读《汤姆索亚历险记 》有感(15篇)　　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的读《汤姆索亚历险记 》有感，希望对大家有所帮助。读《汤姆索亚历险记 》有感1　　《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿。他身上的那种善良、正直和勇敢给我留下了深刻的印象。　　故事发生在十九世纪密西西比河畔的一个小镇上的人民生活。一个小顽童汤姆·索亚讨厌枯燥乏味的功课和刻板庸俗的生活环境，他机灵古怪、调皮捣蛋，经常逃学打架，爱出风头、谈恋爱、梦想着海盗式的刺激和冒险生活。他和小镇上的一名流浪儿哈克贝里·芬成为了好朋友。在一次意外之中，他们亲眼目睹了一桩凶杀案件，最终克服了恐惧并勇敢地站出来揭穿了凶残的犯罪人。在这过程中，他们用聪明和机智破解了强盗的藏宝之谜。受到了小镇人民的赞扬和敬佩。　　书中的故事情节像磁铁般吸引着我。这本书最使我感动的是汤姆和蓓姬去参加野餐会被困在山洞里的故事。好奇心推动汤姆起了进一步的探险，她拉着蓓姬顺着天然石阶钻进了神秘洞窟深处。蓓姬越来越害怕，汤姆也吓坏了，说这责任全怪自己，还用手打自己的脑袋，说自己真该死。一路上，汤姆一直陪在蓓姬身边，还不时的安慰她，让她不再孤单不再害怕，告诉她希望总是会有的。最后在汤姆的努力下，他们终于走出了山洞。看到这里，我悬着的心终于放了下来。汤姆真是好样的，在困难和挫折面前没有低头，而是勇敢的面对。　　就拿我来说吧，我是一个胆小的女孩儿，以前总是不敢走夜路，不敢一个人睡觉，上课回答问题时也只有自己听得到。当我读完《汤姆·索亚历险记》时，我的胆量也发生了180°的大转弯。从此，我已不再是父母眼中的胆小鬼了。也许，这就是我读这本书的收获吧！读《汤姆索亚历险记 》有感2　　我喜欢汤姆。索亚的聪明调皮。有一次，他想让别的孩子一起刷墙，就故意在刷墙的时候表现得很快乐。果然，其他的孩子被他的快乐所吸引，也想刷墙。结果汤姆。索亚不仅把墙刷好了，而且还得到了一笔丰富的报酬。　　我也喜欢汤姆。索亚为梦想而冒险的精神。为了成为一名海盗，汤姆带着乔埃和哈克一起到了一个荒岛上，大人们着急地寻找了小镇的各个地方，却怎么也找不着，以为他们已经死了。可是就在为他们举行的“葬礼”上，他们又奇迹般地出现了。　　我更佩服汤姆。索亚的正直勇敢。在汤姆和哈克相遇的那天晚上，他们本来一起目睹了一起案件，开始他们因为害怕真凶，不敢说出事情的真相。后来经过一番思想较量，他还是勇敢地站了出来，揭发了真正的凶手，帮助人们抓住了坏人。调皮的汤姆也成了人们心中的小英雄。　　小说里有这样一句话：“顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。”我想汤姆的历险经历是每一个孩子在成长过程中都想经历和尝试的，汤姆的顽皮、叛逆和勇敢也是每一个孩子都向往的，这些才是孩子该有的那份童真和单纯啊......读《汤姆索亚历险记 》有感3　　寒假里，我看了《汤姆.索亚历险记》这本书，虽然这本书中还有很多的生字我并不认识，但我还是认真地阅读了这本书。书中的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，他爱恶作剧、爱惹祸，同时他身上也有很多的优点。我很喜欢书上的第二章，在这章里汤姆充分显示了自己的聪明才智，为了能让朋友们帮他刷墙，他故意刷得兴高采烈，装作十分乐意干得样子，别的孩子看他干得热火朝天，都跃跃欲试想刷墙，他不仅省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳，真是太聪明啦。　　读了这本书以后，我的收获真的很大。我从汤姆的身上看到了他敢于冒险、机智勇敢的优点，今后我会努力学习他的这些优秀品质，遇到困难不要害怕，而要努力奋斗，坚持下去，只要有欢乐，有梦想，美梦便可以成真。读《汤姆索亚历险记 》有感4　　手握弹弓，口袋里有取之不尽的“工具”，爱和小伙伴们嘻哈玩闹，脑袋里装满小小的智慧，小小的叛逆和小小的天真。　　这就是汤姆·索亚的童年。　　