新月派诗歌赏读课堂教学实录doc下载_爱问共享资料
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简介：本文档为《新月派诗歌赏读课堂教学实录doc》，可适用于综合领域，主题内容包含新月派诗歌赏读课堂教学实录北京昌平实验中学罗丹学生进行网络学习阶段总结对新月派诗歌相关知识进行积累整合重点欣赏几首新月派经典作品掌握一些阅读、鉴赏诗符等。
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下列是某位同学编写的诗人介绍,猜猜他们是谁,并写出的一句诗
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我沉默,小鸟却在欢歌,我怒吼,森林却充满了开心,扬起了枝叶,对我挥手.
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扫描下载二维码海珠 | 聚德西路小学：和余闲老师一起去拜访杜甫、李白……海珠 | 聚德西路小学：和余闲老师一起去拜访杜甫、李白……概念网络百家号春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声， 花落知多少。4月11日一早，伴随着春日的灿烂阳光，聚德西路小学的同学们沉浸在诗歌的国度里。来自浙江省中国计量大学的余闲老师携新书《小米多诗词王国漫游记》来到聚德西路小学，举行“Hi，李白、杜甫，很高兴见到你！”校园行活动。回到唐宋 与杜甫、李白相遇……余老师的讲解如天马行空，让同学们身临其境般回到唐宋，陆续与杜甫、李白、苏轼、辛弃疾、陆游、白居易相遇，在余闲老师的引领下，感受他们直干云霄、对酒当歌的豪迈，忧国忧民、心怀天下的担当，舍生取义、丹心汗青的高尚，田园归隐、参禅悟道的闲逸。同学们迫不及待“穿越”诗词王国“诗词大会”考验日常积累我国的古典诗文数之不尽，小学生多积累经典诗文，可谓终生受益。至于要比试诗文的积累多少，不如现场过招一下“飞花令”。余闲老师邀请了四位同学现场以“月”为令：“小时不识月”“举头望明月”“床前明月光”“秦时明月汉时关”第一轮过后，四位同学都没有败下阵来。第二轮开始，女同学紧张失误，最后只有一位男同学接上“二月春风似剪刀”，成为了最终赢家！随后，同学们在余闲老师引导下背诵了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。上台背诵的同学个个精神饱满，声情并茂。难得余闲老师来到学校，小记者们早已准备就绪，争先恐后向他提问，提问可刁钻了，不过余闲老师也是有备而来：二年1班 张俪馨：余闲叔叔，请问您为什么用李白和杜甫这两个诗人为主角来创作这两本书?答：李白和杜甫，都是十分出名的大诗人，小学生也经常接触他们的诗词，对他们比较熟悉，阅读他们的故事会更有亲切感。而且李白和杜甫人生经历都很丰富，他们作为主要角色可以发展出很多有趣的情节。二年2班 陈佳仪：您用什么方法来背诵古诗词？答：首先，同学们要多读几遍古诗词；接着就要理解它的含义，把它作为故事地去记忆，会让我们印象深刻；最后，就是坚持把它背诵下来了，这样才能更好地掌握古诗词。二年3班 于晨希：您是在什么情况下想到了把现代人和古代诗人融入到故事中的？答：小米多的原型是我邻居的一个男孩，有次他在背诵《早发白帝城》，我问他“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的含义，他没有很好地理解，于是我就觉得需要用一种有趣的方式告诉小读者们古诗词的含义，就想到以小米多“穿越”到诗词王国的形式来讲故事了。三年4班 何厚睿：您是否对诗词特别感兴趣？您最喜欢哪位诗人？答：我从小就喜欢研究诗词，我喜欢的诗人在不同阶段不一样，最初喜欢王维，后来觉得李白的诗风更加飘逸潇洒，随着我阅读的增加，发现杜甫的诗更加深沉、有内涵，我现在最喜欢的诗人是杜甫。余闲老师以他精湛的语言、雄奇的想象带领同学们追随着诗人的脚步，开启了一场神奇的时空之旅，让同学们不再惧怕艰涩的文字，用新的角度认识中华文化的丰厚博大。写作需多涉猎 追求听从内心活动开始前，余闲老师还与广东财经大学人文院及聚德西路小学老师在会议室开展了一次简短的座谈会，探讨了诗词写作技巧以及青年如何面对专业的选择。余闲老师认为青少年在文学创作上需广泛涉猎，不要局限于某一领域，需要什么就去了解什么，多方面接触各种知识，才能充实自己，丰富写作内容。他说在高中化学老师的影响下，高考时选择了浙江大学的生物学专业，但在学习过程中他意识到了自己内心真正的需求，于是毅然转读现当代文学研究生，同时研究发展心理学。他希望能够引导青少年意识到内心的追求并对未来的专业方向有所了解，从而注意自身在这方面的锻炼。【记者 温倩茵】【编辑 南山】通讯员 何颖何姝静对此文亦有贡献来源：微社区e家通江海微音（微信号：xxsbejtjhwy）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。概念网络百家号最近更新：简介:在历史的长河中拾贝，在历史的车轮里寻味作者最新文章相关文章您的位置： >
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同学们最喜欢哪位诗人?
最欣赏哪句诗词呢?　 亲爱的&花粉&——《小雪花》的忠实粉丝们,你们好!今年是《小雪花》的20岁生日,感谢你们长久以来的支持。《小雪花》的编辑叔叔、阿姨们,是不会忘记大家滴(本文共计2页)　　　　　　　　　　
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