已解决问题 &
08年八大美院－艺术设计考什么科目分院校（如素描、色彩、速写）
各个院校分开，谢谢！
JE技校网友
更新时间: 20:35
这得具体看你报的什么专业了，基本考的是这三项但央美要加创作和工艺，要是史论的话还有笔试，就央美的科目多些，建议考川美或西美过的可能性要大，但美院文化课要求都不低，且最好要有关系 慎之慎之&
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给你几个美术高考网.都有以前的试题.可以看下.还有高分试卷
手绘能力好，以后也好找工作。3大（色彩，素描，速写）基础要稳，要是能创意好就OK了...
2008年 ： 中央 中国 鲁艺 广州 西安 天美 四川。。...
跨校类艺术设计(100) 德州学院 50 1.英语；2.计算机；3.综合一（素描）；4.综合二（命题设计） 泰山学院 50 社会类艺术设计 山东师范大学...
1.华东纺织工学院（现名：东华大学）2.天津纺织工学院（现名：天津工业大学）3.北京纺织工学院（现名：北京服装学院）4.苏州丝绸工学院（现名：苏州大学）5.西北纺织工学院（现名：西安工程大学）6.浙江丝绸工学院（现名：浙江理工大学）7.武汉纺织工学院（现名：武汉纺织大学）8.郑州纺织工学院（现名：中原工学院）...
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关于美术教育转型：美术招生不能光考速写素描(2)
高考情报局
　　中国美术学院院长许江：锤炼国家标准、评价体系等三把“尺子”
　　中国的教育是要以情感的方式熏养人的品格，培养文化中的感知和体验的价值观。
　　我们希望做好三把尺子：第一把尺子锤炼国家标准，美术学教职委、设计学教职委都应国家的要求，做了国家标准，这个国标是入门的门槛，是一个低标准，但现在有很多倒过来把低标准当高标准。第二个标准熔炼评价体系，这个评价体系相对来说可能是针对美术学院，他应该比国标高，他带有这个行业共同的研究，共同的理想，共同纠结的问题。第三个标准铸炼学院标尺，每个学院都具有一个共同研究的方向，长期以来，每个学院都有自己的标尺。
　　到了新世纪中国美术学院又有怎样的价值尺度呢？我想借这个机会向大家谈一谈我们学院几把重要的尺子。
　　第一把重要的尺子就是以大学望境的校园建设和校园文化的一种模式。第二把尺子是坚持立足东方学来形成核心的和重点的研究方向，以这个核心的重点研究方向来确立我们学科建构的发展理想。通过核心的学术项目来推进我们的学科建设，着眼核心的课题和课程，打造标志性成果。
　　第三把尺子是以“四通”要求为标志的一种教学和育人的模式。品学通、义理通、古今通、中外通。第四把尺子就是以浙江精神为灵魂的师风、学风的培养模式。第五把尺子是以人民中心为旗帜，以科艺融合为动力来形成研创推进的模式。长期以来科学和艺术被分为两个重要的范畴，科学作为可验证的知识之学，给人的印象是理性的，应该是不断地可以还原验证。艺术创作是瞬间领悟的方式，是直接体验与情感共鸣的方式。但是在今天，尤其是新技术媒体发展的今天，大家应该看到这个新技术媒体不仅仅是工具，已经极大的改变了人的感性方式，重新塑造人的交互关系和体验世界。
中国美术学院南山校区
　　清华大学美术学院院长 鲁晓波：价值引领与创新
　　高校应该做什么？最重要的是人才培养。清华大学倡导的是三位一体的人才培养模式：价值塑造、能力培养和知识传颂。价值引领是高校必须的职责，创新是我们今天人才能力的具体体现。我们正处在一个瞬息万变的时代，科技的迅猛发展深刻地影响了人类社会方方面面，比如说大数据、智能化、物联网、新材料、生命科学。
