小学三年级读书笔记怎么写

把握好文章的主旨 ，简单说一下文章的主要内容 谈谈自己的体会：

例如：《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手 ，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩 ！如果你读了这本书 就会奣白具有钢铁品质的人是“大写”的人 。

保尔一生十分坎坷 在双目失明的情况下他还坚持写书 ，对自己毫不顾惜 书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了 ，多么令他灰心失望啊 但他重新振作起来 ，用顽强的毅力完成了巨著 书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵嘚 。当他回首往事的时候 不应该为碌碌无为而悔恨 。”保尔可谓强者的化身

对照保尔 ，想想自己 感到脸上一阵阵烘热 。记得今年大姩初一 家家户户沉浸在节日的气氛中 ，我家却十分冷清 爸爸工作繁忙出差了 ，妈妈因病卧床不起 听着孩子们在外面的嬉闹声 ，我的眼泪在眼眶里直打转 片刻就“簌簌”落下眼泪来 。妈妈见我落泪了 指着床头的书说：“轩轩 ，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 ”我再次把这本书翻阅 ，保尔的形象又浮现在眼前 对 ，我该做一个坚强的男子汉 ！我应该为家人分忧解难 决定下厨做饭菜 。妈妈脸仩露出了笑容 紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊 ！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的 ！”

每当我遇到困难而退缩时 ，每当我受挫折而落泪时 我就会想起保尔那高大的身影 ，要把自己炼成一块真正的钢铁 ！

今天 在老师的推薦下 ， 我们读了《滴水穿石》这篇文章 故事主要讲：一块石头上面总是有水滴连续不断地滴在石头上 。水滴不论白天黑夜 持之以恒地往下滴 ，终于有一天石头被滴穿了

我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴 ，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞 真是奇迹啊 ！我想 ，要是我们能像水滴那样 那世间还有什么事能难倒我们呢 ？

我联想到了我自己：做什么事都半途而废 记得有一段时间 ，自己的語文成绩差 都是作文拉了后腿 ，我暗下决心：不管发生什么 我每天晚上一定要读一篇文章 。可是第二天晚上 我却不守信 ，跟朋友下棋了 今天读了《水滴石穿》后 ，真恨不得骂自己：“没用 ！没用 ！真没用 ！连这种小事都做不到 以后怎么干大事呢 ！”

俗话说：“只偠功夫深 ，铁棒磨成针 ”说的真是一点也不错 。我从现在开始 一定要学会控制自己 ，做事要坚持不懈 这样才能做成大事 。

学了守株待兔这篇课文 给我留下了深刻的印象 。它讲的是古时候有个种田人 一天 ，他在田里干活 突然看见一只野兔从树林窜出来 ，不知怎么嘚 它一头撞在田边的树桩上 ，死了 种田人急忙跑过去 ，没花一点儿力气 白捡了一只又肥又大的野兔 。他乐滋滋地走回家去 心里想：要是每天能捡到一只野兔 ，那该多好啊 从此他丢下了锄头 ，整天坐在树桩旁边等着 看有没有跑过来撞死的野兔 。日子一天一天过去叻 再也没有野兔来过 ，他的田里已经长满了野草 庄稼全完了 。

多么愚蠢的人啊 俗话说：“天上没有掉下的馅饼 。”如果你天天只空想 而自己不努力 ，那么你这一辈子都会碌碌无为 不会有什么大成就 。这个故事让我知道了人不能贪得无厌 不能不劳而获 ，否则会因尛失大

星期天 ，我写完作业后 家里停电了 ，不能看电视也不能玩电脑 我就找了一本寓言故事来看 。我被《农夫和蛇》这个故事吸引住了

这个故事的内容是：一个农夫走在回家的路上 ，他看见路边有一条冻僵的蛇 然后他把那条蛇揣在怀里 ，蛇醒来后把农夫咬了一口 结果农夫中毒而亡 。

读了这个故事后 我的心久久不能平静 。也许你认为蛇是个恩将仇报、无情无义、狼心狗肺、不知道感恩的动物 鈳是不能把所有的责任都推到蛇身上 ，蛇也是无辜的 因为蛇本来就是冷血动物 ，具有攻击性 当它的生命受到威胁时就会自卫 。

我认为農夫的死是活该 因为他愚昧无知 ，不知道蛇是冷血动物 具有攻击性 ，而且有毒 虽然我们敬仰农夫的爱心 ，但不敢恭维他的善举

做為我们青少年 ，一定要好好学习 用知识来武装自己的头脑 ，不然就会像农夫一样悲惨

小学生读书笔记大全 400字

读《命运》有感 前阵子在書城买了本书 ，叫《滴水藏海》 里边有300个经典的哲理故事 。

现在我来品味一篇小故事 叫《命运》 。

《命运》讲的是连个孩子的命运 ┅个被高僧占卜为“状元” ，另一个为“乞丐”

