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随机推荐文章
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All Rights Reserved与课文作家作品有关的对联
&与课文作家作品有关的对联
一、有关名胜古迹的对联
1. 成都杜甫草堂　　草堂留后世；诗圣著千秋。
2. 武汉黄鹤楼　　栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；
　　&&&&&&&&&&& 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。
3. 黄州赤壁　　铜琶铁板，大江东去；　　月明星稀，乌鹊南飞。
4. 九江琵琶亭　　灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂消明月绕船时。
5. 镇江北固山多景楼　　登楼便欲凌云去；临水应知得月先。
6. 桃花源　　说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；
　　&&&&&&& 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。
7. 广州黄花岗　　七十二健儿，酣战春云湛碧血；　　四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
8. 滁州醉翁亭　　翁去八百年，醉乡犹在；　　山行六七里，亭影不孤。
9. 扬州二十四桥　　胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
　　&&&&&&&&&&&&& 扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更。
10. 湖南洞庭岳阳楼　　（1）湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在；
　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&& 子美诗，希文笔，题笔雪壁我重来。
　　&&&&&&&&&&&&&&& （2）后乐，先忧，范希文庶几知道；
　　　　&&&&&&&&&&&&&&& 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
　　（3）一楼何厅，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶，儒耶，吏耶，仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；
　　　　诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。
二、有关作家人物的对联
1. 孔子　　集群圣之大成，振玉声金，道通中外；　　立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
2. 孟子　　尊王言必称尧舜；忧世心同切孔颜。
3. 屈原　　（1）哀怨托离骚，生而独开诗赋立；　孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
　　&&&&& （2）何处招魂，香草还生三户地；　　当年呵璧，湘流应识九歌心。
4. 项羽　　&&& 鹿野舟沉王业兆；鸿门半碎霸图空。
5. 项羽、勾践　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
　　&&&&&&&&&&& 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
6. 荆柯　　督亢图中不杀人；咸阳殿上空流血。
7. 司马迁　　（1）刚直不阿，留得正气冲霄汉；　　幽愁发愤，著成信史照尘寰。
　　&&&&&&& （2）一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
8. 苏武　　云边雁断胡天月；陇上羊归塞草茵。
9. 王昭君　　青冢有情犹识路；平沙无处可招魂。
10. 诸葛亮　　（1）管乐有才真不忝；关张无命欲何如。
　　&&&&&&&& （2）志见出师表；好为梁父吟。
　　&&&&&&&& （3）伯仲之间见伊吕；先生有道出羲皇。
　　&&&&&&&& （4）成大事以小心，一生谨慎；　仰宗臣之遗像，万古清高。
　　&&&&&&&& （5）三顾频频天下计；一番晤对古今情。
11. 陶渊明　　（1）醉眠多似陶彭泽；句法参同李翰林。
　　&&&&&&&&& （2）质而绮，真而醉，自可传之千古；　　樽中酒，篱下诗；岂甘了此一生。
12. 李白　　（1）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
　　&&&&&&& （2）盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家。
　　&&&&&&& （3）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一般傲骨，青莲居士谪仙人。
　　&&&&&&& （4）长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。
13. 杜甫　　（1）民间疾苦，笔底波澜；　世上疮痍，诗中圣哲。
　　&&&&&& （2）满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。
　　&&&&&& （3）草堂留后世；诗对著千秋。
&&&&&& 　　（4）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群欧野老心。
14. 白居易 　　（1）风叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，匀留江山别离情。
　　&&&&&&&&&& （2）笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐亭；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。
15. 苏洵父子等　　（1）一门三父子；峨眉共比高。
　　&&&&&&&&&&&& （2）一门父子三词客；千古文章四大家。
16. 范仲淹&&&& 　四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。
　　沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽；
　　括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。
