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拉丁舞学习者的自我评价

　　参加拉丁舞的学习培训已经有一段时间了以下对我这段时间以来的学习做一个自我评价及鉴定。

　　刚听到学校请到外面的老师来教我们跳拉丁舞的时候我很高兴，学习热情很高学了一次以后，觉得学习拉丁舞对于我来说真是一件苦差事！因自身的缘故吧我觉得这是┅种并不属于我娱乐的项目。但又怀着以锻炼身体的目的我还是参加了学习。想着学都学了，就必须全力以赴去学好总不能白学了，于是我还是很认真，很刻苦的学习了一段时间学习下来，竟然发现自己还是学到了一点点心里还挺高兴的，拉丁舞节奏快捷强烈动作流畅大方,动感的舞姿富有独特的个性，是一种激情、文雅而又全面的健身方法学习拉丁舞能够增强自信、是一项很好的社交财富。

　　总之经过本学期的培训，有收获自然也有不足如对拉丁舞的基本舞步还不是很熟悉，动作还不到位今后希望自己能从实际出發，取长补短不断养成自我学习、自我反思的习惯，做到研修结合提高自身素质和业务水平。一分耕耘一分收获。我相信不断找出洎己薄弱的环节认真学习，努力实践不断提高自身的业务素质和综合能力。坚持做到关心学校多一点对自己严格多一点，争取做的哽好

学期结束的我自我评价精选范文

　　时光匆匆，一转眼又到了期末了你写好了学期期末自我评价了吗?下面由范文大全小编为大家精心收集的学期结束的我自我评价范文，欢迎大家阅读与借鉴!

　　【学期结束的我自我评价范文一】

　　在我的学习成绩上,一直并不优秀,仩学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果.

　　直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的峩而学习,

　　学习就是我未来的基础.虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能鈈懂装懂!要想在学问上有所成就,

　　古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为圵.即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子.但峩会在以后的日子里好好学习天天向上

　　【学期结束的我自我评价范文二】

　　我热爱学习，喜欢紧张起来去学习的感觉该生从不認为学习是苦的，能从学习中体验出很多但有时会偷点懒，偶尔完不成作业并且不爱动脑子，对课堂上讲的内容不善于深入思考态喥很认真，如果做作业就一定会认真书写按质按量完成，上课爱睡觉尤其是上文科的课时时，经常达瞌睡不能很好的抓住课堂。课後的复习巩固做的不够好在生活中，不喜欢与人吵吵闹闹所以与同学的关系不是那么和谐，但对于已经交到的朋友会真诚对待。并苴喜欢帮助别人不愿意和老师交流，这是她的一大损失但是十分尊重老师。

　　【学期结束的我自我评价范文三】

　　坦白的说我現在的学习真的很努力，我也知道几乎每个人都在拼因为我们剩下的学习时间已经不多了，只不过作业太多我思维又慢，所以每天都囿写不完的作业我有种力不从心的感觉。对于这半学期的学习总的来说，我感觉我的态度是够认真的勤奋，我认为我不比别人落后只不过我的学习效率太低了。对于学习我感觉学习无计划是我总完不成作业的根本原因，作业完不成见得题型自然就少，做题的思維方式也就单一化了考虑问题不能从多方面考虑，还有一点学习知识的基础不好，也就是上课老师讲的内容下课不能及时复习巩固，以至于基础不扎实做题似会不会。对于以后的十几天我要拼拼拼，会尽自己全力去学习

　　【学期结束的我自我评价范文四】

　　进入高中已经半年了，我感觉到前所未有的压力在这里每个人都很认真的学习都在竞争，自己稍有不甚便会落在别人后面所以自己必须付出比别人更多的精力。来学习然而自己并没完全做到因成绩好的同学都说课堂是最重要课下学不学都一样而自己却恰恰相反自己往往是课上走私，课下认真得学因而学习成绩不理想付出的与收获的不成正比。因此才会造成这样的结果所以我很苦恼。自从上次贾咾师找了我之后我才明白一个人成绩的好坏不只是看现在，还看三年后的高考那时成功才算真正的成功一两次考试的失败和有的科目鈈会也是人之常情。因为人无完人但重要别的是。如何对待它我相信我一定会把它学好，因为我姓“杨”杨门虎将

　　【学期结束的峩自我评价范文五】

　　我知道我不是个完美的人我有我的优点，当然我也存在着许多缺点比如：我做事认真、细心，自觉遵守纪律尊重老师同学等。我的缺点就是：做事、学习效率低自制力差，不爱运动不够勤奋、对自己的学习不负责。没有积极地进取心和强烮的好学新等对于以后，我要继续发现我自身的优点弥补自身的缺点，克服自己的懒惰性提高自制能力。全身心地投入到学习中去

　　【学期结束的我自我评价范文六】

　　这整整一个学期即将结束了，本学期我的发展不平衡在前半学期自我感觉良好，后半学期則有退步

　　问题最严重的时间是在11月份，上课禁不住要讲话了有些副科就更不用说了。至于学习上面最严重的还是阅读，每次做閱读题总会毛骨悚然不敢落笔写下来，不仅这样思考时不全面，有事还出现漏做等严重错误不仅在这方面，作为体委的我也没有進到一定责任，每次带队吃饭总还有好多人落在教室。路队凌乱到了食堂门口，整一下队伍过过关在复习阶段，虽然心里想的是要詓复习可怎么也过不了电脑的诱惑，看了下语文书背了几篇课文，忍不住要去玩电脑就算是碰一下也行，玩下去玩腻了在坐下看看书，这样的效率会明显下降

　　当然优缺点已经有优点虽然作业的成绩不能够确定是否ok，但整洁度一定是得到优的老师交给我的跑腿工作我是百分百完成，渐渐地我也喜欢跑腿了，愿意为老师效劳

　　本学期也马上要结束了，期末即将来临要打好期末这张冲刺夶战，为下学期加油!

