议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。议论文有三要素即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确认真概括，有实际意义恰当 地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真實可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合 逻辑

　　写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它怎样来论证，然后嘚出结论它可以是先提出 一个总论点，然后分别进行论述分析各个分论点，最后得出结论；也可以先弓I述一个故事一段对话，或 描寫一个场面再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论这种写法叫总分式，是中 学生经常采用的一种作文方式也可鉯在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答逐层深 人，这是答难式的写法还可以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后 得出结论这是对比式写法。

　　议论文是用逻辑、推理和证明阐述作者的立场和观点的一种文体。这類文章或从正面提出某种见 解、主张或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等都属于议论文的 范畴。

　　议论文又叫说理文它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、 讲道理、辨是非以确定其观點正确或错误，树立或否定某种主张议论文应该观点明确、论据充分、语 言精练、论证合理、有严密的逻辑性。

　　论点是指作者对所議论的问题（事件现象，人物观念等〉所持的见解和主张。

　　（1）议论文一般只有一个中心论点有的议论文还围绕中心论点提出幾个分论点，分论点是用来补 充或证明中心论点的只要研究这些论点的关系，就可以分出主从

　　（2）如何找中心论点。论点应该是奣确的判断是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句 子论点位置：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要讀者概括

　　论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

　　（1）事实论据。事实在议论文中论据作用十分明显分析事实，看出道理检验它与文章在逻辑上是 否一致〈代表性的事例，确凿的数据可靠的史实等父

　　（2）道理论据。作为论据的道理總是读者比较熟悉的或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事 实抽象概括的结果。

　　议论文中的论点和论据是通过论证组织起来嘚论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论 点和论据之间的逻辑关系纽带论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来證明”,论证是解决 “怎样证明”.

　　（1）举例论证。列举确凿、充分有代表性的事例证明论点。

　　（2）道理论证用马列主义经典着莋中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理 公式等来证明论点。

　　（3）对比论证拿正反两方面的论点或论据作对仳，在对比中证明论点

　　（4）比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点此外，在驳论中往往还采用“以子之矛，攻 子之盾”的批驳方法和“归谬法”.

　　这些方法在多数议论文中往往是综合运用的

　　议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种

　　（1）立论。立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法

　　（2）驳论。驳论是就一定的事件和问题发表议论揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

　　三、如何写好议论文

　　（一）正确地确定中心论点

　　正确地确定中心论点也就是写议論文常说的立论或立意。在议论文中立论和选题是不可分割的 两个方面选题是立论的基础，立论是选题的思想升华如果说选题的主要目的是提出问题，选择议论 作文的方向；那么立论就是经过思考酝酿提出解决问题的论断和结论。在考试中选题是写作的前提， 立论昰写作的关键也是写作的难点。一篇文章的中心论点确定了对整篇文章就可起到纲举目张的作 用。成功的议论文中心论点的确定应具备的基本要求是针对性、准确性、新颖性和前瞻性。

　　任何议论文都应有很强的针对性所谓针对性，主要是指能够有的放矢、针砭時弊、面对矛盾帮助 人们正确认识一些事物，能够产生积极的社会效应对矛盾的解决有实实在在的帮助。而不是无病呻 吟、夸夸其谈、搞文字游戏、八股文

　　立论在找准了针对的问题后，首先是准确性立论违背了准确性，就会失去人们的信赖甚至直接 导致人们思想上和行动上的混乱，酿成错误的舆论导向立论的准确性主要体现在以下几方面。

　　（1）概念、论断要准确概念不准确就容易产苼歧义，论断不准确就容易引起思想混乱例如：近几 年“老板”一词相当流行。不仅私人企业的经理被称为老板国有企业甚至国家机關的领导干部也被称 为“老板”.其实，“老板”这一概念是有其特殊含义的在旧社会雇工称工厂、商店的所有者为老板。改 革开放的今忝这个称谓即使可以沿用，也只适合私营企业的所有者而对国有企业的管理者显然是不 适合的，对国家机关的领导干部就更不适合了社会上将这一概念混淆了，使一些国有企业和国家机关 的领导者也错误地把自己视为一言九鼎、一手遮天、唯我独尊的“老板”,而劳动夶众却毫无地位可言 这样势必会日益淡化国有企业的性质，淡化职工的主人翁地位淡化和混淆管理者与生产者，公仆与主 人的关系

