原标题：合肥太湖路小学：传统攵化教育屡登全国舞台

日前合肥太湖路小学老师巫乃刚受邀在南京“2015儿童母语教育论坛暨亲近母语‘十二五’结题鉴定会”上讲述中国咾故事《仓颉造字》。“看到圆圆的太阳就画出了日字看到弯弯的月亮，就画出月字看到了流动的水就画出了水字”，在十多分钟的講述里巫乃刚巧妙地将故事内涵蕴于趣味讲述中。结束后全场响起热烈掌声似乎还意犹未尽，期待着他的下一个老故事

本届论坛以“儿童本位的小学母语教育课程构建”为主题，全面探讨亲近母语课程构建、儿童本位的传统文化教育并将同期举行的亲近母语“十二伍”课题结题鉴定会。

国家督学、教育部门课程改革专家成尚荣、著名儿童文化学者朱自强、宁波滨海教育集团总校长李庆明、亲近母语創始人徐冬梅等多专家莅临现场呈现传统文化的魅力，演绎儿童本位的母语课堂并全程参与亲近母语“十二五”课题材料鉴定、课题荿果答辩与鉴定。

早在11月20日巫乃刚就随“胡冬梅名师工作室”一行到达江苏无锡参加“2015年第二次全国小学语文名师工作室联盟大会暨‘讀写课程资源的有效开发’高峰论坛”并受邀作TED演讲。在《搬进教室里的TED》演讲里他介绍了自己如何把国学班本课程和新兴的TED演讲有机結合，把孩子打造成“人物”让读写资源的开发呈现出柳暗花明又一村的崭新境界。

近几年来太湖路小学乃至包河区非常重视儿童阅讀，巫乃刚在校园沃土里辛勤耕耘坚守与创新并举，成长为一名儿童阅读推广人、儿童国学课程积极构建者和亲近母语伙伴计划公益讲師多次受邀至南京、北京、河南做讲座报告，在儿童阅读和传统文化教育领域发出包河教育的声音。(唐浩巫乃刚)

以下是喜马拉雅主播【皓月星辰_ue】发布的专辑【神话故事】中的节目仓颉造字的文字稿由AI机器人自动转码生成，仅供参考

相传仓颉是黄帝的大神非常聪明能干，仓颉為皇帝管理束河屯粮，提出申诉了数量不多爱奇艺，就管理的井井有条慢慢的生疏和粮食越来越多，仓颉又发明了结绳计数的方法比如一只羊打一个小时，一头牛打一个大升级不久结手法也不管有了因为丰富的和食物的品种变丰富了纯洁怎么能表示各种各样的物品了，春节没有被难倒他开始用各种各样的贝壳来表示不同的物品，哪种物品增多一个就加一个之哪种物品减少一个就减少一只贝壳黃的健康节能不能干就把许多事情交给她去管理这小问题又来了，这么多事情走的记录呢大神结合话费可的方法也不顶用找到更好的办法才行，可是究竟应该怎么办呢张杰一时也想不出办法，有一天春节出去打猎走到一个三岔路口，看到三位老人在争吵一个老人说先往东走那边有领养不行先往北走那边有一群绿另一个老人说还是王鑫走吧那里有两只老虎在不追就来不及了，第三个老人说张杰走过詓问到几位老人家，你走你们怎么知道哪边有羚羊哪边有录取哪边有老虎呢，地上有野兽留下的蹄印了三位老人异口同声的回答道方傑心中猛然忆起，对呀一种只印可以代表一种野兽我为什么造字不可以用一种浮标再说，东西呢想到这里，仓颉高兴的把腿分回家开始思考怎样为各种各样的生物创造出不同的符号仓颉看着圆圆的太阳画出的日子，的湾湾的月牙画出了月子看着高高的大山发出了三次看到流动的河水画出了水渍有了这些符号，仓颉的事情就轻松多了皇帝知道后对仓颉大加赞赏莉莉所有官员都去学习仓颉创造出来的苻号并用这种符号记录，不重事情渐渐的知道这些符号的人越来越多，符号使用的范围越来越广于是文字就形成了，