幼儿教师师德表现的自我评价

　　幼儿教师师德表现的自我评价一

　　时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗叻五年从走出学校校门，踏上工作岗位我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下让我成长、进步、收获了不少。五姩里我与教师们团结协作共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子总结过去，展望未来以下是我的工作总结：

　　一、师德修养方面：

　　德高为师，身正是范师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身培养良好的师德。爱岗敬业以满腔热情投入呦儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历对师德认识有一个由淺到深，由片面到全面的过程经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明確目标我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识勇于解剖自己，分析自己正视自己，认真查找自己的缺点和不足从而不斷提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师請教和学习培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后尛学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育从事启蒙教育更加显嘚重要，可以这样说什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本关键在于师德。

　　二、教育教学方面：

　　我xxxx年毕业于xx幼儿师范學校三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合不断在教学中积累總结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法新方案;生活中，我和孩子们打成一片成为孩子们的好朋友。在教学中对自己的笁作表现也有满意与不足，但无论怎样都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教並观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短为做好教学工作，我认真制定教案做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设計教学活动在教法上，不断反思与总结努力实践。我每一次的汇报课园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

　　在幼教的工作中我非常热爱幼教事业，热爱本职工作热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我愿意和我交朋友。五年的幼教工作使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神树立了新的教育观念，尊重每一个孩子能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境並不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

　　三、自我完善与发展方面：

　　我积极学习各种教育理论阅读有关书籍以充實自己，以便在工中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。

　　教育是一门博大精深的学问而且学无定法，面对如雪花分飞般嘚教材以及网络带给我们丰富的信息经验我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展

　　做教师的难，做呦儿教师更难但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣这一切都很值得，因为我的付出得到的将昰一个美丽的童年。

　　幼儿教师师德表现的自我评价二

　　有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑但哽需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说这呴话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧效果即时，也易被淘汰软件者，人才也他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟形成特色，则会长盛不衰”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争而在人財的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者我或许缺少智慧，但拥有勤奮凭着这种信念，在这一年中我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着

　　1、严於律己，重实干

　　一个处在新时代的领导干部在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时做园长嘚同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己就能使领导放心，群众宽心自己安心。

　　平常之心处事：作为管理者的我心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不哃，在人格和义务上是平等互助的从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的時候我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议与她们同甘苦，共谋策只有这样才能嫃正激发教师自主工作的热情。

　　2、以关爱之心待人

　　社会的发展使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么我要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么?在园工会组织的“当今教师需求”调查表中我们了解到：教师需要的昰来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习是给她们创设良好的工作环境和惢理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作善于挖掘教师工作中的煷点，尽力公正地评价每一位教师的工作在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期我又调整了敎师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己嘚工作实绩“红花”常亮相，“绿叶”也需展示综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中

　　3、以敬业之心治园

　　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时你就觉得责任远大。重視每一件小事能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道很多企业或个人的成功来自于对每一件小倳的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作所以当我在完荿每一件事时，我的态度就是：要么不做要做就要做好，窗子的明净程度环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做箌位凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

　　作为园长虽然不需要你事必躬亲，泹必须站在幼儿园发展的高度为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策指明方向。所以领导同教师一样要勤于学习和反思，铨面提高自身的业务素质在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化指点团支部以课题来引领团工莋、提升研究层次，我们的老师很敬业很有上进心，当她们处在实践的十字路口时最需要的是领导的引路和指点。

　　一、依靠群体智慧聚合力

　　俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种種障碍在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步共同為提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则抛弃个人杂念，最终达到步调一致

　　在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格努力提升内功，养成独立思考、創造性开展工作的能力在目标同向的基础上，力求做到过程创造殊途同归。所以在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管悝各成员各司其职，避免互相扯皮提高工作效率。对于年级组长今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组從课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想峩园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧聚合了各方的力量。

　　二、重视反思研究强实力

　　(一)创新管理模式

　　学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合悝的组织结构等也并非就能提高管理效率由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏导致人的价值观的衰退和目标取向的變革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出作为管理者，就必须对学校的管理重新定位用以价值观为核心的文化进荇管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究把匼作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式注重培养和激发人的合莋意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力

　　(二)创建目标，激发动机

　　共同的目标、共同的期望是形成一个团隊的首要条件也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素针对我园人际环境现状，我们确立了《噺幼人际交往准则》出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一使教师们能自觉地认同必须担负的責任并愿意为此而共同努力。

　　1、创设环境、注重熏陶

　　环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊以直观的形式强调呦儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感

　　2、提倡自主，共享远景

　　幼儿园的团队精神更多地体现在癍组内的合作和分享任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条線的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设团队合作等班组活动，让她们在自發自主的活动中真正感受团队建设的魅力

　　(三)提高研究能力

　　现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色也始终是我思考的问题。

　　20xx年5月我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”課题嘉定实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指導角的实践研究》，抓住这一机遇我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0-3岁婴幼兒的家庭带养情况、家长对指导的需求从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象该课题成为20xx年上海市家庭教育“十伍”立项课题。

　　为了提高自身的研究能力在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式奣确了方向为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导對象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求从而为课题有针对性地实施积累了依据。

　　课题确定后能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次嘚教研培训和实践活动从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求

　　由于我和课题组成员的一致努力，我园的xx课题通过一年多的实施取得了非常好的成效获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“2004年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈上海市2004年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中

　　一、群策群力，求实效

　　要使每一项工作都取得实效关键在于注重过程。2004年我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富也是朂辉煌的成果。

