如何看待科幻小说接触的作者是《后土记》及其作者龙智慧?

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e平台,让课堂更智慧――记盛毓度小学e学习工作室系列活动之二
提交人:盛毓度小学 | 时间: 16:33:28 | 浏览次数: | 位于栏目: |
2013年11月,我校e学习工作室引进了,进过初期的培训和研讨,我们项目组的学科成员,都对该教学平台有了初步的了解,更有多位老师进行了课堂教学的尝试,在12月份,我校还承办了钟楼区数字化学习研讨现场活动。
4月伊始,学龙智慧课堂的技术人员,又为我们带来了平台的新体验。1日下午3:00,盛小e学习工作室全体成员和袁校长带领的西横街小学全体行政教师,齐聚盛小白板教室,接受了第二次学习和培训。
依托学龙智慧课堂这个教学平台,我们的老师可以轻松创设学习情境,建立学习资源分享,还可以把平时备课中设计的练习和学习单选择、复制、下发,学生也可以在自己的平板电脑上接收、书写、提交、展示。这一系列的操作,就如同我们在word里进行选择、复制、黏贴,简单、方便、可观性强,这样的数字化平台操作,是真正实现了e学习的“平民化”,把平时累积的PPT课件再次应用了起来,做到了资源再循环。平台中,既整合了截屏、信息传输、反馈统计等技术,又特别强调了师生之间的教学评价。传统的评价方式,是简单的,也是单一的,新平台在展示学生作品的同时,开发了老师评价、同伴评价、自己评价,还兼顾到课堂练习外的评价方式,以及学生课堂操作过程的拍照回顾功能,这些都是新平台带给我们教学最大的便利啊!
智慧课堂,不仅仅要着眼于课堂的互动和生成,还要关注学生在课堂外的开放、自由式的学习模式。所以课前课后的教学平台也开发了预习和复习的功能,把我们的e课堂变得更加灵动。
一个半小时的培训,只是让我们更加熟悉学龙智慧课堂的基本功能,这就是一个新研究的开始,而更多的领域还有待我们的老师在实践中发现、发掘并应用到不同的课型和课程中去。希望学龙数字化学习平台能让我们的课堂更加智慧,并推动我校e学习研究项目向更高更新的领域进军。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (文/宋黎萍 摄/沈玉仙)中国科幻电影【多图】_价格_图片- 天猫精选
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