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《答毕仲举书》阅读理解及答案（附译文）
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《答毕仲举书》阅读理解及答案（附译文）
作者： 文章来源： 点击数： 更新时间： 18:32:21
阅读下面的文言文，完成6～9题。
答毕仲举书
奉别忽十余年，愚瞽顿仆，不复自比于朋友，不谓故人尚尔记录，远枉手教，存问甚厚，且审比来起居佳胜，感慰不可言。罗山素号善地，不应有瘴疠，岂岁时适尔。既无所失亡，而有得于齐宠辱、忘得丧者，是天相子也。
仆以任意直前，不用长者所教以触罪罟。然祸福要不可推避，初不论巧拙也。黄州滨江带山，既适耳目之好，而生事百须，亦不难致，早寝晚起，又不知所谓祸福果安在哉？
偶读《战国策》，见处士颜铩巴硎骋缘比狻保廊欢ΑＨ粝撸晌角捎诰悠墩咭病２烁氖颍罴⒍常湮队氚苏涞龋欢缺ブ啵换柯埃┛制洳怀秩ヒ病Ｃ蓝裨谖遥斡胗谖铩
所云读佛书及合药救人二事，以为闲居之赐甚厚。佛书旧亦尝看，但暗塞不能通其妙，独时取其粗浅假说以自洗濯，若农夫之去草，旋去旋生，虽若无益，然终愈于不去也。若世之君子，所谓超然玄悟者，仆不识也。往时陈述古好论禅，自以为至矣，而鄙仆所言。
仆尝语述古，公之所谈，譬之饮食龙肉也，而仆之所学，猪肉也，猪之与龙，则有间矣，然公终日说龙肉，不如仆之食猪肉实美而真饱也。不知君所得于佛书者果何耶？为出生死、超三乘，遂作佛乎？抑尚与仆辈俯仰也？学佛老者，本期于静而达。静似懒，达似放。学者或未至所期，而先得所似，不为无害。仆常以此自疑，故亦以为献。
来书云处世得安稳无病，粗衣饱饭，不造冤业，乃为至足。三复斯言，感叹无穷。无缘面论，以当一笑而已。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（选自《苏轼文集》，有删改）
6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.且审比来起居佳胜&& &　比：最近
B.是天相子也&&&& 　&&&& 相：v助
C.刍豢满前　　　　　　　豢：饲养
D.则有间矣　　　　　　　间：差别
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）　　　　
A.①欣然而笑&& 　　&& & ②本期于静而达
B.①晚食以当肉　&& 　　②仆常以此自疑
C.①若农夫之去草　　　　②譬之饮食龙肉也
D.①其味与八珍等　　　　②抑尚与仆辈俯仰也
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）仆以任意直前，不用长者所教以触罪罟。（4分）
（2）学者或未至所期，而先得所似，不为无害。（4分）
9.据此回信，推测毕仲举来信的内容，请用自己的话概括。（4分）
6．（3分）C（家畜，此泛指各类家畜的肉）
7．（3分）D（A项：①连词，表修饰；②连词，表并列；B项：①连词，表目的；②介词，因为；C项：①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②音节助词，无义；D项：介词，同。）
8．（1）（4分）我因为放纵心意径直向前，没有听从长者的教导而触犯法律。（“任意”1分，“不用”1分，“触罪罟”1分，句意通顺1分。）
（2）（4分）求学的人或许没有达到所期待的境界，却先得到了所相似的东西，不是没有害处的。（“学者”1分，“所期”1分，“不为无害”1分，句意通顺1分。）
9.（4分）①就苏轼被贬一事表示慰问；②告知苏轼自己的生活近况；③对苏轼的生活情况表示关心；④劝苏轼多读佛经并研究配药之方救济百姓；⑤开导苏轼乐观豁达对待世事。
（每点1分，答出4点即可。）
参考译文：
转眼间分别已十多年了，我愚钝缺乏识别能力而遭遇坎坷，因而不再能够自列为朋友，没想到老朋友尚能如此记怀，录我在朋友之列。委屈你从远方亲手写信教导我，问候得很殷切，并且让我详知你近来日常起居生活安好，感激欣慰得说不出话。罗山向来被称为好地方，不会有瘴疠之毒气，也许是四季舒适吧。既已没有什么丧失的东西，而且能够感悟到受宠与受辱没有区别、得失不应系于内心，这是上天在v助你啊。
我因为放纵心意径直向前，没有听从长者的教导而触犯法律。然而祸事如果是不可避免的，那么就不用说当初是巧是拙了。黄州临江靠山，既顺适耳目观赏之娱，并且生活所须各种物品也容易得到，早睡晚起，又让我不知所说的祸事在哪里呢？
偶然读到《战国策》，看到处士颜怠巴瞥俪苑故奔洌佣贡憧杀涑扇庖谎拿牢丁保倚廊欢ΑＯ裱障梢运凳巧朴谠谄独е猩畹娜恕４植璧梗诩⒍龅氖焙蚴秤茫奈兜篮蜕秸浜Ｎ兑谎煽冢欢丫员チ酥螅髦置牢兜娜馐扯崖媲埃直鹑瞬欢俗摺Ｊ呛檬腔翟谟谧晕业男奶睦镉胪馕镉惺裁垂叵怠
