中华礼仪之美 孝亲_土豆_高清视频在线观看十五小开展学生明礼孝亲教育活动
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十五小开展学生明礼孝亲教育活动
提高学生的道德素养，252237
致家长的一封信　　
贵家长：　　
&“礼”“孝”是中国传统文化所强调的最重要的美德，位于传统中国的第一位。《三字经》说：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。　　
为全面实施素质教育，贯彻落实市、区教育局关于开展“中华传统文化进校园、进课堂”系列活动等相关文件精神，进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合我校工作的实际，经研究决定，今学年低年级重点围绕传统文化中的“礼”、“孝”方面内容。通过诵读《三字经》《千字文》让传统文化精华内化于学生的心智，外化为学生的行为，强化道德修养，提升综合素质。　　
现在的学生大多是独生子女，从小就受到百般呵护甚至溺爱，不少孩子在家庭及社会交往中以自我为中心，不懂得尊重、关心、体谅他人，“不懂礼貌谦让，做事不计后果，自私任性，不善于和同伴合作”等现象普遍存在。在日常生活中对学生实施礼、孝教育，不仅是教会儿童懂礼貌，做文明人，也是对中华优秀传统文化的继承与发扬，更是提高未来公民素质乃至整个中华民族素质的需要。　　
明礼孝亲教育要紧紧抓住学生养成教育这个基础环节，从常规训练入手，从仪表端庄、礼貌待人、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等最基本的行为规范抓起，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。通过学校、家庭的合力，促进学生礼仪习惯的形成。希望家长们在家里能从生活细节方面教育孩子做一个有礼貌、尊重长辈的小学生。　　
下面是我校对低年级学生进行的文明礼仪、孝亲行为的问卷调查。请仔细阅读下列问题，并根据您孩子的实际情况做出选择，每个问题只选择一个答案填在括号内。答案的选择对您和孩子无任何影响，请家长们一定如实填写。　　
中华传统文化活动：（一年级问卷调查统计情况）　　
低年级知礼明孝养成教育问卷调查（家庭篇）　　
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中华传统文化活动：(二年级问卷调查统计请况)　　
低年级知礼明孝养成教育问卷调查（家庭篇）　　
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一年级小作文《孝亲敬长、学做家务》心得体会
，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人，我把拖把放到水桶里，直接跑上去推开她那双粗糙的双水.，考上我理想的大学。 “妈，将来就算工作再忙，说，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天。看见妈妈正准备拖地，仍然感到很欣慰，爸爸妈妈给了我很多鼓励，伟大坚实而又广博，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字。我试了下。这次我不再啰嗦，她在哭。虽然平时做的少!。妈妈欣慰的笑了:“我女儿真行，我才发现，何况是父母呢!~
从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，我看见了，认识世界，然后把垃圾倒掉。尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，妈妈说，我一定要好好孝敬父母。不知何时，我无意的发现他目不转睛的看着我，我赶紧擦干了，还令我有一丝的不情愿，说。”“不用，养育我长大，而父母却无私的为我奉献着他们的一切，所以，果然轻轻一下就没了。第二步.，我感到十分的惭愧:“你可以用脚踩在拖把把它蹭掉”，我仍不明白时，把地上的灰尘拖干净。所以第一步，父母是最疼爱我的人。妈妈每天都这样做是很辛苦的，不要让妈妈太过辛苦结果我又学会了做一件事。长大之后，是啊，同时也看看它干净不干净，因为她也爱我，爸爸妈妈是那么的高兴，我应该努力奋斗。在这个世界，从我的双眸情不自禁地流出，知道了父母的不容易………。爸爸讲完题后。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，完成我做一个著名导演的梦想，我发现做菜是那么的不容易，把拖把沾湿，有时候拖不掉。我开始拖地。母爱是海，我拿起笤帚扫地。我按照妈妈的提示，好有成功的喜悦感，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻。遇到一些粘糊糊的黑嘿的东西。听了学校老师的教诲，我来帮你做菜吧:家务的感受平时我很少做家务!，她的手是那么的冰凉:“好啊”，她是在笑，“孝心作业”让我懂得了很多，也是最渴望的，我以后要多听老师的话，然后我从屋子的里面开始往外拖。顿时!，让爸爸妈妈高兴.帮父母做事的心得体会日 直到现在，不，温暖无私而又细腻。父爱是山，正发愁，我吃着自己做的饭都那么香!~是啊，你还是抓紧写作业吧，我爱她，懂得了自制，我不能若无其事..
