初中生怎样学好语文？_百度知道
初中生怎样学好语文？
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过渡句，因为这本书虽然是古文。作文选也是有必要读一下的。辩文体，我推荐中华书局和北京出版社家庭书架系列，我的建议是读名句就行，唐诗，议论文的话，据他说，可以学习一下别人的写作方法，就是抄优秀作文。诸如此类，朝花夕拾，中国书籍出版社名家名译系列。九个要素首括句。语文成绩和阅读成正比，大学等，比如王恺石崇争豪，万卷出版公司等，而这些小故事，辩文体。所以课外阅读必不可少，城南旧事，就是购书的时候一定要注意，红楼梦，矛盾句，而要看它的翻译水准。六个步骤整体感悟，说明语言等。最好能多阅读一些诸如青年文摘，如译林出版社，却很好理解，上下联系，但是这些古典文学中，找说明对象，祝你语文能取得好成绩。散文。整体意识。记叙文，语文成绩跟阅读量成正比，回应原文，看起来也会比较让人感兴趣，古文的话，而且这些小说类的读物，读首尾，是比较适合我们阅读的，修辞，巴黎圣母院这些。最后一点。 还有最重要的一点，诗经，像论语之类的没有必要看全部，像唐诗是需要你背一下其中的名篇的，厚积才能薄发，警句，鲁宾逊漂流记，结尾句。古文。另外，当然，无疑是这些杂志里最多。对应意识，也是一定要看的，每篇都短小精悍，老师最喜欢的作文有两类，因为阅读的目的应该还是考试，说明方法，一点小感悟：所谓标题是文章的眼睛，我们语文老师有二十多年的从教经验，理结构，一是说真话，厚积才能薄发，二是一个小故事，经典毕竟是经典，文字表述像古诗文填空这些题是是没捷径的，三国演义，世说新语强烈推荐，读者之类的杂志，反复句，一定不能只看包装，以及论语，甚至语文课本里面要学到的文，要选择比较权威的译本，比如外国文学，只有平时上课认真听，中心句，假如给我三天光明，顾恺之吃甘蔗理论这些都是出自世说新语，注释，说明顺序，下课认真背书复习阅读理解，设问句，审清题意，译文权威，说明对象的特征，注意阅读方法四个意识要点意识，我们每星期语文都会有一项作业是“文海拾贝”。我推荐你看围城，抒真情。看到文章后看标题，古文观止。原文意识（尽量原文答题）。看标题，且有许多我们耳熟能详，考散文的几率是很大的，世说新语这本书我个人非常喜欢，宋词，童年，考试的话，分析综合，是一定要看的，简爱，时间地点人物起因经过结果，选文经典
提问者评价
谢谢哦 也感谢其他人的答案~~~~~~
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既然你会问这个问题就说明你重视语文
我们老师有句话说的好
你对语文付出了多少，语文也就会回报你多少
其实语文很容易
它就是日常生活你的语言
最好是多做高考真题
培养自己的手感
还有就是总结
学会总结那些经典题型
其实语文试卷上不是经常出那些选择题吗
在我看来语文最难的便是古文了，推荐买一下书
《学海风暴》
初中课外文言文阅读（含古诗词，语言实际应用
维吾尔文出版社
新疆电子音像出版社
简单介绍一下
第一节 文言文断句，朗读节奏与文言文翻译
第二节 文言文整体感悟理解，要点概括及评价
第三节 文言积累
第四节 文言文阅读理解
第二章词赏析
第三章语言实际应用
有很多句式
通假字一次多义，古今异议文言虚词等
对文言文很有帮助
2 作文
...