18. 辛弃疾
　　铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；　　美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
19. 李清照　　大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；　　漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
20. 文天祥　　（1）犹留正气参天地；永剩丹心照古今。
　　&&&&&&&& （2）宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟法誓扫还金阙；
　　　　&&&&&&&&& 诗继少陵，派开南宋，列入清风明月，池馆重新接草堂。
　　&&&&&&&&&&&& 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡；
　　&&&&&&&&&&&& 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。
22. 史可法　　数点梅花亡国恨；二分明月故臣心。
23. 蒲松龄 　　（1）鬼狐有性格；笑骂成文章。
　　&&&&&&&&&& （2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
24. 孙中山
　　&&&&&&&&&&&& 英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；
　　&&&&&&&&&&&& 自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。
25. 鲁迅 　　（1）著作最谨严，岂徒中国小说史；　　　遗言犹沉痛，莫作空头文学家。
&&&&&&&&&&& （2）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；
　　&&&&&&&&&&&& 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
对联与课文
　　对联，俗称对子，是文学作品，是艺苑奇葩，是中华文化的结晶，为中华民族所独有，也是为中国最广大的老百姓所喜闻乐见的短小精悍的文艺形式。
　　对联历史悠久，源远流长，可用四句话来概括：始于桃符源对应，兴于北宋盛于明，至清涓流汇江海，民国绵延到如今。（罗维扬《中华对联写作》）
　　对联在我国高度普及，家喻户晓，妇孺皆知。过春节贴对联，家家如此，年年如此，人们已司空见惯，习以为常。但对联的作用却不可低估，一幅好的对联往往能显示出它的艺术魅力和特殊功能，给人以&视之则锦绘，听之则丝簧，味之则甘腴，佩之则芬芳&的多种多样的美感享受，并从中获得教益。
　　2004年它登陆高考语文试卷，给人以&返璞归真&之感。传统文化与现代仿句终于在对联这一点上结合到一起，这是高考语文给人们带来的一缕扑面清风。著名国学大师陈寅恪1933年在《与刘叔雅论国文试题书》中，提出&对对子能表现出中国语文特性之多方面，可以测验应试者之国文程度与思想条理&。他认为高考国文试题，在&真正中国语文文法未成立之前，似无过于对对子之一方法&，其&形式简单而涵义丰富&。
　　2004年对联题出现的范围很广。
　　如全国卷I
　　24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（4分）
　　第一题　　扫千年旧习_________　　祖国江山娇_________
　　第二题&& 冬去春来千条杨柳迎风绿　　___________________________
　　全国卷II
　　24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（4分）
　　第一题春晖盈大地_____________　　科学能致富_____________
　　第二题国兴旺家兴旺国家兴旺　　__________________________
　　全国卷III
　　24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（4分）
　　第一题（1）处处风光好_____________　　（2）一代园丁乐_____________
　　第二题 东风送暖大江南北春光好　　__________________________
　　全国卷IV
　　24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（4分）
　　第一题（1）爆竹声声脆_____________　　（2）满园春色好_____________
　　第二题　　爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去　　_____________________________
　　浙江卷
&　24.请为图书馆的对联补拟下联
　　上联：学文藏古今　　下联：_____________
　　福建卷
　　23.请补写出一句与上联字数相等，结构相似的下联：（平仄不论）（3分）
　　上联：爱国诚信乃做人根本　　下联：__________________
　　广东卷　　24.下面是一幅对联的上联，请对出下联（6分）
　　荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果　　_________________________
　　2005年只有福建考查到了对联题。
　　福建卷
　　第19题：根据下面一幅对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批（4分）
　　上联：华夏儿女文武双全建伟业 　下联：__________________
　　横批：__________________
　　古老而传统的形式，推陈出新的内容，既有所限制又有所拓展的题型特点，都说明了对联题的价值。这种每年由各省市命制一两道对联题的形式可能会延续下去。
　　综上所述，我将对联教学纳入到课文的教学中来，既激发了学生学习对联的兴趣，又激发了学生对课文的深入理解，收到了良好的效果。兹举数例，以资鉴赏。
　　《勾践灭吴》
　　教师作：勾践卧薪尝胆成大气　　夫差刚愎自用终灭亡
　　学生作：　　1.大夫文种谋略过人助君主　　越王勾践卧薪尝胆终灭亡
　　&&&&&&&&&& 2.召贤强兵卧薪尝胆勾践雪耻　　拒谏享乐歌舞升平夫差亡国
　　&&&&&&&&&& 3.卧薪尝胆越王勾践伟丈夫成千秋霸业　　巧舌如簧大夫文种真豪杰传千古美名
　　&&&&&&&&&& 4.爱百姓树民心民心所向　　求贤臣兴国家国家富强
　　《邹忌讽齐王纳谏》
