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2015高二语文上册第二次月考试卷（带答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015高二语文上册第二次月考试卷（带答案）
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文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
秦市实验中学学年度第一学期第二次阶段考试高二年级语文试题一、课内（9分）1.下列各项中，加点字解释不正确的一项是（& ）A.三径就荒，松菊犹存&&&&&& 就：接近B.猥以微贱，当侍东宫&&&&&& 当：应当C.绝云气，负青天&&&&&&&&&& 绝：直上穿过D.每一令出，平伐其功&&&&&& 伐：夸耀2.下列各项中，“见”字意义和用法不同的一项是（& ）A. 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。B. 家叔以余贫苦，遂见用于小邑C. 皆好辞而以赋见称D. 生孩六月，慈父见背。3.下列各句解释最准确的一项是（& ）A. 胡为乎遑遑欲何之？&& 为什么心神不定还想怎么样呢？B. 奚以之九万里而南为？&& 为什么要飞到九万里的高空再向南呢？C. 卒使上官大夫短屈原于顷襄王& （令尹子兰）终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话D. 穷且益坚，不坠青云之志。&& 生活贫穷反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。二．&课外（19分）孙冲字升伯，赵州平棘人。举明经，历古田青阳尉、盐山丽水主簿。尝并丧父母去官，有 司循五代故事，必六年乃听调，冲援古制，以书干宰相，不纳。后举进士，登甲科。授将作监丞，历通判晋、绛、保州，坐与保州守争事，降监吉州酒，累迁太常博士。&河决棣州，知天雄军寇准请徙州治河，命冲往按视。还言：“徙州动民，亦未免治堤，不若塞河为便。”遂以冲知棣州，自秋至春，凡四决，冲皆塞之，就除殿中侍御史。准为枢密使，卒徙州阳信。而冲坐守护河堤过严，民输送往来堤上者辄榜之，为使者论奏，徙知襄州。冲复上疏论徙州非便，著《河书》以献。 会京西蝗，真宗遣中使督捕，至襄，怒冲不出迎，乃奏蝗唯襄为甚，而州将日置酒，无恤民意。帝怒，命即州置狱。冲得属县言岁稔状，驰驿上之。时使者犹未还，帝悟，为追使者笞之。以侍御史为京西转运。塞滑州决河，权知滑州。参知政事鲁宗道总河事，用太常博士李渭策，欲盛夏兴役。冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决。遂罢知河阳。累迁刑部郎中，历湖北、 河东转运使。 城中戒备，遣兵围广勇营。冲适至，命解围弛备，置酒张乐，推首恶十六人斩之，遂定。 初，守佐以乱军所约者上闻，诏给善帛。使者至潞，冲促之还，曰：“以乱而得所欲，是愈诱之乱也。”卒留不与。入判登闻鼓院，以目疾改兵部郎中、直史馆、知河中府，徙潞州，复为河东转运使，迁太常少卿，擢右谏议大夫，复知潞州，迁翰林院学士。及徙同州，权西京留司御史台，迁给事中。丧明，卒。（节选自《宋史•列传第五十八》） 4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）&A. 必六年乃听调&&&&&&& 听：允许&&&&& B. 命冲往按视&&&&&&&&& 按：处理C. 冲得属县言岁稔状 ． 稔：丰收&&&&& D. 冲坐守护河堤过严&&& 坐：因为5、以下各组句子中，全都能表现孙冲行事有成的一组是（3 分）&& ①冲援古制，以书干宰相&&&&&&&&&&&& ②乃奏蝗唯襄为甚③冲得属县言岁稔状，驰驿上之&&&&&& ④冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决⑤冲适至，命解围弛备&&&&&&&&&&&&&& ⑥自秋至春，凡四决，冲皆塞之A①②⑥&&&& B①③④&&& C③⑤⑥&&& D ②④⑤6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）&A.