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童话故事作文
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森林里有一只漂亮的小鸭子，她自从当上了老板就爱吃爱喝，长胖了！ 森林里要举办舞会...树洞里的蘑菇――童话故事作文800字
　　大熊的家在草莓街206号，隔壁住着森林里爱吃蘑菇的松鼠。
　　圣诞节前的一个风雨交加的深夜里，大熊被饥饿折磨醒了。拍了拍那已经瘪下去了的肚子，大熊突然想到了它的松鼠朋友。大熊披上绒衣，小步跑向松鼠家。嗯&&要是松鼠老弟不借给我吃的怎么办呢?大熊正要叩响松鼠家门的拳头缩了回来。算了，试试看吧!大熊刚做好了决定，就听见了屋子里传来松鼠惊恐的尖叫。&松鼠，你怎么了?&大熊急得推门而入。只见松鼠紧张而恼怒地坐在被踩得乱七八糟的床单上，冷汗布满了面颊。&呼&&呼&&&松鼠一边擦着汗，一边喘着粗气。&真的是你，你要干什么!&松鼠厉声喝道。大熊还从未听到过松鼠如此严厉的声音，着实被吓了一跳：&嗯&&那个&&我&&我想向你借点食物&&&大熊的声音低低的，瞬间被窗外呼啸的寒风埋没了。&骗子，小偷，你走!&松鼠更生气了。
　　&唉，倒霉。&大熊埋怨着，&松鼠今天是怎么了?哼!肯定是被恶魔附体了，竟然这么小气。&大熊很不满地回家了。凌晨，大熊被更强烈的饥饿感催醒了。摸着叽里咕噜高唱的肚子，大熊不由自主地想起刚才的事情，越想越不满。可自己的肚子都已经饿瘪了，不如&&大熊戴上面罩，偷偷摸摸地来到松鼠的树洞旁，想要&借&点食物。
　　树洞里很阴暗，凭着门缝里一丝微弱的光亮，隐约能分得出物体的轮廓。可大熊左顾右盼就是没有发现食物，当它刚以为自己走错房间时，一阵刺骨的寒风卷了过来，冻得大熊打了一个寒战。同时，大熊发现了一个异常情况：半开的门并没有被吹到墙上，而是纹丝不动。这股寒风足以把门吹到墙上啊!&哦!&大熊会意地笑笑，一步跨过门后，果然是一筐筐的蘑菇、苹果、松子&&
　　第二天，门外响起了熟悉的敲门声。&糟糕!是松鼠!&大熊偷来的半筐蘑菇还放在地下，这回完了，松鼠看见后，一定会和我绝交的!大熊赶紧把筐子往桌下踢了踢，用汗津津的手打开了门。
　　松鼠站在门外，脸蛋通红，脑袋低垂着，两只手在背后握成一团。两个人谁也不说话，过了好久，&对不起&&&两人同时开了口。&咦!熊哥，你说&对不起&干吗?&松鼠活泼了很多，蹦蹦跳跳地问。&我&&哦&&昨天打扰你了。&大熊的脸红成了番茄。&哦，是我对你太失礼了，晚上我做了一个噩梦，梦到你把我所有过冬的食物都吃光了，把我急坏了，刚好你进来，我还以为在梦里，所以&&&松鼠急急地向大熊解释着。&可是，我&&我&&真是&&&大熊独自呢喃着，心里懊悔极了。此时，松鼠已经快乐地跑出好一大截，门前还摆放着它送来的一篮红彤彤的苹果。
　　快乐的圣诞夜到了，想要和好朋友大熊一起做顿圣诞大餐的松鼠，惊愕地发现仓库中竟然多出好些蘑菇和苹果。
　　(指导老师：冀国爱)
　　圣诞老人有话说：
　　大熊和小松鼠终于在圣诞节前冰释前嫌了，是理解和信任让松鼠和大熊互相道歉，并且弥补了自己的过错。真正的友情能克服各种阻碍。我是圣诞老人，希望全世界的小朋友都能拥有属于自己的真正的友谊。就让我们在圣诞节这一天，把和朋友一整年的误会都消除掉，把爱和温暖传递给身边的人吧。
　　编辑部里的圣诞节
　　圣诞节来了，新作文编辑部里的小编们也个个忙了起来，忙什么呢?忙着给我们的小读者送祝福，也接受着来自全国各地的小读者的问候和节日祝福。你瞧，刘歌小编的电话和QQ响个不停，电话是老师们打来的，QQ就是小星星们在网上的&真情呼唤&了;再看马静小编，正在认真地画呀涂呀，制作属于新作文星星城堡的独一无二的圣诞贺卡呢;小雪和夏梦小编正在读着小读者们寄来的贺卡，偷偷乐个不停呢&&圣诞节里，编辑部里欢乐多，大家都在2012年的年尾里，抢着把欢乐送给所有的小星星呢!
　　刘歌：嗯，我们顺利平安地度过了2012年，首先，恭喜大家还住在地球上。2013年，我希望去火星上看一看，有没有小朋友报名呀?马静小编，你有没有兴趣?