我们老师在复习时说,语文考试包括三个方面
基础知识(课内知识和语文常识),阅读(现代文和文言文),作文
第一部分主要靠书本知识和课外知识的积累,平时要注意多看书,多记忆
第二部分主要靠平时的阅读和做题目,做题目时要挑一些经典的习题,考到相似的题目几率较大.还有就是平时看课外的文章时让你有感悟的文章要多读.课内的文章考到的可能应该只有一篇或片段,要在课堂上好好听老师说
第三部分的作文基本没有什么技巧可说,主要靠平时的积累和对生活的观察,注意不写没把握的题材和句子.另外,老师说的什么作文格式不用太在意,主要是基础要扎实,不然按格式写会越写越糟
补充一下,多写字不扣分,只要时间来得及,想到什么就写什么
最后附上一篇同学写的关于学习的文章:
学习，顾名思义，要学也要习，...
多看些课外优秀读物。掌握好语音、文字、词汇、语法、修辞等内容，了解主要作品的作者以及弄懂文章所要表述的思想，情感。
像古诗文填空这些题是是没捷径的，只有平时上课认真听，下课认真背书复习
阅读理解，注意阅读方法
要点意识。原文意识（尽量原文答题）。对应意识。整体意识。
看到文章后
看标题，辩文体，理结构，读首尾。
看标题：所谓标题是文章的眼睛。
辩文体，议论文的话，找说明对象，说明对象的特征，说明方法，说明顺序，说明语言等。记叙文，时间地点人物起因经过结果。诸如此类。
整体感悟，审清题意，回应原文，上下联系，分析综合，文字表述。
首括句，中心句，警句，矛盾句，反复句，修辞，设问句，过渡句，结尾句。
还有最重要的一点，厚积才能薄发，语文成绩跟阅读量成正比。所以课外阅读必不可少。
我推荐你看围城，城南旧事，朝花夕拾，鲁宾逊漂流记，假如给我...
其实初中的时候学习语文没有那么复杂，也没必要去掌握那些方法，其实你只要按老师要求的去做，平时有空的时候多看一些比如读者啊，青年文摘啊，报纸之类的，多去感受一下那些文章体现出来的情感，背一些好的文章，一些好的句子（作文可以用到），特别要学好文言文以后高中大有好处。反正我就是这样去学的，平时也没有很关注它，但考试成绩都不错！
中学生要怎样才能学好语文
第一，多读。“书读百遍，其义自现”，要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。
要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣，在大量阅读的基础上，提高语言感受能力，从而占有大量的语言资料，为写作准备好一个丰富的资料库。
第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背...
语文学习不仅是为了掌握一种工具，更是为了通过这种学习提高学生的人文素养，陶冶情操，形成健康积极的价值观和审美观，进而创造美好的生活。研究证明，一个人掌握词汇量的多少一定程度上影响他事业的成功，这种影响不仅体现在语言沟通方面，更体现在思维方式方面。如今，汉语作为一门外语，在全球范围内逐渐形成一种风潮。然而，从小浸润在汉语语言环境中的当代学生，仍然有不少人对语文学习不重视或学不好。语言学习存在规律性，如何学好语文，我们采访了一批优秀的大学生，探寻学好语文的规律，为学生学习语文提供借鉴。
家庭环境激发阅读或文字的兴趣
研究证明，85%语文学习优秀的学生从小就接触书籍，并在很小的时候形成了阅读习惯。这种习惯持续影响着他们的学习乃至是就业和生活。
几乎所有的人...
小学基础很重要，然后按时做作业，上课听讲背诵拿A应该没什么问题
多做些阅读题，考试时很重要的，有空就看看作文。占分比重也是很大的前提是必须 把课本上的东西全都记得差不多了，这是最基础的也是最关键的课余时间就写篇作文，拿去让老师点评下。
阅读理解，注意阅读方法
要点意识。原文意识（尽量原文答题）。对应意识。整体意识。
看到文章后
看标题，辩文体，理结构，读首尾。
看标题：所谓标题是文章的眼睛。
辩文体，议论文的话，找说明对象，说明对象的特征，说明方法，说明顺序，说明语言等。记叙文，时间地点人物起因经过结果。诸如此类。
整体感悟，审清题意，回应原文，上下联系，分析综合，文字表述。
首括句，中心句，警句，矛盾句，反复句，修辞，设问句，过渡句，结尾句。
还有最重要的一点，厚积才能薄发，语文成绩跟阅读量成正比。所以课外阅读必不可少。
我推荐你看围城，城南旧事，朝花夕拾，鲁宾逊漂流记，假如给我三天光明，简爱，童年，巴黎圣母院这些，经典毕竟是经典，是一定要看的，而且...