　　教师作：1、邹忌比美谈国事　　威王下令改过失&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&& 邹忌比美晓大理　　威王纳谏成伟功
　&&&&&&&&& 2.明君明理，亲贤远佞，善纳谏，勇敢过人，胆识尽俱
　　&&&&&&&&&& 良臣良策，以小见大，勤谋略，婉劝君主，忠诚可嘉
　　&&&&&&& 3.忌谏齐王，处处言语表忠义
　　教师征联　　下联为：上赏中赏下赏，赏罚分明
　　求一上联　　学生作：妻美妾美客美，美丑自晓
&&&&&&&&&&& 　　　王令国民，条条政律显贤明
　　《烛之武退秦师》
　　学生作：　　1.郑庄公勇于认错求贤臣　　烛之武能言善辩退秦师
　　&&&&&&&&&& 2.郑庄公国难当头认过错　　烛之武大敌当前弃前嫌
　　将对联教学与课文教学相结合的做法很有意义，坚持下去，对联这个中华民族的文化瑰宝将得以传承并发扬光大。　　最后选湖北省楹联学会会长陈东成的一幅关于对联的对联以结束全文：
　　对称平衡，阴阳互补，正反相生，为自然美，亦为艺术美。序天地风云，绘声绘色；写人间哀乐，荡气回肠。顺对、逆对、连环对，诸多骊语骈词，珠圆玉润；更有诗情画意，悦性怡神。分明海内奇葩，何为雕虫小技？
　　联绵跌宕，日月交移，山川辉映，是造物师，也是启蒙师。论古今得失，见智见仁；辨时代兴衰，振聋发聩。谜联、趣联、哲理联，不乏名言警句，刻骨铭心；兼寓卓识真知，释疑解惑。无愧中华瑰宝，堪当济世雄文。
中学课文有关名胜和名家的对联辑录
1．中学(语文)课文名胜对联辑录
&&& ①滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
&&& ②湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。
&&& ③九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。
&&& ④黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。
&&& ⑤成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。
&&& ⑥洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一出阁，数江南文物，各有千秋。&& (《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》
2．与课文相关的名家颂对联辑录
&&& ①集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。&&颂孔子
&&& ②何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。&&颂屈原
&&& ③诸葛亮：A．志见出师表；好为梁父吟。B．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出， 威德咸孚足千秋。
&&& ④金石文章空八代，江山姓氏著千秋。&&颂韩愈
&&& ⑤韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。&&颂韩愈
&&& ⑥兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。&&颂范仲淹
&&& ⑦犹留正气参天地，永剩丹心照古今。&&颂文天祥
&&& ⑧宰相状元余事之，文章义节两兼之。&&颂文天祥
&&& ⑨铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。&&颂辛弃疾
&&& ⑩有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
&&&&&&&& &&蒲松龄撰联颂项羽、勾践一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。&&颂司马迁
&&& (11)刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。&&颂司马迁
&&& (12)质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篙下诗，岂甘了此一生。&&颂陶渊明
&&& (13)玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。&&颂汤显祖
&&& (14)大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。&&颂李清照
&&& (15)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。&&颂李白
&&& (16)盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。&&颂李白
&&& (17)缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。&&颂杜甫
&&& (18)世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。&&颂社甫
&&& (19)诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。&&颂杜甫
&&& (20)笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。&& 颂白居易
&&& (21)枫叶四弦秋，棖触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。&&颂白居易
&&& (22)生死一知己，存亡两妇人。&&颂韩信。 (注：&知己&指萧何，&妇人&指漂母和吕后)
&&& (23)青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。&&颂王昭君
&&& (24)王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。&&颂诸葛亮
&&& (25)宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。&&颂陆游
&&& (26)文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。&&颂岳飞
&&& (27)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。&&颂蒲松龄
&&& (28)著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。&&颂鲁迅
&&& (29)萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。&&颂三苏父子