孙冲年轻有为，自己努力考中进士，并登甲科，又做了古田青阳尉 、盐山丽水主簿等官职，后虽与人发生争执被降职，但仍旧多次升迁做了太常博士。B.孙冲施政从实际出发。棣州发生水患，孙冲了解了实际情况后，认为寇准的建议不可行，并且用四次决口四次堵塞的事实证明了自己的建议的正确。&C.孙冲敢于直言。中使因为私怨上奏襄地蝗灾最甚，官员渎职，孙冲敢于申诉；滑州河决，鲁宗道欲盛夏兴役，孙冲直言此举必败。 D.孙冲处事得当。京西发生蝗灾，皇帝要处置孙冲，孙冲用今年的收成情况为自己辩护，免于受责；广勇军兵变，孙冲斩杀了为首作恶的十六人，事件随即平息。7、翻译句子（10分）&（1） 会南郊赏赐军士，而汾州广勇军所得帛不逮他军，一军大噪，凼刈籼孟陆僦加肷撇嗣狻（2）. 冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。三、古代诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成8――9题乙亥岁毗陵道中戴表元百年只有百清明，狼狈今年又避兵。烟火谁家寒食禁，簪裾那复丽人行。禾麻地废生边气，草木春寒起战声。渺渺飞鸦天断处，古来还是阖庐城。注：①戴表元，南宋诗人，南宋破灭后流落于浙中一带。②阖庐城，伍子胥为吴王阖闾建的都城。8.请结合颔联、颈联分析作者用什么手法了战乱（5分）
9.结合全诗分析作者复杂而多变的思想感情。（6分）
四、默写10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（9分）（1）且&&&&& ，&&&&& ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《逍遥游》 （2）民生各有所乐兮，&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&& ，岂余心之可惩？《离骚》（3）风急天高猿啸哀，&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&& ，不尽长江滚滚来。《登高》（4）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&& 。《书愤》（5）&&&&&&&&&& ，家书抵万金。《春望》五、现代文阅读。此部分为选考题，请在第11、12两题中选定其中一题作答，在答题纸上标明题号。11.文学类文本阅读（25分）& 阅读下面的文字，完成（1）――（4）题白纸黑字奚同发决定去一趟那座小城，虽然平日指尖一次次抚摸地图上那个圆点，实际上她对那里一无所知。是一张神秘的纸条，把她与那个圆点连成一线。纸条的神秘不仅是它的出现方式，更主要的是犹如久旱甘霖般及时。纸条出现的那天，爹做农活时摔断一条腿，他打上石膏就离开了卫生所。就这，还是拖欠了一屁股债。学校又一次催她和小弟交学费，开学都一个多月了，一家人正为钱犯愁。晚间，她试穿那件别人捐赠、由学校分配给她的棉衣时，手伸进衣服口袋，触到一张折叠的纸条，很普通的白纸，展开，是几行字：收到纸条的同学，如果上学有难处，跟我联系，我会帮你完成学业。落款“姚国庆”。全家人顿时一扫近乎绝望的悲情而乐观起来，纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障。爹、娘、她与小弟，四个人没有谁心存丝毫怀疑，一张写了黑字的普通白纸，像几世相承的珍宝，在他们手中欣喜而小心翼翼地传递。要不，跟他联系一下，她怯怯地问。接着一家三口的目光都集中到爹的身上。爹却自顾自地抽着烟，一言不发。最后，爹使劲儿地掐灭了纸烟，以她从未见过的严肃神情说，咱不能就这样随便地麻烦人家，不到万不得已，不能走那一步。重新振作的爹表示，再难，还没到砸锅卖铁的时候，只要他还有一口气，决不让一个娃辍学。上镇中学时，家里已经负债累累，但是不幸却再次降临，小弟在上学途中因雨天路滑跌落山崖，娘一病瘫在床头……她决定退学，与爹共同支撑起这个再也经不住风雨的家。