叛逆期讲座心得体会范文（通用16篇）叛逆期讲座心得体会范文 篇1　　当孩子叛逆时，可能会跟你争吵、打架，或者逃课，不愿意听讲，不愿意写作业，这些情况都有肯能是焦虑引起的。其实，叛逆的孩子很难适应自己的挫败，也很难控制自己的情绪。作为老师，面对孩子的这些行为，不要急于给孩子下定义，也不要放弃这些孩子，我们完全可以用自己的方法来减少孩子的叛逆行为。　　有效减少孩子的叛逆行为，需要与家长积极配合，一般来说，我们从以下几点着手：　　一、积极主动了解学生情况　　要想帮助孩子减少叛逆行为，首先要了解孩子的情况。我们要与家长沟通，了解孩子大概是什么时间开始叛逆，与家长共同分析是什么样的事情成为了导火索，使孩子产生叛逆行为。　　二、耐心教育孩子，避免严厉训斥　　叛逆的孩子，一般会采取抵抗的方式来面对。当孩子的叛逆行为出现时，我们应保持耐心，坚持下去，对孩子始终保持宽松，这样孩子才能逐渐减少叛逆行为。耐心教育的时候，我们还要避免严厉训斥，硬对硬的后果只能是两败俱伤，只有循循善诱才能引导孩子减少不当行为。　　三、给予孩子一些表扬与肯定　　叛逆的孩子，内心成就感比较低，容易自暴自弃，我们要善于发现孩子的闪光点，多给孩子一些表扬与肯定，帮助他们的树立自信心。　　孩子的叛逆并不可怕，关键是我们要用正确的眼光看待，并积极帮助孩子减少叛逆行为，相信孩子一定会朝着更好的方向发展叛逆期讲座心得体会范文 篇2　　青春叛逆期，每一个孩子都将要经历的一段特殊时期，而十四岁左右的孩子是发生叛逆行为的高峰年龄。　　处于这个年龄段的孩子往往具有非常强烈的反叛性格，他们心性狂躁，言辞激烈，时常做出诸如、打架、爱攀比、长期呆在网吧等等极端事情，很多父母为此伤透了脑筋。　　那么，我们到底该怎样正确引导孩子走出叛逆期呢？下面我就和大家探讨一些教育孩子的心得体会。　　首先，我们得明白孩子们为什么会有好像变了个人一样的巨大转变。　　青春期少年正处于心理的“过渡期”，他们的独立意识和自我意识日益增强，对事情有着自己独到的见解和处理方法。　　他们反对大人把自己当“小孩”，认为自己已经是成年人了，加上从各种渠道了解到的一些不正确的处事方法，于是就让他们产生了特立独行的思维方式，从而使得他们在躁动的青春期里变得叛逆起来。　　很多的父母发现孩子突然变得叛逆，刚开始还会耐着性子跟孩子讲道理，可一段时间后便会因为孩子不听话而大为恼火，对孩子非打即骂，态度极为强硬。　　更有甚者，有的父母因为忙碌而对孩子放任自流、不管不问，从而导致孩子误入歧途。　　我的孩子已经成年，根据我总结的一些心得体会，我认为首先我们应尊重孩子，要学会换位思考，不要老盯着孩子的弱点。我们应该充分的理解包容，尝试以一个朋友的身份，倾听他们的心声，找到和孩子的共同语言。　　其次要做到言传身教，经常和孩子互动，了解他们的各种奇思妙想，给孩子竖立正确的是非观，这样就能快速的拉近和孩子的距离。　　希望我的这些心得体会能对所有家长朋友有所帮助，从而引导孩子健康的成长。叛逆期讲座心得体会范文 篇3　　有幸在我们学校聆听了龚雄飞院长为期两天的“学本教学”专项报告会。短短两天的时间，作为一个初入教师行业的新人，我感觉自己在不断地成长，收获颇多。　　龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国内中小学校课堂教学问题进行深入剖析，提出了卓越课堂的一个模式，即先学后导、互助展评；三大特征，即先学、互助、展评；三中心，即学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。给我们思想带来巨大共鸣的同时，也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考。结合目前自己课堂教学实际，深入反思龚院长所提出的观点，很多地方都值得我们学习与借鉴，我就自己印象深刻的几点谈谈自己的看法。　　一、关于学生先学。　　龚院长在卓越课堂中提出了先学后导的模式。先学即学生自主学习，其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。这也是为什么传统教育与现代教育的区别所在，在传统教育中提倡“先教”，而现代教育中提倡“先学”。龚院长同时提出了在学生先学的过程中，需要解决好三个问题，即自主学习的时间、自主学习的方式和自主学习的工具。尤其要注重解决好自主学习的工具问题，现行中小学校注重导学案或者导学单，用于学生自主学习的主要工具。　　二、关于导学案。　　在谈及学生自主学习的过程中，龚院长针对目前国内中小学校导学案或导学单开展自主教学进行了剖析，并指出导学单的开发原则是功能导学化，即要做到导学问题化、问题思维化、思维品质化。在导学案或者导学单的运用过程中，要避免其使用泛化和功能虚化两大误区，要强化导学案的自学引导功能，要将习题化导学案改为问题化导学案，将学案的后侧性检验改为前瞻性引导。　　三、关于小组合作学习。　　龚院长在讲座中阐述了小组合作学习，提出了合作学习的三种有效方式――知识互查式合作、活动互助式合作、问题互解式合作。明确了三种合作方式具体应用场合。知识互查式合作主要用于巩固强化基础知识，依靠小组，做到堂堂清、人人清。三种合作方式的运用均需明确分工、强化成员职责，做到人人有事做。明确了适宜合作学习的情形：首先是基本能够达成共识的；其次是本课的教学重难点；最后问题要具有一定难度，能激发学生思维兴奋点。　　合作学习有利于矫正传统学习方式所带来的固步自封的缺陷，倡导竞争中的协作，改变畸形的竞争文化；有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力，确立学生是最大教育资源的新理念，形成“点对点”的精准帮扶机制与管理格局；有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。在开展小组合作学习的过程中，要防止小组合作学习形式化，避免合作学习的边缘化、浅层化、低质化现象。　　四、关于展评学习。　　展评式的学习即展学，有利于调动学生之间围绕问题开展讨论、互动，具有学习激励、学习反馈、学习提升职能。龚院长针对目前展学环节存在的优生展示多差生展示少，被动展示多主动展示少，知识性问题展示多思维展示少，简单展示多有效提升少等问题，提出了相应的策略，一是加强评价指导，走向展评一体，在生生互动中实现展学增值；二是活化导学方式，走向展导一体，在师生互动中实现增值。　　在学校打算推广高效课堂，提高课堂实效的教学改革背景下，龚院长带来的卓越课堂的全新理念和可行的方式方法，带给我们很大的启发。反观自己的课堂教学，有许多需要改进的地方，自己也越来越知道到底该怎么教学。一堂高效的课堂，首先必须有明确具体的学习目标，也就是一节课所要解决的主问题。围绕这个主问题，尊重学生的主体地位，开展诸如小组教学、合作学习等多种形式的学习方式，真正把课堂归还给学生，让他们乐学、愿学，做学习的主人。叛逆期讲座心得体会范文 篇4　　8月2号，我们上午听了22中10位校级名师关于读书的演讲。与两年前我初到22中时候相比，我明显感受到了教师成长的速度越来越快，我甚至可以听到他们成长时生命拔节的声音。一篇篇美文从他们笔下涌出……任雪琴老师的《成功--永远属于积极主动，勤奋向上的人》让我明白了一个人的成功离不开自己自发主动的努力，要想成功必须积极主动地做事，不给自己找任何的借口，还要常怀一颗感恩的心。李晓红、王涛老师的分享让我明白了要做一个幸福的班主任一定要做一个教育型的管理者，有爱还要有方法。深深打动我的是李俊岩老师的《与书为伴，我心飞扬》。忆读书让我发现了她的丰富，悟读书让我感受到了她的深刻。她的句句发问都深深地打动着我的内心，我想也打动着在场的每个人。我们以什么样的心态活着，我们以什么样的姿态活着，才能让我们在教育教学中不迷失自我，享受做老师的幸福?也许会成为我们每个人思考的问题……　　是什么让这些老师如此的丰富而富有魅力?是阅读!是专业的阅读!阅读改变了老师们的思维方式，阅读开阔了老师们的视野，阅读让老师们的心灵变得充实而安宁，于是在喧嚣的社会现实中他们的心灵多了一份宁静和美好，面对教育的功利化时我们就多了一份坦然和从容，“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫随天外云卷云舒”。　　在我感叹名师就是名师的同时，我不禁为自己读书的态度而汗颜。一本没读完，一本又拿起来，要不就是一本书读了一个月也没有读完，读而不思，思而不深。这些都是制约教师专业成长的绊脚石!听名师演讲，感悟读书之妙，不仅让我找到了差距，也找到了今后努力的方向!叛逆期讲座心得体会范文 篇5　　20xx年12月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市龙岗区教师进修学校刘静波校长《高质量学习的思考》的专题讲座，给我最深的感受是：我们教育教学工作者要追求真实而有生命的堂。　　事实上，我们的教学不仅要关注学会，还应该给学生创设有利于学习的环境，让学生宜学；要把教室变成学习的体验场，让学生想学。从学生的长远发展看，堂不仅包括知识、书本和教师，更重要的还应该有学生的个体体验、学习生活经验及他们对知识的建构能力。实践证明堂教学离开了学生的主动参与、合作探究、交流展示的自我成长是片面的。因此我校强力推进堂教学改革，建设生本高效堂是符合教育教学规律的，是为学生终生发展服务的。下面我从两个方面谈谈我对本次研修的认识。　　一、什么是高质量学习　　“好好学习，天天向上”这句话我们耳熟能详，可究竟什么是学习？对于这个问题的答案有多种解读，而最权威的界定：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。当前我们学生学习的表现：肤浅的学习，对学习内容只是粗略浏览；学生对他们所做的功只是应付，没有学习热情；学习缺乏计划，只凭一时冲动和兴趣去学；不能将所学内容与现实生活相联系，并且建立知识间的体系；生搬硬套，缺乏思考；学生同样的错误多次出现，不能从错误中吸取教训；学生学习注意力不集中，学习目标不持久等等，这些都是模仿式的低质量学习的表现，而一直以我们也忽略了让学生自己去领略知识与人生的重要性。　　所以我觉得真正的学习就是一种自己顿悟的过程，是学生对某种事物认知规律的一种发现，是喜欢学习，会学习，并且能够学以致用。正如刘静波校长发起和倡导的高质量学习，它的特征是快乐、主动、丰富、高效、道德。我个人觉得高质量的学习生活应该包括积极昂扬的化氛围；和谐上进的师生、生生关系；体验成功的学习过程；丰富多彩的活动体验等。　　二、如何实现高质量的学习　　1、营造宜学的学习环境　　新程倡导要为学生创造良好的学习环境，培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生价值观，这就要求我们各个班级要重视学习环境的布置，以良好的化氛围感染学生。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且它能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，从而直接影响到学生的成长与进步。　　个人认为宜学的学习环境最重要的是和谐的师生关系，让学生在快乐、自然轻松的'心态下体验学习，体验成功，而不是在恐惧与对立的紧张氛围下接受学习。教师可以通过自己的学识、气质形象、爱心、品德等改善师生关系，建立安全、公平和有序的堂氛围，从而增强堂对学生的吸引力。　　2、塑造乐学、要学的学习品质　　没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生自己学习了，才会在学习过程中产生困惑，只有掌握了学生的学习困惑，教师的教学才有针对性。因此我校在新一轮的教改工作中强化“学案”，确立问题导学意识正是以“学”为中心进行教学设计，体现了先学后教，让教有针对性；以学定教，让教有有效性。现在看之前我部以前预习为突破口的正确举措也与高质量学习的原则不谋而合，所以我们要进一步落实前预习、自主学习环节，通过预习为后面的学习提供知识基础，而预习也是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，他才能够快乐主动的去学习。　　