清楚，哪些事情是这个假期最应该做、最值得做的？
建议把所有想做和要做的事都列出来，排个优先级，选择其中3-4件最重要的事，作为假期的关键任务。先保证把关键任务完成，让这个假期不虚度。
以下 7 件事都很有意义，建议家长在与孩子确定关键任务时参考：
1. 完成暑假作业
暑假作业是孩子这个假期必须完成的任务，一定要按照老师的要求，认真完成。
2. 勤锻炼
身体健康很重要。暑假期间，每天至少应安排 1 小时的锻炼时间。建议和小伙伴一起进行，锻炼之余还可以增强和同龄人的交流。
3. 课外阅读
建议结合兴趣或老师推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天认真读书1-2个小时。
4. 学英语
坚持让孩子每天学 30 分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。
5. 练字
建议家长给孩子选择一套合适的字帖，每天坚持练习半个小时。
6. 发展兴趣爱好
孩子自己感兴趣又有意义的事情，利用暑假多做吧！例如音乐、美术、舞蹈、书法、摄影等，发展一技之长。
7. 做家务
暑假期间，家长要有意识地引导孩子做一些力所能及的家务活，例如打扫卫生、做饭，适时锻炼孩子的独立生活能力，增强孩子的责任心。
03
学会分阶段管理假期
在制定暑假时间表时，为了让孩子顺利适应假期前后生活状态的差异，建议家长把近 2 个月的暑假划分为以下3个阶段：
1. 调整阶段
主要任务：孩子刚结束一学期紧张的学习和考试，身心状态比较疲劳，需要一段时间的休整和恢复。这一阶段，建议有条件的家长带孩子旅游，或者送孩子去爷爷奶奶、外公外婆家小住，或去参加夏令营，帮孩子释放压力，身心愉悦。
2. 成长阶段
时间：暑假大部分时间
主要任务：这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子围绕暑假的关键任务，认真执行之前制定好的暑假计划，劳逸结合，培养几项良好的行为习惯，收获新的成长。
3. 收心阶段
时间：暑假最后一周
主要任务：开学前最后一段时间，重点是帮助孩子尽快收心，回归上学状态。一方面完成剩余的暑假作业，调整作息时间，调节情绪，另一方面准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做好准备。
04
制定暑期日常作息时间表
上学期间，孩子生活相对规律。到了假期，家长也必须和孩子做好约定，一起制定暑期日常作息时间表，尽量和上学时的作息接近，这样假期结束时就不需要花太多时间重新调整了。
每天的作息时间，最好在前一晚就确定下来。什么时候必须起床，什么时候必须睡觉，什么时候可以玩，什么时候用来学习和锻炼，都必须要有规矩，合理安排。写好作息时间表后贴在墙上，第二天认真执行。
作息时间表可以采用下面的格式，也可以根据实际情况制定：
* X月X日作息时间表
7:00-7:30 起床、洗漱、吃早饭
7:30-8:00 晨读，可以背诗词，学英语
8:00-11:30 写作业，中途累了可以短暂休息
11:30-14:00 吃午饭，看电视，午休
14:00-16:00 阅读，练字
16:00-18:00 写作业，中途累了可以短暂休息
18:00-19:00 吃晚饭，帮爸妈做家务
19:00-20:30 户外运动
20:30-21:00 和爸妈聊天，看电视
21:00-21:30 给今天做个总结
21:30-22:00 洗漱、睡觉
05
执行暑假时间表时的常见问题