双手抱头，隐忍丧子之痛的爹，平生第一次把粗厚的巴掌气愤地掴在她的脸上，小弟搭上一条命，如果你不能读出书来，对得起谁？从此爹拖着那条残腿，苦苦维护着家的尊严，又一次打消了她动用纸条的念头。六年后，她如愿以偿地考上了大学，爹却含笑离世。纸条夹在小学四年级的课本里，已有些泛黄，捏在手上，已经被汗水微微地打湿了。娘长叹一声，唉――八年了，也不知写字的人还承认不？这个地址还管用不？她怔在那里，是啊，没办法，只能把命运交给这张纸条了……八年的精神支撑，随着一个普通信封寄走了，心里空落落地。两个月后，一个雾气没散的早晨，门前响起清脆的马铃声，邮递员大喊她的名字。在灶头烧水的她，手握尚在燃烧的半截儿柴火，夺门而出。有信件，还有汇款！信上说，几经周转，收到她的信晚了，让她快去学校报到，以后会准时寄钱给她。老天爷啊，老天爷啊，我可以上学了！她高声重复着，一头匍匐在地向远方连连跪拜，口中喊道：恩人呐，恩人呐！……四年大学，她一刻不敢倦怠。从接到第一次汇款时，她心里就默默许诺，工作后拿到第一个月工资，一定要去探望恩人。这个诺言，如今就要兑现了！找到邮政所3019号信箱，没有具体地址，向汇款窗口的工作人员打听，对方大吃一惊，反问她是不是那个被资助的大学生。这下，轮到她惊讶了：是她在这儿有名，还是姚国庆有名？邮政所几乎停止办公，大家七嘴八舌围过来……一切都明白了，是一个大娘给她寄的钱。起初，邮政所还奇怪，她一个捡破烂的，怎么每月都要寄出两份钱。一份给在外地上学的儿子，另一份是以姚国庆的名义寄出。原来，姚国庆是她丈夫，几年前因病去世，可她收到一个陌生女孩来信，纸条上丈夫熟悉的字迹让她泪水涟涟。虽然单位破产，她下了岗，但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言……在一个依墙斜拉的低矮的破旧帐篷前，电视台记者见到长跪不起的女孩子。围观的人争相介绍，哭了一个多小时啦，都成泪人啦，人能有多少眼泪啊？可她还在不停地抹泪儿。现场观众热切地把目光投向街道，只是那个供俩孩子上大学，甚至把住房都卖了的女人咋还不回来？记者的镜头更是急切地扫来扫去。所有的人都在期待那个女人的到来。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在构想另一个女人的模样，或她出现的场景……　 （选自《文化月刊》有删改）（1）．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（&& ）（&& ）A．女孩在得到有人准备资助她完成学业的纸条后，曾多次萌生动用纸条的念头，但都被父亲阻止，直到女孩考上了大学，父亲离世后，女孩才能将纸条寄出。B．这篇小说语言质朴，叙事生动，构思巧妙。作者在作品中将自己的理智与读者的情感巧妙地勾连起来，在平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量。C．小说主要通过人物的行为来凸显人物的性格。父亲多次阻止女孩动用“纸条”，说明他是一位讲自尊、有骨气的勤劳农民，但他也有守旧、狭隘的一面。D．大娘为了丈夫临终的嘱托，为了兑现与丈夫的共同承诺，卖掉了房子，靠拾破烂维持生计，供陌生的女孩完成大学学业，这种超越生命的承诺令人肃然起敬。E．结尾了女孩、记者以及围观的群众，都在焦急地等待着那个兑现了承诺的女人，但她却没有到来。结尾的这种开放性设计，引发读者想象，耐人寻味。&（2）．小说自始至终都没有出场的“女人”，有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）
（3）．本文以“一张纸条”为线索，请具体分析文章是如何围绕着“一张纸条”展开情节的。（6分）（4）．“白纸黑字”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（8分）&12.实用类文本阅读（25分）& 阅读下面的文字，完成（1）――（4）题国殇高处葬，梅庭寓此身――追怀于右任
&&& 日，于右任被迫飞往台湾。飞机呼啸上天的一刹那，大陆便在于右任难以割舍的目光里，定格成一个美丽凄婉、遥不可及的背景，永远也不得亲近了。
