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山中访友教学设计
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山中访友教学设计
官方公共微信1.《山中访友》教学设计(完成稿)-学路网-学习路上 有我相伴
1.《山中访友》教学设计(完成稿)
来源：互联网
贡献&责任编辑：鲁倩 &时间: 23:12:41
王勃山中是一首表现什么内容的诗答：王勃《山中》是一首抒写旅愁乡思的小诗,是王勃在唐高宗咸亨二年(672)漫游巴蜀时写的.诗人在寥寥二十个字中,巧妙地借景抒情,表现出了一种悲凉浑壮的气势,创造了一个情景交融的开阔的意境.原文：长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞...《山中所得》1,登山我不看______,______,_____,___...问：法是答：山中天籁卞毓方《人民日报》（日08版）山当中,身材最为高大骨骼最为粗犷的,绝对是石头山.那些形容山的词语,随便抓上一把,比如什么嵯峨、峻峭、奇峰罗列、怪石嶙峋、重峦叠嶂等等,望文生义,一目了然,都是缘于石族的.诗人说...1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图1)1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图2)1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图3)1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图4)1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图5)1.《山中访友》教学设计(完成稿)(图6)教师备课课 题山中访友课
时2课时教学目标1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。风停了，山中一下子变得非常幽静。(改为拟人句)答：风停住了脚步，山中的一切变得非常幽静。防抓取，学路网提供内容。2、会写８个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。按要求写句子。1、风停了，山中的一切变得非常幽...问：按要求写句子。1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）...答：1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。2、在他们听来，我拉的小夜防抓取，学路网提供内容。3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。六年级上册语文课文《山中访友》1~8自然段意思答：山中访友1--8自然段段意防抓取，学路网提供内容。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。判断对错1、《山中访友》这篇文章中，作者访问了...问：1、《山中访友》这篇文章中，作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树...答：1（X）2（√）3（X）4（√）5（√）防抓取，学路网提供内容。教 学重、难点教学重点：感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者表达情感的的方法。1山中访友排比句答：我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么防抓取，学路网提供内容。教学难点:抓重点词语，感知内容，感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，理清思路，诵读感悟1，山中访友问：本文作者叙述的方式别具匠心，用第三人称叙述的老朋友有：树林.――.――.――。答：本文作者叙述的方式，用第三人称叙述的老朋友有：树林、露珠、鸟儿、树木、溪流、瀑布、山泉。作者走进树林，防抓取，学路网提供内容。教 学准 备学生预习并完成预习作业；老师准备教学课件。阅读《山中访友》教学实录(节选),回答问题。师:作者把自然的...教学实施的相关知识。【答案】D。【解析】学生在反复朗读中,鉴赏本文新奇丰富的想象美,自然也就驰骋洒脱地想象进入作品描写的意境,吸纳文章防抓取，学路网提供内容。教学过程教学设计二次备课第一课时一、导入新课，激发兴趣阅读《山中访友》教学实录(节选),回答问题。师:刚才我们简要...不能从一句话来判断,而应该从整个环节的设计来判断.