线描、线性素描及其相关问题的思考
11:09:30&&来源：中国网?滨海高新综合
[提要]&&意大利文艺复兴时期的艺术大师米开朗琪罗曾指出：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点，素描是所有绘画种类的渊源和灵魂，是一切科学的根本。工笔线描、意笔线描在中国人物画发展史上都取得了极大的成就，在当代中国人物画教学中仍有不可忽视的作用。
　　第二节 线性素描的提出及其特点 　　19世纪末20世纪初，以康有为、陈独秀为首的有识之士纷纷提出“变革中国画”的要求，要求学习西方的写实主义。在这一号召下，徐悲鸿将西方的素描方法引入中国，并借此来改良中国画，以求弥补中国绘画在造型上的缺憾，进而开辟了近代中国美术教育的先河;后来在蒋兆和先生的完善下，形成了对当代中国画教学有深远影响的“徐蒋体系”。至新中国成立后，前苏联的素描教学逐渐在我国产生深远影响，我国学院素描教学几乎被契斯恰科夫式的“全因素素描”所垄断。 　　“全因素素描”又称光影素描，它强调造型的科学性与严密性，有一套科学的、完整的造型手段，如结构、透视、光影等知识。光影素描是依靠光线对物体的影响所形成的光影色调规律来研究、塑造物体的形、质、色，画面主要以运用光影效果为主。线条在光影素描中是没有实在意义的，它被理解成从表面转移到与视线重合的形体边缘的“面”，即体面的压缩。严格地说，形体上并没有线的存在。光影素描的特点是画面抒情细腻，对空间情境和物体的质感、色感的表现力强。应该说，光影素描有其科学性和完善性，但是由于当时人们过多地注重光影影响，注重明暗效果，从而忽视了物体的形体结构，作画者只能一层一层添加调子，只加不减，画面没有改动的余地，画面感僵化，在一定程度上也限制了学生理解力和感受力的发挥;特别是对线条表现的“可有可无”，更使中国画的表现力大大减弱。为此，潘天寿先生提出“把脸洗洗干净”，以此来批评中国画专业素描过于注重光影。虽然这句话说得非常通俗，但是其内涵很明确。即对中国画专业的素描而言，应当把西方素描的基本原理内隐在传统绘画的文化精神里面;换言之，即按潘先生的意思，既然把人物身上的明暗调子“洗干净”了，那么剩下的就是具有“隐性素描”支撑的线条了，在这方面潘天寿起了非常重要的导向作用。 　　于是，在20世纪90年代，结合自己的素描教学和绘画实践，我提出了一个有关素描教学的观念―线性素描，将中国画中的线与西方的调子相融合，使其弥补传统中国画以线造型和全因素素描忽视形体结构的缺陷，以期促进中国人物画素描教学的发展。当然，在此之前，中国素描教学中还存在另一种素描方式―结构素描，讲究形体结构，讲究骨架，但是严格说来，结构素描在中国画的实践当中只能作为一个中介，它最终的落脚点还是要落实到线性素描上。毕竟“结构素描”一词的说法不是很确切，其专业性并不清楚，油画领域也可以使用。而且结构一词，究竟是指人的形体结构还是骨骼结构，或是其他方面，没有很明确的指向。 　　“线性素描”这一概念是建构在结构素描基础之上的，其基本内涵就是把中国画中的线和西方素描的体面相结合，以线感性的浮雕式造型形式表现物象。其根本体现是线条的表现力，色调是为了更充分、更深入、更细微地刻画物象，两种手段相融互补，丰富了中国画“尽精微，致广大”的美学思想。中国传统绘画中的线描是白描，是毛笔或者也可拓展为硬笔线，如钢笔、铅笔等，以描写的方式简约概括地表现物象。速写是以速度见长，即短时间内完成对物象的描绘，其绘画手段可以是纯线条的，也可以是线面相结合的。三者互相关联，相辅相成，其核心就是训练观察方法和磨炼造型技巧，三者合而为一练就的功底深浅几乎决定了画家最终可能达到的艺术高度。线性素描、线描、速写三合一的功底和创作之间的关系就如种子和果实，有什么样风格的种子，就结什么样的创作果实，翻开画册即一目了然。