&&& 于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房，住进了一所普通公寓――“梅庭”。这是他长年避暑之地，更是避寿、避官说之地。他过寿时，成千上万的人来祝 贺，他不胜其扰，过年也是。身为“监察院长”的于右任经常遭遇各种请托之人，居此亦是为避官说。今日“梅庭”是于右任在台生活唯一留存的居所。
&&& 日，于右任出生于陕西三原县，原名伯循，一字诱人，后因有感于八国联军对中国的欺凌践踏，遂取谐音“右任”为名。“任”从“衽”字而来，“披发左衽”系受异族统治的象征，而“右衽”则暗含不愿臣服屈辱之志。
&&& 1900年，八国联军攻入北京，慈禧太后携光绪逃往西安，于右任致信巡抚要其刺杀慈禧，他出版了诗集《半哭半笑楼诗草》，对清朝末世嬉笑怒骂，极尽冷嘲热讽。遭通缉后流亡上海，得震旦学院院长马相伯庇护，入震旦公学，加入光复会。翌年，与马相伯共同创办复旦公学，于右任建议校名取“复旦”二字，有不忘震旦及复兴中华之意，复旦公学即复旦大学前身。1922年，他创办上海大学，任校长。中国很多小学、中学、大学的创立也都跟他有关系。
&&& 日，于右任与孙逸仙于东京会晤，加入同盟会。1907年，他在上海首创《神州日报》。1909年3月，又创《民呼日报》，因抨击时政 入狱，后获释。同年8月20日再创办第三份报纸《民吁日报》，因揭发日本暴行而被查封，并再度入狱。1910年9月，愈挫愈勇的他又创《民立报》，《民立报》社是同盟会总部的联络、指挥机构，为民主革命立下汗马功劳。这些都是民国最早期的报纸，而其办报理念原则及经营管理等，“足以光照(中国)整个百年报 业史”。
&&& 于右任一生写诗、词1200多首。其内容以国家、民族、人民的安危为念，极少花前月下之音，断无无病呻吟之句，诗品之高，无人企及。1945年10月，国共两党谈判，于右任设宴招待毛泽东，席间两位纵论诗词。于右任由衷赞叹说：“毛先生真乃千古奇才一代伟人啊，特别是《沁园春•雪》结句‘数风流人物，还看今朝’，真可谓神来之笔，读后直让人感奋不已!”毛泽东称赞于右任说：“当年右公所写《天净沙》结尾‘大王问我：几时收复山河?’更发人深思啊!”言毕， 二人抚掌大笑。
&&& 他精于笔法而以稚拙简漫出之，尤于唐代怀素的小草千字文用功甚勤，造诣甚深，于宽博潇洒中别具神韵，世人称为“于草”，笔走龙蛇，大气磅礴，雄健雅致兼而有之。作品之多，当代无双。求墨宝者众，他从不计较高低贵贱，对清贫之士更分文不取。其《标准草书千字文》风行一时，他也不取一文稿酬。很多人假借其大名，卖字求生，于右任特意关照副官：“不要以我‘院长’的名义去为难他们。”一代文豪林语堂曾评价说：“当代书法家中，当推监察院长于右任的人品、书品为最好模范。”
&&& 现在其书法作品飙升到天价，但历任要职50多载的于右任，生活节俭，别无长物。去世后留下的保险箱里只有一张为儿子出国读书向别人借钱的借据，果真是一介“落落乾坤大布衣”。
&&& 于右任生性豪爽，遇到借钱者，从来都是慷慨解囊，平时也好客，也接济一些比他更穷的人。仅拿公务员的薪水，所有办公费、机密费一概不受的于右任每到月未，生活便捉襟见肘，有时还要靠借贷度日。他却说：“穷，是我的光荣。”
&&& 于右任厚承中华传统文化，他常说“静能藏神，躁则消神”。其健身方法也是中华传统的“八段锦”。他每天下午练习一遍，对养生和书法都十分有益。
&&& 每当有人问及养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。
&&& 日，预感来日无多的于右任在日记中写道：“我百年后，愿葬于玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。”1月22日，于右任又怆然而 记：“葬我于台北近处高山之上亦可，但山要最高者。”1月24日，于右任一气呵成写下了那首令人荡气回肠、一咏三叹的《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望 我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!”思亲思乡，声声如杜鹃啼血。 两年后，于右任带着对故乡的不舍与依恋抱憾离世，享年86岁。
