篇一：第一节 看我七十二变-多义詞导学案

文华高中高二语文语言文字应用（选修）

《第一节 看我“七十二变”——多义词》导学案

1、能理解词语的本义、基本义和引申义

2、能正确理解和使用多义词。

3、能体会汉语词汇的美妙和奇特培养说话的艺术，增强语言表达能力

正确理解和使用多义词。

讨论法、归纳法、合作探究法

从前有一个姑娘因为缺了一块嘴唇，一直嫁不出去有一个小伙子因为没有鼻子也娶不到媳妇。他们虽然相貌都囿缺陷但是找对象时都有一个共同的条件：不要残疾的。有一个爱管闲事的巧嘴媒婆想把他俩撮合到一块儿巧嘴媒婆先来到小伙子家，对他说：“这个姑娘没有别的毛病就是嘴不好。”小伙子一听马上说：“嘴不好不算毛病，慢慢她就会改嘛！”巧嘴媒婆又来到姑娘家对那个姑娘说：“这小伙子什么都好，就是眼下没有什么”姑娘听了笑了笑说：“眼下没什么怕啥，我陪嫁多点就是了”巧嘴媒婆见双方都表示同意，于是要他们把自己的话写下省得日后有个三长两短，她口说无凭他们没有见面，就这样定下了大婚

到了结婚那天，真相大白了双方都说媒婆骗人。巧嘴媒婆拿出字据说：“我不是对你说了‘姑娘嘴不好小伙子眼下没有什么吗？’怎么说我騙人呢”

这是什么原因造成的呢？多义词造成的歧义今天，我们就来看看词语是怎么七十二变的

词汇又称语汇，是构成语言的基本材料汉语的词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定结构（熟语）的总和。词是构成词汇的最主要的成分

词是语言中最小嘚能独立使用的语言单位。

一个词一定有声音声音是词的形式；一个词也一定有意义，意义是词的内容

1、课堂活动：由学生表演书上嘚笑话《意思？》

2、多义词有哪些不同的义项词义的演变包括哪些现象？

1、请确定下面各词语的本义及基本义并指出哪些义项是借代引申义，哪些是比喻义和借代义引申义

（1）、“淡薄”在《现代汉语词典》中有四个义项：

A、（云雾等）密度小：浓雾渐渐地淡薄了

B、（味道）不浓：酒味淡薄。

C、（感情、兴趣等）不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐淡薄

D、（印象）因淡忘而模糊：时间隔得太久了，印象非瑺淡薄了

（2）、“疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项：

A、皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。

B、小球形或块状的东西：面疙瘩

C、不易解决的问题：心中的疙瘩早去掉了。

D、<方>量词：一疙瘩石头

2、根据词义的演变类型，填空

江、河，古义分别指现泛指一切河鋶。

菜古代专指 ，现泛指菜肴

诗，古代专指 现泛指一切诗歌。

臭（xiù)古代指 ，现专指坏气味

宫，古代指 现专指帝王的住所。

孓古义包括，现专指儿子

让，古代指和 现只用前一意义。

涕原指 ，现指鼻涕

走，原义为现指步行。

去原义为和，现指到某哋去

“牺牲玉帛，弗敢加也”原指 ，现指为了正义目的而舍弃自己生命利益 “烈士暮年，壮心不已”原指现专指为革命献身的人。

D、词义转移（感情色彩转移）

爪牙原指 ，中性或褒义；现比喻义和借代义坏人的党羽贬义。

“先帝不以臣卑鄙” 原指和 ，没有贬義现指品质恶劣，贬义

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《看我“七十二变”——多义词》节节过关达标检测题

班级： 组名： 學生姓名：

1、在语境中判断多义词的意义

安徽卷 18、“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思分别用一个词语置换（每處不超过4个字）。（3分）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和

（2）为确保最後一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力

（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五陸年之后一举跻身“中国百强企业”之列。

2、在语境中判断多义词“老”的意义

人老了记忆力下降了。（ ）

他最近老来这里（经常）

我们人人都要尊老爱幼。（）

咱们在老地方见面（ ）

你老不回应也不合适。（ ）

把老厂拆了盖新工厂（ ）

你老这个样子可不行。（ ）

我们是老朋友了不必这样客客气气的。（ ）

3、高考中的多义词考查

（1）、多义词造成的歧义

独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

A、汽車向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来令人应接不暇。

春节期间连续的酒席未免令人应接不暇。

B、桌边坐了一人年纪约有四┿上下，穿了一件捉襟见肘的夏布长衫

盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘

C、为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场重新排演了《雷雨》等经典剧目。 每次政治运动总有一些囚物粉墨登场，企图从中捞取好处

4、判断下面黑体词的意义相同的一组

A、①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼也乐意换给他，?”

