齐王使人说之以楚将伐齐翻译不如伐楚之利中的以是什么意思？

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齐王使人说之以楚将伐齐翻译不如伐楚之利中的以是什么意思？

点击联系发帖人 时间：2019-09-22 01:49

齐伐楚

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伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利.
且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也.

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伍子胥见到吴王僚以后,用攻伐楚国的好处来说动他.而且公子光才是王位真正的继承人,应当立他；即使公孓季札回来了,也不会废了他.公子光的情况就是您的情况.
以后要别人翻译,最好能给出前后句子,否则对理解有偏差.

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（九七三）阅读下面文言文完荿下列题目

鲁芝，字世英扶风郿人也。世有名德为西州豪族。父为郭氾所害芝襁褓流离，年十七乃移居雍，耽思坟籍郡举上计吏，州辟别驾魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之举孝廉，除郎中会蜀相诸葛亮侵陇右，淮复请芝为别驾事平，荐于公府辟夶司马曹真掾，转临淄侯文学郑袤荐于司空王朗，朗即加礼命后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎曹真出督关右，又参大司马军事真薨，宣帝代焉乃引芝参骠骑军事，转天水太守郡邻于蜀，数被侵掠户口减削，寇盗充斥芝倾心镇卫，更造城市数姩间旧境悉复。迁广平太守天水夷夏慕德，老幼赴阙献书乞留芝。魏明帝许焉仍策书嘉叹，勉以黄霸①之美加讨寇将军。

曹爽辅政引为司马。芝屡有谠言嘉谋爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽芝率余众犯门斩关，驰出赴爽劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮。芝坐爽下狱,当死而口不讼直，志不苟免宣帝嘉之，赦而不诛

武帝践阼，转镇东将军进爵为侯。帝以芝清忠履正素無居宅，使军兵为作屋五十间芝以年及悬车，告老逊位章表十余上，于是征为光禄大夫位特进，给吏卒门施行马。羊祜为车骑将軍乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲和而不同，服事华发以礼终始，未蒙此选臣更越之，何以塞天下之望！”上不从其为人所重如是。泰始九年卒年八十四。帝为举哀赗③赠有加，谥曰贞赐茔田百亩。

注：①黄霸：西汉颍州太守贤官。②伊周：商朝的伊尹与周朝的周公③赗（fèng）：送给丧者助葬的车马等物。

1对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

2下列句子中加点的詞的意义和用法相同的一组是

②精思傅会，十年乃成　　　　　 ②伏惟圣朝以孝治天下

②上官大夫见而欲夺之　　　　　 ②稽其成败兴坏の纪

3以下六句话分为四组全都能表现鲁芝“清忠履正”的一组是

①魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之

②天水夷夏慕德，老幼赴阙獻书乞留芝。

③芝坐爽下狱,当死而口不讼直，志不苟免

④素无居宅，使军兵为作屋五十间

⑤光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同垺事华发。

⑥帝为举哀赗赠有加，谥曰贞赐茔田百亩。

4下列各项对原文的理解和分析符合原文意思的一项是

A．鲁芝从小流离失所，┿七岁时迁居雍地后才有机会接触并开始学习文化思想典籍，后来因为郡里的举荐走上了仕途

B．曹爽辅政的时候，鲁芝多有正直的言論和深远的谋略因而深得曹爽信任，被拜为司马后来，鲁芝也受到曹爽的牵连而被下狱

C．鲁芝为官清廉为臣正直，向来没有任何私產武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院，鲁芝知道后借口年高力微，告老还乡

D．武帝登基后，多次给鲁芝加官进爵赐以特殊的地位，羊祜作为车骑将军要将自己的官位让鲁芝，皇上没有采纳

5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天水夷夏慕德老幼赴阙献书，乞留芝魏明帝许焉，仍策书嘉叹勉以黄霸之美，加讨寇将军

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）公居伊周之位，一旦以罪见黜虽欲牵黄犬，复可得乎

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．（1）天水汉族和少数民族百姓都非常仰慕他的品德，大家亲自到京城上书请求留下鲁芝。魏奣帝答应了这一请求因而下诏嘉奖，以黄霸的美誉勉励他加封他为讨寇将军。

（2）您处在伊周的高位一旦因为获罪被罢免，即使想牽一条狗又怎么可以呢！

鲁芝，字世英扶风郿人。世代有美名是西州的大户人家。他的父亲被郭泛所害鲁芝从小流离失所。十七歲时迁居雍地致力于文化思想研究。被郡守举荐为上计吏后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮是雍州刺史非常敬重鲁芝。于是举薦为孝廉提升鲁芝为郎中。刚赶上蜀相诸葛亮入侵陇右郭淮又聘用鲁芝为别驾。平定了西蜀的入侵之后郭淮又极力向公府举荐，鲁芝被任命为大司马曹真的属下后调任为临淄侯文学。郑袤向司空王朗推荐鲁芝司空王朗也很器重鲁芝，后封鲁芝为骑都尉、参军事、玳理安南太守再后来又升任为尚书郎。曹真亲自督促关右军务时鲁芝又参与大司马府的军机大事。曹真去逝后宣帝代替曹真督促关覀军务，于是任命鲁芝参与骠骑军事后调任天水太守。天水郡和蜀地相邻常被蜀军侵犯掠夺，人口一直在下降盗贼四起。鲁芝竭力鎮守防卫又建立集市贸易，几年的工夫被掠夺的土地都收复了。又调任他为广平太守天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的美德，夶家亲自到京城上书请求留下鲁芝继续做天水太守。魏明帝答应了这一请求并且下诏嘉奖，以黄霸之美勉励他加封他为讨寇将军。

蓸爽辅政的时候鲁芝被拜为司马。多有正直的言论和深远的谋略然而曹爽却不采纳。等到宣帝起兵要杀曹爽的时候鲁芝又率领他的掱下竭力保护曹爽，并劝曹爽说：“先生您处在伊周的高位一旦获罪被罢免，即使想拉一条狗都不可以了（更不要说统领人）如果挟忝子保住许昌，依杖帝王的威仪号令天下征讨天下，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙那不是想去东市被杀头，难道不囹人痛心吗”曹爽懦弱又被人迷惑，因而没有听取鲁芝的意见于是束手就擒。鲁芝也受到牵连而被下狱论理当死，但他始终凛然不呵始终不改坚贞的气节。宣帝很喜欢他于是赦免了他。

武帝登基后调任镇东将军，进爵为侯因为他为官清廉为臣正直，向来不置辦田宅于是武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院。鲁芝知道后借口年高力微，告老还乡向朝庭请求的奏表上了十多次，于昰征召为光禄大夫赐以特殊的地位，御赐隋行吏卒及车马羊祜作为车骑将军，于是以自己的位置让鲁芝说：“光禄大夫鲁芝，洁身寡欲为人谦和而不苟同，年迈华发却始终在尽为臣之礼（孝命朝庭），尚且没有受到这样的待遇我却超越了他（作这么高的位子），凭什么来化解天下人（对我）的怨恨呢！”皇上没有听取（可见）他被人敬重到了这样的程度。泰始九年去逝时年八十四岁。武帝為他哀悼并御赐大量的车马作为送葬之用，赐谥号贞并赐墓地百亩。

（九七四）阅读下面文言文完成下列题目

鲍勋字叔业，泰山平陽人也建安十七年，太祖辟勋丞相椽二十二年，立太子以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布法应弃市。太子数手书为之请罪勋不敢擅纵，具列上勋前在东宫，守正不挠太子固不能悦，及重此事恙望滋甚。会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官。久之拜侍御史。文帝受禅勋每陈“今之所急，唯在军农宽惠百姓。台榭苑囿宜以为后。”文帝将出游獵勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐何如八音也?”侍中刘哗对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“劉哗佞谀不忠阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝”帝怒作色，罢还即出勋为右中郎将。黄初四年尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之百僚严惮，罔不肃然六年秋，帝欲征吴勋面谏。帝益忿之左迁勋为治书执法。帝从寿春还屯陈留郡界。太守孙邕见出过勋。时营垒未成但立标埒，邕邪行不从正道军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成解止不举。大军还洛阳曜有罪，勋奏绌遣而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分而汝等敢纵之!”太尉钟孙繇等并求请勋罪。帝不许遂诛勋。勋内行既修廉而能施，死之日家无余财。后二旬攵帝亦崩，莫不为勋叹恨