3、打造想学的学习体验场　　教学改革个人觉得并不是教师简单的把堂还给学生就行了，而是要进一步通过有效的。小组合作、展示交流、激励评价、师生互动的教学方式，把学生组织起，充分利用同学之间的学习资，让学生教学生，让学生帮学生，充分营造互帮互学、共同受益的学习组织和学习氛围，让学生在堂学习中学会团结、在堂团结中学会学习。　　在12月4日我校质量提升项目观议教学研讨活动中专家的示范给我最大的启示：教师在讲授教学内容时，要用多种表现形式呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起。在堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术，对学科程加以有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科程，所以我们要通过各种教学手段努力为学生提供多样化的经历和体验，鼓励学生高质量合作和相互学习。　　4、创造好学、会学的学习策略　　众所周知，思路决定出路。所以教师要善于对知识进行合理的整合、加工和再造，通过学生自觉运用多种思维工具进行自主学习，建立知识间的联系，让学生觉得知识更加容易学习、掌握、运用。个人觉得除了我校正在积极推广运用的思维导图外，型图（将图一分为三，分别为看到的、听到的、想到的）也是我们教学教研应该运用的思维工具。　　我们要通过合理的思维工具让学生掌握学习方法，提高学习兴趣，培养逻辑思维和创造性思维能力，达到终生学习的目的。教师也可通过使用思维工具更深刻的掌握改精髓，更高效的学习各种专业知识，更好的和学生沟通，让学生乐于学习、善于学习、终生学习。　　总之，堂教学是学生人生中一段重要的生命历程，是他们生命中有意义的构成部分，对学生一生的发展起着至关重要的作用。我们应从生命意义的高度，重新审视我们的堂教学，坚定不移的推进我校教改工作，真正地使堂教学焕发出生命活力，从而实现我校教育质量全面稳步发展。　　李彦斌　　20xx年12月11日叛逆期讲座心得体会范文 篇6　　假期，我们全校教师一同听取了《魏书生教育思想报告会》，听魏老师的报告没有听一般报告的抽象与枯燥，也没有一般报告的陈杂与冗长。说得都是身边小事，却让人听得津津有味。听魏老师的报告，却让人觉得时间过得飞快，没有劳累，没有疲倦，整个过程似乎是一种休息，也是一种享受。虽然看的是录像，却情不自禁地一次次想为之鼓掌、为之叫好。　　魏老师的演讲实在太精彩了，精彩在他诙谐的语言，幽默的的风格上。没有高深的大道理，谈的只是一些与生活、学习、工作有关的身边小事，却能让人听得如醉如痴，开怀大笑，这除了得益于他幽默风趣的讲话风格外，还得益于他充满智慧和哲理的语言。魏老师的语言精练，富于节奏。他时而慷慨激昂，侃侃而谈；时而又娓娓道来，如话家常，不知不觉将你带进他的讲话氛围当中去。时而还打着拍子，用说快书般的节奏，道出他独特的育人经、管理宝。　　魏老师演讲的精彩，还在于他平常人的心态和乐观的人生观。没有名人的架子，却能让人感受到他大家的风范，旷达的人生态度，魏老师说，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情。他说："把平凡的小事做细做大，就是不平凡的事。我没有什么了不起，不过是把大家都做着的小事往细里做，往深里做，比大家做得细一些深一些罢了。"积少成多，积细流而成大海，这也许是魏老师的成功秘诀之一吧。班主任、校长、局长一路走来，始终没有离开教书。热爱教书而不愿做官，独自细品一杯白开水而拒绝喧嚣的酒局。这是一种怎样的气度和超凡脱俗的人生境界！难怪魏老师的心中能够保持这样一方净土。“松、静、匀、乐”，几十年如一日，若不是有这超脱的心态，又怎么能做到呢？如果我们每个人都能改变心态，把工作看作是一种享受而不是苦差事，那么再苦再累也不觉得，而且会大大提高工作效率。　　魏老师演讲的精彩，更在于他对学生的挚爱和对教育事业的满腔热情。魏老师一路走来，做过校长、局长，兼任社会近二十个职务，还要到全国各地以至国外作报告，可谓工作繁忙，但他一直没有离开他的教书工作，没有离开过他的学生，教着两个班的语文课，还兼任班主任，这在我们的教育史上是绝无仅有的。如果没有对教育教学工作的高度热情，没有科学、民主的管理方法，他的工作能做到这个份上吗？！魏老师是在用饱满的感情、最朴实无华的语言诠释着他对学生、对教育工作的热爱。我们每个人自己的能力是有限的，做好工作的关键是做到民主与科学。　　魏老师说：“我不会教书，是学生教会了我怎样教书；我不会管理班级，是学生教会了我管理班级。”这句话听起来很谦虚，事实上道出了真谛。“办法总比困难多”，工作中作为班主任，我们就是要充分利用民主，遇事多和大家商量，做个有心人，问题就变得容易解决。“普通学生能做的班委不做；班委能做的班干部不做；班干部能做的班主任不做”，充分调动学生的积极性，是对民主的科学解释，应用到教学上、班级管理上就是要同学生集体商量。一个班集体要做到“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”。　　科学的安排与调度、科学规范的制度调动了全体人员的积极性，激发了人的潜能，增加了团体的凝聚力，工作效果可想而知。其次是要相信学生，魏老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。”　　世界并不缺少美丽，缺少的是发现美丽的眼睛。我们教师如果以宽广的胸怀来包容学生，以真挚的爱心来温暖学生，以民主、平等的态度来尊重学生，以关怀、信任的情谊来理解学生，使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中。那么学生就会亲其师而信其道，自己就会轻松一些，就会对学生，对家长，对学校，对自己交上一张满意的答卷。　　同是三尺讲台，魏老师却能做的这样有声有色，有滋有味，他以丰厚的人生积淀、深厚的的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的管理艺术深深折服了我，更以那崇高的人格魅力深深感染着我、启迪着我，是我学习的楷模！　　有幸参加了上周五，周六的教师培训工作，更加幸运的聆听了三位专家老师用时间和思考积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获很多，同时也深深地被他们身上对教育的热忱而感动。日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅充满热情的态度是不够的，更要讲究方法。我将本次培训的心得总结为以下几点。　　一、越伟大越平凡越细致―端正心态　　周五的培训是教育界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座开始出现在我眼前的是一个精神抖擞的老者，与邻家老头并没有什么区别。魏老师告诉我们一个道理，那就是越伟大越平凡越细致。首先，我们要管理班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们应该有一颗平常心，用平常心做平常事。魏者说：“越是紧张就越是要放松，越是浮躁就是越要静心。”紧张、抱怨、浮躁并不能拯救我们。其次，工作越复杂任务越多我们更应该越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才能让自已从焦虑和抱怨中解脱出来。“细节决定成败”细致的做好每一件小事就是细节的体现。从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。　　二、“因爱而语”用爱孕育希望　　周六上午听了陕西商洛中学英语教师刘小红的讲座，这是一位美女教师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。“契机就是教育的最佳时间”刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教育学生，将教室环境布置成花的海洋。刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台“因爱而语”。从创立到运行，全部依靠学生自己。刘老师让学生从每件小事上去获取直接经验，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾听孩子内心想法的老师。　　刘小红老师说“让孩子成为最好的自己。”发现孩子身上的长处，发现孩子的兴趣点，情感点和共鸣点。　　最让我感触深的是，刘老师利用每一次次的小活动，让学生充分参与并提出明确的要求，每次需要写出800字的作文和100次左右的英语短文。不仅让学生经历了活动，又在活动中总结经验，写出内心的想法，提升作文水平。　　从刘小红老师身上，让我看到，作为一名老师是智慧的。为了让孩子记住枯燥的单词，让孩子进行英语配音秀，唱英语歌曲的过程中记单词和语法。　　三、打开学生隐形翅膀的“九个维度”　　下午，山东优秀教师董向东老师，提倡“无痕教育”，利用心理学的知识来分析和帮助学生。董老师说“一位孩子童年的经历对孩子一生都是有影响的。”“每一位孩子都有自己的故事。”“每个人不同，每个世界就不同。”每一个孩子的现在都是多姿多彩的，每一个孩子的未来都是不可预测的，每一名班主任都应该是学生的研究者。每一名学生，每一个班级都蕴含着全部的教育智慧，如果你愿意，教育工作，充满了神秘和惊喜。　　董老师通过讲实例故事和视频的方式，向我们展示了他的教育方法。其中，我印象最深的就是董老师所提倡的班干部轮换制。培养班干部，集体制定班规，一段时间后，现任班干部光荣退休，再利用退休班干部来培养其他新的干部。让班里的每位同学都轮流当小班干部。　　通过培训，让我收获颇多，以后我也会把自己所学到的经验应用到实际教学中去。叛逆期讲座心得体会范文 篇7　　前不久，观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而应对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。　　网络的迅猛发展，为我们带给了丰富的教学资源。超多的可学习资源，使我们的备课效率更高了。个性是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课带给了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。　　然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。正因任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时刻，特定的教学环境下，应对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不一样，都可能使你的拿来的资料在自己的班级无法实施。从这些好处上来看，再好的课堂也是无法克隆的。　　无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。　　一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。　　比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？因此，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不好放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。