读完小汤姆的故事，我有种意犹未尽的感觉，总想让自己的童年像他一样，毫无遗漏地重复下来，想像自己就是汤姆，与小伙伴一起玩耍，享受只有儿童才有的特权，一起放肆，一起调皮捣蛋。　　然而，我们有太多的顾虑，因为我们是个“大人”了，不能再像小孩子一样撒娇，担心不能像小孩子一样得到别人的谅解，担心自己的“光辉”形象，一旦露出原形，就不能在伙伴中立足，担心不被人们认可。　　太多的担心，让我们收敛了自己原有的本色。　　于是我们有了隐私，有了谎言，有了掩饰。如果有一个可以放纵自己又没有批评的世界，我相信大家一定会尽情玩闹的。　　但是，这是不可能的，汤姆的生活已经成为人生历史上的一页。　　只因为我们曾经丢失了一件宝贝。　　这件宝贝有颜色、有气味、有口感，它白得像白云和棉花糖，它香得像巧克力蛋糕，它入口淡雅，回味无穷，它的名称叫“天真”。　　在漫漫的人生路上，它是那么幼稚、傻到陪毛毛虫聊天，和布娃娃一起散步，和小汽车说悄悄话。　　人的一生，只有在汤姆那个年纪才能真正的轻松和愉快，只有在那时，人才是最天真，最简单的。　　在社会中，少一点欺骗，多一点诚实，小一点谎言，多一点真诚，那么我们的世界就会和汤姆索亚的童年一样美好。读《汤姆索亚历险记 》有感5　　今天，我们学习了汤姆。《索耶历险记》，学完这篇课文，我的心久久不能平静，时不时会有些许激动。　　本文的主要内容是五件事：汤姆和哈克去墓地试胆量，汤姆、乔奇和哈克是海盗，汤姆和哈克在鬼屋里寻宝，汤姆·贝基的山洞不见了，汤姆和哈克找到了金币。　　看完这段文字，我才知道，汤姆乐观勇敢，足智多谋，有爱心，调皮捣蛋，有正义感，追求自由，敢于冒险。我最深刻的感受是，汤姆和他的搭档贝基在山洞里迷路了，这充分体现了汤姆的勇气和足智多谋。最后，他和贝基走出了山洞。　　汤姆就是这样的人，我为自己着想。这辈子，我都没能勇敢起来。有一次，我和搭档在树林里迷路了。我非常害怕，焦虑，跺着脚。我只是很焦虑。我没有静下心来试着走出森林。当我遇到困难时，我没有学会自己解决。还有一次，很晚了，我妈加班让我在家吃热菜，我却吓得躲在床上，直到我妈回来我都不敢出来也不敢开灯。生活中，我就是这样一个胆小怕事，怕遇到困难的人。　　从现在开始，我要改变自己，多学习汤姆的勇敢和自己解决问题的精神。读《汤姆索亚历险记 》有感6　　最近我读了一本书，书名是《汤姆·索亚历险记》。　　这本书的作者是美国著名作家马克·吐温，他的原名叫塞缪尔·朗赫思·克莱门斯。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学之父”，他的作品对美国后世作家有着巨大的影响。由于他的家庭非常不幸，他上学时就不得不出去打工。儿时生活的贫穷和长期的劳动生涯，不但为他以后的文学创作积累了素材，更铸就了一颗正义的心。　　《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作品，文中的汤姆活泼顽皮，是个调皮倒蛋鬼。他父母双亡，住在波莉姨妈家里。他有许多鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去和伙伴玩、当“海盗”、搜集奇怪的物品。他不喜欢受约束，一心想当个绿林好汉，过流浪生活。尽管他很调皮，但他聪明善良，富有正义感，不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。　　一日半夜，汤姆和哈克贝利在坟地意外地遇到了一起谋杀案，不久后，大家都怀疑凶手是波特，汤姆克服了恐惧，告发了印第安·乔。后来，汤姆和贝基被困山洞，竟然在山洞里发现了正在转移财宝的印第安·乔，汤姆和贝基被大伙成功救出山洞后，村里又传来消息，印第安·乔由于被困时间太久，饿死了。于是，汤姆和哈里贝利进了山洞寻找财宝。最后，他们平分了这笔巨款，他俩在一夜间暴富，轰动了全村。就这样，马克·吐温用他风趣的语言、幽默的笔调，描写了汤姆为了摆脱枯燥无趣的功课和呆板无聊的生活而经历的种种冒险故事，让人看得津津有味。　　童年，是每个人都值得回忆、值得珍惜的一段短暂而又美好的时光。汤姆是个不喜欢受人约束的孩子，他向往着自由，对未来的一切都充满了好奇。其实，孩子的顽皮有时侯正好体现了孩子的天真烂漫。