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阅读下面文言文，完成1～4题。阂县林琴南孝廉纾 ① 六七岁时，从师读。师... 1、①跟从，跟随 ②背着2、师怒，谓其窃，却弗受。3、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或因为他得知老师老师家穷，没有米煮饭。）4、是一个心地善良的人。
阅读下面的文言文，完成题目。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，
阅读下面的文言文，完成题目。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，小题1:①跟从，跟随　②背着小题1:师怒，谓其窃，却弗受。小题1:因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或
阅读下面的文言文，完成题目。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。 师怒谓其窃却弗受 。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。【注...
阅读下面文言文，完成1～4题。阂县林琴南孝廉纾 ① 六七岁时，从师读。师... 1、①跟从，跟随 ②背着2、师怒，谓其窃，却弗受。3、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或因为他得知老师老师家穷，没有米煮饭。）4、是一个心地善良的人。 阅读下面的文言文，完成题目。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫... 小题1:①跟从，跟随②背着小题1:师怒，谓其窃，却弗受。小题1:因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或因为他得知老师老师家穷，没有米煮饭。）小题1:是一个心地善良的人。 小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。除了根据具体的语境，...文言文阅读。阂县林琴南孝廉纾 ① 六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。... 1．⑴跟从（跟）⑵装满（装）⑶背（背着）2．你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）3．因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这...(3)若心固善的若---------- (4)然此岂束修之礼的然----------- (5)师乃...你说的是这里面的吧： 阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 1）甚：非常...“信任”试验 ①在大学时，我学的是心专业，教我们课的是学校最有名的周严...阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū)：林...林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。 阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,...原文 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从⑥师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实⑦米，满之，负⑧以致师。师怒，谓⑨其窃，却⑩弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固（12）善，然此岂束脩③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃⑾受。 注释 ⒈林琴...[原文] 闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 [译文] 闽县（今福建福州市...阅读与理解(46分) 阅读下面两篇文言文,完成13-19...)(8分) 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满...现代文阅读 阅读下面三篇文章，完成7－18题。 （一） 茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾脖。 人造卫星和宇宙飞船的“疾脖有好多种。 一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命...
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渝ICP备号-23&&& 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：&若心固善，然此岂束②之礼？&即呼备赍③米一石致之塾师乃受。
&&& 注：①林琴南孝廉纾（shū）：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②束：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍（jī）：携带。
&&& 22.解释下列句中加点的词。（2分）
&&& （1）亟归，以袜实米（▲）
&&& （2）若心固善（▲）
&&& 23.用&/&给下面的句子划分朗读节奏（两处）。（2分）
&&& 即呼备赍米一石致之塾师乃受。
&&& 24.结合选文分析林琴南是个怎样的人。（3分）
【参考答案】
&&& 22.（2分）（1）装
&&& （2）本来
&&& 23.（2分）即呼备/赍米一石致之塾/师乃受。
&&& 24.心地善良（1分），结合选文（1分）。
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林琴南-荆生
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，即举人）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的心意虽然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带者一石米送到私塾，老师于是接受了。
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