　　马静：别吵别吵，我最漂亮的独一无二的贺卡就要完成了，小朋友们都等着呢!
　　小雪：刘歌校长，别大白天尽幻想了，给小朋友们送祝福最要紧!小雪姐姐希望所有的小朋友都能在圣诞节里和好朋友们一起开心地度过，收获真诚的友情。
　　夏梦：我来我来。夏梦姐姐希望大家都能在圣诞节里拥有爸爸妈妈甜蜜的爱。
　　清扬：接下里是我了。冬天虽然寒冷，但是圣诞节却一点儿也不冷，空气里都有暖暖的节日温情呢。清扬姐姐希望所有的小星星们都能珍藏这份温情。圣诞快乐!
     
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
看松鼠做巢
　　我有个女儿在美国，她家的后院有座大树林。那是一座遮天蔽日的橡树林。这橡树林里，数量最多的动物是松鼠。我喜欢坐在早餐室，隔着大玻璃看窗外的松鼠表演。他们有的表演高空走树枝，有的表演无伞跳降，有的像舞彩带似的甩动漂亮蓬松的尾巴。我曾经注意到一只中等大小的松鼠，把它的尾巴竖起来在空中做圆形旋转，左转几次，右转几次，如此玩了半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地过街，到对面树林串门儿去了。
　　松鼠也并非终年都这么玩。有一年，九月底的一天早晨，我看见一只白肚子的小松鼠，匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，后来才知道它是在做巢！它每次爬树，嘴里都叼着一片干叶子，像扛着一面不胜负荷的大旗。
　　我有点不解，树顶的洞口附近有许多叶子，为什么这只松鼠不就近取材，非捡树下的落叶不可呢？大概嫌那些叶子太湿吧？
　　晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵工人拔掉弃置的小橡树，绑在一棵大橡树旁，我想这样小松鼠要枯叶就不必费劲到地上去捡了。
　　我得意地等着，看小松鼠利用我为它准备的叶子。早晨的阳光一照到树梢，它就出现了，你猜怎么样？它对我为它准备的枯树叶竟然根本不加理睬，依旧是匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去，一如昨天。
　　好吧！既然小松鼠认定只有地上的东西好，我还有办法帮助它。树叶毕竟是树叶，怎么能保暖？晚上，我取出旧被子里的人造棉，拿去混杂在那棵树下的落叶中。
　　我得意地等着，如果小松鼠够聪明，一定会叼这又轻又暖的新材料去做巢。早晨的阳光照到树梢，它出现了，匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼的还是树叶！
　　我还是不死心。晚上，我找来大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我得意地想：没有别的选择，它一定会用我的材料了，我是为它好哇！想不到一切都白费心机！小松鼠绕到别的树下叼来了落叶。
　　至此，我不得不承认我的失败和愚蠢，只好又像往常一样隔着玻璃看它、欣赏它了。它继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。
　　秋已深，冬天就要来临。不久，大雪会把所有落叶和橡树盖起来。但是我知道那只白肚子的小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，根本不用担心。
　　小孙子们放学回来，我搂着他们，指着窗外跟他们讲：“就在这棵树树顶的空洞里，住着一只白肚子的小松鼠。”
1．“我”为这只小松鼠做了哪些事情，结果怎样？
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2．对比《跑进家来的松鼠》，你发现这两只松鼠有什么不同之处？
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3．你喜欢这只小松鼠吗？写出你的理由。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
你喜欢小动物吗？选择你喜欢的小动物能编一个有趣的童话故事吗？试试吧!相信你一定行!