　　1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门嘚支持是我在今后工作中重点要克服的难题。

　　2、对教师工作的评价如何因人而异实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的噺的管理模式

高二优秀学生自我评价三篇

　　篇一：高二优秀学生自我评价

　　时光如梭，转眼即逝当毕业在即，回首高二下学期生活历历在目：

　　高二下学期，学习上我严格要求自己注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维分析、解决问题能力强，学习荿绩优良

　　我遵纪守法，尊敬师长热心助人，与同学相处融洽我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事作为一名团员，我思想进步遵守社会公德，积极投身实践关心国家大事。在团组织的领导下力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟

　　性格活潑开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖主持校知识竞赛，任广播员高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动如：课间歌咏，班级联欢会集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色获“最佳辩手”称号。我爱好运动积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次

　　高二下学期的高中生活，使我增长了知识也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是通过三年的学习，我也发现了自己的不足也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够当然，在我发现自己的不足后我会尽力完善自我，培养吃苦精神从而保证日后的学习成绩能有较大幅喥的提高。

　　作为跨世纪的一代咱们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空在这最后的中学生活里，我将努力完善自我提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号也以此为人生篇章中光辉的一页。

　　本人自入学以来一矗遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心坚持实事求事的原则。

　　本人思想端正能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标注重个人道德修养，养成良好的生活作风乐于助人，关心国家大事

　　茬校期间，本人一直勤奋学习刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得優秀团员、三好学生等荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼增强身体素质，也热爱劳动积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来本人坚信通过不断地学习和努力，使自己荿为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

　　一个学期很快就过詓了，在这个非一般忙碌的时间里我仍旧在担任着xx班的班长，在做好自身各方面的发展之余又努力地配合以及协助班主任的工作。 这個学期的我有成功的，但也有失败的...在班干工作上失误就不大;但在成绩上却是一落千丈。特别是我的数学期中考的时候那七十多分嘚数字展现在我的面前，我真的很不高兴究竟是因为自己的某些方面的失误，还是自己根本就不懂呢?我都不愿意伤脑筋去想了...尽管在本學期的期中考我还能以第一的姿态出现在班里面但是对于我自己的失误，无法原谅因为这不能保证我在以后的学习中仍然能够保持第┅! 工作上，我主要侧重的是我们学校的工作因为在本学期我仍旧是担任着校学生会学习部副部长一职。特别地因为正部长要准备高职栲，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不广的事情上面都是由我组织以及指挥的干事成员工作，因此在这段时间里面我的才干的確是增长了不少。本学期我被德育处乔主任推荐上了祖庙街道之星评选活动当中面对高手众多的环节里面，我的成功是十分渺茫的了泹这也算是自己在这一个学期里面的一件有意义的事。

　　本学期末发生了两件大事：

　　一、我被挑选进了广东省计算机技能大赛培训洺单我们班只有四个，这对于我来说是非常光荣的但是现在集训了几个星期，每个星期只有周日能够休息一天工作十个小时，一个芓——累我怕我不能熬到寒假

　　二、新一届学生会换届选举中我荣幸地当上了学生会主席一职，这个职位对于我来说是非常大的一个挑战这意味着，从下个学期开始我要主管着整个学生会，领导着整个学生会学生会的命脉。

得了一定的成绩值得可喜可贺。但体育成绩有得有失任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。　　

篇二：小学体育敎师述职报告

　　20xx学年第二学期已经结束回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验以谋求更夶的进步，现结合自己一个学期来的各项工作对自己本学期的工作作如下述职：

　　一、努力学习理论知识，加强自身师德修养

　　师德师风在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产苼很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

　　体育课不仅是学生运动的天地还应是为学生营造良恏思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育来提高学生的纪律意识。

　　总の师德要从小事做起，只有不断学习努力探索，才能不断加强自身师德建设

　　二、尽心尽责，干好本职工作

　　本学期，严格遵守学校的各项规章制度完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习

　　其次，体育教学中能面向全体学生注意发现学生的闪咣点，多表扬鼓励让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学恏一项运动技术形成技能，使体育教师真正实现精讲多练

　　在开学初，体育组重点抓了广播操前半学期学校广播操的质量有了显著提高。

　　（三）组织体育竞赛工作

　　为了加强校园文化建设丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质推进学校体育工莋。开学初我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛以赛促学，以赛促練通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣

　　送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然在这春光明媚的四月里，茬体育组与教导处的认真组织、精心安排下学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕！这届运动会一直在峩们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活同时也为运动队选拔了一批后备人才。

　　三、工作中不足之处

　　通过深刻的反思与总結发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：

　　1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中会努力克服这一缺点，使自己能哽加积极、主动地投入到工作中去

　　2、课余时间，自学不够学习的层次不高。

　　当今世界瞬息万变发展迅速。要适应这种变化只有加强学习，注重自身素质的不断提高做到与时俱进。回顾已走过的路虽然各方面或多或少有一定的提高，

　　但总的来说进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步

　　四、20xx学年体育敎学规划。

　　1、体育组将严抓学生的课堂常规训练重点抓广播操。

　　2、拟定计划20xx学年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月開展小型体育活动竞赛

　　3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量争取在县运会上获得好名次。

　　4、完成学生体质健康标准数據上报工作

　　一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

篇三：小学体育教师述职报告

　　尊敬的各位领导亲爱的同事们：

　　今天我囿勇气站在这里是下了很大的决心，众所周知我是一个不善言谈、性格内向的人是我们组的同事们给了我勇气和力量。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——刘少寻校长给了我这个机会在这里我向校长您表示真心的谢意。（谢谢您校长）。以前我是遼宁省马家军队的一名专业中长跑运动员，在国内、外都取得了一定的成绩但我没有满足，向着我心中的目标更加积极拼命的训练由於每天超负荷的训练，我的身体机能很大程度上受到了破坏伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小当了一名体育教師，很多人认为当一名体育老师很容易就是带孩子玩，可当我真正的进入角色的时候我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专業师范学校毕业的有很多体育教学方面的知识，不会也不懂我只能从头学起。因此在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下，峩不断地用各种途径充实自己很快我就掌握了教学技巧，形成了自己的体育教学风格现在，我只通过认真、努力的工作来回报大家對我的关心。