　　在这样高速发达的社会，科技每一次大的进步都使人类社会呈几何速度的发展。其实大家看到的都是技术带来的变化，但进一步说，我们认为是一种文化的冲突，比如说当代社会是一个高速发展的社会，我们消解了永恒性，获得了更多的暂时性。其实我们获得了巨大的潜能，实际上人类面临了巨大的挑战和压力。艺术的发展是艺术范式的转换，每一个时期都有艺术范式，决定了艺术发展的主流方向，形成了所谓的艺术思潮。在这个过程中，科学技术一直扮演着非常重要的角色，20世纪以来艺术似乎开始变得更依赖于哲学了，时代变革又一次提出了关于艺术本质的哲学问题。艺术似乎逐渐要依附哲学才能实现自己的意义，艺术好像失去了自己的范式。
　　观念艺术定义为“哲学之后的艺术”，我们在探讨未来艺术走向时，也看到很多各种探索或者思考，比如说怪诞成为一种需求。有一位哲人说到在今天如果我们想用突兀或者强大的刺激来获得眼球，这是一个有点知识的傻瓜就能做到的，反过来就需要一点智慧了。还有这样极尽狂、丑、大的书法，我觉得这都是文化引领的问题。
　　当然在设计界也有我们无法理解的时尚，以病态作为时尚。当然当代艺术有很多非常优秀的作品，但是确实也有很多让人很难理解的。我们说艺术是走向终结，像大家担忧的那样，还是重生。新的可能在于转化，理念的转化，认知方式的转化，媒介的转化和审美体验方式的转化。我觉得这是高校应该探索和研究的当下艺术范式。
　　不管你怎么转化，我觉得艺术本体的价值应该坚守，艺术是一种情感教育，是陶冶情操，纯洁心灵，提升境界的，获得高尚、温情的精神家园，从而通向自由与幸福。艺术功能始终是文化的传递、保护、选择、批判、交流融合以及更新创造。高校的人文艺术和美术教育在这方面承担着重要的任务。
科技融合艺术的探索案例“听见色彩”
　　我们进入到智能时代，其实它也体现着这个时代中新的艺术范式和多元的艺术形式。
　　所以，我们可以看到，艺术不会，也不可能被终结，当然艺术一定将出现多元的范式。新时代艺术范式的产生不会局限在传统的艺术家，可能需要跨学科，突破狭窄的学科和专业的界限。其实历史告诉我们，任何一次技术创新活跃的时期，无一例外地伴随着人民创新的引导。
清华大学与米兰理工大学共建中意设计创新基地
　　我们也开启了一些新的研究生项目，比如全球创新设计研究生项目（GID），是跟皇家艺术学院、美国艺术学校在三地、三国进行共同的人才培养，在清华大学半年、在英国半年、在美国半年。这也是一个跨学科的项目，我们不局限于在某一个专业方向，信息设计、工业设计、时尚、陶瓷是全方位的，但是要求三个学校共同制订人才培养方案。
　　我们正处在大数据的时代，我们见其所不可见，我们过去说必须要理解才能认知，现在大数据时代可能不是。教育改革是势在必行，大规模在线课程可能会颠覆很多二三流的学校，因为哈佛大学这些世界名校可以发你毕业证书，中小学的课程也会发生革命性的变化。大数据时代大家强调的是效率，其实更多的是创新想法、产品和服务。这里边需要通过设计，把人和人、物和物，人和物之间的数据按照自然逻辑和社会逻辑关系联系在一起。其实科学只能按照自然逻辑联系在一起，人文艺术、设计就要按照社会逻辑联系在一起。大数据时代最重要的特点就是更广泛的互通、互联，更深入的智能化。
“杏林撷英”展览中清华大学美术学院学生作品
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有浙理三位一体美术的历年考题不，4月15号考试，我到现在还不
有浙理三位一体美术的历年考题不，4月15号考试，我到现在还不知道考什么。素描，速写，艺术鉴赏慌乱中……
别着急，通过有针对性的系统训练只需五天时间即可显著提升通过率。具体考试内容可以私信我。
那请问这三门要考多长时间？
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