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浅谈语文课堂教学的导入
　　又是一年春草绿，又是一年百花开，花香依旧，却是新花，教学依旧，观念是否转变？时代的风时时吹过，抓住时代之风，抓住生活之风，让教学从美丽开始，让语文教学的导入充满诱惑，充满激情。让激情绽放，让诱惑持久，我觉得语文教学的导入应从以下几方面做起：中国论文网 /9/view-3411675.htm　　一、暖余温　　兴奋升温，容易调动人的情绪，使兴奋加值。抓住刚刚过去的，但学生仍沉于余味之中的事情，作导入的一个点，既合学生的口味，也有利于展开教学。 例如，教《祝福》这课时，刚过了新年，学生还在回味着热闹的新年，脸上洋溢的那份快乐难以掩饰。一上课我就祝福他们，虽然这是迟来的祝福，但他们还是很高兴，趁机我让他们讲自己与家人团聚的欢乐，探亲访友的快乐，此时他们都乐于与别人分享自己的快乐和过新年时的乐趣，因而他们很快就能放开来讲，很兴奋，这样很快就调动了他们的情绪，也为他们跟文中的主人公祥林嫂的悲惨命运做对比，为理解文章做了铺垫。　　二、及时雨　　及时的大雨总能让人心生快意，也让求雨的万物欢喜若狂。我觉得生活中的巧合也是及时雨，虽然巧合不是生活的长青之树，可遇不可求，但它却是那一点灵动的色彩，仅一点灵动，也能闪耀一时。巧合不是偶然，但偶尔遇之，及时利用，也能成为课堂的动听音符，利用生活中的巧合，让巧合也成为课堂导入的一员，有时会收到很好的效果，所以教学中应该尝试这样的导入。　　例如，教《兰亭集序》这篇文章那天，刚好是三月三，这一天本地有对歌的风俗，甚是热闹，但学校不放假，学生虽在学校，心早飞到对歌的场面上了，大部分学生那天都有点情绪。我想不到那么巧，刚好遇到三月三，而我将要上的这篇文章也是讲人们三月三的活动，太巧了，看到学生们的无奈的表情和失望的眼神，我立刻改变原来设想好的导入，我跟他们谈起三月三，这样他们就来劲了，刚开始大部分学生都抱怨今天不放假，错过了精彩的一天，后来抱怨的少了，大家都谈起了三月三，谈自己以往看到的热闹场面和有趣的活动，在我的鼓励下，胆子大一点的学生开始对歌，气氛很活跃。以另一种形式过三月三，这样，全班同学都变得高兴起来，对新课有了兴趣，重要的是他们能抛开低落的情绪来听课，这一点我觉得很重要，为我上好这一课扫除了情绪障碍，学生有了好心情，课堂的进展就顺利多了。生活中还有许多巧合，善于利用，总会有很大的收获。　　三、历史风　　历史是风，从远古吹来，吹到今天，也吹向明天。过去的每一天都成为历史，历史待在生活的每一个角落，待在每一寸光阴里。让历史作载体，让历史作纽带，让历史见证昨天，让历史启迪今天，从而借助历史作语文课堂的导入，学生脑中再现了历史，既加深了印象，也激活了课堂。　　四、百花园　　生活是万花筒，花在怒放；生活是多彩笔，五彩纷呈；生活是永不停歇的时光，永远前进。抓住生活，让生活成为语文课堂导入的调剂品，那么，课堂也如生活那样多姿多彩。人人都在生活，每一个人都是一本生活的书，教师在读懂教科书的同时也得读懂学生这本书，只有这样，才能更好地引导学生向前走。在现在生活的银幕上我们发现了很多变化：革命歌曲远去了，流行歌曲在线；图书馆冷清，网吧火爆；四大名著安静地休息，言情、武侠、科幻忙得天昏地暗；传统戏剧难觅知音，电影电视热播，MP3畅销，但这也是生活，五味人生呀！　　生活的潮流我们阻挡不住，生活的逆流我们防不胜防，既然如此，干脆我们换一种生活方式去适应他们，转变旧的观念，站在潮流的前端，紧跟时代走。只有这样，我们才不会对现在的学生的生活产生恐慌；只有这样，我们才不会在现在的教学前止步不前。　　总之，导入是课堂上要走好的关键的一步，是气氛的调和剂，是整堂课情绪感染的开始。导入应以学生为主，因时而变，因势而改，因文而生，让语文课堂的导入如春天那怒放的花，争妍斗奇，万紫千红。
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梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。修辞手法
我有更好的答案