阅读以上教学切入不难发现,教师设置开始的发问是为了引出"那我给取个名,叫'山中见景'防抓取，学路网提供内容。　　同学们，今天就让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。根据课文内容填空。1.《山中访友》一文是一篇________的散...1.构思新奇、富有想象力好奇心树林山泉溪流瀑布悬崖对大自然的热爱之情2.雨来...草虫的窝草虫的洞穴花色斑斓的小圆虫草地振着翅膀的甲虫4.野山水山上的野物游...防抓取，学路网提供内容。　　　板书：《山中访友》六年级仿写第一课《山中访友》写森林的作文哪个不是我的朋友?我热切地与他们打招呼:可爱的白兔!看你一蹦一跳的这么高兴,一定是这几天吃得不错吧!清爽的山泉!你跑得这么快是要去干嘛?我想你一定是去参加林中的防抓取，学路网提供内容。介绍作者 李汉荣 中国作家协会会员，著名诗人、散文家。《山中访友》中哪一句是排比句洋溢着作者亲近大自然,热爱大自然的思想感情。二、原文如下:这山中的一切,哪个不是...读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果。(1)、用排比写人,可将.防抓取，学路网提供内容。二、读通课文，掌握字词《山中访友》的作者是谁和体裁是谁该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本。赏析《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力...防抓取，学路网提供内容。1、初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概内容。《山中访友》的主要内容这片抒情散文描写作者"带着满怀的好心情",走进森林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从..防抓取，学路网提供内容。2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。《山中访友》第五自然段这一段话写法上有什么特点《山中访友》第五自然段这一段话写法上的特点是运用了排比的写法。谢谢!望采纳!防抓取，学路网提供内容。清爽　吟诵　唱和　陡峭　挺拔　精致　奥秘　德高望重　津津乐道 别有深意求《山中访友》读后感我是华阳小学六一班的王文方学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅,山中访友读后感。作者带着防抓取，学路网提供内容。3、谁来简单地说说这篇文章的大致内容？帮我写一篇作文,要仿写《山中访友》中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼:你好!圆圆的葡萄,你捧出一串串...多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗。你好!高大的教学楼,你的红砖、白墙里传出朗防抓取，学路网提供内容。三、学习“出门”，感受心情防抓取，学路网提供内容。1、作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴）马桶使我们的生活更加方便，不过，那么多年来，你家的马桶用对了吗？冲水时需要盖上盖子吗？（北京美宅客装修）很多人会担心，冲马桶的时候，水势很大，会不会将马桶里的细菌“甩”向空中，并附着在卫生间的毛巾、卫防抓取，学路网提供内容。2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好？著名导演冯小刚向来以敢做敢说著称。最近几天，他又在网上“酒后吐真言”，放言称：想白头到老就别查对方手机！对于夫妻相处之道，冯小刚也表示：糊涂点就能白头到老。冯导的每次发言都能引发众人热议，这次也不例外防抓取，学路网提供内容。出了门，与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！赵本山，一代宗师，从一个农村二人转演员成为如今的喜剧艺术家，而这过程不是每个人都能效仿的，而当时跟随赵本山左右的人，如今也慢慢成名。在整过过程中，也很有多人离开了赵本山。那么我们今天就细数一下这5位演防抓取，学路网提供内容。（1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与心情。　　其一、稀少的东西最珍贵，翡翠戒面出自原石里最为精华的地方，材料如此罕见，自是供不应求。好的戒面对于水底色工有非常大的要求。所以，同样大小成色的戒面要比挂件贵许多。其二、戒面的制作对料要求很高。绺裂防抓取，学路网提供内容。（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。