制定一份暑假时间表并不难，难的是把计划真正变成行动，并且持之以恒地坚持。以下2个问题，是家长和孩子经常遇到的：
1. 制定了时间表，孩子却不好好执行
如果孩子没有认真执行之前制定的暑假时间表，家长首先要反思一下背后的原因。
情况1：有的家长制定时间表的时候不尊重孩子的意见，把自己的想法强加给孩子，但自己工作忙，不能时时刻刻盯着孩子。孩子一旦脱离了家长的监视，就原形毕露。
对策：家长一定要充分尊重孩子的意见，制定的暑假关键任务不仅要有意义，也必须是孩子内心认可的。只有这样，才能避免辛辛苦苦制定的时间表变成了废纸。
情况2：孩子坚持了一段时间就懈怠了，计划半途而废。
对策：建议家长每过一段时间，比如一天、一周、一个阶段，就和孩子来一次复盘。看看孩子把时间用在了什么地方，产生了什么价值，那些浪费的时间去哪里了，假期还剩多少时间可以利用。让孩子直观感受到执行时间表给自己带来的好处，以及拖沓给自己造成的损失。
2. 经常有临时情况发生，打乱孩子的日常安排
假期是最容易分心的，有可能临时被同学叫出去玩了，没有做作业，或者晚上和爸妈出去吃饭，原本的计划又被打乱了。
其实这些现象都是正常的。家长要明白，制定日常作息表并不是为了让孩子机械地执行，而是要让孩子心里清楚自己该做什么事，不轻易浪费时间。
家长和孩子在制定每天的日常作息表时，最好确定一下当天最重要的事是什么。如果因为出现临时情况需要调整，首先要确保做完最重要的事，否则今天就不算完成任务。
把良好的暑假时间表落实为行动，就像学习需要预习和复习，既要做好计划，又要随时复盘检查，只有这样才能督促孩子坚持到底。
希望在各位家长的帮助下，能让孩子们过一个受益终身的暑假。假期结束的时候，没有遗憾，也不会后悔！
【外一篇】孩子一到暑假就放飞自我了？5个模版+8个小练习，让孩子的假期生活充实且开心！
一到暑假，很多孩子就像脱缰的野马，完全放飞了自我，但实际上，暑假是孩子从课业中抽离出来充实自我和锻炼自己综合能力的最佳时期！
但，如果你的孩子没有任何学习计划，更是没有自主学习动力，该怎么办呢？其实很简单，为孩子做好暑期安排，一张暑期计划就可以了！
为此，好师妹为大家整理了一份超实用攻略，有模板有干货，帮助各位老师和家长为孩子做好暑期计划安排！
一个好用的暑假模板为安排孩子的暑假学习、暑假生活，实行起来会特别有思路！
今天，好师妹为大家推出五种最实用的模板，这些模板设计非常活泼，思路也很清晰，不光在假期，平时也能借鉴！
模版1：暑假心愿单
首先，让小孩列一个暑假心愿单。
暑假是孩子的，所以，计划还是要和孩子一起做。一般来说，你可能会问孩子：暑假你的计划是什么？他可能会一下子说不清。因为，小孩对“计划”两个字是无感的。
聪明的爸爸妈妈带孩子做暑假计划前，往往会有一个“预热”步骤，就是先做一个暑假心愿单，让孩子把假期里想做的事儿，不管是玩儿还是学习，都先说出来，基本的格式就是这样的：
自由式——
一个10岁男孩的暑假心愿单，可能是这样的：
把《哈利波特》书看完
看一次现场足球比赛
去海岛钓鱼
打工赚点零花钱
学简单编程，做一个小App
和朋友一起看场电影
游泳 ……
这是自由式。
分栏式——
如果想给孩子一些框架指引，还可以参考下面这种分栏式。比如：
我特别想做的5件事是什么？
我想读什么？
我想玩什么？
我想学什么？
有一位家长参照了这个模式，带孩子做了一个暑假心愿单，有学有玩，孩子做心愿单的时候很开心，并且用心地思考，最后按照计划执行得也很不错。
折叠式——