你所说的研习佛经与调配药物救治百姓这两件事，认为这是对闲居之人丰厚的赏赐。对于佛经，我过去也经常阅读，然而头脑昏昧，心智闭塞，不能够领悟其中的精妙之处。独处的时候，找些其中浅易的内容读读来洗去心灵的尘垢。这好像是农夫锄草的过程，刚锄掉，马上又会长出来，虽然好像是没有什么补益，然而毕竟比没锄的好。像那世上的君子，离尘脱俗得以深悟的人，我是没有认识的。过去陈述古喜好谈论禅道，自己认为已经达到最高境界，因而视我所说的话为浅陋。
我曾对陈述古说：您所谈论的，好像是食用龙肉，而我所学习的，是吃猪肉，猪肉与龙肉是有很大差别的，然而您整天空谈龙肉，不如我吃猪肉感受到口味美、肚子饱的真实。不知道您从佛经中所得到究竟是些什么？是为了超出生死和三乘，从而成佛吗？还是注重同我们这类人不相上下相处？研习佛道的人，本来是追求宁静和旷达的。而宁静近似于懒惰，旷达近似于放诞。求学的人或许没有达到期许的境界，却先得到了那所相似的东西，不是没有害处的。我常常因此怀疑自己，所以也把这些问题呈献出来与你探讨。
你的来信说人行于世间，但求平安无病，解决温饱，不做坏事，就足够了。我多次品味这些话，有无穷的感悟。没有机缘当面交流，姑且读读笑笑吧。
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答毕仲举书 翻译 苏轼的
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（选自《苏轼文集》，有删改）1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．且审比来起居佳胜
比：最近B．是天相子也
相：祐助C．刍豢满前
豢：饲养D．则有间矣
间：差别2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．①欣然而笑
②本期于静而达B．①晚食以当肉
②仆常以此自疑C．①若农夫之去草
②譬之饮食龙肉也D．①其味与八珍等
②抑尚与仆辈俯仰也3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）仆既以任意直前，不用长者所教，以触罪罟。（4分）（2）学者或未至其所期，而先得其所似，不为无害。（4分）4.据此回信，推测毕仲举来信的内容，请用自己的话概括。（4分） 
3.（1）（4分）我因为放纵心意径直向前，没有听从长者的教导而触犯法律。（“任意”1分，“不用”1分，“触罪罟”1分，句意通顺1分。）（2）（4分）求学的人或许没有达到所期...完整答案请上满分5网查看，
考点分析：
考点1：散文类
散文类文言文阅读
&&&&& 文言散文阅读首先要树立整体阅读意识。没有整体阅读意识，就会把文章弄得支离破碎，也就没法完整准确地理解文意。文言议论散文需抓论证结构，筛选各段要点，整合文章信息。文言抒情散文主要抓感情线索。在把握作者感情时，既要把握在细节和景物中传达出的感情，更要把握作者直接流露出的感情。 对文言散文阅读鉴赏的考查往往是选择题的压轴题。能力层级属于D级，这一题历来得分不高。因为它既需对全文有整体的理解，又需对局部进行探究。其错题设计主要是以下四类：
1．无中生有。
将文段里没有的内容硬塞了进来。
2．内容混杂。
在文言抒情散文中则表现为感情杂糅，即将几个事件掺杂在一起，故意混淆它们各自所表达的情感。在文言议论散文中表现为论题杂糅，即将几个论述的内容杂糅在一起，当谈及这个论题时，往往掺杂别的论题的观点，相互混淆。
3．曲解混淆。
1言过其实；2因果混淆。命题者故意将因果关系误解、倒置或者强加因果。因果混淆最隐蔽，需仔细分辨。
4．故意误译。
文言阅读主要考查考生是否将文意读懂了，它毕竟不像现代文那样考查对深邃含蓄的文意的理解。所以将词语故意误译造成考生的误解是命题者常见的错题设计策略。
做题时应强化五种策略：
1．梳理结构、全面把握；
2．锁定区域，准确筛选；
3．一一对应，仔细分辨；
4．抓住重点、准确翻译；
5．综合分析，理清因果。
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B．不温不火
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D．不瘟不火
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难度：困难
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