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后遂无问津者
刚考完，还没忘
晋太元中，武陵人
钓鱼为业…
武陵人士(太顺口了)
就不能问些高级的吗，洛神赋还凑合一些。
飞湍瀑流争喧豗
冰崖转石万虎类
余忆童稚时
sometimes naive
见两小儿辩日
微斯人，吾谁与归
陶渊明，在晋朝，写了桃花源
盖一癞虾蟆
某所，尔母立于兹
见两小儿便日
忽如一夜春梦来，千树万树桃花开
楼主钓鱼为业
红豆生南国。。。此物最相思。
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写上一句让你感动过的古文。接下去。收藏
都道是金玉良姻，俺只求木石前盟。出自《红楼梦》
庭有枇杷树，吾妻死之年手植以，如今亭亭如盖矣
与君初相识 犹如故人归
任凭弱水三千我只取一瓢饮
叹人间，美中不足今方信，纵然是齐眉举案，到底意难平
吾妻之美我者私我也
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。---个性不跟随
对酒当歌，强乐还无味。
相看好处却无言
有缘千里来相会，无缘对面不相识
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
花落花飞花满天，红消香断有谁怜。
千回百转，眸然回首那人却在灯火阑珊处
南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思
唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹
如若违背,凡我所喜,必将成痛;凡我所乐,必将成苦有力自保 有人可依 有处可去 愿你一世安乐无忧 不知道大家看没看过长相思，这是相柳强迫小六发的誓和死前对小六说的话，泪奔了都 相柳，想留，留不住，所以长相思
十年生死两茫茫，不思量，自难忘！苏轼悼念亡妻王弗所做！！
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁
前无古人 后无来者
卿秀外惠中，令人爱而忘死。出自&聊斋&
人生若只如初见，何事秋风悲画扇
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！
二十四桥明月夜，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年只为谁生。
深月夜，惨切切，伤断夜。
去年今日此门中，人面桃花相映红。
天得一以清，地得一以宁，神得一以灵，谷得一以盈，侯王得一而以为天下正。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
我对天空说再见，忘记对你的依恋。
登录百度帐号推荐应用诗也可，古文，俗语也可。第一句是“同是天涯沦落人”楼下的也可接楼上的。
1.接楼上的"重新来过"
同是天涯沦落人
人闲桂相关信息落
落红本是无情物
物以稀为贵
贵人多忘事
事不关己高高挂起
起舞弄清影
影徒随我身
身在曹营心在汉
汉皇重色思倾国
国破山河在
在天愿作比翼鸟
鸟鸣山更幽
幽树晚多花
花间一壶酒
酒不醉人人自醉
醉卧沙场君莫笑
笑语盈盈暗香去
多情反被无情恼
2.
同是天涯沦落人
人往高处走
走马兰台类转蓬
蓬山此去无多路
路遥知马力
力拔山兮气盖世
世事洞明皆学问
问君能有几多愁
问世间情为何物
愁云惨淡万里凝
物是人非事事休
--------------------------------
今天再来接:
休将白眼向人看(秋瑾)
休将白发唱黄鸡(苏轼)
看取眉头鬓上(苏轼)
鸡声茅店月
上善若水
月是故乡明/月落乌啼霜满天
水光涟滟晴方好
明月几时有/天涯何处无芳草
好雨知时节/好风凭借力
有弟皆分散/草长莺飞二月天
1.接楼上的"重新来过"
同是天涯沦落人
人闲桂相关信息落
落红本是无情物
物以稀为贵
贵人多忘事
事不关己高高挂起
起舞弄清影
影徒随我身
身在曹营心在汉
汉皇重色思倾国
国破山河在
在天愿作比翼鸟
鸟鸣山更幽
幽树晚多花
花间一壶酒
酒不醉人人自醉
醉卧沙场君莫笑
笑语盈盈暗香去
多情反被无情恼
2.
同是天涯沦落人
人往高处走
走马兰台类转蓬
蓬山此去无多路
路遥知马力
力拔山兮气盖世
世事洞明皆学问
问君能有几多愁
问世间情为何物
愁云惨淡万里凝
物是人非事事休
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今天再来接:
休将白眼向人看(秋瑾)
休将白发唱黄鸡(苏轼)
看取眉头鬓上(苏轼)
鸡声茅店月
上善若水
月是故乡明/月落乌啼霜满天
水光涟滟晴方好
明月几时有/天涯何处无芳草
好雨知时节/好风凭借力
有弟皆分散/草长莺飞二月天
散入珠帘湿罗幕/天街夜色凉如水/天姥连天向天横/天苍苍
水不在深/横眉冷对千夫指/苍茫云海间
深巷明朝卖杏花/间关莺语花底滑
花重锦官城/花有重开日
城中十万户/日暮苍山远
远上寒山石径斜
斜风细雨不须归
归去来兮/归来见天子（木兰诗）
子非鱼（安知鱼之乐）
鱼翔浅底
。。。。。。。。。
其他答案（共8个回答）
落
落红本是无情物
物以稀为贵
贵人多忘事
事不关己高高挂起
起舞弄清影
琵琶行·并序
(同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。)
相逢何必曾相识！你的生肖是鼠。
答: 苏菲的世界，我的名字叫红，挪威的森林。
答: 1、 钱钟书： 《围城》
　　幽默源于智慧，智慧写尽人生！
　　2、 路 遥： 《平凡的世界》
　　正视苦难，震撼心灵；平凡的世界，伟大的人生！
　　3、 金 ...
答: [89]他说：“学至于佛则无所学”，以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”
答: [89]他说：“学至于佛则无所学”，以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”
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专题14文言文阅读
中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列： 专题 14 文言文阅读 【2010 高考考纲解读】 2010 年《考试大纲》规定“能阅读浅易的文言文” 一、理解 B 1．理解常见文言实词在文中的含义 2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、 于、与、则、者、之 3．理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用 4．理解并翻译文中的句子 二、分析综合 C 1．筛选文中的信息 2．归纳内容考点，概括中心意思 3．分析概括作者在文中的观点态度 【高考考点】 考点 1：理解常见文言实词在文中的含义 【考点解说】所谓“常见实词”，主要是常用词与次常用词，这是从词在运 用中出现频率的角度来讲的而从词义上看， 这里所说的常见实词又应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分凡中学教学中不止一次出现过的古今词义既有 联系又有区别的实词都应当算作考查内容的常见实词；当然，也还应当包括一些 中学生尚未直接接触到的而传世名篇中却经常出现的实词 所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义由于文言实词绝 大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项， 这也就是一种能力需要特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现 象 文言实词的考查常常是对某个实词提供四种解释， 要求选出正确答案或是对 四个实词分别进行解释，要求选出正确的一项或错误的一项 考点 2：理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【考点解说】值得注意的地方有两点：一是“常见文言虚词”，二是“在文 中的用法” 两者都是对考查范围进行的限定高考中对常见文言虚词用法的理解， ， 是指在阅读材料中根据上下文的语境具有懂得并能加以解释的能力， 而不是要求 考生凭空地去历数哪些个常见文言虚词具有哪些种用法 “在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言的，这里大致表现为常见 用法所谓“用法”，应该包括三个方面：一是虚词的词性，二是虚词的语法作用， 三是虚词与现代汉语的对应关系 值得注意的，高考《考试大纲》虽然规定了考查 18 个虚词，但从近年各省 市考题出现的虚词情况看，有的省市的命题是超出 18 个虚词范围的因此，我们 在学习文言文虚词的时候，还不能只局限在 18 个虚词内，也要适当扩大一些范 围 考点 3：理解与现代汉语不同的句式和用法 【考点解说】不同的句式和用法主要包括以下考点：判断句、被动句、宾语 前置、成分省略和词类活用“不同的句式和用法”包含两层意思：第一，“不同 的句式”主要有判断句、被动句、倒装句（谓语前置、定语后置、状语后置）、省略句以及文言文的固定句式第二， “不同的用法”主要指词类的活用在词语的 “用法” 上， 文言更灵活， 一词兼几类的情况非常普遍， 临时活用的情况也很多， 这就造成了较为复杂的句子构成形式主要的形式有名词的活用、形容词的话用、 动词的活用 了解这些特殊句式与用法，是指能根据上下文的语境具有理解与辨别的能 力， 而不是要求去抽象记忆到底有哪些种特殊句式与用法，以及它们的具体情况 如何这里的不同用法指词类活用和句法一样都属于语法范畴同现代汉语相比， 文 言文的语法并没有太大不同， 但毕竟有一定的差别我们可以将这些“不同的句式 和用法”限定在古今语法相异的主要方面 考点 4：理解并翻译文中的句子及断句 【考点解说】 本考点有两个方面的要求： “正确理解句子在文中的意思” 一是 ， 二是“翻译成现代汉语” “正确理解句子在文中的意思”，基本包括三层次：一是能读通、读懂，能 够概括其主要内容或含义；二是能够理解分句之间、句子之间的逻辑关系；三是 能够理解句子的深层含义或在文中所起的作用 “翻译成现代汉语”，从 2002 年起，由客观性试题变为主观性试题，要求 将文言文直接翻译成现代汉语近几年的高考试题中，文言语句翻译题成为常考、 必考内容，其分值也在逐年上升，因此，我们必须“取法于课内，积累于课外” 文言文断句， 是考查考生诵读文言文和理解文言文的能力，特别是对文言文 语句的翻译和理解近几年许多省份都考查了文言文断句由此看来， 文言文断句在 今后的高考中将成为新的增长点， 将有许多省份步入对文言文断句的考查， 因此， 在复习中，文言文断句不可忽视 考点 5：筛选文中的信息 【考点解说】 “筛选文中的信息”就是要求考生在读懂原文的基础上，能够 对文章的内容进行分析和归纳，准确把握文中所写的人、事、情、理、言、时、地等主要信息， 从而对试题提供的选项信息进行辨析和判断，或者根据试题要求 对有关信息进行提炼表述 这一考点考查的范围比较广，文段中的有关词句、文段的层次结构、语言技 巧，都可以成为筛选的信息对象，近年来高考试题涉及提取的信息内容主要是： (1)表现人物行为举止特点的信息；(2)表现人物志向和思想主张的特点的信息； (3)反映人物道德情操和聪明才智的信息；(4)展现人物性格和情感的信息 考查的基本题型是客观选择题型考查考生对某一方面综合信息进行筛选和 辨识的能力，这是高考考查的主导题型；从阅读材料中选出六句话，分别编为四 组，要求选出符合某一方面信息的选项，这是高考的辅助题型 考点 6：归纳内容考点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度 