东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不
　　这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用《》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。
　　下面四句写薄暮中景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的
　　这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人&相顾无相识&的抑郁苦闷的心情，同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣。全诗洗尽铅华，为唐初诗苑吹进一股清新的气息，是的代表作之一。
　　&东皋薄暮望，徙倚欲何依。&首二句以抒性为主。&东皋&，泛指家乡绛州龙门附近的水边高地，借用(归去来辞)&登东皋以舒啸&的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意，故而自号&东皋子&。&徙倚&，
【阅读答案】
1、试分析首联在全诗中的作用。（4分）
2、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。（4分）
3、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（4分）
4、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀”的原因。（4分）
5、第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
6、这首诗抒发了诗人怎样的思想？（2分）
7、颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？（4分）
8、诗人在诗中流露了怎样的？（2分）
【参考答案】 <b
王绩(590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。初唐诗人。王绩为隋代著名学者王通之弟。隋炀帝大业末，举孝悌廉洁科，授秘书省正字。不乐在朝，出为六合县丞。以嗜酒被劾，去职归里。唐武德问，以前官待诏门下省。侍中陈叔达闻其嗜酒，特判日给一斗，时称“斗酒学士”。太宗贞观时，任太乐丞。不久弃官还乡，隐居东皋。自撰墓志，忧愤而卒。王绩身逢乱世，怀才不遇，因慕阮籍、陶渊明等人风骨，弃礼教，放诞纵酒，寄情田园山水，而不肯与世同趋。他的诗多以此为题材，抒写对于现实社会的愤懑之情与自己的人生理想，如《赠程处士》、《醉后》、《过酒家》等，清高自持，性情最真。
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阅读下面诗歌，完成1～2题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相
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阅读下面诗歌，完成1～2题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1．“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？____________________________________________2．“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________
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确认密码：阅读下面一首唐诗.然后回答问题.野 望 王绩东皋薄暮望.徙倚欲何依.树树皆秋色.山山唯落晖.牧人驱犊返.猎马带禽归.相顾无相识.长歌怀采薇.[注]王绩.唐诗人.字无功.自号东皋子.时称“斗酒学士 .后弃官归隐而终.[小题1]简析颔联和颈联在写景方面的特点.[小题2]简要分析作者在这首诗中表达了怎样的心情. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）野&&&&望&&&&&王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【注】王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。【小题1】简析颔联和颈联在写景方面的特点。（4分）【小题2】简要分析作者在这首诗中表达了怎样的心情。（4分）
【小题1】动静结合，由远而近，颔联写诗人举目远望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；颈联牧人与猎马的归来，使静谧的画面活动了起来。这四句描绘了一幅山林秋晚图，在闲逸、恬淡中，透露出几分忧郁和苦闷。（4分）【小题2】本诗借景抒情，先写野望中的秋日田园牧归之景，恬静闲雅，流露出诗人归隐后百无聊赖而彷徨的心情；（2分）尾联用典表明在现实中难觅知音，只好追怀古代的隐士贤人伯夷和叔齐为知音，表现了作者的孤寂和苦闷惆怅之情。（2分）
解析【小题1】试题分析：解答此题，首先要注意题目的限制：对象限制在写景方面，范围限制在颔联和颈联。其次必须在读懂诗句的基础上分析。此诗颔联写静止的群山和山上的树，颈联写活动的身边牧人和猎人，因此是动静结合、由远而近地写景。再根据诗句中写的是秋景，而秋景大多是古代诗人伤感的景色，一个“唯”字透露出些许忧郁和苦闷。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：解答此题，除了要在读懂诗句的基础上分析，还可结合注释理解。注释说作者“后弃官归隐而终”，再加上“徙倚欲何依”“相顾无相识”等诗和“采薇”（《诗经》中一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的、表现其思家忍苦之情的诗歌），等典故的运用，可知诗人的忧郁和苦闷，孤独和彷徨。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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