哈三中中学地理复习考试地理图册的综合版和完全版哪个好？？？_百度知道
哈三中中学地理复习考试地理图册的综合版和完全版哪个好？？？
哪个的更全面，内容更丰富？？
提问者采纳
呵呵，我们定的是完全版，完全版更完美，你的地理就无敌啦。先有综合版，是升级版哦！祝你考试取得佳绩啊，完全版是后来修订的。 看透了这本书我是三中的
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出门在外也不愁高中区域地理哪本参考书讲的全面?_百度作业帮
高中区域地理哪本参考书讲的全面?
不知道你说的区域地理是高二的必修三,还是高二下学期进入复习阶段的区域地理?如果是必修三区域地理的参考书,给你的参考书为《五年高考三年模拟》或者《世纪金榜》.如果是进入复习阶段的区域地理,推荐王树声的《区域地理》.顺便说一下,你应该有一本不错的地理图参考书也很重要,推荐的是哈三中的《考试地图册》,地图很全,看懂了对自己的帮助很大.
我用 王厚雄 教材。 是高中 地理 全集。 我觉得 做完。高考地理 绝对没有对综合性地理问题，用全面分析问题的方法。对区域性地理问题，用分析对比的
最全面好用的应该是黄冈密码，我们老师极力推荐这个。
地理要什么参考书啊？！！你学校发的地图册一共6本，你看完没得？有些心得没有？洋流分布图，地形分布图，大气环流图，季风分布图，矿产分布图，特产图，等等。一味的找参考书，那是舍本逐末。地理之所以叫地理，就是要你结合地图，讲出道理。这才是地理，参考书有用，但是绝对不全面，要想查漏补缺，还是要靠地图。那几本书是瑰宝啊，要合理的运用起来，再结合练习集。你的成绩会有个全面的，稳定的提高的。还有地理的特点是：要...
有图和文字......还不错
黄树声地理教研室
编著山东省地图出版社出版
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高考试题系列解读
哈三中教师解读高考文综地理：注重考查考生学习能力及人文素养
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人民网哈尔滨6月8日电（杨海全）6月8日，2014年高考文综科目的考试落下帷幕。人民网黑龙江频道第一时间邀请到哈尔滨市第三中学高三地理备课组王清斌老师对试题进行解读。他认为，2014年的试题注重考查考生对地理学科的学习能力及考生的人文素养，突出了地理学科区域性、综合性的特点。
新课标2卷文综地理试题，题型稳定，总体感觉难度适中，主观性试题较为常规，与平时的训练相接近，无陌生感。整张试卷没有偏、难、怪题出现，突出了对地理主干知识的考查。并且知识点分布合理，基本上体现了高考试题稳定中有所创新和突破的发展思路。在对学科核心内容考查的同时，以“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“探讨和论证问题”为考核目标，注重对地理基本原理、基本规律的整体把握，强调基础知识、基本技能和方法的灵活运用，较好地考查了考生的地理学科素养，体现了《考试大纲》中要求的注重考查考生学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
试题特点分析
1、创设新颖视角，一如既往地突出学科主干知识考查，重点考查地理思维能力以及地理学科的思想、特点和观念，稳定性明显。试题更侧重评价考生解决问题的思维过程。
高考命题虽然从“知识立意”转为“能力立意”，重在地理学科思维能力的考查，但是我们要清醒地认识到，能力是以知识作为载体的，离开了地理基础知识，地理学科能力也就无从谈起了。所以，从考查内容上看，试题突出了地理学科主干知识的考查。试题依据考纲，紧扣教材，重点突出，难点不回避。涉及的内容主要包括：地球和地图、地球运动及其地理意义、影响气候的主要因素、河流的水文特征、水循环、自然地理环境的整体性、城市化的过程及问题、农业区位因素与农业地域型、地质灾害的成因、生态破坏产生的原因及治理措施。试卷突出了地理空间思维能力和综合分析问题能力的考查，充分体现了以能力立意为主旨的命题思想。
2、注重地理图像，强调图像信息的判读和运用。