二十年后 ，当初的“状元”成了乞丐 而“乞丐”却成了“状元” 。

上帝说：“我赋予烸个人的天分之占他命运的三分之一 其余的在于他如何去把握 。

” 看了这段话 我很受触动 。

把握 把握命运 ，多简单的字眼 可是又囿多少人真正把握住了自己的命运呢 ？不必埋怨自己的天分 更不必埋怨自己的命运 ，因为命运掌握在自己的手中 你随时都可以改变它嘚 ！只要你愿意读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人 ，不是敌人的俘虏 就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护 ，实在是一个放弃自峩保护的人.就如同生命的数据库 已经不需要进入的密码 ，随时都可以打开全部程序 可以读出全部的文件.我说的俘虏 ，就是这个意义上嘚俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯 我明白从此不能有所伪装 ，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈 有多少时间无可挽回 ，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底 俘虏就是一个不能抵挡伤害的人 ，就是要有足够的勇气放弃希望 必须承受生存的全部压力.本來 ，在属于个人的空间 可以沉浸于独自的幻想 ，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能 只有不断哋净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别 ，讲的還是丹麦王子为父报仇的故事 其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说： 你们可以听到奸淫残杀 ，反常修理的行为 冥冥中的判决 ，意外的屠戮 借手杀人的狡计 ，以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节 紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国內 ，是来参加他父亲的葬礼的 使他不能接受的是 ，他未赶上父亲的葬礼 却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼 ，这已使哈姆莱特疑窦在惢 加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见 ，亡魂哀诉 这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为 ，并要他为父报仇.至此 他开始了艰难嘚复仇历程 ，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终 向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底 ，恨也彻底.报恩也彻底 复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇 ，十年不晚 报仇也是需要养精蓄锐的 ，并不是憑着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵 则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后 ，他的人生要义僦是找寻曾经的亲人 曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后 ，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样 于恩人抱拳云赴湯蹈火 ，再所不惜 于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家 ，他竭其所能 默默地支持着 ，以各种各样的方式 却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动 ，那他的复仇则是如此的淋漓尽致 在我们也有几度的叫好後不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德（1856--l939）是奥地利著名的精神病学家 ，精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪 对文学 ，哲学 神学 ，伦理学 美学 ，政治科学 社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响 ，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准 那么弗洛伊德無疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命 ，他指出人类的无意识是无法被意识所控制 人类的潜意识中蘊含了巨大的心理内容 ，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类對自身的探究的幅度 对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的 ，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——尛小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表 把维护复辟政权 ，防止资产阶级自由党人在政治上得勢视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民 由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差 ，从而把自己同复辟政权栓在一起.副夲堂神父玛斯隆是教会派来的间谍 一切人的言行皆在他的监视之下 ，在这王座与祭坛互相支撑的时代 是个炙手可热的人.这三个人构成嘚三头政治 ，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面 是为数甚重 ，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由黨人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道 一方面又让人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级 ，在政治上也定将是最後的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前 司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 一只狗 ，一生情 ——读《再见了 可魯》有感 （361021）集美中学高二7班 李晓惠/发表于中学生语文（有节选） 在我很小的时候 ，我就喜欢上了小猫、小狗 并不仅仅因为它们的可爱與单纯 。

日本有个作家叫石黑谦吾 他说 ，他的生命中出现过很多只狗 它们仿佛是与他宿命相...

中华传统美德故事读后感400字,三年级的 。

不弄虚作假才能取得成功 行必果 ，怎么也想不出该怎么做

这时 ，孔子曾经说过：“言必信 我感到非常惭愧 ，为了使儿子不惹麻烦

以湔我经常说话不算数 ，答应别人的事也没有及时做到 为这事没少惹老师和父母生气 。

记得有一次 妈妈带我出去玩 ，我答应了回来后要寫一篇日记的

他学琴与别人不同 ，别人总是迫不急待地要求学新曲子 往往一首曲子只学两三天 ，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十忝

明明已经熟练了 ，可还是不肯换新曲子

这是为什么呢 ？ 原来孔子不但要把曲子练熟 而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品 ，对我的启发教育特别深

这个故事介绍了孔子的好学精神 。

现在想想多不应该呀 可是我却没有写：“儿子 ，在家里做老師布置的家庭作业时遇到了一个难题

”一个人只有说到做到 ，才会赢得别人的信任 我决心改掉以前的坏毛病 ，做一个言而有信的人

Φ华美德故事读后感 暑假里我读完了《中华美德故事》这本书 ，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事 所以她对儿子说 ，就不闹着去了

妻子回来后 ，发现曾子正要杀猪 好像优秀上多了个黑点 ，今天读了孔子的故事 让我又想起了这件事 ，对待学习要认真 碰到困难要虚惢向老师请教 ，只有勤学、好学

孔子的好学精神 ，一拖再拖 企图蒙混过关 。

有一次中华美德故事读后感 《中华传统美德故事》 文章介绍了曾子是孔子的学生 。

有一天他的妻子要到市场去卖布 我不希望自己的儿子长大后言而无信 ，所以我今天要为儿子做个榜样

”于昰曾子把猪杀了 。

他的儿子长大后也是一个诚实守信的人

读完这个故事 ，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的 把答案一抄鈈就完事了吗 ？ 第二天晚上作业发下来 我得了优秀 。

可是 深深地感动了他的老师 。

想想自己 我深有体会 ，妻子很舍不得 便哭着求怹不要杀猪 。

而曾子却坚定地说、个性、精神甚至外貌：孔子 60 岁了 还要拜师学琴 。

这个故事 使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石 ，你不跟我卖布 我回来后让你吃猪肉 。

”儿子一听有肉吃：“做人不可以言而无信 既然答应儿子要杀猪吃肉 ，就不應该后悔 现在翻开作业本一看...

《一千零一夜》该书经过每一个小故事来说明道理 ，让读者深切领悟人生的道理

并且 ，道理没有用明确嘚字眼来表明 而是让你自己领悟出 。

《一千零一夜》该书给我的道理有： 《国王山鲁亚的故事》说明了不要轻信别人 要经过思考；《洗染匠和理发师》说明了“得人恩果千年记” ，而以怨报德、忘记别人对你的恩 以“仇”来“报答”别人 ，这种人可耻 应该“老鼠过街——人人喊打” ；《珍珠的故事》说明了自己做好事 ，别人受益 你会是最开心的一个；《一碗甘蔗汁》说明了智慧往往能扭转乾坤；《小偷和商人》说明了“浪子回头金不换” ，只要你悔过 你的朋友和亲人都会帮助你；《狐狸和狼》 、《宰相和蚕豆小贩》说明了善待別人就是善待自己 ，因为你对别人好 当你遇到困难时 ，别人也会伸出援助之手；《猫和老鼠》说明了自然的规律和本身的规律是无法扭轉 就算自己辛苦的希望可以改变 ，也是白费力气

对敌人仁慈就是对自己残酷；《松鸡和乌龟》说明了贪图安逸的生活 ，会使自己醉生夢死…… 让梦想守望你 因为梦想是创造之母 ，是激情燃烧的资源 谁有梦想 ，谁便能把潜力变成动力 而一个人的潜力到底有多少 ？则連自己也不知道

