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小班美术活动《娃娃的花床单》
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小班音乐《娃娃的服饰（美术）》教案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小班音乐《娃娃的服饰（美术）》教案
小班音乐《娃娃的服饰（美术）》
&活动目标：1、& 让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出美丽的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。2、& 学习纸团拓画的方法，训练小手灵活性。3、& 养成有序操作的习惯和耐心、干净的操作习惯。（本次为幼儿分组活动，安排十二名幼儿参加）
活动准备：1、& 活动场地安排在教室门口的地垫上2、& 大班小朋友准备好的时装表演（有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰，其他幼儿穿着自己的衣服）。3、& 请大班的张老师扮演小白兔，身上穿着纸做的漂亮衣裳4、& 材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘& 毛巾每人一条5、& 教具：颜料若干，报纸一张，张老师穿着的纸做衣裳6、& 学具：教师准备好十二个用纸做成的衣服，幼儿人手一个。报纸若干张7、& 节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲
活动过程：1、& 导入活动，引起兴趣。（1）欣赏由大班小朋友表演的时装表演，(music)让幼儿观察，其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。（2）讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。请这个小朋友告诉大家，衣服上是“纸团拓画”。2、请大班的张老师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没有她的漂亮，我也要这么美丽的拓画。”以此来引出下面教师的示范操作过程。3、引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。教师边引导幼儿边做相应的示范：&1）& 引导幼儿观察，想想：用报纸怎样来画画？请一名幼儿到前面来试一试，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。（2）& 用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。（3）& 继续选择不同的颜色进行拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种美丽的色彩。（4）& 最后将娃娃贴在墙上。4、& 待要求，幼儿分组操作，教师指导。（music）引导幼儿自由分组（分成三组，每组四名幼儿），互相启发、学习，按步骤有序地操作。提醒幼儿耐心细致的操作。鼓励发展快的幼儿独立操作，发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。5、& 评价作品，结束活动。请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿互相欣赏所有的作品，选出色彩最漂亮，最整洁、干净的作品。教师从幼儿的态度、能力、效果进行简单的评价，肯定与鼓励本次活动有进步的幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。&&&&&&&&&&&
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对美术活动《小汽车》的反思
By& xinyuxinyuan 发表于
情景再现：
今天的美术活动《小汽车》原来是一个手工制作的活动，由于事先忘了和家长沟通，通知他们带纸盒了，导致制作材料的缺乏，使原活动无法正常开展。所以临时将活动重新设计了一下，变成了重点为印框填色的一个美术教学活动，并利用管午睡的时间，匆匆忙忙在人手一份的画纸上随便画了一个没有轮子的小汽车轮廓。
当我出示画有轮廓的画纸问小朋友时，他们居然说这是一只鞋子。鞋子？汽车！丝毫不搭边，这可怎么办？于是，又问了几个小朋友，希望他们能给我不同的答案。但是，他们都说是鞋子，与我原来预设的完全不一样。哎呀，都怪自已画得太难看，太像鞋子……
在悔恨自己准备不充分的同时，搜肠刮肚终于在记忆深处找到了讲述汽车和鞋子的故事，那就是《小鼹鼠的皮鞋车》。呵呵，终于可以顺着小朋友的思路了，故事是这样的……
草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的破皮鞋！”便蹦蹦跳跳地走开了。小松鼠经过这儿，他用鼻子闻了闻，说：“多臭的破皮鞋！”便遛遛达达地走开了。
小鼹鼠也经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋。想了想，笑着说：“多好的一只皮鞋，我来给它打扮一下！”他提来一桶水，把皮鞋里里外外冲得干干净净，又修好了皮鞋，然后用一桶油漆，把皮鞋刷得又光又亮。
故事引题到这，边随手拿起一支橘黄色的油画棒，示范给鞋子刷油漆（涂色）。虽说现在的小朋友很聪明，但是他们认识油漆吗？他们对油漆了解多少？便问道：“你们知道什么是油漆吗？”不问倒还好，一问还真的吓一跳。呵呵，油漆就是橘黄色的（因为我示范涂色的时候拿了一支橘黄色的蜡笔），好家伙！
继续故事引导，刷完油漆，小鼹鼠又推来轮子，安在皮鞋底上。鼹鼠满意地说：“哈，我有一辆皮鞋车了！”
小鼹鼠有了一辆皮鞋车了，可是，我的这儿只有圆形的积木，怎样才能变成轮子呢？要求他们想出法子，在我的引导下，他们有的说出放在上面，有的说出画出来……
其实今天活动的重难点就是要求幼儿用记号笔沿着积木轮廓印画出圆形，并涂上颜色，作为汽车的轮子，但是他们从未尝试过这样的作画方式，我的目标会不会难？
小鼹鼠装轮子的时候要牢固点，在我的示范下，他们也开始尝试用这个方法给汽车装上轮子。
嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车，送小兔去上学。小兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！真可惜，我没有。”小鼹鼠开着皮鞋车帮小松鼠送松果，小松鼠说：“多好的皮鞋车呀，可惜我没有！”
是啊！他们都忘记了在草地上的那只破皮鞋，也不知道小鼹鼠为这辆车做过些什么，只知道小鼹鼠有辆又新又漂亮的皮鞋车。我们也开着自己的小汽车出发吧！
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Re:对美术活动《小汽车》的反思
By& heiyanjing发表评论于 20:07:40&
呵呵，孩子们的思维方式与我们迥然不同,所幸你反应很快，这也是平时积累的效果。这样一来，活动反而凸显得丰富，饱满，作为老教师，就是需要这样的教育机智，能顺应孩子的需要，及时调整教学方案！不错，塞翁失马焉知非福？呵呵！
Re:对美术活动《小汽车》的反思
By& chenyanli发表评论于 10:34:30&
&& 我觉得这样的教学活动很新颖，设计的很巧妙。
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