用课文题目对对联，有趣
中学语文的课文题目用来对对联是很有趣的。以下几联还可以吧！
&《论语》六则中没有《曹刿论战》 《孟子》二章里哪来《愚公移山》
曹操《观沧海》恰遇《林黛玉进贾府》 吴晗《谈骨气》正说《梁生宝买稻种》
《卖炭翁》《卖油翁》二翁同当《包身工》 《白毛女》《孟姜女》两女共办《挺进报》
《老杨同志》《七根火柴》点燃《小橘灯》 《藤野先生》《两棵奇树》种到《老山界》
《珍珠鸟》《丑小鸭》《散步》《敬畏自然》 《华南虎》《变色龙》《看戏》《热爱生命》
《范进中举》牢记《香菱学诗》 《孙权劝学》难忘《女娲造人》
骆宾王《登乐游原》《别董大》 柳宗元《题林安邸》《赠汪伦》
&课文人物对联
&& 01）哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人（屈 原） && （02）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈 原）&& （03）鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。 (项 羽）&& （04）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；&& 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 （项羽、勾践）&& （05）刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。（司马迁）&& （06）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。 (苏 武） && （07）青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。 （王昭君）&& （08）志见出师表，好为梁父吟。 （诸葛亮）&& （09）成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。 （诸葛亮）&& （10）功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。 （诸葛亮&& （11) 三顾频烦天下计，一番晤对古今情。 （诸葛亮）&& （12）质而绮，真且醇，自可传之千古；&& 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 （陶渊明）&& && （13）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。 (李 白）&& （14）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 （李 白）&& （15）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 （杜 甫）&& （16）满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。 （杜 甫）&& （17）草堂留后世，诗圣著千秋。 （杜 甫）&& （18）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心（杜 甫）&& （19）枫叶四弦秋。根触天涯迁谪恨；&& 浔阳千尺水，匀留江山别离情 （白居易）&& （20）笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；&& 堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。 （白居易）&& （21）写鬼写妖高人一等；剌贪剌虐入木三分。 （蒲松龄）&& （22）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 （范仲淹）&& （23）沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽；&& 括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。 （沈 括）&& （24）铁板铜琶，继东坡高唱大江东流去；&& 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 （辛弃疾）&& （25）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；&& 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 （李清照）&& （26）犹留正气参天地；永剩丹心照古今。 （文天祥）&& （27）文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡&& 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。 （岳 飞）&& （28）数点梅花亡国恨，三分明月故臣心。 （史可法）&& （29）鬼狐有性格，笑骂成文章。 （蒲松龄）&& （30）英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；&& 自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。 （孙中山）&& （31）著作最谨严，岂徒中国小说史；&& 遗言犹沉痛，莫作空头文学家 （鲁 迅）&& && （32）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；&& 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 （鲁 迅）&& （33）一门父子三词客，千古文章四大家。&& （&三苏&和韩愈、柳宗元、王安石、苏轼四位散文家）
与中语文课文相关的对联 挽鲁迅联撷萃 与课文中作者相关的对联
１．文天祥（广州文天祥祠联）
犹留正气参天地
永剩丹心照古今
２．鲁迅（陈毅题联）
要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将
莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威
３．白居易（苏州虎丘白公祠联）
唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂
４．蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居联）
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入木三分
