判断句子的描写手法.1他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头.2爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.3“你看他多直!"妹妹分辨着.4叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,是个黑头发、白皮肤的男孩_百度作业帮
判断句子的描写手法.1他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头.2爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.3“你看他多直!"妹妹分辨着.4叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,是个黑头发、白皮肤的男孩
判断句子的描写手法.1他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头.2爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.3“你看他多直!"妹妹分辨着.4叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,是个黑头发、白皮肤的男孩子.5我想:"懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?”
1、动作描写2、神态3、语言4、外貌5、心理 祝你学业有成!下面的句子是对人物的（）描写?试着对自己熟悉的人物用一句话进行着一角度的描写.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来._百度作业帮
下面的句子是对人物的（）描写?试着对自己熟悉的人物用一句话进行着一角度的描写.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.
下面的句子是对人物的（）描写?试着对自己熟悉的人物用一句话进行着一角度的描写.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.
神态/细节姐姐停止了哭泣,目光渐渐变得坚毅.答案：C解析：
A项分析与人物性格不符；B项"谁也不明白"是反语；D项中对喻体理解不当。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：高中语文综合题
对下列语句的表达效果分析正确的一项是
A．女人低着头说：“你总是很积极的。”（《荷花淀》
　　分析：对丈夫参军离家隐含不满，不好直接阻挡。故用反语。
B．但怎样的案情，谁也不明白。（《为了忘却的记念》
　　分析：揭露官厅严密封锁消息，害怕群众了解事实真相，用语含蓄曲折。
C．酱赤的脸受着太阳光，又加酒力，个个难看不过，她像就会有殷红的血从皮肤里迸出似的。（《多收了三五斗》）
　　分析：用夸张手法极力描写脸色紫红，表现农民的绝望与愤懑。
D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）
　　分析：荷梗高而细，荷叶阔而重，支撑不稳，摇晃不定，用舞女的裙作喻，十分逼真。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成第1～4题。
大地的翅膀
&& （1）前些年，法国人拍摄过一部大型纪录片，片名叫做“伟大的飞行”，讲述的是各种乌儿生活的状态，其中尤以斑头雁占的篇幅最多。
&& （2）每年初夏的时候，斑头雁就排着整齐的“人”字形队列，一大群接着一大群，从美洲大陆、欧洲大陆、澳洲大陆、非洲大陆以及亚洲大陆，陆陆续续向北极圈飞去，到那里去躲避漫长而炎热的夏季，并在那里孵育后代。待到秋天来临的时候，它们又陆陆续续从北极圈向各自最初出发的地方往回飞。就这样，它们年复一年，一代接一代，从不间断，在大地的上空往返，在岁月的流转间来去。它们把自己的一生都交给了天空，交给了那些云彩，那些霓虹、雾霭、风雨、雷电和橙色的黄昏、血色的黎明。
&& （3）它们这样来来去去，只为舒适地生存，悠然地繁衍。但是，为了这一点，它们付出的代价实在是太大，在它们来来往往的飞行中，就单程距离而言，最近的也有三千多公里，最远的有七八千公里之遥。它们往往要飞行上一两个月，甚至是更长的时间。更多的时候，它们是在海洋的上空穿行。海洋上的飞行，为它们增添了许多艰难和困苦，比如找不到停歇的地方，没有可以充饥的食物，尤其是遭遇到风暴，那简直就是一场生与死的较量。在与风暴和海洋的较量中，一些年迈的、体弱的、伤残的、不胜饥饿与疲惫的，就纷纷掉了下去，葬身于恶浪翻卷的海洋深处。那些战胜了风暴的，在到达陆地后，已经累得奄奄一息，巴掌大的一块地方，居然密密麻麻地停满了斑头雁。在这块巴掌大的陆地上，它们所做的第一件事就是休息，就是美美地睡上一觉，把生与死的噩梦，把艰难与险阻的折磨，把雷电与风雨带来的创痛，把长途飞翔的劳累全都退还给海洋。在这巴掌大的客居之地，它们紧紧地依偎在一起，趴在地上，闭上眼睛，把头插在翅膀里，进入一个甜美的梦乡。
