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中国文房四宝行业唯一一本专业权威期刊文化教育教学类国家级期刊中国文房四宝征稿
信息编号：&发布时间： 14:48:51
刊名：&中国文房四宝
&&&&&&&Chinese&Four&Precious&Writing&Articles
主办：&&中国文房四宝协会
周期：&&双月
出版地：北京市
语种：&&中文;
开本：&&大16开
CN：&&&11-1745/G2
邮发代号：&80-595
历史沿革：
现用刊名：中国文房四宝
创刊时间：1989
《中国文房四宝》杂志创刊于1989年，由国务院原副总理方毅题写刊名，是由国家新闻出版总署及国务院国资委批准，系中国轻工业联合会主管，中国文房四宝协会主办的国家级权威性文化、教育、教学类期刊。&《中国文房四宝》杂志立足中国传统文化，弘扬和传承中华文明。杂志集知识性、权威性、前瞻性、指导性、信息性和可读性为一体，是中国文房四宝行业唯一一本专业的权威期刊。杂志从笔墨纸砚的加工制作、学术研究、教育探索、文化交流到书画名家的作品展示，以其内容高雅、格调清新、图文并茂、印制精美而深受广大读者所喜爱。
教育探索、德育纵横、文学艺术、教学交流、科研视窗、教师心得、文化与知识、社会视角
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? &大学生职业生涯规划教育的思考--从就业指导向职业生涯规划转变&黄鹏
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? &浅析时间词“从来”、“向来”、“历来”、“素来”、“一向”&绞云虹
? &泰国学生习得多义动词“打”的情况&聂富能
? &浅析民办高校大学生思想政治教育工作存在的主要问题及对策&王平
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? &日语拒绝用语的含蓄性与合作原则&房宇
? &灵碑文化的神秘蕴涵阴阳过程的哲理旨趣&郭卓茂
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? &The&Application&of&Gestalt&Theory&in&Translation&于海
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? &海明威笔下准则英雄的来源及共同特征&杨培培
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? &基于阳光体育运动理念中小学体育教学模式的改进&赵红丽
? &以“情感”浸润美术教学--新课改下中学高效美术课堂策略初探&徐培凤
? &问题式教学法在中学政治课堂中的应用&刘金妮
? &论创新与探究--新课改下高中化学的前进方向&黄安仁
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? &幼师专业心理学教学中的兴趣培养&龙始强
? &激发语文学习兴趣之我见&裴艺霏
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? &城市规划专业《园林植物学》课程教学改革初探&宋会访，张薇，隗剑秋
? &幽默在德育教学中的运用&蔡振华
? &小学低年级看图写话教学浅探&赖丽欢
? &中职物流专业学生就业情况的反思&覃冠华
? &浅议多媒体技术在小学英语教学活动中的应用&李潇
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? &从八年级英语教学看新版《新目标》教材在农村地区的使用&庞珊
? &数学教学中教学情境的创设&刘佳城
? &论经济伦理思想对科学发展观的影响&金晓萌
? &如何培养小学生学习数学的兴趣&胥光锐
? &初中生物教学的困境及对策研究&鲁吉芳
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? &浅析小学英语“教学中评价体系”--结合《基础教育小学英语新课程标准（2011版）》&孙磊
? &职业中专音乐教学中德育的实施途径研究&秦佳欣
? &一阶微分方程解的存在唯一性定理的应用&商建新
? &如何提高小学生的合作交流能力&雒秀蓉
? &创设有效情境，培养小学生学习数学的兴趣&董荣花，程海红
? &浅谈职业中专体育课的教学策略及改革方向&蒋新
? &中小学语文教学中语体意识的相关思考&杜志强
? &我思故我在--在小学数学问题解决中培养学生数学思考能力的研究&沈英姿
? &浅谈高中地理教学中如何培养学生的读图能力&陆灿宜
? &如何激发学生的写作兴趣&孙杰
? &课改下的小学语文教学策略探究&刘光红，张琴
? &农村高中语文教学存在的问题与对策&韦颖丹
? &高中物理探究式教学&王飞
? &如何更好地在地理课堂中培养学生的地理思维&王京京
河南百科书苑有限公司(鸡毛信期刊网)创建于2006年4月，主要负责教育-文学-艺术-音乐，经济-管理-贸易-金融-财会，工程-建筑-科工-计算机-农林，医学-医药-卫生-临床护理，新闻-传媒-广播-电视，社科-党建-法制-学报中级高级评职称论文，独立书号丛书号主编副主编参编挂名，与各大出版社均有合作。实用新型专利办理申请，河南省科技厅科技成果挂名。
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&　　性传播性疾病(STD)简称为性病，是目前国内...
&　　有关中学开展青春期性教育工作，近些年国内也有...
&&&& 流动人口是...