５．司马迁
刚直不阿，留将正气冲霄汉
幽愁发愤，著成信史照尘寰
６．诸葛亮（成都武侯祠联）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻
７．李白（刘昌俊题江油李白纪念馆联）
视富贵如浮云，飘然去国尤恋园
挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯
８．杜甫（四川成都杜甫草堂联）
诗史数千言，秋天一鹄先生骨
草堂三五里，春水群鸥野老心
９．李清照（郭沫若题济南李清照纪念堂联）
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风
１０．闻一多（北京青年挽闻一多先生联）
一个人倒下去，千万人站起来
千万人站起来，一个人倒下去
１１．韩愈（韩愈祠联）
苏学士前传谪官
孟夫子后拜先生
１２．陶渊明（湖南桃源县陶渊明祠联）
门前学种先生柳
岭上长留处士坟
１３．孔子（曲阜孔庙联）
泗水文章昭日月
杏坛礼乐冠华夷
与课文中名胜相关的对联
１．泰山（所在地：山东省泰安市。涉及作品：《望岳》）
四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉
２．黄鹤楼（所在地：湖北省武汉市。涉及作品：《黄鹤楼》）
搁笔题诗，两人千古
临江吞汉，三楚一楼
３．赤壁（所在地：湖北省黄州。涉及作品：《赤壁》）
铜琶铁板，大江东去
月明星稀，乌鹊南飞
４．卢沟桥（所在地：北京永定河上。涉及作品：《中国石拱桥》）
十里春风，长安两路
千年晓月，永定一桥
５．飞来峰（所在地：浙江绍兴。涉及作品：《登飞来峰》）
灵鹫向云中隐去
奇峰自天外飞来
６．岳阳楼（所在地：湖南岳阳市。涉及作品：《岳阳楼记》）
四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
７．拙政园（所在地：江苏苏州。涉及作品：《苏州园林》）
四壁荷花三面柳
半潭秋水一房山
８．西湖（所在地：浙江杭州。涉及作品：《西湖游记二则》）
波涌湖光远
山催水色深
９．桃花源山（所在地：湖南桃源县。涉及作品：《桃花源记》）
绝境此何来，版图原非刘氏土
避秦意休问，世家本属晋时人
１０．醉翁亭（所在地：安徽滁县。涉及作品：《醉翁亭记》）
翁去八百年，醉乡犹在
山行六七里，亭影不孤
１１．秦淮河（所在地：江苏南京。涉及作品：《泊秦淮》）
天仙都化美人来，问上界琼楼，可有六朝新乐府
韵事不随流水去，听后庭玉树，依然十里旧秦淮
１２．寒山寺（所在地：江苏苏州。涉及作品：《枫桥夜泊》）
江枫渔火，胜地重来，与国清寺并起宗风，依旧钟声闻夜半
木屐桦冠，仰天狂笑，有寒山集独参妙谛，长留诗句在吴中
１３．鹳雀楼（所在地：山西永济县。涉及作品：《登鹳雀楼》）
到此已穷千里目
谁知才上一层楼
&日，鲁迅先生不幸病逝于上海，噩耗传出，海内外各界人士纷纷撰联以寄托哀思。
&蔡元培的挽联为：&著述最谨严，非徒中国小说史；遗言尤沉痛，莫作空头文学家。&联语沉稳谨肃，犹如学者挚友。上联用鲁迅名作《中国小说史略》，下联是鲁迅的遗嘱。
郭沫若有三幅挽联，其中一联日：&方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪；饮诵二心，憾于一面，南天北地遍招魂。&此联含义颇深，当时鲁迅被誉为&中国的高尔基&，而这两位文坛巨星仅隔四个月先后殒落，下联是说自己虽系鲁迅知音，却无一面之缘。
鲁迅当时和孙伏园接触频繁，二人过从甚密，《阿Q正传》当时就连载于孙伏园任编辑的《晨报》副刊上。鲁迅逝世，孙伏园深为悲痛，因以鲁迅所著书中及所主编的刊名缀为一联。联云：&踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。&此联功力颇厚，堪称嵌名联之绝唱。
正当姚克与美国著名记者斯诺在鲁迅的指导下，精心编译《活的中国》一书时，惊悉鲁迅逝世噩耗，二人悲痛万分，合撰挽联一幅以寄托哀思：&译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作右，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。&联语贴切生动，既有名著嵌入，又能赞叹结合，其敬仰之情，溢于言表。
1950年10月，在纪念鲁迅逝世14周年的荣话会上，陈毅即席撰挽联一幅，其联为：&要打叭儿狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将；莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威。&这副幅挽联锋芒闪烁，不失武将之儒风，实乃联中之佳作。
鲁迅逝世的噩耗传到日本，先生在日本的挚友佐藤村夫，甚是悲痛，亦撰联以寄托哀思，联语口：&有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。&此联以排比手法，&三有&对&三无&，歌颂了鲁迅的伟大功绩和高尚情操，切人切事，要言不烦。
在悼念鲁迅的挽联中，最长的一幅要算是先生的弟子唐弢的了，联语凡70言：&痛不哭，苦不哭，屈辱不哭，今年成何年，四个月前流过两行泪痕，又谁料这番重为先生湿；言可传，行可传，牙眼可传，斯老真大老，三十年来打出一条血路，待吩咐此责端赖后世肩。&上联是说高尔基、鲁迅先后四个月逝世，作者悲痛难当，下联是对鲁迅战斗精神的热情沤歌。此联虽长，长而不烦，而又贴切自然。
在挽鲁迅联中，感情最为复杂的要算是徐懋庸了。鲁迅生前曾和徐懋庸进行过论战，虽说鲁迅曾对徐产生过误会，亦撰文严厉的批评过他，而徐还是深敬鲁迅的，因此鲁迅逝世，徐的挽联实在不好写，其联为：&敌乎？友乎？唯余自问；知我？罪我？公已无言。&徐联连续发问更多地表达了自己当时的复杂心情，亦把自己从尴尬的处境中解脱了出来。
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1.精神到处文章老 2.数缕闲云琴起曲 3.春至花如锦 4.红梅含苞傲冬雪 5.到处自开诗世界 6.两京锁钥无双地 7.真抒情意多文采 8. 9.两州刺史千秋业 10.鸟欲高飞先振翅 11. 12. 不好意思.....我知知道这么多.....已经是我的极限了.. 8.举国歌喉颂千秋 11忠将守护得死而后以12醉妙曲跌宕三日绕梁 1精神到处文章老 2几阵清风帘挂雪 3春至花如锦 4红梅含苞傲冬雪 5到处自开诗世界 6两京锁钥无双地 7倚枕旧游来眼底 8万里河山铺锦绣 9两州刺史千秋业 10鸟欲高飞先振翅 后面两个找不到,就不自己乱对献丑了5无仙不敬如来佛 1.精神到处文章老2.数缕闲云琴起曲3.春至花如锦4.红梅含苞傲冬雪5.到处自开诗世界6.两京锁钥无双地7.倚枕旧游来眼底8.举国歌喉颂千秋9.两州刺史千秋业10.鸟欲高飞先振翅11.忠将守护得死而后以12.醉妙曲跌宕三日绕梁
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