此刻倡导的同课异构教学科研策略，教师在必须的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在必须的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不一样的教学风格。　　充满智慧的教师，应对不一样的教学对象，能够使同一种教学设计，产生不一样的教学的过程，获得不一样的教学成果。此刻的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。叛逆期讲座心得体会范文 篇8　　学校组织我们听了袁秦老师的心理健康的讲座，听了讲座后，使我感受颇深，在袁老师的精彩讲座中，让我知道了关于心理的一些知识。　　在讲座中，让我知道了教师的职业特点决定了老师是极易受压人群。在职业特征中，一般经验认为，在职人员的压力感受随着年龄的增长而增长，年龄越大，需要处理的工作和家庭方面的事务越多，责任越重，压力也就越大。教师更是如此。教师职业是最具压力的职业之一。如果教师的工作压力不能及时缓解，教师就会缺乏教学激情，生活热情甚至产生心理疾病。同时教师是心理压力形成的易发人群，要使自己保持良好的心理状态，选择适合自己的减压方法，将已有的压力释放舒缓出来，放松心情，调整状态。　　身为教师，只有不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师只有不断地接受新知识，拓宽自己的视野，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。　　对我来说，我有很多不利于心理减压的生活工作习惯，使我有时会陷入疲劳状态，身心疲惫，觉得自己开始厌倦了工作，面对很多工作似乎也不愿意高质量的完成，甚至不愿意去思考在工作中出现的一系列问题。听了李岩老师的讲座使我明白了只有掌握良好的度，控制好自己能够承受的度，同时给自己减压，学会放松、学会宽容、学会减压，只要坚持下去相信自　　己一定能够在学习、生活、工作中游刃有余。而且这种职业倦怠会逐渐消失，一定会更好地完成工作。 作为一线教师要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心态，关注自己的心理健康，才能提高自己的生活品质。叛逆期讲座心得体会范文 篇9　　5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。　　一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。　　兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。　　二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。　　在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。　　三、英语教师要努力提高自身英语水平。　　“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。　　听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。叛逆期讲座心得体会范文 篇10　　听xx县二中外国语言实验学校谢xx老师作《个性语文，语文梦》的专题讲座，很受启发。尽管未能进行有声的交流，但这次无声的文却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。　　在六十多分钟的文交流中，大家互动，白纸绽放出的“黑花”共有1多。我惊羡于同行们打速度之快，也钦佩于“高手们”见解的犀利与实在。这其中，主讲人谢xx老师的广博知识与教学的亲身体验更令我如沐春风，思想摇曳。谢老师讲解的内容很多，值得我学习的地方也很多。如她的“书香浸润灵魂，习惯铸造品行”，她的“阅读.悦读.越读”，她留存的学生上千幅的读书笔记相片彰显的力量已经辐射到全国几个主要的语文群，她开展的富有创意的“语文素养积淀分”、“语文颁奖典礼”活动……这些让我想到作为谢老师的学生肯定无比幸福……如果有可能，下辈子我也当谢老师的学生……　　我做得不好，就好好向她学习吧！　　工作室成员中，其他老师的特色也异彩纷呈。如徐xx老师会写，这是教师之真本色；祝雪老师追求“轻松诗意的教学”，这是教育之高境界；陈xx老师讲授《与朱元思书》时，着重引导学生掌握学法，这是解放自己的好方法；郭xx老师的讲座如数家珍，娓娓道来，让我领略到“百花成蜜，必历艰辛”的深刻意蕴；任xx老师对《沟通激趣》的阐释，明了了每堂课应该寻找最佳讲解的切入点，努力堂堂新……　　另外，在此也感谢工作室成员无私的帮助，特别是郭、曹昌平、郭家琴三位老师给我在作文教学上的大力支援，陈xx老师给我的微课视频，这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。　　尽管我们相逢可能不知名，但是诚心支援若比邻。　　四、多写作，在班上营造“榜样”的引领氛围。　　我不敢说自己的文章写得好，但我在学生面前从来没有说自己的文章写得不好。我常告诫学生不要轻易关掉自己任何一条通向成功的大门，在任何分内的而且是正当的事情面前，不要说“不”，而应该说“让我试试”。殊不知，在抱着试一试的心态和强烈的好奇心鞭策下，通过自己的努力就完全可能取得成功。　　从教十多年，我特意积累学生获奖的征文，其目的是以此作范文教化后来的学子们。　　如在写以“感动”为话题的作文时，我就会在作文评讲环节把州市“父母感动我”一等奖征文《落红不是无情物――子女幸福，因为有那些无私的父母》展示给学生欣赏。这篇文章是我所带的xx级5班周xx同学写的。周xx同学写得很真实，只是没有《疯妈妈，爱不疯》这一小标题的内容。这一素材其实是当时潮河镇秦庄村一位同学李茂所写，只是李茂语言能力较差，于是我把该素材介绍给周xx同学，让她以李茂的口吻行文。试想想，不想当将军的士兵不是好士兵，完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在州市“父母感动我”征文中崭露头角，李茂的素材融入到周xx同学作文中，就显得声情并茂，血肉丰满。　　汗水不负苦心人。终于，周xx同学夺得桂冠。　　鲁迅先生说艺术作品中的人物往往都是“头在山东，身在河南，脚在湖北”。这里我杂取学生中的经典素材融入一篇作文，我想也是受到鲁迅老前辈这句至理名言的真切影响吧！曾记得，在升旗典礼上，学校领导还特意安排学生宣读了周xx同学的佳作。　　我教每一届学生都要写以“感动”为话题的作文，而每一次都要涉及到周这篇作文。也许有老师会质疑，这样的教学没有创意。其实，针对每一届学生，这篇作文还是有示范作用，自己积累的素材都不选用还有什么说服力熏陶学生呢？叛逆期讲座心得体会范文 篇11　　5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。　　学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。　　学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。　　教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的。　　教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。　　教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。　　前几天，我去参加了一个名为《梦想您好》的讲座。听了这个讲座，我若有所思，深深地被感触到了。　　给我们讲课是一个中年男子，体型均匀，是一个高级大脑潜力开发师。他讲课十分幽默，主要讲了我们大脑的潜力和如何学习的方法。他说的每一句话都在激励着我努力的决心，让我有了前进的动力。我明白了一些学习的方法之后，如何才能让学习的效率变得最高，让我对课本的记忆更深刻。　　他在课上跟我们讲了如何努力的去学习，每天都要去坚持地复习。这让我想起了一个人：他是一个黑人小孩，生活在一个黑人都会被白人歧视的国家。但偏偏他的志向却十分远大，想出人头地，想不被白人歧视，做一个高位的人。他立下了自己的志向，许下了一个誓言：要出人头地。他便日日夜夜勤奋学习，比别人多付出了六倍的努力。终于，他实现了自己的梦想，成为了一个总统助理，成为了一个出人头地的人。他的话和这个故事都告诉了我要认真地学习，努力地学习，要比别人付出多倍的努力，才能获得比别人更高的成就。　　他还继续给我们讲了，是什么让我们的学习变得差。主要有三个因素，第一个是拖延，第二个是自我放弃，第三个是总找借口。拖延就是拖一天是一天，永远也不知道时间的宝贵，总是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。这种情况就像《明日歌》所说的那样：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”。自我放弃就是封闭自我，自己认为自己不行，也就是自暴自弃。这种自己把自己封闭起来，以为自己不行，就认定了自己之后的结果。其实研究表明，一百个人里面有九十八个人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能会比别人多一点，剩下百分之一的人也只可能是比别人少一点。可能那些自暴自弃的人，一去跟全帮助有多少人测智商，可能自己的智商还会比别人高一点，所以不要自暴自弃，不要自我荒废。可能你的智商会比别人多一点，你将来的成就也会比别人高一点。　　总找借口，就是总是在为自己错寻找借口，将自己的责任推到别人身上。觉得自己学习不好，就总是在说身边的人一直在吵你，你无法定下心来好好学习。这其实并不是你无法“静”下来，只是你在为自己学习的不好而找的借口罢了。我们要努力改掉这些坏习惯，让我们的学习更加的好，让我们的未来更加美好，让我们的明天更加灿烂！　　这个讲座让我明白了：不要自暴自弃，不要拖延，不要总找借口。要认真努力的学习，每天回家时都要认真的复习，这样就会有一个良好的成绩，有一个辉煌的未来。所以大家让我们一起努力起来，一起为自己创造一个灿烂的明天！叛逆期讲座心得体会范文 篇12　　“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为群众、为亲人尽到职责的快乐。”--魏书生　　这天我们在海口昌茂花园学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下:　　首先，魏书生教育思想的总体框架是：　　一个核心??育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。　　二个原则??民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。　　三个统一??社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。　　四个关联??人和社会的关联，人和工作的关联，人和他人的关联，人和自我的关联，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能到达“天人合一”的境界。　　五个支柱??以培养自学潜质为宗旨的学科教学论，以培养自我教育潜质为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。　　其次，对魏书生的语言的评价:魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的，不管演讲时刻是半天还是一天;他的面容一向是平和亲切的，就像在跟你应对面谈心;他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默搞笑，有时还带着一点点自私的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。