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质检总局举办“六一”儿童用品安全教育主题活动陈钢出席活动并致辞
　　&5月22日，由质检总局主办、质检总局缺陷产品管理中心和中国儿童中心联合承办的“守护儿童安全，远离产品伤害――童车安全行”主题活动在中国儿童中心举行。这是为迎接“六一”国际儿童节的到来而举办的一次儿童用品质量安全教育活动。
　　质检总局副局长陈钢出席活动并致辞。陈钢指出，童车和儿童安全座椅等儿童用品是伴随着儿童成长的亲密伙伴，也是与孩子们生活息息相关的产品，其质量安全直接影响着儿童的健康成长，也关系到万千家庭的幸福和全社会的和谐。质检总局历来高度重视儿童用品的质量安全，采取强制性产品认证、质量监督抽查、执法打假、缺陷产品召回等多种措施，促进儿童用品质量安全水平的提升。同时质检总局也强调，要切实保障儿童安全，既需要企业发挥产品安全责任主体作用，又需要监管部门加强质量安全监管，更需要全社会对儿童产品安全的共同关注。举办儿童用品安全宣传教育活动，倡导安全消费，有助于营造全社会关注儿童产品安全氛围，有助于提高消费者安全意识和儿童自我保护意识，应该大力倡导、支持。
　　总局执法督查司司长严冯敏现场发布了《中国城市童车安全消费意识现状调查结果》，中国标准化研究院院长马林聪发布了《童车消费安全指引》，江苏检验检疫局高级工程师刘建新介绍了购买和使用童车产品以及童车安全等相关信息，清华大学教授张金换讲解了儿童安全座椅知识，并介绍了儿童安全座椅易用性分级评价规程研究的阶段性进展。活动同时还进行了“儿童用品安全消费知识系列动画片《嘟嘟侠》”第2集的首映。
　　国务院相关部门、全国妇联、联合国儿童基金会、总局有关司局相关负责人及各级协会、检测机构、教育机构、师生代表等参加了活动。您所在位置： &
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创造性戏剧融入幼儿园艺术课程的实施探索硕士论文.pdf68页
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东北师范大学
硕士学位论文
创造性戏剧融入幼儿园艺术课程的实施探索
姓名：索丽珍
申请学位级别：硕士
专业：学前教育学
指导教师：陈蓉晖
戏剧是一项融文学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合艺术形式，它能以直
观有效的方式对人的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。西
方许多发达国家早已将戏剧纳入普通学校教育中，以立法或课程计划的形式确立它在整
个教育体系中的地位。这种被应用于学校教育的戏剧形式被称为创造性戏剧，创造性戏
剧不是教学生如何演戏，而是教学生如何思考，强调引导学生充分发挥想象力与模仿力，
利用肢体、表情、口语等进行即兴创作与表演，使学生在不断地问题解决与团体互动过
程中，达成教学目标，同时各方面能力也得以提高。
与西方不同，戏剧在教育中的地位和作用在我国并没有被广泛重视。尤其在幼儿园
实践中，一直固守着“艺术课程 音乐+美术”的课程模式，且出现了过于重视艺术知识
技能、活动方式程序化等问题。然而，2001年《幼儿园教育指导纲要 试行 》颁布，
我国幼儿园艺术课程呈现出综合化、多元化的发展态势，而创造性戏剧正符合了这一趋
势，目前正是创造性戏剧融入我国幼儿园艺术课程的绝佳时机。但从当前已有的研究来
看，我国针对幼儿阶段儿童丌展的创造性戏剧教育研究却甚少。
本研究采用行动研究法，选取A幼儿园中 二 班，通过深入真实教育情境
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