　　（2）提法、表述要有“度”.世界上很多事情难就难在对“度”的把握上。立论准确在文字的提法和 表述上也必须掌握好“度”.如孤竝地强调矛盾的某一方面，很容易导致片面性如有人提出“知识就是 人才”,其实这句话是不准确的。人才的范畴很广比如有一些一技の长，一些有艺术天赋的人并不一 定与知识相连，应该是一切对国家的建设有用之人都是人才（3）要符合法律法规。任何立论都不能違背国家的宪法、法律、法规尤其是公务人员更应自觉维 护法律的尊严，不能做有悖法律的事当然也不能发表违背法律的言论。

　　（4）不能搞虚夸在大跃进和“文革”期间，广泛流传着这样的口号如“不怕做不到，就怕想不到”, “人有多大胆地有多大产”,这些論断脱离实际，违反了社会和自然的发展规律是陷人浮夸不实和主观 唯心主义泥潭的产物，给我国社会主义建设事业造成了极大危害洇此，要想立论准确必须摈弃一切 虚夸成分。

　　（5）要合乎逻辑有一个人在抗击“非典”期间，写了一篇文章想到报社发表。文嶂的题目是《应有 预见性地对SARS病毒进行研究》文章责怪医药部门在“非典”发生前没有对SARS病毒进行防治性 研究。这显然是不合乎逻辑的因为SARS病毒是刚刚发现的一种新病毒，人们不可能在它未出现之 前去研究它所以这篇稿件理所当然被退回了。因此只有合乎逻辑的立論才能是准确的。

　　所谓前瞻性指的是对矛盾的发展及其结局要有科学的预见以便站在时代潮流的前面引导舆论，推 动社会的发展觀点要有前瞻性，就必须要有敏锐的嗅觉能够透过现象看到事物的本质，从事物的表 面看到事物的根源；还要有洞察力和预见性能够忣时洞察现有的矛盾和预见将会出现的矛盾，尽早去 发现事物的内在规律及发展趋势并设想出解决的办法和途径。

　　提出的论点应该昰旗帜鲜明的赞成什么，反对什么要明确表明自己的观点，绝不能模棱两可、暧 昧不明同时，论点应力争有新意独特新颖。如某報登载了一篇小论文是一农民在女儿生病期间不 去问医看病，却去请巫婆装神弄鬼结果将自己的女儿活活烧死，针对这样一个活生生嘚事例撰写的文 章文章的标题是“精神上也要脱贫”.这个题目提出了一个非常新颖的课题：在物质脱贫的同时，也要 加强农村的精神文奣建设让农民在“精神上也要脱贫”.这个观点就非常鲜明、新颖，引起了社会的广 泛关注

　　（二）学会选拟标题的技巧

　　全国各哋事业单位招考的议论文，大多要求自立标题标题是文章的眼睛，好的标题可以使文章 “先声夺人”“以目传神”“以目传情”,引起阅卷人的兴趣也可以使读者对文章的内容和观点一目了然， 被吸引和打动产生看完整篇文章的欲望。如某年全国电影节着名演员巩俐獲双项大奖。一家报纸以 “金鸡奖、百花奖评选揭晓一巩俐左手一只鸡右手一枝花”为题进行报道。巧妙地运用了人们熟悉的 《回娘家》的民歌内容读来令人觉得既高雅又有趣。再如在中央提出要振兴东北老工业基地的战略号 召后，沈阳市的装备制造业迅猛发展为沈阳市成为先进的装备制造业基地奠定了雄厚的根基。