于是，你迫切地想了解他，接近他，为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。没有豪言壮语，没有空洞说教，从容中蕴含巨大的凝聚力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把普通人的人生观、价值观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的交流，也是一首爱国敬业的颂歌。魏书生是个实实在在的人。　　第三，魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、完美的职业。带着这份朴素的情感，他放下许多机会、经过多次申请，最后成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义，体此刻教育教学中，是那些闪烁人性光辉的举措：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每一天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的养成，对教育、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。　　第四，魏书生对学生爱的教育。自爱爱人的魏书生，魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每一天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮忙他们进步也应是教师义不容辞的职责。魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是透过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束潜质。　　第五，魏书生的语文教学方法。对于语文教学本身，魏书生根据自己的经验，采取了出奇制胜的策略。一般常人教语文或研究语文教学往往从“同处”着眼，从如何趋同方面着手，未教或未研究之前，总习惯于先定下一个方针、一个框来，然后按力索骥，依样画葫芦。这样的教学与研究，一般不会产生多大的“轰动效应”。魏书生不一样。他和常人一下子拉开了较大的距离。他常常让别人对他产生一种扑朔迷离、时隐时显之感。他的教学总是从“异”处着眼，从“立异”上着手。比如以下策略和做法：　　(1)一般人都是一课一课地教，而魏书生是“一学期的教材”“只有30多节课就讲完了”。　　(2)一般人都是对学生的作业精批细改，至多只但是是研究如何改法，比如是少作多改还是多作少改等，从来就没有想到“不改”。而魏书生则是“1979年以来，我没批改过一本作业，没批改过一本作文”。　　(3)一般人都是注重于对学生的学习考评与测试的。依常理，测试是十分必要的;不单是应试，即使是抓素质，也无法离开或摒弃考试。“考考考，教师的法宝”已成共同认识。而魏书生居然“反其道而行之”，他说：“除统考外，我没有搞过测验、考试。”　　(4)一般人都是遵循课程标准，十分注重课时的，教师不上课堂，怎样说都不对，这是普遍认识。而魏书生居然不管这一套，他彻底地放手让学生自己去学了。他说过：“十年来，每年还是要有四个月以上时刻外出开会。”除节假日不算，这四个月多少还要占去较多的课堂教学时刻。对于一般教师来说，这简直不可思议。　　(5)一般人教课都是遵循“循序渐进”的原则，引导学生逐步由浅入深，由易到难。而魏书生也是一反常理，让学生“自学整册教材”。效果是怎样的呢?居然是新学期一开学就能够安排学生进行“期末考试”。照常规来看，这实在让人感到太越轨了。　　魏书生就是这样，他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。叛逆期讲座心得体会范文 篇13　　巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。　　讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。　　社会篇强调《两个必须，两个一定》：　　1、要学会创新周围一切。　　2、创新要对身边事物感兴趣。　　3、创新要敢于想象。　　4、创新要信息畅通。　　学习篇要注重‘六会’：　　1、会看，要学会观察。　　2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。　　3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。　　4、会做，有较强的动手能力。　　5、会写，有较强的写作能力。　　6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。　　我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。　　创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！叛逆期讲座心得体会范文 篇14　　作为一名教师，这个话题值得我们每个人去深入的思考，我认为，一名好的老师，应该做到以下几点。　　一、热爱学生，关心学生　　良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，没有爱，就没有教育，每个学生，都希望得到的老师的爱。特别是一些家庭特殊的孩子，更需要老师的鼓励和爱。　　二、尊重学生，信任学生　　尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性，爱好和隐私，只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等，和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单，粗暴，片面的处理，会给学生带来消极的影响。在学生心灵中栽下一颗尊重的幼苗，用爱心去浇灌，才能成为参天大树。　　三、倡导民主，师生平等　　在教学管理过程中，对学生一味的指责，指责学生学习不努力，生活散漫，胸无大志，这对于学生来说是不能接受的，因为他们的个性优势被忽略了，没有得到公平的评价。教师应该公正的对待每一个学生，尊重学生的个体差异，鼓励他们，让他们看到希望，让每一个学生都能有所收获。　　四、面向全体，全面发展　　五、教书育人是师德师风的关键　　六、廉洁自律，为人师表　　我认为，教师应该安贫乐教，廉洁从教，廉洁自律。坚持高尚情操，不断加上人生观，世界观，师德的学习。努力促进道德认识，不断自我评价。自我约束，自我调控，即使矫正自己的失误。走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。叛逆期讲座心得体会范文 篇15　　8月21日上午10点至12点在我校教务处的组织安排下，全体教师观看了冯恩洪老师　　主讲的《享受讲台―实现教师专业发展》的视频，看完此视频，感触最深的有以下几个方面：　　一.教育实践家冯恩洪在教育改革道路上的经历　　冯恩洪老师不仅是一个具有远见卓实的老师，还是一个艺高人胆大的教育实践家，1985年提出了德育改革的新思维思考。1987年提出了合格加特长的目标模型，1990年提出了规范保证合格，用选择支持特长，校园里不能只有就范而没有选择。让每个学生都享受适合自己的教育。　　报告中，冯教授讲述了他37岁参评全国特级教师的故事，课堂上当遇到学生的质疑时，他能当场承认自己不会，并倡导学生问台下教师，与台下教师合作教学，充分利用资源，体现了教育的大智慧。作为一名刚毕业的老师，我体会到，课堂教学中的偶发事件是常常不可避免的，作为教师应该因势利导，随机应变。处理好课堂上的突发事件的确是一门技术，更是一门艺术。冯校长巧妙的处理方式充分展示了他的教学机智，更让我深深体会到高效课堂和实效德育的理论真谛。　　二.做最好的'老师，挑战自己　　一个最好的老师不应该燃烧了自己照亮了别人，燃烧自己照亮别人是奉献，是一种悲壮的美，但我们应该照亮别人也发展自己。教育既要给学生创造幸福，也要给教师带来幸福；既要追求明天的幸福，也要实现今天的幸福；既要谋求人类的幸福，也要获得个人的幸福。冯教授说：“搞教育的人，是想大道理做小事情。”每天身处三尺讲台，作为教师，努力调整自己的知识结构，不仅要注重知识存量，更要扩充知识增量。在平日里，教师也要让学习成为一种生活习惯。冯教授从1985年至今，不管工作多繁忙，也都能做到每天自学一小时，大教育家都能如此，更何况我们呢？要做就做优秀的教育，而作为教育引导者的我们就要不断学习，努力提高自身素质发展教育。听了冯教授的报告，我深感自己责任重大，要及时激励学生帮助他们建立信心，让他们为自己的长处感到骄傲自豪，让他们在人生的长河中自信自强、脚踏实地、做真正成功的自己。叛逆期讲座心得体会范文 篇16　　最近，在丹阳研训网上听了教育专家冯恩洪的讲座。因为是大师级，所以讲的内容很泛，也很轻松，也没有什么课件和条条框框的一二三四，但是很耐听。主题是讲新课程背景下的学校管理文化的再思考。因为匆忙，没有带笔记，只能回家把印象最深刻的几点写下来：　　一，从老虎当校长的故事讲起；　　五十知天命的老虎当腻了“百兽之王”后，突然想当校长了，于是办了一所学校自封校长，要鸭子练长跑，兔子练游泳，老鹰学爬树__闹了一番笑话后，学校关门，最后老虎感叹“校长不是人当的”__寓言说是冯专家自己编的，正讽刺了应试背景下的教育现状，用统一的标准来评估学生，严重扼杀了学生自我和个性的成长。怎样改变？教育怎样由课本知识中心向以儿童发展为中心转变呢？冯恩洪结合“建平经验”，最后说到应该让“鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞”把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，我们的孔子就说过“因材施教”，今天是什么让我们只能去想，不能去做呢？我想只有解决根本性的'问题以后，“因材施教”才会被赋予真正意义。　　二，改革者不苛求环境。　　冯专家结合自己的经历，谈到建平中学由农村中学到现在的名校，说“改革者从来不可能去苛求环境的”诚然，改革者本身需要“普鲁米修斯”式的悲壮，但是任何英雄的造就都需要时势。在“时势”之外，改革者可以做什么？冯专家提出了一个理念：管理就是组合。怎样以学生为本，寻求学生发展的最优化，这是校长应该思考的首要和中心工作。但是现实之中我们的校长束缚太多，繁琐太多，很少能用心去细细研究学校和学生。在薄弱学校，校长更多的埋怨环境。我们的老师也是。因此我们需要“改革者”，引导我们去寻求创新，靠近幸福。创造学校发展，学生发展，教师发展，校长发展的“四赢”。　　三，多元智能理论的支撑。　　教育是科学，必须有强大的理论支撑，冯专家重点推介多元智能理论，这是上世纪80年代，美国哈佛大学心理学教授加德纳在《智能的结构》中提出的理论，加德纳认为人类的发展实际上就是智能的发展。要找到能够促进或激发人类潜能发展的方法，就必须对智能的概念、构成及评估方式有一个不同于过去的看法。冯专家告诉我们教育必须承认和尊重“差异”，每个学生在智能发展方面都存在差异，如何避短扬长，教育应该做什么。这是他给我们的题目。对于多元智能理论我接触过，不过没有好好的去研究，也没有好好的把理论与教学实践进行联系。龙港好象也有一所学校，引进过这个理论，不知有没有学到理论的皮毛。回想现在的课题研究，功利的，浮在水面的很多，有必要打开眼界，拿最好最新的教育科学理论为我所用，让我们的教育实践更富有内涵。}