【考点解说】“归纳内容考点，概括中心意思”，是文言文阅读的重点，同 时也是难点它要求全面准确地把握文章的内容， 并对文章中所述的事件或所论述 道理进行综合性分析、判断，进而推理概括考查时，一般涉及某个论点的依据、 某种现象的内在本质、 某件事发生的原因及其发展所导致的结果、某个人物的思 想性格等等，故应用性、综合性较强 “分析概括作者在文中的观点态度”本考点要求依据文章有关材料，分析概 括作者的基本观点分析时，要从选文的情理入手，透过一事、一言、一行去窥探 人物的思想品质，透过作者对人物、事件、情理的褒贬好恶，去分析作者在文中 的态度观点需要强调的是， 这种题型是要求考生分析概括在叙述某一件事或说明 某一道理时作者自己的看法， 而不是单纯地分析所叙述的事件或所说明的道理本 身的具体内容作者在文中的观点态度、感情倾向有时较直露，有时含蓄，因此， 要在分析归纳原文有关内容的基础上， 抽象出作者在文中的观点态度， 并加以 “概 括” 【考点回顾】 一、（2009 广东卷）阅读下面的文言文，完成 1―5 小题李迪字复古，其先赵郡人曾祖避五代乱，徙家濮迪深厚有器局，尝携其所为 文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也”举进士第一，擢知制诰真宗幸亳，为留守 判官，遂知亳州亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得迪至，悉罢所发兵，阴听察知 贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇 尝归沐， 忽传诏对内东门， 出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁 蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣帝曰：“朕欲用 李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司”迪曰：“天子于财无内外，愿 下诏赐三司，以示恩德，何必曰借”帝悦 初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔 之天禧中， 拜给事中周怀政之诛， 帝怒甚， 欲责及太子， 群臣莫敢言迪从容奏曰： “陛下有几子，乃欲为此计”上大寤，由是独诛怀政 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州丁谓使人迫 之，谓败，知河南府来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆 过矣今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天 子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此”太后亦喜 知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋 令往”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚 壮其意 李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦 官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之 （选自 《宋史?李迪传》，有删改） 1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ A．开奇之，曰：“公辅才也” B．以章献起于寒微 奇妙 出身 ）C．上大寤，由是独诛怀政 D．元昊攻延州，武事久弛 【答案】B惩罚 延缓【解析】A 项“奇”，意动用法，“以??为奇”；C 项“诛”是杀的意思； D 项“弛”是松懈、松弛的意思 【考点定位】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”，能力层级 B 所考查的实词在中学阶段都学过且出现频率较高， 其词义在现代汉语中仍有留存 要求根据具体语境把握含义 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ A．李迪字复古，其先赵郡人 B．发兵捕之，久不得 C．时频岁蝗旱，问何以济 D．陛下有几子，乃欲为此计 【答案】D 【解析】A 项第一个“其”代词，他、他的；第二个“其”副词，表祁使语 气，一定 B 项第一个“之”代词，他；第二个“之”助词，用在主谓间，取消句 子独立性，不译 C 项第一个“以”介词，用；第二个“以”连词，表目的，来 D 项第一个“乃”副词，却，竟然；第二个“乃”副词，竟然 【考点定位】本题考查“理解常见文言虚词在文中的含义和用法”，能力层 级 B 考查的虚词都是《考试大纲》规定的词，采用对文中的两个句子进行比较的 方式，目的是要去考生根据具体语境辨别文言虚词的意义和用法 3．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是（ ） 祈祷非迪所宜，其毋令往 周怀政之诛，帝怒甚 迪请发内藏库以佐国用 臣不知皇太后盛德，乃至于此 ）①迪深厚有器具 ③上将立章献后，迪屡上疏谏 ⑤迪欲行县因祠岳为上祈年 A．①②⑥ 【答案】C B．②③④②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇 ④以迪朋党傅会，贬衡州 ⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边 C．②③⑥ D．③⑤⑥【解析】①是李迪性格才能，④是李迪因先前忤章献皇后意而被贬，⑤是李 迪欲为皇上祈祷好年成 【考点定位】本题考查“筛选文中的信息”，能力层级 C 要求筛选的都是体 现主人公主要性格的重要信息， 考查的重点是对文章内容和特定信息的准确把握 能力 4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并 以文为媒，结识了柳开 B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复， 所以贬官衡州 C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子李迪不畏众怒，挺身而出， 说服皇帝改变了初衷 D．仁宗登基，章献成了太后她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益， 最终还是和好了 【答案】D【解析】A 项错在“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，应该 是他祖上为了躲避五代战乱 B 项错在“立即打击报复”C 项错在“不为众怒”， 是不畏上怒 【考点定位】本题考查“归纳内容考点，概括中心意思”，能力层级 C 归纳 概括的是与主人公的言行、 性格和影响等有关的重要信息重点考查在理解文章内 容和把握中心意思的基础上，进行综合、分析和判断的能力 5．断句和翻译 （1）用“/”给下列问段断句 李 迪 贤 相 也 方 仁 宗 初 立 章 献 临 朝 颇 挟 其 才 将 有 专 制 之 患 迪 正 色 危 言能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章 献 亦 全 令 名 古 人 所 谓 社 稷 臣 与 斯 见 之 【答案】 李迪/贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正 色危言/能 使宦官近习/不敢窥觎/而 仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社 稷臣/与斯见之/ 【解析】 文言断句可分四步： 第一步通读全文， 弄懂大意； 第二步循序渐进， 先难后易；第三步借助“特征”，利用标志性的语气助词判定句读，巧妙断句； 第四步注意句式， 辅助断句文言断句在广东高考中已是练习第四年考查了，学生 对这类题目应没有陌生感这个文段是之前传记内容的延续，虽信息量较大，但总 体难度不大 【考点定位】本题考查“给文言文段断句”能力层级 B，这是考查考生是否 真正读懂文言文的有效手段之一古人很重视辨明句读， 韩愈在 《师说》 中说的 “句 读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明夜”中的“小 学”，指的就是学句读（学断句） （2）翻译下面的句子①语迪曰：“卿向不欲吾欲国事，殆过矣” 译文： ②诏不许，然甚壮其意 译文： 【答案】①（太后）对李迪说：“你从前不想（让）我参与国家大事，大概 错了”②皇帝下令不同意，但是认为他的胸襟很豪迈 【解析】翻译时一定要根据原文内容，尽量采用直译的办法，对文句进行准 确翻译， 不能任意扩充或想象文言文翻译的基础是理解，而对文意的理解又直接 取决于对文中实词与虚词的理解解答这道试题的关键是掌握其中的实词、 虚词及 文言特殊句式评分参考中对译出全句大意与译出关键词语分别作了要求， 并各赋 予一定的分值①句中“向”是采分点，“从前、过去”的意思；②句“诏”是采 分点，“皇帝下令” 【考点定位】本题考查“理解并翻译文中的句子”，能力层级 B 所考查的句 子翻译涉及常见文言实词、虚词，以及与现代汉语不同的句式，目的是考查考生 对文中表达特定情感态度的句子和文言特殊句式的理解与表述 附：参考译文 李迪字复古， 它的祖先是赵郡人曾祖父为了避开五代的战乱，把全家迁到了 濮地李迪深厚有器量， 曾经携带自己写的文章去拜见柳开， 柳开感到很惊奇， 说， “你是辅才啊” 后来参加考试以第一名中进士， 被提拔做知制诰宋真宗到亳州去， 李迪是留守判官，于是做亳州知县一群亡卒洗劫城邑，政府派兵抓捕，很长时间 都没有抓到李迪上任之后，召回所有派出去的士兵，暗中察访贼寇的藏身之处， 亲自部署骁勇精锐的士兵，一举擒获贼寇，然后斩首示众 曾经回家沐浴， 忽然传诏到东门应对，拿出三司使马元方去年的开支收入财 用给李迪看当时连年蝗灾， 问李迪国家如何渡过难关，李迪请求打开内藏库来帮助国用，这样赋敛就会宽松一些，老百姓就不会过于劳苦皇帝说：“朕打算用李 士衡来代替马元方，等他到，应当数百万金帛借给三司”李迪说：“天子在财物 上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来显示陛下的恩德，何必说借呢”皇帝很 高兴 当初，皇帝将立章献为皇后，李迪屡次上书劝谏，认为章献出身贫寒，不可 母仪天下章献深深地恨他天禧年间，李迪任给事中周怀政被杀，皇帝非常生气， 想责怪到太子，群臣没有任敢说话的李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然 要出这个策略”皇帝豁然大悟，因此只诛杀了周怀政 仁宗即位后， 章献太后干预朝政， 把寇准贬到雷州， 认为李迪和他们是朋党， 把李迪贬到衡州丁谓派人迫害他，没有成功，任河南的知府到京师来朝拜，当时 太后垂帘听政，对李迪说：“你从前不想（让）我参与国家大事，大概错了”现 在我把皇帝保养到这种程度，你认为怎么样啊？”