为什么看书很用心,可是只能记住大概的水浒传每回内容概括.概括不起来?是因为心不静么？

点击联系发帖人 时间：2015-03-13 00:08

水浒传每回概括

无法专心看书学习，看了也记不住，看下句忘上句，这么没记性，我是怎么了？还是因为厌学？（曾有想不开的_百度知道
无法专心看书学习，看了也记不住，看下句忘上句，这么没记性，我是怎么了？还是因为厌学？（曾有想不开的
还是因为厌学，看下句忘上句，看了也记不住，我是怎么了，这么没记性？（曾有想不开的事，便厌倦学习了无法专心看书学习
你没有去坚持，自从你稍微有点不会就放弃到现在你不想学，就是因为你不想往里钻，不想去深究它
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但过后会让你人顿时释放，如果的确没心学习的话倒不如放下来暂时放松下，太浮躁了！人一定要学会自我调节。当然有规律的作息时间是保持好精力的重要因素其实最主要的是心静不下来，精力充沛，自己尝试找到适合自己的方法，踢一场球运动一番，运动虽然当时有些累
可能是你心里还想着别的事，你要静下心来努力学习，如果学不进去只能说明你的脑袋不正常
且行且珍惜/ 亲…给个采纳吧! 谢谢…谢谢
你要烦恼的事，不要想它，听音乐，星期天出去玩玩。
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出门在外也不愁那个如男人般的男孩毕业了，今天是他的庆典，还跑快来见我，真为他高兴，还有开心我在他心里呢，&真的是个男人，就那样和他说我得专心看书，他就这样不出声的在我旁边，好温暖，还是有人明白的心的～&我想毕业可以不用再让我的父母操心了，还有弟弟妹妹，40十多岁也为了这个家奋斗好长时间～&我爱你，祝你有个美好的前程，等我也毕业了，你也样还是先择我与你一起～
funnyxino的小确幸
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使用其它账号登录芥里为《我的13堂麻辣英...》写的书评
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有趣而且用心的语法书！《我的13堂麻辣英语语法课》本书从头到尾读了，从体裁来看（主要用对话），满新颖的，跟一般的语法书仅仅是罗列规则不一样。前言、序言写的蛮好，可见作者的文字功力（但不知为什么有两篇，前言和序言有不同吗？）。本书的“准备篇”，也就是第一课，核心是句子的结构。为什么要说这个呢？因为几乎语法的所有内容，都是从句子的结构衍生出来的。比如说名词，它是名词短语的核心，名词短语在句子结构中又作为主语和宾语（当然，这要看完全书后，才了解的比较清楚）。作者似乎也把语法分为句法和词法两部分，这不是创见，但把句法和词法放到整个句子结构去论述，有点意思。第一课作者把句子划分成三个类型，而不是通常的五类，这个从来没有在其他书上见过。但仔细分析它的依据，非常有道理且实用。一般人对主谓宾，宾语、补语什么的都分不大清楚，本书告诉我们，从动词的角度（及物、不及物和系动词），逻辑清楚，且可操作性强。这是理解句子结构的关键，值得好好研究（作者给出了一个判断程序）。本书对于句子结构，配了很多练习和相关讲解。个人认为，先理清楚这一课，对后面的阅读，乃至对英语（语法）的认识，是大有好处的。第二部分，作者从《道德经》取了个“名可名，非常名”的名字，核心是名词短语（书中附了个图，基本包括了所有的名词短语类型）。这一部分是对“名词短语”的展开。作者非常留意从整体的把握到部分的详细展开的逻辑顺序，对一些枯燥的语法术语作了重新的解释，比如说对介词的解释，追溯到了古汉语中“介”的含义：古代有身份的宾客拜访主人，宾客的随从中有专门负责去通报的人。这个含义很好的解释了介词的特点：为什么它一定要带宾语。――从这点可见作者对本书的态度的认真严肃。此外，作者的哲思也随处可见（奇怪，一本写语法的书，可以说出这么多哲学方面的意思来），如： ¤贡贡：老师，您说的“本来面目”就是智慧吗？ ⊙芥里：不，智慧没有面目。 ¤贡贡：那什么是语法的本来面目？ ⊙芥里：洗尽铅华，即是本来面目。此外，书中有很多很有意思的例子，比如P74的不定代词说到any的时候： Any Key "My ***puter is telling me to press any key to continue. Where is the 'any' key?" Q：这两个any分别是什么意思呢？当然，对电脑盲来说，可能正确的理解了any，但有的极品顾客却错误的理解了key…… New ***puter costumer(on the phone): It says “hit any key”,but when I do that, nothing happens. I have tried again but nothing happened. Tech support: What key did you hit? Costumer:Well, first I tried my car key and just now my office key. Q: 这个key又是神马意思呢？第一个问题：想了一下才明白，前一个any是“任何”的意思，后一个any就是any（电脑用户以为键盘上有any键）。第二个问题更有意思。hit any key本来是敲击“任何”键（key），但顾客很显然把key理解成“钥匙”了，他试敲打了车钥匙key、办公室钥匙key，当然没用！第三部分，对时间时态的分析是个亮点。比如说，作者讨论了一个句子： Time is, time was, and time is past. 的翻译，很巧妙的指出了时间和时态的对应关系，和从中表现出的时间的流动性和现在、过去、未来的相互生成。 “时间之数学证明”是别出心裁的一节，理科好的同学会有兴趣的。通过对时间的分析，把时态分成三时和三态（才知道“时”是时，“态”是态，不同的）。时（过去、现在、未来）有时的特点，态（一般、进行、完成）有态的形式，各个击破，合纵连横，一目了然。句子的结构、时态清楚后，句子的其他成分如状语什么的，就比较简单了。从句的问题（其实是复合句的问题），作者同样有独到的看法，这个读者就自己去研读吧。总之，这是一本非常有特点的语法书，思路新颖特别，有的地方要心静下来才看的懂，有些地方可以当做文学作品来读。每一课后面都有练习，都是所谓的主观题，没有选择题。题目和内容结合紧密，针对性强，而且有些习题很有意思。
冯应龙　主编
机械工业出版社
冯应龙编著的《我的13堂麻辣英语语法课》努力的目标是，让英语回归本质，让其成为一种“语言”来学习，而不是做选择题。词汇量的增加不是语言的本质。那么什么是本质呢？请看《我的13堂麻辣英语语法课》。语言的核心是掌握其编排规则，也就是语法规则，其余的就是在语言本身中练习。而其中最重要的是，学会拆分句子，分析主谓宾以及其他成分。-人民网主站检索
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