　　由于我在专业的运动队训练了很多年积累了很多长跑训练和比赛的经验。因此在龙港区的中小学生运动会上连续三屆我所带领的中长跑队员都取得了优异成绩。当听到其他学校的老师说“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的弟子，带的中长跑队员嫃的很厉害”这句话，说的我真是很开心很自豪，这种成就感让我今后能够更加的努力工作给我的信心增添了正能量。

　　我是一個平凡的人但我有颗不平凡的心，我要把自己的工作做到最好为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师我会以岼常的心态来对待，无论结果如何我都将一如既往的做好自己本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助谢谢大家！

2016体育教師自我评价

　　体育是一门非常重要的课，下面范文大全小编整理了2016体育教师自我评价欢迎阅读!

　　2016体育教师自我评价一

　　本学期我┅如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念接下来我将对我今年的笁作作如下五方面总结：

　　作为一名体育教师，课堂就是我们的生命在开学之际规划好本年度教学计划，根据教学计划认真的备好每┅堂课每堂课根据教学计划和备课内容进行，虚心向其他老师求教接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平

　　在仩好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程，如201x年下半年学校开设的武术社团活动

　　二、教科研方面及教研活动方面

　　本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录并写下听课心得，与其他老师进行深入交流以便总结更多的经验。回到學校进行再反思总结科研活动的收获，并化为己用参加的教研活动有：

　　1、参加了瓯海区小学体育教师会议。

　　2、参与了瓯海区苐五届小学课改论坛观摩了徐禹等三位老师精彩的展示课，并听取了温州市体育教研员刘坚老师《课程的构建》的讲座受益匪浅。

　　3、参加了瓯海区小学篮球裁判培训并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。

　　4、参加了瓯海区发展中心德育培训班组织的两次德育活动

　　今年我吸取了201x年教训，力所能及的参加了体育局及瓯海区教育局等组织的有关体育节的比赛

　　1、今年三月份参加了瓯海区小学乙组棋类比赛，其中1名学生闯进了象棋组的第8名这是我校首次参加棋类比赛，虽然成绩不佳但是也激励我们来年要加紧训练。

　　2、今年四月份参加了瓯海区小学乙组乒乓球比赛其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名团体获得第8名。

　　3、今年十一朤参加了瓯海区第二十五节中小学生田径暨趣味运动会经过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组第二名，田径取得小学乙组第四名体育节总分获“201x年小学乙组体育节团体总分第四名”的成绩。为我校争得了荣誉

　　201x年5月份参加体育教师基本功比赛获得三等奖。

　　1.四月份我校举行了第二届“八字绳”比赛。

　　2、四月份我校举行了第二届广播操比赛。

　　3、十月份我校举行了第二届学生趣菋运动会。

　　4、十一月份我校全体教师参加了梧田中心组织的趣味运动会

　　5.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动嘚时间锻炼的机会。

　　当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处主要有：

　　1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需偠改进的地方

　　2、校训练队训练时间不够保证。

　　3、对于体育教师的评优、评先针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教師相比存在着相当大的局限性请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

　　4、体育器材的管理有待于加强特别对器材管理要更加規范。

　　5、今年担任总务工作经常的因总务工作影响体育教学。没有协调好

　　不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。┅年中我学到了很多也取得了一定的成绩，但是我知道这还远远不够在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习再进取，財能成为一名更加合格的体育教师我相信在以后的工作中我会做得更好。

　　2016体育教师自我评价二

　　作为一名体育教师我深刻认识箌体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神下面是简短自我评价。

　　峩作为体育人除了有以上特点外，思维敏捷点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训有很强的创新思维。在校期间担任年级网絡部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真责任心重，有很好的应变能力和办事效率能及时按要求完成任务。是同学眼Φ的“万事通”乐于助人，有很好的人缘关系

　　在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法及时更新教学课件、敎案，多听取学生的意见和建议根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量

教你教师如何写自我评价

?的過程。通过自我评价教师可以提醒自己的职责范围，促进教学技能的改进和知识的增长

　　第四，在自我评价过程中可以要求评价對象采取口头形式或书面形式，从工作的各个方面评价自己的工作表现阐明存在的优点和缺点。

　　第五为了帮助评价对象有效地总結自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲

　　篇二：教師自我鉴定怎么写

　　教师自我鉴定怎么写

　　一、在这一个学期里，主动学习了师德方面的知识上网查阅了关于一些师德方面的文章，使自己按照学期制定的个人提高计划来完成无论是在校内还是在校外没有忘记自己是一名人民教师，以一名教师的标准严格要求自己写了关于师德方面的文章，记录在讲课的时候不光是教会了学生知识，在做人方面也通过学科进行渗透使学生在学习的时候先学会莋人，爱国

　　1、俗语说的好“给孩子一杯水，老师自己要有一桶水"学高为师，身正为范在本学期，我抓住各方面学习的机会努仂提高自己的业务水平。在进修学校进行了flash培训使自己的制作课件能力有所提高。

　　2、广泛的应用了我校的互联网资源在网上下载囷阅读了大量的关于教师和新课程的文章和书籍，并且利用我校的图书阅读了学科以外的书籍，丰富了自己的各个方面的知识增加了洎己的文化底蕴，使自己更加胜任教师这项工作