李迪回答说：“我深受先帝恩 惠，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知到这种地步”太后也很高 兴 任徐州知州，李迪想率属下到祠庙为皇帝祈求好年成，仁宗对辅臣说：“祈 祷好年成不是李迪所适合的事， 一定不要让他去” 元昊攻打延州， 军事长久松懈， 守将有的找其他原因来避开战事，而李迪愿意戍守边疆，皇帝下令不同意，但是 认为他的胸襟很豪迈 李迪是一位贤相当时仁宗初登基，皇太后垂帘听政，依仗自己的才能，国家 有专制的隐患李迪正色正言， 能使宦官近习而不敢有非分之想而仁宗皇帝的声威 一天天树起， 章献皇太后也保全了好的名声古人所说的社稷之臣，在这里就看到 了 二、（2009 江苏卷）阅读下面的文言文，完成 1―4 题 书沈通明事 汪琬淮安沈通明，尝为前明总兵官任侠轻财，士大夫皆称之顺治二年，先是有巡 抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自 浮海去通明匿仰妻子他所 会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家是时通明杜门久矣捕者围其居，通 明走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰： “若辈亦知沈将军耶!”遂注矢拟捕者，皆逡巡引却通明疾驰，与爱妾俱得脱赁 居苏州，变姓名，卖卜以自活未几爱妾死，意不自聊，祝发为浮屠已，复弃浮屠 服，北访故人于邓州 通明故魁垒丈夫也，美须髯，以饮酒自豪每醉辄歌呼邓州市上，一市皆以为 狂彭公子]，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之侦得通 明所在，徒步往与之语，通明默不应已询知为彭巡抚，乃大喜吐实公捉其手曰： “君状貌稍异，必将有物色之者，非我其孰为鲁朱家耶?”引与俱归，日夜与通 明纵酒甚欢居久之，遇赦始得出 通明少以勇力闻，尝与贼战，贼射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其创，往逐 射者， 竟杀其人而还， 一军皆壮之今且年八十余， 膂力稍衰矣， 饮酒犹不减少时， 任侠自喜，亦如故也 夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之 所习闻也其他流落湮没， 为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人然而卒 无补于明之亡也，何与?当此之时，或有其人而不用，或用之而不尽至于庙堂秉 事之臣，非淫邪朋比即怀禄耽宠之流当其有事，不独掣若人之肘也，必从而加媒 孽焉及一旦偾决溃裂，束手无策，则概诬天下以乏才呜呼!其真乏才也耶？ 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ A．遂属其家通明 B．皆逡巡引却 C．通明故魁垒丈夫也 属：托付 引却：后退 魁垒：高大 ）D．率倜傥非常之人 【答案】D 【解析】率：都，全率：率领【考点定位】 本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层 级为 D 主要考查常见文言实词在具体语境中的意义， 解题时一定要将其代入原文 中，判断一下它跟上下文的语意是否相合，来确定正误 2．下列句子中，表现沈通明“有情”“有义”的一组是（ ①通明匿仰妻子他所 ③若辈亦知沈将军耶 ⑤每醉辄歌呼邓州市上 A．①②④ 【答案】A 【解析】抓住表现沈通明“有情”“有义”即可 【考点定位】 本题主要考查筛选文中的信息的能力，能力层级为 C 考查重点 主要包括指明信息的具体内容， 判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息在 选择答案之前， 一定要先看清题干的要求，再根据这个要求去逐个判断选项的正 确与否 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） ②裂束帛缚其爱妾，负之背 ④意不自聊，祝发为浮屠 ⑥已询知为彭巡抚，乃大喜吐实 C．①⑤⑥ D．③④⑥ ）B．②③⑤A．沈通明原为明末军官，为人仗义轻财，年轻时以勇猛闻名，八十多岁时 酒量仍不减当年，还像过去一样以行侠自豪B．入清以后，沈通明闭门不出，后来移居苏州，改名换姓，靠给人算命维 持生活，后出家为僧，不久还俗，北上邓州寻访故人 C．彭子]注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看，但两人一见如故， 相处很好，于是彭子]免除了他的罪责，将他释放 D．作者认为明末像沈通明那样的人才得不到重用，而朝廷中掌权的大臣都 是些心术不正、结党营私、追名逐利的小人 【答案】C 【解析】C 项“彭子]注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看，但两人 一见如故，相处很好，于是彭子]免除了他的罪责，将他释放”中后半部分的分 析明显不合文意 【考点定位】本题主要考查归纳内容考点，概括中心意思的能力，能力层级 为 E 重点考查对文章的层次、 段落或整体的把握能力要想准确的判断这类题目的 答案，一定要在读懂全文的基础上，根据选项找到原文信息所在的语句，相互印 证来确定选项是否正确 4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (1)购仰妻子急，踪迹至通明家 译文： (2)方罢巡抚家居，独闻而异之 译文： (3)然而卒无补于明之亡也，何与？ 译文：【答案】（1）紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家（2） 刚刚不做巡抚待在家里，唯独也（彭子]）听到这件事而感到惊奇（3）然而最 终对明朝的灭亡没有起到不久作用，为什么（什么原因）呢？ 【解析】第（1）句“购仰妻子急，踪迹至通明家”，重点落实在“购”（悬 赏缉捕）、“妻子”（妻子儿女）和“踪迹”（追踪行迹）上；第（2）句“方 罢巡抚家居，独闻而异之”主考点在“家居”（在家居住）、“异之”（认为他 是奇特的）；第（3）句“然而卒无补于明之亡也，何与？”分落在“然而”（虽 然这样，那么）、“卒”（最后）和“与”（通“欤”）上文言文材料面孔似乎 陌生，但实际阅读难度并未增大，与前两年持平 【考点定位】 本文考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为 B 古文翻 译要求以直译为主， 并保持语意通畅在翻译文言语句的过程中，首先要结合上下 文粗通文意， 在确定句子中的重点实、 虚词的含义， 对于这类词语不可生搬硬套， 要注意变通使用，要注意原文用词造句和表达方式的特点 附：参考译文 淮安的沈通明，曾经做过前明朝的总兵官他行侠仗义，重义轻财，士大夫都 称道他顺治二年，先前有个巡抚叫田仰的人，一向知道沈通明的为人，很是礼待 他；等看到明朝大势已去即将灭亡，于是就把家人托付给沈通明，而自己浮海远 去沈藏通明匿田仰的妻子和孩子到其他地方 恰逢清军渡淮河， 紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家当 时沈通明已经不出门很长时间了围捕的人包围了沈通明的住所，沈通明来到卧 室，饮酒几碗，撕裂束帛缚上他的爱妾，背在背上，持上骑手的弓箭出门，大叫 道：“你们也知道沈将军吗!”于是上箭对准围捕的人，围捕的人都左右躲闪后 腿沈通明迅速地跑开，和他的爱妾斗得以脱险租赁房屋定居到苏州，改变姓名， 以卖卜糊口不久爱妾死了，很是无聊，削发为和尚后来，又脱去僧服，去北方邓 州拜访老朋友沈通明，是个身材高大的大丈夫，有漂亮的胡须，把饮酒作为豪爽的事情每 次喝醉之后就在邓州的街市上大呼小叫，全街上得人都认为他是个狂人彭公子 ]，邓州人，向来在江淮间有声望，刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子]) 听到这件事而感到惊奇了解到沈通明的住址，徒步前往和他交谈，沈通明默不作 声等知道是彭巡抚，才非常高兴地如实相告彭公抓住他的手说： “先生的状貌稍 畀，一定有物色的，不是我其谁为鲁朱家呢?”带着沈通明一起回家，日夜与沈 通明纵酒， 非常高兴住了很长时间，遇大赦才得以外出 沈通明少年以勇力著名，曾经和强盗决斗，强盗用箭射中他的胸部，沈通明即拔箭撕开甲裳裹好他的 创口，去追逐开弓的强盗，最后杀了那人才回来，一军将士都钦佩他如今年已八 十多岁，膂力稍衰减了，饮酒还不减少时，任侠自喜，还像过去一样 明朝末年正当战争的时候，四方奇才辈出，像沈通明这样的人，全都是倜傥 非常之人， 这都是我向来所听到的其他流落淹没，不被我所听到而不能够以纪记 载下来的人， 又不知多少人然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用， 为什么(什 么原因)呢?当这个时候， 或有这样的人而不被重用，或任用他们而不能够用尽他 们的才能至于庙堂执事的大臣，不是淫邪朋比就是怀禄耽宠之流当天下一旦有 事，这些奸臣不独掣那些人的肘，一定还要添油加醋，落井下石等到一旦大势已 去，束手无策，就会笼统地诬称天下没有贤能的人才哎!难道是真的天下没有贤 才吗? 三、（2009 宁夏海南卷）阅读下面的文言文，完成 1―4 题 朱昭字彦明，府谷人以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异宣和末， 为震威城兵马监押， 摄知城事金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇震威距府州三 百里，最为孤绝昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼 知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃”于是夜缒兵出，薄其营， 果惊乱， 城上鼓噪乘之， 杀获甚众夏人设木鹅梯冲以临城， 飞矢雨激， 卒不能施， 然昼夜进攻不止其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事昭常服登陴，披襟 问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数 宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下， 麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服 其勇辩是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱 曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓 射之，众走凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支昭退坐厅 事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东 向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣”部落子有阴与贼通者，告之 曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也”贼大惧，以利啖守兵，得登城昭 勒众于通衢接战， 自暮达旦， 尸填街不可行昭跃马从缺城出， 马蹶坠堑， 贼欢曰： “得朱将军矣！”欲生致之昭_目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六 （节选自《宋史?朱昭传》） 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ A．为震威城兵马监押，摄知城事 B．昭率老幼婴城，敌攻之力 C．于是夜缒兵出，薄其营 D．