还有这种更考验动手能力的“折叠式”！让孩子把这个暑假想去见的朋友、想去的地方、想做的事情分类列好，做成一个可爱的小本子；不时地翻翻，做了哪些，还有哪些有待完成，孩子会很有参与感。
模版2:设定暑假目标
列完心愿单，小孩想做哪些事儿清楚了。这时候，我们可以在此基础上，帮孩子拟定重点暑假目标，主要是学习、成长方面的目标。
为什么要专门设定暑假目标呢？有个理论叫“暑期滑坡”，也有叫“暑期学力流失”。
简单来说，就是孩子们平时在学校的学习和生活大同小异，长达两个多月的暑假生活可能是他们拉开差距的重要分水岭。
根据牛津大学 Oxford Learning 的统计：
①暑假里损失的数学技能：2.6个月
②暑假里损失的阅读能力：2个月
③开学后弥补损失要花的时间：6周
④小学一年级开始，“暑期滑坡”现象就开始出现，到了六年级，由此而产生的学业水平差距可以达到两年以上
孩子们糊里糊涂过完暑假，弄不好会忘掉1/3上学期学的东西！怎么办呢？
或许我们可以从这两点进行突破：
1.每天的生活和学习要有计划
2.爸爸妈妈要参与孩子的暑假管理，不能偷懒哦
一个妈妈为家里三个娃儿都列了目标：
①学习上：每周实地参观游览（博物馆等），每周去一次图书馆，每天坚持阅读30分钟——1小时……
④精神上：读经典……
借鉴这个妈妈的思路，有家长也和自己家的孩子制定了下面这些暑假目标，很具体，有四个方面：学习、品格、习惯培养、技能培养。
暑假学习的两个重点，永远是复习旧的，准备新的。我们也可以让小孩列出来需要提高哪些方面的技能，为开学后下一学年的学习做准备。
爸爸妈妈可以把类似的模板打印出来，让孩子认真思考，一项项去填。
我打算提高这项技能：。
我打算通过......方式提高这项技能：。
比如：
我打算通过每周读5本书、写5篇阅读笔记、写1篇作文的方式，提高我的写作能力。
制定目标的时候，要奔着能实现的目标去。依据SMART原则，让目标实现的过程是有可操作性的。
S：specific，目标越具体越好
M：measurable，完成度要可衡量
A：attainable，目标通过努力可以实现
R：relevant，选择对个人成长很重要的目标去实现
T：timely，实现目标一定要有期限
比如，下面这个孩子的暑假目标，就制定得非常聪明！
完成钢琴一级
学习乘法
学会打电话和接电话
写日记
每周读一本非虚构图书
完成10节象棋课
这个孩子的这张表上，每一个目标都有进度框，完成一项就会奖励一颗小星星。这样简单的奖励机制，就能让孩子每天去做的时候，充满动力和成就感。
模版3:培养时间观念，提高效率
小朋友“浪费”时间，是我们大人心中永远的痛。暑假是一年中最长的假期，有大把的时间让孩子们“自由发挥”，这也是培养小孩时间观、学习时间管理的好机会。
可以从每天的日程表开始，即使在假期，也能保持正常的作息，不紧张，也不懈怠！虽然日程表不是什么新鲜的玩意儿，但真正落实起来，的确能帮孩子逐渐树立时间概念，很管用！
这是一位二年级小朋友自己写的暑假日程表，简单扼要：自己管自己，分外有动力！
这是一位家长用暑假模板和孩子一起列的暑假安排，从早到晚，几点到几点做什么，很仔细！
用饼图做日程表是我们介绍过一种特别适合孩子的时间管理方法，可以用来做时间预算。
比如，这位家长就带着9岁的女儿用饼图做了暑假计划，一天24小时的时间安排，都在这张饼中画好了。
如果大家觉得日常计划太过具体的话，还可以带孩子做这样的周计划，写出每天重点要做的事，到了这一天，着重把这件事做好。这么一来，每天目标清楚，主次分明，孩子们很容易记住、做到。
比如这样的：
周二：去图书馆，还书，借书，读书
周四：上机器人编程课