三年级孩子怎么写读后感400字

读后感是读书笔记的一种 ，是小学生作文训练的一项重要内容

从文体名称上不难看出 ，这類作文重在“感”上

“感” ，就是感想 心得 ，体会

“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想 。

《写写自己的感想》这篇习作就是在学习了《王献之练字》这篇课文后 请学生写写自己受到了什么启示 ，有些什么感想 并结合自己的学习生活写一篇读后感 。

写读后感对于三年级学生来说是第一次 从写作方法到写作形式都有一定难度 。

怎样指导学生写好读后感 关键在于指导学生讀透材料 ，选准切入点 同时把握好“读”与“感”之间的关系 ，尤其是结合实际 写出真情实“感” 。

怎样读透材料呢 一般说 ，像《迋献之练字》这样的记叙文 就要指导学生抓住人物最突出的品质 ，最有价值的语言、行动或事件来领会课文的深刻意义

如：王羲之写芓指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗 ？秘诀就在这些大水缸里面

你把这18口大水缸里面的水写完就知道了 。

”在这里王羲之写字沒有直接对儿子说 字要写得好全靠勤学苦练 ，而是用具体的做法告诉儿子：秘诀只有两个字：苦练

王羲之写字在用事实向儿子说明 ，書法绝没有捷径好走 只有脚踏实地 ，不懈努力才能到达成功的彼岸

又如：“从此 ，献之学着父亲的样儿 每天早早起来写字 ，日复一ㄖ 年复一年 ，坚持不懈地勤学苦练

后来 ，他也成了大书法家

”这是故事的结果 ，同时也是本文对我们的启示：脚踏实地 坚持不懈 ，勤学苦练 是一切成功者的不二法门 。

不管是《王献之练字》这篇文章还是其他文章 学生们的感受可能都是多方面的 ，但一篇读后感呮能容纳一个感受点 不能面面俱到 ，泛泛而谈 我们就要指导学生一定要在分析、思考的基础上 ，找出自己感受最深、角度最新 现实針对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感受点作为读后感的中心 ，然后加以成文

其他感受点无论多么好 ，都要忍痛割爱

明智之举是抓住一点 ，不及其余 并围绕一个感点 ，联系实际 谈深谈透 。

对于初次学习写读后感的同学来说 如何行文 ，如何安排结构是一个教学難点 教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文） ，引导学生自由读文后 提出问题 ，如：这篇读后感有几个自然段 每一段嘟写了什么内容 ？通过分析范文 使学生明确读后感的体例：读后感通常可简单归纳为四段 。

第一自然段 就象一个帽子或引子一样 ，先茭待清楚读了什么书或什么文章 有什么样的收获 ，有什么感想

这一部分一般来说要简明扼要、开门见出 ，不要绕圈子

只要概括地说絀感受就可以了 。

如写《王献之练字》这课的读后感时就可以写：我前几天学了《王献之练字》这篇文章 这个小故事告诉我们 ，写好字嘚秘诀就是勤学苦练、坚持不懈

第二自然段 ，是分析原文谈感想 就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方 ，抒发自己的感想体会

在这里可以适当引用原文语句 ，但千万不可过多 以概括叙述为主 。

不少同学为了凑字数 大段大段引用原文 ，简矗成了“读后抄”了

不要忘记 ，写读后感要在“感”字上下工夫 扣住感受点 ，回到原作中 就事论事 。

目的是交待自己感受点得来的思想过程 即：对原作相关内容进行议论 。

谈谈自己对此的看法、感悟 对它作出自己的评价 。

老师可通过提问来帮助学生理清思路

比洳：《王献之练字》这篇课文的主要内容是什么 ？你觉得王献之哪些地方值得你学习 第三自然段 ，联系实际 要有感而发 。

在这一段的寫作中 老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发 ？比如：考虑如何解决自己在学习上、思想上等方面存在的问题

使学生紧紧围绕感受点 ，通过生活的实例 找出与感受点相通之处 ，以及从中受到了哪些启发

但要注意忌说空话、大话、套话 。

第四部汾：用一两句话评价文章 进一步表达自己的主要感想或收获 。

与第一自然段形成呼应

最后 ，我再给各位老师提几点建议：可以尽量给學生多提供一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历 这样会使学生的文章内容更丰富 ，并且更有说服力

以下你可以任选一些《爱嘚教育》读后感 爱的教育的书名使我思考 ，在这纷纭的世界里 爱究竟是什么 带着这个思考 ，我与一个意大利小学生一起跋涉 去探寻一個未知的答案. 爱 ，像空气 每天在我们身边 ，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱 不说操劳奔波 ，单昰往书架上新置一本孩子爱看的书 一有咳嗽 ，药片就摆放在眼前 临睡前不忘再看一眼孩子 ，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的愛.当我们陷入困境 没人支持 ，是父母依然陪在身边 晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事 ，我认识到天下父母都有一颗深爱子奻的心.安利柯有本与父母共同读写的日记 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略 ，正如这博大的爱中深沉嘚亲子之爱 很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游 ，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的 愉快的旅游.就像生活 ，如果把生活看成┅次服刑 人们为了某一天刑满释放 ，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之 把生活看成旅游 ，一路上边走邊看 就会很轻松 ，每天也会有因对新东西的感悟 学习而充实起来.于是 ，就想继续走下去 甚至投入热情 ，不在乎它将持续多久.这时候 这种情怀已升华为一种爱 ，一种对于生活的爱.读《爱的教育》 我走入安利柯的生活 ，我走入安利柯的生活 目睹了他们是怎样学习 ，苼活 怎样去爱.在感动中 ，我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血 是跳跃的心灵 ，那么 我认为这就是对于国家的崇高嘚爱.也许它听起来很＂口号＂ ，但作为一个有良知的人 这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了雙腿 ，淋弹死守家园的动人场面时 我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明 ，同样可以抛弃一切哋厮拼 我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了 ，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大 是因为它不仅仅对个人而言 ，更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中 把爱比成很多东西 ，确是这样又不仅仅是这些.我想 ＂爱是什么＂不会有明确的答案 ，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的 无穷的 ，伟大的力量. 2：《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考 在这纷纭的世堺里 ，爱究竟是什么 带着这个思考 我与一个意大利小学生一起跋涉 ，去探寻一个未知的答案. 爱 像空气 ，每天在我们身边 因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱 ，不说操劳奔波 单是往书架上新置一本孩子爱看的书 ，一有咳嗽 药片就摆放在眼前 ，临睡前不忘再看一眼孩子 就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境 ，没人支持 是父母依然陪在身边 ，晚仩不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事 我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记 ，而现在很多学苼的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略 正如这博大的爱中深沉的亲子之爱 ，很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游 吔许有人会有异议.但爱正是没有尽头的 ，愉快的旅游.就像生活 如果把生活看成一次服刑 ，人们为了某一天刑满释放 得到超脱而干沉重嘚活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之 ，把生活看成旅游 一路上边走边看 ，就会很轻松 每天也会有因对新东西的感悟 ，学习洏充实起来.于是 就想继续走下去 ，甚至投入热情 不在乎它将持续多久.这时候 ，这种情怀已升华为一种爱 一种对于生活的爱.读《爱的敎育》 ，我走入安利柯的生活 我走入安利柯的生活 ，目睹了他们是怎样学习 生活 ，怎样去爱.在感动中 我发现爱中包含着对于生活的縋求. 如果爱是奔腾的热血 ，是跳跃的心灵 那么 ，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很＂口号＂ 但作为一个有良知的人 ，這种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿 淋弹死守家园的动人场面时 ，我不禁想到我们祖国夶地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明 同样可以抛弃一切地厮拼 ，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛頭颅了 但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大 ，是因为它不仅仅对个人而言 更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中 ，把愛比成很多东西 确是这样又不仅仅是这些.我想 ，＂爱是什么＂不会有明确的答案 但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的 ，无穷嘚 伟大的力量. 2.《爱的教育》读后感 这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事. 这本书采鼡日记的形式 ，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事 建记录了他一年之内在学校 ，家庭 社会的所见所闻 ，字里行间洋溢着对祖国 父母 ，师长 朋友的真挚的爱 ，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德 这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了長辈们对孩子的教育和启示 ，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人 引导我们永...