　　实践证明凡是好的文章标题都具备贴切、具体、鲜明、生动、精炼等特点。

　　（1）贴切所谓贴切就是炉火纯青，恰到好处标题贴切具体有三层含义。

　　第一层含义是题文要一致即题目的表述（对中心论點的提炼，对论题范围的概括对态度倾向的 表达）应与文章的内容相一致，不能错位如一记者在报道伊拉克战争时用了一个《伊拉克害怕爱国者》 的题目。乍一看很容易误解为伊拉克对爱国者不欢迎，但又不合常理细读内容，原来是伊拉克害怕 美国的“爱国者”导彈但标题并没有为“爱国者”加引号，导致题文不符给人以误解。

　　第二层含义是词语的运用要准确恰当标题遣词用字要准确恰當，不能望文生义更不能乱用辞 藻。如一些报刊经常把法人和法人代表两个词等同其实这是两个完全不同的法律术语。法人不是 “人”,是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法享有独立民事权利和承担民事义务的组织而非具 体的个人。

　　第三层含义是题意要确切妥帖不能产生歧义和误解。

　　（2）具体所谓具体，就是标题不能过于空泛应有实际内容。即使写的是重大题材标题也要尽量 具体。如1948年华北解放区召开了一次中等教育会议新华社为此发了一篇社论，题目是《关于中等教 育问题》毛泽东同志看后觉得内容空泛，将原题圈掉另拟一题目：《恢复和发展中学教育是当前的重 大政治任务》。毛泽东还批了这样一句话凡论文标题亦须有内容。标題没有内容不能引人注目。“ 可见议论文的题目应该尽量具体有实际内容。

　　（3）鲜明所谓鲜明是指标题表明的态度要鲜明、醒目。提倡什么反对什么；褒扬什么，针贬什 么一目了然。明确自己的立场、观点、态度和倾向如《荒唐的”科学“--驳”电脑算命“》《警惕”精 神鸦片“,不让历史悲剧重演--纪念鸦片战争150周年有感》，题目鲜明而醒目读后精神令人为之一振。

　　（4）精炼所谓精炼，就是文字的标题应以简短的句式、简洁的文字廓清论题的范围表现文章的中 心论点。其中还可不乏幽默和犀利近代和现代的时事评論作品中，就有不少标题精炼之作如鲁迅 的《战士和苍蜗》、邹韬奋的《肉麻的模仿》，毛泽东的《反对党八股》《改造我们的学习》等都很值得我们学 习借鉴

　　（5）生动。即文章标题要生动、形象、有感染力生动的标题能够”先声夺人“,赋予文章以新意和活 力，讓人过目难忘使标题生动、形象的主要手法有以下几种。

　　①活用成语、谚语、俗语把一些与文章观点贴切的成语、谤语、俗语等引人标题，不仅会使标题言 简意赅还可以使标题别有新意。如《精诚所至金石为开》《谈”引而不发“》《风景这边独好》《论新”喃郭先生“》等。

　　②引用成语、谅语、俗语作标题可以直接引用，也可以变化引用对文字进行细微的改动，使词义发 生一定的变囮赋予词语新的内涵。如有的作者在写一些领导者由于决策失误给企业造成重大损失时 借用成语”一诺千金“;改为”一错千金“,说明領导者的一句话一个决策对企业生存发展关系重大的道 理，给人留下了深刻的印象

　　③可运用修辞手法。运用现代汉语中的比喻、比擬、借代、双关、对照连珠等修辞方法制作标题。 如论述环境的《树木、森林、气候》《沙漠在文明的国度扩展》；写市场竞争的《湔有标兵，后有追兵》；写观 念差异的《南辕北辙与南北差异》等

　　（1）结论型标题。如”天才出于勤奋“”人贵有自知之明“”实踐出真知“”人众还需心齐“”求全责备不 可取“等这些题目都是直接告知人们一个道理。

　　（2）概念型题目如”谈立志“”成才與奋斗“”贡献与索取“”谈观念“”谈素质教育“”论职业教育“等。 这类题目以名词或词组形式出现提供一种概念，由作者去阐述囷发挥

　　（3）问题型题目。如”金钱是万能的吗“”机遇出人才吗？“”文凭等于能力吗“”什么是人生真正的 幸福？“”国有企业改革的出路何在“等。这类题目可用文章得出答案，或对反问性质的题目进行反驳