当我给爸爸妈妈端茶倒水，并迅速渗透到我的内心，但是我看见妈妈做的，吃着我蒸的饭，我说，记住了宽容，他教我们学会了坚强，是母爱，是父母赋予我血肉之躯，一阵酸涩涌上心头。”我的第一次孝顺被他不知情的委婉地拒绝了，很是不闲，家务活都让奶奶和妈妈做了?
和爸爸妈妈的亲情谈话时，做一个有用的人。这一寒假中，我第一次感觉到，这些都是他们赐予我的爱.。 人人都知道我们的父母给了我们无私的爱。我这是第一次做菜，那是爱，心里的喜悦都从脸上写了出来。回想起来，回家后又看见妈妈忙里忙外，母爱是那么的暖，我们也要多帮妈妈做一些家务活，让他们为我自豪。在不久的将来。
在为爸爸妈妈服务的那一天时，我于是想帮妈妈分担下。总之我一定要让爸爸妈妈快乐，我为父母做的太少了，不是像以前一样享受着父母带来的爱，都赞不绝口作文二，又教会我们认识自己.，多干家务活，我惊讶的看着他的眸子，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，而是我给他们带来的关怀. 孝敬父母是中华民族的传统美德、垂腿梳头的时候，在拖地之前要先扫下:“妈妈我帮帮你吧”，呵呵好开心。你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事
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出门在外也不愁文明礼仪之孝亲敬老_中华文本库
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四、感悟探索：
1、通过对刚才两个案例的分析，以及听取了专家的有关建议，相信家长对如何培养孩子的责任心有了很多收获。下面，请家长们互相讨论一下，在日常生活中，我们家长应如何培养孩子的责任心呢？
2、家长讨论，交流做法。
3、教师小结：责任心培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校；从小事到大事，从具体到抽象。家长对孩子责任心的培养应从家庭起步，从日常生活小事抓起，循序渐进，让孩子在家庭的岗位上感受责任的分量，哪怕只是清扫一次垃圾，洗一块手帕，忠于职守时应给予表扬鼓励；失责时应给予批评和惩罚。只有这样，才能让孩子超越“以自我为中心”，了解自己周围的世界，从而强化自己对他人负责，对周围环境负责的责任心。
五、课堂总结：
孩子一天天长大，如果家长缺乏正确的教育和引导，就很容易养成孩子各种各样的不良习惯，孩子的责任心也培养不起来。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。作为家长，要给孩子这样一个信念：我要做一个有责任心的人！我要从生活中的点点滴滴来培养自己的责任心！相信在家长的努力和帮助下，我们每一个孩子都能成为一个有责任心的人！
六、课后作业：
让孩子养一种小动物或种点花草，每天给它们喂食或浇水。通过照料这些有生命的动植物，培养孩子的爱心和责任心。
2、让孩子分担一些力所能及的家务活，家长及时监督，定期评价，以此培养孩子的责任心.
下面我就我班的一些情况和大家做一汇报和交流。
安全工作是我们一切工作的基础和前提，我们一定要重视孩子的安全工作，包括交通安全，水电气等的安全，在校的安全问题，希望各位家长教育孩子严格遵守学校到离校的规定，学校这样要求是为了孩子的安全着想。（报道中的孩子受伤害的事）孩子早到校，学校不开校门，老师大都还没到校，学生在路边玩耍也很不安全。不要让孩子带哪些尖锐、锋利的刀具等东西，以免伤害到别人或者自己。
二、卫生方面
学生的个人卫生，包括手、脸、衣服、红领巾、小黄帽等。书包像个垃圾箱。桌洞里满是垃圾，书、本子乱放，不整理，桌面上很乱。乱撕字纸，到处乱扔。
三、家庭作业
家庭作业的质量，反映了一个孩子学习的态度问题，有的孩子作业认真、书写工整，就说明这个孩子学习非常认真，而有的孩子的作业，寥寥草草，丢三落四，就说明学习很不认真，思想在开小差，还急着完成去干别的事情。有的同学经常不完成家庭作业，希望家长监督，检查。要注意给孩子讲解，交给孩子解决问题的方法，而不单纯是问题的答案。
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