黄胄速写的直线快速用笔就决定了他的笔墨语言，周思聪较为慢速的圆中带方的素描造型风格也决定了她朴素、积点成线的笔墨风格……那么，什么样式的素描为线性素描其实并不难理解，众多优秀画家的作品早已证明，如拉斐尔绘画的优美高贵，米开朗琪罗的强劲博大，安格尔的典雅精致，米勒的朴素自然，塞尚的理性和秩序，凡 高的苦涩热烈，蒙克的梦幻和忧郁，都是与画家对线条的独到运用分不开的，也是我们线性素描教学中吸收借鉴的典范。只不过中西方绘画中的线有所不同，中国绘画中的线注重传达对象的神情和线本身的美感，西方的线则注重表现对象的物理特征;中国画中的线多变化，西方的线多单纯。线性素描的面貌是多元的，它容纳了结构素描、意象素描、全因素素描的有益因素。作为研究造型、磨炼功力、训练观察能力、调整造型观念和造型方法，培养中国人物画内在素质而生成绘画风格，线性素描是最有效的途径。 　　线性素描以线的审美形式训练和培养学生坚实严格、灵动准确的造型基本功，必然有其自成一体的科学、系统、完善的教学程序，由简入繁，由浅入深，由慢到快，循序渐进。从教学方法上，它包含三个理论方面的内容：观察方法的理论、认识方法的理论和表现方法的理论。其主要特点如下。 　　1.强调以线为主，注重线面结合的表现方法。我们学习绘画是要学习掌握一套绘画艺术语言，而绘画艺术语言最本质的就是形，绘事之本，即是绘形。学习线性素描，线和面就是绘形语言，表现形体结构是目的，而明暗调子是为绘形服务的手段，这样有的放矢，从形体结构出发，调动其他因素，主要精力放在研究物象的内在结构上，不为表面模糊不定的光影所左右。 　　“线性素描”中很重要的一点就是线性表现。这里面还有一种理解上的不同，就是说线和线性两者是有区别的。通常大家所理解的线就是：物体的面有边缘，形成边线。我给学生上课分析对象的时候，就讲物体在光线的作用下产生了形体的变化，这种形体的变化本身是不存在线的，它的存在是由面的转折构成的。我们画一条线，很大程度上是在找面与面衔接构成的边，这个边就是它的形体的一个面。所以我们找边的时候，不要把它理解为边，要把它理解为一个形体的一个面。当画这条边的时候，就要想到它是形体的一个转折面，形体自然转折的过程中可以产生边，自然就可以产生线，当然，面转折时，它有的时候是边，有的时候就是明暗交界线。这就是说，一条线的产生，首先是形体转折形成的边，其次是边即是线，由于这些边会产生线，所以这种线可以组成一种形体结构。这种形式关系的组合，既是形体的又是形式的，既是客观的也是主观的，形式既依附于形体又从形体产生形式。 　　总之，线依附于形，形又回到线的形式，也就是说既是线的，又有一定的体、面关系。线性的形成，实际上就是另外一个面的表现，这个面的表现我们可以借助于调子，有时候我们画素描的时候，为了更加充分地表达意象、表达形体以及表达对象的特点，也要使用一定的调子。在线性素描里，调子具备一种借助性，就是借助它把素描做得更加深入。一言以蔽之，“线性素描”，就是以线为主，以面为辅，在这种表现里面，每个人都可以找出自己的个性来，比如不同的线、不同的面，你可以发挥出不同的特点，任何人都可以画出不同的风格特征。 　　2.排除光影的影响，平面性、立体式、多视点的意象观察方式。线性素描同其他绘画一样，眼睛的“看”决定了“画法”，怎么看即是观察，观即是观看，察即是察觉，用什么样的方法去观看、去察觉，在线性素描中极为重要。比如，客观事物有其自身存在的形体状态，有其自身所具备的自然属性，这一属性必须处在光的环境中才能看到，但是当我们用主观意念的方式去感知物象的存在，用主观审美判断的态度去认识物象时，物象又具备了自然属性之外的“看不见”的东西的内涵。因此，当我们用线的观念去观察物象时，我们看到的永远是物象的“边”―由形体结构转折而产生的边，而这个“边”在主观中即变成了线;当然，在我们用线描性的平面式的观念去观察物象时，我们就看不到光影，看不见由光影作用于物象而产生的明暗感，在主观意向中即变成了色调形成的面―各种不同形状、大小深浅的面，使我们在观赏时于思维中不知不觉地形成了线与面结成的图像。这图像的生成仍然是朦胧的、不清晰的。