城上鼓噪乘之，杀获甚众 【答案】C 【解析】C 项“薄”根据语境应该是“逼近”的意思 【考点定位】本题主要考查对常见文言实词的掌握情况，要做好此类题目， 一是靠平时多积累，二是要学会借助上下文语言环境进行推断，两者结合，则问 题迎刃而解 2 以下句子中，全部表明朱昭坚决主张抗敌的一组是（ ①今天子圣政一新矣 ②取传禅诏赦宣读之 ） 摄：代理 婴：环绕 薄：削弱 乘：追逐 ）③汝辈背义偷生，不异犬彘 ④妻子不可为贼污 ⑤大丈夫一生之事毕矣 ⑥昭跃马从缺城出 A ①②④ 【答案】D 【解析】①是表现朱昭的雄辩能力的，不能表明他坚决主张抗敌，据此可排 除 A 和 B；⑥是写朱昭战败出逃的，据此可以排除 C 【考点定位】 本题考查筛选文中信息的能力，排除法是作此类题目较简便快 捷的方法 3 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（ ） B ①③⑥ C ②⑤⑥ D ③④⑤A．朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己在震威期间， 夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利 B．夏人不对昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事数落宋朝失信，企图 招降宋军朱昭反驳说，宋朝国军内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降 C．在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降朱昭厉声叱骂，张弓要射他； 不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧 D．朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息敌人害死守 兵，得到城池朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死 【答案】D【解析】D 项中“透露了朱昭准备突围的消息”和“敌人害死守兵，得到城 池”与原文不符原文是“朱昭将要出战”， “敌人利诱守城的兵士，登上了城上” 【考点定位】 本题考查归纳内容考点、 概括中心意思的能力， 在做此类题时， 选项中每一个意思都要在文中找到对应的地方，注意排除把“无”说成“有”和 “曲解意思”的干扰 7 把文中划横线的句子翻译成现代汉语 （1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支 译文： （2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行 译文： 【答案】（1）总共被围四天，城墙多处毁坏，朱昭凭着才智修补城墙抵御 敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去（2）朱昭率领众人在大街要道上 与敌人交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行 【解析】（1）中“凡”译为“总共”；“以”译为“凭着”；“合法”译 为“中规中矩”；“然”译为“但是”（2）中“勒”译为“率领”；“接战” 译为“交战”；“填”译为塞满”；“不可行”译为“无法通行” 【考点定位】本题考查翻译文言语句的能力，解答时注意对关键词的翻译， 注意联系前后文，力求做到“信、达、雅” 附：参考译文 朱昭， 字彦明， 府谷人他凭着自己的能力和功业， 逐步升任至秉义郎的官职， 他韬光养晦， 在官场上从不表现出来自己有什么特立独行的地方宣和末年，当震 威城兵马监押， 兼知城事金兵入侵，夏人乘机攻下河外的全部城镇震威府距离府 州三百里， 势力十分孤立朱昭带领全城老幼绕城固守，以抵御敌人攻击的力量朱昭招募精锐的士兵一千多人，和他们商定：“敌人知道城中的虚实，有看轻我们 的心如果我们出其不意去攻击他，可以一鼓作气把他们消灭”于是趁着夜晚从城 墙上放士兵下去， 逼近夏人的营地， 敌人果然十分惊慌， 城里官兵乘机大声叫喊， 奋勇杀敌， 杀死和俘获了很多敌人夏人用鹅梯准备登上城墙，但是箭好像雨一样 （向他们射去），他们没办法登上来，但是攻势却日夜不停夏人的首领思齐穿着 铠甲来到城前， 以毡盾挡住自己，邀请朱昭出来议事朱昭穿着平时的衣服登上城 墙上，披着襟衣问：“你是什么人，这么不光彩（指思齐用毡盾挡住自己）想见 我，我在这里，你有什么事？”思齐拿来盾牌上前，诉说宋朝的失信行为，说： “大金约我夹攻京师，定下城下之盟，画河为界；太原早晚被我攻下，麟州诸州 县都已经归我所有，你依仗什么而不投降呢？”朱昭说：“皇上知道朝中奸臣误 国， 已经毫无保留的改正过错， 把皇位传到自己的皇族手中现在皇上的政治纲领 已经焕然一新，只有你还不知道吗？”于是把内禅的诏书拿出来宣读，众人十分 惊讶地望着朱昭，佩服他的雄辩能力当时，很多城的人都投降了，朱昭的旧识对 他说：“现在天下已经完了，忠心是没什么用了”朱昭怒喝他说：“你这些人背 弃正义，苟且偷生，与猪狗无异，还敢用言语来诱我投降？我宁死不降！”于是 拿起弓箭去射他们，众人都被吓走了（震威城）被围困了四日，城墙有很多地方 都毁坏了，朱昭用计谋来防御敌人的进攻，虽然管用，但却没有军队来支援朱昭 在厅事召集诸位校将说： “城就快被攻破了，自己的妻儿不可被贼人所污辱，我 先让我的妻儿自杀而死，然后拼死一战，如果胜利了就立了大功，如果失败了就 战死境内，大丈夫一生的事就此结束了”众人都还没答应此时，朱昭的幼子在门 阶前玩耍，朱昭马上上前把他杀了，长子惊讶地望着他，朱昭又把他杀了跟着朱 昭带领着几名兵士把他们自家的人全杀了， 把尸体全都抛入井中部将贾宗的老母 亲刚走到前来，朱昭对她说： “老人家， （你是我的）同乡人，我不想亲自杀你， 请你自己投井吧” 她服从了跟着用土把井给填埋了将士们于是跟着把自己的妻儿 全杀了朱昭对众人说： “我和大家都没有了顾虑了”这时军中有人跟敌人暗中勾 结，对敌人说：“朱昭与他产士兵都杀了自己的家人，将要出战，人虽然少，但 全都是敢死的人”敌人十分害怕，于是就利诱守城的兵士，登上了城上朱昭带领 众人在城里的街巷迎战， 从晚上到早上，尸体遍布街上朱昭骑着马越过城墙的缺 口逃出，但马却坠入了堑沟，贼人欢呼说：“捉到朱将军了！”想把他生擒朱昭 瞪着两眼持着剑，贼人无一个敢上前，随后中箭而死，死时四十六岁四、（2009 福建卷）阅读下面得文言文，完成 1―3 题 张自新传 【明】归有光 张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人自新少读书，敏慧绝出古经中疑义， 群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者性方简，无文饰见之者莫不讪 笑，目为乡里人同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责， 若老师然髫龀丧父，家计不能支母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一 且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有 他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色 黧黑夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也 兄为里长，里多逃亡，输纳无所出每岁终，官府催科，s掠无完肤自新辄诣 县自代，而匿其兄他所县吏怪其意气方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新 曰：“里长，实书生也”试之文，立就，慰而免之 自新视豪势眇然不为意吴中子弟多轻儇③，相聚集，以亵语戏笑，自新一切 不省，与之语，不答议论古今，意气慷慨酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目 直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之补学官弟子员，学官索贽金甚急，自新实无 所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒 归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容俦人广坐间，出一语 未尝视人颜色笑骂纷集，殊不为意其自信如此以自新之才，使之有所用，必有以 自见者沦没至此，天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事 （选自《震川先生 集》卷二十六，有删节） 【注】①屹屹：同“LL”，勤奋不懈的样子②青紫：古代公卿经带之色， 这里俯楷高官昱爵③轻儇：轻佻，不庄重 1．对下列的句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．自新随口而应，若索了者 B．不知贫贱之为戚也 C．县吏怪其意气 D．见其面斥人过 【答案】C了：明白，了解 戚：忧愁 怪：责怪 面：当面【解析】A 项“了”译为“明白，了解”，与群弟子“未有所得”形成对照， 且符合上下文语境 B 项“戚”译为“忧愁”在课本里出现过，用在这里前后贯通 C 项“怪”根据上下文，应译为“认为??奇怪”D 项“面”名词作状语，可译 为“当面” 【考点定位】 本题考查文言实词在语境中应选取的义项的判断能力为此我们 必须课余加大词汇量，并要求根据上下文，具备一定的推断能力 2．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人， 幽然自得 B．张自新对吴中子弟的挚语不以为意，也不理解，所以无法与他们交流 C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨他的病故，写了这篇传 D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型， 形象饱满 【答案】B 【解析】根据原文第三段“吴中子弟多轻儇，相聚集，以亵语戏笑，自新一 切不省与之语，不答”可知 B 项“也不理解，所以无法与他们交流”表述有误【考点定位】本题考查对全文的理解的能力 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ⑴且鸿宁以衣食忧吾母耶？ 译文： ⑵自薪辄诣县自代，而匿其兄他所 译文： 【答案】（1）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？（2）自新就前 往县衙代替哥哥（受责罚），而把它哥哥藏在别的地方 【解析】⑴句中要注意“且”（况且）“宁”（难道，怎么）“以”（因为） “忧” （使??担忧），以及语句的通顺；⑵句中应注意“诣而” （到，往） “代” （代替受罚）“匿”（藏），译出大意，语句通顺占 【考点定位】 本题考查理解并翻译文言文句子的能力根据近几年高考评分标 准，文言文翻译应注意以下事项：①重点实词的含义；②特殊句式；③译文语句 的通顺 附：参考译文 张自新，原名鸿，字子宾，苏州昆山人自新年少读书，聪明绝伦古《经》中 有疑惑难解之处，学友们茫然呆立而无所获，自新随口而答，仿佛很平常很熟识 的一样他性格方正诚实， 没有丝毫的矫饰看见他的人没有不讥讽的，把他看作是 乡下人同舍的书生晚间读书，疲倦而睡去，自新用灯檠扔（以提醒他），油污满 桌子， 他严肃恳切地提出批评， 仿佛老师一样幼年丧父， 家计不能支撑， 母亲说： “我看见人家读书， 期望做大官，万人中不过一个况且我们家命运已经到了这种 地步，还为什么读书呢？”自新哭泣、长跪，说：“亡父用这来嘱咐我，将离人 世时， 没有听说别的话， 我怎么敢忘却呢？况且我怎么能因为衣食的缘故而使母 亲忧劳呢？”