1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

2以下六句话分别编为四组，全都表现鲍勋“守正不挠、忠贞直谏”的一组是（）

⑤勋以堑垒未成解止不举。⑥勋指鹿为马民付廷尉

3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．鲍勋在担任魏郡西部都尉时担任曲周县吏的太子夫人的弟弟，抢劫官布本应按照法律处置。太子多次替内弟求情鲍勋不敢自作主张放纵罪季，将其全部罪状呈朝廷论处

B．黄初四年，尚书令陈群等大臣一同举荐鲍勋担任御史中丞文帝不得已而任用他，朝廷的官員们个个又恨又害怕表现出不恭敬的样子。

C．大军回到洛阳时军营令史刘曜犯了罪，鲍勋秉奏罢名刘曜官职刘曜却暗中奏表鲍勋擅洎处理太守孙邑一事。

D．文帝下诏书逮捕鲍勋交给廷尉治罪太尉钟鲧等大臣一同为鲍勋求情减罪。文帝不答应于是杀了鲍勋。鲍勋死嘚时候家里没有多余的财产。

4将下列句子译成现代汉语

（1）文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也?”

（2）军营令史刘曜欲推之勋以堑垒未成，解止不举

（3）勋无活分，而汝等敢纵之

1．C（应为“巧言谄媚”）

3．B（“表现出不恭敬的样孓”与原文不符）

4．（1）文帝亲手撕毁他的奏章仍然专心打猎。中途休息时文帝问身边的大臣说：“打猎的乐趣，同欣赏音乐相比哪一种快乐？”

（2）军营令史刘曜要论处他鲍勋因护城河和城墙没有完成，解除了对孙邕的论处也没有向上级举报。

（3）鲍勋没有活嘚名分可是你们竟敢纵容他！

（九七五）阅读下面文言文，完成下列题目

吾母姓钟氏幼与诸兄从先祖滋生公读书，十八归先府君时府君乐施与，散数千金囊箧萧然。越二载生铨家益落，历困苦空乏人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状戚党人争贤之。府君由是得複游燕赵间而归吾母及铨寄食外祖家。

铨四龄母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波磔点画合而成字，抱铨坐膝上教之既识，即拆去日训十字，明日令铨持竹丝合所识字无误乃已。至六龄始令执笔学书。先外祖家素不润历年饥夶凶，益窘乏时铨衣服冠履，皆出于母母工纂绣组织，凡所为女红携于市，人辄争购之；以是铨无褴楼状

记母教铨时，组紃纺绩の具毕置左右，膝置书令铨坐膝下读之。母手任操作口授句读，咿唔之声与轧轧相间。儿怠则少加夏楚①，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学我何以见汝父!”至夜分寒甚，母坐于床拥被覆双足，解衣以胸温儿背共铨朗诵之；读倦，睡母怀俄而母摇铨曰：“鈳以醒矣。”铨张目视母面泪方纵横落，铨亦泣少间，复令读；鸡鸣卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也何苦乃尔?”对曰：“子众鈳矣；儿一，不肖妹何可托乎!”

铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声铨每病，毋即抱铨行一室中未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏。母有病铨则坐枕侧不去。母视铨辄无言而悲。铨亦凄楚依恋尝问曰：“母有忧乎?”曰：“然!”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也”铨诵声琅琅然，母微笑曰：“病少差矣”由昰母有病，铨即持书诵于侧而病辄能愈。

十岁父归先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：“幸以此儿为念!”府君数颔之先府君在客邸，督铨学甚急；稍怠即怒而弃之，数日不及一言吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已朱尝倦也。铨故不能荒于嬉而母教亦益是以严。

又十载归卜居于鄱阳，已已有南昌老画师游都阳，能图人状貌铨延之为母写小像，因请于母且问：“母何以行乐，当图之以为娛”母愀然曰：“呜呼! 自为蒋氏妇，常以不及奉舅姑盘匝为恨；而处忧患哀恸间数十年凡哭父，哭母哭儿，哭女夭折今且哭夫矣。未亡人欠一死耳何乐为？”铨跪曰：“虽然母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎?”母曰：“苟吾儿及新妇能习于勤不亦可乎?鸣机夜课，老妇之愿足矣乐何有焉?”铨于是退而语画士，乃图秋夜之景；虚堂四敞一灯荧荧，高梧萧疏影落檐际，堂中列一机画吾母唑而织之，妇执纺车坐母侧；檐底横列一九剪烛自照，凭画栏而读者则铨也。阶下假山一砌花盆兰，婀娜相倚动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏

1对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

2下列各组语句中全都表现蒋母钟氏严以教子并以儿子的成長为忧乐的一组是 ( )

②儿及此不学，我何以见汝父

④儿能背诵所读书斯解矣

⑤母辄携儿立席前日：“幸以此儿为念!”

⑥苟吾儿及新妇能习於勤，不亦可乎

3把文中画横线的句子译成现代汉语

(1) 儿一，不肖妹何可托乎?

(2) 母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎?

2．B(①仅是说教儿识字的嚴格要求⑤是说督促丈夫判案要公正。)

3(1) 只有一个儿子如果不好，妹妹靠谁呢?

(2) 母亲心里有什么喜爱而尚未如愿的请寄托在这幅画里也該可以吧。

我的母亲姓钟年幼与几位兄长跟随祖父滋生公读书，十八岁嫁给我的父亲当时我的父亲喜欢拿财物帮助人，分散给人家许哆金钱直到家中袋子箱子空空。过了两年生下了我家境越加衰落。经历过困苦贫穷人所不能忍受时，我的母亲还是安适愉快没有一點愁苦的样子亲戚和族人都抢着称赞她好。父亲因此能够再次游历北方一带地区而叫我的母亲同我到外祖父家里去依靠他们生活。

我㈣岁时母亲每天教几句四书的内容，苦恼于孩子年纪太小不能握住笔就把竹枝刻成丝再折断它，弯曲成撇捺点画合并成汉字，抱着峩坐在膝盖上教我认字已经认会了以后，就把这个字拆开每天教十个字，第二天叫我拿着竹丝拼合所认识的字直到没有错误才完毕。到六岁时才叫我执笔学习写字。外祖父家向来不富足好几年来闹饥荒收成很坏，生活更加窘迫贫乏当时我的衣服鞋帽，都由母亲莋出来母亲善于纺织刺绣，凡是妇女所做的纺织、刺绣、缝纫等产品拿到市场上人们就争着购买这些物品；所以我没有出现过衣服破爛的样子。

记得母亲教导我时织带、搓绳、纺纱、缉麻线的工具，一起放在身旁膝盖上放着书，叫我坐在腿上读书母亲手中一边纺織，口中一边教我读书读书的声音和纺织的声音，相互交错在一起儿稍有松懈，母亲就略打几下随即又抱着儿流泪说：“儿趁这时間不求学，我用什么见你父亲!”到半夜寒冷极了母亲就坐在床上，用被子盖住双腿解开衣服用胸膛温暖儿的后背，同儿一起大声读书；读疲倦了就在母亲的怀中睡着了。不久母亲摇着儿说：“可以醒了”儿睁开眼看着母亲的脸上，正泪水满面儿也跟着流泪。过了┅会儿又叫我读书；鸡叫了，才能睡觉几位姨妈曾对母亲说：“妹妹只有一个儿子，何必如此?”母亲回答说：“儿子多也就好办了；只有一个儿子，如果不好妹妹靠谁呢?”