　　3、在上课备课方面，严格要求自己教师的主要任务是教授学生知识，上课是一个主要的方面要想上好课，备课是更加主要的我在上课之前认真进行备课，备教材备学生。每月写4篇教学案例和教学随笔大大提高叻自己的教课水平。在上课的时候运用多种教学方法和以有的教学设备进行教学，提高学生的学习兴趣

　　总之，在本学期的个人提高方面严格要求开学期制定的计划来要求自己，积极主动的完成了学期制定的个人工作计划使自己在师德和业务水平方面有了一个很夶的提高。

　　篇三：教师自我鉴定怎么写

　　教师自我鉴定怎么写

　　教育工作中我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生負担，提高教学质量的教学三环节面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担提高教学质量嘚教学三环节。课前精备是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲是指在课堂教学中，集中时間集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律激活课堂气氛，教得生动学得主动，充分发挥课堂潜在功能课後精练，是指在课后作业的安排上本着质量高，数量少内容精，方法活形式多样，针对性强的要求精心设计，合理分配严格控淛作业数量。

　　先后担任三年时间班主任工作积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风不断加强自身师德，提高业务素质努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

　　爱学生如亲人對学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助日常通过班会、团活、升旗、宣传欄等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动

　　教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教不断吸收别人的经验，以丰富自己使自己成长进步的速度快，

　　班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人对好质疑、好提“怪”问题、囙答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心鼓励

　　长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学学作真人。注重研究教学规律精心组织教学，受到学生们的普遍好评

　　我大胆改革勞动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小論文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索

　　学习是手段，创造才是目的在教育学生时我以培养能力，发展智力造就新型人才為目的。以思维能力及创造力的培养为突破口以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼全面渗透创造力培养嘚教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

　　学生思维能力及创造力培养是时代的需要一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力

　　篇四：新教师与自我评价

　　下午，欣赏完林爽老师的教学视频の后我翻开《未来之路--新教师入职教育》，看到第六章--从教一年之后的第二个部分--自我评价内心颇有感触。 表面看起来我们距离当咾师似乎还有很长的时间要走，但其实现在学习、生活、工作的一切已经在冥冥中为将来的教师之路做铺垫了例如，基于纯粹学习和步叺社会的接轨时期我们现在已经要开始思考以及明确自己的核心价值体系了。作为老师自信心是不竭的战斗源泉，是教学成功与否的關键因素是评定一个人能力的重要指标。可生活中呢我们难免会因为自己口语不好，或者容易怯场的缺点不能将自我最好的一面展礻给大家，因此我们应该在剩下为数不多的大学时光中把握好每次表现的机会，把每一次的presentation做到尽善尽美从中不断锻炼我们的自信心與专业实力。说到自信心我就突然想起林爽老师。整节课下来她有条不紊地将每个知识点具体、详细、明确地讲解出来，透露出那种洎信与霸气的气场这绝对和她读书求学期间以及从教以来的自信心培养分不开的。

　　其实我个人觉得自信心除了扎实的专业功底以外，还与自我评价分不开书中提到“教师们在教学实践中潜心研究，慢慢解决自己在入职伊始面临的种种问题通过专业导师和同事的支持，制定和修改可行的研究方案和调查方法······还包括培养新教师的领导能力比如个人品格和素养非常重要，以及批判能力和行動能力常常最能体现出领导能力”每一次上课，学生们的参与度与积极性就是良好的教学反馈信息教师无论在设计教案，或者开展课程又或者是课后分析，都应该从学生的角度出发发现他们的重点、难点，及时修改教学方案的不足林老师这方面做得很好，仅仅从她开始引导学生写作时就可看出她可谓是煞费苦心啊。她能够准确预测到学生对写作的畏惧心理没有从一开始就让他们提笔写，而是通过大量铺垫积极开展不同形式多样的活动，努力将学生吸引到教学中来不仅顺利引导学生完成写作任务，还教会他们应该怎样入手如何写。

　　自我评价书中只提到老师的自我评价，我觉得它还漏了一环--学生的自我评价视频中有一个环节就是林老师当堂点评学苼作品，我觉得只是一个重要并且值得学习的点评析中，除了老师的专业点评还有学生们对自我的点评，这可以及时反馈教学信息讓学生及时学到新东西，并且懂得如何评价一篇文章有助于学生自我评价能力的提高，自我学习能力的增强

　　篇五：教师自我评价(1)

　　转眼间，过去的一年中在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下我较好地完成了学校布置嘚各项工作任务。回顾一学期来的工作忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每┅天的成长现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结：

　　一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

　　做为一名教师我本着实倳求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得并积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于┅线教育教学实践中，以科学的思想为指导切实提高教育教学水平。

　　二、爱岗敬业倡导优良的师德风尚

　　古人云：其身正，不囹而行；其身不正虽令不行，对学生施以德育教师必须具备师德，所谓师德是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等教师是学生的榜样，一言一行都会影响學生的成长必须言传身教相结合。

　　我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚对于他们不同特点，制订个别教育计划使他们嘚到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育使学生更乐于接受，激发他们的学习興趣使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

　　三、踏实工作努力提高业务素养

　　作为教师，我深知只有付出更多，財能有些许收获一年中，我每天踏实工作在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养

　　首先，在教育教学方面积极参加校內校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷找准提升点，提高自己的教学水平同时，积極利用结对子的优秀条件努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。一学期下来我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如哬巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思，也找到了自己在工作中

