在路上遇见一个穿着暴露的美女，我没忍住摸…
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在路上遇见一个穿着暴露的美女，我没忍住摸了她的屁股，她生气的说：“你神经病啊！”我赶紧解释：“不好意思姑娘，我这是职业病。”姑娘说：“哦？你是什么职业？”我：“流氓。”
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选择一种方式联系我们！(二) ⑴我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了.冷冷的.我不禁打了个寒颤.路上一点声音也没有.忽然.我听见有人在喊我的名字.我回过头.只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说:“你拿着.咱俩还是好朋友——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
(二) ⑴我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了.冷冷的.我不禁打了个寒颤.路上一点声音也没有.忽然.我听见有人在喊我的名字.我回过头.只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说:“你拿着.咱俩还是好朋友-- ⑵我呆呆地望着她.止不往流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀! ⑶可是.这能全怪我吗? 14．解释下列词语: 寒颤: 反悔: 15．第一节中写景的句子是哪一句.其作用是什么? 16．从描写方法上看.第二节属于 描写.主要揭示 . 17．第二节中画线句子怎么理解? 18．“这能全怪我吗? 一句是 问.它表达的意思是 . 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下文，回答问题。
（一）　　我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”　　我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？1．万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的_____变化，由_____而变成_____。2．找出文中描写月光的词语_____，其作用是_________________。3．对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（　　）A．这件事主要怪我，但万芳也有责任。B．因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C．我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。D．这件事主要怪万芳，但我也有责任。4．选文着力运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？__________________________________________________________
（二）　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了，奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”　　我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。5．妈妈为什么让“我”把一盒糖果送给万芳？这样做的道理是什么？__________________________________________________________6．“屋子里静极了”表明我和爸爸妈妈的矛盾冲突发展到了____，双方处于____状态。7．“我”为什么推开妈妈的糖盒？（　　）A．因为万芳不缺糖果吃。B．因为“我”知道万芳不爱吃糖果。C．因为我和万芳之间真诚的友谊，不是物质的交换所能代替的。D．“我”以此表现对爸爸妈妈的强烈不满和反抗。
阅读文段，回答问题。
领路游睿　　天有些寒冷，女人站在街头不断跺着脚。远处，一个佝偻的身影正走过来。女人看见，那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆，虽然上了年龄，但她的步子却显得有些匆忙，脸色十分凝重。　　“妈，我的新手机呢？”女人回过头，看见儿子正小跑到自己跟前。女人笑了笑，顺便抚摩了一下儿子的头，然后拿出手机说：“你看，妈不是给你送来了吗？”　　“怎么这么难看？”儿子接过手机，马上一脸的不高兴。儿子说：“我不是反复给你说了嘛，要新款的，这个款的早就淘汰了，你看看还有谁用啊？”　　女人又笑了笑说：“妈妈今天一大早就去给你买了，这就是最新的。”　　“你撒谎！”儿子有些生气了，“你不知道多去几个地方看看啊？”　　女人说：“好好好，是妈妈不对，你看，妈妈不是工作忙吗，所以才没时间去仔细逛。”　　“你把我当什么了？找借口！”儿子突然提高音量说，“下午给我送只新的来，这只我帮你扔了。”说完，儿子一挥手，那只手机在空中划了一道漂亮的弧线。　　女人依旧带着微笑，她看见儿子转身跑开了。接着女人马上沿着刚才儿子抛出的弧线去找刚才扔出去的手机，女人很快就看见，手机被一只布满老茧的手捡了起来。这只手，就是刚才从远处走过来的那个老太婆的手。老太婆捡起手机，似乎没有看见女人，然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来。　　女人急了，连忙小跑到老太婆面前说：“大妈，那手机是我的。”　　老太婆停住脚步望了女人一眼，说：“我知道是你的，被扔了，还要？”　　女人说：“我怎么会不要呢，小孩子不懂事扔了，我可舍不得，那是我一个月的工资呢。您既然知道，就还给我吧。”　　老太婆皱了一下布满皱纹的额头说：“你真想要回手机？”　　女人说：“当然呀。”　　“我可以还给你，但你得答应我一个条件。”　　“什么条件？”　　“我现在要去一个地方，可是我不知道怎么走，你就帮我带带路吧！”老太婆颤抖着扯出一张纸，认真看了看说，地址是药王路二十三号。　　女人在这座城市待了多年，城市里的大街小巷她都历历在目。