写给叛逆期孩子的一封信（精选20篇）写给叛逆期孩子的一封信 篇1　　小猪：　　首先祝贺你，期末考试结束了，考试成绩也出来了，无论考得是好是坏，这个学期，总算过去了。其实，我明白，这些对你来说都不是最重要的，作为孩子，最高兴的事情莫过于盼望已久的寒假正式开始了。今年的寒假，是你上学以来我见过的最长的寒假，足足一个月的时间。那，你明白20xx年寒假的正确打开方式吗这个假期，你该如何度过，我想给你提几点提议：　　一、定量阅读，增加积累　　从今年期末考试的试卷来看，“阅读”、“写作”，两个主题词是众多家长和教师共同感慨不已的。在如今这个语文学科被放到更加重要位置的时代，阅读与写作在语文学习中的分量也被提到了一个重要的位置，这，是一种导向，在我看来，就是要更加鲜活而生动地学习语文。从这个角度来看，那假期里面有一件事情，你不得不做，那就是阅读。阅读是很多教师都曾强调过的问题，可是，我明白你面临的困惑也不少。比如，我读了很多书，却感觉到没有什么直接的作用。比如，书海浩瀚，不明白该如何选择等等。那我就首先来和你谈谈，我所理解的阅读。　　我觉得，阅读其实能够大概地分为两种，一种是为积累课外知识，拓宽知识面。另一种是为理解语言熏陶，提升写作本事。前一类的书像《上下五千年》、四大名著等，这个选择的面能够多一些，杂一些，不能只局限在自我喜欢的小范围里。后一类的书是我着重要向你推荐的，首选语言纯正，文风唯美的几位作家的作品，那里给你列举一些：散文，能够看赵丽宏的《我愿走遍世界的每一个角落》，丁立梅的《暖爱》，以及林清玄、迟子建、冰心等著名作家的散文精品，当然了，我的《每个人都有一个世界》你也能够看看。小说，能够看曹文轩的《草房子》，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等，还有一本我读过无数遍的小说，对你来说虽然有些深奥，但我还是提议你读读，那就是路遥的《平凡的世界》。另外有一本最异常的书，对于你写人的作文很有帮忙，冯骥才的《俗世奇人》。　　当然了，读书要有计划，有方法，不能浮光掠影，走马观花;读书要自觉、主动，别人要求你做的总不如自我要做的来得高效;读书要用成整的时间，静下心来，慢慢品读。读过一遍，总要留下些什么，那才是有意义的阅读。这些蔡教师应当也和你讲过，我就不再重复??嗦了。　　二、感受生活，增加体验　　前两天我问你，将来回忆起童年生活的时候，印象最深的是什么，你说有你最好的朋友，有你最喜欢的教师。听了你的回答，我为你感到高兴，因为你有完美的记忆，同时，也有些为你感到可惜，因为，你与学校之外的生活接触还是太少了。当然，这不能怪你，在上学的每一天，早上送出门，中午在学校就餐，晚上接回家，你的世界里学校里的一切几乎就是生活的全部。所以，我给你的第二个提议就是，利用这个寒假，好好感受周围的生活。　　你能够去接触更多的人。我们能够一齐去乡下老家，和爷爷奶奶外公外婆一齐多多相处，除了爸爸妈妈之外，他们也是最疼爱你的人，因为相处时间的减少，此刻的你已经没有小时候那样与他们亲近了，这是不对的。中国人常用儿孙绕膝、其乐融融来形容老人的天伦之乐，多陪伴他们，让他们开心欢乐，其实也是你的一种义务和职责。　　你能够去了解更多的事。在学校里，每学期你们都会很隆重地开展英语节的活动，庆祝圣诞节。我看到，在那个节日里都很开心。可是，我忍不住要提醒你明白，寒假里，有中国人最为看重的节日――春节。作为中国人，龙的传人，应当对自我国家传统的春节有所了解。春节其实是一个大的概念，从腊月里就开始了各种准备，有着各种各样的习俗，很好地体现了中国人的传统的礼仪礼节。这是你培养提升自身个人素质与修养的大好时机，切记要认认真真地学，仔仔细细地记，老祖宗流传下来的很多东西会让你终身受益。　　你能够去欣赏更多的景。生活中从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我期望，你能够多去关注生活中的一切，去倾听，去观察。要把自我的视线从电脑，电视的屏幕上移开，去看看更加精彩的世界。大街上人来人往，商场里人流如潮，市场上人声喧闹，这些景象是你在学校里所看不到的，也许在不经意间的某个瞬间，在将来的某一天会成为你作文中最佳的写作素材。　　三、品味闲暇，增加欢乐　　说实话，平日里上学的时候，你也是挺辛苦的，写很多的字，听很多的课，右手中指上厚厚的老茧就是见证。作为孩子，你比以往的我们辛苦多了。所以，我要给你的第三个提议，就是好好地利用这个假期，好好地休息，品味闲暇的时光，适当做些运动，坚持健康的身体，做一个阳光、欢乐的孩子，我期望甜美的笑容能够一向挂在你的脸上。　　我真诚地期望，当这个假期结束的时候，你会对自我说，寒假，我收获了很多。写给叛逆期孩子的一封信 篇2　　亲爱的儿子：　　我家的栋梁!　　不知何时开始，没有提笔写信了，又不知何时开始，每周一到周四晚上回家总觉得家里少了谁。　　从你哇哇来到我们身边便由外婆一手带养，那时每周末爸妈都要急切地回去看你一回，晚上你会很开心得和我们睡在一齐，那种时刻好像三天不吃饭都感觉不到饿，一周的艰辛劳累此时化为乌有。记得有一次，我工厂有事回家很晚很累，睡到半夜你那胖胖的小手伸到了我的嘴里。我在梦中死命的咬了一口，当你大声哭叫的时候，开灯才发现那胖胖的小手上留下了一排清晰的齿印，转眼十几年的光阴，你当年的小手已经超过了我那略显苍老的大手了。那个时候，周末的时光总是异常的短暂，周一早上我们便会偷偷的溜走，可当你一发现我们不在时，一个人会拼命的沿着我们来时的.路哭着喊着要找妈妈，每当这时，你妈妈会边走边掉泪，我也会边拉她边装着冷静地讲：“没事的，小孩越哭长得越快!”我说的是真话吗　　很快，你最终上小学了，寄宿在玉峰实小，确实给我们的工作带来了很多的方便，每当你回家，我们多会跟你讲些爸妈创业的艰辛与无奈，而你总是以为爸妈把你放学校是为了图省事。那时我又总觉得为何你还不长大，讲的真心话你都不能理解，直到有一次，我感冒发烧，妈妈在做晚饭，并有你来照顾我，你像一个小大人一样拿着冷毛巾帮我敷额头，我真的无话可说----儿子懂事了!　　此刻你已经上初中了，周末回家有事没事我们都会讲些我们像你这个年龄段的成长故事，听多了你也会学着打理自我的房间，早饭时自我会学着做煎蛋，有时奶奶会急着要帮你，都会被我阻止，我想每件小事让你自我去完成，可能会碰到一些小问题，但如果没有一个个小问题的发生，我相信今后你应对大问题的时候可能一下就会毁了你的一生也毁了我们的下半辈子。　　一天又一天，你成了我们家中的小大人了，我们几乎是以兄弟相称，因为你随着年龄的长大，知识的增长，聊天时，我发现很多你讲的我多不明白或不明白，我们试着以朋友、兄弟、父子的各种关系加在一齐，相互学习，试着懂得相互理解、宽容、谦让!以前你不明白或不懂的一般不会主动向我问个明白，可此刻往往是你问得我不明白该如何回答咯!!我常想：何时你会把这些老爸都无法回答的问题主动地来告诉我，那时可能你才真正的长大了!我很期望这一天快点到来，又不期望来的那么快，矛盾的心理伴随着儿子一天天成长，真心期望儿子在不断学习文化知识的时候，更多的学会做人、做事，爱国、爱家、爱每一位爱着你的人!写给叛逆期孩子的一封信 篇3　　：　　熟悉我儿子的人会说：“你那孩子不会逆反。”其实不然，我儿子也逆反过，而且逆反得相当严重。　　那是在儿子上初三的时候，有一段时间他学习成绩大幅下降。我说：“你要是考不上高中咋办？”他偏着头说：“不可能。”“考不上重点，我可不掏钱。”“我考上哪个上哪个。”话不投机半句多。我有一个星期没理他。第二个星期，他干脆不回家，和爷奶住一块儿了。这是过去从没出现过的情况。孩子妈着急上火，一遍遍地问我咋办。冷静下来，我想当面说话容易顶牛，何不写封信试试。　　只能采取“曲线救国”的方法了。我给儿子写了封十几页的长信，他妈妈甘当通信兵，给儿子送去了“鸡毛信”。后来据他妈妈说，儿子一句话也没说，边看边哭，还没看完早已涕泪滂沱。在信中，我仿佛换了一个人，啥话好听说啥，极尽鼓励之能事。当然边拍边打也是必要的，我把他近期的表现一一指出：字越写越不好、文章中的错误越来越多、笔下误防不胜防、英语不注意基础学习、数学钻了难题忘了容易题……信中对问题的原因进行了分析：粗心、眼高手低、对基础知识囫囵吞枣……动之以情，晓之以理，儿子被打动了。　　儿子暂时想通了，但初中的孩子最容易反复，而且在叛逆期情绪很不稳定，如果孩子的青春期遇上父母的更年期，那麻烦就大了。儿子对我还是不冷不热的，我趁热打铁，以请朋友吃饭的名义，让他一块儿去，请朋友劝他回家，这事才算过去。孩子也是要面子的，有时候家长要想办法给足他们面子。　　后来我就有经验了，和儿子话不投机时不搞霸王硬上弓。我很喜欢《沙漠母亲》里的一句台词：“闭死你的嘴。”生活中很多时候因为没闭死嘴惹来麻烦。　　退一步海阔天空。对孩子也是这样。我会利用节日或生日的机会，给儿子写封热情洋溢的信，让他妈带给他，把自己对儿子的不满和期望“偷夹”在信里，屡试不爽。儿子从来没给我回过信，但这种交流形式他还是接受的。　　上高中后，儿子一般都是按自己的想法办事，和他接触的机会越来越少。在他回家的时候，我们也会拌嘴，但都有个度，以不伤对方为标准。但矛盾是无法回避的，我就在事后给他写信。有时我发了关于孩子教育的文章，就寄给他，再写些该说的话；有时他发了文章，我也会寄给他，再提些要求。　　现在，我和儿子的关系融洽多了。他和同学吹“我和老爸是哥们儿”，让同学羡慕得一愣一愣的。　　　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇4　　：　　还是当你看到这封信的时候，首先妈妈要恭喜你，你到了青春期，同时呢，青春期也是叛逆的开始，当然我的孩子，我认为你是一个这个世界上最好的孩子，你所做的一切，无论是对的错的，在我的心目当中都是好的，都是正确的，妈妈愿意无条件的支持你和帮助你，瘦子无论任何情况下，只要你有需要的时候，妈妈都会伸出自己的手。　　你要知道妈妈是爱你的，妈妈的爱是无私的，您所有需要的生活当中的锁许妈妈都会尽自己最大可能的满足你，让你有一个完整的生活。另外，妈妈还要告诉你，你已经长大了，要有自己的人生，自己的路要自己去走，自己感觉对的事情要记，要学会坚持，同时也要学会学习，多想那些更加智慧的人，学习吧，他们会教会你，很多人生的道理，在你人生前进的道路当中，这些事情会给你带来很大的帮助，然后你的人生更精彩，更美丽。　　可能在这个社会上很多人都会说青春期叛逆的孩子不是好孩子，可是在我心里面，我从来不认为叛逆这个词是一个不好的词，这说明了，一个人对于这个世界的反应，对于这个世界的不认可和不认同，人之所以有了这样的想法，还这样的反应，是因为人对于这个世界不够了解，和不够认同，那么在这样的情况下，我们既要充分地了解世界中存在这个世界，以及周围的人事物，包括和你最亲的爸爸和妈妈，同时我们也要学会适应它，并且是尝试着不断的改变他。　　你要知道一个人尝试着改变另一个人，或者尝试着改变周围的环境，并不是这么简单的问题，一个人想要改变周围的环境和人，其实是很难的，人不能改变别人，也不能改变周围的世界，而只有那些真正能够懂得先改变自己的人才能够有，改变周围的人事物的能力，我想你周围所有看到的遇到的那些成功的人士，莫不是如此，他们都是在西安改变自己的前提之下才能够站在那样的高度，从而影响更多人改变更多人同时改变自己的生活和人生。因此，妈妈相信你在，知道了这个道理，之后就一定能够知道会怎么做啦，而且妈妈相信你一定能够做的很好，你感觉是这样吗？　　当妈妈意识到你到了青春期叛逆的，这个年龄的时候，妈妈是肯开心，也很欣慰的，在这个时候妈妈想到了很多，想到了自己年轻的时候，那个时候妈妈也和你一样，有着很多很多的想法和很多很多的驴思索，但是最终妈妈知道，人生的成长之路，是要自己一步一步的接着走下去当我们遇到困难和挫折的时候我们不能叛逆，也不能委屈，我们要勇敢的走下去，直到最后，当我们看到这个世界变得不一样的时候我们就知道自己慢慢的成长了，也长大了。孩子妈妈知道你有很多梦想有很多追求你有很多自己喜欢的东西和事物吧嘛，支持你和鼓励你勇敢的去追寻这些吧，只要你有需要，妈妈都会无私的帮助你，初次之外呢，你要有一个良好的作息习惯，还要注意自己的安全，除此之外只要你所需要的告诉妈妈，妈妈都会尽自己最大的可能来帮助你，让你的人生更加完美，让你的生活更加的精彩和快乐。　　　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇5　　亲爱的儿子：　　你好!　　时间过得很快，一眨眼一年就过去了。