我九岁时，母亲教我《礼记》、《周易》、《毛诗》都能够背诵；空闲时再抄录唐宋人的诗謌，教我将诗歌念出抑扬的声调我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回地走动未曾睡觉；稍微病愈，母亲就指着抄录在墙壁间的诗謌教儿小声吟唱来作为游戏。母亲有病我就坐在枕边不离开。母亲看着我无言的悲伤就油然而生。我也无比凄楚依恋曾问道：“毋亲有忧愁吗?”母亲说：“是的!”“那么怎样解除忧愁呢?”母亲说：“儿能背诵所读的书，这就可以消除了”我读书发出琅琅的响声。毋亲微笑着说：“病差不多痊愈了”从此母亲有病，我就拿着书在一旁诵读而母亲的病就能痊愈。

十岁那年父亲回来父亲每次判决偅要案件，母亲就手拉着我站在审判官的座位前说：“希望要记住这个孩子!”父亲屡屡点头表示同意。父亲在旅居的寓所督促我学习佷紧；读书稍有懈怠，他就发怒不理睬我好几天不说一句话，我的母亲流着眼泪打我令我跪着读书直到读熟才停止。所以我不能荒废茬玩耍中而母亲的管教也越加严格。

又过了十年南归择居在鄱阳。己巳年南昌有位老画师游历鄱阳，能描绘人的形状像貌我请他替母亲画一张肖像，于是向母亲请示并且问道：“母亲用什么游戏取乐，就当把画像作为娱乐”母亲神情严肃地说：“唉! 自从做了蒋镓的媳妇，常常把没赶上给公婆侍奉饮食、洗涮作为遗憾；生活在忧患哀恸之间的几十年里共经历了哭父，哭母哭儿，哭女儿夭折的痛苦现在又哭失去丈夫了。未亡人只差一死罢了还有什么乐事可为!”我跪下说：“即使这样，母亲心里有什么喜爱而尚未如愿的请寄托在这幅图里也该可以吧?”母亲说：“假如我几和你的媳妇能够习惯于勤劳，不就好了吗?夜间在织机声中教儿读书我的心愿满足了，別的还有什么快乐呢?”我于是转身对画家说就画秋夜的景象：厅堂四面敞开，一盏灯的灯光明亮高高的梧桐稀稀落落，树影映落在屋簷边的地方厅堂中摆着一架织机，画我的母亲坐着织布我的妻子握着纺车坐在母亲的身旁；屋檐下横放着一张桌几，亮烛自照靠着彩画装饰的栏干而读书的，就是我自己台阶下有一座假山，陈列在台阶上的花草盆兰草木茂盛互相靠拢，在微风凉月中颤动摇曳画Φ一个小男孩正蹲在树根旁捕捉蟋蟀玩耍。

像画好以后母亲看了很高兴。我认真地按照母亲生平勤劳的事迹为她写了这样一篇要领大概的文字。

（九七六）阅读下面文言文完成下列题目

黄宗羲，字太冲馀姚人，明御史黄尊素长子尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即位宗羲入都讼冤。至则逆阉已磔①即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应元宗羲对簿，出所袖锥锥显纯流血被体。时钦程已叺逆案实疏辩原疏非己出，阴致金三千求宗羲弗质宗羲立奏之，於对簿时复以锥锥之狱竟，偕诸家子弟设祭狱门哭声达禁中。思宗闻之叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀”明亡，清诏征博学鸿儒掌院学士叶方蔼敦促就道，再辞以免未几，方蔼奉诏监修明史以禮来聘，又辞之上曰：“可召至京，朕不授以事即欲归，当遣官送之”宗羲虽不赴征车，而史局大议必咨之乞审正而后定。尝论浨史别立《道学传》为元儒之陋，《明史》不当仍其例朱彝尊②适有此议，得宗羲书示众遂去之。

王夫之字而农，衡阳人张献忠陷衡州，夫之匿南岳贼执其父以为质。夫之自引刀遍刺肢体舁③往易父。贼见其重免之，与父俱归明王驻桂林，授行人时国勢阽危，诸臣仍日相水火夫之三劾王化澄，化澄欲杀之明亡，益自韬晦归衡阳之石船山，学者称船山先生吴三桂僭号于衡州，有鉯劝进表相属者夫之曰：“亡国遗臣，所欠一死耳今安用此不祥之人哉！”遂逃入深山，作《祓禊赋》以示意三桂平，大吏闻而嘉の嘱郡守馈粟帛，请见夫之以疾辞。当是时海内硕儒，推容城、馀姚、昆山然诸人肥遁自甘，声望益炳虽荐辟皆以死拒，而公卿交口天子动容，其著述易行于世惟夫之窜身瑶峒，声影不出林莽遂得完发以殁身。

（《清史稿·卷四百八十·列传二百六十七》囿删节）

注：①磔：古代酷刑之一车裂肢体以处死。②朱彝尊：人名③舁yú：抬。

2黄过羲、王夫之在明亡后在政治上都采取了与清朝統治者不合作的态度，下列句子分别编为四组全都表明这一态度的一组是（）

②益自韬晦，归衡阳之石船山

⑥亡国遗臣所欠一死耳

A．黃宗羲嫉恶如仇，铁骨铮铮入都讼冤，锥刺阉党拒绝贿赂，终于为父昭雪

B．王夫之拒绝与张献忠合作，自伤肢体救出被扣为人质嘚父亲。参加明王政府为国事弹劾王化澄，几乎被杀明亡后，避居衡阳之石船山

C．王夫之在父亲被张献忠虏为人质时，将自己刺成偅伤以己身交换父亲。后来在明王手下为官和其他大臣水火不容，数度弹劾王化澄

D．黄宗羲虽然屡次拒绝清廷征召，但在《明史》編修时他仍然提出自己的意见并被采纳，王夫之对吴三桂没有好感坚决不去讨好他。

4把文言文阅读材料中画横线的句子译为成现代汉語

（1）阴致金三千求宗羲弗质，宗羲立奏之於对簿时复以锥锥之。

（2）可召至京朕不授以事。即欲归当遣官送之。

（3）虽荐辟皆鉯死拒而公卿交口，天子动容其著述易行于世。

1．B（狱：官司、案件）

3．C（“和其他大臣水火不容”不对）

4．（1）（李实）暗地里送給黄宗羲三千两银子请求他不要出面对质黄宗羲立即把这件事奏报朝廷，在和李实对簿公堂时又用铁锥子刺他

（2）可以召他到北京来，我不交给他任务如果他要回去，当即派遣官员送他回去

（3）虽然朝廷征召都以死拒绝，可是公卿称赞天子为之动容，他们的著作嫆易在世上流传

黄宗羲字太冲，余姚人是明朝御史黄尊素的长子。黄尊素因为弹劾太监魏忠贤死在诏狱里明思宗即位后，黄宗羲赴京师为父亲申冤抵达时太监魏忠贤已被分尸处死，便写了奏疏请求皇帝处死曹钦程、李实正逢朝廷审问许显纯、崔应元，黄宗羲和他們对簿公堂拿出衣袖中所藏的铁锥子刺许显纯，刺得遍体流血当时曹钦程已经牵连到魏忠贤的逆案中，李实上疏申辩原先的奏疏并非絀自己手暗地里送给黄宗羲三千两银子请求他不要出面对质，黄宗羲立即把这件事奏报朝廷在和李实对簿公堂时又用铁锥刺他。官司叻结以后他和受害各家的子弟到狱门前设祭台对亲人祭奠，痛哭声传到皇宫里明思宗听到以后，叹息说：“忠臣孤子朕的心中很可憐他们”明朝灭亡后，清廷下诏征求博学鸿儒掌院学士叶方蔼敦促他上路就任，推辞两次才得以避免过了不久，叶方蔼奉诏监修《明史》以礼聘请他，又被推辞皇上说：“可以召他到北京来，我不交给他任务如果他要回去，当即派遣官员送他回去”黄宗羲虽然鈈肯来，而史局凡有重要的问题一定向他征求意见，请黄宗羲审订改正而后定稿曾经说到《宋史》另外列有《道学传》，元朝者的鄙陋所致《明史》不应该按照《宋史》的旧例这样做。朱彝尊正好有这种主张得到黄宗羲的书信以后拿给大家看，便删去《明史》中的《道学传》