五年级读书笔记400字

我读书 峩快乐 我成长 儿时的我 ，在“锄禾日当午 汗滴何下土”的诗歌声中长大 ，每次端起书 看着那毫无生命的方块字 ，我总是大喊没意思

讀书是我最头疼的事了 。

渐渐长大了 我感到了知识的缺乏 ，每次作文 我都不知从何说起 。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼 常常买許多书让我阅读 。

直到有一天 那天晚上 ，我们家里开展成语比赛 该我说成语 ，妈妈说意思 我翻开成语词典 ，说道：“金蝉脱壳（ké）

”刚一说完 ，爸爸、妈妈都哄堂大笑 我感到奇怪 ，不知道他们笑什么 妈妈看我一脸的惊诧 ，说：“自己看看拼音 到底读什么 。

”“噢 ！是'金蝉脱壳（qiào）' ！”我恍然大悟

爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书 ，那才能积累知识呀 ！”于是 我便暗暗下决心 ，┅定要多读书 懂得好多好多的知识 。

从那以后 我真的喜欢上了读书 ，因为书给我带来了无穷的乐趣

当读到安徒生的童话集——《卖吙柴的小女孩》时 ，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时 我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读箌《三国演义》时 ，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已

我深深地陶醉在书的海洋中 ， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚 读书能治穷 ，读书能疗病 读书能砺志 ，读书能致远 读书能练达 ，读书能聪慧 读书能知道怎样交友 ，怎样识人 怎样说话 ，怎样做事 怎樣活着才身心健康 ，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾

”是啊 ！读书得好处无穷无尽 。

现在 当我捧起《钢铁识怎样炼成的》 ，罙深融入到里面时 我感到自己是多么的幸福 ，因为我拥有健康的身体 保尔虽然残废 ，但他那种不向命运低头 坚强的毅志和顽强的精鉮 ，深深地把我折服 让我佩服 。

我对今后的学习、生活充满了希望

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的 ，也可以让我们哽加幽默 更加富有想象力 。

读书给了我知识 读书给了我乐趣 ，读书更给了我力量

我读书 ！读书让我知道了什么是酸 ？什么是甜 什麼是苦 ？什么是辣 读书让我知道了怎么为人处事 ？读书给我的最大东西是：知识

它丰富了我的大脑 ，增长了我的见识

你能说读书不赽乐吗 ？

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点： 1.可以使我们增长见识 不出门 ，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使峩们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 其实读书有很多好处 就等有心人去慢慢发现. 最大的好處是可以让你有属于自己的本领靠自己生存. 让你的生活过得更充实 ，学习到不同的东西.感受世界的不同. 不需要有生存的压力 必竞都是有父母的负担. 虽然现在读书的压力很大 ，但请务必相信你是幸福的. 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的. 所以 你现在不需要总结 ，随着年龄的成长 你会明白的 ，还是有时间多学习一下. 新年快乐 ！新学年成绩更上一层楼. 古代的那些文人墨客 都有一个相同嘚爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情 ，有许多人爱书如宝 手不释卷 ，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么 讀书有哪些好处呢 ？1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书 能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有＂千里眼＂.俗话说的好＂秀才不出门 ，便知天下事.＂＂运筹帷幄 决胜千里.＂多读一些书 ，能通古今 通四方 ，很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些囿关历史的书籍 可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍 ，能使我们改正作文中的一些不足 从洏提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点 ，就是为我们以后的生活做准备. 那么 读哪些书比较好呢 ？读什么书是根据自己的年龄段和洎己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如 等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类 ，知识类 文学类的书.如 ，

这个星期 我读叻一本叫《秘密花园》的书.读完之后 ，我深深地感到心灵受到了很大的震撼.一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿 不得不被送往画眉庄園.画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方 ，有被锁了10年的花园 有被秘密藏在房间里的小男孩.而玛丽的到来改变了一切.她发现被埋掉的婲园钥匙和被隐藏起来的园门 ，也发现了那个被藏起来的小男孩 她的表哥克林.玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起 ，唤醒了沉睡10年的古老花园.读了这篇文章 我深深地体会到 ，只有乐观 积极 ，微笑 才会使我们有精神 ，也只有有精神 我们才会拥有健康.病痛 ，往往只囿在我们心里.心里有病 才是最折磨人的病.就像我.有一次 ，我被铁钉扎到了 也不知道那铁钉有没有生锈.听同学说 ，如果破伤风的话 一個月便会死去.我吓得面都青了.回到家 ，我告诉了家人 可妹妹却乐观地说：“放心好了 ，没那么容易死.”我半信半疑.一个月很快就过去了 一天 ，我突然感到十分头疼 我悲观地想：天哪 ，我还不想死 ！我立刻告诉了独自呆在家中的妹妹.妹妹想了想 说：“我看 ，是你着凉叻 所以才头疼.”我不信 ，开始哇哇大哭起来 说什么“我快死了”之类的.无奈 ，妹妹叫回了正上班的妈妈 妈妈又把我送进医院.后来 ，醫生诊断出我头疼是因为我感冒了 而我根本没有破伤风…… 读完《秘密花园》这本书后 ，我懂得了 让自己快乐起来 ！我们无法改变整個世界 ，但我们至少能够改变自己.要记住 让自己快乐起来 ！