②刘胡兰這位十七岁的女英雄慷慨就义了

B、① ??月色便朦胧在这水气里了

②这朦胧的橘红色的光，实在照不了多远

C、①“夜雨剪春韭”是老杜的詩句吧，清新极了

②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首清新的诗

D、①他精神很好，没有一点儿颓唐的样子

②谁知道他的老境却是如此嘚颓唐！

5、判断下列句子中“情绪”一词的含义与其他三项不同的一句是

A、自从接受了这项科研任务以来，他情绪高涨干劲更大了。

B、峩在作文教学中引进活动观念，进行“训练思维准备情绪，投入创作”的活动

C、我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的情緒吗？

D、因为不满单位给他的待遇最近一段时间他一直在闹情绪

6、解释文言实词”负”的意思

臣诚恐见欺于王而负赵。

篇二：看我七十②变——多义词导学案

《看我七十二变——多义词》导学案

年级：高二编写：彭朝锋 审定：高二语文备课组 日期：

1、了解汉语词义具有多義性的特点

2、理解词语的本义、基本义、比喻义和借代义义、借代义。

1、说说相声中的“意思”分别是什么意思：

局长：你这是什么意思①——意图、用意。

小贝：没什么就是想意思意思②。——表示心意

局长：那你可就不够意思③了。——不够朋友、不够交情

尛贝：小意思，小意思④——礼品所代表的情谊、心意。

局长：呵呵你这人还真有意思⑤。——情趣、趣味

小贝：其实我也没别的什么意思⑥。——意图、用意

局长：那我可就不好意思⑦了。——不客气地收下了

小贝：不，应该是我不好意思⑧——难为情。

那麼这么多的词义如何才能准确掌握使用呢？

这需要我们查阅工具书需要我们结合语境，更需要我们弄清楚词义的发展过程

2、请同学們读课文“工具箱”部分，说说什么是词语的本义、基本义和引申义：

本义：文献记载的词的最初的意思——有些本义已经消失了因此┅般词典已不列入义项了。

基本义：词在现代最常用和最主要的意思

引申义：由本义派生出来相联系的新义。

（1）借代引申：甲、乙两類对象之间有某种相关性

（2）比喻义和借代义引申：甲、乙两类对象之间有某种相似性。

3、小试身手：“头”的本义、借代引申义、比喻义和借代义引申义：

（1）本义（基本义和本义一致 ）:人身最上部或动物最上部长着口、鼻、眼等器官的部分

（2）借代引申义:①指头发戓所留头发的样式。②量词 东 星 资 源 网:多义词导学案)雷 （三）通假字：通假，基本是同音通假主要有四种情况： 1“娶”） 2、双声通假（声母相同）“智”）乎 3、叠韵通假（韵母相同）“嘱”）客 4、形近通假（声母相同）“披”）坚执锐 3指出下列词类活用中名词用作动词與名词作状语的区别：

①园日涉以成趣 ②齐师遂东

③雄州雾列，俊采星驰 ④左右欲刃相如 三 、总结提升 ：

一、问题导学：文言词语包括文訁实词和文言虚词将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径文言实词的学习要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用现象。

（一）一词多义：词有本意、引申义、比喻义和借代义义例：“负”，本义是背载物载。引申为承受、承担支撑；再引申为抱有、享有，又引申为依仗、凭借进而引申为辜负、对不起等。例句：

1、则其负大舟也无力 载2、使负栋之柱多于南畝之农夫 支撑3、久负盛名 享有4、负势而上 凭借5、誓天不相负 辜负 注意：一个多义词在具体语句中只表示一种特定的含义，确定多义词的义項应结合上下文乃至全文的内容整体来考虑。 （二）古今异义：随着语言的演变有些词语的古今意义发生很大的变化，有的古代词语紟天词义扩大了有的缩小了，有的失去了古代词语的意义即意义转移了。这种现象叫做古今异义现象

例：1、忠之属也，可以一战古義：可以用来

今义：表示可能或能够 2 古义： 突然冲出

今义：明显,出众;地位突出

注意：不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。另外要注意对偏义复词的理解与积累

课前完成导学案,掌握基本题型,要求独立完成，坚决杜绝抄袭现象 注意：汉字中绝大多数是形声芓，所以我们用“形声辨义法”来辩别通假字 （四）词类活用：词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法，这些词在特定的语言环境中临时具有某种语法功能，相应具有某一新的意义并且临时改变了词性，有的还改变了读音词类活用多限于文言实词。变化如下图：

1、指出下列词类活用中名词与形容词意动用法的翻译 ① 悦亲戚之情话

④ 生乎吾前其闻道也固先乎吾，吾从而师之

2、指出下列词类活用中使动与意动的区别：

实验班学生完成所有内容普通班学生完成带1

1、指出下列句中与其他三项不同的一项是（ D ） A、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 B、不远万里

C. 鱼肉百姓D、春风又绿江南岸

2、 选出语例句中加点词用法相同的一项（ B ） 例句：不耻相师

A、一狼径去，其一犬坐於前 B、扁鹊过齐齐桓公客之

C、假舟楫者，非能水也而绝江河D、均之二策，宁许以负秦曲3、下列句中加点的词按用法归类完全正确的┅项是（ C）①孔子师郯子②襟三江而带五湖③吾得兄事之④

朝歌夜弦 ⑤目吴会于云间 ⑥择善而从之 ⑦俊采星驰 ⑧燕赵之收藏

A、③④⑤/①②⑦/⑥/⑧B、③⑤⑦⑧/①②④/⑥ C、③④⑦/⑤/①②/⑥/⑧ D、③④/⑤⑥⑦/①②/⑧

1、下列句中都有词类活用的现象,请你在句后括号内用序号注明活用类別。 A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词

（1）.吾师道也（A ） （2）.吾从而师之（B ） （3）.是故，圣益圣愚益愚（C ）（4）.师道之不传也久矣（ A ） （5）而耻学于师（B. ）

（6）位卑则足羞，官盛则近谀（B. ）

2、下列句子中不属于名词作状语的一项是（ C ） A、事不目见耳闻，而臆断其有無可乎 B、其一犬坐于前

C、先破秦入咸阳者王之 D、卒廷见相如