他和他的兄长耕田度日，戴着斗笠扛着锄头，脸色黧黑晚间归来，就正襟危坐，吟咏古人的诗文，飘飘然仿佛在尘世之外，不知道贫贱是一种悲戚 了 他的兄长是里长，乡里多有逃亡之人，租税没地方来每到年终，官府催交租 税， 把他拷打得体无完肤自新就到县衙代哥哥受刑，而把哥哥藏匿到别的地方去 县吏为其意气而感到奇怪，刚要施与杖刑，他就阻止了，问：“你是什么人？” 自新说： “我是里长，本是一名书生”县官让他试写一篇文章，他马上就写成了， 县官安慰他，并免去了对他的刑罚 自新看那些权豪势要之人， 淡然不放在心上吴中子弟大多轻薄浮滑，穿着光 鲜华丽的衣服，聚集到一处，用猥亵的语言玩笑，自新一切都不理会人们和他谈 话，他也不回答谈论古今之事，意气慷慨酒喝到酣畅时，他大声说：“主宰天下 终究怎么样呢？”眼睛往上看，神气勃勃仿佛发怒一样，那些年轻人想要殴打他 他被补授为秀才， 学官向他索要礼金很是急迫自信确实拿不出礼金，屡次遭受鞭 笞的侮辱，心里怏怏不乐，想弃官而去，不久得病而死 归子说：我和自新交游最久，看见他当面斥责别人过错，使人无容身之处大 庭广众之下，他讲一句话，不曾看人家的脸色即便笑骂纷纷扬扬，他也很不放在 心上他是这样的自信凭借自新的才华，如果让他有所举用，一定有自己的主见他 沉沦埋没到这种地步，天意可探问吗？世间的乘时得势者，意气扬扬，自认为自 己有才能的人，也可以醒悟了古语说： “丛兰欲茂，秋风败之”我悲悼自新的死， 为此叙述他的事迹自新家在新洋江口，风雨之夜，江涛声声，声响几里远野老村 氓相互议论，认为自新没有死 五、（2009 辽宁卷）阅读下面的文言文，完成 1―4 题 孙谦字长逊，东莞莒人也少为亲人赵伯符所知谦年十七，伯符为豫州刺史， 引为左军行参军，以治干称父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦 出为句容令，清慎强记，县人号为神明泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参 军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建平二郡太守郡居三峡，恒以威力镇之谦将 述职，敕募千人自随谦曰：“蛮夷不宾，盖待之失节耳，何烦兵役，以为国费” 固辞不受至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳及掠得生口，皆放还家俸秩出吏民者，悉原除之郡境翕然，威信大著齐初，为宁朔将 军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚及去官，百姓以谦在职不受饷遣，追载缣帛以 送之，谦却不受每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉明帝将废立，欲引谦为心 膂，使兼卫尉，给甲杖百人，谦不愿处际会，辄散甲士，帝虽不罪，而弗复任焉 天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之先是，郡 多虎暴， 谦至绝迹及去官之夜， 虎即害居民谦为郡县， 常勤劝课农桑， 务尽地利， 收入常多于邻境九年，以年老，征为光禄大夫既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉每 朝见，犹请剧职自效高祖笑曰“朕使卿智，不使卿力”谦自少及老，历二县五郡， 所在廉洁居身俭素， 床施蘧屏风， 冬则布被莞席夏日无帱帐， 而夜卧未尝有蚊蚋， 人多异焉年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门力于仁义，行己过人 甚远从兄灵庆常病寄于谦， 谦出行还问起居灵庆曰： “向饮冷热不调， 即时犹渴” 谦退遣其妻有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之及 融死，以礼殡葬之众咸服其行义十五年，卒官，时年九十二 书?孙谦传》） 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ A．引为左军行参军，以治干称 B．躬耕以养弟妹 C．蛮夷不宾，盖待之失节耳 D．至郡，布恩惠之化 【答案】D 【解析】布：采取、施以 【考点定位】考查文言实词 2．以下句子中，全部表明孙谦为政清廉的一组是（ ①谦慰喻而遣，一无所纳 ） 干：才能 躬：亲自 宾：归顺 布：宣告 ） （节选自《梁②俸秩出吏民者，稀原除之 ③治烦以简，狱无系囚 ④每去官，辄无私宅 ⑤已衰老，犹强力为政 ⑥居身检素，夏日无帱帐 A．①②④ 【答案】A 【解析】③是指为政效率，⑤是指为政勤勉 【考点定位】考查文言阅读内容理解、归纳 3．下列各项对原文分析错误的一项是（ ） B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥A．孙谦十七岁开始任职，离任后客居历阳，从事耕作来供养弟妹，乡里称 赞他淳厚友爱后升任二郡太守，他对待蛮夷采用安抚政策，境内安定，威信卓著 B．孙谦任钱唐令时操守廉洁，不受馈赠由于没有私人住宅，离任时只能借 住在官府空车库里明帝想将他引为亲信，因为他不愿意而被迫放弃这一想法 C．孙谦任零陵太守时，虽然年纪已老，仍勤于职守，受到官员民众欢迎．在 担任郡守县令期间，常鼓励督责蚕桑养殖，努力发展农业生产，收入多于邻境 D．孙谦一生．历任二县五郡长官，处处廉洁奉公，以身作则九十岁后，每 次朝见聚会，他总是先于别人到达：遵奉仁义之道，身体力行也远远超过别人 【答案】B 【解析】B 项，明帝没有因孙谦的不配合放弃废立之事【考点定位】考查文言阅读内容分析、理解 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉每朝见，犹请剧职自效 译 文： 【答案】到任以后，高祖赞赏他的清廉厚礼对待他，认为他很奇特每次朝见 他任然请求承担繁忙的工作来证明自己（贡献自己的力量） 【解析】译出大意，“嘉”“礼”“效”为关键词 【考点定位】考查文言词语和句意 (2)有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦寺，谦开厅事以待之 译 文： 【答案】有一个彭城人刘融，讨饭病重，无家可归，朋友用车把他抬到孙谦 家，孙谦打开厅堂接待他 【解析】翻译出大意，“笃”“ 舆”“厅事” 为关键词 【考点定位】考查文言词语和句意 附：参考译文 孙谦， 字长逊， 是东莞莒县人他自小就被亲戚赵伯符所赏识， 在他十七岁时， 赵伯符出任豫州刺史， 委任他为左军行参军，他以处理事务得当见称他因父亲去 世而离职，就暂时寄居在历阳，从事耕作以养活弟妹，乡里父老都称赞他敦厚和 睦他出任句容令，清廉谨慎，博闻强记，县里百姓把他称为神明宋明帝泰始初， 他事奉建安王刘休仁， 刘休仁任用他为司徒参军，并向宋明帝提到他明帝提升他为明威将军、 巴东与建平二郡太守这二郡在长江三峡地区，地方官一直是以武力 来进行镇压当地蛮族孙谦将要上任， 明帝命令他召募一千人为兵， 孙谦说： “蛮 獠不服从命令， 是由于对待他们失去节制， 不必麻烦役使兵卒， 而耗费国家资财” 他坚决推辞不受到郡后，他广施恩惠，推行教化，蛮人与獠人十分感动，争相献 上黄金与珍宝，孙谦加以抚慰劝喻，让他们回去安居乐业，所献的东西一无所受 对于原先抢掠的蛮人， 孙谦也都将他们释放回家自己俸禄中出于本郡官吏百姓的 部分，他都免除不收在他治理下，郡中安定，他的威信大增齐高帝建元初，他担 任宁朔将军、钱唐令，他以简便的方法处理烦杂的事务，以至狱中没有等待判决 的囚犯到他离职时， 百姓以他在职时不受百姓的礼物，装载缣帛等物追着要送给 他，但他一无所受每次离职时，因为自己没有私宅，就借官府空着的车棚居住齐 明帝在密谋废立时，想用孙谦为亲信以他兼卫尉，给他甲士百人，他不愿参预宗 室内乱， 就擅自遣散甲士， 明帝虽然没有怪罪他， 但不再重用他梁武帝天监六年， 孙谦出任辅国将军、零陵太守，虽然年龄已衰老，但他还是勉力处理政务，官吏 百姓都能安居乐业起先，郡中经常有老虎伤人，他来到后，遂不见老虎的痕迹到 他离职的那天夜里， 老虎又出来伤害居民孙谦担任郡县官时，经常勤于劝说百姓 进行耕作养蚕， 务于使地尽其利， 因此， 收入常比邻境为多天监九年， 因他年老， 征召为光禄大夫入朝后，梁武帝赞赏他的清白廉洁，对他十分礼遇每次朝见时， 孙谦还请求担任繁重的职务以效力，梁武帝笑着说：“朕使用卿的智慧，而不再 使用卿的气力” 孙谦自少至老，历任二县、五郡的长官，所到之处，廉洁奉公 他生活俭素， 床边使用苇或竹编的粗席作屏风，冬天则使用布被与莞草编制的席 子夏天没有蚊帐，但晚上睡觉却没有蚊虫来骚扰，别人都很惊奇他年过九十，但 身体强壮， 与五十岁的人相仿， 每次朝会， 他都比众人先到公门他努力实行仁义， 自己所作的超过一般人很多他的从兄孙灵庆曾在他家养病， 他外出前及归来后都 要去探问孙灵庆的起居情况一次，孙灵庆说：“先前喝的水冷热不调，现在还口 渴”孙谦退出后，便将妻子送回娘家彭城人刘融乞讨要饭，病重后无处收留，他 的朋友用车把他送到孙谦家， 孙谦打开厅堂以接待刘融刘融去世后，孙谦又以礼 进行殡葬众人都佩服孙谦的仁义作风天监十五年，他死于任上，当时已九十二岁 【专题测试】 【1】阅读下面的文言文，完成后面的题目书博鸡者事（节选） （明）高 启博鸡者袁①人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中，任气好斗，诸为 里侠者皆下之 元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之部使者威，新贵，将按郡至袁守自负年 德，易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子②也”或以告藏，藏怒，欲中守法会袁有 豪民尝受守杖， 知使者意守， 即诬守纳已赇使者遂逮守， 胁服， 夺其官袁人大愤， 然未有以报也 一日，博鸡者遨于市众知有为，因让之曰：“若素名勇，徒能藉贫孱者耳彼 豪民恃其赞，诬去贤使君，袁人失父母若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡 者曰： “诺！”即入阁左呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道豪民方华衣乘马， 从群奴而驰博鸡者直前 巯绿崤怪魍鋈ツ撕烂耨菀伦砸拢醋圆咂马，麾众拥豪民尾马前，反接，徇诸市，使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一 步一呼，不呼则杖其背，尽创??日暮，至豪民第门，凼构颍眨骸叭粑 民不自谨，冒使君，杖汝，法也敢用是为怨望！又投间蔑污使君，使罢汝罪宜死 今姑贷汝，后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐，汝家矣！”豪民气尽，以额叩 地，谢不敢乃释之 博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶？”众曰：“若所为诫快，然使君冤 来白，犹无益也”博鸡者曰：“然”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字， 以两竿夹揭之，走诉行御史台台臣弗为理乃与其徒日张“屈”字游金陵市中台臣 惭，追受其牒，为复守官而黜藏使者 方是时，博鸡者以义闻东南 【注】①袁：袁州路，在今江西宜春一带②臧氏之子：语出《孟子?梁惠王 下》 指鲁平公宠臣臧仓， ， 曾阻止平公见孟子 ③ （xián） 怀恨 ④褫 ： （ch&301;） 剥去对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ A．守自负年德，易之 B．若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶 C．至豪民第门，凼构颍 D．