&&& 遵从于右任遗愿，其安葬地设在台北最高处的观音山巅。在这里，于右任面朝西北，可以永远眺望着自己朝思暮想的故乡。而融于溪光山色间的“梅庭”，花木扶疏，正在向世人娓娓诉说着已然飘逝的如烟往事。
&&& 注：①不思八九，常想一二：出自“人生不如意事常十之八九”，“八九”代指不如意事，“一二”代指如意事。
&&& (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)&&& A.于右任婉拒蒋介石为他准备的花园洋房，可以看出他生性淡泊、不慕富贵，也委婉表达了他和蒋的政见不合。&&& B.本文讲述于右任在多个领域的成就和贡献，同时突出其内在精神品质，为我们再现了一个可敬可叹的长者、名士形象。&&& C.1962年，86岁高龄的于右任在日记中写下《望大陆》一诗，一咏三叹，其情悲切，似乎已经预感到有生之年无法回到大陆。&&& D.客厅的一副对联体现出了于右任简单素朴的生存哲学：不因强求完美而被欲望窒息了心智。从中可见其对中华传统文化参悟之深。&&& E．本文语言工整严谨，多处引用传主的话和其他人的评价，大致以时间为序展开，记叙了于右任饱经沧桑、成就卓然的一生。
&& (2)于右任哪些可贵品质令人感叹?请简要概括。(6分)
&& (3)于右任一生成就体现在哪些方面?请简要概括。(6分)
&& (4)于右任说：“穷，是我的光荣。”请结合原文，并联系现实，谈谈你对此语的认识。(8分)六、语言文字运用13.下面各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（& ）A.几年前，我们在大学校园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 B.为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个多小时。C.由于气温低，又下着小雨，晚上打的的人很多，在香港财富广场外，寒风中的人们一边搓手顿脚地取暖，一见到有空车就蜂拥而上，场面十分混乱。D.科研小组自制的地震预测仪灵敏可靠，屡试不爽。14.下列各句中，没有语病的一句是（&& ）A.作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。B.“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为2013的年度热词。“雾霾”“反腐”，老百姓几乎天天都在谈论，但“逆袭”对许多百姓还是比较陌生的。C．直隶总督府作为保定的国家重点文物保护单位，需要科学维护，但其维修工程是否成功，还要看人民群众的满意度。D.老师对张明说：“制度对事不对人，并非涉及到你了才制定这个制度，要换角度思考，学会从自身找问题，这样才能进步。”15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（& ）&&&&&& 专门谈论中国文人的名利观不仅值得，也很有必要。&&&& 。&&&& 。&&& 。&&& 。&&&&&& 。&&&& 。①参加科举考试，雅称就叫作“博取功名”②这里边一个是“功”，一个是“名”，很少去谈（甚而避谈、羞谈）“利”③古今中国的文人，很多时候是没有“名利”这个词的，最乐于使用的是“功名”一词④更何况有孔圣人的断言：“君子喻于义，小人喻于利”，更显得中国文人的不凡⑤看来中国文人比外国人很有精神品味，也雅得多，标志之一就是只看重“功”“名”而很少去谈甚而不谈“利”⑥一辈子混得甚好，叫作“功成名就”，而不称之为“名利双收”A. ③①②⑥⑤④&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.②⑥⑤④③①C. ②③①④⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.③④⑤②①⑥