汤姆那种在困难和危险面前表现出的沉着冷静、正直勇敢，在平时生活中体现出的聪明活泼，都给我留下了深刻的印象，还有他对外面的一切新鲜事物所产生的好奇心和想象力，这也不能不让人赞叹和钦佩。他所热衷的冒险，是人类生命意志的体现。　　读了这本小说，我觉得遇到困难时我们要像汤姆一样，不要轻易气馁，而要镇定自若，积极面对，努力奋斗并坚持下去。如果能做到这一点，就可以走向成功。我们要把握住现在美好的时光，积极乐观地对待生活。我觉得，生活就如同一面明镜，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。童年是十分宝贵的，但只要我们过得充实、有意义，就一定不会虚度光阴。读《汤姆索亚历险记 》有感7　　美国作家马克吐温的代表作《汤姆索亚历险记》中的主人公汤姆，让我印象深刻，他不畏危险，坚持用正义、积极乐观的态度面对一切未知的探险与困难。　　儿时的我的愿望就是当个探险家，去那些挑战人类极限的地方去探究全新的事与物，因为那儿的每一寸地，每一滴水都可能打开新世界的大门。让我很是向往，但这样的念想在随着年龄的增长慢慢飘散了。　　看完《汤姆索亚历险记》，我感觉书中的主人公汤姆就是我儿时向往的“长大后的自己”，于是，又忍不住捧起书来再读一遍。　　小说塑造的汤姆是个有理想，有抱负，同时又有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，书中每一次的探险都让我身临其境，是我全身的血液沸腾。　　又一次他和同学去野外玩，大家发现了个洞穴，都纷纷点起蜡烛，走了进去，洞内和冰窖似的冷，四壁都是天然石灰岩，上面还隐隐约约渗出冰冷的水珠。他们却丝毫不害怕这鬼地方，还兴致勃勃玩起捉迷藏。半夜时分，其他孩子都回了家，可汤姆和他的玩伴却迷路了，如何都找不到出口，又冷又饿，但是汤姆没有大哭大闹，而是领着玩伴一起找出口。结果他们看到了浑身榴莲味儿还握着枪杆子儿的印第安人，汤姆仍然丝毫不畏惧，机智的带着玩伴逃离，还找到了印第安人埋藏的宝藏，回到家后，法官知道了这件事，决定把汤姆培养成一个有用的人才。　　汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我在他的童年里感受到童心的透明，勇敢的美丽，人生的温馨，自由的可贵。　　如果有机会，我也想在我的笔下，可以有像汤姆这样机智、不惧危险、勇于探险新事物的人物。这样一年会让我热血沸腾吧。　　看完这本书，我不禁羡慕起汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。读《汤姆索亚历险记 》有感8　　读了《汤姆·索亚历险记》这本书我有了深刻的感受。本书向我们展示了一个淘气、顽皮、花样不断的小家伙，他机智、勇敢，喜欢冒险，梦想着干一番惊天动地的大事业的人。汤姆·索亚是一个被姨妈收养的少年，他厌恶家庭、学校乃至整个社会的那种呆板枯燥、毫无生气的生活，总是喜欢四处探险，幻想着干一番大事业。于是，他和他的小伙伴开始了一系列的寻宝活动。结果，阴差阳错地撞见了一名杀人越货的罪犯，经过一番惊险曲折的历险，他们终于制服了罪犯，取得了不少的意外收获。　　读了这本书我想起了我们现实生活中发生的一些事情。上一次的期中考试，考英语。本来我会认为自己会考得不错。但是，发下卷子来一看我只考了七十来分。这很出乎我的`意料，看了成绩感觉自己真是退步了，以后一定要努力啊！于是我下定决心要努力学习英语。果然这次努力没白费，期末考试我考了九十五分以上真是高兴。　　读了这本书再结合生活实际，我感受到了只要努力、去开动大脑，就能实现自己的目标。我会用实际行动去证明这一点。　　我读过许多书，有科幻类、教育类等等。可《汤姆索亚历险记》这本书讲述的是主人公汤姆少年时代的趣事，勾勒出一个顽皮而机灵的少年汤姆的形象，让人不得不佩服他的聪明。　　其中一个故事尤其典型。有一次，姨妈让汤姆刷墙，汤姆虽然百般不情愿，但也只能忍声吞气地去干。正当他愁眉苦脸时，他的朋友贝恩手里拿着苹果悠闲地走了过来。汤姆立刻装出一副十分快乐的样子，一面刷墙，一面嘴里哼着小曲儿还手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一样。