女人知道药王路并不远，女人依稀记得药王路二十三号好象是个什么单位的地址，但究竟是个什么单位女人却想不起。为了拿回手机，女人立即答应下来。　　接着，女人走前面，老太婆走后面。女人回过头，看见老太婆蹒跚的样子，就忍不住停下。然后女人扶着老太婆，老太婆感激地看了她一眼。　　“您走这么急，有事？”女人问。　　“嗯，有事。”老太婆依旧步子匆忙。走了几步之后，老太婆突然问：“你就一个儿子吧？”　　女人点点头，奇怪地看了看老太婆说：“那小子正读高中呢，成绩老提不上去。”　　老太婆说：“哦。”　　接着两人都不再说话。　　走了一段之后，老太婆突然放慢了脚步，最后她静静地站住了脚，一动不动地看着前方。女人看了看老太婆，顺着老太婆的目光，女人看到前方停放着一辆警车，车门打开着，一个年轻人被几名警察押了上去。年轻人蹭了几下，但被警察按了下来。警车的门最终关上了，然后启动，呼啸着走远。　　尽管车已经走远，但老太婆依旧一动不动地看着。　　“您怎么哭了？”半响之后，女人发现老太婆竟然泪流满面。　　“看到了吧”，老太婆用低沉的声音说，“刚才警察带走的年轻人是我儿子，我就那么唯一的一个儿子，所以从小我就惯着他宠着他。但是今天，他被判了刑，是死刑，我是来见他最后一面的。”　　“啊！”女人脸上顿时出现惊讶的表情。　　老太婆拿出手机，递给了女人说：“现在可以还给你了。”　　“你不是要我带你去药王路二十三号吗？现在就还给了我？”　　老太婆指着前方铁门上醒目的“监狱”两个字说：“我早知道，这里就是药王路二十三号，都来这里好多趟了。”　　“是的，药王路二十三号就是监狱，可是您既然知道，还要我带路？”女人一脸不解。　　“我是担心啊，担心你不知道这里！”老太婆说完，转身，蹒跚着走远。　　女人站在监狱前，愣了。1、这篇文章一明一暗交织地写了两位母亲的故事，请你分别概括。____________________________________________________2、结合语境，品味下面这句话的含义。那只手机在空中划了一道漂亮的弧线。____________________________________________________3、文章结尾写道：“女人站在监狱前，愣了。”此时此刻，她心里是怎么想的呢？请把她的心理活动描述出来。____________________________________________________4、文章标题“领路”富有内涵，请说说题目的含义？____________________________________________________
阅读完成各题。
　　还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
　　最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸 说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着．但就是不能停下来。
　冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽拿在手中，随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
　　如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
　　你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
　　①当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
　　或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有二天的光明。生命不能抵御，但生话可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
　　或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。②上帝只救自救的人。
　　或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。五湖明月在，渔歌总有时。
　　相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
　　衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
　　因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。
　　尽一切人生之责。
　　所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就是江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
　　人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
（1）这封信是父亲写给“即将接受成年洗礼”的女儿的，“洗礼”一词应如何理解？读了本文，你知道你将接受哪些“成年洗礼”？
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（2）这封信用了三段回忆女儿5岁时晨跑的事，有什么作用？
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（3）谈谈你对文中两个画线句子的理解。
　　①句：_____________________________________________________
　　②句：_____________________________________________________
（4）文章的最后几段写出了父亲对女儿的期望，请仔细阅读，概括出父亲谈了几个方面，并提出了哪些忠告？
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（5）文章的题目是“跑过冬天”，结合文章说说它的内涵。
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（6）本文把人生比作一颗流星。你对人生一定有自己的理解，谈谈你的感悟