根据题意可知，排比和比喻。就是这个意思
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蜀相(杜甫)
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第五话里面，风 是什么意思啊？
1：小骑士和卷毛救出妹子以后，小骑士看到奥尔良骑士团，就对卷毛说，难道你？ 这句话全句是想说什么啊？2：卷毛之后回到，怎么会，不过是风往这边吹。这又是什么意思呢？
楼上真相！法瓦罗粑粑那句风是吹向明天的方向好喜欢(●°u°●) 」
1：小骑士和卷毛救出妹子以后，小骑士看到奥尔良骑士团，就对卷毛说，难道你？ 这句话全句是想说什么啊？-------难道是你把奥尔良骑士团召来的？2：卷毛之后回到，怎么会，不过是风往这边吹。这又是什么意思呢？-------举两个现实的例子给你吧，都是类似的说法：比较哲学味的，历史的车轮滚滚向前。比较政治味的，多极化是当今世界格局发展的客观趋势。比较广告味的，把握时代的脉搏。最后是比较浪漫情怀的：风往哪里吹？风都是吹向未来的。
结合剧情，其实就是说死亡之翼即将复活，所有的势力都蠢蠢欲动，女主角身上有决定时代命运的钥匙，自然会成为各方争夺的中心。奥尔良骑士团找上门来不奇怪，他们要不来才怪呢。
骑士团为啥会来，贞德和团长不是有对话吗？团长说多亏我们情报做的好。
今天的风儿好喧嚣
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【吹向明天的风】
“祈愿的时候，根本不应该用“希望怎么怎么样”的口气，而应该是说，“我想怎么怎么样”，为了达成这个目标，我会努力，请菩萨保佑。比如你去参加考试，你可以这么说，我想在这个学校学习，为了考进这所学校，我会勤奋学习，努力向上，请保佑我。”
“为什么要觉得自己事事都不行呢？不要跟别人比，请跟过去的自己比。以前的自己做不到的事情，现在的自己不是能做到了嘛？！能给自己大大表扬的只有自己。如果以前的自己能做到的事情，现在做不到了，也没有关系。再努力就好了嘛！”
“万分欣赏的导演从你眼前走过，即使是初次见面，有没有勇气勾着他的臂膀对他说，“下次请让我参演吧”，这就直接关系到你是否能抓住哪怕只有1丁点儿的人生的机遇。”自信，就是能对自己的努力给予肯定。完全不需要跟他人比。－－by天海佑希
“人生中一发逆转的事情好像没有呢.....不过，只要付出过努力就绝对不会被辜负，一定会以某种形式给予自己回报，就这样一点一滴地累积起来总不会变成坏事。保持着[努力是绝对不会被浪费的]信念是不会错的。”“要改变他人是很困难的，改变自己就容易多了。要改变整个世界很难，因此相应地转换自己的心情、衡量反省自己的生存方式就显得尤为重要。如果能经常做这样的思考的话，不仅人会得到成长，也会渐渐成为让自己喜欢的人。”"我认为与其烦恼问题本身的话不如为想出一个能解决问题的良策而烦恼比较好。话是这么说，不过死心什么的，并不是说彻底放弃、就此停止之类的，而是从积极
正面的角度来重新思考。今日是为了明日而存在的[今日]。今天不努力的人到了明天也不会努力，所以今天还是一定要努力才好。为了明天的自己大家一起加油
吧"“不过我想，一点点小小的进步累积起来就会变得有自信，因此当有一天初次把这种自信表现出来的时候就是胜利的时候。对于“取胜是必须的、如果不是胜利的话就没有意义”这样的说法，与其说有同感，倒不如说希望像『カイジ人生逆転ゲーム』那样经历很多的转折。”“一点点小小的进步累积起来就会变得有自信，因此当有一天初次把这种自信表现出来的时候就是胜利的时候。”
“今天的存在肯定是为了明天。今天能健健康康，今天能快快乐乐的话，明天也一定会有好事发生。所以“今天”我要快乐，努力的生活。”
@颍颍一笑：我穿上了和服和裙裤的时候，就变回了本来的中野佑里。所以在最后时，想作为天海佑希，宝冢的天海佑希看看大家。----天海解释了当时为什么会选择穿燕尾服走下大阶段---------和服应该指的是传统和服而不是着物
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