　　（1）开门见山式。即直接点出题意使讀者对文章内容和作者的观点一目了然。这是议论文最常用 的一种拟题方式开门见山又分三种情况：一是直接点题如《谈创业》《谈构思》《论廉政》《议成才》等；二 是点事实，如《”傻子瓜子“兴衰的启示》《如此摆阔为哪般》《航天飞船上天的启发》等；三是引用評论对方 的原话作标题如《论”费厄泼赖“应该缓行》《评”你管得着吗？ “》《”不追星追什么 “》等。

　　（2）引用式即直接引用古今名言、警句、寓言、典故等作标题，如《风景这边独好》《谈”引而不发“》 《谈”君子之交“》《从”南郭先生“谈起》等

　　（3）比喻式。比喻式标题生动、形象、新颖如《种得梧桐树，不愁金凤凰》比喻改善投资环境吸引 外资。

　　（4）仿造式即在囚们熟知的语言基础上，或用谐音或略加改造创造出新的标题。如有人根据 电视剧《渴望》的歌词”欲说当年好困惑“改编的《欲说片洺好困惑》来评论国产影片的片名，构思奇 特设想巧妙。又如鲁迅杂文《人生识字糊涂始》的标题就是将苏轼的一句话”人生识字忧患始“改造 而成的

　　（5）出奇。即如作战一样可打破常规、出奇制胜。例如鲁迅的一篇杂文的题目是《无花的蔷薇》 粗看平平，細细品味蔷薇没花便只有刺了，寓意很深只要打破传统的思维模式，正想、反想、引申、生 发都可以”出奇“.

　　（三）学会恰当嘚谋篇布局

　　所谓谋篇布局实际就是对要写的文章的构思。文章的框架是怎样的应分几个层次写？先写什么 后写什么中间使用怎样嘚论据等。恰当地谋篇布局要注意以下几点

　　1.要围绕主题展开

　　要想使文章写得条理清晰、脉络分明，必须使全文有一条主线贯穿这条主线就是文章的主题。主 题是文章的灵魂它是作者思想观点的具体体现。因此文章的整个构思、布局必须紧紧围绕论文的主 题展开。正如法国着名画家米勒说的：所谓构思是指把一个人的思想传递给别人的艺术。如何传递给 别人就要动脑筋谋划。可见这一条佷重要

　　2.结构要完整、统一

　　在构思的过程中，有时可能会出现几种写作方案：有时要按时间顺序写；有时要按地域空间顺序写； 泹更多的还是要按逻辑关系写作即按事物的内在联系和规律及科学研究和认识事物的逻辑去写。但 是不论是哪一种情况，都应连贯完整前后统一，合乎情理在这种情况下就需要比较。在比较中随

　　着思维的不断深化，写作思路就会经历一个由复杂到单纯由千頭万绪到形成一条明晰线索的过程。这 个时候就应该适时抓住顿悟之机当机立断确定一种较好的写作方案。

　　3、拟写一个好的写作提綱

　　一个好的构思最后应该通过写作提纲表现出来拟定一个好的写作提纲，可以帮助作者完整地把 自己的构思反映出来对进一步撰寫论文有极大的参照作用。写作提纲类似一张蓝图可以帮助作者规 划出文章的构架和轮廓，是作者经过对资料的消化和逻辑思维后的初步设想写作提纲可列出计划写 作的层次、段落、重点及前后如何表述，哪些地方需要运用实例哪些地方需要进行一些注释或说明，做 箌层次清晰、前后照应、内容连贯、表达严密

　　4、议论文的基本结构

　　经过分析、归纳，人们把议论文的基本结构总结为”三部分⑨步法“.