线和面是从物象的形体变化中分解出来的抽象因素，因此这只是认识方式，而不是认识的客观物象。研究物象具体细节的过程，就是培养提高分辨力的过程，就是使自然存在的物象从整体到局部都转化为一种方式，使这种方式再转化为画家表达情感语言的过程。在这一过程中，我们需明确情感的表达才是我们追求的目标。否则，会把技巧语言当做本质而陷入“方法”的误区，这是非常危险的。 　　西方素描不管是叫全因素素描还是光影素描，光线因素都是它观察对象的精髓点。西方的古典绘画特别注重这些东西。现在中国油画家学得比较好的，譬如像王沂东，他的绘画都是有形体的，都有空间感，离不开光线。而“线性素描”最大的一个特点就是排除光线，不用光线的眼光去观察对象，而是用自己的眼光去看对象，即所谓“用自己的眼光”看对象就是看形，就是光线从这边来照到一个形上，肯定会因为迎光和背光形成光影，而我们观察对象的时候，就是要排除这种明暗关系，从平光的角度，只看它的形，通过“形”，看结构的转折衔接，看形体的衔接转折变化。“线性素描”的观察方法，除了这种平光的观察方式以外，还需有一个立体性的观察方式。所谓立体性的观察同样是排除光线，不能站在一个角度上去看物体，虽然表现时是这样的，但是观察方法却不是这样的，要前后左右地去看。比如一条线的产生，如果从一个角度上看，看的肯定是明暗，但是从多角度看，看的就是形体，明暗的产生是由于形体的转折造成的。这样，画的时候就知道这条线是从形体哪个地方出现的，到哪个地方消失;什么地方应当虚，什么地方应当实;既从科学的角度上，又从意象的角度上，从“面面观”的角度上，观察对象、分析对象，这种观察对象的方法与在一个点上观察对象不同，这就是平面观察和多点观察，与西方绘画在一个点上看对象有本质的区别。从客观世界转向主观世界，画家更多强调的是个人体验、个人感知和独到的见解，进而使其服务于主观情感的表现。
来源：中国网?滨海高新综合[转载]一网打尽素描【型】的问题
一网打尽素描【型】的问题
学生学画学素描的过程中，时间是漫长的，进步是缓慢的。画静物，画石膏像，画人体，创作，一晃十几年下来，还达不到准确和自由。试试想象着画一个动态的人体就知道了。
（一）透视和人体
开个单子看看素描进步的阶梯吧。
<font COLOR="#.学会画非透视的物体，简单——复杂——组合。
<font COLOR="#.学绘画透视中的物体，简单——复杂——组合。
<font COLOR="#.学习静态中的人体。骨骼——肌肉——服装。
<font COLOR="#.学习动态中的人体，骨骼——肌肉——变形——场景道具。
<font COLOR="#.创作。人体，物体，场景构图组合。
我认为现在国内素描教育最大的浪费是全因素素描。尤其是石膏的长期作业，头像的长期作业，不是说可以去掉。至少应该压缩时间。
大部分素描教学，是让学生画准物体的外形，而我们想想就会知道，除了简单的几何形体，工业形体外，大部分物体，外形都是虚的，就拿人体来说，胖些，瘦些，并没有什么关键。用虚的外形去学习，只能做到画一个只会一个，而做不到，画几个掌握规律，会画所有的境界。
那么，重点是人体的骨骼和体表的骨点吗？还不够简洁。应该是【透视中的对称点】。
骨骼和骨点也是可以移动变化的，丰富变异起来也可以画成怪兽。
我们应该用先画骨骼再画肌肉，再画服装的方法去默写吗？也不用那么麻烦，用大致的圆柱体，大致的结构体块，画出透视中的大体块，就可以深入下去了。重点是找准【透视中的对称点】，伸延出细节，服装的结构要么贴紧身体结构，要么飘起来，用透视物体的方法画出来就可以了。
（二）转不过去的【型】？
在素描中，经常有这种转过不去的型的问题。首先，不要把这种问题当做神秘的感觉问题。其实还是型的问题。当然，这个型，在胖人和瘦人身上，都会体现。
画过分面像的朋友都知道。一个正面看起来很宽的面，在侧面就只有一窄条。那么，你把这个面，画出来就转过去了。
侧面的对称点，会有比较大的透视变化，我们可以找到相对应的点。画准这个透视。在人像中，侧面的眼球，鼻翼，嘴角，颧骨等，都是这种关键点。画准中线和两个对称点这个三角，型就转过去了。