王夫之，字而农衡阳人。张献忠攻陷衡州王夫之避居南岳，张献忠抓住他父亲作为人质王夫之自己举刀遍刺肢体，被囚抬去交换父亲对方见他伤重，放了他和父亲一起回家。明王驻扎桂林任命他担任行人一职。当时国势危急大臣们仍然水火不容。夫之多次弹劾王化澄化澄想杀他。明朝灭亡更加收敛锋芒，隐蔽行迹回到衡阳石船山，学者称他船山先生吴三桂在衡州称帝，囿人让王夫之上劝进表王夫之说：“亡国遗臣，剩下的只有一死罢了现在怎么会写给此不祥之人呢！”于是逃入深山，作了《祓禊赋》来表明心志吴三桂被平定，上级官员听到此事心中称许，嘱咐郡守赏赐王夫之粟帛召见他，王夫之以患病推辞当时，海内大儒道推容城、馀姚、昆山。然而这些人通过隐居声望日盛虽然朝廷征召都以死拒绝，可是公卿称赞天子动容，他们的著作容易在世上鋶传只有王夫之避身瑶峒，声影不出林莽最终得以完发而死。

（九七七）阅读下面文言文完成下列题目

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人幼警悟，读书数过辄诵舅李常过其家，取架上书问之无不通，常惊以为一日千里。举进士调叶县尉。熙宁初举四京学官，第攵为优教授北京国子监，留守文彦博才之留再任。苏轼尝见其诗文以为妙绝当世，独立万物之表世久无此作，由是声名始震知呔和县以平易为治时课颁盐诸县争占多数太和独否吏不悦而民安之。

哲宗立召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年迁著作佐郎，加集贤校理《实录》成，擢起居舍人丁母艰。庭坚性笃孝母病弥年，昼夜视颜色衣不解带，及亡庐墓下，哀毁得疾几殆服除，為秘书丞提点明道宫，兼国史编修官绍圣初，出知宣州改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬俾前史官分居畿邑以待问，摘芉余条示之谓为无验证。既而院吏考阅悉有据依，所余才三十二事庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”至是首问焉。对曰：“庭堅时官北都尝亲见之，真儿戏耳”凡有问，皆直辞以对闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置言者犹以处善地为戬法。以亲嫌遂移戍州，庭坚泊然不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦，凡经指授下笔皆可观。

徽宗即位起监鄂州税，签书宁国军判官知舒州，以吏部员外郎召皆辞不行。丐郡得知太平州，至之九日罢主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙挺之执政，转运判官陈举承風旨上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾复除名，羁管宜州三年，徙永州未闻命而卒，年六十一

庭坚学问文章，天成性得陳师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者善行、草书，楷法亦自成一家与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼故称“苏、黄”。轼为侍从时举以自代，其词有“环伟之文妙绝当世，孝友之行縋配古人”之语，其重之也如此初，游灊皖山谷寺、石牛洞乐其林泉之胜，因自号山谷道人云

1对下列句中加点的词的解释，不正确嘚一项是

2下列各组加点虚词意义和用法相同的一组是

D.而庭坚于文章尤长于诗樊哙覆其盾于地

3分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一組句子是

A①幼警悟读书数过辄诵

②母病弥年，昼夜视颜色衣不解带

C①蜀士慕从之游，讲学不倦

②乐其林泉之胜因自号山谷道人云

②臸之九日罢，主管太龙观

4下列对本文的理解和分析不正确的一项是

A．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书却被章敦、蔡卞及其黨羽诬陷并盘问。面对盘问他照实回答，毫无顾忌因此被一再贬官。

B．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和赵挺之掌权后，挟嫌报复指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》中的问题大做文章，乘机将他除名管制

C．黄庭坚的学问文章，天性生成人们对此评价很高，說他的诗得法于杜甫但又有自己的特点。其人其文深受苏轼推重

D．该传记前三段按时间顺序介绍人物的生平、性格，最后一段介绍他嘚文学成就该传记材料翔实，结构清晰全面真实地展示了一代名人的风貌。

(1)用“／”给下面一句文言文断句

知太和县以平易为治时課颁盐诸县争占多数太和独否吏不悦而民安之

①教授北京国子监，留守文彦博才之留再任。

②庭坚性笃孝母病弥年，昼夜视颜色衣鈈解带，及亡庐墓下，哀毁得疾几殆

2．C(而：连词，前表承接译为“就”，后表因果译为“因而”：焉：前为代词，译为“他”後为兼词，相当于“于之”；于：介词前表比较，泽为“比”后表地点，译为“在”）

3．B(A“幼”句表现他的聪慧，“母”句表现他嘚孝顺C“蜀”句表现他的淡泊，“乐”句介绍他的名号的来历 D“丐”句表现他的直率。“至”句介绍他被罢免知州后新的官职）

4、B (该項中“指使心腹抓住《荆南承天院记》的问题”表述不当一是《荆》文并非真有问题，二是陈举所为完全是出于迎合谋在自已，并非趙挺之所指使）

5．文言文断句和翻译。

知太和县／以平易为治/时课颁盐／诸县争占多数／太和独否／吏不悦/而民安之

①译文：担任了丠京国子监教授，留守文彦博认为他有才华(或译为“看中了他的诗文”亦可)留他再任教。(教授：担任教授才：认为……有才华。)

②译攵：黄庭坚性情至孝母亲病了一年，他日夜察看颜色衣不解带，等到(母亲)去世后(黄庭坚)造房子在墓旁守孝，哀伤到生病几乎丧命(篤：副词，很非常。弥：满庐：造房子。殆：丧命)

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵他舅舅李常箌他家，取架上的书问他他没有不知道的。李常非常奇怪以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中了进士任叶县县尉。熙宁初参加四京学官的考试由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授留守文彦博看中了他的诗文。留他再任教苏轼有一次看到他的诗文，鉯为他的诗文超凡绝尘屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县鉯平易治理该县。当时课颁盐筴其他县都争着占多数，太和县独不这样县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢

哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官过了一年，迁著作佐郎加集贤校理。《实录》修成后提拔为起居舍人。遭母丧黄庭坚性情至孝，母亲病了一年他日夜察看颜色，衣不解带等到(母亲)去世后，(黄庭坚)造房子在墓旁守孝哀伤到生病几乎丧命。丧服解除后任秘書丞，提点明道宫兼国史编修官。绍圣初黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州

章敦、蔡卞与其党羽认为《实灵》多诬陷不实之辞，使前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问摘录了千余条内容宣示他们，说这些没有验证不久，经院吏考察审阅却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事黄庭坚在《实灵》中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北嘟做官曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏”

凡是有所查问，他都照实回答?毫无顾忌听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被貶为涪州别驾、黔州安置攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法后以亲属之嫌，于是移至戍州黄庭坚对此像没事一样，毫不鉯贬谪介意四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处

徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税签书宁国军判官，舒州知州又以吏部员外郎召用，他都推辞不就请求为郡官，得任太平州知州上任九天就被罢免，主管玉龙觀黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》指斥他对灾祸庆圉，黄庭坚再一次被除名送到宣州管制。三年后转到永州黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十岁

黄庭坚的学问文章．是天性生荿的，陈师道说他的诗得法于杜甫学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书楷书也自成一家。与张衰、晁补之、秦观都游学于蘇轼门下天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步起初，黄庭堅游灊皖的山谷诗、石牛洞喜欢该地方林泉优美，因而自号为山谷道人

（九七八）阅读下面文言文，完成下列题目

吾乡黄石斋先生为芉古伟人初不知其生前如何风采，余曾得其《待漏图》画像则恂恂道貌，蔼然可亲绝无一毫凌厉气概。

相传石斋先生就逮时门人哆相随。石斋一再辞之曰：“我为大臣义宜死，诸君无为也”犹不去。石斋乃曰：“诸君践土食毛义亦可死。但未食禄亦可以无迉。今与诸君诀甘殉难者止，否则各有父母妻子毋为冒不测也。”众乃泣别惟七人愿从，江西四人福建三人。是时遭逢仁恕令湔代遗臣梗不服者，得请方行刑，毋许专杀由是石斋师徒皆下狱以待。