但是，它们在次日的黎明时分醒来后，发现有不少同伴已经死去，死在到达陆地之后，死在了一个温馨而久违了的梦里，永远不能再度飞翔。看见同伴死了，斑头雁们十分悲伤，一只只站了起来，昂着头，竭尽全力仲长脖子，使足劲地拍打着翅膀，冲着血色的天空，“嘎嘎嘎”狂叫不止。这情景，十分悲壮也十分凄凉。它们当然不像人类那样懂得埋葬，它们只能仰天大肆狂叫，只能竭力伸长脖子，只能猛烈地拍打着翅膀，它们只能用这样的方式来慰藉同伴们那消散的野魂。之后，它们便开始大量觅食，补充体能，做继续飞行的准备。
&& （4）那些死去的斑头雁，静静地躺在阴冷的夕阳里，身上的羽毛，被寒风吹起，一飘一飘的，一颤一颤的，而风的声音是那样轻微、低迷而又空寂，似在哀述，似在招魂，又似在哭泣。此情此景，尤为凄凉，叫人一看就禁不住泪光迷离，整个心灵有一种再也找不到归路的凄然与苍茫……
&& （5）为了追寻良好的生存环境，这些斑头雁就这样年复一年地耗损着族群，又壮大着族群。每一次的出发与回归，它们应该知道路途的险恶，应该明白死亡的威胁，但是，它们似乎没把这些放在心上，一心向往的是更好的生存条件和环境。为了这一点，仅仅为了这一点，它们宁可用生命做赌注，用性命做抵押，用伤痛做支付，用死亡做填补。闯过去了，就胜利一次：没闯过去，也不要紧，精神还在，意志还在，希望与梦想还在，而且在一代又一代间传承。
&& （6）因此，若干年了，斑头雁，从来就没有因艰难困苦和死亡的威胁而屈服，总是用翅膀鼓
起生命的渴望与激情，来往于这一大片天地之间。
（转门《读者》2009年第18期，有删节）
1．根据文章内容，说说你对下列语句的理解。（4分）
&& （1）为了这一点，它们付出的代价实在是太大。
&& （2）这斑头雁就这样年复一年地耗损着族群，又壮大着族群。
2．文学中斑头雁栖息场景的描写有何作用？请简要分忻。（4分）
3．文章第（4）段写了什么内容?在语言表达上有何特点?产生了怎样的效果?（4分）
4．文章的题目是“大地的翅膀”，能否换成“伟大的飞行”?（6分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的小说，完成后面题目。
欢乐颂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。
有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春茶下来了。油菜花黄了。再不来，林子里的笋子可老了。这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。
大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。
有什么吃什么，大妈总说。语气一定不是表达谦卑，是对生活的知足和感激。看见我们那么欢喜吃她做的饭菜，大妈的厨艺展示越发地才华横溢。一顿，又一顿。我感叹大妈把春天装进我身体里了。大妈说，你能多来就多来，这里的青山绿水，也不委屈你。
大妈像个磁场，在她身边，我就觉安静、快乐、知足。我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫，在大妈身边我就不浮躁不定了。
大妈爱唱歌，老了也没消弱这爱好，对人唱，对山唱，在菜地摘菜时唱，下河浣衣时也唱。是地道汉水民歌的调子，曲调婉转悠长，借景状物，从心所欲，真是情从心生，歌从口出，那么的自然而然，如万物生。蓝的天，白的云，山峰青，江水碧。简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。
所谓幸福，也不过是依着这个蓝本画的吧？我端着大妈自酿的米酒，迷迷糊糊地想。大妈像看透了我的心思，淡淡地说，留你久住这里，你也会不惯，会着急。你小住几天合适。&
“妹是鲜花香千里，哥是蜜蜂万里来，蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开。”
不知谁的歌声从河面飘过来。
“太阳落坡四山黄，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹儿泪珠湿衣裳”。
立即就有另一歌者在后坡呼应。我倾耳听。在这悠长欲睡的春日午后。大妈停住针线，悠然起歌：“大路边上栽南瓜，我把萝卜当娃娃。四季豆儿两头尖，当中一个闪弯弯……”&
岁月静好，现世安稳。我对身边咕咕啄食的小母鸡说。
这样的大妈让我们忽略她的年岁。
但是大妈七十三岁了，这年的春天我去看她，她告诉我她活不过七十四岁，谁都不在意她的话，我也不信，因为她依然清、瘦、硬朗。