贝恩一开始对汤姆不屑一顾，可看汤姆那么快乐，便动了心：“汤姆，刷墙真那么有趣吗？”“你没干过，不知道，刷墙简直就是极品游戏呀！“那让我刷刷吧。”“不！难得一次机会，怎么能让给你呢？” 贝恩提出用苹果交换。汤姆才假装极不情愿地把刷子给贝恩，自己则到树荫下啃苹果，一边还不停地对在太阳下干得满头大汗的贝恩叫：“快刷！我啃完苹果就来了！”　　这个故事可以说是一个笑话，可对我而言却大有启迪。我脾气倔强，常常认死理儿。暑假我妹妹来到我家，我们两个常常这也争，那也争，吵得面红耳赤。可每次我俩针锋相对、各不相让时，她因为有妈妈的偏袒总是必胜无疑，我只能拿玩具、家具撒气，弄得大家都不开心。其实，我若能像汤姆那样聪明，也许每次我和她争时，都能虽败尤胜，而且还让她心服口服地去做。是啊，换个角度看问题，这是处理疑难问题的一个妙方。设想，汤姆如果认死理，在刷墙时愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，知道刷墙既苦又累，还会愿意拿苹果和汤姆交换刷墙吗？在生活中难道不也是这样吗？有些时候看起来似乎吃亏了，如果你不能自己开解自己，不想方设法解决问题，反而一味地怨天尤人，不仅不利于与周围的人相处，而且还很难避免继续吃亏，造成恶性循环。如果换个角度看问题，从亏中找到赢，从祸中找到福，也许下次你就吉星高照了呢！而且忽然间周围又多了许多朋友呢！读《汤姆索亚历险记 》有感9　　《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。这是一本具有历险精神，面对困难毫不畏惧、学会在困难中怎样生存下去的经典著作。　　故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他想成为一个海盗，于是他和他最要好的朋友乔奇、哈克一起来到一个荒凉的野外小岛。他们用自己的智慧克服了在小岛上遇到的重重困难，锻炼了自己的勇气，成为了一个真正的男子汉。后来，当人们都以为他们死了，为他们举办葬礼时，他们因在岛上的无趣与寂寞回到了可爱的家乡，又回到他们从前的幸福生活里。　　读了这个故事后，我的启发是：当我们遇到困难的时候，我们要运用我们的智慧，鼓起勇气去击退它。不要因为害怕的心理而不敢去面对困难。我想我们真正的敌人不是困难，而是自己。要想克服困难，赢取胜利，必须要超越自己。　　童年是无忧无虑的，每个人都有美好的童年，每个人在童年中都有这样、那样的幻想。也会犯这样、那样的错误。在我们即将告别童年的时候，我想说让我们始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人。只要有理想、有快乐、不怕困难、勇敢面对，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出一片属于自己的人生晴空。读《汤姆索亚历险记 》有感10　　汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个机灵鬼，他父母早去世了，他的姨妈管着他，但是他一点儿也不听话，是当地的孩子头儿。最近，他又产生了当海盗的念头。汤姆喜欢冒险，他去过墓地试胆，看见乔埃杀死了一个　　医生嫁祸给彼得。去体验当了“海盗”，还去了鬼屋寻宝藏，他在山洞迷了路也不慌不忙，带着同学走出了山洞，还把犯人乔埃封在了山洞里，找到了金币。冒险就到此结束了，汤姆索亚就回到镇上去了。以上就是《汤姆索亚历险记》的主要内容了，想必你在故事里肯定很喜欢汤姆索亚吧！我也是，因为汤姆索亚是个机智勇敢，正义，有智慧的孩子，当然，他也不失调皮的性格。汤姆索亚很喜欢冒险，可我不喜欢，但我读了着本书后发现其实世上没有可怕的事，只要勇敢地迈出第一步，那你在接下来的途中会克服自己的恐惧，走向成功。　　汤姆索亚在山洞迷路了，但他没有不知所措，他静下心来，耐心的寻找山东的出口，如果是我，我也不一定能和他做比较，这又教会了我们生存的道理。