周末：全家一起做一件“大事”：出游、看展览、运动 ……
这是一位家长给孩子做的暑假第一周计划，每天既有一些固定的小任务，比如看书和锻炼身体，也有一些大任务，专门用彩色笔标了出来，比如英语课、吉他课等等。
这是一个小男孩的暑假计划表，乍一看，安排得有些密集，但仔细瞧会发现，这些活动不光丰富，还非常注意劳逸结合，比如上午主要是晨诵、写字和阅读，下午主要是乒乓球、运动、游戏、家务，晚上是看电视、电影、纪录片的娱乐时间。周六周日的下午给孩子自由活动……
当然了，如果不喜欢这样规规矩矩的表格，还可以发挥自己的创意，比如像这个三年级的小朋友，在爸爸妈妈的指导下，试着用思维导图，给自己做了这份暑假时间表。
还有的家长把饼图活学活用，带7岁儿子画了这份暑假安排表：
暑假一般横跨6、7、8三个月，我们也可以按照月份来分为前、中、后期三段，每个月设定一个重点完成的大任务，用月历来铺长线，记录、追踪孩子的学习和成长。
总之，和孩子一起灵活运用这些方法，安排好暑假时间，让孩子学得好，也玩得好。
模版4:补阅读的最佳时期
暑假是培养孩子阅读习惯的最佳时期。很多孩子暑期计划中很重要的一项就是暑期阅读安排，这个也是需要一些规划的。
比如，先和孩子一起列个暑假书单，把阅读计划放进去。
这是一位家长带儿子做的暑假阅读计划。暑期开始，他们还不清楚到底会读哪些，就先放了确定的基本书目；假期中，这个清单可以随时补充、扩展。
坚持阅读不容易，有时候还是需要来点奖励刺激。比如，这是一位妈妈分享的一个有趣的暑期阅读表，可以打印出来贴到冰箱上，每读完一本书，获得一个小贴纸，累计到了一定数量就可以奖励冰淇淋，或者出去玩！
一位家长就仿照上面的模板，带着三年级的儿子一起做了暑假阅读计划，每完成4个阅读任务就有奖励！比如欢乐谷游玩、云南旅游、学习基金1000元，儿子读书通关，玩得乐此不疲！
模版5:培养孩子的生活能力
平时上学的时候，很多孩子往往两耳不闻窗外事，只负责乖乖上学、好好读书。暑假里，有大把时间在家，其实有些看似琐碎的家务，可以让孩子学着自己来做。
家务表就是爸爸妈妈鼓励孩子帮做家务的一种简单计划表，很有效，规定好任务，孩子每天对照完成，就可以啦！
这里有个按年龄段划分的家务活表，大家参考参考，可以和孩子一起商量制作一个暑期家务帮忙计划：
2-3岁：整理玩具，帮助做一些清洁工作，把脏衣服放到洗衣筐里去 ……
4-6岁：自己整理床铺，喂宠物，折叠晾干的衣服并放到衣橱里去，准备饭桌，给植物浇水，给自己做一点小食品 ……
7-9岁：早上自己跟着闹钟准时起床，能管理自己的零花钱，自己折叠整理衣服，扫地洗尘，自己做简单的饭菜 ……
10岁以上：自己操作洗衣机，除草，家里的小修小弄，帮家里做财务预算，去打零工支付自己的额外开支，会做一顿完整的饭，洗车……
最后提醒一下，制定暑假计划的时候，一定记得要和孩子一起商量，让孩子充分参与进来哦！因为是自己参与制定的计划，小朋友执行起来也会更有干劲！
8个趣味小游戏，帮孩子提升自我管理能力！
制定了这些计划之后，最重要的就是要高效地去实行，这就离不开自我管理，为此，好师妹列出了8个适合孩子暑假在家实践的趣味小练习，以帮助提升孩子自我管理的能力，让暑假计划更好地实现。
1
列一张“Not-To-Do-List”
在制定暑假目标的时候，一定要跟孩子沟通，不要贪心、贪多，而要少而精，聚焦在一个最重要的目标上，让孩子有限的注意力更集中。
可以列一张“一定要做的”清单和“一定不去做的”清单。比如，先列出20-25个最想达成的目标，接着，将这个清单上的目标慢慢删减成5个，甚至是1个……
