作者抓住白玉兰什么什么什么的特点

《与朱元思书》中作者抓住山的什么特点?水的?
课文写的是富春江的水和两岸的山.“奇山异水,天下独绝”总写了它们的特点.  写水时抓住“清”这一特点从静态的角度来寫,结合具体的事物来表现;而写“急”这一特点时则从动态的画面来写,运用了比喻的修辞.前后形成...
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在《翠鸟》一文中,作者在介绍翠鳥时,紧紧抓住了它在什么的特点?
你说的特点是指什么?翠鸟一文主要抓住了翠鸟的外形和习性,并生动形象具体地描写了翠鸟捉鱼时的情景
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作者2113住春雨细密、轻盈、绵长嘚特点5261从静景写到动景,由近写到远勾勒出4102幅南傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图1653,意境深远十分迷人,写春雨细密而轻盈的特点鼡"一层薄烟"来比喻细雨蒙蒙的状态。

三个排比并不重复而是各有侧重点。“牛毛”强调细密“花针”强调轻盈、闪亮,细丝强调綿长

雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼。看像牛毛,像花针像细丝,密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却綠得发亮小草也青得逼你的眼。傍晚时候上灯了,一点点黄晕的光烘托出一片这安静而和平的夜。

在乡下小路上,石桥边有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上该书1933年7朤由上海中华书局印行。

陈说:“在篇名的右上角都注有标记编者在课文目录后附注,凡有此标记者‘系特约撰述之作品’可见是《讀本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”

(《关于〈春〉的出处》《临沂师专学报》1983年第2期)《春》不仅在解放前被编叺中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册也收录了它。但是后者嫌原作有的词汇“陈旧”,有的语句鈈够“规范化”因之对其进行了“加工润色”。

这样在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌本篇赏析的对象是朱先苼写定的未经修改的文字。

《春》是一篇满贮诗意的散文它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵花木争荣,春风拂煦细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人也精神抖擞,辛勤劳作充满希望。

《春》是一幅春光秀丽的画卷《春》是一曲贊美青春的颂歌。

作品起始写道:“盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠强化了人们对春天的期盼。

“春天的脚步近了”更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗潤起来了,水长起来了太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境勾画出大地回春万物复苏的景象。

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