在我们的生活中，现实就是那样残酷，又是那样的美好，如果你在森林里迷了路，你找不到方向，选择了在那里等待，不靠自己寻找出口逃生，那么对于与你来说，现实就是残酷的，那你要是像汤姆索亚那样，不慌不忙地寻找出口，寻找一切希望与外界联系，获得生的希望，那么你就的生活就一定是美好的，如果是我，我会靠自己，你会选择哪一种呢？　　如果你遇到了困难，那么你只能靠自己，别人对你来说的作用不大，所以，我希望大家在生活中要独立一点，要有自己的智慧，父母，在你小时候能帮你，而你长大了，自己在外生活，父母不能一直养你，要自己独立起　　来，这是父母对我的教诲，就像汤姆索亚一样，在危难时刻，靠自己寻找出路一定要克服困难，让自己变成勇敢的，智慧的！让自己的生活变成美好的！读《汤姆索亚历险记 》有感11　　《汤姆·索亚历险记》是我无意中从六年级下学期的课本上看到的这本书，我读了开头后就爱不释手、百读不厌。　　在这本书里，作者马克·吐温笔下的《汤姆·索亚历险记》的小主人公汤姆带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆带着我来到了他的家庭，他的学校。他喜欢和哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯一起玩耍。有一次他把哈克和乔埃叫到荒岛上去看海，有一回，他遇到了杀人案，汤姆看到了凶手，最终他把墨菲波特给救了出来，还有一回，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的迷宫里救了出来，最后他又和他的好朋友哈克一起寻宝，他们把蕴藏在地下的宝藏成功地给挖了出来，藏在了两个口袋里运了出来。　　汤姆的童年是充满冒险的，在他多彩的童年里让我明白了，只要有理想、有快乐，美梦就会成真的。读《汤姆索亚历险记 》有感12　　这篇《汤姆索亚历险记》成功塑照了汤姆索亚这个顽童形象，让我们看到了他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。　　这篇课文主要是写汤姆五次历险，还有和他的伙伴在山洞中迷路的过程。他的历险让镇上的人无比震惊，也让所有大读者也震惊了。作者用风趣幽默的语言使汤姆索亚这个淘气、机灵的形象跃然纸上，也造就了他在青少年心目中英雄的形象。　　汤姆敢于探险的精神让我无比倾佩。我超级崇拜他。当汤姆历险时，我仿佛也身临其境。我和他比起来，我真是自叹不如。我们年龄相仿，可我却比不上他。我的胆子非常小，连一只小小的狗也怕，更别说当甚么海盗了。我和他一样，每天过着无忧无虑的生活，可他的生活可比我的精彩多了。　　先是墓地试胆量，又是鬼屋寻宝，再是山洞迷路。年龄这么小就经历了这么多刺激的事。光这一点，我就佩服得五体投地，很多大人也没有经历这么多事。汤姆还有一点才是他成为孩子的主要原因。就是他不顾疲劳，生病啦还时时刻刻把他的朋友放在心上。对任何人都一样。　　刚开始读课文，我认为汤姆太调皮。可现在这种调皮也可以说成活泼。但是汤姆也有一点让我不满，我认为他不孝顺，总是让他的姨妈担心。头发都变白了。这一点我们可不能学。但这些缺点也可以忽略不计。他还是我们大家心目中的英雄。读《汤姆索亚历险记 》有感13　　在小学阶段里的最后一个寒假里，我又读了一本书——《汤姆·索亚历险记》。　　其中我最喜欢的就是汤姆索亚了，它是一个聪明爱运动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当个绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是一个坏孩子，调皮捣蛋，鬼心眼多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他身上，我看到了自己想要的影子；聪明，勇敢，正直，乐观，还有和我有同一点的叛逆。　　我觉得，现在好多人都还不如汤姆·索亚，现在我们的地球就快要毁灭了，可是能有多少人像他一样从小就有一个要当绿林好汉的梦想。还记得小时候，那天过年，全家人都聚在一起，姥爷姥姥问我和两个弟弟长大以后要做什么？他们两个张口就回答；“宇航员，总理！”