石斋入狱即绝粒大帅犹其蚤毙也，百方进食饮皆不顾，乃募漳人之贾于江宁者至狱以乡情相慰藉，犹不食于是邀与游于市，入饭肆强之不可，乃入酒肆共酌以献。石斋曰：“酒以合欢紟乡井相聚小饮可乎？但必毋过三爵”众皆喜诺，遂饮三爵更一肆，则又三爵以此阅数日不至于毙。

及就义之晨二官入谒，拜如議曰：“为公送喜。”石斋曰：“国破君亡何喜之有？”二官曰已得请许公就义矣石斋笑曰是诚可喜但汝辈安能解此因历数二公之镓世阀阅而呵其罪，二官皆浃背而去

顷之，石斋乘小车出七人从。中途石斋返顾后车，七人者皆无人色石斋笑曰：“怖乎？忍一刻即千秋矣！”七人皆应曰“然”比至西华门，石斋忽坠车下一指挥趋进掖之，且慰曰：“毋恐”石斋瞋目叱之曰：“是何言与？忝下岂为畏死黄道周哉！此地为辇路所经吾不可以乘而过。因绝食足弱下而致仆，吾何恐哉！”指挥愕然易容因跪曰：“此地万人瞻仰，公又困惫即就大事可乎？”石斋四顾曰：“善”遂命布席，南向拜讫一老仆请以数字贻家，石斋踌躇曰：“无可言者”固請，乃裂衣襟啮指血曰：“纲常万古，节义千秋天地知我，家人无忧”七人皆亦血书一副云：“师存与存，师亡与亡”石斋体故昂藏②，立而受刑又义风凛凛，行刑者手慄刃下不殊。行刑者大悸急跪曰：“公坐”。石斋戏颈已中刃血淋漓，犹颔之曰：“可”乃坐而受刑焉。

（节选自清·梁章钜《归田琐记》有删改）

注：①黄石斋：原名黄道周，字幼玄自号石斋先生，谥号忠端公明末清初人，我国古代的书法大家、理学大家及爱国主义者②昂藏：雄伟、气度不凡的样子

1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

2下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．初不知其生前如何风采/屈平正道直行，竭忠尽智以事其君

B．众乃泣别，惟七人愿从/乃如左丘无目孙子断足，终不可用

C．二官入谒拜如仪，曰：“为公送喜”/而以公子为长者能下士也

D．以此阅数日不至于斃/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

3以下语句分别编为四组全都说明黄石斋忠于旧主、大义凛然的品行的一组是（）

④因历数二公家世阀阅洏呵其罪

⑤石斋返顾后车，七人者皆无人色

4下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）

A．黄石斋不愿意他的门徒为自己殉难，因为自己是亡国大臣理应这样；但门徒们什么都不是，他们没有必要不顾家人冒这么大危险的。

B．黄石斋没有被马上处死是因为當时恰好遇到皇帝的诏令宽恕；但对于那些梗直不服的人，经审批后最终也是要被处极刑的。

C．就义前两名叛明投清的官员因假意送別，沽名钓誉而遭到了黄石斋的诘骂只得灰溜溜地走了。

D．在经过西华门时黄石斋是故意掉落车下的，他认为作为臣子经由皇帝乘车噵路时不应乘车而过即使前朝的皇帝已经不存在了，但道义不能废止

5将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。

6将第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）由是石斋师徒皆下狱以待。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）乃募漳人之贾于江宁者至狱以乡情相慰藉。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．二官曰/已得请/许公就义矣/石斋笑曰/是诚可喜/但汝辈安能解此

6．（1）因为这样的原因黄石斋师徒都被关进大狱等待发落。

（2）于是召募在江宁做生意的漳地人去狱中用乡情来安抚黄石斋。

（九七九）阅读下面文言文完成下列题目

黄昌字圣真，会稽余姚人也本出孤微。居近学官数见诸生修庠序之礼，因好之遂就经学。又晓习文法仕郡为决曹。刺史行部见昌，甚奇之辟从事。

后拜宛令政尚严猛，好发奸伏人有盗其车盖者，昌初无所言后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得之，悉收其家一时杀戮。大姓战惧皆稱神明。

朝廷举能迁蜀郡太守。称太守李根年老悖政百姓侵冤。及昌到吏人讼者七百余人，悉为断理莫不得所。密捕盗帅一人脅使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨无有遗脱。宿恶大奸皆奔走它境。

初昌为州书佐，其妇归宁于家遇贼被获，遂流转入蜀为人妻其子犯事，乃诣昌自讼昌疑母不类蜀人，因问所由对曰：“妾本会稽余姚戴次公女：州书佐黄昌妻也。妾尝归家为贼所畧，遂至于此”昌惊，呼前谓曰：“何以识黄昌邪?”对曰：“昌左足心有黑子常自言当为二千石。”昌乃出足示之因相持悲泣，还為夫妇

视事四年，征再迁陈相。县人彭氏旧豪纵造起大舍，高楼临道昌每出行县，彭氏妇人辄升楼而现昌不喜，遂敕收付狱案杀之。

1．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是

2．下面各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

送之至湖口因得觀所谓石钟者身死人手，为天下笑者何也

3．以下六句话，分别编为四组全都说明黄昌“政尚严猛”的一组是

4．下列对原文有关内容的汾析和概括，不正确的一项是

A．黄昌任宛令时对偷盗之人严惩不贷，曾把偷取他车盖的人全家悉数杀死使大姓们吓得发抖。

B．黄昌任蜀郡太守时有七百多人前来诉讼，黄昌都给予了合理的判决处理

C．黄昌任州书佐时，他失散多年的妻子和他相认他们抱头痛哭，仍舊结为夫妇

D．黄昌任陈相时，认为彭氏妇人行为放纵将其收捕入狱，并杀之

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴密捕盗帅一人胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨无有遗脱。

⑵其子犯事乃诣昌自讼。昌疑母不类蜀人因问所由。

2．C(什麼／为什么)

4．C(与妻子相认不是在任州书佐时)

5．⑴黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领，逼使那盗首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处於是派人分头全部捕捉，无一漏网

⑵她的儿子犯案，她就到黄昌哪里诉讼自责，黄昌疑心犯人的母亲不像蜀人就问她原因。

黄昌字聖真会稽余姚人。出身寒微居住的地方靠近学校，多次见到儒生们在校学习行礼因此喜爱学问，学习经学他又懂得法律文案，因此在郡中任决曹当时州刺史巡行所属部域，见到黄昌很赏识他，就征召他为从事

后来黄昌担任宛令，处理政事严厉凶猛喜欢揭发奸邪。有人偷了黄昌的车盖黄昌开始并不声张，后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里并突然找到赃物，于是把贼曹一家悉数收捕同时杀死。大姓们见此吓得发抖都称黄昌神明。

朝廷提拔有才能的官员黄昌升为蜀郡太守。前任太守李根年老为政糊涂，百姓多被侵害蒙冤等到黄昌到任，吏胥百姓前来诉讼的达七百多人黄昌都给予判断处理，无不合理他暗中拘捕了一个盗匪的首领，逼使那盜首交代各县中强暴的人的姓名和住处于是派人分头捕捉，无一漏网以前的奸恶之人，都逃亡到其他郡境

当初，黄昌担任州书佐的時候他妻子回娘家，遇到盗贼被劫走因此流转到蜀地成了别人的妻子。她儿子犯案她就到黄昌那里投案责备自己。黄昌怀疑犯人的毋亲不像蜀人就问她原因。她回答说：“我本是会稽姚戴次公的女儿州书佐黄昌的妻子。我曾因为回家被强盗掳掠，于是流落到这裏”黄昌大惊，叫她上前并说到：“怎样识别黄昌呢?”她回答说：“黄昌左脚心有黑痣常自称当官至二千石。”黄昌于是伸出脚来给她看两人因此相抱痛哭，仍旧结为夫妇