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）酒是一种特殊的食品，是属于物质的，但酒&&&&&&&&&&&&&&& 。酒文化作为一种特殊的文化形式，在传统的中国文化中有其独特的地位。在几千年的文明史中，酒几乎渗透到社会生活中的各个领域。首先，中国是一个以农立国的国家，因此一切政治、经济活动都以农业发展为立足点。而中国的酒，&&&&&&&&&&&&&&&& ，酒紧紧依附于农业，成为农业经济的一部分。粮食生产的丰歉是酒业兴衰的晴雨表，各朝代统治者根据粮食的收成情况，通过发布酒禁或开禁，&&&&&&&&&& ，从而确保民食。17. 请筛选，整合下面文字中的主要意思，拟写一条“京剧脸谱”的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过60字。（5分）在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化妆，称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用来表现奸诈多疑，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）&& 记者：如果将写作比作一种运动的话，你觉得它与哪个项目最相像？作家：登山吧。不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的，那里游人如织；有的登山者则要一睹险峻的冰峰，那里人迹罕至。记者：这二者谁更可贵呢？你自己又属于哪一类？作家：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人，也许各行各业都有像我这样的人。要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。&
1.B&& 2.D&& 3.C&& 4.B&& 5.C&& 6.A7.（1）适逢朝廷因南郊祭祀典礼赏赐军士，但是汾州广勇的军队得到的帛比不上其他的军队，整个军队躁动，在堂下揪住守佐威胁他，约定给他们好帛才作罢。（会、不逮、劫、与各1分，句意通顺1分）（2）希望君王能够彻底醒悟，世俗的陋习能全部改变。他思念君王振兴国家，想把楚国衰弱的国势改变过来，在《离骚》这篇作品里多次表达这种意愿。（冀幸、存、反复、致各1分，句意通顺1分）&& 8.侧面描写（1分）颔联颈联分别从人事和自然两个角度进行描写（1分），写出了人们无心过节、无意打扮，庄稼荒废，战声四起（1分），体现了战乱之中的衰败残破荒凉之意。（2分）&& 9.这首诗表现了诗人孤独厌战、感慨昔盛今衰、悲叹国土沦丧的感情。（3分）诗文的首联一个“又”字写出短暂时光中再次逢乱避战的感慨，体现了孤独厌战之情。（1分）颔联颈联突出战乱之景，尾联用典，以都城阖庐如今的残破之景感慨昔盛今衰。全诗洋溢着国土沦丧的悲叹之情。（2分）10.略11．（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答D、C 不给分。（A“父亲离世后，女孩才能将纸条寄出”错。因为女孩寄出纸条，是在父亲去世后，万般无奈的情况下才寄出的。C“但也有守旧、狭隘的一面”错。小说刻画的是一位讲自尊、有骨气、明大义、爱子女的令人钦佩的父亲。D“为了丈夫临终的嘱托”错，“为了兑现与丈夫的共同承诺”错，文中均无此意。大娘的丈夫几年前因病去世，她是收到一个陌生女孩的来信，认出纸条上丈夫的字迹后，才知道捐助的事，继而兑现的承诺。）（2）（6分）①信守承诺（坚守诚信）。在丈夫去世、家境困窘的情况下，受到纸条的她毅然承担起帮助陌生女孩完成学业的重任，替丈夫兑现生前的诺言。（2分）②坚强。为了供自己的儿子和陌生的女孩读书，她卖掉了房子，多年住在一个“依墙斜拉的低矮的破旧帐篷”里，靠拾破烂维持生计。（2分）③乐于助人（富有爱心）、不图回报。“她”连续4年以丈夫的名义给女孩汇款，但从未留下具体地址。（2分）（共6分，意思对即可。务必结合文本，要做到形象与分析对应。）（3）（6分）①发现纸条。（1分）在试穿捐赠的衣服时，意外地发现“纸条”。②试图动用纸条。