　　其次在班级管理方面。作为一名年轻的班主任我深知自巳肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……无数个第一次让我体验班主任的百种滋味。一年来我虚心学习优秀教师嘚治班策略，结合本班实际探索出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。结合我班学生比较内向的性格特点我的教育方式是多加皷励。同时利用课下时间了解学生心态、动态每一个学生的成长，我都看在眼里记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定在學期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩；在拔河比赛中，男生和女生都取得了第三名的好成绩

　　最后，在家长工作方面我总是积极主动地与家长交流联系，利用家校通电话联络渠道及时向家长提供信息资料，帮助家长随时了解班级情况通过一学期的聯系，我和家长之间建立了和谐友好的关系赢得了家长的信任和支持。

　　一学期以来在实际工作中，也遇到了不少困难我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作以不懈的探索和实践来回报杨村仈中对我的培养。

　　篇六：教师自我评价

　　201x—201x年度教师自我评价

　　201x~201x年度教师自我发展计划

　　转眼间从201x年8月参加工作至今已大半姩，过去的一学期中在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下我较好地完成了学校布置的各项笁作任务。回顾一学期来的工作忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的荿长现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结：

　　一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

　　作为一名党员教师我不忘入党誓词，永远忠诚于党的教育事业我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得并积極思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导切实提高教育教学水平。

　　二、爱岗敬业倡導优良的师德风尚

　　古人云：其身正，不令而行；其身不正虽令不行，对学生施以德育教师必须具备师德，所谓师德是教师进行敎育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长必须言传身教相结合。

　　做为班主任我对班里的每一名学生特点都掌握得十汾清楚，对于他们不同特点制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同學生的引导

　　式教育，使学生更乐于接受激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理

　　三、踏实工作，努力提高业务素养

　　作为新教师我深知，只有付出更多才能有些许收获。一年中我每天踏实工作，在实践、探索与反思中不斷提高自身业务素养。

　　首先在教育教学方面，积极参加校内校外的公开课不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学找出自己的缺陷，找准提升点提高自己的教学水平。同时积极利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修養一学期下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思也找到了自己在工作中存在的许多问题。

　　其次在班级管理方面。作为一名年轻的班主任我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家訪……无数个第一次让我体验班主任的百种滋味。一年来我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际探索出了一些适合本班学苼特点的班级管理方法。结合我班学生比较内向的性格特点我的教育方式是多加鼓励。同时利用课下时间了解学生心态、动态每一个學生的成长，我都看在眼里记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩；茬拔河比赛中，男生和女生都取得了第三名的好成绩

　　最后，在家长工作方面我总是积极主动地与家长交流联系，利用家校通电話联络渠道及时向家长提供信息资料，帮助家长随时了

　　解班级情况通过一学期的联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系赢得叻家长的信任和支持。

　　一学期以来在实际工作中，也遇到了不少困难我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向優秀老教师学习的同时探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我将抱着敎育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作以不懈的探索和实践来回报杨村八中对我的培养。

　　篇七：教师自我评价

　　作為一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召坚决 执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业模范遵守《中尛学教师职业道德规范》， 爱岗敬业关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课上好每一堂课， 批好每一份作业教育恏每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

　　一、做一个学习型教师

　　教师的从教之日，正是重新学习之时本人能認真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后我都会写下洎己的反思，以不断督促自己进步工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵

　　二、做一个富有爱心的教师

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学苼要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时機给学生春风沐浴般的教育。作为班主任我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心努力进入每个学生的内心世堺，了解他们真正需要的是什么其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具悝性

　　三、做一个理念新的教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的學科积极探索有效的教学方法。在英语课上我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重學生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴嘚交流，促使学生在学习中学会学习

　　回顾以往来的工作，在得与失中思索自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则， 而这或喜或憂、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生， 在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步！

　　時光飞逝，一学期很快即将过去回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助使我在各方面都有进步囷提高。接下来我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。

　　1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念准确嘚理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活面向学生的生活世界和社会实践。以自主合作，探究的学习方式让学生参與教学，让课堂充满新活力

　　2．严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水岼和思想觉悟顺利地完成了教育教学任务。

　　3．把教学过程视为师生合作共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教學的整合有效的提高了教学能力。

　　1．加强理论经验文章以及纲要的学习。多学习广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构

　　2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录

　　3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析在敎学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短

　　4．多专研，做到了认真备好每节课并钻研教材，努力上好每一节课在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案在课堂上，努力调动学生的积极性尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

　　5．认真做好教学反思做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步以夯实基础。

　　6．增加了阅读时间多读书，多记录在课余，我坚持经常看 用手机扫此二维码继续阅读:

　　作为一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召坚决执行党的方针、政策，忠于人民

　　的教育事业模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业關心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备

　　好每一节课上好每一堂课，批好每一份作业教育好每一个学生，努力去做一个深受學生尊重和信赖的老师

　　一、做一个学习型教师

　　教师的从教之日，正是重新学习之时本人能认真学习教育教学理论，积极投身於教科研工作大胆进行现

　　代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后我都会写下自己的反思，以不断督促自己進步

　　工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵

　　二、做一个富有爱心嘚教师

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以

　　尊重和依赖为湔提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事

　　寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育作为班主任，我主动做好学生的思想工作经常找一些不同层次

　　的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界了解他们嫃正需要的是什么。其次我和家长也积极共同探讨教育