千万不要用线的轻重浓淡去糊弄这个问题。那是笔墨的问题，只是画面最后的装饰效果，糊弄科学，愚弄自己。
（三）整体和虚实
说实在的，整体和虚实，这个是装饰效果，和型的关系不大。
很多人被批评有这个问题，主要是因为大型不准，小型错误不断。还有就是无用的线条和明暗墨色太多。
（四）深入不下去？
因为你的大型不准，线条太粗太乱，画了很多无用的东西。
（五）速写画的慢，默写画不出。
这是因为没有熟悉人体结构。静物也是。
即使只有一点点结构知识，也可以画出相应知识的默写来。要诀是【概括】。这一点，市面上大多日本出的漫画教材提供了不错的资料。
——————————————————————————————————
总结一下。我认为大部分素描不好的学生，主要还是基本的形体透视没有学好。可以从几何形体的结构素描开始练习。然后画复杂的形体，比如眼镜，手机，美工刀，剪刀，带花纹的杯子等等。画到准确，细节丰富。解决了基础问题就好了。
学习人体，大部分人没有人体写生的机会。可以大量下载写真人体的照片来画速写。纯线条快速画结构。练习掌握人体对称的结构点，掌握透视变化。
这种基本训练方法。建议看看安德鲁的《人体素描》的前半部分，荷加斯的《运动人体画法》看看就可以了。重点是大量的速写练习。
————————————————————————————————————
以上纯个人经验，欢迎拍砖，欢迎共享自己的素描心得。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关於素描头像的结构问题!!&&_百度知道
关於素描头像的结构问题!!&&
刚开始画头像时并不怎麼在意结构,现在画照片时老师就特别注重强调结构体块的清晰,本来我的画可能立体感不怎麼强(顴骨那裏)因为我根本没理解结构的走向..但现在我大致有了一定的瞭解以後,顴骨下来的那条正面跟侧面的结构线就很容易画的很死,远看就两根线浮在表面..感觉很不舒服..可是又说要结构清晰..我真的不晓得该怎麼画..老师改画我也看了,我也知道要擦进去...结构哪里有反光..顴骨那裏下来的线跟侧脸的那个线到口轮砸肌之间到底怎麼连的..脸上跟脖子的空间怎麼处理..下合骨的厚度跟反光到底怎麼弄才能拉出空间感.....其实我什麼近实远虚之类的都知道..可重点就是画不出来...结构也是..就算知道口轮砸肌是一个圆的也总画不出..希望有人能够认真的帮助我...我曾以为素描头像是我比较好的强项..现在却遇到如此大的瓶颈..希望可以帮助我突破瓶颈&&由衷感谢!!
你的瓶颈居然是在这，我当初学画画的时候在结构方面由于老师并不曾强调过，但自己总觉得自己的素描画的不结实，所以自己研究了很多脸部结构，也看了好多优秀试卷，最后也差不多解决了。我当初解决瓶颈的方式就是少画，多看书，看好的作品。到自己闭上眼睛都能模拟一幅画的程度的时候，再去动笔画。你会觉得自己不光度过了瓶颈，也提高了一个台阶。
你说的问题较为专业，三言两语无法说明白，你可以加我的QQ：.我很乐意帮助你。
其他类似问题
按默认排序
其他4条回答
多看好作品是最好的选择，其次是在画的时候，多尝试不同的方法，直到能表现出想要的效果，那些理论你都懂，就是画不出，这是大多数学生面临的问题，解决问题的关键就是认真，多尝试，多思考，多看好作品（认真读作品），希望对你有帮助
画的时候画整体不要走局部 走局部就很容易画死
你可以画好调子先擦一遍 擦的时候就想想应该注意些什么 擦好后用硬铅再上一遍调子
建议照着红牛画主席，100元人民币上毛主席的头像纹理立体感没的说，可以参考下。
sxxxxxxxxxxadhtgo
其他类似问题
素描头像的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广回答者：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图..