今姑贷汝 【答案】D） 易：看不起 诚：果真 数：责备 贷：借给【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义，所考到的四个词均属于 一词多义 D 项中的“贷”联系前文“汝置宜死”可知不是“借给”的意思应该是 “饶恕、 宽恕” 之意现代汉语有 “严惩不贷”A 项中的 “易” 联系上文的 “自负” ， 容易认定“看不起”的意思是正确的 B 项的“诚”作“果真”讲比较常见，如《屈 原列传》的“楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里”C 项的“数”联系下文的对 话内容可判断“责备”的理解是正确的 【参考译文】 博鸡者是袁州人，一向游手好闲，不从事劳动生产，每天抱着鸡召唤一帮年 轻人，在街市上斗鸡赌输赢他任性放纵，喜欢与人争斗许多乡里的侠义好汉，都 对他很服从、退让 元代至正年间，袁州有一位州长官颇多仁爱、宽厚的政绩，百姓很喜欢他当 时上级官署派下的使者姓臧， 是一个新得势的权贵，将要巡察各州郡到袁州来太 守依仗着自己年资高有德望，看不起这位新贵，听说他到了，笑着说：“这是臧 家的小子啊” 有人把这话告诉了姓臧的臧大怒，想用法律来中伤陷害太守正巧袁 州有一个土豪，曾经受过太守的杖刑，他得知姓臧的使者心里怀恨太守，就诬陷 太守接受过自己的贿赂使者于是逮捕了太守，威逼其认罪，革掉了太守的官职袁 州人非常愤慨，但是没有什么办法来对付他一天，博鸡者在街市上游荡大家知道他有能力有作为，因而责备他说：“你 向来以勇敢出名， 但只能欺压贫弱的人罢了那些土豪依仗他们的钱财，诬陷贤能 的使君，（使他罢了官，）袁州人失去了父母官你果真是男子汉大丈夫的话，就 不能为使君出一把力吗？”博鸡者说：“好”就到贫民聚居的地方，召来一批向 来勇健的小兄弟， 共有几十个人，在路上拦住那个土豪土豪正穿着一身华丽的衣 服，骑着马，后面跟随了一群奴仆，奔驰而来博鸡者一直向前把他揪下马，又提 起来加以殴打奴仆们惊恐万分， 各自逃去博鸡者于是剥下土豪的衣服， 自己穿着， 又自己鞭打着土豪的马， 指挥众子弟簇拥着土豪在马的前面， 把他的双手反绑着， 游街示众命令土豪自己大声叫道： “作老百姓的要诬陷太守， 就看看我的样子！ ” 走一步叫一声，不叫就用杖打，打得土豪的背上全部是伤天黑，博鸡者和游街队 伍来到土豪家门口，揪着他命他跪下，列数他的罪状说：“你做老百姓，不能自 己检点，冒犯了使君，用杖打你，这是刑法的规定你竟敢因此而怨恨在心，又趁 机诬陷使君， 使他罢了官你的罪行当死，现在暂且饶恕你今后如果不好好改过自 新，并且再胡言乱语，我就要烧掉你的房屋，杀掉你的全家！”土豪气焰完全没 有了，用额头碰地，承认自己有罪，表示再不敢了这才放了他 博鸡者于是告诉大家说：“这样是否足够报答使君了呢？”大家说：“你所 作所为确实令人痛快， 但是使君的冤枉没有伸雪， 还是没有用的” 博鸡者说： “对” 立即用纸连成一个巨幅，宽有二丈，大写了一个“屈”字，用二根竹竿夹举起来， 奔走到行御史台去诉讼， 行御史台的官吏不受理于是便和他的一帮小兄弟，每天 张着这个 “屈” 字游行于金陵城中行御史台的官吏感到惭愧， 追受了他们的状纸， 为他们恢复了太守的官职而罢免了姓臧的使者 当时，博鸡者由于他的侠义行为而闻名于东南一方 【2】阅读下文，完成第后面的题目 仲长统字公理，山阳高平人也少好学，博涉书记，赡于文辞年二十余，游学 青、徐、并、冀之间，与交友者多异之并州刺史高干，袁绍甥也素贵有名，招致 四方游士，士多归附统过干，干善待遇，访以当时之事统谓干曰：“君有雄志而 无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也”干雅自多，不纳其言，统遂去之无几，干以并州叛，卒至于败并、冀之士皆以是异统统性m傥，敢直言，不矜小节， 默语无常，时人或谓之狂生每州郡命召，辄称疾不就常以为凡游帝王者，欲以立 身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志 下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（ A． 博涉书记 娱 【答案】C 【解析】 本题是对古今异义的文言实词的考查，考试能力层级为 B 平时注意 积累这些特殊的文言实词，辨别古今异同，结合语境理解其特定含义 A 书记：古 义“书籍”，今义“党团等各级组织中的重要负责人”B 待遇：古义“礼仪，礼 遇”，今义“报酬，享有的权利，社会地位等” D 自娱：古义“自我宽慰”， 今义“自我娱乐” 【参考译文】 伸长统字公理是山阳高平人年少时喜欢读节，广泛涉猎论著和 历史，著作丰富 20 岁以后，(伸长统)在青州、徐州、并州、冀州一带游历求学， 和(他)交朋友的人大多认为他与众不同， 友好的人大都觉得他很优异并州刺史高 干是袁绍的外甥他平素重视有名之人，招揽来了四方的游士，士常常投奔依附他 伸长统拜访高干， 高干给予很高的礼仪和待遇，向他请教当时的事情伸长统对高 干说： “你有雄伟的志向却没有大本事，喜欢人才却不能选拔人才，这是你要特 别警惕的”高干一向自觉不错，不接受伸长统的意见，伸长统于是离开了高干不 久，高干凭借并州(之力)反叛，最终落到了失败的结局并、冀二州的人士都从这 件事上惊异于仲长统的远见伸长统生性卓异不凡， 敢于直言， 不注意小节， 缄默、 言谈不定当时有的人称他为狂生每次州郡奉命征召， 他总是称病不去他常常认为 凡是游说帝王者， 都是想要赁此立身扬名而已， 然而名声不常存， 人生容易消亡， (不如)优游自在，安闲舒畅的生活?可以得到自我宽慰?想要选择一个清静空旷 的地方居住，来满足自已的心志 【3】阅读下面的文言文，完成后面的题目 B．干善待遇 ） D．可以自C．访以当时之事古砚说 [明]许獬 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也 已而有识者曰： “此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁”予闻诸言， 亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否 虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、 必至于今而为古耶?盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时， 所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏 以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如? 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足， 被J辱①而不知羞于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古 先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古故凡名能好古者，必非庸俗人也以其非 庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄 事权贵要津； 权贵要津亦时出其所有以夸士而士之慕为古而不知务者，亦每与世 竞逐，必尽效其所有而后快 噫嘻!是非真能好古也，特与庸俗人同好而已夫既与庸俗人同好矣，而犹哓 哓②然窃好古之名，以求自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非 吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其 手泽③之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌故夫古之为好者， 非以其物，以其人也 予观今世之所好，大率类是不能尽述，述其近似者，作古砚说 【注】①J (lù)辱：羞辱，侮辱 ②哓(xiāo)哓：吵嚷 ③手泽：先人或前 辈的遗墨、遗物 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A．当一砚之用，不知其为古也 B．褰裳濡足，被J辱而不知羞 C 则庸俗人亦从而效之 D 不能尽述，述其近似者 【答案】B于乱石间择其一二扣之 溪虽莫利于世，而善鉴万类 欲奉诏奔驰，则刘病日笃 今者出，未辞也，为之奈何【解析】 本题重点考查考生结合上下文语境理解文言虚词的能力，能力层级 为 B 级正确选项是 B 项，两个“而”都是转折连词，“但是、可是”的意思 A 项两个“其”虽都是代词，但意义不一样，第一个是“它”，指古砚;第二个是 “其中”的意思 C 项两个“则”都是连词，第一个表承接，“那么”；第二个表 转折，“可是”D 项两个“者”都是结构助词，第一个为“的”，第二个凑足音 节，无实意 【参考译文】我家有一方古砚，是往年从朋友赠迭的礼品中得到的，收下后 就放在那里， 当做一亏普通的砚台使用，却不知道它是一方古砚不久有能辨识古 物的人说：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心地把它当作珍宝来 收藏，不要使它毁坏了”我从这番话中得知它是古董，也就听从他的话，把它当 作珍宝，也没空去辨别它是否真是五代、宋时的 虽然这样，但这方砚如果真是五代、宋时的，当时的人也不过仅仅把它当作 一普通的砚台来使用罢了，哪里知道它一定不会毁损一定能流传到今天成为古 董？流传到今天然后才知道它是五代、宋时的器物(而视若珍宝)，却不知道那在 五代、宋时，把周、秦、汉、魏以前的器物当作珍宝的人，对这块(五代、宋时 的)砚台又如何(看待)呢？又不知道那拿着周、秦、汉、魏以前的器物，给周、 秦、汉、魏以前人看的人，对周、秦、汉、魏以前的器物又如何(看待)呢？ 人们看到世上那些来来往往追求名利的人，沉迷于务华艳丽的享乐中，奔走 在权贵政要的门庭，破裳湿脚，道受羞辱却不知道羞耻这时有一个人啊，站出来 改变这种风气，他超出常人地以道德修养来维护自尊，以淡泊名利维持操守，拿古人和祖上传下的琴、书、图画、器物玩好来愉悦自身，自称爱好古物所以大凡 自称爱好古物的人， 一定不是平庸世俗的人正因为那不是庸俗的人所喜欢的，所 以庸俗的人也跟着效仿于是那些追逐名利希求进身的人， 一定搜尽那当世所没有 的(古物，，来讨好权贵政要 i 那些权贵政要们也常常拿出他们所收藏的东西来 在士人面讯夸耀而那些追慕古物不知时务的士人们也常常和世人竞争角逐， 一定 要模仿尽那所有的器物然后才痛快 哎！ 这不是真能爱好古物， 只不过和庸俗人趣味相同罢了已经和庸俗的人趣 味相同了，可是还要吵嚷着要拥有好古的名声，来显示自已与庸俗的人不一样， 却不知道他们的名声是这样，而他们的真实想法却不是这样的 我所说的好古， 是学习古人的道德，写像古人那样的文章思慕古人却不能见 到，就徘徊流连，期望得到他的遗物中存留下来的东西来玩赏，就像见到他本人 一样， 因此喜欢它而没有满足的时候所以古物能成为后世爱好的，不是因为那器 物本身，而是因为那器物的主人 我看当今世上所爱好的， 大都像这样不能全部说出来， 只能说说相似的情形， 写成这篇《古砚说》 【4】阅读下面的文言文，完成后面的题目 董槐，字庭植，濠州定远人少喜言兵，阴读孙武、曹操之书槐貌甚伟，广颡 而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜父永，遇槐严，闻其自方，怒而 嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也”槐心愧，乃学于永嘉叶师 雍 嘉定十四年， 起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守守曰：“为反者解说，族矣”槐曰：“吏明知狱有枉， 而挤诸死地以傅于法： 顾法岂谓诸被告者无论枉不枉， 皆可杀乎？” 