谁说有&斗神&这个玩意?_斗破苍穹吧_百度贴吧
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谁说有&斗神&这个玩意?
1楼 15:11&|
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2楼 15:11&|
lz又上网了。你怎么总在网上呀，你的学习任务完成了吗？你父母不为你着急吗？如果你是中学生，你应该为你父母想一想，父母养育你不容易，
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,你就该多多为自已着想啊,现在社会竞争压力这么大,你要是不努力提高自已的知识文化素养
,不努力增强自已的专业技能,以后你在社会上要怎么立足啊,你切记一定不要沉迷于网络啊,赶快从虚拟世界中走出来,面向太阳,啊!如果你已经大学
毕业了,那你就更加不能天天在网络的虚拟世界里麻痹自已啊
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欺骗自已了,大胆地抛弃电脑,向社会说我来了!你如果有什么想不通的问题可以告诉我。我帮你解决 电话110&&
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3楼 15:11&|
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或热门片段 谁发的这个视频呀，是不是想笑死我呀？...
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3秒自动关闭窗口大学期末作业很&奇葩& 确认墓碑下是否埋尸体 - 教育新闻 - 评校网
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大学期末作业很&奇葩& 确认墓碑下是否埋尸体
来源：人民网
责任编辑：独孤飘雪
　　原标题：大学期末作业很 “奇葩” 确认墓碑下是否埋尸体
　　“奇葩”期末作业，国外大学也不少，例如让学生扮演员工与老板的角色完成写作任务，让学生确认墓碑下是否埋着尸体，甚至还有的作业是为自己写份墓志铭……
　　墓地惊魂之旅
　　加拿大国王大学学院的调查性新闻报道方法课，被琼斯教授从教室挪到了营地山墓园。教授在一个高大的墓碑前宣布了考核作业：学生分为两组，想办法证明，坟墓主人的确埋骨于此。
　　逝者是谁？墓碑上赫然写着：约瑟夫豪生于日，卒于日。但没有人知道他的身份。最关键的是，死者去世的年代没有电脑，记录系统不完善，一切以纸质材料为主。两组成员首先通过维基百科简要了解了逝者：约瑟夫豪，加拿大著名记者、政治家，曾经是当地政界的传奇人物。看到这里，几乎所有人都松了口气—既然是大人物，历史记录就不会少。于是同学从不同角度下手，在几天之内带回了逝者在医院的就医和死亡记录副本、墓园缴费资料副本、市政厅保留的非公开资料等等。但这些只能证明，此人已死。正当调查陷入僵局时，有同学找到了一本约瑟夫豪的传记，传记中有一段引用了在逝者去世后3天出版的旧报纸，一名记者在现场悼念并亲眼目睹约瑟夫豪盖棺下葬的情景。在公共档案馆的微缩胶片中调出了报道原文，这成为证明逝者埋葬于此的最有利证据。
　　写份悼词给自己
　　美国堪萨斯大学大一写作课上，老师要求学生为自己写一篇悼词。任课老师认为悼词其实是最难写的，因为要在有限的篇幅内高度概括出自己生前的各种经历，充分展现个人的品性。
　　不过，学生对这种“死亡”作业却心存顾虑。因为一般悼词的开头便要交代当事人的“死因”和时间，谁会愿意为自己订上一个“死法”和“日期”呢？部分学生不满，担心这将给自己带来坏运气。后来在老师的“安抚”下，大家才渐渐释怀。虽然“为自己书写悼词”不免有些晦气，但这份作业让学生们提前“反思”了目前的人生，激励他们努力做好未来规划。
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