（1分）女孩上四年级时，爸爸摔断了腿，第一次萌生动用“纸条”的念头；上中学时，家中祸不单行，再次想动用“纸条”，均遭父亲阻拦。③寄出纸条。（1分）女孩考上大学，父亲含笑离世，万般无奈，她寄出了那张“纸条”。④寻找纸条主人，得知真相。（1分）女孩大学毕业领到第一个月的工资后，去那个陌生的小城，寻找恩人，得知恩人的身份。（每点1分，分析2分，共6分。意思对即可）（4）（8分）①表面上看“白纸黑字”就是一张写着字的纸条，这是小说的线索。（2分）②从深层上看，普通的“白纸”上朴实的“黑字”代表着人间大爱，“纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障”，表达了“爱是一种苦难中的依靠”的主题。（3分）③“白纸黑字”作为一个成语，更代表着中华民族重承诺、守信用的宝贵品质。虽然丈夫去世，单位破产，她下了岗，“但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言”的信念支撑着她完成了超越生命的承诺。这是这篇小说着力突出的主题。（3分）（意思对即可）12. （1）答D给3分，答B给2分，答E给1分。&&&&&& （A．“和蒋的政见不合”于文无据。C．“86岁”错，应为“84岁”，是两年后86岁去世。“在日记中”也并不明确。E．说本文语言“工整严谨”不甚妥，另“一生”不完全正确，从的21年并未涉及。）（2）①正直清廉。身为监察院院长，不受请托；仅拿公务员的薪水，身居要职却清贫度日。&&&&&& ②淡泊名利，宽仁好施。躲避别人为其祝寿，不取稿酬，贫者求字分文不取；别人冒其名卖字求生，他反倒关照副官不要为难他们；慷慨借钱给别人，自己借贷也还接济更穷之人。&&&&&& ③爱国情深，志于振兴中华。改名为“右任”，不愿臣服屈辱于侵略者；追随孙中山，一生奉“天下为公”为座右铭，创办“复旦”取复兴中华之意。&&&&&& ④敢于反抗，愈挫愈勇。致信巡抚要其刺杀慈禧，写很多反对清朝的诗；办报被查封，两度入狱却不畏惧，继续办下去。&&&&&& ⑤眷恋故乡，至死不忘。作《望大陆》一咏三叹，交代死后也要葬在高处，遥望故乡。&&&&&&&&&&&&&& （每点2分，答出其中任意三点即可）
&& （3）①政治上：辛亥革命元勋。是较早期的同盟会成员，为民主革命立下汗马功劳，是元老级人物。&&&&&&& ②报业先驱。创办民国最早期的报纸，其办报理念原则及经营管理等，足以光照（中国）整个百年报业史。&&&& ③教育上：教育大家。与马相伯共同创办复旦大学前身――复旦公学，创办上海大学，中国很多小学、中学、大学的创立也都跟他有关系，他是中国近现代高等教育重要奠基人之一。&&&&&&& ④诗词上：诗词大家。诗作颇丰，有1200多首，其内容以国家、民族、人民的安危为念，品格极高，曾得毛泽东高度赞赏。&&&&& ⑤书法上：书法大家。创“于草”造诣深厚，作品之多，当代无双，求墨宝者众，其《标准草书千字文》风行一时。&&&&&&&&&&&&&& （每点2分，答出其中任意三点即可）&& （4）于右任视“穷”为“光荣”，表现出重义轻利的的人生境界，令人敬仰。（观点2分）&&&&&& ①于右任虽物质上“穷”，但为官清廉自守，做人宽厚仁爱，是一位精神富者，值得光荣。&&&&&& ②于右任虽对待遇的要求不高，但以身许国、许民，为民主革命立下汗马功劳，在诗词、书法、传统文化的继承方面有很深造诣，达到人生至高点，值得光荣。（以上每点2分，答出两点即可，其它言之成理亦可）&&&&& ③反观当下，多少贪官贪污受贿终至锒铛入狱，多少文化人借名捞财终至身败名裂，人生不应只以钱多为富，而应追求精神道德的富有、人生的伟大，应该以此为荣。（联系现实2分）13.D& 14.C& 15.A16. （3分）又同时融于人们的精神生活之中&&&&&&&&&& 绝大多数是以粮食酿造的&&&&&&&&&& 来调节酒的生产17. 答：京剧脸谱是京剧表演中以夸张变形等手法（1分，要点“夸张变形等手法”），用不同颜色、图案、纹样（1分，要点“不同颜色、图案、纹样”）在男性角色脸上勾画（1分，要点“男性角色”）的用来表明面容、性格等特征（1分，要点“表明面容、性格等特征”）的特殊彩妆（1分，要点“特殊彩妆”。18.