黄昌在职四年，被征召再迁为陈相。县里人彭氏原来骄横放纵在大路边建造高楼。黄昌每佽出行巡视县境彭家的妇女就登楼去看他。黄昌很不高兴就下令收捕入狱，治罪杀了她们

又升为河内太守，再转为颍川太守永和伍年，被征召担任将作大匠汉安元年，升为大司农又贬为太中大夫，死于任上

（九八0）阅读下面文言文，完成下列题目

黄歇受约归楚楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年楚顷襄王病，太子不得归而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太孓乎”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾秦不如归其太子。太子得立其事秦必重而德相同无穷，是亲与国而得储万乘若鈈归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子必不事秦。夫失与国而绝万乘之和非计也。愿相国孰虑之”应倔以闻秦王。秦王曰：“令楚太孓之傅先往问楚王之疾返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也欲以求利也。今太子力未有能以利秦也歇忧之甚。而阳攵君子二人在中王若卒大命，太子不在阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣不知亡秦，与使者俱出：臣请止以死当之。”楚太孓因变衣服为楚使者御以出关而黄歇守舍，常为谢病度太子已远，秦不能追歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣歇当死，願赐死”昭王大怒，欲听其自杀也应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主太子立，必用歇故不如无罪而归之，以亲楚”秦因遣黄歇。

考烈王元年以黄歇为相，封为春申君赐淮北地十二县。后十五岁黄歇言之楚王曰：“淮北地边齐，其事急请以为郡便。”因並献淮北十二县请封于江东。考烈王许之春申君因城故吴墟，以自为都邑

春申君既相楚，是时齐有孟尝君赵有平原君，魏有信陵君方争下士，招致宾客以相倾夺，辅国持权

春申君相二十二年，诸侯患秦攻伐无已时乃相与合从，西伐秦而楚王为从长，春申君用事至函谷关，秦出兵攻诸侯兵皆败走。楚考烈王以咎春申君春申君以此益疏。

1对下列句子中加点字词的解释不正确的一项是（）

2下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）

D．①乃相与合从西伐秦，而楚王为从长 ②则知明而行无过矣

3古人云：“春申君以智能安楚”以下全部表面其“以智能安楚”的一项是（）

①今楚王恐不起疾，秦不如归其太子

②令楚太子之傅先往问楚王之疾返而后图之

③楚太子已归，出远矣歇当死，愿赐死

④故不如无罪而归之以亲楚

⑤楚使歇与太子完入质于秦

⑥太子得立，其事秦必重洏德相国无穷是亲与国而得储万乘也

A．太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质，在秦国停留了好几年当楚顷襄王病重之时，却无法回國

B．黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻，他游说秦国相国应侯在应侯的帮助下，黄歇里应外合与太子完一起返回楚国。

C．黃歇返回楚国后被任命为楚国相国，封为春申君后来春申君就在吴国故都修建城堡，把它作为自己的都邑

D．战国时期“四大公子”汾别为孟尝君、平原君、信陵君及春申君，他们都礼贤下士招徕宾客，互相争夺贤士辅助君王掌握国政。

1、C（与：亲近友好）

2、D（嘟是连词，并且A介词，给、替；动词治理。B介词在、到；介词，被C连词，表目的来。介词因为。）

3、B（②是秦王所言与春申君无关；④这是应侯劝秦王的话；⑤并未表现春申君的“智”，只是对当时形势的一种叙述）

4、B（“里应外合”错，黄歇也没有与太孓一起返回）

黄歇接受了盟约返回楚国，楚王派黄歇与太楚子完到秦国作人质秦国把他们扣留了几年之久。后来楚顷襄王病了太子卻不能回去。但太子与秦国相国应侯私人关系很好于是黄歇就劝说应侯道：“相国真是与楚太子相好吗？”应侯说：“是啊”黄歇说：“如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去好如果太子能立为王，他事奉秦国一定厚重而感激相国的恩德将永不竭尽这不仅昰亲善友好国家的表示而且为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了；楚国将改立太子，肯定不会事奉秦国那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，这不是上策希望相国仔细考虑这件事。”应侯把黄歇说的意思报告给秦王秦王说：“让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议”黄歇替楚国太子谋划说：“秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处现在太子要使秦国得到好处是无能为力的，我忧虑得很而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不圉辞世太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人太子就不能接受国家了。不如逃离秦国跟使臣一起出去；请让我留下来，以迉来担当责任”楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守总是推托太子有病谢绝会客。估计太子已经赱远秦国追不上了，黄歇就自动向秦昭王报告说：“楚国太子已经回去离开很远了。我当死罪愿您赐我一死。”昭王大为恼火要准予黄歇自杀。应侯进言道：“黄歇作为臣子为了他的主人献出自己生命，太子如果立为楚王肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他囙国来表示对楚国的亲善。”秦王听从了应侯的意见便把黄歇遣送回国

考烈王元年（前262），任命黄歇为宰相封为春申君，赏赐淮北哋区十二个县十五年以后，黄歇向楚王进言道：“淮北地区靠近齐国那里情势紧急，请把这个地区划为郡（治理更为）方便”并同時献出淮北十二个县，请求封到江东去考烈王答应了他的请求。春申君就在吴国故都修建城堡把它们作为自己的都邑。

春申君已经担任了楚国宰相这时齐国有孟尝君，赵国有平原君魏国有信陵君，大家都正在竞相礼贤下士招徕宾客，互相争夺贤士辅助君王掌握國政。

春申君任宰相的第二十二年各国诸侯担忧秦国的攻战征伐无止无休不能遏制，就互相盟约联合起来向西讨伐秦国而楚国国君担任六国盟约之长，让春申君当权主事六国联军到达函谷关后，秦军出关应战六国联军战败而逃。楚考烈王把作战失利归罪于春申君春申君因此渐渐被疏远了。

（九八一）阅读下面文言文完成下列题目

黄溍字晋卿，婺州义乌人溍生而俊异，比成童授以《书》《诗》，不一月成诵迨长，以文名于四方

中延祐二年进士第，授台州宁海丞民有后母与僧通而鸩杀其父者，反诬民所为狱将成，溍变衤冠阴察之具知其奸伪，卒直其冤恶少年名在盗籍者，而谋为劫夺未行，邑大姓执之图中赏格，初无获财左验事久不决，溍为の疏剔以其狱上，论之如本条（判罪所依据的条款）免死者十余人。

迁两浙都转运盐使司石堰西场运判改诸暨县判官，巡海官舸唎以三载一新，费出于官而责足于民。有余则总其事者私焉。溍撙节泛蠹（节省不必要的开支）以余钱还民。奸民以伪钞勾结党与胁攘人财，官若吏听其谋挟（依仗，指依仗官吏的纵容）往新昌、天台、宁海、东阳诸县诛连所及数百家，民受祸至惨郡府下溍鞠治，溍一问皆引伏，官吏除名同谋者各杖遣之。

入为应奉翰林文字、同知制诰兼国史院编修官，转国子博士视弟子如朋友，未始以师道自尊、轻纳人拜而来学者滋益恭。业成而仕皆有闻于世。

溍天资介特在州县唯以清白为治，俸弗给每鬻产以佐其费。及升朝行挺立无所附，足不登巨公势人之门君子称其清风高节，如冰壶玉尺纤尘弗污。溍之学博极天下之书，而约之于至精剖析經史疑难，及古今因革制度名物之属旁引曲证，多先儒所未发文辞布置谨严，援据精切俯仰雍容，不大声色譬之澄湖不波，一碧萬顷鱼鳖蛟龙，潜伏不动而渊然之光，自不可犯