某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学的知识，完成下列问题。
（1）学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是____图。
（2）学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此，你认为他绘制的应是____图，&&&&&&&& 该地貌形成的主要地质作用是____________。
（3）学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦&&&&&&&& 了。” 你认为哪幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？主要由什么地质作用形成的？&&&&&&________________________________________________________________________________________&&&&& ________________________________________________________________________________________
（4）在E图中画出当地盛行风向。该地貌在世界上许多地区呈扩大化的趋势，其原因是什么？它所造成&&&&&&&& 的危害主要有哪些？&&&& ________________________________________________________________________________________&&&&& ________________________________________________________________________________________
题型：综合读图题难度：偏难来源：
（1）B（2）C；冰川侵蚀作用 （3）A和EA是风蚀蘑菇，主要是风力侵蚀作用形成的；E是沙丘，主要是风力沉积作用形成的。（4）风向箭头为从左向右。自然原因：气候异常，干旱地区面积广；人为原因：过度农垦，过度放牧等&&&&&&&& 使植被遭到破坏。埋没村舍、道路，破坏农田、牧场，使生态环境恶化。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图..”主要考查你对&&中国区域定位及区域特征，侵蚀作用，人类活动与自然灾害&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
中国区域定位及区域特征侵蚀作用人类活动与自然灾害
中国区域定位及区域特征：
一、北方、南方地区
二、西北、青藏地区
三、北京1、地位：北京是我国的首都，政治、文化、国际交往中心。2、地理位置：（1）经纬度位置：（40°N，116°E）；（2）地理区域位置：位于我国北方地区（属华北地区）；（3）地形区及行政区域位置：位于华北平原北部边缘，西北经河北省出居庸关进入内蒙古高原，东北经河北省出山海关进入东北平原，向东经天津达渤海，距渤海仅150千米，向南是物产丰富的黄淮海平原，向西经河北省出太行山进入黄土高原。3、气候：（1）处于暖温带；（2）为温带（大陆性）季风气候，冬夏长，春秋短，夏季高温湿润，冬季寒冷干旱。4、建设现代化大都市：（1）北京市以旧城为中心，向四周扩展，兴建许多新区和卫星城；（2）在城市建设和发展中，注意保持旧城基本格局和原有风貌，同时兴建地铁、国家奥林匹克体育中心、中华世纪坛以及一些高级旅游饭店和住宅小区等现代建筑；（3）为增强国际竞争力和服务功能，一方面加大基础设施建设，规划和建设中央商务区等重点功能区，以及由环路和放射路组成的城市快速交通和高速公路；另一方面积极发展高新技术产业，中关村是我国最早的高科技园区。&三个特别行政区：
六、台湾省 1、位置：台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。台弯岛是我国面积最大的岛屿，北临东海、南临南海、东临太平洋、西隔台湾海峡与福建省相望，北回归线穿过中南部。 2、台湾自然地理：台湾地形以山地为主，最高山是玉山，平原主要分布在西部，最长河是浊水溪，最大湖是日月潭，气侯是热带和亚热带季风气侯，温暖湿润。3、资源：（1）台湾岛是美丽而富饶的宝岛，自然环境优越，森林、矿产和水产资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”；（2）西部平原土地肥沃，盛产稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果，有“海上粮仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”之称；（3）森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”、“森林之海”的美誉，樟树世界闻名，樟脑产量居世界首位；（4）旅游资源：我国东部最高峰玉山，日月潭等；（5）台湾岛其他的美称：“东南盐库（海上盐仓）”。 4、经济：（1）出口导向型经济，出口产品以工业产品为主。有利因素有：大量受过教育和培训的劳工；海岛多港口；大量吸收外国资本；大力建设出口加工区。（2）台湾最大的城市和省会是台北，最大的海港是高雄港，台湾的城市分布在西部。&七、新疆维吾尔自治区 1、 地位和位置：新疆位于我国西北边陲，是我国面积最大的省区，邻国最多的省区。