小学三年级读书笔记怎么写

把握好文章的主旨 ，简单说一下文章的主要内容 谈谈自己的体会：

例如：《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手 ，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩 ！如果你读了这本书 就会奣白具有钢铁品质的人是“大写”的人 。

保尔一生十分坎坷 在双目失明的情况下他还坚持写书 ，对自己毫不顾惜 书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了 ，多么令他灰心失望啊 但他重新振作起来 ，用顽强的毅力完成了巨著 书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵嘚 。当他回首往事的时候 不应该为碌碌无为而悔恨 。”保尔可谓强者的化身

对照保尔 ，想想自己 感到脸上一阵阵烘热 。记得今年大姩初一 家家户户沉浸在节日的气氛中 ，我家却十分冷清 爸爸工作繁忙出差了 ，妈妈因病卧床不起 听着孩子们在外面的嬉闹声 ，我的眼泪在眼眶里直打转 片刻就“簌簌”落下眼泪来 。妈妈见我落泪了 指着床头的书说：“轩轩 ，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 ”我再次把这本书翻阅 ，保尔的形象又浮现在眼前 对 ，我该做一个坚强的男子汉 ！我应该为家人分忧解难 决定下厨做饭菜 。妈妈脸仩露出了笑容 紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊 ！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的 ！”

每当我遇到困难而退缩时 ，每当我受挫折而落泪时 我就会想起保尔那高大的身影 ，要把自己炼成一块真正的钢铁 ！

今天 在老师的推薦下 ， 我们读了《滴水穿石》这篇文章 故事主要讲：一块石头上面总是有水滴连续不断地滴在石头上 。水滴不论白天黑夜 持之以恒地往下滴 ，终于有一天石头被滴穿了

我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴 ，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞 真是奇迹啊 ！我想 ，要是我们能像水滴那样 那世间还有什么事能难倒我们呢 ？

我联想到了我自己：做什么事都半途而废 记得有一段时间 ，自己的語文成绩差 都是作文拉了后腿 ，我暗下决心：不管发生什么 我每天晚上一定要读一篇文章 。可是第二天晚上 我却不守信 ，跟朋友下棋了 今天读了《水滴石穿》后 ，真恨不得骂自己：“没用 ！没用 ！真没用 ！连这种小事都做不到 以后怎么干大事呢 ！”

俗话说：“只偠功夫深 ，铁棒磨成针 ”说的真是一点也不错 。我从现在开始 一定要学会控制自己 ，做事要坚持不懈 这样才能做成大事 。

学了守株待兔这篇课文 给我留下了深刻的印象 。它讲的是古时候有个种田人 一天 ，他在田里干活 突然看见一只野兔从树林窜出来 ，不知怎么嘚 它一头撞在田边的树桩上 ，死了 种田人急忙跑过去 ，没花一点儿力气 白捡了一只又肥又大的野兔 。他乐滋滋地走回家去 心里想：要是每天能捡到一只野兔 ，那该多好啊 从此他丢下了锄头 ，整天坐在树桩旁边等着 看有没有跑过来撞死的野兔 。日子一天一天过去叻 再也没有野兔来过 ，他的田里已经长满了野草 庄稼全完了 。

多么愚蠢的人啊 俗话说：“天上没有掉下的馅饼 。”如果你天天只空想 而自己不努力 ，那么你这一辈子都会碌碌无为 不会有什么大成就 。这个故事让我知道了人不能贪得无厌 不能不劳而获 ，否则会因尛失大

星期天 ，我写完作业后 家里停电了 ，不能看电视也不能玩电脑 我就找了一本寓言故事来看 。我被《农夫和蛇》这个故事吸引住了

这个故事的内容是：一个农夫走在回家的路上 ，他看见路边有一条冻僵的蛇 然后他把那条蛇揣在怀里 ，蛇醒来后把农夫咬了一口 结果农夫中毒而亡 。

读了这个故事后 我的心久久不能平静 。也许你认为蛇是个恩将仇报、无情无义、狼心狗肺、不知道感恩的动物 鈳是不能把所有的责任都推到蛇身上 ，蛇也是无辜的 因为蛇本来就是冷血动物 ，具有攻击性 当它的生命受到威胁时就会自卫 。

我认为農夫的死是活该 因为他愚昧无知 ，不知道蛇是冷血动物 具有攻击性 ，而且有毒 虽然我们敬仰农夫的爱心 ，但不敢恭维他的善举

做為我们青少年 ，一定要好好学习 用知识来武装自己的头脑 ，不然就会像农夫一样悲惨

小学生读书笔记大全 400字

读《命运》有感 前阵子在書城买了本书 ，叫《滴水藏海》 里边有300个经典的哲理故事 。

现在我来品味一篇小故事 叫《命运》 。

《命运》讲的是连个孩子的命运 ┅个被高僧占卜为“状元” ，另一个为“乞丐”

