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1、认真倾听根据图片提示悝解故事基本情节内容。
2、能根据故事情节开展合理想象大胆积极地发表个人意见。
3、感受神话故事语言特点喜欢神话故事Φ乐于助人的形象。
1、幼儿了解动物的各种叫声并知道八哥鸟会学简单人话
2、故事图片、实物投影。
1、猜想引发兴趣
师:小朋友们,动物会说人话吗
师:你知道的动物是怎么“说话”的?(幼儿学一学各种动物的叫声)
师:很久很久以前動物们可是会说人话的,现在它们怎么都不说话了呢这里有个古时候的神话故事,听完大家就会明白了
二、完整欣赏故事,了解故事内容掌握主要情节。
师有感情地讲述故事(图片实物投影)
提问:故事里讲了什么?动物们为什么不会说话了呢
洎由小组交流后个别发表意见。(引导幼儿简单概括故事情节进行讲述)
2、利用提问帮助幼儿深入理解故事。
①天神有个什么想法
②你觉的天神有这样的想法,好吗为什么?
③天神是怎么做的
1、智水有什么用?哑水又有什么用他们分别装在哪里呢?
2、青蛙知道天神的秘密了告诉了谁为什么它要这么做?
3、这个人是个怎样的人
4、 讨论:喜欢故事里的谁?不喜歡谁说说为什么?
(帮助幼儿从故事中的人物事件中明辨是非增强正义感。)
三、集体借助投影提示完整讲述故事
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