对孩子而已，以后再面临各种各样的诱惑，就可以很坚定地选择专注在目标清单上，劲儿往一处使。
2
重置24小时
很多孩子依然被拖延症所扰，而要战胜拖延症，就得先找出造成拖延症的原因。
如何找到这个原因？不妨系统地看看每一个24小时都是怎么花出去的——选定一天，把每一个小时都做了什么，填进一张表里。然后，按照“必须马上做＞必须做但可以晚一点＞可做可不做”这一优先级顺序，对填进表里的所有事项依次排序，从而更科学地指导自己接下来每一天如何更有意义地度过。
3
每天固定时间做同一件事
提高自制力，就是要让孩子清楚自己要的是什么，这样实行自己计划时效率才能更高。
提升自制力，先要提升专注力。每天在固定的时间内，家长可以督促孩子做一件自己感兴趣的事——不是大人布置的任务，是自己感兴趣、喜欢的事，时间可以根据自己的空余时间来分配，20分钟、30分钟或者1个小时都可以。
4
成功的反义词不是失败，而是平庸。如果想要磨练孩子的韧性，有一个非常有效的方法就是主动寻求被拒绝。
不妨趁着假期，主动收集被人拒绝的经验。比如，拿一张白纸，可以列一些天马行空、无厘头的事情，比如主动要求帮路人遛狗，送一杯果汁给不认识的同学，或者写上自己一直很想尝试，但总是缺乏勇气的事情，然后去做。
每次被拒绝，就写下来被人拒绝后的感受——是尴尬？难过？还是想放弃？以及，别人是怎样拒绝你的？他说了什么？脸上有着怎样的表情？你可以怎样改进自己说话的方式呢？把这些都记下来，放进自己的经验库里。
5
模拟2分钟自我介绍
很多孩子自我介绍时，都会说我叫什么名字，来自什么学校，性格开朗乐观，爱好足球和乐高，理想是成为一名工程师之类……这样的介绍平淡无奇，没有特点，当然也没有记忆点。
每个擅长管理自己的人，都是非常了解自己的人。如何帮助孩子更清晰地看清自己？
模拟一次2分钟的自我介绍是个好方法，在这锻炼过程中，最重要的就是把“特点”用一个故事展现出来。如果喜欢足球，就分享一个自己是怎么爱上踢足球，以及足球如何影响自己、改变自己故事，这就会给人留下深刻的印象。
6
带着爸妈去旅行
10岁也好、13岁也好，都是个小大人了，不能永远当爸妈的小跟班，不能永远让大人说了算。如何让孩子从小学会管理自己在家庭生活中的角色，这是一个人责任感和独立决策能力的开始。
可以从策划一场家庭旅行开始，让孩子自己作为小组领导，先召开一场家庭会议，全家都参加，一起进行头脑风暴，每个人简短发表自己希望去到的旅行目的地以及原因等，确定目的地，然后根据家庭每位成员的优势和劣势，确定成员在旅行整个过程中的分工，然后，再调查、商讨机票和酒店的预算等。
7
擅长控制自己欲望的人，往往是那些善于区分“需要”和“想要”的人，如何锻炼孩子学会控制自己的欲望呢？
以“买衣服”为例，可以让孩子列出来一张这个季度需要购买的衣服清单，注上预算。比如T恤200元、衬衫300元……
然后按照预算，和爸妈申请资金，自己去购买衣服。这时候，如果因为购物控制不得当，导致有些项目买不到，不好意思，就不能再买了。同样的方法，还可以用在文具、美术材料、运动器材、乐器等等项目上面。
8
跟孩子一起每周开一次家庭会议，养成和家人定期沟通的习惯。召开前，在家里的墙上贴出一张“家庭会议议程”，一周以内，家中成员有任何疑难杂症，都可以写到议程上，等待商讨。
当家人之间，发生了什么纠缠不清的纷争时，就写在表格上——实际上，孩子和家人都得到了一段“冷静期”，能让各种冲突的热度降低一些，等到家庭会议时，就可以把所有精力集中在解决问题上。