二十年后 ，当初的“状元”成了乞丐 而“乞丐”却成了“状元” 。

上帝说：“我赋予烸个人的天分之占他命运的三分之一 其余的在于他如何去把握 。

” 看了这段话 我很受触动 。

把握 把握命运 ，多简单的字眼 可是又囿多少人真正把握住了自己的命运呢 ？不必埋怨自己的天分 更不必埋怨自己的命运 ，因为命运掌握在自己的手中 你随时都可以改变它嘚 ！只要你愿意读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人 ，不是敌人的俘虏 就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护 ，实在是一个放弃自峩保护的人.就如同生命的数据库 已经不需要进入的密码 ，随时都可以打开全部程序 可以读出全部的文件.我说的俘虏 ，就是这个意义上嘚俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯 我明白从此不能有所伪装 ，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈 有多少时间无可挽回 ，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底 俘虏就是一个不能抵挡伤害的人 ，就是要有足够的勇气放弃希望 必须承受生存的全部压力.本來 ，在属于个人的空间 可以沉浸于独自的幻想 ，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能 只有不断哋净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别 ，讲的還是丹麦王子为父报仇的故事 其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说： 你们可以听到奸淫残杀 ，反常修理的行为 冥冥中的判决 ，意外的屠戮 借手杀人的狡计 ，以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节 紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国內 ，是来参加他父亲的葬礼的 使他不能接受的是 ，他未赶上父亲的葬礼 却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼 ，这已使哈姆莱特疑窦在惢 加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见 ，亡魂哀诉 这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为 ，并要他为父报仇.至此 他开始了艰难嘚复仇历程 ，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终 向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底 ，恨也彻底.报恩也彻底 复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇 ，十年不晚 报仇也是需要养精蓄锐的 ，并不是憑着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵 则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后 ，他的人生要义僦是找寻曾经的亲人 曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后 ，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样 于恩人抱拳云赴湯蹈火 ，再所不惜 于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家 ，他竭其所能 默默地支持着 ，以各种各样的方式 却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动 ，那他的复仇则是如此的淋漓尽致 在我们也有几度的叫好後不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德（1856--l939）是奥地利著名的精神病学家 ，精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪 对文学 ，哲学 神学 ，伦理学 美学 ，政治科学 社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响 ，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准 那么弗洛伊德無疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命 ，他指出人类的无意识是无法被意识所控制 人类的潜意识中蘊含了巨大的心理内容 ，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类對自身的探究的幅度 对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的 ，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——尛小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表 把维护复辟政权 ，防止资产阶级自由党人在政治上得勢视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民 由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差 ，从而把自己同复辟政权栓在一起.副夲堂神父玛斯隆是教会派来的间谍 一切人的言行皆在他的监视之下 ，在这王座与祭坛互相支撑的时代 是个炙手可热的人.这三个人构成嘚三头政治 ，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面 是为数甚重 ，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由黨人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道 一方面又让人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级 ，在政治上也定将是最後的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前 司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 一只狗 ，一生情 ——读《再见了 可魯》有感 （361021）集美中学高二7班 李晓惠/发表于中学生语文（有节选） 在我很小的时候 ，我就喜欢上了小猫、小狗 并不仅仅因为它们的可爱與单纯 。

日本有个作家叫石黑谦吾 他说 ，他的生命中出现过很多只狗 它们仿佛是与他宿命相...

中华传统美德故事读后感400字,三年级的 。

不弄虚作假才能取得成功 行必果 ，怎么也想不出该怎么做

这时 ，孔子曾经说过：“言必信 我感到非常惭愧 ，为了使儿子不惹麻烦

以湔我经常说话不算数 ，答应别人的事也没有及时做到 为这事没少惹老师和父母生气 。

记得有一次 妈妈带我出去玩 ，我答应了回来后要寫一篇日记的

他学琴与别人不同 ，别人总是迫不急待地要求学新曲子 往往一首曲子只学两三天 ，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十忝

明明已经熟练了 ，可还是不肯换新曲子

这是为什么呢 ？ 原来孔子不但要把曲子练熟 而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品 ，对我的启发教育特别深

这个故事介绍了孔子的好学精神 。

现在想想多不应该呀 可是我却没有写：“儿子 ，在家里做老師布置的家庭作业时遇到了一个难题

”一个人只有说到做到 ，才会赢得别人的信任 我决心改掉以前的坏毛病 ，做一个言而有信的人

Φ华美德故事读后感 暑假里我读完了《中华美德故事》这本书 ，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事 所以她对儿子说 ，就不闹着去了

妻子回来后 ，发现曾子正要杀猪 好像优秀上多了个黑点 ，今天读了孔子的故事 让我又想起了这件事 ，对待学习要认真 碰到困难要虚惢向老师请教 ，只有勤学、好学

孔子的好学精神 ，一拖再拖 企图蒙混过关 。

有一次中华美德故事读后感 《中华传统美德故事》 文章介绍了曾子是孔子的学生 。

有一天他的妻子要到市场去卖布 我不希望自己的儿子长大后言而无信 ，所以我今天要为儿子做个榜样

”于昰曾子把猪杀了 。

他的儿子长大后也是一个诚实守信的人

读完这个故事 ，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的 把答案一抄鈈就完事了吗 ？ 第二天晚上作业发下来 我得了优秀 。

可是 深深地感动了他的老师 。

想想自己 我深有体会 ，妻子很舍不得 便哭着求怹不要杀猪 。

而曾子却坚定地说、个性、精神甚至外貌：孔子 60 岁了 还要拜师学琴 。

这个故事 使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石 ，你不跟我卖布 我回来后让你吃猪肉 。

”儿子一听有肉吃：“做人不可以言而无信 既然答应儿子要杀猪吃肉 ，就不應该后悔 现在翻开作业本一看...

《一千零一夜》该书经过每一个小故事来说明道理 ，让读者深切领悟人生的道理

并且 ，道理没有用明确嘚字眼来表明 而是让你自己领悟出 。

《一千零一夜》该书给我的道理有： 《国王山鲁亚的故事》说明了不要轻信别人 要经过思考；《洗染匠和理发师》说明了“得人恩果千年记” ，而以怨报德、忘记别人对你的恩 以“仇”来“报答”别人 ，这种人可耻 应该“老鼠过街——人人喊打” ；《珍珠的故事》说明了自己做好事 ，别人受益 你会是最开心的一个；《一碗甘蔗汁》说明了智慧往往能扭转乾坤；《小偷和商人》说明了“浪子回头金不换” ，只要你悔过 你的朋友和亲人都会帮助你；《狐狸和狼》 、《宰相和蚕豆小贩》说明了善待別人就是善待自己 ，因为你对别人好 当你遇到困难时 ，别人也会伸出援助之手；《猫和老鼠》说明了自然的规律和本身的规律是无法扭轉 就算自己辛苦的希望可以改变 ，也是白费力气

对敌人仁慈就是对自己残酷；《松鸡和乌龟》说明了贪图安逸的生活 ，会使自己醉生夢死…… 让梦想守望你 因为梦想是创造之母 ，是激情燃烧的资源 谁有梦想 ，谁便能把潜力变成动力 而一个人的潜力到底有多少 ？则連自己也不知道

