阅读下面的资料后回答问题．“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳．几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少．面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼．狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了．自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了．（1）通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙？____．（2）通过这个故事，你得到了什么启示？____．-乐乐题库
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阅读下面的资料后回答问题．“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳．几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少．面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼．狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了．自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了．（1）通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙？狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了&．（2）通过这个故事，你得到了什么启示？人们应遵循生态规律，保护生物的多样性&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下面的资料后回答问题．“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧...”的分析与解答如下所示：
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰；生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物．
（1）通过上面的资料可知，在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．进而破坏生态平衡，正如该资料所描述的，狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了．（2）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．故答案为：（1）狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了；（2）人们应遵循生态规律，保护生物的多样性．
生态系统中的生物并不是孤立的，而是与其他生物有着直接或间接的关系．
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等考点的理解。
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生态系统具有一定的自我调节能力
【知识点的认识】【命题的方向】【解题思路点拔】
与“阅读下面的资料后回答问题．“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物．由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了．他们认为只有这样，鹿才能很好地生活．没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧...”相似的题目：
不论是生产者还是消费者，只要某一物种的&&&&突然发生变化，就会牵动整个&&&&，从而影响生态系统的&&&&．
食物链、食物网是生态系统中的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．请回答：（1）假如在一个生态系统中，只存在一条食物链：草→兔→猫头鹰，若把该食物链中的兔全部杀死后，则该生态系统中最先受到伤害的是&&&&．（2）假如另一个生态系统中存在如图所示的食物网：①若要在短期内，让猫头鹰的数量明显增加，则应把能量集中引向的食物链是&&&&．②若把该食物网中的兔全部杀死，则该食物网中数量首先发生改变的生物是&&&&，改变情况是&&&&．这说明了生态系统具有&&&&能力．
用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好．这一事例说明的道理是&&&&网罩挡住了鸟类却挡不住虫子网罩影响了草的光合作用生物与环境是不可分割的整体吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
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该知识点好题
1“天苍苍野茫芒，风吹草低见牛羊．”描写了一幅壮美的草原风光．该草原生态系统中主要应控制什么生物的数量，才能保持生态系统的平衡，使壮美的风光依旧&&&&
22008年冰灾，郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重．在全市人民持续“绿城”行动5年后的今天，植被已基本恢复．但生物多样性的恢复还需多年．以上实例说明&&&&
3下列生态系统中，自动调节能力最强的是&&&&
该知识点易错题
1通过探究可知，某些植物能吸收一定量的二氧化硫，从而消除空气中二氧化硫的轻度污染．这说明了&&&&
2下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是&&&&
3在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会&&&&
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试题及解析
学段：初中
学科：历史与社会
阅读下面的文字，完成题。
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（1）①请假不准 ②迷失路途 ③旅途艰难。（2）这样写形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情，真实地表达了作者对故乡难以割断的感情（这种思乡之情萦绕在意识的深处，因而形成不断的梦境），为全文奠定了感情基调。
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