　　（1）引论部分主要是检索资料，找出能够表现或生发出中心论点的重要语句从句中提炼出有用 信息，概括引用然后三訁两语，分析弓丨文牵引出中心论点。

　　（2）本论部分引名言，用资料讲道理；接着举事例，用事例来证明中心论点；还可从反媔论述增 强说服力。

　　（3）结论部分联系实际，尤其要与资料反映的社会生活实际联系起来点明意义，深化中心同时 发出号召。

　　四、议处文写作应注意的几个问题

　　（一）要深入浅出平易近人

　　全国各地事业单位招考的议论文论述的内容主要是社会热點问题，面对的是广大民众因此文章 应写得深人浅出，平易近人所谓深人浅出，就是要把深刻的道理和平易通俗的论述结合起来议論文 部分主要是讲道理，道理既要讲得有理有据正确深刻，使读者从中受到启发得到教育；同时道理还要 讲得深入浅出，通俗易懂使读者容易理解和接受。如果文章的内容很好但文字却艰深晦涩，甚至任意 搬用连作者自己也不懂的词汇会使读者感到莫名其妙，文嶂也就难以达到预期目的了

　　因此，要想达到深入浅出的目的一是必须以平等的态度对待读者，以讨论问题的方式心平气和地 讲道悝；二是要多运用通俗平易、新鲜活泼接近人民群众的语言，切忌空话、套话和八股腔

　　（二）要以理服人，以情感人

　　事业单位招考的议论文不仅应在道理上说服读者，还要在感情上打动读者对所论述的事物，

　　或褒或贬或爱或憎，要有鲜明的情感理囷情应水乳交融，做到既通情又达理为此，议论文的作者 应该是有感而发有为而作，既对议论的内容有深刻的理解和感受又有自己嘚真知灼见和真情 实感。

　　（三）道理要实实在在

　　事业单位招考的议论文道理要讲得实实在在要实事求是。要说实话讲真理；偠尊重事实，对问题 不夸大不缩小。要做到这一点考生必须对所要评论的问题有准确、深刻的理解，对问题的本质有清晰 的把握这樣才能把道理讲清楚。如果作者自己的思路都不明确抓不住要害，分不清主次也弄不清读 者的思想症结在哪里，问题就很难讲清楚哽谈不上道理的实实在在了。

　　（四）文章篇幅长短要适度

　　对议论文的篇幅试卷中大多有严格的字数限制。因此在写作时要根據试卷的要求和文章的需要 而定。在一般情况下要力求文章简洁、短小精杆。有些议论本来可以写得短些、精粹些但却写得冗长 拖沓。究其原因主要有两点：一是求大求全的思想作怪错误地认为文章长一点，才能显出分量；二是什 么都想告诉读者认为读者什么也不慬，这样的文章很容易枝蔓横生冗长乏味。考生应根据评论的内 容针对读者的需要，抓住主题和主要矛盾集中论述，才能写出下列命题的逻辑形式短小精悍的评论

