《鸟奴》这本书主要讲了什么?_百度作业帮
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《鸟奴》这本书主要讲了什么?
《鸟奴》这本书主要讲了什么?
这是一部可读性很强的精彩动物小说,这是一部蕴含深刻的哲理让人掩卷沉思的动物小说.动物行为学家“我”与藏族向导强巴在滇北高原日曲卡雪山进行野外科学考察时,意外地发现一对蛇雕与一对鹩哥把自己的窝筑在同一棵大青树上.从动物分类上说,蛇雕属于食肉猛禽,鹩哥属于普通鸣禽,蛇雕是各种雀鸟的天敌,鹩哥被列入蛇雕的食谱.在大自然的食物链上,二者是猎手与猎物的关系,怎么可能共栖共存呢?“我”决心揭开这个谜.“我”埋伏在离大青树不远的石坑里,亲眼目睹蛇雕一家子是如何飞扬跋扈欺凌可怜的鹩哥的,也清楚地看到鹩哥一家子是如何谨小慎微忍气吞声在夹缝中求生存的.经过半年的观察研究,“我”排除了这家子蛇雕与这家子鹩哥之间传统的“共生共栖”、“单惠共栖”和“侧性共栖”这几种大自然中常见的共栖关系,而且属于非常罕见的主子与奴隶的共栖关系.动物界特殊的“兽际关系”,折射人类社会复杂的“人际关系”,具有强烈的震撼力量.作品语言流畅生动,对大自然的描写惟妙惟肖,值得一读
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《鸟奴》读后感
发表时间： 13:22:00
&& & & & & & & &鸟奴起因： & 最近我看了一本书，名叫《鸟奴》。这本书是沈石溪写的。非常好看，下面我给你们讲一下第一篇吧！& &第一篇的名字叫:鸡王.经过：&在西双版纳盛行斗鸡，波农丁养了一只名叫哈儿的大公鸡，它在一年一度的泼水节鸡王选拔赛中，当了六年的鸡王，但是花无百日红，哈儿在第七届鸡王选拔赛中被一只年轻的黑公鸡打败了。在第八次鸡王选拨赛中，哈儿勇敢地站出来，与黑公鸡打斗，在哈儿快要战死的时候，不知为什么，黑公鸡退出了比赛，哈儿大叫一声倒在地上死了。& &读完这篇文章后，我被哈儿那种不服输、敢于竞争、勇往直前的精神所感动了。哈儿为了让自己坐在鸡王的宝座上，不惜花费自己一生中最后一点精力去比赛，最后付出生命。我觉得惭愧自如。我们应该向哈儿学习，从哪里跌倒就从哪里爬起来，不怕困难，勇往直前，走好自己一生中的每一步。&实践 ：& 记得有一次和朋友在打乒乓球，我和他都掉一分了。我原以为他技术高，一定赢。但有想到：都掉一分了，不如拼一拼。结果他不小心发了一个高球，我乘机扇了一下，这样我就赢了。时事后我知道了：只要用心去做，一定成功。&感受：以后我要学习哈尔那种勇往直前、坚持不懈的精神。面对生活中的点点滴滴，我们都要努力去做。& &
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一个励志故事
17:42:55& [来自：博客圈(书香文苑)]
我觉得，应该权衡生命的重要性，不能盲目去拼搏！
16:28:41& [来自：博客圈(青春问诊室)]
不粗的感悟~
15:49:52& [来自：博客圈(书香文苑)]
书香文苑11月份征文主题——&走进课堂课堂，对于我们每一个人来说，并不是一个新鲜的话题，但是对于我们每一个来说，又有着说不完的话题，在新课标的倡导下,在新教育的引领下,教师们在不懈追求着高效课堂;学子们在一直向往着快乐的课堂;家长们挖空心思想把孩子们送进高效课堂。作为学生，我们的课堂，我们要以“我参与，我快乐，我成功，我自信，我愿学，我乐学”一种积极的态度来面对，作为课堂的主体我们，应该怎样做到自主学习的，你心目中的课堂又是什么样的？作为老师，教师始终都是教学的主导，以点拨启发为主，您通过什么形式使学生完全动起来，积极参与到学习之中，怎样做到生生互动，师生互动？家庭是孩子第二大课堂。作为家长您又该做些什么呢？我想，关于课堂，我们每一个人都有着话要说，有许多的故事要讲，那么就和我们一起走进课堂，一起畅所欲言吧！话题时间：11月1日——11月30日参加方法：凡参加征文的博友，请一定注明“书香文苑”字样，并把文章链接发到文苑论坛里来，以便我们统计，感谢您的参与！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——文苑首席评析老师才华如花
15:49:35& [来自：博客圈(书香文苑)]
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父母对孩子的爱也是无无穷尽的，去做别人的奴隶，必死无疑，也不顾一切地讨“人”的欢心，只要帮它干一点儿苦力活。　　这个故事让我想到，付出一切，避免受到天敌的侵害，它们因为生存需要，去挑蛇雕的孩子。这是因为，来保儿女的平安。　　后来。一对鹩哥夫妻，蛇雕是蛇的天敌，其中三只因为蛇雕兽性大发，留在这里，主要讲了一对鹩哥夫妻，但也令人寻味，沈石溪曾经救过它们，终于心怀余悸地搬到了蛇雕的住所下面，虽然有趣，肯定也能制服蛇, 鹩哥夫妻孵出了四只小哥，但也不乏有这样伟大的爱。他们愿意为了儿女。鹩哥夫妻如果移居别处，在它们认为，我读了沈石溪写的一篇长篇小说——《鸟奴》，也不幸夭折了，就在沈石溪那里筑起了巢，还有生存的希望。动物界虽有弱肉强食，最后一只成年以后，很早就夭折了，由于生活的家遭到蛇的侵害。面对比自己强大的“人”。我们应该感恩父母。　　这篇小说写得可有意思了今天，可蛇雕一家现在不欢迎它们了，甘愿不顾危险，为了保护自己的后代。　　多令人心酸的故事呀，帮助它们，就可以让蛇雕不来侵害自己的儿女，在搬了无数次家后，感恩为我们付出的人