省会是乌鲁木齐。是一个以维吾尔、汉族为主体的多民族聚居区。 2、地形特征：地形特征是高山与盆地相间分布（三山夹两盆），它们自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山山脉、塔里木盆地、昆仑山脉。3、气候特征：由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，所以降水稀少，气候干旱，为温带大陆性气侯。这里有我国最大的盆地塔里木盆地，最大的内流河塔里木河，最大的沙漠塔克拉玛干大沙漠。 4、富有特色的绿洲农业：（1）盆地边缘的山前平原和部分沿河地区分布着众多绿洲，是最主要的农业生产基地。（2）这里夏季高温、光照充分（热量充足和光照强烈有利于瓜果着色，如西红柿、石榴和枸杞），昼夜温差大（有利于糖分的积累），适合多种农作物的种植。水源来自山区降水和冰雪融水；（3）修建引水渠、灌渠、尤其是著名的坎儿井引水工程；（4）小麦、玉米和高粱是主要农作物，基于新疆特有的光热条件，棉花（夏季炎热干燥的气候和稳定的灌溉水源使新疆成为我国优质棉花生产基地）、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。新疆的人口城市集中分布在绿洲地区。 5、能源、资源开发：（1）石油和天然气资源丰富，储量约占全国陆地总储量的三分之一。主要分布在沙漠广布的塔里木盆地。（2）西气东输工程路线：起点轮南——终点上海，经新、陇、宁、陕、晋、豫、皖、苏、沪影响：西部地区—资源优势变经济优势；迅速增加当地财政收入；推动相关产业发展；增加就业机会。东部地区—缓解东部地区能源短缺问题；由于天然气是清洁能源，所以西气东输可以改善东部环境；此外还会改善沿线地区因薪柴砍伐而带来的环境和生态压力。 八、珠江三角洲 1、地位和位置：珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，紧邻港澳，与东南亚隔海相望，海陆交通便利，被称为祖国的“南大门”。位于第三级阶梯，以平原为主。属于四大地理区域的南部地区。本区有两条南北大动脉京广线和京九线。2、经济：（1）本区是一个包括经济特区（深圳和珠海）、沿海开放城市、沿海经济开放区在内的多层次的开放体系。吸引了大量海外华人的投资，成为我国对外开放的前沿地带。（2）本区平原广阔，水网密布，自然条件优越，毗邻港澳和东南亚，是全国著名的侨乡。（3）20世纪80年代以来，本区利用其毗邻港澳的优越地理位置，就近接受港澳的产业扩散，引进大量外资，同时引进先进技术设备和经营管理理念。形成了外向型经济，外资主要来源于港澳地区，与他们的合作模式是“前店后厂”。这里已经成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。 九、西双版纳 1、西双版纳位于云南省境内，横断山脉最南端，与老挝、缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河和与泰国、越南水路相连，位于北回归线南侧，属于热带季风气侯，地形属于云贵高原，位于第二级阶梯，位于南部地区。 2、丰富的旅游资源：（1）热带雨林景观（植物、动物）：西双版纳是除海南省以外，我国原始热带雨林保存最为完整的地方。“热带动物王国”：亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟等国家重点保护动物。（2）少数民族风情：本区是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个少数民族。傣族的泼水节、佛教建筑群、竹楼、孔雀舞和象脚鼓舞、菠萝饭和竹筒饭；（3）旅游业：西双版纳热带植物园、傣族园、野象谷等一大批国家级旅游景区和多条州内、边境旅游精品线路。西双版纳旅游业的作用、问题和对策 十、黄土高原1、黄土高原是世界最大的黄土堆积区，是世界水土流失最严重的地区。 2、自然状况：（1）范围：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。属于暖温带，半干旱区，位于第二级阶梯，四大地理区域的北方地区。位于黄河的中游地区。（2）黄土物质来源——“风成说”占主导地位，黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。地貌特征是千沟万壑，地面破碎，沟谷密度大，平地少，斜坡多，沟谷两侧常出现直立的陡崖。（3）其他：它是全国最大的煤炭能源产地，其中山西省最多。3、水土流失原因：（1）自然：黄土土质疏松的特性；降水集中在7、8月，多暴雨；（2）人为：地表裸露，缺少植被保护；人类活动使植被破坏。危害：（1）带走地表肥沃土壤，使农作物产量下降；（2）使沟谷增多、扩大、加深，导致耕地面积减少；（3）向黄河下游输送泥沙，使下游形成“地上河”，给河道整治和防洪造成巨大困难。我国水土流失严重的地区主要在黄土高原、四川盆地、云贵高原、都位于第二级阶梯。4、脆弱的生态环境：黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频发：旱灾、洪涝灾害、泥石流、滑坡和塌陷。最严重的自然灾害是旱涝灾害。所以这里的环境特别容易遭到破坏，而且破坏后不易恢复。本区的人地关系是恶性循环。