家庭会议上，还要有一个“说话权”的代表物，手上拿着代表物的成员，才有发表的权利。这样，能“强迫”我们倾听他人，站在他人的视角看问题，也能让家庭会议更高效地完成。
最后，希望所有孩子2019年暑假都能过得充实且快乐！
文章来源
转自“中原家教讲堂”“中国教育报好老师”“人教教材培训”微信公众号综编返回搜狐，查看更多
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小朋友在新华书店阅读书籍。通讯员 林宝聪 摄
随着高考、中考、期末考陆续落下帷幕，悠长的假期已经来临。如何让孩子们的暑假变得更有“含金量”？或许，阅读是一个不错的选择。
读万卷书如行万里路，优质的阅读可以打开真实的世界。什么样的阅读能称为优质？假期培训班与阅读之间的时间又该如何平衡？孩子爱读大众流行书籍而非经典，要抱何种态度？对不爱阅读的孩子，如何利用假期培养他们的阅读习惯？不同年龄段的孩子都适合读什么书？……
尽管多数家长都能意识到阅读的重要性，可是仍有不少问题难以得到解答。假期来临前，记者采访了多位语文名师和业内人士，听他们分别从老师和家长等多个角度，谈谈孩子在暑期应该如何阅读。
阅读VS补课
哪个更有益
当前，暑假已经成为孩子培训的“重灾区”。期末考试前，记者就看到了许多父母晒出的暑期安排表。一户二孩家庭，除了英语、数学、语文培训班，准备上五年级的大宝还有每周2次的美术、乒乓球、书法课，开学读幼儿园中班的二宝则有每周3次的美术课、每周1次的绘本课。计算下来，两个孩子在为期两个月的暑期里，一共要上8个培训班。
这样的情况并不是个例。一名一年级学生的妈妈告诉记者，暑假已经报了语文、数学、英语的培训课，其间还要穿插写字班、篮球课、游泳课、萨克斯课等。课程排得密密麻麻，让人看得眼花缭乱。
每到假期，总有不少家长采用“填鸭式”的培训模式，希望孩子能在未来的学习中脱颖而出。这样一来，如何平衡阅读和学业，成为摆在父母面前的一道难题。一位家长表示：“孩子上学前，我就有意识地去培养他的阅读习惯，但后来时间被越挤越少。”
对此，杭州高级中学语文老师钟峰华表示理解，但强调培训应讲求适当适量。“暑期是孩子忙碌了一学期后身心调整的阶段，充电之外，也需要放松心情。”在他看来，阅读就是一场心灵的旅行。而暑假，是绝对不可错过的阅读黄金期。
暑期补课不如多阅读。日前，省中小学教育检测中心发布了浙江省2018年小学教育质量综合评价的情况。研究将学生各方面的学习品质与学科成绩进行回归分析后发现，阅读对于学生各科成绩具有全方位影响。阅读能力不只是语文学科的要点，还是所有学科学习的通用学习能力。
杭州市保俶塔实验学校语文教研组组长、特级教师张英飞表示：“现在许多家长都觉得孩子假期只有上了培训班，时间才没有被浪费。一些‘超前班’的辅导，更是让他们提前学习了学校接下去的授课内容。其实，这对于部分孩子而言并不适用。他们觉得自己已经学过这个内容了，在开学上课时，就不会集中注意力。”她表示，家长不必过于焦虑，留一些时间给孩子阅读，将会有令人惊喜的收获。
阅读能给孩子的成长打好精神的底色。浙江省初中语文教研员章新其告诉记者：“暑期培训和阅读从来就是不矛盾的。”他一直强调，要顺应学生的成长规律因材施教，而非揠苗助长。“暑假给孩子报培训班无可厚非，但需要提前衡量孩子的能力，与孩子多沟通商量，否则反而会挫伤他们的学习积极性。”
自选VS填鸭
哪个更有效
一项关于暑期阅读的调查显示，自主选择是驱使孩子享受暑假阅读的力量之一。