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阅读下列文段，完成题目。（22分）带柴刀的校长孔祥树①那年师范毕业，我无奈地背起包裹，去白云小学报到。 　　②白云小学位于高山之上，不通路，不通电，不通邮。山下老师都望而生畏，偶尔有个倒霉蛋分去了，也只是教个一年半载，就拼死拼活调下来。 　　③来到山脚下，仰望莽莽苍苍的白云山，不禁心发怵，腿发软。我强打精神，走上一条羊肠小道。两边草深林密，长满茅草荆棘。没走几米远，手就被划了几道血痕，衣服也挂了几个口。我踉踉跄跄，沮丧极了。但很快越走越开阔，越走越敞亮。仔细一看，路好像被人割过，两边倒伏着新鲜的杂草。我加快脚步，汗流浃背上到山顶，发现一个五十多岁的中年人，领着十几个小孩，正在迎接我。小孩衣服打着补丁，每人拿一把柴刀，手脸划着血痕。他们微笑地望着我，一齐大声喊：“吴老师好！”中年人一见我，急急放下柴刀，大步迎上来，一把握住我的手：“吴老师，欢迎欢迎，像你这样的科班人才，我们真是盼星星盼月亮呀。”那双手像松树皮般粗裂，把我的手握得生疼。 　&④中年人就是白云小学朱校长。他是个民办老师，在这里教了二十多年。本村还有一个与他一起教书，撑了几年后，受不了这个罪，出去打工了。本地一时找不到合适人选，就让我来锻炼锻炼。 　　⑤白云小学是所完小，复式班教学。我与朱校长每天连轴转，没有一节空堂。一天下来，口干舌燥，骨头像散了架。晚上，学生回去了，我们点盏煤油灯，伏案备课。有时天热，蚊子嗡嗡叫，一抓好几只；有时起风，房子千疮百孔，尘屑簌簌往下掉；有时月朗星稀，野兽又像厉鬼高一声低一声叫，让人毛骨悚然。周围没有一点人声，没有一点亮光。学校就像一座孤零零的寺庙，被遗弃在荒山野林中。 　　⑥一天晚上，朱校长敲开我的门，把一部旧收音机放到我桌上：“晚上难捱吧，听听这个破匣子吧。”我连忙推辞：“还是你自己听吧，这可是你多年的宝贝呢。”朱校长笑笑：“你年轻，听听好，接受新东西快。我在这里蹲多年，习惯了。”朱校长说完走了。我拧开收音机，沙沙噪响，但也很是欣慰。 　　⑦偶有闲暇，朱校长就拿着那把柴刀，端着一瓢冷水，向操场一角那块磨刀石走去。他用手浇水湿润石面，再侧着刀来回磨，轻柔缓慢，像打磨一件玉器。磨了一会儿，他就浇水清洗刀面，看是否锃亮，再用手抚摸刀锋，看是否锋利。刀磨好了，在阳光下，闪着白光。有时我晚上睡觉了，也会听见外面的磨刀声，沙沙沙响，像一首催眠曲，伴我入梦。 　　⑧每天天蒙蒙亮，我还躺在被窝里，就听见外面学生叽叽喳喳。我起来一看，原来是朱校长接学生上学来了。他拿着柴刀，头发凌乱，裤腿和解放鞋都被露水浸湿。他笑着对我说：“路上杂草长得疯，一天不割，就成了拦路虎。”　　⑨我与朱校长一起吃饭，油盐是他从家里拿来的，米是他帮我买的，菜都是他在学校后山种的。生活虽然清苦点，但也有种家的感觉。有时憋得慌，放假回去一趟，朱校长就拿上柴刀，为我割割路，送我下山。等我上山返校，他又把路割好，早早在路上等我。 　　⑩又开学了，直到上课，还没有看见朱校长，只看见村长一个侄子。一打听，才知道朱校长被村里辞退了。 　　?过了两天，朱校长来了，我差点没认出来：白发像一堆杂乱的草，脸庞像一张揉皱的纸，眼睛像两个下陷的洞，比原来好像老了十几岁。朱校长把包裹整理好，把房间打扫干净，准备走。我拿上收音机，急急送去。朱校长嗫嚅着：“我现在不教书了，不需要再听了，你还是留着吧。”我说：“我准备买部新的。再说，它陪伴了你这么多年，你也好作个纪念。”朱校长不再推辞，微颤着接了过去。朱校长从墙上取下那把柴刀，抖索着递给我：“我也没有其他东西，这个给你做个留念吧。以后我不能再接送你了，你自己也好割割路。”我接过柴刀，背转身，泪水夺眶而出。 　　?一学期总算完了，我如获大赦，挑着行李，急急下山，发誓再也不来了。 　　?走不多远，突然发现前面的路修过，变成了石块水泥砌成的台阶。路上还有一些村民，正在忙着平基和泥搬石头。仔细一看，还有朱校长。我来到朱校长面前：“这是乡里还是村里出钱修的？真是行善积德呢。”朱校长拍拍手里的泥巴：“不是乡里也不是村里，是我出的钱。”我一惊：“你家那么困难，哪来这么多钱?”朱校长憨厚一笑：“村里辞退我时，把拖欠了七八年的工资跟我结了。我总算把这块心病解决了，孩子上学再不需要割路了。”他如释重负吁了一口气。 　　?我望着朱校长，一时无语。 　　?这一刻，我改变了主意……（选自《读者（乡土人文版）》2010年合订本，有删改）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题1:请用简洁的语言概括这篇文章的故事情节。（4分）小题2:本文标题耐人寻味，请结合全文简要分析文章标题的作用。（3分）小题3:第⑤自然段划横线的句子为环境描写，请结合全文分析它的作用。（2分）小题4:请分别从修辞和描写的角度赏析下列两个句子。（6分）⑴那双手像松树皮般粗裂，把我的手握得生疼。（3分）从修辞角度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵他用手浇水湿润石面，再侧着刀来回磨，轻柔缓慢，像打磨一件玉器。磨了一会儿，他就浇水清洗刀面，看是否锃亮，再用手抚摸刀锋，看是否锋利。（3分）从描写角度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:请结合文章的具体内容，说说朱校长是个怎样的人。（4分）小题6:在2011年度“感动中国”人物评选活动中，所有曾在白云小学学习的人准备联名向组委会递交一份申请书，并附上一段颁奖词。请你代他们给朱校长拟写一则颁奖词。（要求：字数在40-60之间）（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，完成1～4题。