不听顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰： “桷诚枉，今不为出之，生无由矣” 乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱绍定三年秋，权通判镇江府至州，会全 叛，涉淮临大江，大府急发州兵槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还嘉熙元年，出知常州后三日，提点湖北刑狱常德军乱，夜纵火而嗓槐骑从数人于火所，且问 乱故乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也”槐坐马上，召 彦直斩马前，乱者还入伍中槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者 如归焉淳v二年，主管江西安抚司公事视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州， 而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新槐因除民患害，裨将卢渊凶 猾不受命，斩以徇师，军中肃然帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之 非而不为容悦帝问修太乙祠，则对曰：“土工③起，民罢于征发，非所以事天 也”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强自强者人畏我，我不畏人”槐 每奏，帝辄称善 景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐麾妇人出， 为诸生说《兑》、 《谦》二卦，问夜如何？诸生以夜中对，遂薨 书?董槐传》，有删改) 【注】①全：南宋叛臣②用：重用③：（jiàn）：再度 文中“诸生以夜中对”中的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和 用法相同的一项是（） A．焉用亡郑以倍邻 C．不然，籍何以至此 【答案】B 【解析】 本题考查考生对照例句理解文言虚词的能力 “诸生以夜中对” “王 和 好战，请以战喻”中的“以”都是介词，作“用、拿”讲 A 项，连词作“来”讲 B 项，介词，作“凭”讲 D 项，连词，作“而”讲 【参考译文】董槐字庭植，深州定远县人年轻时喜欢谈论军事，私下里读了 孙武、曹操的著作董槐相貌很英俊，宽额丰腮，又有美须谈论事情时充满正气， 情绪激昂，自比诸葛亮、周瑜父亲董永对待儿子严格，听说他自比（诸葛亮、周 B．王好战，请以战喻 D．一旦抵罪，或脱身以逃 (选自《宋瑜），发怒并且笑话他说：“不努力学习，又自己喜欢说大话，这是狂妄的人而 已，我不希望(你成为这样的人)”董槐内心惭愧，就向永嘉的叶师雍学习 嘉定十四年， 出来做广德军录事参军，有人诬告富人李桷私铸兵器暗结表杰 来响应叛臣李全，郡里逮捕李桷关进监狱，董槐觉察他冤枉，拿这事报告郡守郡 守说： “为谋反的人开脱说情，要灭族的啊”董槐回答： “官吏明知案件有冤屈， 却硬推他到死地来附会法律， 看看法律难道规定所有被告人不论冤枉不冤枉，都 可以杀头的吗？”不听从不久，郡守因家有丧事离去，董槐代理负责总管郡事， 叹息说：“李桷确实冤枉，现在不做营救他的事，(他)没路活了啊”就为他推翻 那些判词，说明他没有谋反，信送上，最终解除了李桷的冤狱绍定三年秋天，暂 且总管镇江府达到州里时，正赶上李全叛乱，渡过淮河逼近长江，府里紧急征调 州里的军队董槐当天率领军队渡过长江向西，李全逃走，才撤回嘉熙元年，出任 常州知府三天后， 任检点湖北刑狱常德军中发生骚乱，夜里纵火起哄董槐骑马带 上几人到达火场当即询问骚乱的原因骚乱者说： “将军马彦直侵吞我们的年度慰 问金， 我们将要求他补偿， 不是要谋反” 董槐坐在马上， 喊出马彦直斩杀于马前， 骚乱的士兵回到军营中嘉熙三年，任江州知州秋天，渡江回来的难民有十几万， 谈论的人都认为：“正在打仗?州里急着储备军粮，没时间供养灾民”董槐说： “百姓，是我们的百姓发放我们的粮食救济他们，为什么不可以？”回来的灾民 像回到了家淳佑二年，主管江西安抚司公事，检查那里的试税，原来官吏侵吞厉 害，对下训诫说：“我到达州里，如果官吏还做偷盗之事不自己改诲，我将杀了 他！”官吏才震动惊恐，愿意改过自新董槐乘机消除百姓的灾祸，副将卢渊凶悍 狡猾不听从命今，斩杀来示众军中，军队肃然皇帝一天天地重用董槐，董槐反映 事情无所隐讳，意在纠正君王思想的错误而不逢迎取悦皇帝问修建太乙祠的事， 就回答说： “土木工程再度兴起，百姓被征架调造得疲惫不堪，这不是用来侍奉 上天的做法”皇帝问边防上的事，回答说：“外有敌国，那么其计策是首先强大 自己自己强大敌人害怕我们，我们不害怕敌人“董槐每次进奏，皇帝就称赞好 景定三年五月二十八日晚上，天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿 衣戴帽坐着挥手让女眷们出去， 为学生们讲解 《兑》 《谦》 这两个卦问夜里几点？ 学生们以半夜回答，于是就死了【5】阅读下面的文言文，完成后面的题目 王戎，字F冲，琅邪临沂人也父浑，凉州刺史戎幼而颖悟，神彩秀彻视日不 眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电”年六、七岁，于宣武场观戏，猛 兽在槛中①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若魏明帝于阁上见而奇之 又尝与群儿嬉于道侧， 见李树多实， 等辈竞趣之， 戎独不往或问其故， 戎曰： “树 在道边而多子，必苦李也”取之信然 阮籍与浑为友戎年十五，随浑在郎舍戎少籍二十岁，而籍与之交籍每适浑， 俄顷辄去，过视戎，良久然后出谓浑曰：“F冲清赏，非卿伦也共卿言，不如共 阿戎谈”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名戎尝与阮籍 饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色戎异之，他日 问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不 共饮；惟公荣可不与饮”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至籍曰：“俗物已复来败 人意”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出戎曰： “道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也”及会败，议者以为知言 征为侍中南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故 得不坐，然议者尤之帝谓朝臣曰： “戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！” 帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名 戎在职虽无殊能，而庶绩修理后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职性至孝， 不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起时和峤亦居父丧，以礼 法自持，量米而食，哀毁不逾于戎帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之”毅 曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之”戎先有吐 疾，居丧增甚帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客永兴二年，薨于郏县，时年七十 二 （节选自《晋书?王戎传》） 【注】①（xiāo），怒吼②赙（fù），赠送财物助人治丧 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语⑴戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” 答： ⑵钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出 答： ⑶帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名 答： 【答案】(1)王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人?”(2)钟 会讨伐蜀国， 路过时与王戎告别，问有何计策(3)皇帝虽然用这样的话解释此事， 然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声 【参考译文】王戎，字F冲，是琅邪临沂人父亲王浑是凉州刺史戎小时聪明 睿智， 神采俊秀， 用眼睛看太阳不晕眩裴楷看到了对他说： “王戎的眼睛亮闪闪， 如同岩下的闪电”(王戎)年龄六七岁时在洛阳宣武场看杂耍，老虎在笼子里狂吼 震动大地，人们都吓得逃跑，只有王戎站在原来的地方一动不动，神色自若魏明 帝在阁楼上看见他认为他与众不同又有一次王戎曾经同小孩子们在路边玩耍看 见路边的李树果实多得树枝都压断了，孩子们都争着跑去摘李子，只有王戎不动 有人问他为什么不去， 他回答说： “树在路边却还有许多果实， 一定是苦的李子” 摘下来一尝，果然是这样 阮籍与王浑是好朋友王戎十五岁时， 跟随着父亲王浑在住处王戎比阮籍小二 十岁，可阮籍和他交往阮籍常常到王浑那里，一会就离开，拜访看望王戎，却很 久才出来阮籍对王浑说： “F冲清朗俊赏， 不像你辈和你交谈， 不如和阿戎交谈” 到王浑在凉州去世时， 原来的官吏赠送数百万财物帮助他料理父亲的丧事，王戎 拒绝不接受， 因此名声显扬王戎曾经与阮籍一起饮酒，当时兖州刺史刘昶字公荣 也在坐， 阮籍因为酒量小， 喝不过刘昶， 刘昶没有流露怨恨的神色王戎感到奇怪， 有一天问阮籍说=“他是什么样的人?”阮籍回答说：“酒量超过他，不能不和他 饮酒；如果酒量比不过他，那么也不敢不和他饮酒；只有他能不和你饮酒”戎常和阮籍到竹林游玩，王戎常常后到阮籍说：“俗物一来败坏大家的意兴”王戎笑 着说，“你们的意兴也太容易败坏了!” 钟会讨伐蜀国， 路过时与王戎告别， 问(他)有何计策王戎说： “道家有句话， ‘做事不依靠’，不是成功难，守住它很难”到钟会失败了，议政的人认为他事 先知道才说这样的话 王戎征召做了侍中南郡太守刘肇贿赂他筒中细布五十端，被司隶所纠查，王 戎因为事先知道没有接受， 所以能够不受牵连，然而议政的人更加认为他事先知 道皇帝对朝中的大臣说： “王戎做事，哪里是怀有私心苟且成功，只是做事正直 不贪欲罢了!”皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视， 因此损害了名声 王戎做官时虽然没有特殊的政绩，只怕是因为他不愿表现殊能，尽到本分就 成了后来升迁光禄勋、 吏部尚书， 因为母亲去世离任性情至孝， 不拘泥礼法制度， 照样饮酒吃肉，或者观看人博弈，但是容貌憔悴哀毁，拄杖后才能起来当时和峤 也处在父亲丧期，按照礼法行事，量米而食，哀毁没有超过王戎皇帝对刘毅说： “和峤难过得超过一般人，我很担心他啊”刘毅说：“和峤虽然睡草席吃稀粥， 但是只是以生的态度尽孝， 王戎别是以求死的态度服丧，我以为您应该先担心他 才是” 王戎原来有吐疾， 服丧时更厉害了皇帝派遣御医给他治疗， 并赐给他药物， 又让他断绝宾客来往永兴二年，王戎死在郏县，当时七十二岁 【6】阅读下面文言文，按要求答题 孟子去齐，充虞①路问曰：“夫子若有不豫色然前日虞闻诸夫子曰：‘君子 不怨天，不尤人’”曰：“彼一时，此一时也五百年必有王者兴，其间必有名世 者由周而来，七百有余岁矣以其数，则过矣；以其时考之，则可矣夫天未欲平治 天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？” 