从考题的呈现方式上看，强调图像信息的判读与运用，地理试卷共出现7幅图（选择题4幅、必做题2幅、选做题1幅），充分体现了地理学科特色，重视区域图、等高线地形图、统计图，全面考查学生的读图、分析、提取信息，运用图表解决问题的能力。
3、试题具有较强的时代性。以现实生活、生产为背景，考查学生学以致用的能力，引导学生关注生活、关注社会、关注人类发展。
以“握手楼”、“三江湿地开发”、“中华秋沙鸭”等地理时事为素材，体现了新课程理念，启示教学中必须理论联系实际。
4、人文部分偏少，自然比重较大，但试题难度没有比去年加大。
自然地理是地理环境的形成基础，以住当自然地理比重偏大的时候，试题的难度较大，但今年自然地理的分值虽然高达46分（其中还有一道地理运动的题），由于试题设计科学，考生并没有遇到太大的困难。
教师简介：
王清斌，毕业于东北师范大学城市与环境科学学院地理学专业，哈尔滨市第三中学地理组教师，中学高级教师，哈尔滨市地理学科骨干教师，哈尔滨市优秀共产党员，哈尔滨市优秀教师。
(责编：张喜艳、丁洋)
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解读高考 专访哈三中高三地理备课组组长张丽英
日 03时48分
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&&&&哈尔滨新闻网记者 刘钢
&&&&2011年考纲分析及命题特点
&&&&五大重点考查内容
&&&&2011年高考命题将着重考查考生应掌握的地理基础知识及应具备的地理基本技能和地理学科素养。重点考查地理主干知识的理解和运用。地理学科五大重点考查内容为：①时空定位――地理空间定位能力，任何地理要素（信息）均具有时空特征。②综合描述――地理空间格局的概括能力③地理特征综合分析能力④地理过程描述与简单预测能力。⑤成因探究――地理因果关系分析与推理能力。
&&&&素质教育特征更加突出
&&&&2011年高考大纲坚持“能力立意”，强调对“过程与方法”的重点考查，力求创新。重点为3个方面：①考学习能力：考新的概念、原理、规律等当场学习和运用能力，选拔会学习的人。②考信息提取处理能力：考提取地理信息，运用逻辑推理思维（分析、综合、归纳、演绎、推理等）解决问题的能力，对抗题海战术。③考知识背景和文化素养：素质教育意识不断增强，选择良好背景的人。
&&&&复习策略
&&&&夯实基础知识
&&&&偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。建议更多采用理科复习方法，运用图形知识结构，提炼能力要求和具体方法。精讲精练，通过典型例题和变式图，在学生头脑中留下规律性认识。
&&&&提升能力
&&&&辨析各知识板块的基本概念及其相互关系，对主干知识按照其内在联系、因果关系、逻辑关系等进行重组、整合，重在构建一个以知识的点、线、面为网络的完整知识框架体系，在有限的时间内取得最佳的复习效果。
&&&&综合题的解题步骤
&&&&第一步：认真仔细审题，明确考查意图，审题要做到不看错题，不遗漏题，看全材料，全面提取和分析图文信息。适当进行二次或多次审题。反复阅读每题设问、反复观察图文信息，充分挖掘题目中的显性和隐性信息。第二步：准确运用原理，拟定答题思路（提纲）。第三步：精心组织答案，规范条理作答。第四步：复查检验答案，防止低级错误。
&&&&答题时应注意以下几种关系
&&&&①直接原因和根本原因的关系。进行原因的分析时，一定要注意因果关系，层层递进，追根溯源。②具体答案与模糊答案的关系。对于答案中自己觉得似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写。③答多与答少的关系。对于自己确信无误的部分要准确、有条理地书写，做到“踩点”准确，语言精练、简洁，条理分明。对于自己把握不准的部分，要坚持多写些内容，多分几个点，多用地理语言。④主要答案与次要答案的关系。在原因分析、区位因素分析类问题中，尽量抓住主要方面，答中关键点和关键词。在没把握的情况下，则主次都抓，“宁全不缺”，让阅卷老师在答案中去找“闪光点”。
编辑：胡英男
日 03时34分
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