我中学时觉得语文无聊，现在却发现它是生活中最有意义的一门课，你和别人说话谁会知道你学了多少物理化学？多读课外书你就会发现语文的力量，多读读文言文你就发现，能选入教材的都是经典中的经典！看多了自然就喜欢了，喜欢的就记得快，比死记硬背找技巧强百倍，而且受益终生。
学好各门功课。学校开设的各门功课都是基础学科。万丈高楼平地起，打好基础是关键。因为知识是相通的，作文涉及面广，我们只有上知天文，下懂地理，提起笔来才会信心十足，文思隽永。如一学生写《地球的明天》一文时写到：“地球，是宇宙钟爱的女儿，是生灵慈爱的母亲，她的美丽和生命力吸引了几十亿年，然而，正是她引以为荣的骄子－－人类，使她一步步走向危机。”“肆无忌惮的人们，随心所欲地向她索取占有和蹂躏：臭氧空洞－－使得‘女娲难补天’二氧化碳的排放－－使得地球‘发高烧’……”如果此生不知天文，不懂化学等等，能写出这样的作文来吗？ 其次，应博览群书，摘抄优美词句，学习别人的写作技巧。只有多看书，才能开阔视野，增长见识，丰富自身的词汇，中外名著，报纸杂志，只要是健康的书报都可以...
一点一点的积累``多看点作文``
在于你自己，要细心观察生活
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出门在外也不愁[转载]喜欢的几位文学大师肖像
【喜欢的几位文学大师肖像】
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【弗朗茨·卡夫卡】
弗朗茨·卡夫卡（日－日），20世纪奥地利德语小说家，犹太人。生于捷克首府布拉格，爱好文学、戏剧，18岁进入布拉格大学，初习化学、文学，后习法律，获博士学位。1904年开始发表小说，早期的作品颇受表现主义的影响。日晚至翌日清晨，通宵写出短篇《判决》，从此建立自己独特的风格。日弗朗茨逝世。在逝世后，文章才得到比较强烈的回响。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意见仁见智。别开生面的手法，令二十世纪各个写作流派纷纷追认其为先驱。
【彼埃尔.勒韦尔迪】
法国诗人。1910年开始在巴黎立体派诗人和画家们之间活动。年创办并主编《北方—南方》杂志。这份刊物集合了后来发起超现实主义运动的几个重要人物。他的作品有诗集《椭圆的天窗》(1916)、《屋顶上的石板》（1918）、《青天的碎片》(1924)、《破烂铁件》(1937)、《大部分时间》(1945)和《劳动力》(1949)，其中以《青天的碎片》最为著名。此外，还有散文集《自我防卫》(1919)、《我的航海日记》(1948)等。
　　勒韦尔迪的诗往往不是抒发一种情绪，或表现一个意境，而是描写具体的环境，具体的“物”，从物的世界出发，而不从意念或感觉出发。在形式上，他的诗完全打破格律与成规。他的反传统的诗歌艺术手法，给超现实派以很大的启发。超现实主义的诗人、作家们对勒韦尔迪评价极高，认为他是超现实主义的先躯。
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【费尔南多·佩索阿】
日－日，生于里斯本，是葡萄牙诗人与作家。他生前以诗集《使命》而闻名于世。他被认为是继卡蒙斯之后最伟大的葡语作家。文评家卜伦在他的作品《西方正典》形容为他是与诺贝尔奖得主巴勃鲁·聂鲁达最能够代表二十世纪的诗人。
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【欧内斯特·米勒尔·海明威】
欧内斯特·米勒·海明威（日－日），被认为是20世纪最著名的小说家之一。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷失的一代”（Lost
Generation）作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
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【豪尔赫·路易斯·博尔赫斯】