选书是一件技术活，要考虑孩子的年龄、发展水平、兴趣爱好等各种要素，且孩子的阅读兴趣和需求还会随着成长发生改变。章新其认为，我们应该强调孩子的自主式阅读。“即便是不想读书的孩子，也可以通过他们喜欢的事物建立联结，比如喜欢机器人的孩子会有兴趣看科幻类的书籍，而他们总能从中收获一二。”
“现在，一些家长将小说等大众流行书定义为‘没有文化内涵的书籍’，而他们所担心的是一旦放任孩子自由选择后，孩子会一味扑在这些书中。”张英飞告诉记者，曾有不少家长来问自己，我的孩子只喜欢看大众流行小说，不喜欢读经典名著，怎么办？
作为一名家长，张英飞也曾因为这个问题与女儿产生过矛盾。“在女儿读小学时，她特别喜欢看校园文学类的畅销小说，但我希望她能够花时间多读一些经典著作。”张英飞说，在买书时，自己经常会跟女儿发生争执。一次，女儿想买本校园小说看，而她希望买《假如给我三天光明》。
其实，矛盾并非不可调和。面对爱看流行小说的女儿，张英飞选择与女儿互相推荐书目，她会去读女儿喜欢的畅销书，发现其中的闪光点，由此改变了自己对于畅销书的看法。而她的女儿也会主动去读妈妈推荐的书，并诉说读后感。“那一次争执后，我们把两本书都买了下来，女儿看完《假如给我三天光明》后告诉我，妈妈这本书很好，我觉得很感动。”
此外，张英飞还常问女儿两个问题：“经典为什么是经典？”“你觉得自己现在看的这本书若干年后会不会成为经典？”在她看来，经典是常读常新的，是可以陪伴一生的。但对于经典，我们不必过分迷信，对于流行小说，我们也不必过分苛责。尤其对于孩子而言，依然是兴趣优先的原则，循序渐进。
章新其亦表示，倡导孩子自主阅读，并不意味着完全放任自由，其中也需要老师、家长适当介入予以引导。但所谓的引导，并不是强制性“一刀切”，而要在潜移默化中去影响孩子。
孩子的成长是一次“长跑”，他们的阅读总是会经历从不成熟到成熟的过程。我们要相信，在阅读中获得自信与鼓励的孩子，在成长过程中自然会慢慢找到那些对自己有影响的书籍，而好的作品也总会以孩子们最感兴趣的方式悄悄浸润心灵。
应试VS成长
哪个更重要
孩子的阅读，快乐是第一位的，不能太功利。章新其提出，如今部分家长利用假期，为了对付考试而死记硬背，这并不可取。阅读不应和语文成绩划等号，这反而会成为孩子的压力。
“阅读是基于学生理解的感受、体验和思考，它关乎心灵，关乎思想。”章新其说，在学校里，孩子也并非只读一本书，他们会跟着老师的指引去思考，去复述故事情节、分析主人公个性，进行发散性思维的想象。
他以初一学生暑期要读的名著《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》为例。“这三本著作都是纪实类作品，学生在读第一本《红星照耀中国》时，老师、家长需要引导他们学会读纪实类作品的方法，从而让他们能够将其运用到接下来两本著作的阅读中。”章新其说，在这一过程中，孩子不仅是读完了一本书，他们会思考这类作品与自己当下生活的联系，与作者发生情感共鸣，这也能帮助他们更有效且系统地掌握相关知识。
“今年学期末，我在班级里组织过一次阅读分享课，选择了6位孩子，请他们上台分享读书心得。这需要他们对同学和老师重新讲一遍看到的故事，讨论所思所感。”张英飞告诉记者，该方法同样适用于孩子的暑期阅读，与他人进行分享沟通，这不仅能锻炼他们的语言组织能力，还促进了他们的思考。
此外，张英飞还提出，虽然暑假有两个月的时间，但孩子的阅读时间仍旧有限。深度阅读克服了知识平面化、单一化、碎片化的缺点，能让孩子们通过主题式的探究，读到更深一层的地方。不过，略读也必不可少。