不投入欧冠很难出成绩现在米兰也就能凑出一套阵容打欧冠是不够的kaka走了之后也缺乏核心和领袖小罗本来是扮演这个角色的但是对于小罗的问题俱乐部和教练意见有分歧另外球队处于新老交替和重建阶段年轻队员目前还防抓取，学路网提供内容。（3）带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。就目前电影市场来说，喜剧也好悲剧也好。人们去电影院首先是要看是谁拍的，演员是谁。就星爷，黄渤来说我本人就愿意去看，不管是他们拍的什么题材。我的意思是每个人都有自己喜欢的风格，喜欢的演员。就如同这是一个防抓取，学路网提供内容。不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。番石榴原产美洲，引入广州有200多年历史。主要分布在海珠区、番禺和增城市等地。品种有下？种、早熟日、宫粉红、金红、出世红、七月熟等。果多成葫芦形,青色或浅黄色,清爽香甜,风味独特。既可鲜食,也可制成石防抓取，学路网提供内容。（1）读读这句话，从什么地方最能看出作者的好心情？装修房子对很多人来说是一件重要的事情，谁都希望花钱把房子装修成自己心仪的样子，但在装修时总会有各种各样的问题和遗憾，总结下来，业主装修时最担心的问题有以下几点：1、担心找不到好的装修公司或施工队现在每防抓取，学路网提供内容。“满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀______”练习说话。谢谢悟空邀请。爱猫逗猫养猫都会，不会“吸猫”，更不会“咬猫”，看样子是代沟啊????这白咪好可爱，和我十年前养的一样，智商超高，至今无猫能及格。会开门，听懂很多话，会差使人干着干那，比如猫砂脏了就把你防抓取，学路网提供内容。（2）带着满怀的好心情朗读这句话。手机现在似乎已成为人们生活的必需品，在手机圈中，各大手机品牌都纷纷注重吸引粉丝，有的靠整体配置，有的靠单个功能，吸引粉丝并不代表用户会一直使用该品牌手机，保留吸引到自己品牌下的粉丝不流失才是最好的长远防抓取，学路网提供内容。四、再读课文，捕获感知郜林将点球稳稳罚进，国足在世预赛12强赛第9轮中，1比0击败了来访的乌兹别克斯坦，拿到3分后积分也达到了9分。仅剩最后一战对阵卡塔尔队，国足仍保留着获得小组第3，拿到附加赛名额的希望。张稀哲丢单刀，武防抓取，学路网提供内容。1、快速阅读课文，思考：（课件显示问题） 著名主持人金星就曾经在节目中发飙过。在中国好舞蹈第十一期的录制中，因为选手穿着暴露而发飙，要求选手换了装再上场，她说：这都什么啊？是跳舞吗？就在看女孩内裤了！在舞林争霸中，因为评选有内幕而不顾全场愤然防抓取，学路网提供内容。（1）作者满怀好心情去山中拜访的朋友是谁？（学生答，师板书：古桥、树林、山泉、溪流、白云、悬崖、瀑布、云雀、落叶、老柏树、归鸟等 ） 胖迪连娜扎都秒掉，何况刘涛？90后这些小花旦们以迅雷不急掩耳之速迅速占领娱乐圈市场，各种霸屏的电视剧电影，颜值和身材以及自身性格让他们拥有不少粉丝，还有一些长得像的自然会被拿来比较了。在某个时尚活动上防抓取，学路网提供内容。(2)这些“朋友”我们平时也常常见到，我们通常称之为什么？（景物） 感谢邀请！耳朵里的耵聍俗称耳屎，是自然分泌的保护耳道的物质，能吸附灰尘和阻挡虫子等异物，下面详解清理耳朵耵聍的方法。耵聍暴露在空气中易干燥，形成小片物，在吃东西时咀嚼张口，随着下颌关节运动多数会掉出来防抓取，学路网提供内容。文章写的是作者“山中观景”的过程，为什么要以“山中访友”为题呢？ 娱乐圈里的明星都有化妆师，形象设计师等一些工作人员给她们做包装，但是也有女星每次出场都穿得非常尴尬。众多女星中，“杨幂”可谓是十足的带货女王了，每次街拍出场都会引来一阵的骚动，某宝会立马上架大幂幂同款防抓取，学路网提供内容。（3）学生畅谈看法 谢邀。为了准确起见，并且我手里也就一块和田玉，就拿这个来说事好了。咱们不说废话，来实战今天我带着大家以实物讲解的方式来聊一聊，如何利用五观法辨别――三色新疆和田玉籽料青花把件价值实物篇！什么是五观法？防抓取，学路网提供内容。（4）教师小结：用朋友称呼山中的景物，表现了作者对它们的喜爱、与它们的亲近，表达了作者对大自然的热爱、运用了拟人的手法把景物写活了。简单而言，离合就是一种连接装置，能起到分离或者联合“发动机与变速箱之间“的作用，请关注：容济点火器离合器安装在发动机曲轴和变速器之间，它的作用是使发动机与变速器能够平稳接合，将动力传到变速器。摩托车在防抓取，学路网提供内容。五、精读课文，感悟深情烀猪肘子用高压锅更容易烂。做法很简单，但味道绝对不一般，买回来的肘子先用火烫一下刮干净毛清洗干净，一般我们家是用烧红的火钳把猪脚的皮都烫一下，再洗干净，猪毛去得干净些。洗干净的肘子加葱姜，料酒，八角，防抓取，学路网提供内容。１、精读第三段，教给学习方法：如果你以为高跟鞋是女人的专属，那你就错了，在娱乐圈中，高跟鞋有时候也是许多男星的必备用品，探长今天给大家盘点下娱乐圈爱穿高跟鞋的七位男星。