我笑了笑，心里想；你们两个学习成绩每回不都是不及格，还相当于航宇，就他的胆量，见到一条狗就吓得心惊肉跳了，哎，自己有没有那个能力自己还不清楚，有这样的梦想，不是白日做梦是什么。这时大家把所有的目光都注视着我，“我……我……我要当园林绿化人员。”我脱口而出，连想都没想。两个弟弟对我嘲笑着；“哈哈，姐姐的理想‘好伟大’哈哈。”我当时就生气了，当着全家人的面，对着弟弟说；“呵，您伟大，您有思想，有本事你们俩每次考试别考不及格，有本事别老被老师留下，让我在外面干等着。”这时屋里一片寂静，妈妈看所有人都不说话了，就连忙把我拽到了一边，把我痛打一顿。妈妈再打我的时候，没有一个人来为我求情，我的眼睛被泪水填满了，看东西也是模模糊糊的，但是有一点我没有看错，全家人都认为妈妈打我是打对了。就这样，在那一年里我没少遭姥爷姥姥的白眼。　　虽然到现在我还不知道妈妈为什么打我，但这件事仍是我记忆犹新。汤姆索亚，我会向你的梦想前进。读《汤姆索亚历险记 》有感14　　读了《汤姆·索亚历险记》感觉汤姆是个顽皮、大胆、勇敢、爱冒险、喜爱自由的人。其中汤姆的勇敢和正义给我留下了深刻的印象。比如去坟地试胆量是很少人能做到的。在那里汤姆和哈克目睹了一场杀人案，印第安人乔杀了一个医生。汤姆的冒险之心一直都没有消失过。　　蓓姬和汤姆是同桌，蓓姬的爸爸是镇上的大法官，她恳求父母邀请同学去野餐。孩子们发现了一个有趣的大山洞，汤姆和蓓姬在山里迷了路，他们又遇到了大坏蛋乔。幸运的是乔听到汤姆的动静就吓跑了，最后他们走出了山洞和家人团聚了。读《汤姆索亚历险记 》有感15　　《汤姆·索亚历险记》的作者是美国大文豪马克·吐温，这本书里的主人公汤姆·索亚让我度过了一个个快乐的时光。　　汤姆·索亚是一个可爱的美国小男孩，他每次都会干出一些妙事：背着姨妈偷跑出来和好朋友一起去当海盗、强盗；在曾经失踪过三天三夜的山洞里和好朋友哈克·芬挖出了装有价值一万两千多金币的箱子，发了一笔大财；救了一个无辜的罪犯穆夫·波特，揭发了印第安人印江·乔的罪行从而成为全镇的英雄……　　汤姆最先和他的朋友们秘密商量好了去当海盗，这使他们沉浸在无忧无虑的海洋中，而小镇里的那些家长因为找不到孩子而急得焦头烂额，后来甚至以为他们死了，而那些海盗孩子们却出席了自己的葬礼，使所有人都吃了一惊……后来他们去当了强盗，但只是短时间的，依旧没有成功。　　金币的事还得从汤姆参加一个活动后和一个女孩子贝奇失踪后开始说，他们被困了三天三夜，后来汤姆找到了出路出去了，出去之后汤姆带着哈克又进到了那个山洞，看到了烛光，他们就在烛光下向地下挖起来，后来他们挖到了一个财宝箱，里面有一万多块金币和几把枪，于是他们发了一笔意外之财。　　有一件事是汤姆最骄傲的事，也是无辜的罪犯穆夫·波特最骄傲的事。这件事得从穆夫·波特受审时说起。那天人们都去看穆夫受审，汤姆和印江·乔也到场了，当时印江·乔还抱着侥幸心理，但后来汤姆做了证人，一举揭穿了印江·乔的罪行，印江·乔不顾拦阻，冲出了法庭。从这以后汤姆就成了全镇的英雄。　　汤姆·索亚，这个平凡的孩子在平凡的小镇里却做出了不平凡的事。从他当海盗、当强盗和挖宝藏这三件事，我看到他很有冒险精神，从他为穆夫·波特辩护当证人并揭发了印江·乔，我觉得他为人正直，有嫉恶如仇的精神。这个可爱的小男孩，他虽然不是我们学习的对象，但他的精神却陪我度过了一个个快乐的时光，我还要再看一遍这本书。【读《汤姆索亚历险记 》有感(15篇)】相关文章：读《汤姆索亚历险记 》有感03-13读《汤姆索亚历险记 》有感15篇03-13读《汤姆索亚历险记 》有感精选15篇03-13小学汤姆索亚历险记读后感03-15汤姆索亚历险记读书笔记范文12-24汤姆·索亚历险记教学设计13篇11-13汤姆索亚历险记读书笔记300字03-07汤姆索亚历险记读书心得体会01-13汤姆·索亚历险记读后感(合集15篇)03-21}