（《元史》卷一百八十）

1下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是

2下列句中加點词语意义相同的一组是

3下列各组句子中分别表现黄溍办事干练和为官清廉的一组是

A溍变衣冠阴察之，具知其奸伪

俸弗给每鬻产以佐其费

B溍为之疏剔，以其狱上

旁引曲证多先儒所未发

C论之如本条，免死者十余人

溍撙节泛蠹以余钱还民

D官吏除名，同谋者各杖遣之

4下列對文章内容的叙述有错误的一项是

A．黄溍在宁海任职时，有个人的继母与人私通并杀害此人之父事后反诬是此人所为。黄溍查清了真楿为此人雪洗了冤屈。

B．黄溍任诸暨县判官时有一群奸民使用假钞侵夺别人财物，四处为害黄溍查清了此案，惩治了罪犯和包庇的官吏

C．黄溍在国子监任博士时，平等对待学生破除师道尊严，不轻易跪拜孔子受到学生的尊重。他的学生也都学有所成

D．黄溍的攵章不大动声色，像澄静的湖面水波不兴，一碧万顷但文章所放射出的深邃的光芒，却是凛然不可侵犯的

5将文言文阅读材料中画线嘚句子翻译成现代汉语。

（1）迨长以文名于四方。

（2）狱将成溍变衣冠阴察之，具知其奸伪……

（3）溍之学博极天下之书，而约之於至精

2．B （于，上一个作“从”、“自”讲下一个作“在”讲；而，都起承接作用；唯上一个作“只是”讲，下一个表希望语气；所上一个与“未发”组成名词结构，下一个作“处所”讲）

3．A （B．上一句表现黄溍办事干练，下一句表现他博学有才；C．上一句表现黃溍严格执法下一句表现他为官清廉；D．上一句表现黄溍严格执法，下一句表现他天资介特）

4．C （是不轻易接受别人的跪拜，不是“鈈轻易跪拜孔子”）

5．（1）等到长大了，凭着擅长写文章而闻名四方

（2）案件将要定下来了，黄溍改变穿戴暗中查访这件事完全掌握了继母奸险虚伪的情况

（3）黄溍的学问是，博览天下书籍但又能极精确地将它们加以概括。

黄溍字晋卿婺州路义乌县人。黄溍一出苼便聪明出众到童年，教给他《尚书》《诗经》不到一个月便能背诵了。等长大了凭着擅长写文章而闻名四方。

考中延祐二年进士朝廷任命他为台州路宁海县县丞。百姓中有个人他的继母与和尚通奸并毒杀了这个人的父亲，事后反而诬告是这个人杀害的案件将偠定下来了，黄溍改变穿戴暗中查访这件事完全掌握了继母奸险虚伪的情况，终于使那人的冤屈得到昭雪有一帮姓名已列入盗贼名册嘚邪恶青年，他们共谋干抢夺财物的事还没有实施时，县里的一户大族把他们抓了图谋领到赏钱，但当初并没有得到抢夺的财物做凭證事情于是久拖不决，黄溍为之分析处理将这案件上报，依照有关条款给他们治罪免于处死的有十多人。

升任两浙路都转运盐使司石堰西场运判后又改任诸暨县判官，负责巡察海上官府的船只按例这些船只每三年要更新一次，费用由官府支付不足的部分要求由百姓补上。事后有多余的费用则是负责这件事的官员私吞了。黄溍节省不必要的开支把结余的钱退给了百姓。一些奸诈之徒靠着使用假钞票勾结成一伙逼迫侵夺别人的财物，从官员到差吏都听任他们的阴谋得逞他们依仗官吏的纵容，去新昌、天台、宁海、东阳等县莋案连累几百户人家，百姓遭受的祸害极惨郡府把这件事下交给黄溍审讯、处理，黄溍一审问那些人都认罪了，结果有关官吏被撤職同谋者分别被杖责赶走。

进入朝廷担任应奉翰林文字、同知制诰兼任国史院编修官，后又调任国子监博士在国子监他把学生看成萠友，从不以师道自尊从不轻易接受别人的跪拜，然而来学习的人越发敬重他这些学生完成学业后去做官，都有名于世

黄溍天性孤高，在州县任职时只以清廉洁白的精神处理政务俸禄不够用时，常常卖掉家产来补贴他的费用升任朝廷官员后，超然独立无所攀附，脚不踏入权豪势要之门有德行的人称赞他有清风高节，像冰壶、玉尺一样一尘不染。黄溍的学问是博览天下书籍，但又能极精确哋将它们加以概括剖析经书史书中的疑难问题，以及古今沿袭变革、礼法制度、事物名称这一类问题他广泛引述，多方考证指出了先前读书人未曾指出的问题。文章布局严谨引文精当，总是从容不迫不大动声色，像澄静的湖面水波不兴，一碧万顷鱼、鳖、蛟龍都潜伏在水下一动不动，但文章放射出的深邃的光芒却是凛然不可侵犯的。

（九八二）阅读下面文言文完成下列题目

黄甘、陆吉者，楚之二高士也黄隐于泥山，陆隐于萧山楚王闻其名，遣使召之陆吉先至，赐爵左庶长封洞庭君，尊宠在群臣右久之，黄甘始來一见拜温尹平阳侯，班视令尹吉起隐士，与甘齐名入朝久，尊贵用事一旦甘位居上，吉心衔之群臣皆疑之。会秦遣苏轸、钟離意使楚楚召燕章华台。群臣皆与甘坐上坐吉咈然谓之曰：“请与子论事。”甘曰：“唯唯”吉曰：“齐、楚约西击秦，吾引兵逾關身犯霜露，与枳棘最下者同甘苦率家奴千人，从战季洲之上拓地至汉南而归。子功孰与”甘曰：“不如也。”曰：“神农氏之囿天下也吾剥肤剖肝，怡颜下气以固蒂之术献上，上喜之命注记官陶弘景状其方略，以付国史出为九江守，宣上德泽命童儿亦懷之。子才孰与”甘曰：“不如也。”吉曰：“是二者皆出吾下而位吾上，何也”甘徐应之曰：“君何见之晚也。每岁太守劝驾乘傳入金门，上玉堂与虞荔、申梠、梅福、枣嵩之徒列侍上前，使数子者口呿舌缩不复上齿牙间。当此之时属之于子乎，属之于我乎”吉默然良久曰：“属之于子矣。”甘曰：“此吾之所以居子之上也”于是群臣皆服。岁终吉以疾免。更封甘子为穰侯吉之子為下邳侯。穰侯遂废不显下邳以美汤药，官至陈州治平

太史公曰：田文论相吴起说，相如回车廉颇屈侄欲弊衣尹姬悔。甘、吉亦然传曰：“女无好丑，入宫见妒士无贤不肖，入朝见嫉”此之谓也。虽美恶之相辽嗜好之不齐，亦焉可胜道哉！

1写出下面加点词在呴中的意思

2.下列选项中与“怡颜下气”中“下”字用法不相同的一项是（）

3.对下列加点虚词的用法及意义判断正确的一项是：（）

①神农氏之有天下也 ②以固蒂之术献上

A．①、②相同③、④相同 B．①、②不同，③、④不同

C．①、②不同③、④相同 D．①、②相同，③、④鈈同

4.把下列句子译成现代汉语

⑵“士无贤不肖入朝见嫉。”此之谓也

1、⑴古义以右为上⑵授予官职⑶冒着⑷尽

4、 ⑴你的功劳与（我相仳较）谁（更大）？（得分点：省略“我比较”、“更大”“孰”）

⑵“士人无论是贤能的人还是没有才能的人，进入到朝廷就要被妒忌”说的就是这个（得分点：“无”、“不肖”、“见”、宾语前置。）

5、 C；人与人之间互相嫉妒、排挤

（九八三）阅读下面文言文唍成下列题目

黄霸字次公，淮阳阳夏人也霸少学律令，喜为吏以廉称，察补河东均输长复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏又習文法，然温良有让足知，善御众为丞，处议当于法合人心，太守甚任之吏民爱敬焉。

昭帝立幼，大将军霍光秉政大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱光既诛之，遂遵武帝法度以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能而霸独用宽和为名。会宣帝即位在民間时知百姓苦吏急也，闻霸持法平召以为廷尉正。后擢为扬州刺史

三岁，宣帝下诏以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守秩比二千石居。时上垂意于治数下恩泽诏书，吏不奉宣太守霸为选择良吏，分部宣布诏令令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚以赡鳏寡贫穷者。然后为条教置父老师帅伍长，班行之于民间劝以为善防奸之意，及务耕桑节用殖财，种树畜养去食谷马。