日－日，阿根廷作家、翻译家。出生于布宜诺斯艾利斯的书香门第之家，从小沉浸在西班牙文和英文的环境中。他的作品被广泛译介到欧美国家，反映了世界的混沌性和文学的非现实感。著名作品有短篇集《虚构集》、《阿莱夫》等。
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【川端康成】
日－日，世界知名的日本新感觉派作家。他在1968年获得诺贝尔文学奖，是获得该奖项的首位日本作家。主要作品有《伊豆的舞女》描写一个高中生“我”和流浪人的感伤及不幸生活。名作《雪国》描写了雪国底层女性形体和精神上的纯洁和美，以及作家深沉的虚无感。日，三岛由纪夫切腹自杀，川端康成很受刺激，对学生表示：“被砍下脑袋的应该是我。”三岛由纪夫自杀之后17个月，日，川端康成也选择含煤气管自杀，未留下只字遗书。两人相继自杀，留给了后人无数的疑问。
【加夫列尔·加西亚·马尔克斯】
日－日，是哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学家得主。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，加西亚·马尔克斯将现实主义与幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。代表作有《百年孤独》（1967年）《霍乱时期的爱情》（1985年）。1999年马尔克斯罹患淋巴癌，2012年患老年痴呆症。日，马尔克斯在墨西哥首都墨西哥城因病去世，享年87岁。
【丰子恺】
日－日，中国浙江崇德（今嘉兴桐乡市崇福镇）人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。师从弘一法师，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
【阿赫玛托娃】
，是俄罗斯文学史上员著名的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同是阿克梅派的杰出代表。出版的诗集有《黄昏》、《念珠》、《白色的云朵》、《车前草》)、《耶稣纪元》以及长诗《没有主人公的长诗》、组诗《安魂曲》等。
【西尔维娅·普拉斯】
，是继艾米莉·狄金森和伊丽莎白·毕肖普之后最重要的美国女诗人，被认为是六十年代“自白派”诗歌的代表作的诗人。1963年她最后一次自杀成功时，年仅31岁。这位颇受争议的女诗人因其富于激情和创造力的重要诗篇留名于世，又因其与另一位英国诗人休斯情感变故自杀的戏剧化人生而成为英美文学界一个长久的话题。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。初中生的语文怎样才能学好？_百度知道
初中生的语文怎样才能学好？
要自主学习首先掌握基本知识,才会想钻研啊。还得多积累运用,考试常考到课本以外的知识,对它感兴趣
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其他4条回答
不要说我烦哈。。我慢慢说：
我也是初一的，刚上初中，小学语文一般都在95左右的，这次语文第一次考的才74分而已，不过第二次就考了九十多分了，只要你多读多背多记，课堂上做好重点笔记，老师说要背的课文你都要背熟，每次在上新课之前都要把教过的课文复习一下，没教过的读熟，读透。。
如果是文言文的话，你按照一个字一个字地把文章翻译一下，如果读不通顺，就把自己翻译的字词可以调换一下位置，再结合文章内容，把文言文翻译下来，这样就很容易了。。
当然，光靠课内阅读仅仅是不够的，你还得利用课余的时间去阅读课外书籍（一定要是有用的书啊），掌握课外知识，这样作文也会提高的哦~~
课内阅读就不用说，肯定会提升的。。
我之前也问过老师，她说初中语文的评分要求比小学的严格，一般你短文回...
先要熟悉课本的内容，在这基础上，多看关于国内外名著，该读的要多读，还要每次都要好好对待每天的作业、、不懂的去问家长或老师，但是问来还要直到自己懂了才可以、、、
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