刘德华在电影《我知女人心》中，一改往日硬朗形象，自毁形象脚穿高防抓取，学路网提供内容。⑴下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。 我们最近吃的是牛排+自助餐，单点牛排，里面的自助餐随便吃，也就是百十块钱一位，我发现牛排吃完了再吃其他的已经吃不多了，就连我老公也就吃了牛排后吃了点水果。其实吃肉特别容易饱，大家去吃自助餐用觉得得挑肉防抓取，学路网提供内容。⑵一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们再默读课文，在书上画一画。战争带给人们的往往是无尽的伤痛，不仅是身体上受到摧残，在人们的心灵上也会深挖一刀。在二战中，很多女兵也加入了战场，为国家出力。女兵是战场上一道亮丽的风景线，女人打起仗来一点都不会比男人差，但是在战争中防抓取，学路网提供内容。　　（默读画句，读后交流。）犹记得数月前我们跟着Jeep自由光一起挣脱了城市的枷锁，来一场说走就走的旅程；每当有朋友咨询20-30万选哪辆SUV时，大森的推荐就是自由光。再看今日，已有近十万用户选择了自由光，跟随这款专业级高端城防抓取，学路网提供内容。⑶引导理解“德高望重”，说说你从哪体会到古桥的“德高望重”的？　交流明确：“德高望重”：道德高尚，名望很大。“你终究还是娶了她，你要我怎么办？”迪丽热巴坐在鹿晗面前，哭的好不狼狈“我这么喜欢你，难带你对我就没有一点点的动心？”“没有。”简单的两个字让迪丽热巴再一次嚎啕大哭起来。“热巴。”鹿晗看着她，眼里的无防抓取，学路网提供内容。　　　“德高望重”的具体体现：不往远里说讲一讲就发生在民国时期的故事近代史山东第一次世界大战时期中国大约派出了人数约20万的华工，就是后勤保障部队，其中80%是山东人，当时中国还处在段祺瑞统治的北洋政府期间，北洋政府看到协约国实力防抓取，学路网提供内容。（引导抓住“几百年”、“多少人马”、“躬着腰”、“俯身凝望”等关键词句理解古桥为人们服务的时间之长，服务之多，真是默默无闻，任劳任怨。）绵柔之源：神泉诗人赵恺说，“洋河的每一块泥土都攥得出酒来。”的确，在洋河这块神奇厚重的土地上，栽一朵花花醉的殷红，结一只果果醉的殷红，甚至插上一支铅笔都能长出一首酒歌。洋河历经岁月与水火的锤炼，形成了防抓取，学路网提供内容。⑷随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务。难怪作者一见到他，就由衷地赞美他，对他说──（引读：啊，老桥，你如……）　（5）说说我们学习这一部分的方法。　　农家纯手工豆腐　　操作方法　　01把300g的黄豆浸泡，至原有体积的2-3倍，泡发后大概600-700g。　　02把泡好的黄豆和水，按照比例1：1.5的比例研磨成豆浆。　　03榨好的豆浆用纱布过滤防抓取，学路网提供内容。讨论明确：朗读课文──勾画关键词句──理解内容──体会特点──诵读课文。自己住过8层有蚊子，住过5层有蚊子，住过13层有蚊子！再高的没有住过了！22楼还没经历过夏天，所以不知道有没有蚊子！在家里8层楼，不但有蚊子还有老鼠！你没有看错有老鼠！老鼠牛逼的顺着管道爬上了8层！我防抓取，学路网提供内容。小结：这就是作者拜访的第一位老朋友。在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人。作者把老桥当做人来写，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们。我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法。我经历过那个年代。其实也没什么道理可言，水缸里面养鱼肯定不是为了看，也没有什么环保不环保的说法。主要原因：第一是暂时不吃的，或者需要等几天吃，比如过几天招待客人，养在水缸里面方便。第二，有时偶尔捉到一防抓取，学路网提供内容。第二课时一、回顾“朋友”，引入新课我是一个抑郁症十几年的人，但目前已经全部康复。由于小时候家庭和童年性猥亵，导致抑郁症严重，被查出的时候已经是重度抑郁症了。患抑郁症的这些年，基本上不喜欢接触任何人，因为抑郁症，一个本该花季年华的女孩一防抓取，学路网提供内容。上节课，我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友---老桥。除了“老桥”这位朋友外，作者还探访了别的好朋友，请同学们用我们上节课的学习方法，，快速地浏览课文，找出相关语句中感知他们之间情谊如何？二、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句及运用的修辞手法。1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。（3）本句运用了拟人的修辞手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。