看了博客上于教师给你的信，你有没有发现，教师对你观察得很仔细，你的优点，缺点，教师都注意到了，这些实际上这也是我和你妈妈想和你说的。　　你明白我是多么的不喜欢PSP，你妈妈给你买，我和你妈妈还闹了好久的意见。不给买吧，有怕扼杀了小孩爱玩的天性，给你买吧，又怕你沉溺其中，影响了学习。最终还是买了。我就想也许经过这件事，能锻炼你的自控力。此刻看来这个效果目前看来还不是很梦想。你看你，一放假就直奔PSP、电脑而去了……学习的事也就暂停了……　　你明白我是多么痛恨网络和电脑游戏吗不给你玩吧，此刻社会电脑网络已经是平常的东西了。电脑啊，网络啊，也的确给人们的工作，生活带来很大的便利，但你的自控力很差，怎样般呢只好还是给你玩，仅有寄期望于你自我，仅有相信你自我，能管理好自我。爸爸真的是很无奈啊……　　教师也提到了，你上课很进取，下课就不明白怎样学习了。你还停留在小学的状态之中，前学后忘。我想你首先要解决你为什么要学习的问题，学习不是为家长、为教师，是为你自我啊。其次要解决怎样学习的问题，学习的方法很重要。好的方法，好的习惯能够起到事半功倍的作用。有时看到你在背语文，背英语，我给你供给一些意见，你也不是很听得进去。在这种情景下坚持就变成固执，不好了。从善如流也是很重要的。　　这学期成绩略微有点小提高，我很高兴。内心也期望这种提高能一向坚持下去，很怕你翘尾巴，很怕你飘飘然而忘乎所以，很怕一个暑假过去后你又归零了。不明白我这种心境你能否理解　　这学期你在小学的一个小发明得了奖，这也是对你科学思维或者某种本事的肯定。于教师也指出了这一点，可是仅有你的学习本事同步得到提高，你的这种本事才能得到发扬光大，今后也才有可能在这方面继续提高。　　我和你妈妈期望这个暑假后，你各方面的状态能调整好，在下学期能取得更大的提高。写给叛逆期孩子的一封信 篇6　　亲爱的儿子：　　我就是你妈妈。就是这个世界上最爱你的人，此时还有一个人和妈妈一样的爱着你，那就就是你爸爸。妈妈暂时还没有想好你多大的时候给你看这封信，但就是我想我务必把这些写下来。　　你的降临就是老天赐给爸爸妈妈最真贵的礼物。为了你，我和你爸没少受苦，一点都不容易。所以我们爱你十分，你得爱我们五分，剩下的五分就看你小子良心了。　　看见呀呀学语的你，我不经憧憬起你长大的模样。　　儿子，从你出生起，你就就应明白你就是一个男孩子，男孩子长大以后会成为男人，你以后也会和你爸爸一样成为丈夫，成为父亲，所以你要明白，职责就是天，诚信就是地，这就是为人夫为人父的职责。　　妈妈必须不会强迫你做你不爱做的事情，当然多读书绝对不会就是错的，但就是如果你的天赋在别的方面，妈妈和你爸爸也必须不会反对你，必须会支持你去做你喜欢的事情。爱好广泛绝对就是有好处的，但就是世上之事贵在坚持二字，凡事只有坚持才能成功。　　对于我和你爸爸，我期望你把我们当做的朋友，如果你愿意把你的小秘密和我们分享，我们绝对欢迎，但就是如果你期望将它们藏在心底，爸爸妈妈也不会去刨根问底。　　咱们家实行民主制度，凡事都能够投票解决，我们期望你能生活在一个简单的温馨的环境中，爸爸妈妈不会用长辈的姿态强迫你，所以你有任何与我们不一样的想法，不要害怕，你能够大胆的说出来，我们能够一齐探讨。　　对于你的前程，我们也不会帮你设计，因为你才就是你人生的设计师，此时无悔青春只有一次，这也就是人生中最最完美的时光，我们期望你快乐的渡过这段热血沸腾的时光。　　关于朋友，妈妈想说的就是，朋友绝对就是你人生中一个重要的组成部分，一个成功的人，必须有很多能帮忙他的好朋友，这个世界上没有绝对的坏人，任何人身上都有值得学习的地方，所以请不要看轻任何人，任何人都有可能就是你的良师。但就是请你记住你如何待人，人如何待你，你需要有一颗宽容善良仁义的心，这个世界上绝对没有白吃的午餐，要学会付出，才能有回报。当然，妈妈也不期望你受到伤害，所谓防人之心不可无，害人之心不可有。　　接下来要说到感情了，找到一个自我爱又爱自我的人就是一件多么不容易的事情，我相信你也会有所体会，对于初恋那必须就是难以忘记的，刻骨铭心的，此时如果你失败了，请不要灰心难过，也不要自暴自弃沉溺其中，因为人生的奇妙就在于你永远不明白下一秒会发生什么，也许你只就是没有在对的时光遇见那个对的人。　　当你决定要组织自我的小家庭的时候，爸爸妈妈必须会衷心的祝福你，对于婚姻，信任，宽容，沟通才就是最重要的。那时候，你就要成为一个你爸爸这样的人了，成为一个家的顶梁柱，请给予你的妻子尊重，不要盲目的认为对方理所当然的要对你好，此时人都就是相互的，已所不欲勿施于人这个道理简单，但就是事实上并不容易做到，相敬如宾就是婚姻的最高境界。　　当然，妈妈期望你的妻子爱你，疼你，此时但就是请不要将她的爱和妈妈的爱相比较，因为那就是不公平的比较，因为在妈妈眼里你永远都就是那个长不大的孩子，此时而她从认识你起，你就就是一个成熟坚强的男子汉了，你更需要给她一个温暖的臂弯，一份安全感。　　在你结婚以后，妈妈和爸爸期望你有你们自我的世界，而我和你爸最大的愿望就就是在你长大成人以后能环游世界，享受享受2人世界。如果你们愿意邀请我们去你们的小家度假，我们会很乐意。　　亲爱的儿子，从你出生的那一秒开始，我们就就是这个世界上最亲的人了，此时妈妈就是那么的爱你，你就就是妈妈的世界，我就是多么期望你快快长大，但就是经常又很矛盾，害怕你突然就长大了，会离开我。我想你爸爸的情绪就应和我一样吧。　　儿子，当你也有了你的宝宝的时候，你就会明白妈妈这天所说的一切了。写给叛逆期孩子的一封信 篇7　　亲爱的女儿：　　再过2天就要中考了，想必你现在正处于摩拳擦掌、跃跃欲试的紧张备考中，面对人生的第一次大考验，难免会出现紧张、焦虑的情绪。为了更好地发挥出正常水平，考出你理想的状态。在这个关键时期，爸爸想就某些问题和你沟通一下，希望能对你有所帮助。　　1、考试期间注意的问题　　1、考完一科丢掉一科。每考完一科不要和别人核对答案，即使别人核对，自己不听也不参与。立即把精力投入下一科要考试的科目复习中。因为考过的科目是无法改变了的，无论好坏都不必在意了，唯一可以改变的是后面的科目，所以立即投入后一科目的备考才是最佳选择。　　2、注意饮食保持营养均衡，以清淡为主，少吃油腻食物。为避免闹肚子，平时没有吃过的食物，最好在这段时间不要吃。　　3、为避免迟到影响考试情绪，最好提前测算好从家里出发到考场的时间，并预留提前量出发。　　7、出现“焦虑”情绪时，按照下面方法调整：　　1、不去考虑中考结果，把这个心理壁垒抛开，把心思和精力放在复习上。　　2、学会转移注意点。当烦恼焦虑出现时，可以听听音乐，找好朋友聊天。当然，爸爸更欢迎你找爸爸聊聊。　　3、注意保证睡眠。最迟晚上11时之前上床休息，另外，每天要适当运动。　　4、硬是烦躁时，可以先放下学习，做做深呼吸，揉揉面部，从头部到脚部进行“紧张―放松”的练习。　　8、最后一个就是“自信心”问题。从你过去的表现看，你应该有足够的自信心，相信自己一定可以考出自己的最好的水平。外语学校的提前招生考试能顺利过关，说明你的实力并不差。所以现在关键的就是“调整好心态”，努力“以一颗平常心”对待中考，确保“正常发挥”。　　好了，爸爸已经谈的很多了，也许你早就在烦老爸??嗦了吧！那就不谈了，上面说的这些，爸爸相信你能做好！也相信你有足够的能力解决好你将面对的一切，放开去搏去拼去闯，无论怎样，爸爸永远支持你！写给叛逆期孩子的一封信 篇8　　儿子：　　最近爸爸妈妈和你的关系有些僵，可能当面我们也讲不好，所以爸爸妈妈学着写这一封信，请你耐心看完，有些什么想法，比如我们写得不对的地方，或者你认为我们应该怎么做，希望你能告诉农们，写一封信给我们也行。今天我们在网上看到了一些家长与他们的青春期孩子沟通的方法，我们感到后悔和自责。原来我们与你的关系变成现在，主要责任是我们。你快15岁了，进入青春期，这是所有孩子必须经过的成长过程，你的反应是绝大部份孩子都会有的，现在需要是我们要学习如何去适应你的成长，如何去与你沟通。　　孩子，我们尽最大努力照顾和培养你。我们希望你今后有愉快幸福的一生。我们是平常人，自认为不是那种非常优秀的家长，我们教育孩子的经验也是从空白开始学习，随着你的成长而提高。有时我们的水平还落后于你的成长速度，你还记得吗，比如你小学二年级下学期，开始变得贪玩，拿家里的钱去买校门口的玩具，甚至有一天早上不肯上学，从校门口跑到旁边的楼顶上。这些变化让我们措手不及。所以，在关照和教育的过程中，肯定会犯了一些错误。我们有脾气，有时还很固执、尤其是爸爸，他成长的家庭子女众多，爷爷奶奶忙丁糊口。根本无暇家庭教育，爸爸从小学开始住校，基本没有家庭教育的一点借鉴。　　老爸在教育你的过程中没能控制住情绪，失手打了你，自己心里一直很沉痛！那天你下了晚自习回来，推开我的房门，你简单的一句：“爸，我错了！”，让爸爸再也控制不情绪，小泪流满面。哭不是为别的，哭是因为爸爸为打了你而自责，为没有尽一个父亲的职责而自责；哭是因为儿子长大了，儿子懂事了，那是激动而又欣慰的泪！　　这几天我一直在反思自己，想换一种方式和你交流，这样可能会说的更清楚，让你更明白些，希望我儿能用心去触摸爸爸灵魂深处这份父爱！　　儿子，如今你长大了，不想再被父母称为孩子，你希望得到应有的尊重，有时想自己管理自己；而老爸却忽略了这个年龄的生理和心理特点，把目光仅仅还只停留在你的营养发育上、你的吃行冷暖上，你的学习成绩和考试分数上，在情感上没能及时和你及时沟通交流，在方法上没能及时跟进完善，在你稍稍出现一些逆反问题的时候，就采取粗暴的方式，动手打了你，这是老爸心痛、内疚的又一个原因。　　儿子！你思维敏捷、聪明上进、善良有正义感，相信你的老师和同学们都能认知这一点。三岁那年，你就能背记四十多首唐诗；四岁时，你上幼儿园，部队幼儿园条件不好，幼儿园厕所里常有大老鼠出没，有一次，三岁的小老乡欠欠不敢上有厕所，是你壮着胆子送她去，还不停地安慰她。你六岁那年上了一年级，驻地小学修路，驻地百姓家孩子捐5元，你说咱家比他们有钱，你非要捐10元；你四年级时，我们从XX小学转学时，数学老师千不舍万不舍放你离开；在，全校仅6个人参加奥数比赛，你仅转校仅三个月就被选中，在XX小学，班主任多次动员我让你报考学校，说你肯定能考上。儿子，你用你的热情和真诚赢得了老师和同学们对你的赞誉。这一件件虽然都是小事，但这件件小事，都足以让爸妈引以为骄傲！　　儿子，你虽然长大了，但你毕竟才14岁还不到，你和你的同学也正处在人生的关键期、迷茫期，老爸作为过来人想谈一些我的人生感悟，谈一些我对你的希望和嘱托，如果不对，请你批评。　　　　xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇9　　吾儿：　　从你降生到此刻，爸爸没有给你写一封信，心中倍感愧疚，老是想给你写点什么，但不明白怎样写，今晚静下心来，觉得该给你笔谈一次了。　　亲爱的儿子，想起你刚降临世界的那一刻，你的啼哭，你的微笑都给我和你妈妈带来无尽的欢乐，你是我们心中的小天使，应当让你在我们的全心呵护下欢乐的成长。　　你是一个诚实，憨厚的可爱男孩，虽然有时候有一点小脾气，但在爸爸，妈妈遇到困难的时候，你总会象一个男子汉一样出来关心我们，和我们一齐寻找克服困难的方法，多谢你儿子。　　在人的一生中，会有无数大大小小的目标，有的目标会很容易的完成，但也有不少目标会在你付出极大的努力后才能实现。爸爸妈妈只是期望你在取得成绩的时候不骄傲，同时在失败的时候不气馁，毕竟人生不是一帆风顺的，多一点磨练就会让你多一份成功的机会。　　亲爱的儿子，你在你小学，中学的学习生活中取得了不小的成绩，比如说你的英语应用本事就比爸爸强多了，爸爸也需要向你学习。可是你也存在一点小小的缺点，就是你学习的态度比较浮躁、粗心，就象你在语文阅读的时候就比较粗枝大叶，不能精确的理解文章中的含义，错别字太多也是你学习浮躁的具体表现。爸爸在那里向你指出，期望你能在今后的学习加以改正，我和妈妈都认为你能克服自我的缺点，做的更好。　　在人生的旅途中除了学习之外，还有其它更重要的元素，比如说积极向上的生活态度，对人诚实守信的品德，对成功的坚毅信念都是你在生活中不可缺失因素，仅有综合了这些方面的因素，加上你不断积累的知识，你才能在这个社会上尊严的生活。　　