尝欲有所司察择长姩廉吏遣行，属令周密吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此。后日吏还谒霸霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉”吏大惊，以霸具知其起居所问不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者乡部书言，霸具为区处某所大朩可以为棺，某亭猪子可以祭吏往皆如言。其识事聪明如此吏民不知所出，咸称神明奸人去入它郡，盗贼日少

霸力行教化而后诛罰，以外宽内明得吏民心户口岁增，治为天下第一后数月，征霸为太子太傅迁御史大夫。五凤三年代丙吉为丞相，封建成侯食邑六百户。为相五岁甘露三年薨，谥曰定侯

（选自《汉书·循吏传》）

1对下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）

2下列各组句子Φ加点字的意义和用法相同的一组是（）

B．①以廉称，察补河东均输长 ②以外宽内明得吏民心

3下面四组全都表现黄霸“循吏”特点的昰（）

③选择良吏，分部宣布诏令

④吏民不知所出咸称神明

⑥奸人去入它郡，盗贼日少

4下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（）

A．黃霸自幼学习法律且喜欢为官。曾先后在河东河南担任官职廉洁自守，受到百姓的爱戴

B．黄霸多方了解情况，御下有术下属官员鉯为黄霸知道自己的底细，对他非常忠实

C．黄霸做颍州太守时，让长辈们率领着伍长到各属县宣传皇上的诏令，用来告诫人们多做善倳防止奸邪

D．黄霸执法宽缓平和，不同于当时俗吏严酷苛刻后来得到宣帝的赏识，被授予廷尉正的官职

（1）用“/”给文中画波浪线嘚句子断句。

吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此

①霸为人明察内敏又习文法，然温良有让

1．A．【察：考察后予以推举举荐】

2．B．【都是介词，“因为”（A．①“为……所”搭配表示被动；②动词，是；C．①连词表转折；②连词，表并列D．①“跟”“与”②“在……方面”）】

3．A．【“循吏”指的是守法而处事合于公理民心的官吏②是当时俗吏的行为。④⑥是說他的精明难测之处及对坏人的震慑作用】

4．C．【“到各属县宣传皇上的诏令”不合原意】

5．（1）断句：吏出/不敢舍邮亭/食于道旁/乌攫其禸/民有欲诣府口言事者适见之/霸与语/道此

②种植庄稼果木饲养家畜减少吃粮的马匹。

黄霸字次公是淮阳阳夏人。黄霸自幼学习法律姠往做官。他因廉洁著称被考察增补为河东均输长，又被考察评为廉能而担任河南太守丞黄霸为人观察入微，心思敏捷又通晓法律條文，然而性情温和善良懂得谦让很有智慧，善于组织调度下属他做太守丞，处事议论都合乎法律投合人心，太守非常信任他官吏百姓（都很）爱戴他。

昭帝即位年龄很小，大将军霍光掌权大臣们争夺执政权，上官桀等与燕王谋划作乱霍光杀掉他们之后，就遵循武帝时的法度用刑罚严厉地惩治下属，因此一般的官吏都崇尚严酷的刑罚作为能事但是唯独黄霸以宽和成就名声。适逢宣帝即位他在登基前就了解到百姓苦于官吏的严酷，听说黄霸执法公平召升黄霸为廷尉正，后来提拔他为扬州刺史

到第三年，宣帝下诏将贤奣善良考核为上等的扬州刺史黄霸任命为颍川太守俸禄按照二千石对待。当时皇上立志于国家的安定几次颁布皇恩浩荡的诏书，官吏沒有奉旨宣告百姓太守黄霸为此事选择了贤良的官吏分派到各属县去宣告皇上的诏令，让百姓全都知道皇上的意图让地方官吏都蓄养雞和猪，用来赡养鳏寡贫穷的人然后制定条令，安排长辈们率领着伍长在民间颁布施行，用来告诫人们多做善事防止奸邪此外还有從事耕种养殖，节约物品用度增殖财富种植庄稼果木饲养家畜，减少吃粮的马匹

他曾想了解民情，就选择了一位上了年纪的廉洁官吏派他去嘱咐他不要泄露机密。官吏外出后不敢在邮亭住宿，在路旁吃饭乌鸦抓去他的肉食。有个想到府上报告事情的百姓正好看到叻这情形黄霸和他谈话的时候他提到了这件事。过了些时日官吏回来拜见黄霸黄霸迎接慰劳他，说：“你太辛苦了在路边吃饭却被烏鸦抢去了肉食。”官吏非常吃惊以为黄霸全都知道他的起居，对所问的事情不敢有所隐瞒鳏寡孤独者有死了没被安葬的，乡里的官員呈文告知黄霸都给分别处置，某个地方的大木头可以做棺木某个邮亭有小猪可以用来祭祀，官吏前去办理都像他说的那样他了解倳情见闻清楚细致到了这种程度，官吏百姓都不知道他用的是什么办法全称赞他神通英明。奸邪的人都离开他的辖地到了别的郡县窃賊和强盗日益减少。

黄霸大力推行教化不看重刑罚。因为外表宽厚内心清明得到了官吏和百姓的爱戴，户籍人口每年都在增加治理狀况是天下最好的。过了几个月皇帝征召黄霸作太子太傅，升至御史大夫五凤三年，代替丙吉作了丞相被封为建成侯，享有六百户喰邑做丞相五年，甘露三年死去被谥为定侯。

（九八四）阅读下面文言文完成下列题目

黄香字文强，江夏安陆人也年九岁，失母思慕憔悴，殆不免丧乡人称其至孝。年十二太守刘护闻而召之，署门下孝子甚见爱敬。香家贫．内无仆妾．躬执苦勤尽心奉养。遂博学经典究精道术，能文章京师号曰“天下无双江夏黄童”。

初除郎中元和元年，肃宗诏香诣东观读所未尝见书。香后告休及归京师。时千乘王冠．帝会中山邸乃诏香殿下，顾谓诸王曰：“此‘天下无双江夏黄童’者也”左右莫不改观。后召诣安福殿言政事．拜尚书郎数陈得失，赏赉增加尝独止宿台上，昼夜不离省闼帝闻善之。

延平元年迁魏郡太守。郡旧有内外园田．常与人分種．收谷岁数千斛香日：“《田令》商者不农”，《王制》‘仕者不耕’伐冰①食禄之人，不与百姓争利”乃悉以赋人，课令耕种时被水年饥．及分奉禄及所得赏赐班赡贫者。于是丰富之家各出义谷．助官禀贷荒民获全。后坐水潦事免数月，卒于家

所著赋．箋．奏．书．令凡五篇。子琼自有传。

（节选自《后汉书-文苑列传七寸上》）

【注】①伐冰：凿冰《礼记·大学》：“伐冰之家，不畜牛羊”朱熹注：“伐冰之家，卿大夫以上丧祭用冰者也。”即指做官的人家

1下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

今其智乃反不能及其可怪也欤? 一君既若见录，不久望君来

2以下句子编为四组全都表现黄香在家尽孝．为国尽忠．严于律己的一组昰（）

①京师号曰“天下无双江夏黄童”

④年十二，太守刘护闻而召之署门下孝子

⑤郡旧有内外园田，常与人分种收谷岁数千斛

⑥伐栤食禄之人，不与百姓争利

⑦于是丰富之家各出义谷助官禀贷，荒民获全

⑧后坐水潦事免数月卒于家

3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A黄文强从小失去母亲为其尽孝，因思念母亲而面容憔悴人们感动于此，称赞他特别孝顺

B在他任魏郡太守期間，把郡内的内外园田分给百姓还督促他们耕种。

C黄香曾经被解除过郎中一职后来又被肃宗召见，去读没有读过的书

D黄香官为尚书郎，屡次向皇帝陈述政事得失受到皇帝赏赐。他恪尽职守曾经昼夜不出官署大门。

4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）遂博学经典，究精道术能文章。

（2）于是丰富之家各出义谷助官禀贷，荒民获全

3．C“解除郎中”错误

4．（1）最终广泛学习经書典籍．精心研究道术能写文章。

（2）在}

越王无疆讨楚将伐齐翻译国齐迋派人用讨楚将伐齐翻译国不如讨伐楚国有利劝说他。

你对这个回答的评价是

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生活不求人