汤姆索亚教学反思　　《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。以下是小编搜索整理一篇汤姆索亚教学反思，欢迎大家阅读！　　《汤姆索亚》教学反思一　　《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。　　故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。　　其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。这正是作品的吸引人之处吧。　　在本课教学中，我以学生自读，自悟为主，抓住关键的中心问题探讨交流，读出个性，读懂片断的内容，在对主人公特点的逐步认识中完成学习任务，升华情感，在畅谈个人见解的过程中迸发出思考的火花，既形成独到的认识，又达成共识：扬善惩恶，真与善是永恒的教育主题。　　人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。学生对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。因此，要让他们明白：千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。而汤姆的善良、正直、勇敢等品质会在学生心中留下深刻的印象，产生不可思议的影响。　　看完《汤姆索亚历险记》，学生真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这课让人看起来津津有味，学生由此产生了浓厚的兴致，纷纷表现出阅读的热情，对主人公的经历有了各种猜想，相信在课堂上我播下的种子，会在他们的日后生活中开出美丽的花儿。　　《汤姆索亚》教学反思二　　人教新课标版小学六年级语文下册的第17课《汤姆·索亚历险记》这部脍炙人口的世界名着，还是比较适合学生的口味的。安排这篇课文是为了鼓励学生阅读名着并指导学生掌握阅读名着的方法。下面是我对《汤姆。索亚历险记》的教学反思，与大家分享。　　课前我让学生尽量抽时间去看这部作品，让学生对作品有初步的了解，为课文的学习打下基础。经过考虑，我将《汤姆·索亚历险记》的教学目标定为：掌握一些略读与精读的方法；在快速阅读中培养把握主要内容的能力；初步感知人物形象与精神；激发学生阅读全书的兴趣。　　开篇我以故事及《汤姆·索亚历险记》这本书的图片来引发学生学习兴趣，接下来指导学生掌握快速阅读的方法，然后用这种方法阅读梗概，提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？使学生能比较准确地概括主要内容。接着快　　速浏览精彩片段，让学生思考这部分具体描写的是梗概中的哪部分内容，在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识，你最欣赏汤姆的那一点。最后我用汤姆出让刷墙权的那段精彩描写来引发学生读整本书的兴趣。　　完成《汤姆·索亚历险记》的教学任务后，自我感觉还不错，也得到听课老师的好评。但是提出了这样一个问题：学生向往汤姆自由自在、无拘无束、充满冒险的生活，假设他们去模仿的话，对他们的人身安全是否会造成威胁。这确实是我疏忽的一个问题，没有考虑到汤姆这一人物形象对学生所造成的.负面影响。经过反思，我认为在教授这课时，应引导学生由于所处时代不同，背景不同，我们不应象汤姆那样去冒险，要学会理性地思考人生。　　《汤姆索亚》教学反思三　　这次中小衔接教学活动，我上了《汤姆索亚历险记》一课。这篇课文讲述的是汤姆和他的>小伙伴们五次历险的经历，向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。这篇教材很有特色，跟以往不同的是在梗概后面加了个精彩片断赏析。所以根据单元目标和教材特点我把这课的目标定为：了解梗概内容，初知人物形象；欣赏精彩片断，感悟文章语言特点，在此基础上进一步感知人物形象；激发学生阅读原着的兴趣。在这节课的教学中自认为有几点还是值得夸赞的： 1 、紧抓题意历险对教材的梗概部分进行梳理：墓地历险、荒岛历险、鬼屋历险、山洞历险，这样梳理内容一目了然。 2 、精彩片断的赏析中抓住“虚惊一场”这一关键词，把梗概和精彩片断两部分内容联系起来，然后以大悲大喜的人物情感主线展开教学，让孩子找出哪些是大悲的描写，哪些是大喜的描写，感受马克吐温文学大师的>写作技巧。接着让孩子们谈谈大喜部分的描写中哪些描写最吸引你？