大妈的身体忽然弱起来，大家才想起她春天的话，几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示，但大妈的表情从容自然，如落叶树木进入冬天。初冬的第一场风过后，大妈躺下，大哥通知该通知的亲戚，其中有我，大哥说大妈疼爱的人，都得回来给她唱歌。我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌，说我不会。大哥说，就是唱歌，欢乐的歌。
我到时大妈已经弥留。大妈躺在床上，她要重新启程，回到三十一年前和她分别的大爹、四十年前从她怀抱离去的三弟身边。那是宋氏家族墓地，那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆，她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿，养大妈到十八岁，然后从大妈的养母变成大妈的婆婆。没有通常人哀叹身世飘零的悲苦，大妈说，她从一个家走丢就是为了进另一家门的。现在，她回到她生命中几个重要的亲人那里，在那里继续看护她留在世上的亲人，她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行。
歌声在大妈弥留的那一刻响起。都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一个接一个唱，直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来，低缓、悠长、重重叠叠，让我再次看见那根血脉的藤，弯转绵延，生生不止。歌声伴大妈渐行渐远。
我忽然惭愧，大哥说我是大妈疼爱的人，我当然得给大妈唱歌，我搜索心海，想起不久刚学会的一首民歌，我在大妈床前的席子坐正身子，端庄而歌。
“太阳歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下来，火塘会熄掉呢。冷风吹着老人的头么，女人拿脊背去门缝上抵着。刺棵戳着娃娃的脚么，女人拿心肝去山路上垫着。有个女人在着么，老老小小就拢在一堆了。有个女人在着么，山倒下来男人就扛起了……”
灯火摇曳，我看见大妈脸上恍惚积满笑意，仿佛说，大妈喜欢这歌呢。
10．．通览全文，揣摩划线语句的表达效果（5分）：
（1）“天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚”，作者为何用“赐”字？（3分）
（2）“我感叹大妈把春天装进我身体里了”，说说这句话蕴含的意思。（2分）
11．概括“大妈”这一人物形象特点，并简要分析。（6分）
12．小说题为“欢乐颂”，说说其意蕴，并简析其作用。（6分）
13．．下列对本篇小说理解和分析，不恰当的两项是( &&)（4分）
A．本篇小说一反小小说讽喻社会的传统，而转向对人性、人生的思考，超越并回避世俗的仇恨、争斗，而表达对纯粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和赞美。
B．本文作者在情节结构的安排上，巧妙自然地用了一段插叙，既丰富了人物形象，又使叙述不致于板滞。
C．小说末二段，引用“我”所唱的民歌内容，意蕴丰厚，既增添了作品浓郁的乡野气息，又揭示了大妈作为劳动妇女的悲剧命运。
D．大妈是小说主人公，作者用极俭省的笔墨写了她幸酸的过往，也不惜笔墨写了她辛苦劳作的生活现状，表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情。
E．本文虽为小说，却有明丽而不失浪漫的意境美，阳光、诗化，甚至唯美。
科目：高中语文
题型：单选题
对下列语句的表达效果分析正确的一项是A.女人低着头说：“你总是很积极的。”（《荷花淀》）分析：对丈夫参军离家隐含不满，不好直接阻挡。故用反语。B.但怎样的案情，谁也不明白。（《为了忘却的记念》）分析：揭露官厅严密封锁消息，害怕群众了解事实真相，用语含蓄曲折。C.酱赤的脸受着太阳光，又加酒力，个个难看不过，她像就会有殷红的血从皮肤里进出似的。（《多收了三五斗》）分析：用夸张手法极力描写脸色紫红，表现农民的绝望与愤懑。D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）分析：荷梗高而细，荷叶阔而重，支撑不稳，摇晃不定，用舞女的裙作喻，十分逼真。视频: 养生堂》
读懂皮肤的语言（1）皮肌炎肿瘤脸色发灰红发黄发白直肠癌心脏病结核病发烧
分享给好友
读懂皮肤的语言（1）皮肌炎肿瘤脸色发灰红发黄发白直肠癌心脏病结核病发烧
下载至电脑
用或微信扫一扫，在手机上继续观看
分享给站外好友
把视频贴到Blog或BBS
flash地址:
<input type="text" class="form_input form_input_s" id="link3" value=''>
<input id="link4" type="text" class="form_input form_input_s" value=''>
北京大学第一医院皮肤科教授朱学骏
万万表情系列（VIP会员专享）
节目制作经营许可证京字670号
京公网安备号
药品服务许可证(京)-经营-}