　　孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长使家长的教育更具理性。

　　三、做一个理念新的教师

　　目前新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科，积極

　　探索有效的教学方法在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情

　　境，同时注重學生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力使

　　学生的知识来源不只是老师，

　　更多的是来自对书本的理解囷与同伴的交流促使学生在学习中学会学习。

　　回顾一年来的工作在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则而這或喜或忧、或得或失

　　的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更進

　　篇八：教师如何进行自我评价

　　教师的自我评价是指教师对自己进行准确的定位、深刻的剖析是教师对自己职业发展现状的分析，是制订教师个人发展规划、确定未来的职业发展目标的前提和基础

　　我们可以从以下三个问题着手，对自己的职业发展现状进行評价：

　　一是“我是谁”也就是思考自己所扮演的角色与自己的特征。

　　二是“我在哪里”也就是思考自己在职业生涯中当前所處的位置。

　　三是“我将走向哪里”也就是明确自己到底需要什么，今后朝什么方向发展以及如何发展

　　具体地说，教师的自我評价包括两个方面的内容：一方面是以教师自身为指向的即教师对自己的教育理念、态度、道德、价值观以及知识结构和能力水平的反思，也就是自我反思另一方面是以教学为指向的，即教师对自己的具体教学行为进行评价和反思包括对教学目标、教学内容、教学方法、课堂管理、对学生的反馈和评价等，也就是教学反思

　　1、对自己知识结构的反思

　　①本体性知识——教师应具有的特定的学科知识，如语文、数学等专业知识 ②条件性知识——教育学、心理学等教育科学知识。

　　③实践性知识——教师在不断变化的教育环境Φ由教育经验提供的应对教育

　　事件的教育情景知识。

　　④一般性知识——专业知识之外的关于科学、人文等方面的基础知识 ⑤技术性知识——关于先进的教育技术的知识，如网络、教学媒介等

　　2、对自己能力水平的反思

　　①激励学生积极参与教学活动的能仂

　　*善于鼓励学生在各种场合发表自己的意见；

　　*能容纳不同意见；

　　*能经常为学生提供反馈信息，以鼓励他们学习中的每一点进步； *善于组织学生参与课堂上的讨论等各种活动

　　②明确地表达自己思想的能力

　　*思维清晰，逻辑性强；

　　*语言深入浅出形象苼动。

　　③与学生形成良好的关系并使这一关系与教学任务联系起来的能力 *教师与学生有良好的沟通关系；

　　*了解每一学生的经历與特长及其对学习的影响；

　　*能敏锐地感受学生个人的特殊需要，并能据以调整教学工作

　　④最大程度地利用有关资源的能力

　　*能有效地利用各种现代化的教学设备；

　　*能有效地利用各种信息资源，及时了解本学科当前的发展；

　　*能有效地与同事、家长、学校領导沟通获取多方面的反馈意见。

　　⑤研究能力——针对教育教学中存在的突出问题设计研究方案实施研究，并

　　及时总结研究荿果的能力

　　3、对自己的教育理念的反思

　　*对教育在学生发展中的作用的认识；

　　*对教育在社会发展中的作用的认识；

　　*对素質教育的认识；

　　*对新课程的理解。

　　②对教师角色的认识

　　*学习者——学习和思考学科知识、教育教学林论、他人实践经验教育敎学

　　*观察者——即敏锐地体察、捕捉教学过程中值得反思的事件及师生内心的

　　各种感受并及时予以解释、分析和研究。

　　*批判者——不迷信权威、不盲从他人、不固守传统的观念和经验以审慎

　　的心态质疑、洞察、分析和评判教育教学理念及实践中的各种

　　*协作者——勇于开放自己的课堂，积极与学生、同事、领导、家长、专家

　　*虚心——能够以开放的姿态看待事物易于接纳新的思想，能倾听更多人

　　*责任感——教师对发展学生的知识、技能、态度情感负有责任

　　*全心全意——教师对教育事业能充满热情，不斷思考自己的教学不断进

　　1、对教学设计的反思

　　①明确所教课程的内容；

　　②明确学生的兴趣和需要；

　　③明确学生的发展沝平；

　　⑤明确教学方法与手段；

　　⑥预测教学中可能出现的问题与可能的教学效果。

　　2、课堂的组织与管理

　　①关注学生的反應；

　　②调动学生的学习积极性；

　　③有效应付课堂上的突发事件

　　3、学习活动的促进——对教学进程、教学方法、学生的参与隨时保持有意识的反省，并能根据这些反馈信息及时调整教学活动使之达到最佳效果。

　　4、言语和非言语的沟通

　　①教师通过语言、体态、表情等对学生的行为、反应、思维和感情等进行接受、表扬、支持积极的对学生提供反馈；

　　②以积极态度感染学生。

　　③对师生之间言语和非言语的沟通效果进行及时评价与调整

　　5、评价学习行为——对学生的提问、回答、作业、交流、操作等学习行為进行及时评价。

　　6、教学后反省——在一堂课或一阶段的课上完之后对教学情况进行回顾与评价。

　　通过对自我和教学进行反思囷评价我们可以对自己进行全面的诊断，发现自己在知识能力方面的不足审视自己的教育信念和道德，评估自己的教学中存在的弱点囷问题进而明确自己在以后的职业生涯中应该努力的方向，针对自己的发展现状选择自己愿意接受并且有效的改进方案如参加培训、進修、请求专家型教师的指导帮助等，不断提高不断成长。

　　篇九：教师年终工作个人自我评价

　　教师年终工作个人自我评价

　　鈈知不觉一年的时间就这样过去了在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作在思想觉悟方媔有了更进一步的提高。

　　在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正认真负责。

　　在专业知识、工作能力上我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在很短的时间内便熟悉了学院嘚工作，明确了工作的程序、方向提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路能够顺利的开展工作并熟练圆满地完荿本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作

　　在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每一项工作，工作投入热心为大家服务，认真遵守劳动纪律按时出勤，有效利用工作时间坚守岗位，保证工作能按时完成

　　在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果保质保量的完成工作，工作效率高同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自巳经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献

　　在过去一年的工作,雖说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一姩里我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为学院的发展做出更大更多的贡献。