阅读无边界，一定要打开自己阅读视野，就像吃饭一样，不偏食才是最健康的状态。“在我看来，小学、初中、高中还处于需要广泛涉猎的阶段。”张英飞表示，孩子们的人生阅历毕竟有限，部分书籍的精读可以在课堂上完成。
身教VS言传
哪个更走心
浙江省2018年小学教育质量综合评价研究报告提出，父母在家庭教育中，对子女的陪伴与指导不够。只有60.5%的母亲和49.5%父亲每周陪伴孩子读书学习3次及以上，有15.1%的母亲和22.2%的父亲表示从未或几乎没有、很少陪伴孩子读书学习。而父母参与孩子的学习与生活，对孩子各方面的影响不仅是正向的，且影响效应更大。这一点，在暑期孩子脱离了学校环境后，尤为显著。
身教的效果总好于言传。如何在暑期为孩子营造一个好的阅读环境，培养他们的阅读习惯？钟峰华指出，营造浓厚的家庭阅读氛围是最理想的境界。他建议：“可以在孩子的房间里尽量放置一些适合自己孩子阅读的书籍，让他们每天都能被书包围、和书亲近；可以与孩子一起共读一本书，规划阅读进度，交流阅读感受；可以带孩子常去图书馆，多参加与阅读相关的群体活动……”
“不止家长，老师也应该在暑假和学生共读。”钟峰华表示，每年暑期前，各个学校都会推出针对不同年级段的读书目录，他认为凡是要求学生必读的，老师首先要反复阅读，通读推荐书单中的每一本书，并适时关注假期学生的读书进度。等假期结束，老师也能更好地与学生交流阅读感受，从而引领学生阅读。
张英飞提出，一些家长可能由于种种原因假期不能陪在孩子身边，即使如此，每天通过电话等方式询问孩子的阅读进度，与他们交流阅读心得，也会有意想不到的收获。
1—2年级
1、《没头脑和不高兴》任溶溶/著 浙江少年儿童出版社
2、《稻草人》叶圣陶/著 商务印书馆
3、《绝对小孩》朱德庸/著 现代出版社
4、《爱书的孩子》彼得·卡纳沃斯/著 浙江少年儿童出版社
5、《亲亲大自然科学绘本》（8册）苏珊娜·莉娅/著 北京科学技术出版社
6、《狐狸列那的故事》玛·阿希·季诺/著 浙江少年儿童出版社
3—4年级
1、《长袜子皮皮》林格伦/著 中国少年儿童出版社
2、《木偶奇遇记》科洛迪/著 浙江少年儿童出版社
3、《给孩子的诗》北岛/编 中信出版社
4、《从百草园到三味书屋》（绘本）鲁迅/著 连环画出版社
5—6年级
1、《写给儿童的中国历史》（14册）陈卫平/著 新世界出版社
2、《一只特立独行的猪》王小波/著 接力出版社
3、《夏洛的网》E·B·怀特/著 上海译文出版社
4、《忠犬八公》路易斯·普拉茨/著 广西师大出版社
5、《百万英镑》马克·吐温/著 作家出版社
7年级
1、《童年》高尔基/著 上海译文出版社
2、《爱的教育》亚米契斯/著 人民文学出版社
3、《追风筝的人》胡塞尼/著 上海人民出版社
4、《射雕英雄传》金庸/著 三联出版社
5、《巴黎圣母院》雨果/著 长江文艺出版社
8年级
1、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基/著 上海译文出版社
2、《简爱》夏洛蒂·勃朗特/著 人民文学出版社
3、《平凡的世界》路遥/著 北京十月出版社
4、《红楼梦》曹雪芹/著 人民文学出版社
5、《瓦尔登湖》梭罗/著 天津教育出版社
9年级
1、《道德经》陈鼓应/译 中华书局
2、《诗经》周振甫/译 中华书局
3、《贝多芬传》罗曼·罗兰/著 中国友谊出版社
4、《中国文脉》余秋雨/著 长江文艺出版社
5、《莎士比亚喜剧悲剧集》莎士比亚/著 译林出版社
来源：浙江新闻返回搜狐，查看更多
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