亲爱的儿子，我和你妈妈都期望你在今后的生活中靠自我的本事取得成功，并在长大以后过上幸福的生活。但我们也会让你明白爸爸妈妈永远是你的港湾，在你失落乃至失败的时候，告诉我们，我们会和你一齐分担，因为我们是相爱的一家人。　　先写到那里吧，今后我必须会多多给你写信，也期望你给我和你妈妈写下一点你的想法。写给叛逆期孩子的一封信 篇10　　亲爱的苒苒：　　你是我最爱的宝宝，你根本就不知道你现在有多可爱！你太可爱了，你总是噢噢噢哑哑学语，你总是喜欢往外喷口水，你总是对着爸爸咯咯的笑……还有好多好多可爱的地方。　　爸爸真的想一直把你捧在手心，呵护你，保护你。甚至不舍得你交男朋友，我知道这个不可能，但是真的希望你只是属于爸爸。可是苒苒，也许你看见这个博客的时候，你已经长大了，或许你没有听爸爸的话，交了男朋友了。但是，也也许，爸爸不再你身边了，也许只有妈妈陪着你或者也只有爸爸陪着你。　　如果真的到哪个时候，你会怪爸爸吗？　　我和你妈妈很相爱，如果我们分开了不是因为爸爸不在爱妈妈了，而是因为爸爸在爱妈妈的同时，爸爸还会爱爸爸的爸爸妈妈，你的爷爷奶奶！如果你很小，不不会懂得，如果你长大了，你就会明白这些。　　今天爷爷奶奶回老家了，他们走的时候很不开心。不是因为妈妈，是因为爸爸没有当好一个合格的丈夫和合格的儿子，当然，现在也是一个不合格的父亲。　　苒苒，你知道爸爸是多么的希望我们一家子可以永远那么幸福快乐的生活，永远都不要分开，你有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，有外公外婆。真的好希望有这么的一天。我从来没有怪过谁，没有怪过妈妈，也没有怪过外公外婆，一切都怪爸爸。　　我希望妈妈对爷爷奶奶能像爸爸对你外公外婆那样。　　苒苒，如果你真的看见这篇博客的时候，请不要怪爸爸！　　　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇11　　亲爱的女儿：　　很久未提笔给你写信，甚是想念。每次与你通电话，你不是在吃饭，就是在做作业。真是辛苦啊！不过，有一点让爸爸甚感欣慰，那就是你一直保持着轻松的心态。　　是啊，无论我们身处什么样的环境，遇到什么样的困难，都应该无所畏惧，泰然处之，轻松面对。这是一个成功者，也是一个幸福者必须具备的素质。在这一点上，你让爸爸很是放心，也为你骄傲。　　小学是人生中的一个重要阶段，而六年级又是这一阶段的总结。你一定要珍惜这段时光，珍惜闯进你时光里的所有人、任何事，无论是快乐的，还是忧伤的，它都成就了你绚烂的童年，装进了你的记忆。　　即将毕业，也许你有来自各方面的压力，也开始萌发出对未来的憧憬，甚至还有一丝丝淡淡的忧思。但，孩子，无需担心，这是每一个人成长过程中都必然经历的小小慌张，多年以后，会让你回味无穷。当然，你更应该明白，六年级固然重要，但它依然只是人生的一部分，要重视却不要被它牵绊，成为负重前行的枷锁。快乐生活、终身学习，应是你人生的主旋律。认真而不较真，体验过程而不重得失，只有走好脚下的路，才能欣赏到眼前的景。　　孩子，学习别太累，注意身体。好了，再见。代琪琪妹妹向你问好！　　　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇12　　亲爱的女儿：　　你好！　　不知道这是第几封信了。三年时间一晃而过，再过两个多月就是中考了。这是人生最关键的一步。我不知道你有没有好好考慢，在这初中三年当中，你的不够之处在哪里？记住这一句话："有多少努力就有多少收获"。　　这三年当中你最的"敌人"就是"懒散"在学习中有那么一点点，在生活中更加。它带给你的危害其实挺不少的，希望你打败"懒散"这个敌人。　　要记住，再不能随心所欲了，应该静下心来好好想想了，该何去何从，时间不会等你的。你曾经不止一次跟我说过，等你想读书时，你自然会跑在前面的。　　我想离中考只有七八十天了，你应该想读了吧。该向前追了吧。你也知道中考是每个人最重要的一步，所以马虎不得。再辛苦勤奋两个月。加油吧！向东阳中学进，只要你稍微努力东阳中学是属于你的。　　这次寒假考试不够理想，我知道你很难过，但是这不必担心，这只是说明你只是暂时向后退了几步，只要你不气馁，只要你努力，细心一点。还是会实现你的理想。妈妈不想怪你这次考试的成绩。不过有一点要怪，怪你说话态度不够好，这点是很明显的，你自己也有同感吧！希望你改过。　　要知道一，二次的考砸不意味着你永远考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的错误，加以改正，加以巩固，我相信。最后的冲刺肯定是成功的'，我坚信我的儿子绝对的最棒的。　　祝：心想事成，取得好成绩！写给叛逆期孩子的一封信 篇13　　女儿：　　你好！　　妈妈有许多心里话想对你说。你愿意听吗？首先，妈妈告诉你我最想说的话：有个女儿真好！　　让妈妈回顾你与爸妈相伴的时光吧。当你出世的时候，妈妈还很单纯，甚至有些幼稚。至少在心理上是这样。现在觉得，那时候的妈妈很不合格，整天围着八十多个学生转，中午让保姆带着你，晚上回到家，忙完家务，你也睡眼惺忪，我也筋疲力尽。我很少与你一起拍皮球，一块儿搭积木，同欢同笑。哎，不知，妈妈何时能补上这一课？你像妈妈生活中的小小浪花，常常给我带来惊喜和感动。让我摘取几朵浪花，与你分享吧！在你只有六七个月大的时候，我抱着你到邻居家玩。那位阿姨家里放着《大海啊大海》的歌曲，大人们开心地聊天，我让你靠着我立在床上，慢慢儿，你随着音乐轻轻地摇摆，最初发现的是位叔叔，而不是妈妈！那位叔叔说：“你看，你女儿乐感好强啊，将来是位音乐家或舞蹈家！”我承认妈妈没发现你的许多潜能。今后，我要尽力寻找你的闪光点，对吗？给妈妈些时间吧！记得有位教育家说过：每个孩子都是宝藏，没被开发的宝藏！你也是没被开发的宝藏啊，我亲爱的女儿！　　在我的记忆里，还有另一朵瑰丽又神奇的浪花。大概在你一岁多的时候，你说过的一句话，让我记忆犹新。一天，你看见电视里孔雀开屏，眉飞色舞地说：“孔雀，你出来呀，快出来吧，我跟你玩！”你说，你多可爱呀！　　你最让妈妈感动的话是：“妈妈，我理解你，那么多顽皮的学生要你管，爸爸有时又不能善解人意。所以，我成了你的出气筒。不是吗？”你的一朵思想的浪花，让我心潮澎湃。女儿，妈妈向你说声对不起。我对你的教育，有很多的误区。比如，有时简单粗暴的指责你，没有用心呵护你；有时拿你与表兄弟表姐妹比，总说，别人的孩子怎样怎样。最后，你反抗说，人家爸爸不抽烟打牌，我爸怎样？人家妈妈说话温柔可亲，你怎样？你说得没错。我们不该拿你与别人比，你是我们的孩子，我的女儿是最好的。你是独一无二的生命个体，吃你该吃的苦，耐你该耐的劳，相信你会给我更多的惊喜！　　写给叛逆期孩子的一封信 篇14　　孩子：　　你好！时间过得飞快，转眼间你已长成大小伙了。记得还是16年前10月下旬的某一天，你妈妈在吃过晚饭后感觉肚子很疼，当时我们全家是既兴奋又紧张，知道你已迫不及待地想来到这个世界上，兴奋之余心中增添些许担忧：是男是女？是健康还是有疾……因我们家离医院很近，你妈坚持着忍着疼痛走到医院，由于你块头太大（刚出生时4.1kg），进入产房约10个小时你才呱呱落地。至今你也不会明白当时全家人在经历苦痛煎熬般等待后如释重负样的那么一种心情。　　婴儿期的你，白白胖胖，食量巨大，别人家愁不肯吃，我们家却愁不够吃，你知道吗？在你的婴儿出生证明上，至今还画着体重生长曲线图，你以平均每月长3斤的速度快速成长，到6个月时体重已达26斤，这个重量是在我所认识的孩子当中几乎可以算得上是冠军了。虽然在养育你的过程中长辈们吃了不少辛苦，但是大家都看在眼里，喜在心上，每当外出散步或购物时，总会引来不少素不相识的人伸出手来摸摸你那圆滚滚的小肚皮。此时我们的心里总是充满了喜悦。你可知晓养育一个人是有多么艰难？除了吃穿等诸多问题，更重要是保证安全第一，你应该记得：在你3、4岁时，有次差点出大事，你把一个玩具吞入气管，脸顿时涨得通红，说不出话来，那天幸好我在家，我以迅雷不及掩耳之势抓起你的双脚将你倒立并猛击后背，瞬间玩具被吐了出来，你我都吓出一身冷汗。现在回想起来还有些后怕。　　童年的你，开朗活泼，煞是惹人喜爱。为拓展知识面，我们替你报名上了绘画班、英语班，经过半年多的学习，万没料到，后来居然恐惧到一听要去上英语课就吓得哭起来，弄得好尴尬，只好不得不放弃早教的念头。回想起来不能不说是一种遗憾。为使你能进一所“名校”，我们花钱择校。上学后为使你学有所成，平时我们在家里尽可能营造出一种学习的气氛，可以说为使你能养成良好的学习习惯，家庭做出了不少“牺牲”，特别是从4年级起，我几乎每周都陪你去家教老师家共同上课，学习奥数等。目的就是能使你走上一条爱学习的道路，令我较为欣慰的是：你的学习也是“渐入佳境”，表现得较为优秀，也获得了不少荣誉：有斯霞奖学金、奥数一等奖、区优秀少先队员，还有与蒋宏坤市长的合影等等。有不少奖项是我在你这个年龄想都不敢想的。我为你骄傲。　　随着时间的后移，你进入了人生最美好的豆蔻年华13、14岁，知识在不停地积累，正当我们对你越来越有所期冀，理应大幅度前行时，相反你却表现得不尽如人意，甚至有些顽劣，性格暴躁顽固，固执己见，学习主动性下降，得过且过，是非观念模糊，不理解长辈的用苦良心。有时还很抵触。要记住：不要以自己敢于和大人顶嘴作为自己长大成人的.标记。纵然有时家长是有些唠叨，但你应知道不同年龄段的人表现出的生理状况是完全不一样的。正如人老了要长白头发一样再正常不过了。一个人的知识是学来的，能力是练出来的，而德行是修出来的。品行端正是做人之根，尊重师长是做人之本。“首孝悌、次见闻”，单单成绩好恐怕也很难成功的。　　最后衷心希望你在13中这所学校里，一定要热爱集体，尊敬老师，在班级的各项活动中充分展示自己，一个人光有能力不为人所知也等于0。我们在单位里常讲“沟通”。实践证明，一个成功者往往是个“沟通”高手。希望你就是个“沟通”高手，让别人都喜欢你，原与你交朋友，到那时也许离成功就不远了。　　爱你的父母　　日期：xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇15　　小猪：　　首先祝贺你，期末考试结束了，考试成绩也出来了，无论考得是好是坏，这个学期，总算过去了。其实，我明白，这些对你来说都不是最重要的，作为孩子，最高兴的事情莫过于盼望已久的寒假正式开始了。今年的寒假，是你上学以来我见过的最长的寒假，足足一个月的时间。那，你明白20xx年寒假的正确打开方式吗这个假期，你该如何度过，我想给你提几点提议：　　一、定量阅读，增加积累　　从今年期末考试的试卷来看，“阅读”、，两个主题词是众多家长和教师共同感慨不已的。在如今这个语文学科被放到更加重要位置的时代，阅读与在语文学习中的分量也被提到了一个重要的位置，这，是一种导向，在我看来，就是要更加鲜活而生动地学习语文。从这个角度来看，那假期里面有一件事情，你不得不做，那就是阅读。阅读是很多教师都曾强调过的问题，可是，我明白你面临的困惑也不少。比如，我读了很多书，却感觉到没有什么直接的作用。比如，书海浩瀚，不明白该如何选择等等。那我就首先来和你谈谈，我所理解的阅读。　　我觉得，阅读其实能够大概地分为两种，一种是为积累课外知识，拓宽知识面。另一种是为理解语言熏陶，提升本事。前一类的书像《上下五千年》、四大名著等，这个选择的面能够多一些，杂一些，不能只局限在自我喜欢的小范围里。后一类的书是我着重要向你推荐的，首选语言纯正，文风唯美的几位作家的作品，那里给你列举一些：散文，能够看赵丽宏的《我愿走遍世界的每一个角落》，丁立梅的《暖爱》，以及林清玄、迟子建、冰心等著名作家的散文精品，当然了，我的《每个人都有一个世界》你也能够看看。小说，能够看曹文轩的《草房子》，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等，还有一本我读过无数遍的小说，对你来说虽然有些深奥，但我还是提议你读读，那就是路遥的《平凡的世界》。另外有一本最的书，对于你写人的很有帮忙，冯骥才的《俗世奇人》。　　当然了，读书要有计划，有方法，不能浮光掠影，走马观花;读书要自觉、主动，别人要求你做的总不如自我要做的来得高效;读书要用成整的时间，静下心来，慢慢品读。