《中国性科学》杂志是一本以性科学研究和性教育为重点的国家级学术刊物。是我国第一本以“性”为刊名，以“性”为研究对象的专业杂志。
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《中国教师》杂志是由国家新闻出版总署批准，中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合教育类刊物，是中国1400多万教师自己的杂志。以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评。外文名称Teacher＇s Journal语&&&&言中文类&&&&别教育期刊主管单位中华人民共和国教育部主办单位北京师范大学创刊时间2003出版周期半月刊国内刊号11-4801/Z国际刊号邮发代号82-113定&&&&价8元
《》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为，获得了各界人事的好评。
《中国教师》是由主管、主办的国家级刊物。
《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类栏目为一体，面向广大教师，零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长！以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活，记录丰富生动的教学生涯；既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述；又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体，以专业品位、文化风范为定位，以期与广大教师，与基础教育共同成长追踪学术研究热点，提供教师交流的平台，启迪教师学术的思考；
捕捉教师视线，折射教师多彩的生活；
充实教师知识储备，拓展教师学术视野，提升教师文化品位；
展现各家教育观点，分享独到的从教经验；
展示教师性灵，引领社会时尚，追觅精神家园。主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学主办
国内统一刊号：CN 11—4801/Z
国际标准刊号ISSN
邮发代号：82—113
定价：9.8元《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎、教海探航、课改之窗、学校o家庭o社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。为教师分析国家重大政策，把握政策的核心主旨；关注教师合法权益，维护教师利益，为教师提供法律咨询；
追踪学术研究热点，提供教师交流的平台，启迪教师学术的思考；
捕捉教师视线，折射教师多彩的生活；
为普通教师聆听名师为学为师之道，领略名家人品学品之萃提供畅通渠道；
充实教师知识储备，拓展教师学术视野，提升教师文化品位；
呈现各家教育观点，分享独到的从教经验；
展示教师性灵，引领社会时尚，追觅精神家园。
《中国教师》刊登的文章以内容深刻，切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人士的好评。《中国教师》自创刊以来就得到各方的关注和鼓励，全国人大副委员长、教育部副部长都发来贺词。
《中国教师》零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长，切实代表广大教师的利益。
《中国教师》直面中国教师、教育问题，深刻分析，思考对策，探寻出路，具有强烈的社会责任感。
《中国教师》充满人文气息，展现教师风采，弘扬社会正气，树立道德楷模。《中国教师》具有大家风范，高贵气质，志存高远。《中国教师》突破以往教育类期刊“就教育说教育”、“就教教师”的局限性，敢于创新，勇于进取。刊物的选题起点高，有一定的深度和难度；就作者群体来说，不乏教育界的知名人士，更有政治学、经济学以及文学界的大家；栏目设置范围广泛，内容多元而丰富。《中国教师》意预成为提升教师的思想境界、增强教师的专业技能、发挥教师表率作用的倡导者和引领者。
《中国教师》将以她的热情与真挚、勤勉与求实、创新与进取关注教师所关注的，提供教师所需要的，真正的成为教师的良师益友！1、文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题，尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜，力求简明、醒目、反映文章的主题。
2、摘要：采用结构式文摘，即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。
3、关键词：摘要下标引3-5个关键词。
4、图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复，统计表应另纸绘出附在稿件中，以便审阅。表有表题，图有图题及各自的编 号，采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p&0.5,p&0.05,p&0.01三档表示。
5、计量单位：按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范，不应使用已废止的单位。
6、标题符号：正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1.1；第三级标题1.1.1；第四级标题1.1.1.1。全部左顶格写，正文内序号用①、②等。
7、讨论：重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点，在结果中不要重复已叙述的内容。
8、参考文献：外文限五年内，中文限近三年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用方括号注明，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。在德育的整体框架下涵蕴学生的感恩之心——专访北京师范大学教育学部部长
中小学感恩教育的实践与思考
黎洁张庆鹏寇彧
弘文励教,实践育人,将校训倡导的感恩精神薪火相传——专访广西师范大学
加强感恩教育的断想
孙彦川李会青
让民主润泽管理让幸福栖居校园——专访湖南省长沙市芙蓉区东郡小学校
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关于长度测量教学的几点看法
中学数学高效课堂模式实践探究——构建“学、问、研、用”的课堂单元教学
海外“保钓”运动及其爱国主义教育价值
预设山重水复,生成柳暗花明指在中国从事这一职业的人群的地域称谓。教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任、工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和，发展学生的质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把培养成社会需要的人才的专业人员。
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编　　　辑：《中国教育教研》杂志
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　　《中国教育教研》杂志是国-内外公开出版发行的G4纯教育教学期刊。本刊为双月刊，标准大16开本。国际刊号：ISSN，国内统一刊号：CN11-1568/G4，以“教育理论与实践”为特色，突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验。以“严谨务实”、“服务教育”的办刊态度，为广大教育工作者提供一个贴近于新时代要求的学术交流平台，探索教育
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