子?公孙丑下》） 【注】①充虞：孟子弟子 将文中画线的句子翻译成现代汉语 （《孟(1)夫子若有不豫色然 答： 【答案】您似乎有不快乐的样子 【解析】夫子：旧时称呼学者或老师，在对话中，译成第二人称豫：假借为 “娱”，快乐然：形容词词尾，??的样子 (2)如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？ 答： 【答案】如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我 还能有谁呢？ 【解析】平治：太平安定，也可理解为“使??太平安定”舍：放弃，不要， 答案是意译 【参考译文】孟子离开齐国，充虞在路上问（他）说：“看样子您好象有些 不痛快以前我曾经听到您讲过： 君子不该抱怨天，不该责怪人” （孟子）说： “当 时是当时，现在是现在（历史上）每过五百年，必定有圣君兴起，其中还必定有 声望很高的辅佐者从周（武王）至今，已有七百多年了算年头，已经超过（五百 年了）；按时势（需要）而论，也该是可以有作为之时（只是）老天还不想让天 下太平，如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我还能 有谁呢？？我为什么不痛快呢？” 【7】用斜线（/）给下面文言文断句 夫 明 六 经 之 指 涉 百 家 之 书 纵 不 能 增 益德 行 敦 厉 风 俗 犹 为 一 艺 得 以 自 资 父兄 不 可 常 依 乡 国 不 可 常 保 一 旦 流 离 无 人 庇 荫 当 自 求 诸 身 耳【答案】 夫明六经之指／涉百家之书／纵不能增益德行／敦厉风俗／犹为一 艺／得以自资／父兄不可常依／乡国不可常保／一旦流离／无人庇荫／当自求 诸身耳 【参考译文】明晓六经的要旨，广泛涉略百家著作，即使不能提高自己的道 德品行，纯朴社会风俗，也能学到一技之长，得以帮助自己父母兄弟不可长久地 依靠，乡土也不能永远作为保障一旦流离失所，无人可以庇护你，就当求助于自 身了 【8】阅读下面的文言文，完成后面的题目 高进之，沛国人父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为土宦所掠，瓒 救之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖进之生十三年，母刘死，葬毕，走 四方，求父不得，乃谒征北将军刘牢之牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐， 大饮嚼，一坐大惊牢之揖客，问所长，进之曰：“善以计数中密事”牢之问部下 甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马居五曰，进之曰： “刘公猜而不忍， 怨而好叛， 不去，必及祸”遂去之 与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死从道济征 桓玄，败桓兵于奔牛塘，事平，以功让道济及围广固，进之作攻具，甚精巧，事 平，授广固相徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公欲 为霍光乎？为曹操乎？为霍，则废；为曹，则否”进之此时案腰间刀伺道济，有 异言，则杀之道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之” 乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济 书致晦， 与之连，晦喜， 不设备，悉精锐蔽江下进之遂间道入江陵，扬言曰： “檀 江州率重兵败谢晦于江中， 斩其首以徇” 故晦党闻之解体， 部下闭门拒之， 事平， 为司空参军 后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰： “到公必败，吾言则惑军， 否则及难”遂请护粮，乃免道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：“道 家戒盈满，祸或不免然司空功名盖世，如死得所，亦不相负”夫人泣语道济，道 济意狐疑，亡何，被收，道济目光如炬，脱帻投地曰：“坏汝万里长城！”薛彤曰：“身经百战，死非意外事”进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友，子以 忠死君此大宋之光”坐地就刑，神色不变进之无眷属，故无收其尸者薛彤死后， 其子负骨归葬 （节选自《三十国春秋》） 【注】武皇帝：宋武帝刘裕 下列句子中，全都表现高进之善于计谋的一组是（ ①与下沛薛彤为友，因薛交檀道济 ③及围广固，进之作攻具，甚精巧 ⑤进之诈道济书致晦，与之连 A．①②④ 【答案】D 【解析】 本题考查筛选文中的信息①是介绍高进之与人交往，强调三人志义 相合，与人物计谋无关；②反映高进之的谦逊，与计谋无关；③反映高进之善做 攻具的特殊才能，与善于计谋无关排除这三项即可得到正确答案 D 【参考译文】高进之，是沛国人他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬， 送葬返回时，友人妻子被土贼抢掠，高瓒救回了她，杀掉了七个人，但是友人的 妻子也刎颈自杀了， （他）于是在江湖上逃亡高进之出生十三年后，母亲刘氏去 世，高进之安葬完母亲，行走四方，寻找父亲，但都没有找到，就去拜见征北将 军刘牢之刘牢之正在举办盛大宴会，高进之入幕席后，推开贵宾占据他的座位， 放肆的饮酒进食， 满座的宾客都很吃惊刘牢之向高进之拱手为礼，问他有什么特 长，高进之回答说： “善于测算隐秘的事情”刘牢之就问他军队和粮草方面的事 情，高进之伸曲手指算了算，没有一点差错，刘牢之就征召他为行军司马留了五 天，高进之说：“刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开他， 必然会遭遇祸患” 于是就离开了 B．②③⑤ C．①③⑥ ）②事平，以功让道济 ④为霍，则废；为曹，则否 ⑥遂请护粮，乃免 D．④⑤⑥高进之和下沛的薛彤是朋友，通过薛彤又结交了檀道济，三个人志义相投， 宰杀牲畜发誓同生共死高进之跟从檀道济征讨桓玄，在奔牛塘打败了桓玄的军 队，战事平定后，把战功让给了檀道济等到围攻广固的时候，高进之制作了攻城 用的器械，很精巧，事情平定后，被授予广固相徐羡之、傅亮等人图谋废掉旧君 另立新君，招约檀道济参与，檀道济同高进之商议，高进之说： “您想做霍光呢， 还是想做曹操呢？想做霍光，就废掉国君；想做曹操，就不要参与”高进之此时 用手按住腰间的刀窥探檀道济，如果他有异言，就杀掉他檀道济快步走下台阶， 叩头说： “武皇帝在上，我檀道济如有异心，就赶快诛杀我”于是和高进之商定， 不做带头做坏事的人，也不对别人的事加以阻止后来谢晦反叛，叛军很精锐，檀 道济为之担忧，高进之就假装檀道济写信给谢晦，表示要与他联合，谢晦高兴， 不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下高进之就抄小道进入江陵，散 布言论说： “檀道济率领重兵在江中打败了谢晦，斩了他的首级示众”所以谢晦 的同党听了之后瓦解松散，部下闭门拒绝作战，事情平定后，高进之担任了司空 参军 后来，到彦之攻打魏国，知道了高进之的名声，请高进之和自己一起去，高 进之对家仆说： “到彦之定会失败， 我说的话就会惑乱军队， 不说就会遭遇灾难” 就请求护送粮草， 才得以幸免檀道济晚年惧怕祸乱，他的夫人刘氏派婢女询问高 进之，高进之说：“道家警戒充盈满溢，（如果充盈满溢）的话，祸乱或许无法 避免但是檀司空现在功名无人能比，如果能死得其所，也算不辜负自己”夫人刘 氏哭着告诉檀道济，檀道济心下狐疑，没有多久，就被拘捕，檀道济目光发亮象 火炬（愤怒），取下发巾扔在地上说： “坏了你自己的万里长城！”薛彤说： “身 经百战，死亡不是意外的事情了”高进之托起胡须笑着说：“我家接连几代为农 夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死这是大宋的光荣”坐在地上 接受刑罚，脸色没有任何变化高进之没有家眷亲属，所以没有人收尸薛彤死后， 他的儿子背负尸骨回家安葬 【9】阅读下面的文言文，完成后面的题目 催 科①[明]江盈科 为令之难，难于催科催科与抚字②，往往相妨，不能相济阳城③以拙蒙赏， 盖由古昔为然，今非其时矣! 国家之需赋也，如枵腹④待食；穷民之输将也，如挖脑出髓为有司者，前迫 于督促，后慑于黜罚，心计曰：“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨 于无若我何之百姓”是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚 不完，而囹圄、而桎梏民于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；丝尽 谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳如是而后赋可完，赋完而民之死者 十七八矣! 呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉！或有尤之者，则应曰：“吾但使国 家无逋赋，吾职尽矣，不能复念褚病庇嗲笃浔饶猓嗤找饺 昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可 朝治而夕如矢”一人信焉，而使治驼乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又 以一压焉，而脚h⑤焉驼者随直，亦复随死其子欲呜诸官，医人曰： “我业治驼， 但管人直，哪管人死!” 呜呼!世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异于此医也哉!夫医而至于 死人， 不如听其驼焉之为愈也； 令而至于死百姓， 不如使赋不尽完之为愈也虽然， 非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？噫! 居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲⑥，比岁免，亦杳然有今古之隔矣 （选自《雪涛阁集》卷十四） 【注】①催科：催办缴纳赋税②抚字：安抚体恤③阳城：人名，唐代清官④ 枵(xiāo)腹：空腹⑤h(xǐ)：踩，踏⑥蠲(juān)：减少 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．文章用“驼医”治死驼者的故事作比，指出了官吏不择手段催缴赋税的 危害，表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情 B．驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府，“驼医”辩白说，自己的 职业是治疗驼背，只负责使驼背变直，哪管病人的死活 C．负责催科的官吏，不顾百姓的死活，采用刑杖相加、牢狱关押等手段催 缴赋税，是出于私心，欲求自保 D．作者把当时的催科与前代、二祖时相比照，认为催科过于严厉而致百姓 于死地，其主要责任在于朝廷，表达了对最高统治者的讽谏之意 【答案】B 【解析】 本题考查分析概括评价作者在文中的观点态度 B 项混淆了未然与已 然原文是“其子欲呜诸官”}