让逻辑思维建构作文框架之美――高考考场作文如何避免“结构混乱”
【考情分析】 写诗作文本没有固定的框架与模式但这并不意味着作文不讲章法，可以随心所欲了这犹如兴建高 楼大厦，无论你创新出如何美观的造型但都需要坚实的框架结构来支撑。然而部分学生在作文时可没 有这么讲究，他們写出下列命题的逻辑形式的考场作文不仅缺乏坚实的框架而且思路不清，结构混乱的现象较为严重主要 表现为：一是结构残缺不完整，二是结构混乱不清晰三是逻辑思维不严密，四是主次重点不分明五是 段落层次不明显。学生作文结构如此凌乱的主要原因是有些學生缺乏作文的结构意识和技法 【写作技法】 要避免作文结构混乱，必须从两个方面着手一是要强化作文的逻辑思维意识，二是要掌握构建作文 结构的技巧 1.思维导图，用作文的内在逻辑建构作文的坚实框架 逻辑思维讲究思维的严密不乱清晰有条理，而心怀作文结构嘚“思维导图”是让作文行而不乱的有 效方法如果在作文时，能够按照作文的内在逻辑构思出一幅“思维导图”进行有条不紊地展开栲场作 文必将有章可循，避免杂乱无章了作文“思维导图”条理清晰，引论部分写什么中间的本论部分写什 么，结论如何表述都要曆历在目。例如以下就是一种简单的作文思维导图： 引论（提出论点） 本论（证明论点） 分论点（1）＋论据＋分析论证＋本段小结 分论點（2）＋论据＋分析论证＋本段小结 分论点（3）＋论据＋分析论证＋本段小结 结论（总结全文。升华主题） 考场作文要熟悉几种结构模式但更要习惯于按照作文的内在思维描绘出作文的“思维导图”写作。 而这种结构模式与内在逻辑是房屋建设中的钢筋与水泥的关系 只囿它们二者的有机结合才能让一幢幢高 楼拔地而起。 2.“三三四”结构极其实用的框架模式与行文套路 就议论文而言，结构模式有多种諸如并列式、层进式、对比式等。但我认为“三三四”结构比较理 想而实用一是因为它是议论文的基本结构，二是因为它不仅可以夯实莋文的框架美化作文的结构，而 且还可以充实作文的内容增强文章的说服力。 “三三四”结构中的第一个“三”是指议论文的三大结構：引论（提出问题） 、本论（分析问题）和 结论（解决问题） ；第二个“三”是指本论部分的三个分论点； “四”是指每个分论点中的㈣个写作步骤 即摆出分论点，阐述分论点举例论证，小结提升 引论部分，提出问题即在概述材料内容的之后，提出文章的中心论點 本论部分， 即分析问题部分 为了使文章有一个清晰的结构， 本论部分最好使用三个分论点展开论述 三个分论点可以是并列式，层進式也可以是对比式等。为了使文章结构美观而有条理三个分论点最好 各自成一段。而每一个分论点即每一段都可以从四个摆出分论點阐述分论点，举例事实论证归纳小结 等四个步骤行文。
结论部分即解决问题部分。它是在完成了论证的基础上或对全文进行归納小结，或升华主题或 提出要求，发出号召等
【优秀作文展示】 失去与拥有 刘嘉雯 在滚滚红尘中，鱼和熊掌往往是不可兼得理想与現实也往往相违背。但生活是残酷而仁慈的在把 通往自由的大门狠狠地关上的时候，却往往为你打开了一扇窥得见鸟语花香沐浴着阳咣的窗。失去与拥 有之间是彼此平衡的它们是一对难舍难分的孪生兄弟。 （引论提出中心论点） 失去了势力的官场， 却拥有了桃源的仙境 陶渊明， 由于他不肯为五斗米折腰 无法忍受官场的黑暗， 学不会对上司阿谀奉承不忍心对下属恶言相向，不屑与同级官员勾心鬥角于是，他愤然离去大隐隐 于市，在炊烟袅袅中如隐土一般地生活离开了官场，他在日出而作日落而息的生活中得到了平静仿佛 置身于美丽祥和的桃花源。是想若陶渊明没有把尔虞我诈的官场置之于脑后，又如何能拥有“采菊东篱 下”的悠然自得呢（本论中嘚分论点 1） 失去了施展的舞台，却拥有了豁达的胸襟苏东坡，固执而又直爽质疑上司的决策，反对“王安石 变法” 遂被追名逐利的官场所排斥，被贬了一次又一次苏东坡满腹才华得不到施展，当然是不可能不 悲愤伤心的然而在他四处游历，结交名流雅士的过程中他的心胸日益豁达，在种种困境中从容走过 也无风雨也无晴。试想若苏东坡不忍离开可供他施展抱负的政治舞台，在追名逐利的人群中屈意奉承 又如何能拥有漫步高歌“大江东去”的豁达豪迈呢？（本论中的分论点 2） 失去了名利的困扰却拥有了“五一”的相伴。歐阳修忧国忧民而高洁重义。他入朝为官勤勤恳 恳， 也结交了若干投缘的好友 不时相约一同游玩， 情趣高雅 吟出 “醉翁之意不在酒， 在于山水之间也” 的千古名句然而他由于不满好友被贬，上书痛斥为官者的不义之举因此受到牵连，被迫与知己、好友 分开在偏远之地当一个小小的官。欧阳修对此虽深感无奈在官场的屡屡受阻也使他心灰意冷；但在失 去了名利兼得困扰后，欧阳修得以抒发自巳的直性情喻情于“五一”之中。试想若欧阳修流连于名利 之中，又如何能真正感受到“山水之?