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　楼上有一个双目失明的小姑娘，看不见东西，不能出去玩，多么寂寞呀！
　　有一天，小姑娘听见窗外呜呜的响，屋檐上的小铜铃丁零丁零响起来，好听极了！
　　小姑娘问：“谁在外面唱歌？”
　　妈妈说：“是风呀！”
　　小姑娘说：“我喜欢风，风唱的歌多好听啊！”
　　从那天起，小姑娘老爱坐在窗口，等候唱歌的风。可是风儿却不知道有一个眼睛失明的小姑娘在等它，溜到别的地方玩去了。
　　小姑娘等呀等，风儿老不来。她伤心了，流下了眼泪。忽然，一股清香向她扑来，轻轻地掠过她的头发。
　　她问：“妈妈，谁偷偷地从我的身边走过，摸了摸我的头发？好香，好凉快。”
　　妈妈说：“这是风呀！风把花园里的花香吹来了。”
　　小姑娘说：“啊，又是风呀？我喜欢风。风会唱歌，还会轻轻吹，又香又凉快。”
　　“妈妈，快告诉我，风是什么样子。它也是一个孩子吗？”
　　妈妈解释说：“风是看不见的，不是孩子。”
　　小姑娘像是听懂了：“噢，我知道了。妈妈，您也是看不见的，风一定和您一个样。”
　　妈妈叹了一口气，告诉她：“风是空气，怎么和妈妈一个样呢？”
　　小姑娘又有些不懂了，问妈妈：“空气是什么东西？它一定是一种动物。要不，它怎么会唱歌，还会把香气吹过来呢？”
　　妈妈没法儿跟她说清楚，不说话了。小姑娘就自己说起来：“不管风是什么样子，我喜欢它。我要和它做朋友。”
　　妈妈心疼她，对她说：“风什么也不是，看不见，也摸不着，怎么能和你做朋友呢？好孩子，老呆在这儿会着（zhe　zh2o）凉的，快进里屋去。”
　　小姑娘没听妈妈的话，把头伸到窗子外面去喊着（zhe　zh2o）：“风啊，你真的什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”
　　风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可爱的小姑娘，能让她伤心吗？风多想对小姑娘说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。”可是它只能发出一阵呜呜的声音，它不会说话呀！
　　它在天上飞来飞去，绕着小姑娘住的房子转了九十九个圈（qu1n　ju4n）子，忽然，瞧见草地上有一只孩子的手套，一下子想出了一个好办法。它呼啦一声飞下去，卷起了手套，把手套吹得鼓鼓的，飞到窗口，和小姑娘握了一下手。呜呜，呜呜……好像在说：“你好！小姑娘。”
　　小姑娘紧紧地握住手套，高兴极了，大声喊：“妈妈，您瞧风是一个孩子，他和我握手呢！”
　　妈妈瞧见没有手的手套，淌下了眼泪，连忙说：“啊，你说对了。风儿和你一样，也是一个可爱的孩子。”
1．给加粗的多音字选择正确的读音，用“_____”画下来。
2．“呆”有三种解释：①头脑迟钝（d)n），不灵活；②脸上表情死板；③停留。
　　“好孩子，老呆在这儿会着凉的，快进里屋去。”这句话里应选第（　　）种解释。
3．选择正确答案序号填在（　　）里。
画线的句子“风啊，你真的什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”此时，小女孩的心情怎样？（　　）
　　a．小女孩太伤心了，她是多么寂寞呀，多希望和风一起玩呀！
　　b．小女孩怕着凉，不愿意和风一起玩。
4．风除了调皮，还非常的善良、善解人意，你体会到了吗？请你把能体现它善良、善解人意的句子用“　　”画下来。（至少画一处）
5．我读了这篇文章，有很多感想。既为这个可爱、纯洁但却双目失明的小姑娘，也为善良、善解人意的风，还为爱自己孩子的妈妈。你喜欢这篇文章吗？谈谈你的想法，也可以谈谈最令你感动的是什么？如果你不喜欢，也请你说说理由，好吗？
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科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
&童年安徒生　　19世纪初，安徒生出生在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠，母亲是佣人。&&&&&　　安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐。他还常常照顾①没有地方可以去的小动物，母亲为孩子有颗善良的心而高兴。&&&&&　　安徒生的父亲没上几天学，却很喜欢读书，一有空就会念些儿歌。每当这时，他总是坐在父亲身旁，跟着摇头晃脑。&&&&　　童年的安徒生②虽然生活苦了些，但是很快乐。可是好景不长，父亲去世了。母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的担子。为了实现父亲的愿望，母亲把安徒生送到学校念书。可安徒生对算术一点兴趣也没有，成绩非常的差。一天放学后，安徒生家庭作业没有做完就玩儿去了。母亲知道后非常难过，失望地对他说：“你为什么这样敷衍了事？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来。为什么你不明白我的苦心？”说着伤心地掉下眼泪来。安徒生知道错了，非常懊悔。从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。&&&&&　　有一次，安徒生连夜写了一篇文章，自己越看越满意。他想，这次一定能得到芬凯洛太太的赞赏，她是个有学问的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凯洛太太的门。她家的仆人认为现在不应该打扰她，安徒生很生气，用无理的话顶撞了仆人。芬凯洛太太听到吵闹声，出来见了安徒生，看了他的文章。文章写得不错，可看到安徒生傲慢的态度，她说：“这样的文章，就让你如此满意吗？像你这样对自己已经很满意了，还会有进步吗？”安徒生起先有点不知所措，后来终于明白了她的用心。&&&&&　　以后，安徒生怀着谦虚的心广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔法，写出了《卖火柴的小女孩》等动人的故事，成了家喻户晓的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&1、在下面的词语中，选择合适的填在文中的两条横线上。&&&&&&&&& 荷兰&&& &丹麦&&& &著名诗人& &&童话之父 &&&&2、请把文中两处画横线的句意写成成语。&&&& ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&3、文中说“母亲的苦心”，苦心是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；说“芬凯洛的用心”，“用心”指&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4、第2—5自然段写了童年安徒生的&&&&&&&&&&& 件事，重点写了&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&& 两件事。&&&&5、安徒生的作品除了文中所说的，你还读过&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&& 等。&&&&&6、短文的人物中，给你印象最深的是&&&&&&&&&&&&&&&& ，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。编写动物的童话故事
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