读过一遍，总要留下些什么，那才是有意义的阅读。这些蔡教师应当也和你讲过，我就不再重复??嗦了。　　二、感受生活，增加体验　　前两天我问你，将来回忆起童年生活的时候，印象最深的是什么，你说有你最好的朋友，有你最喜欢的教师。听了你的回答，我为你感到高兴，因为你有完美的记忆，同时，也有些为你感到可惜，因为，你与学校之外的生活接触还是太少了。当然，这不能怪你，在上学的每一天，早上送出门，中午在学校就餐，晚上接回家，你的世界里学校里的一切几乎就是生活的全部。所以，我给你的第二个提议就是，利用这个寒假，好好感受周围的生活。　　你能够去接触更多的人。我们能够一齐去乡下老家，和爷爷奶奶外公外婆一齐多多相处，除了爸爸妈妈之外，他们也是最疼爱你的人，因为相处时间的减少，此刻的你已经没有小时候那样与他们亲近了，这是不对的。人常用儿孙绕膝、其乐融融来形容老人的天伦之乐，多陪伴他们，让他们开心欢乐，其实也是你的一种义务和职责。　　你能够去了解更多的事。在学校里，每学期你们都会很隆重地开展英语节的活动，庆祝圣诞节。我看到，在那个节日里都很开心。可是，我忍不住要提醒你明白，寒假里，有人最为看重的节日――春节。作为人，龙的传人，应当对自我国家传统的春节有所了解。春节其实是一个大的概念，从腊月里就开始了各种准备，有着各种各样的习俗，很好地体现了人的传统的礼仪礼节。这是你培养提升自身个人素质与修养的大好时机，切记要认认真真地学，仔仔细细地记，老祖宗流传下来的很多东西会让你终身受益。　　你能够去欣赏更多的景。生活中从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我期望，你能够多去关注生活中的一切，去倾听，去观察。要把自我的视线从电脑，电视的屏幕上移开，去看看更加精彩的世界。大街上人来人往，商场里人流如潮，市场上人声喧闹，这些景象是你在学校里所看不到的，也许在不经意间的某个瞬间，在将来的某一天会成为你中最佳的素材。　　三、品味闲暇，增加欢乐　　说实话，平日里上学的时候，你也是挺辛苦的，写很多的字，听很多的课，右手中指上厚厚的老茧就是见证。作为孩子，你比以往的我们辛苦多了。所以，我要给你的第三个提议，就是好好地利用这个假期，好好地休息，品味闲暇的时光，适当做些运动，坚持健康的身体，做一个阳光、欢乐的孩子，我期望甜美的笑容能够一向挂在你的.脸上。　　我真诚地期望，当这个假期结束的时候，你会对自我说，寒假，我收获了很多。　　　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇16　　宝贝：　　你好!　　妈妈今天第一次想用写信的方式跟我的宝贝说说心理话。　　宝贝现在是一年级的小学生，妈妈既高兴也很忧郁。高兴的是宝贝长了，宝贝会一年一年迈向更高的台阶。忧郁了的是宝贝从上学开始在家的学习习惯和学习态度都不是怎么好。妈妈现在并不会刻意的要求宝贝每次的考试要得多少分，现在妈妈只想要求我的宝贝从一开始便养成一个好的学习生活习惯，养成好的学习态度。认真的对待学习，对待生活。妈妈看着宝贝平常在家的表现有时候又急又气。有时很生气的时候会很凶的.对宝贝。甚至也打过。事后妈妈总会觉得很后悔，后悔不该对宝贝生气，更不该打宝贝，妈妈应该更有耐心一点。　　宝贝在学校在老师的心里一直都是表现棒棒的。妈妈多么希望我的宝贝在家时也一样表现棒棒的啊。妈妈现在很放心宝贝在学校的生活。因为妈妈相信宝贝在学校表现会很好。不论是学习还是其它的方面。现在妈妈最担心的是宝贝在家里的表现。妈妈也为此想过很多的办法，可每次的效果好象都不是很好。　　妈妈愿意从今天开始改正自己总爱对宝贝生气的习惯，同时也希望宝贝跟妈妈一起改正自己身上一些不好的习惯。(学习习惯，学习态度，做作业的速度)让我们一起努力一起进步，ok? 　　 20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇17　　亲爱的女儿：　　你好！　　不知道这是第几封信了。三年时间一晃而过，再过两个多月就是中考了。这是人生最关键的一步。我不知道你有没有好好考慢，在这初中三年当中，你的不够之处在哪里？记住这一句话："有多少努力就有多少收获"。　　这三年当中你最的"敌人"就是"懒散"在学习中有那么一点点，在生活中更加。它带给你的危害其实挺不少的，希望你打败"懒散"这个敌人。　　要记住，再不能随心所欲了，应该静下心来好好想想了，该何去何从，时间不会等你的。你曾经不止一次跟我说过，等你想读书时，你自然会跑在前面的`。　　我想离中考只有七八十天了，你应该想读了吧。该向前追了吧。你也知道中考是每个人最重要的一步，所以马虎不得。再辛苦勤奋两个月。加油吧！向东阳中学进，只要你稍微努力东阳中学是属于你的。　　这次寒假考试不够理想，我知道你很难过，但是这不必担心，这只是说明你只是暂时向后退了几步，只要你不气馁，只要你努力，细心一点。还是会实现你的理想。妈妈不想怪你这次考试的成绩。不过有一点要怪，怪你说话态度不够好，这点是很明显的，你自己也有同感吧！希望你改过。　　要知道一，二次的考砸不意味着你永远考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的错误，加以改正，加以巩固，我相信。最后的冲刺肯定是成功的，我坚信我的儿子绝对的最棒的。　　祝：心想事成，取得好成绩！ 　　20xx年xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇18　　宝仔：　　今天我仔细拜读了杨子先生写的《十八岁和其他》，确实觉得我们俩应该好好的交流一下，说一说心里话。虽然我们也经常谈心，但今天我想改一种方式：给你写信。你长这么大，我还没有给你写过信呢，你可不要取笑你老妈，但这都是我想和你说的心里话。　　提起笔，思绪万千，实在有太多的感受却不知从何写起，那就从你名字说起吧。　　你曾经问我为何你随妈妈姓，呵呵！我要告诉你，这是我和你老爸的约定。想当初妈妈刚怀你的时候，我和你老爸都沉浸在喜悦中，我们约定好，如果是男孩就随爸爸姓，一定会和爸爸一样长得高大魁梧；如果是女孩就随妈妈姓，一定会和妈妈一样娇小善良。你不要偷笑，妈妈以前可是挺娇小的，是生了你以后才长胖的。现在看来，你除了容貌和我相像以外，在身高上远远超过你老妈，比老妈高出了半个头，出落得婷婷玉立。我俩走在一起，朋友们都说这孩子取了爸妈的优点长。听到这话我美滋滋的，这是我最得意的地方。　　最心痛的事情就是我曾经打过你，记得还是你上幼儿园的时候，我让你画画可你偏不肯画，把你老妈我惹急了，狠狠地用尺子打了你的手，打完你我真的后悔，打在你的身上疼在我心上，你还是个孩子我和你较什么劲呀。到现在你还记忆犹新，时常和我提起这件事。妈妈要在这里和你说一声：对不起！　　最高兴的事情莫过于这次中考。老师辛勤地培养，再通过你自己的努力，以691分考上了十三中，真的很欣慰，你是老妈的骄傲。一份耕耘一份收获，在你高中的这3年里，如果你还是一如既往的努力下去，我想你肯定会考上理想的大学，在这里提前预祝你能成功。　　最庆幸的就是你和老妈是无话不说的朋友。你总是把喜怒哀乐毫无保留地告诉妈妈，让妈妈做你的参谋帮你分析问题，然后再解决问题。谢谢你这么信任妈妈，真的很感动，老妈要永远做你的朋友。　　在你身上发生的事情太多太多，就是说三天三夜也说不完。妈妈无时无刻不在关注你的成长，你不再是一个娇气爱哭的小女生，在学习上变得更加主动和乐观，在思想上变得更加理性和成熟，妈妈从内心感受着你的每一点变化。　　女儿，你已经长大了，妈妈很高兴。在你成长的.过程中，妈妈没有太多的奢望，只希望你有一个健康的身体，宽容的胸怀，随遇而安的个性，高尚的生活情趣，做一个脚踏实地的人。　　老话都说女儿是爸妈的小棉袄，庆幸上天把你带到我们的身边，陪伴我们走完这辈子。如果有下辈子，我还希望宝仔能陪伴我们一起走过，你愿意吗？亲爱的女儿。　　爱你的老妈　　xx月xx日写给叛逆期孩子的一封信 篇19　　女儿：　　你好！　　妈妈有许多心里话想对你说。你愿意听吗？首先，妈妈告诉你我最想说的话：有个女儿真好！　　让妈妈回顾你与爸妈相伴的时光吧。当你出世的时候，妈妈还很单纯，甚至有些幼稚。至少在心理上是这样。现在觉得，那时候的妈妈很不合格，整天围着八十多个学生转，中午让保姆带着你，晚上回到家，忙完家务，你也睡眼惺忪，我也筋疲力尽。我很少与你一起拍皮球，一块儿搭积木，同欢同笑。哎，不知，妈妈何时能补上这一课？你像妈妈生活中的小小浪花，常常给我带来惊喜和感动。让我摘取几朵浪花，与你分享吧！在你只有六七个月大的时候，我抱着你到邻居家玩。那位阿姨家里放着《大海啊大海》的歌曲，大人们开心地聊天，我让你靠着我立在床上，慢慢儿，你随着音乐轻轻地摇摆，最初发现的是位叔叔，而不是妈妈！那位叔叔说：“你看，你女儿乐感好强啊，将来是位音乐家或舞蹈家！”我承认妈妈没发现你的许多潜能。今后，我要尽力寻找你的闪光点，对吗？给妈妈些时间吧！记得有位教育家说过：每个孩子都是宝藏，没被开发的宝藏！你也是没被开发的宝藏啊，我亲爱的女儿！　　在我的'记忆里，还有另一朵瑰丽又神奇的浪花。大概在你一岁多的时候，你说过的一句话，让我记忆犹新。一天，你看见电视里孔雀开屏，眉飞色舞地说：“孔雀，你出来呀，快出来吧，我跟你玩！”你说，你多可爱呀！　　你最让妈妈感动的话是：“妈妈，我理解你，那么多顽皮的学生要你管，爸爸有时又不能善解人意。所以，我成了你的出气筒。不是吗？”你的一朵思想的浪花，让我心潮澎湃。女儿，妈妈向你说声对不起。我对你的教育，有很多的误区。比如，有时简单粗暴的指责你，没有用心呵护你；有时拿你与表兄弟表姐妹比，总说，别人的孩子怎样怎样。最后，你反抗说，人家爸爸不抽烟打牌，我爸怎样？人家妈妈说话温柔可亲，你怎样？你说得没错。我们不该拿你与别人比，你是我们的孩子，我的女儿是最好的。你是独一无二的生命个体，吃你该吃的苦，耐你该耐的劳，相信你会给我更多的惊喜！　　爱你的妈妈写给叛逆期孩子的一封信 篇20　　孩子：　　你离家出走了，我们觉得很不可思议，我们一直觉得你只是个孩子于是容忍着你那么多的叛逆言行，直到昨天我们突然醒悟，你的叛逆伤害着你自己也伤害着我们。　　我不知道你那么多的不满源自什么，源自无法对你的物质满足？还是源自批判你那么多所谓不羁的言语？我们安慰自己你会长大，你会变好。可是你用所谓的离家来控告你的不满，让我们觉得寒心也让我们坚定了暂时放开手的决心。　　有时我在想也许我们都需要换位思考，这样事情会不会变得和谐一些。如果你站在一个父亲的角度，你觉得你会容忍你的孩子说出“你这种人我不想和你说话”，你会容忍你的孩子一再的提出超越他能力的无止要求吗，你会容忍你的孩子浑浑噩噩的生活吗？　　也许你会觉得自己并没有做的如此过分，你只是无意的随口乱说，你只是觉得别人拥有的你也应该拥有，你只是觉得那种糜烂的生活只是暂时的。可是可是如果你是那个父亲你会怎样做。你要记住，你与你的同学不同，他们所能拥有的生活是你无法企及的。也许你会说凭什么我要比别人差，那是因为你们生活在不同的家庭，你如果要改变那只能靠你自己而不是期待你的家人为你的生活创造你想要的一切。　　你说“即使跪着，我也会坚强的活下去的。”站着也可以活，而又何必跪呢，如果你要靠跪着活，那我今天所有的话都扔进纸篓，没有任何的意义。　　活下去是一个很简单的事，问题是你要怎样的生活。都说家人是永远的靠山，对于你也是同样。但是你要记住这个靠山是对于曾经那个有自知有自爱有自重的你，而不是一个自我中心过度膨胀并不惜伤害家人以满足自我私欲的你。我们一直相信你会成为一个有担当有责任的男人，我们希望你对自己有个很好的未来规划，每个人的人生之路只能自己走，但现在的你更需要咨询和采纳别人的建议。　　因为我们比你更严酷地看到这个社会的现实，你想尽快地抽掉父母的保护伞，希望更早地从“男孩”变为“男人”，但建立责任和担当，勇气和果敢是需要充足的准备，关于知识关于胆量。人是潜能动物，有些事情需要天赋，但更多的是需要勤奋。　　慎重的思考很重要，多跟朋友交谈而不是只交酒肉朋友。没有人会把你扫地出门，但这次也没有人会来请你回家，你真的需要好好想想，想通了想回家了就回来。记住：没有人会为你的行为后悔，为你的行为最后买单的只能是你自己。　　姓名：　　时间：}