这时孩子们都畅所欲言，无一不感受到作者语言的夸张。 3 、小练笔： 汤姆夸张地吹嘘这次历险过程特别精彩，有两个词一连用了五六次——六个“怎样”，五个“如何”。让孩子们结合梗概部分相关的描写，尽情地展开想象，把第一个“怎样和如何”的具体内容写出来。　　可是在教学过程中时间没有把握好，在梗概部分的教学中花了太多的时间，总认为孩子会说不出来，所以引的痕迹太重了。因为这时学生已经有预习，对于故事内容应该比较熟悉，或者说我应该在布置预习的过程中就让孩子以历险为重点，去概括写了几次历险？这样在课堂上时间就可以省出来了。那么后面的设计“小练笔”就不会成为虚设了。这是最遗憾的一件事。第二点值得我思考的就是：我们老师上课在平时若布置了学生预习，可能会在学生预习的基础上进行教学，那么在分开课时是否也能一样做到呢？比如我这一课的教学，如果做到了这一点，我的教学时间就不会不够了，教学目标当然也能完成，甚至还可能拓展更多的东西。可是往往在公开课上这件事还是很难做到。总担心自己的预设不能及时完成，总担心学生的生成答案与自己的预设不相符，害怕出丑。我想在今后的教学中应该在这方面多做努力！　　《汤姆索亚》教学反思四　　小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险，也克服了种种困难。　　汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。　　小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。　　《汤姆·索亚历险记》是马克？吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。　　汲取了前篇课文教学中的失误。我在设计教案的时候首先考虑的就是孩子们的喜好，然后注意抓住语言文字的特点展开教学。　　预习课文的时候我让孩子们将文章中的生字新词和四字词进行了梳理和自学。　　学习梗概的时候我只为孩子们提出了两个问题：　　1、通过读梗概，汤姆·索亚经历了几次历险？　　2、你最喜欢哪次历险，为什么？　　孩子们经过自学讨论很快就迫不及待地举手要求交流。特别是第二个问题，孩子们讨论的兴趣很高，有一个孩子在谈自己为什么喜欢三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”的时候这样说到：“我觉得这段描写岛上景色的句子特别美丽，而且描写这几个小孩子的自由快乐的句子也特别能打动人。”于是我迅速抓住这个孩子的发言，引导孩子们去有滋有味地朗读的句子。从孩子们的朗读中我听出了他们的兴奋与高兴。在小结的时候我说：“孩子们，为什么我们能深深地喜欢这段文字呢？我们为什么能读了这段文字后有满心的愉悦呢？这是文字的魅力在吸引我们，这也是文字带给我们的美的享受。"孩子都似乎有所悟。　　在教学精彩片段的片段的时候同样我只让学生先弄清精彩片段里主要为我们讲述了什么，然后我让学生选择自己喜欢的一个片段去细读，最后我让学生扮演汤姆为全班同学讲述在洞中的奇遇。在孩子们交流自己喜欢的片段的时候，我给了孩子们充分的时间去读去悟，让他们去体会作者的语言特点。　　我觉得整个教学过程中最精彩的要算孩子们结合课文内容展开想象讲故事了。一个个孩子都尽情地发挥想象，展开了合理的想象。当学生进入了情境之后就会觉得40分钟实在是太短暂了，尽管这节课是上午的最后一节课，铃声响起了，但是孩子们没有丝毫要急着出教室门去吃饭的意思。还有许多孩子跃跃欲试想到台前为大家讲故事。于是我灵机一动，让孩子们写小练笔，用第一人称的写法写汤姆的洞中奇遇记。并许诺孩子们找个晚自习的时间来交流，评出最优秀的小练笔。【汤姆索亚教学反思】相关文章：《汤姆.索亚历险记》教学反思06-08《汤姆索亚历险记》教学反思01-15《汤姆·索亚历险记》教学反思07-22《汤姆·索亚历险记》教学反思06-18汤姆 ·索亚历险记的教学反思07-10《汤姆索亚历险记》的教学反思06-28《汤姆.索亚历险记》的教学反思02-15《汤姆索亚历险记》教学反思02-13汤姆索亚历险记教学反思06-25}