附文言翻译：&&&&& 孙冲字升伯，赵州平棘人。考中明经科，历任古田青阳尉、盐山丽水主簿。曾因父母双亡辞去官职，有关官员按五代时的惯例，一定要六年后才许复职，孙冲援引古代礼制，上书宰相，意见没有被接受。后来考中进士甲科。任将作监丞，历任通判晋、绛、保州，因为与保州太守争执，降职监吉州酒，多次升迁为太常博士。&&&& &黄河在棣州决口，天雄军知军寇准奏请搬迁州城来治理黄河，朝廷命孙冲前往察看。还朝后说：“搬迁州城扰动百姓，也免不了要修治提防，不如防堵黄河更便利。”于是委任孙冲为棣州知府，从秋天到第二年春天，总共决口四次，孙冲都带人堵住，授任殿中侍御史。寇准担任枢密使，终于将州城搬到阳信。而孙冲因为守护河堤过于严厉，对往来运送经过河堤的百姓加以刑罚，被使者报告朝廷，调任襄州知府。孙冲又上疏批评搬迁州城不合适，写作《河书》献给朝廷。&&&& &恰逢京西发生蝗灾，真宗派出使臣督促捕杀，到襄州，对孙冲不出城迎接感到恼怒，于是上奏皇帝唯有襄州的蝗灾最严重，而州中的将官每天摆酒设宴，没有体恤百姓的心意。皇帝大怒，命令就在州中立案查办。孙冲得到属县丰收的报告，派人骑马告知朝廷。当时诬告的使臣还未回到襄州 ，皇帝明白了真相，派人追上使臣予以鞭责。孙冲以侍御史身份任京西转运。堵塞住滑州决口的黄河，代理滑州知州。参知政事鲁宗道总管黄河事务，采纳太常博士李渭的计策，想在盛夏兴办工程。孙冲说那会白白浪费材料，使人力困乏，即使堵上也会被冲垮。于是被罢免为河阳知府。多次升职为刑部郎中，历任湖北、河东转运使。&&& & 适逢朝廷因南郊祭祀典礼赏赐军士，但是汾州广勇的军队得到的帛比不上其他的军队，整个军队躁动，在堂下揪住守佐威胁他，约定给他们好帛才作罢。城中戒备，派兵包围广勇军营地。孙冲恰好赶到，命令解除围困放松戒备，摆酒奏乐，查出首恶十六人斩首，事情于是得以平定。起初，官员们把给乱军好帛的约定报告皇帝，诏令赐给好帛。使臣到潞州，孙冲催他赶快回去，说：“以暴乱的手段得到想要的东西，这会更加诱发他们暴乱。”结果留下帛没分发下去。入朝任判登闻鼓院，因眼疾改任兵部郎中、直史馆、知河中府，调任潞州，又任河东转运使，升任太常少卿，提拔为右谏议大夫，又任潞州知府，升任翰林院学士。等到调任同州，代理西京刘思宇事态，升任给事中。失明，去世。&&& &文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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