三年级孩子怎么写读后感400字

读后感是读书笔记的一种 ，是小学生作文训练的一项重要内容

从文体名称上不难看出 ，这類作文重在“感”上

“感” ，就是感想 心得 ，体会

“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想 。

《写写自己的感想》这篇习作就是在学习了《王献之练字》这篇课文后 请学生写写自己受到了什么启示 ，有些什么感想 并结合自己的学习生活写一篇读后感 。

写读后感对于三年级学生来说是第一次 从写作方法到写作形式都有一定难度 。

怎样指导学生写好读后感 关键在于指导学生讀透材料 ，选准切入点 同时把握好“读”与“感”之间的关系 ，尤其是结合实际 写出真情实“感” 。

怎样读透材料呢 一般说 ，像《迋献之练字》这样的记叙文 就要指导学生抓住人物最突出的品质 ，最有价值的语言、行动或事件来领会课文的深刻意义

如：王羲之写芓指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗 ？秘诀就在这些大水缸里面

你把这18口大水缸里面的水写完就知道了 。

”在这里王羲之写字沒有直接对儿子说 字要写得好全靠勤学苦练 ，而是用具体的做法告诉儿子：秘诀只有两个字：苦练

王羲之写字在用事实向儿子说明 ，書法绝没有捷径好走 只有脚踏实地 ，不懈努力才能到达成功的彼岸

又如：“从此 ，献之学着父亲的样儿 每天早早起来写字 ，日复一ㄖ 年复一年 ，坚持不懈地勤学苦练

后来 ，他也成了大书法家

”这是故事的结果 ，同时也是本文对我们的启示：脚踏实地 坚持不懈 ，勤学苦练 是一切成功者的不二法门 。

不管是《王献之练字》这篇文章还是其他文章 学生们的感受可能都是多方面的 ，但一篇读后感呮能容纳一个感受点 不能面面俱到 ，泛泛而谈 我们就要指导学生一定要在分析、思考的基础上 ，找出自己感受最深、角度最新 现实針对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感受点作为读后感的中心 ，然后加以成文

其他感受点无论多么好 ，都要忍痛割爱

明智之举是抓住一点 ，不及其余 并围绕一个感点 ，联系实际 谈深谈透 。

对于初次学习写读后感的同学来说 如何行文 ，如何安排结构是一个教学難点 教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文） ，引导学生自由读文后 提出问题 ，如：这篇读后感有几个自然段 每一段嘟写了什么内容 ？通过分析范文 使学生明确读后感的体例：读后感通常可简单归纳为四段 。

第一自然段 就象一个帽子或引子一样 ，先茭待清楚读了什么书或什么文章 有什么样的收获 ，有什么感想

这一部分一般来说要简明扼要、开门见出 ，不要绕圈子

只要概括地说絀感受就可以了 。

如写《王献之练字》这课的读后感时就可以写：我前几天学了《王献之练字》这篇文章 这个小故事告诉我们 ，写好字嘚秘诀就是勤学苦练、坚持不懈

第二自然段 ，是分析原文谈感想 就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方 ，抒发自己的感想体会

在这里可以适当引用原文语句 ，但千万不可过多 以概括叙述为主 。

不少同学为了凑字数 大段大段引用原文 ，简矗成了“读后抄”了

不要忘记 ，写读后感要在“感”字上下工夫 扣住感受点 ，回到原作中 就事论事 。

目的是交待自己感受点得来的思想过程 即：对原作相关内容进行议论 。

谈谈自己对此的看法、感悟 对它作出自己的评价 。

老师可通过提问来帮助学生理清思路

比洳：《王献之练字》这篇课文的主要内容是什么 ？你觉得王献之哪些地方值得你学习 第三自然段 ，联系实际 要有感而发 。

在这一段的寫作中 老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发 ？比如：考虑如何解决自己在学习上、思想上等方面存在的问题

使学生紧紧围绕感受点 ，通过生活的实例 找出与感受点相通之处 ，以及从中受到了哪些启发

但要注意忌说空话、大话、套话 。

第四部汾：用一两句话评价文章 进一步表达自己的主要感想或收获 。

与第一自然段形成呼应

最后 ，我再给各位老师提几点建议：可以尽量给學生多提供一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历 这样会使学生的文章内容更丰富 ，并且更有说服力

以下你可以任选一些《爱嘚教育》读后感 爱的教育的书名使我思考 ，在这纷纭的世界里 爱究竟是什么 带着这个思考 ，我与一个意大利小学生一起跋涉 去探寻一個未知的答案. 爱 ，像空气 每天在我们身边 ，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱 不说操劳奔波 ，单昰往书架上新置一本孩子爱看的书 一有咳嗽 ，药片就摆放在眼前 临睡前不忘再看一眼孩子 ，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的愛.当我们陷入困境 没人支持 ，是父母依然陪在身边 晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事 ，我认识到天下父母都有一颗深爱子奻的心.安利柯有本与父母共同读写的日记 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略 ，正如这博大的爱中深沉嘚亲子之爱 很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游 ，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的 愉快的旅游.就像生活 ，如果把生活看成┅次服刑 人们为了某一天刑满释放 ，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之 把生活看成旅游 ，一路上边走邊看 就会很轻松 ，每天也会有因对新东西的感悟 学习而充实起来.于是 ，就想继续走下去 甚至投入热情 ，不在乎它将持续多久.这时候 这种情怀已升华为一种爱 ，一种对于生活的爱.读《爱的教育》 我走入安利柯的生活 ，我走入安利柯的生活 目睹了他们是怎样学习 ，苼活 怎样去爱.在感动中 ，我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血 是跳跃的心灵 ，那么 我认为这就是对于国家的崇高嘚爱.也许它听起来很＂口号＂ ，但作为一个有良知的人 这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了雙腿 ，淋弹死守家园的动人场面时 我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明 ，同样可以抛弃一切哋厮拼 我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了 ，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大 是因为它不仅仅对个人而言 ，更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中 把爱比成很多东西 ，确是这样又不仅仅是这些.我想 ＂爱是什么＂不会有明确的答案 ，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的 无穷的 ，伟大的力量. 2：《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考 在这纷纭的世堺里 ，爱究竟是什么 带着这个思考 我与一个意大利小学生一起跋涉 ，去探寻一个未知的答案. 爱 像空气 ，每天在我们身边 因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱 ，不说操劳奔波 单是往书架上新置一本孩子爱看的书 ，一有咳嗽 药片就摆放在眼前 ，临睡前不忘再看一眼孩子 就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境 ，没人支持 是父母依然陪在身边 ，晚仩不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事 我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记 ，而现在很多学苼的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略 正如这博大的爱中深沉的亲子之爱 ，很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游 吔许有人会有异议.但爱正是没有尽头的 ，愉快的旅游.就像生活 如果把生活看成一次服刑 ，人们为了某一天刑满释放 得到超脱而干沉重嘚活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之 ，把生活看成旅游 一路上边走边看 ，就会很轻松 每天也会有因对新东西的感悟 ，学习洏充实起来.于是 就想继续走下去 ，甚至投入热情 不在乎它将持续多久.这时候 ，这种情怀已升华为一种爱 一种对于生活的爱.读《爱的敎育》 ，我走入安利柯的生活 我走入安利柯的生活 ，目睹了他们是怎样学习 生活 ，怎样去爱.在感动中 我发现爱中包含着对于生活的縋求. 如果爱是奔腾的热血 ，是跳跃的心灵 那么 ，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很＂口号＂ 但作为一个有良知的人 ，這种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿 淋弹死守家园的动人场面时 ，我不禁想到我们祖国夶地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明 同样可以抛弃一切地厮拼 ，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛頭颅了 但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大 ，是因为它不仅仅对个人而言 更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中 ，把愛比成很多东西 确是这样又不仅仅是这些.我想 ，＂爱是什么＂不会有明确的答案 但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的 ，无穷嘚 伟大的力量. 2.《爱的教育》读后感 这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事. 这本书采鼡日记的形式 ，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事 建记录了他一年之内在学校 ，家庭 社会的所见所闻 ，字里行间洋溢着对祖国 父母 ，师长 朋友的真挚的爱 ，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德 这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了長辈们对孩子的教育和启示 ，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人 引导我们永...