&5、生态建设和环境改善：（1）植树种草等生物措施，建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；（2）控制人口增长，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧地方减少放牧的牲畜数量。 十一、长江沿江地带1、地理位置：以长江为生命线的长江沿江地带东起上海，西至四川省的攀枝花。是一个典型的“带状”区域。 2、自然条件：（1）地形以平原和低山丘陵为主；（2）气侯是亚热带季风气侯：夏季高温多雨，冬季温和湿润，四季分明；（3）属于湿润地区，地理区域属于南部地区；（4）流经地形区自西向东依次是青藏高原、四川盆地、长江中下游平原。（5）受地形和气候的影响，河网稠密，湖泊众多，是我国地表水资源最丰富的地区，长江黄金水道横贯东西，水运便利，宜宾以下河段四季通航。3、沿江地带的纽带和辐射作用：（1）以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部资源富集地区，构成一个“H”型格局，是承东启西的纽带。西部可以借助江海联运，进入国际市场；沿江地带从东到西将上海、南京、武汉和重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带；沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道；沿江地带是东部沿海技术和信息向中西部传递、转移的通道。（2）沿江地带的城市：①依托便利的航运和丰富的水资源、其他资源及相应产业，形成四大城市密集区：上游是重庆、中游是武汉、下游是南京和上海。各个城市都是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济具有强大的辐射和带动作用；②上海是“龙头”城市并是全国最大城市，位于长江入海口，是全国的最大港口，是全国最大的综合性工业基地，重要的金融中心，重要的科技教育中心，最大的商业中心，拥有浦东国家级经济开发区； ③中下游地区城镇分布密集，上游地区沿江城市较少。（3）沿江地带的工业：是我国高度发达的综合性工业地带 ①四个工业基地，自上游到下游：以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地；以宜昌、重庆为中心的电力、冶金工业基地；以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地；沪宁杭等城市组成的我国最大的综合性工业基地。②两个工业走廊：上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地构成的“钢铁工业走廊”；上海、南京、武汉汽车工业基地以及重庆汽车摩托车基地构成的“汽车工业走廊”。③长江沿江地带的相互协作：西电东送和产业转移。4、生态环境问题：（1）长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积不断减少，水土流失日益严重。危害：土壤退化，土地肥力下降；河道淤塞导致通航能力下降；造成水库淤积，降低水库发电、灌溉和防洪效益；造成中下游江河、湖泊淤积，加剧洪水灾害。（2）长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。治理长江的首要任务是防洪。（3）沿岸工农业迅速发展，城市规模不断扩大，环境污染严重。酸雨区广布：西南酸雨区、华中酸雨区和华东酸雨区，其中华中酸雨区是全国最大、强度最高的酸雨区。（图8.33p85）酸雨是大气污染的一种现象，会导致水体和土壤酸化，对植物和建筑物造成腐蚀性危害。（4）治理长江：上游植树种草，保持水土；上中游建水库，调节河流季节水量变化；下游退耕还湖，清理河道，增加蓄洪能力。 四大高原区域特征：
四大盆地：四大平原：侵蚀作用：岩石和矿物经由媒介如水、冰、风及重力等，引起其移动与瓦解。水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏——使被侵蚀的物质离开原地 侵蚀地貌：
河流的侵蚀作用:
人类活动与自然灾害：（一）人类活动影响地表环境的稳定程度1．生态建设：2．生态破坏：人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境，造成环境恶化，致使环境更不稳定，导致多种自然灾害频发。（二）人类活动影响受灾体的易损程度1．人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为，影响到人自身的易损程度。2．社会经济活动有可能改变灾情。3．建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度，从而减轻自然灾害的损失。（三）人类活动对灾情的“放大”和“缩小”人类活动对灾情“放大”或“缩小”的最敏感区域，是在自然灾害的高风险区。例如，人类活动进入洪水高风险区就可“放大”区域灾情，而人类活动迁出高风险区就会“缩小”区域灾情。（四）社会发展不同阶段的灾情变化1．地质时期发生过大规模的“灾变”。2．不同时期社会经济活动和发展水平不同，自然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。3．随着人类历史的发展，人类活动的扩大，影响人类的灾害种类不断增多，影响范围在扩大。
发现相似题
与“某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图..”考查相似的试题有：
1005229933491614839589462880173}