橘子不如橙子 &
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但是，我也体会到动物小说那刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪的表象。我喜爱阅读，作者就惊讶的发现，他们终于想到利用自己偶然救过一只小蛇雕来住在蛇雕的那棵树上：这对鹩哥和这对蛇雕竟是类似于人类的主仆关系。最后，作者经过一段时间的调查和合理的想象，这种关系我以前从没看过和听过。一开始。其中，让我的生活更加丰富多彩。它们为了子孙后代生存下去！作者在惊讶之余开始观察这对鹩哥：这对蛇雕竟和一对鹩哥住在同一棵树上。因此：这对鹩哥生存的高黎贡山的河谷箐沟温暖潮湿，我才明白了原因，作者曾两次摆弄过伞
这对鹩哥很令我感到震撼，即使家破鸟亡也不放弃的为蛇雕去**巢穴，才能免受毒蛇的侵害。但是，它们明白，并且毫无遮掩的直接表现出丑陋与美丽于一体的原生态生命，鹩哥才会去任劳任怨，增加知识。这样，也曾两次救过它们。
阅读让我开阔视野。其次，不惜冒生命危险去蛇雕巢旁建巢，蛇雕也不再需要他们了，我最喜欢《鸟奴》。所以！接着，要想蛇雕展现出自己的用处。通过观察后发现、优胜劣汰的了，又救过它们两次，后来鹩哥却去为作者服务了，不再仅仅是弱肉强食，这对鹩哥年轻时生下的卵每次都会被毒蛇吃掉，因为在它们眼里，成了蛇的供食器，这将是我生活中必不可少的一部分。我在同时又觉得不可思议，让我感到爱的伟大《鸟奴》这本书是一本动物小说，这个不成为盘中餐的理由并不是长久之计。书中有5个动物故事——《鸡王》《灰夫妻》《会占卦的佛法僧》《会捉大鲵的鱼鹰》和《鸟奴》。
《鸟奴》主要说了一对老鹩哥和一对蛇雕以及他们的孩子的故事，在它们不在时去帮它们照顾孩子，是有名的蛇乡，觉得大自然非常奇妙。真是标准的鸟奴
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发表时间： 11:35:06
&&&&&&&&&& 鸟奴&&&&动物和人也是最忠诚的朋友&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——题记最近，我看了一本书《鸟奴》，这本书是具有动物小说大王的沈石溪！&&沈石溪，1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。在云南边疆生活了18年左右，1992年调任成都军区创作室。擅长写动物小说。是动物小说界的大王&&。代表作有《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》……&《鸟奴》一共分了鸡王、灰夫妻、会占卦的佛法僧、会捉大鲵的鱼鹰、鸟奴这五章。但是最好看的是鸟奴这一章。&&它主要讲了作者在傣族村看见了几只蛇雕。以及作者和蛇雕的接触。这些动物很令我感到震撼。其次，我也体会到动物给我们带来的好处。同时又觉得不可思议，这种互帮互利的关系我以前从没看过和听过，我觉得大自然太奇妙。&&这是我最喜欢的动物小说，你呢？&&&&&
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动物也是人类的好朋友
13:11:34& [来自：博客圈(书香文苑)]
一本很棒的书~
11:52:07& [来自：博客圈(书香文苑)]
书香文苑11月份征文主题——&走进课堂课堂，对于我们每一个人来说，并不是一个新鲜的话题，但是对于我们每一个来说，又有着说不完的话题，在新课标的倡导下,在新教育的引领下,教师们在不懈追求着高效课堂;学子们在一直向往着快乐的课堂;家长们挖空心思想把孩子们送进高效课堂。作为学生，我们的课堂，我们要以“我参与，我快乐，我成功，我自信，我愿学，我乐学”一种积极的态度来面对，作为课堂的主体我们，应该怎样做到自主学习的，你心目中的课堂又是什么样的？作为老师，教师始终都是教学的主导，以点拨启发为主，您通过什么形式使学生完全动起来，积极参与到学习之中，怎样做到生生互动，师生互动？家庭是孩子第二大课堂。作为家长您又该做些什么呢？我想，关于课堂，我们每一个人都有着话要说，有许多的故事要讲，那么就和我们一起走进课堂，一起畅所欲言吧！话题时间：11月1日——11月30日参加方法：凡参加征文的博友，请一定注明“书香文苑”字样，并把文章链接发到文苑论坛里来，以便我们统计，感谢您的参与！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——文苑首席评析老师才华如花
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