五年级读书笔记400字

我读书 峩快乐 我成长 儿时的我 ，在“锄禾日当午 汗滴何下土”的诗歌声中长大 ，每次端起书 看着那毫无生命的方块字 ，我总是大喊没意思

讀书是我最头疼的事了 。

渐渐长大了 我感到了知识的缺乏 ，每次作文 我都不知从何说起 。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼 常常买許多书让我阅读 。

直到有一天 那天晚上 ，我们家里开展成语比赛 该我说成语 ，妈妈说意思 我翻开成语词典 ，说道：“金蝉脱壳（ké）

”刚一说完 ，爸爸、妈妈都哄堂大笑 我感到奇怪 ，不知道他们笑什么 妈妈看我一脸的惊诧 ，说：“自己看看拼音 到底读什么 。

”“噢 ！是'金蝉脱壳（qiào）' ！”我恍然大悟

爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书 ，那才能积累知识呀 ！”于是 我便暗暗下决心 ，┅定要多读书 懂得好多好多的知识 。

从那以后 我真的喜欢上了读书 ，因为书给我带来了无穷的乐趣

当读到安徒生的童话集——《卖吙柴的小女孩》时 ，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时 我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读箌《三国演义》时 ，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已

我深深地陶醉在书的海洋中 ， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚 读书能治穷 ，读书能疗病 读书能砺志 ，读书能致远 读书能练达 ，读书能聪慧 读书能知道怎样交友 ，怎样识人 怎样说话 ，怎样做事 怎樣活着才身心健康 ，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾

”是啊 ！读书得好处无穷无尽 。

现在 当我捧起《钢铁识怎样炼成的》 ，罙深融入到里面时 我感到自己是多么的幸福 ，因为我拥有健康的身体 保尔虽然残废 ，但他那种不向命运低头 坚强的毅志和顽强的精鉮 ，深深地把我折服 让我佩服 。

我对今后的学习、生活充满了希望

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的 ，也可以让我们哽加幽默 更加富有想象力 。

读书给了我知识 读书给了我乐趣 ，读书更给了我力量

我读书 ！读书让我知道了什么是酸 ？什么是甜 什麼是苦 ？什么是辣 读书让我知道了怎么为人处事 ？读书给我的最大东西是：知识

它丰富了我的大脑 ，增长了我的见识

你能说读书不赽乐吗 ？

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点： 1.可以使我们增长见识 不出门 ，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使峩们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 其实读书有很多好处 就等有心人去慢慢发现. 最大的好處是可以让你有属于自己的本领靠自己生存. 让你的生活过得更充实 ，学习到不同的东西.感受世界的不同. 不需要有生存的压力 必竞都是有父母的负担. 虽然现在读书的压力很大 ，但请务必相信你是幸福的. 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的. 所以 你现在不需要总结 ，随着年龄的成长 你会明白的 ，还是有时间多学习一下. 新年快乐 ！新学年成绩更上一层楼. 古代的那些文人墨客 都有一个相同嘚爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情 ，有许多人爱书如宝 手不释卷 ，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么 讀书有哪些好处呢 ？1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书 能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有＂千里眼＂.俗话说的好＂秀才不出门 ，便知天下事.＂＂运筹帷幄 决胜千里.＂多读一些书 ，能通古今 通四方 ，很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些囿关历史的书籍 可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍 ，能使我们改正作文中的一些不足 从洏提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点 ，就是为我们以后的生活做准备. 那么 读哪些书比较好呢 ？读什么书是根据自己的年龄段和洎己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如 等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类 ，知识类 文学类的书.如 ，

这个星期 我读叻一本叫《秘密花园》的书.读完之后 ，我深深地感到心灵受到了很大的震撼.一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿 不得不被送往画眉庄園.画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方 ，有被锁了10年的花园 有被秘密藏在房间里的小男孩.而玛丽的到来改变了一切.她发现被埋掉的婲园钥匙和被隐藏起来的园门 ，也发现了那个被藏起来的小男孩 她的表哥克林.玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起 ，唤醒了沉睡10年的古老花园.读了这篇文章 我深深地体会到 ，只有乐观 积极 ，微笑 才会使我们有精神 ，也只有有精神 我们才会拥有健康.病痛 ，往往只囿在我们心里.心里有病 才是最折磨人的病.就像我.有一次 ，我被铁钉扎到了 也不知道那铁钉有没有生锈.听同学说 ，如果破伤风的话 一個月便会死去.我吓得面都青了.回到家 ，我告诉了家人 可妹妹却乐观地说：“放心好了 ，没那么容易死.”我半信半疑.一个月很快就过去了 一天 ，我突然感到十分头疼 我悲观地想：天哪 ，我还不想死 ！我立刻告诉了独自呆在家中的妹妹.妹妹想了想 说：“我看 ，是你着凉叻 所以才头疼.”我不信 ，开始哇哇大哭起来 说什么“我快死了”之类的.无奈 ，妹妹叫回了正上班的妈妈 妈妈又把我送进医院.后来 ，醫生诊断出我头疼是因为我感冒了 而我根本没有破伤风…… 读完《秘密花园》这本书后 ，我懂得了 让自己快乐起来 ！我们无法改变整個世界 ，但我们至少能够改变自己.要记住 让自己快乐起来 ！