秦腔吼起来&&张格娟　　在秦水岭村，方圆几百个村落，没有不认识秦天奇的。　　秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏、吼秦腔的艺人。　说着说着，泰天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。　　那个寒冷的冬天，天刚蒙蒙亮，16岁的香伶就开始在院子里偷偷练功了。正练到火时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声。她翻身跃起，急步跑到父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地习练秦腔。 　　秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：“香伶啊……你……你这么早在院子踢踢踏踏做什么呢？”　　香伶躲闪着父亲的目光说：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说：“闺女啊，怨爹没本事，唱了一辈子秦腔，演了一辈子戏，到头来仍然是一个。高级叫花&子。去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！”香伶流着眼泪没有言语。　　说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。当年，爹的皮影戏班，吼着秦腔辗转南北，曾经名噪一时，威震八方啊。　　可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。　　自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番地让爹教自己唱戏，爹都不肯。爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。　　香怜没有听爹的话。爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小就有演戏的天分和灵气。一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍地记，香伶却能脱口而出。　　爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹的全部家当一一皮影人。爹说，将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。　　爹走后，香伶将两只大箱子这到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说：“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。”　　香伶说：“我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。”老师面露难色地说：“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”香伶斩钉截铁地回答：“再难我也要走，我爹走了一辈子，我要继续走下去，我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。”　　师说：“那明天来团里考核吧。” 　　考核中，在场的老艺术家们都认为，这个小巧玲珑的始娘，准是闺阁旦的好角儿。谁知，灵秀的香伶一声大吼：“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。　　生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己搞不明白，是自己在台上演绎生活昵，还是生活中将戏剧演绎呢？　　女儿生下来刚三天，香伶就开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得栩栩如生，活灵活现。在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和别人在家谈一场交易。　　香伶发怒了，几次三番劝老公，可老公非但没有听她的，还痛骂她穷戏子。香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，才能忘却诸多不快乐。如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格，她在矛盾中犹豫徘徊着。 　　一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了弦的二胡，发出了呜鸣的声音。一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中的那副贪婪的面孔。 　　香伶演砸了，台下一片喝倒彩的声音。从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。 　　香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状，将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。　　重新上台后的香伶，奇迹般地又开始演包公了，而且比以前演得更形象，更生动。 　　夜深人静时，香伶望着灯光T酣睡的女儿，轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。　　可她又怎么能知道，女儿会不会是另外一个自己呢？（选文有删改） 1．小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？&请结合全文简要分析。______________________________________________________________________ 2．香伶爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子。这个细节表现了人物怎样的心理？______________________________________________________________________&& 3．参加剧团考核时，为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了？______________________________________________________________________& 4．“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用？请简要分析。 ______________________________________________________________________&
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