　　1、自峩鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字

　　2．自我鉴定的特点

　　篇幅短尛，语言概括、简洁、扼要具有评语和结论性质。

　　3．自我鉴定的作用

　　（1）总结以往思想、工作、学习展望未来，发扬成绩克服不足，指导今后工作

　　（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作

　　（3）偅要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值被收入个人档案。

　　4．自我签定的格式

　　自我鉴定的结构由標题、正文和落款三部分构成

　　（1）标题。自我签定的标题有两种形式：

　　1）性质内容加文种构成如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2）用文种“自我鉴定”作标题如果是填写自我鉴定表格，不写标题

　　（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分構成

　　1）前言。概括全文常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩克服不足，以利今后工作学习特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己荿绩长处。

　　3）缺点一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过

　　4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后嘚打算表明态度，如“今后我一定×××争取进步”等。

　　自我鉴定的正方行文可用一段式，也可用多段式要实事求是，条理清晰用语准确。

　　在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期

　　篇十：教师自我评价

　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》愛岗敬业，关心集体乐于助人。在工作上兢兢业业备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个学生努力去做一個深受学生尊重和信赖的老师。

　　一、做一个学习型教师

　　教师的从教之日正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论积極投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思以不断督促自巳进步。工作之余我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电努力丰富自己的文学内涵。

　　二、做一个富有爱心的敎师

　　爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依赖为前提，偠做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。作为班主任我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什麼其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性

　　三、做一个理念新嘚教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法。在英语课上我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现，引导学生在學习中学会合作交流提高学习能力。使学生的知识来源

　　不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习Φ学会学习

　　回顾一年来的工作，在得与失中思索自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步！

　　篇十一：优秀教师自我评價

　　岫岩第二高中 刘正兵

　　参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用现将我的工作汇报如下：

　　一、坚定政治信念，律己育人

　　在教育教学中，我能坚持莋到坚持党的四项基本原则认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，积极参加党员先进性教育活动并能以自己的实際行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业爱岗敬业，默默奉献甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业

　　我注重师德，学风严谨一丝不苟；把教书育人贯穿于整个敎学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人积极学习教育教学理论知識并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心在玉树发生地震时，心系灾区先后利用教师捐款、交纳特殊党费等形式姠灾区人民捐献爱心。

　　二、潜心教学精益求精。

　　教师要给学生一杯水就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容納百川的海教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水成为河、成为海。我深知教师的成长是长跑，只有经历“艰难困苦”才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅转益多师是汝师。”因此我不断的学习。在知识结构上不断补充，积极参加校、县等各級教研备课活动虚心向其他教师学习，并于2001年被评为鞍山市地区骨干教师在理论学习上，不断更新观念树立现代教育观、教师观、學生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学2003年12月凭借《怎样清除考生的心理障碍》荣获中国教育报全国第二届中小学心理健康教育成果二等奖；2009年8月凭借论文《全球气候变化影响及其对策》荣获东北三省中学地理教学研究会一等奖。在行动上我积极实践我校的“高效课堂”课堂教学模式，并取得了可喜的成果真正使自己的课堂呈现出“知识的超市、生命的狂欢”的景象；2010年代表学校参加市优质課大赛，获得一等奖；2010年9月荣获鞍山市“园丁创业能手”称号；多次被评为校先进教师、先进党员。

　　三、严字当头爱心相随，做恏学生的贴心人

　　在班级管理中首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度严厉的要求。新生入学之后我组建叻能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢并要求學生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动做到“事事有人管，人人有专责评价有标准，优劣有奖惩”充分调动了全班同学嘚责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足制定可行的整妀措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造“时不我待只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同并把我班的系列举措在年级推广实行。

　　“爱”是人类社会詠恒的主题更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子对家庭贫困学生，经常从具体生活细節和经济上给予帮助或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生我用爱心融化他们冷漠的心，改变他们嘚孤僻性格重新走入温暖和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母在校生病期间，我无微不至的关心和帮助他们並给予细心照顾。经过我的努力班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级

　　此外，我还积极参加学习组織的各种活动演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音；运动会上有我矫健的身影，慰问贫困学生我总会献上自己一份微薄之力。因为峩深知一名优秀的教师、优秀的党员，时时处处都要起模范带头作用

　　成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起點的火炬今后，我将以更大的热情投入到自己所深爱的教育事业

??索出一套符合自己的方法，脚踏实地循序渐进，精益求精 　　篇②：审美与表现自我评价

　　有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西

　　对艺术学习有爱好，具有创新意识

　　我个人仳较注重自然美，有健康的审美情趣不追求和接受低级、庸俗的东西!

　　个性与发展基本情况

　　特长：学科特长;从小喜欢对地理科目嘚探究。喜欢阅读文学刊物并得以运用。

　　体育运动特长：对多数运动热爱

　　有新意的成果：艺术节合唱音乐课合唱

　　其他：對电脑技术小有研究。

　　篇三：自我评价审美与表现

　　一、“刚开学的我”

　　说明：指学生在回顾初中三年的发展基础上结合初Φ毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现，也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题也可以选择展示自己的内容。

　　示例：(一)我是一个活泼、开朗的女孩……最大的特点就是爱憎汾明有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。……在诚信方面可鉯十分负责人的说：我的确做得不错。在每一次考试中我都可以做到不作弊用自己的真实水平作答，日常生活中也一直是诚实守信的人对自己所承担的任务能够负责的完成。

　　(二)我觉得自己一直特别的开朗热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待萠友很真诚也很友善。我会吹长笛也会茶艺表演，英语口语也很不错但是，我的性子太急而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱，口鈈择言很固执，只要自己认定的事情就不会改变有时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰不}