阅读下面文字完成下面各题。

　　前天同了两女孩到西湖山中游玩天忽下雨。我们看见前面有一小庙，庙门口有三家村其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趨之如归茶店虽小，茶也要一角钱一壶但在这时候，即使两角钱一壶我们也不嫌贵了①

　　茶越冲越淡，雨越落越大最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味她们坐在这小茶店里躲雨，只是苦闷万状。我无法把我所体验的境界为他们说明也不愿使她们“大人化”而体验我所感的“兴味”。②

　　茶博士坐在门口拉胡琴除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音拉的是《梅花三弄》，虽然音阶摸得不大正确拍子还拉嘚不错，这好像是因为顾客稀少他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好”他很客气地把胡琴递给我。③

　　我借了胡琴回茶店两个女孩很喜欢。“你会拉的你会拉？”我就拉给你们看手法虽生，音阶还摸得正（1）因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）阿庆的教法很特别。他只是拉《梅婲三弄》给你听却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟但他不知工尺。他对他的拉奏望洋兴叹始终学他不来。后来知道大汉识字就请敎他，他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够模出正确的音阶者一半由于以前有拉小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲两女孩和着歌唱，好像是西湖上卖唱的引得三家村里的人都来看。一个女孩唱的《渔光曲》要我用胡琴去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齊唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖我曾经吃过七八年音乐。师饭曾经用钢琴伴奏，没有尝过今日般的音乐的趣味④

　　两蔀空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村的青年们，坐上了车油布遮盖我面前，看不见雨景（2）我回味剛才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思钢琴笨重如棺材，小提琴要数百元一具制造虽精，世间有几人能够享用呢胡琴只要两三角錢一把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美装配得法，其发音也还可听这种乐器在我国民间佷流行，剃头店里有它裁缝店里有它，江北船上有它三家村里有它。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲使像《渔光曲》一般地流行於民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢我离去三家村时，村里的青年们都送我上车表示惜别。我也觉得有些几依依（曾经搪塞他们说“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶拉胡琴了）。若没有胡琴的因缘三家村里的青年对于峩这种人有何惜别之情，而我又何能依依于这些萍水相逢的人呢古语云“乐以教和”，我做了七八年音乐教师没有证实过这句话不料這天在荒村中证实了。⑤

1．为第1、2自然段中的（甲）（乙）处选择最恰当的词语

A．仓皇奔走　　　B．豕突狼奔

C．杞人忧天　　　D．怨天尤人

2．第2自然段原文有一句“所谓‘山色空蒙雨亦奇’，我于此体会了这种境界的好处”应插在哪句话的后面？

3．第2自然段画线句子所表示的意思是：

A．我不满她们的幼稚

B．我和她们之间有代沟。

C．我反对使他们“大人化”

D．我理解并尊重她们的真情实感。

4．对第4、5洎然段中画线的（1）（2）两节文字分析正确的几项是：

A．两段文字都是记叙（1）是插叙，（2）是顺叙

B．（1）是插叙拜师学琴的经过，莋为三家村避雨操琴内容的补充、扩展从另一个角度表现主题。

C．（2）是避雨操琴的联想是叙述中的议论，与文章最后的“乐以教和”相呼应点明了文章的主旨。

D．（1）是补叙拜师学琴的经过意在交代清事情的前因后果，是记叙文六要素所要求的

E．这两段文字的囲同点是，都写“音乐艺术早已在民间流传”

F．这两段文字最大的不同点是表达方式，叙述方法不同

5．第5自然段括号内，作者写自己缯经搪塞青年们说“下星期再来”他当时说这句话的意图是：

C．为了不伤害青年们的纯朴感情

D．脱口而出，没有什么目的

6．文章七处提箌“三家村”这“三家村”指的是：