2、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）本句运用了　联想的修辞手法，树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。（5）带着自己的体会多读几遍。3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）这是一个反问句，“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）4、默读第五自然段，思考：（1）作者将山中的景物都联想成什么了？（2）通过朗读感受山泉的清明、溪流的欢快、瀑布的雄浑、悬崖的挺拔和巍峨、白云的洁白和宁静、云雀的欣喜和欢乐。（3）面对这我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。如：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？山泉回答道：“_______________________________________________”教师随意读某一位朋友的话，指学生作答。（4）有感情地朗读整段话：同桌对读，师生轮读。5、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，看到了它蕴含的生命的奥秘。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。（1）细读，思考：作者看到落花与落叶联想到了什么？（2）引导讨论：作者从落花、落叶、石头中体会到了什么？（3）本句是排比句，有感情地朗读这段文字。6、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（1）默读，提出不懂的问题，互相交流。（2）雨大吗？下雨时的情景什么样子？用一个或几个词语来概括一下。（电闪雷鸣、瓢泼大雨等）（3）如何理解“谁能说这不是天地给我的恩泽？”。改为陈述句：.我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。（4）巧妙比喻，使雷雨也随作者的情感，富有了侠客与诗人的豪情逸致。三、学习首尾，体会写法1、再读文章的开头和结尾，你们又感受到了什么？　　作者清晨进山，到“带回一路月色”，从这儿看出他在山中整整一天，让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间。2、体会写法：　　文章的开头和结尾，首尾呼应，前后两次写到“满怀的好心情”，突出“山中访友”之行充满了好心情，四、课外延伸，强化体验　　在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一山一水都成了有生命的人。她们能跟我们说话，能跟我们交流，她们成了我们的朋友，难怪作者进山看景，变成了“山中访友”。　　这种类体验，你们也有过吗？和同学交流交流。五、升华感情，背诵结课1、通读全文，交流：课文为什么以“山中访友”为题。2、带着“好心情”，有感情地读课文，选择自己喜欢的一到三个部分，背诵下来。作业设计或典型错题记录分析板书设计　　学路网
教 学反 思（要求手写，300字）默写古诗文。（1）陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分...问：默写古诗文。（1）陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是...答：（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（4）鸟宿池边树，僧推月下门。（5）醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。（6）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。默写（10分）小题1:《山中杂诗》中描写山峰环绕，...问：默写（10分）小题1:《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：，...答：小题1:山际见来烟，竹中窥落日小题1:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横小题1:弹琴复长啸。小题1:思君不见下渝州小题1:此夜曲中闻折柳小题1:忧郁的日子里需要镇静小题1:万里赴戎机，小题1:朔气传金柝，默写诗句注意背诵熟练，并且理解意思...
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